SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRUNG TÂM GDTX SỐ TỈNH BẮC NINH KỲ THI TRUNG HỌC PHỔ THÔNG QUỐC GIA NĂM 2017 Môn thi: NGỮ VĂN Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đềĐỀ THI MINH HỌA (Đề thi có 01 trang) I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc văn sau thực yêu cầu Có ngã ba nối dòng sông lớn đại châu; sóng dựng trùng trùng; Có ngã ba nối đường dài chạy từ thủ đô to Như mạch máu khổng lồ Trên thân hình trái đất Trong người hạt hồng cầu đỏ chói Có ngã ba nơi gặp gỡ dòng văn lớn, đông, tây, kim, cổ Tất ngã ba học biết (trong sách địa dư, đồ) Mai sau lớn lên đến thăm chụp ảnh Xong quên Nhưng ơi, quên ngã ba Đồng Lộc” (Ngã ba Đồng Lộc, Huy Cận) Câu Đoạn thơ lời giao tiếp với ai? Nói điều gì? Câu Tác giả chủ yếu sử dụng phép liên kết gì? Câu Hãy phép tu từ đoạn thơ cho biết giá trị phép tu từ Câu Theo em, tác giả muốn nói điều qua lời khuyên “Chớ quên ngã ba Đồng Lộc”? II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị ý kiến “Nơi có ý chí, nơi có đường” Câu (5,0 điểm) Một nét đặc trưng phong cách nghệ thuật nhà văn Nguyễn Tuân khám phá người phương diện tài hoa nghệ sĩ Qua nhân vật Huấn Cao truyện ngắn Chữ người tử tù người lái đò tùy bút Người lái đò Sông Đà, anh/ chị bình luận nhận định Hết Thí sinh không sử dụng tài liệu Cán coi thi không giải thích thêm Họ tên thí sinh ; Số báo danh HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI Môn Ngữ Văn (Đáp án gồm có 04 trang) CÂU NỘI DUNG PHẦN ĐỌC HIỂU Câu Đoạn thơ lời người cha – hệ trước nói với người – hệ sau Đó lời khuyên đừng quên người ngã xuống để bảo vệ độc lập dân tộc, đừng quên lịch sử hào hùng đất nước ta Câu Đoạn thơ sử dụng phép lặp để liên kết Câu Chỉ biện pháp tu từ: - So sánh: “Như mạch máu khổng lồ” - Ẩn dụ: Hạt hồng cầu đỏ chói Tác dụng: Làm cho đoạn thơ vừa trừu tượng vừa cụ thể; vừa sống động vừa bộc lộ niềm tự hào mãnh liệt Câu Học sinh tự bộc lộ cảm xúc cảm xúc phải chân thành, phù hợp với nội dung đoạn thơ, với thời đại ngày Chủ đề là: phải ân nghĩa thủy chung, ghi nhớ biết ơn công lao bậc cha anh trước hy sinh cho độc lập dân tộc; tự hào truyền thống yêu nước dân tộc PHẦN ĐỌC HIỂU Viết văn nghị luận bày tỏ suy nghĩ tư tưởng đạo lý nêu đề a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấnđề thể nhận thức cá nhân b Xác định vấnđề nghị luận: Vai trò ý chí nghị lực sống người c Triển khai vấnđề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; sử dụng tốt thao tác lập luận; biết kết hợp nêu lí lẽ dẫn chứng; rút học nhận thức hành động • Giải thích ý nghĩa câu nói - Ý chí: nghị lực tinh thần thuộc phần nội người, có tác dụng giúp họ kiên trì theo đuổi mục tiêu đặt ra, thực lí tưởng nghiệp hướng tới - Con đường: đường tới thành công, đạt mục đích, thực lí tưởng cao quý đời - Nội dung câu nói trên: Ý chí, niềm tin yếu tố tạo nên thành công ĐIỂM 3,0 0,50 0,50 1,0 1,0 2,0 0,25 0,50 1,25 0,25 đường Nói cách khác, để tìm đường tới thành công đời cần có ý chí, nỗ lực, tâm kiên trì theo đuổi mục đích • Bàn luận vấnđề 0,75 - Ý chí nghị lực tinh thần giúp người kiên trì theo đuổi mục tiêu cao quý đời Khi kiên trì theo đuổi mục đích tìm đường tới thành công - Có ý chí lòng tâm người vượt qua tất khó khăn cản trở đường đời - Không có ý chí chúng nản lòng, chùn bước gục ngã trước khó khăn • Bài học nhận thức hành động 0,25 - Đây tư tưởng ý chí mà nhân sinh quan tích cực - Ý kiến thực chân lý, kim nam hành động cho người niên Khám phá người phương diện tài hoa nghệ sĩ nét đặc 5,0 trưng phong cách nghệ thuật nhà văn Nguyễn Tuân Điều thể rõ qua nhân vật Huấn Cao truyện ngắn Chữ người tử tù người lái đò tùy bút Người lái đò Sông Đà a Đảm bảo cấu trúc văn nghị luận: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấnđề thể nhận thức cá nhân b Xác định vấnđề nghị luận: Đặc trưng phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân thể qua nhân vật Huấn Cao truyện ngắn Chữ người tử tù người lái đò tùy bút Người lái đò Sông Đà c Triển khai vấnđề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp, sử dụng tốt thao tác lập luận; biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng; biết bình luận nâng cao vấnđề • Vài nét tác giả, tác phẩm nhân vật - Nguyễn Tuân mệnh danh người suốt đời tìm đẹp Phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân trước sau Cách mạng vừa mang tính thống vừa thể chuyển biến - Vài nét vị trí hai tác phẩm: Chữ người tử tù thành công bật tập Vang bóng thời ca ngợi vẻ đẹp người tài hoa, nghệ sĩ Người lái đò sông Đà thiên tùy bút tiêu biểu tập Túy bút Sông Đà ca ngợi vẻ đẹp 0,25 0,50 4,0 0,50 thiên nhiên người Tây Bắc - Huấn Cao ông lái đò nhân vật tiêu biểu sáng tác Nguyễn Tuân Đó người tài hoa nghệ sĩ • Giải thích ý kiến 1,0 - Nhận định đặt vấnđề phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân: khám phá người phương diện tài hoa nghệ sĩ - Đây nhận định nhân vật sáng tác Nguyễn Tuân, lớp nhân vật tài hoa, nghệ sĩ (những người có tài người, tài nâng lên thành nghệ thuật họ có tâm hồn nghệ sĩ) Điều thể rõ qua nhân vật Huấn Cao Chữ người tử tù ông lái đò Người lái đò sông Đà • Bình luận ý kiến qua phân tích nhân vật Huấn Cao 2,0 Ông lái đò - Vấnđề người tài hoa, nghệ sĩ sáng tác Nguyễn Tuân không đơn người lao động nghệ thuật mà người dù làm ngành nghề tài họ đạt đến thành thạo, điêu luyện trở thành người tài hoa, nghệ sĩ + Huấn Cao có tài viết chữ đẹp, bàn tay Huấn Cao, viết chữ Hán nâng lên thành thứ nghệ thuật – nghệ thuật thư pháp: thể qua ước muốn, khát khao viên Quản ngục có chữ Huấn Cao treo nhà báu vật; qua tương truyền (cả vùng tỉnh Sơn biết tài viết chữ Huấn Cao); qua lời nói Huấn Cao (những nét chữ vuông tươi tắn nói lên hoài bão tung hoành đời người) Bên cạnh đó, Huấn Cao người có tâm hồn nghệ sĩ, người có thiên lương sáng Không vậy, ông cảm hóa, truyền dạy thiên lương cho người khác Nét tài hoa, nghệ sĩ Nguyễn Tuân đặc tả cảnh cho chữ + Ông lái đò: Dưới tay “lái hoa” ông lái đò công việc lái đò nâng lên thành nghệ thuật: nghệ thuật vượt thác: Tài vượt thác, leo ghềnh, nắm binh pháp thân sông thần đá; thuộc quy luật phục kích lũ đá nơi ải nước hiểm trở này; thuyền mũi tên tre xuyên nhanh qua nước, Bên cạnh ông lái đò người có tâm hồn nghệ sĩ: sau vượt qua ghềnh thác sông Đà thượng nguồn, ông hòa vào sống thành bình thiên nhiên tươi đẹp hạ lưu - Xây dựng nhân vật Huấn Cao, ông lái đò người tài hoa, nghệ sĩ, tác giả ca ngợi, khám phá đẹp gửi đến người đọc thông điệp thẩm mĩ khác - Bên cạnh điểm thống phong cách nghệ thuật Nguyễn Tuân việc khám phá người phương diện tài hoa, nghệ sĩ qua nhân vật Huấn Cao ông lái đò, tác giả tạo nên phong phú, đa dạng, chuyển biến việc khám phá: người tài hoa, nghệ sĩ nhân vật Huấn Cao người thời kì vang bóng, xuất chúng, đặc tuyển ông lái đò người tại, người anh hùng sống đời thường • Đánh giá chung - Nhận định thể phong cách nghệ thuật độc đáo nhà văn Nguyễn Tuân cách xây dựng nhân vật - Bên cạnh đó, người đọc bắt gặp Nguyễn Tuân với phong cách “ngôn” nhà văn uyên bác; đặt nhân vật vào hoàn cảnh thử thách; tô đậm khắc chạm vào tâm trí độc giả ấn tượng, va đập mạnh Nguyễn Tuân nhà văn việc sáng tạo ngôn ngữ, độc đáo điêu luyện liên tưởng, so sánh d Sáng tạo: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo; thể suy nghĩ sâu sắc, mẻ vấnđề nghị luận ĐIỂM TOÀN BÀI THI: I + II = 10 ĐIỂM 0,50 0,25 ... tính thống vừa thể chuyển biến - Vài nét vị trí hai tác phẩm: Chữ người tử tù thành công bật tập Vang bóng thời ca ngợi vẻ đẹp người tài hoa, nghệ sĩ Người lái đò sông Đà thiên tùy bút tiêu biểu... phú, đa dạng, chuyển biến việc khám phá: người tài hoa, nghệ sĩ nhân vật Huấn Cao người thời kì vang bóng, xuất chúng, đặc tuyển ông lái đò người tại, người anh hùng sống đời thường • Đánh giá