Giáo án lớp 3 tuần 9

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN (Từ ngày 13/10 đến 17/10) T G TIẾ PPC T T 4 4 MÔ N CC TĐ-KC T ĐĐ 25,2 41 17 TD 42 T TV 17 TNXH ÂN TĐ 43 T MT 17 CT 18 TD 44 T LTVC 18 TNXH 18 CT 45 T TC TLV TÊN BÀI Ôân T 1,2.Đọc đơn vào đội,mẹ vắng nhà … Góc vuông, góc không vuông Chia sẻ vui buồn bạn (T 1) Học : Vươn thở , tay TD Nhận biết vẽ góc vuông = ê ke T Đọc sẻ hoa lăng Ôân tập kiểm tra: Con người SK Ôân : Gà gáy, ca học,đếm T Đọc : Mẹ vắng nhà ngày bão Đề ca mét- héc tô mét Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn T5 Đọc : Mùa thu em Ôn ĐT : Vươn thở , tay Bảng đơn vò đo độ dài T Đọc : Ngày khai trường Ôân tập kiểm tra : Con người SK T Đọc:lừa ngựa, Những CR Luyện tập Ôân chương I: Gấp, cắt, dán hình Kiểm tra : Giữa kỳ I _ Thứ ngày 19 tháng 10 năm 2009 Tập đọc Tiết 1+2 Ôn tập GKI : Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: A Tập đọc - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, văn học (tốc độ đọc khoảng 25 tiếng/ phút) Trả lời câu hỏi nội dung, đoạn - Tìm vật so sánh với câu cho - Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để tạo phép so sánh - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu gi? - Kể lại đoạn câu chuyện học II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên tập đọc.Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: 1.Khởi động: Hát 2.Bài cũ: Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV yêu cầu học sinh lên bốc HS lên bốc thăm thăm chọn tập đọc tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc HS đọc đoạn - GV cho điểm theo - GV thực tương tự với trường đònh yếu hợp lại HS trả lời * Hoạt động 2: Làm tập HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS đọc đề bài - HS mở bảng phụ viết câu văn HS quan sát - GV mời HS lên làm mẫu câu 1 HS lên làm mẫu + Tìm hình ảnh so sánh? Hồ + Gạch tên hai vật so gương bầu dục sánh với nhau? Hồ – gương - GV yêu cầu HS làm vào HS lớp làm - GV mời – HS phát biểu ý kiến vào - GV nhận xét, chốt lại –5 HS phát biểu ý a) Hồ nước gương bầu kiến dục khổng lồ HS lớp nhận xét b) Cầu Thê Húc cong cong tôm HS chữa vào c) Con rùa đầu to trái bưởi HSđọc yêu cầu * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời HS đọc yêu cầu đề Làm vào - GV yêu cầu lớp làm vào HS lên bảng làm - GV mời HS lên bảng làm HS nhận xét - GV nhận xét, chốt lại a) Mảnh trăng non đầu tháng lơ lững trời cách diều b) Tiếng gió rừng vi vu tiếng sáo c) Sương sớm long lanh tựa hạt ngọc *) LUYỆN ĐỌC BÀI : ĐƠN XIN VÀO ĐỘI TIẾT * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV cho điểm - GV thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - GV yêu cầu HS đọc đề - GV hỏi: Trong tuần vừa qua, em học mẫu - HS mở bảng phụ viết câu văn - GV mời HS lên làm mẫu câu - GV yêu cầu HS làm vào - GV mời nhiều HS tiếp nối nêu câu hỏi đặt - GV nhận xét, chốt lại a) Ai hội viên câu lạc thiếu nhi phường? b) Câu lạc thiếu nhi gì? * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu HS kể tên câu chuyện học - GV mở bảng phụ viết tên câu chuyện học - GV cho HS thi kể chuyện - GV nhận xét, chốt lại Tuyên dương bạn kể chuyện hay, hấp dẫn *) LUYỆN ĐỌC BÀI : KHI MẸ VẮNG NHÀ HS lên bốc tập đọc thăm HS đọc đoạn theo đònh yếu HS trả lời HS đọc yêu cầu HS trả lời: Mẫu câu “ Ai gì? Ai làm gì? HS quan sát HS lớp làm vào HS tiếp nối nêu câu hỏi HS lớp nhận xét HS chữa vào HS đọc yêu cầu HS trả lời HS suy nghó , tự chọn nội dung HS thi kể chuyện HS nhận xét Tổng kềt – dặn dò : -Về xem lại - Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ Nhận xét học Toán Tiết 41: Góc vuông, góc không vuông I/ Mục tiêu: - Bước đầu có biểu tượng góc, góc vng, góc khơng vng - Biết sử dụng êke để nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng - Làm tập 1,2 (3 hình dòng 1), 3,4 II/ Chuẩn bò: * GV: ke, thước dài, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ Luyện tập - Gọi học sinh lên bảng sửa - Một em sửa Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: 1) Làm quen với góc - GV yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ - Hai kim mặt đồng hồ có chung điểm góc, ta nói hai kim đồng hồ tạo thành góc - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ thứ hai - GV yêu cầu HS đứng lên nhận xét đồng hồ thứ hai - GV yêu cầu HS quan sát nhận xét đồng hồ thứ ba - Sau GV vẽ hình vẽ góc gần góc tạo hai kim đồng hồ - GV hỏi: Theo em hình vẽ coi góc không? - Sau GV giới thiệu: Góc tạo cạnh có chung góc Góc thứ có hai cạnh OA OB ; góc thứ có cạnh DE DG Yêu cầu HS nêu cạnh góc thứ - Điểm chung hai cạnh tạo thành góc gọi đỉnh góc Góc thứ có đỉnh 0, góc thứ có HS quan sát đồng hồ thứ HS lắng nghe HS quan sát đồng hồ thứ hai Hai kim đồng hồ có chung điểm góc, vật hai kim đồng hồ tạo thành góc HS quan sát HS trả lời HS lắng nghe HS lắng nghe HS đọc tên góc HS quan sát đỉnh D, góc thứ có đỉnh P - GV hướng dẫn HS đọc tên góc 2) Giới thiệu góc vuông góc không vuông - GV vẽ lên bảng góc vuông A0B giới thiệu: Đây góc vuông - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh tạo thành góc vuông A0B - Tiếp theo vẽ hai góc MPN ; CED lên bảng giới thiệu: Góc MPN, CDE góc không vuông - Yêu cầu HS nêu tên đỉnh, cạnh góc 3) Giới thiệu êke - GV cho HS lớp quan sát êke loại to giới thiệu: Đây thước êke Thước êke dùng để kiểm tra góc vuông hay không vuông để vẽ góc vuông + Thước êke có hình gì? + Thước êke có cạnh góc? - GV hướng dẫn HS tìm góc vuông thước êke + Hai góc lại có vuông không? * Hướng dẫn HS dùng êke để tìm góc vuông - Tìm góc vuông thước Eke - Đặt cạnh góc vuông thước trùng với cạnh góc cần kiểm tra - Nếu cạnh góc vuông lại êke trùng với cạnh lại góc cần kiểm tra góc góc vuông Nếu không trùng góc không vuông * Hoạt động 2: Làm 1,2 Cho học sinh mở tập: • Bài 1: + Phần a) - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu lớp làm vào VBT - GV mời HS lên bảng làm - GV nhận xét HS nêu: góc vuông đỉnh 0; cạnh 0A 0B HS đọc tên đỉnh, cạnh HS quan êke sát thước Hình tam giác Có cạnh góc HS quan sát vào góc vuông êke Hai góc lại góc không vuông HS quan sát lắng nghe HS đọc yêu cầu đề HS đọc yêu cầu đề HS làm vào VBT Một HS lên bảng làm HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề Có góc vuông HS lắng nghe + Phần b) - GV mời HS đọc yêu cầu đề - Hình chữ nhật có góc vuông? - Chấm điểm coi đỉnh góc vuông cần vẽ - Đặt đỉnh góc vuông êke trùng với điểm vừa chọn - Vẽ hai cạnh 0A 0B theo cạnh góc vuông êke - GV yêu cầu HS tự vẽ góc vuông vào VBT • Bài 2: - Mời HS đọc yêu cầu đề - GV hướng dẫn: Dùng êke để kiểm tra xem góc góc vuông, đánh dấu góc vuông theo quy ước - GV yêu cầu HS tự kiểm tra - GV chốt lại: a) Góc vuông đỉnh A, hai cạnh AD AE Góc vuông đỉnh G hai cạnh GX GY b) Góc không vuông đỉnh B, hai cạnh BG BH … HS vẽ góc vuông CMD vào VBT HS đọc yêu cầu đề Hai em lên bảng làm Cả lớp làm vào VBT HS nhận xét HS chữa vào VBT HS đọc yêu cầu đề Góc đỉnh M, đỉnh N, đỉnh P, đỉnh Q HS thảo luận theo nhóm đôi Đại diện nhóm lên trình bày HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề * Hoạt động 2: Làm 3, Có góc • Bài 3: Cả lớp làm vào VBT - GV yêu cầu HS đọc đề - GV hỏi: Tứ giác MNPQ có góc Một em lên bảng làm nào? HS nhận xét - GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi - GV mời đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận - GV nhận xét, chốt lại • Bài 4: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: + Hình bên có góc? - Yêu cầu HS làm vào VBT Một em lên bảng làm - GV nhận xét chốt lại: Có góc vuông Tổng kết – dặn dò : - Tập làm lại bài.Làm 3, - Chuẩn bò bài: Thực hành nhận biết vẽ góc vuông êke - Nhận xét tiết học _ TIẾT Thứ ngày 20 tháng 10 năm 2009 Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Đặt 2-3 câu theo mẫu Ai gi? - Hồn thành đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng photo đơn xin tham gia xin hoạt câu lạc * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV yêu cầu học sinh lên bốc HS lên bốc thăm thăm chọn tập đọc tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc HS đọc đoạn - GV cho điểm theo - GV thực tương tự với trường đònh yếu hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập HS trả lời - GV yêu cầu HS đọc đề HS đọc yêu cầu - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu văn đặt vào HS làm vào vở - GV mời vài HS đọc câu HS tiếp nối đọc đặt xong câu tự - GV nhận xét, chốt lại đặt a) Bố em công nhân nhà máy HS lớp nhận xét điện b) Chúng học trò chăm HS chữa vào ngoan c) Chúng em học sinh tiểu học HS đọc yêu cầu * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời HS đọc yêu cầu đề HS lắng nghe - GV giải thích thêm: Nội dung phần Kính gửi em cần viết tên phường (hoặc tên xã, quận, huyện - GV yêu cầu HS tự làm cá nhân - GV mời – HS đọc mẫu đơn trước lớp - GV nhận xét, chốt lại nội dung điền hình thức trình bày đơn Tuyên dương bạn làm tốt *) ĐỌC THÊM BÀI : CHÚ SẺ VÀ BÔNG HS tự suy nghó làm – HS đọc đơn trước lớp HS nhận xét HOA BẰNG LĂNG Tổng kềt – dặn dò : - Về ôn lại học thuộc lòng.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học Toán Tiết 42: Thực hành nhận biết vẽ góc vuông êke I/ Mục tiêu: - Biết sử dụng êke để kiểm tra, nhận biết góc vng, góc khơng vng vẽ góc vng trường hợp đơn giãn II/ Chuẩn bò: * GV: ke, phấn màu, bảng phụ * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động:(40’) Khởi động: Hát Bài cũ: Góc vuông, góc không vuông - Gọi học sinh lên bảng sửa 2, Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm 1, Cho học sinh mở tập • Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV hướng dẫn HS dùng êke để vẽ góc vuông: Đặt đỉnh góc vuông êke trùng với cạnh góc vuông êke trùng với cạnh cho Vẽ cạnh lại góc theo cạnh lại góc vuông êke Ta góc vuông đỉnh - GV mời HS lên bảng vẽ - GV nhận xét HS đọc yêu cầu đề HS đọc HS thực hành vẽ góc vuông đỉnh theo hướng dẫn tự vẽ góc lại HS lên bảng vẽ HS nhận xét • Bài 2: HS đọc yêu cầu đề - Mời HS đọc yêu cầu đề bài - GV yêu cầu HS tự làm vào VBT Cả lớp làm vào - GV mời HS đứng lên đọc kết - GV chốt lại:Hình thứ có góc VBT Hai HS đứng lên đọc vuông, hình thứ hai có góc vuông kết * Hoạt động 2: Làm 3, HS nhận xét Bài 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV cho HS thảo luận nhóm đôi - Yêu cầu nhóm lên trình bày HS đọc yêu cầu đề kết HS thảo luận nhóm - GV chốt lại: đôi + Hình A: 1, Các nhóm lên trình + Hình B: 2, bày kết • Bài 4: HS nhận xét - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu em HS lấy mảnh giấy đễ thực hành gấp - GV đến bàn HS đọc yêu cầu đề em * Hoạt động 3: Làm - GV chia lớp thành nhóm: Cho HS thực hành gấp mảnh giấy để có em chơi trò “ Ai nhanh hơn” Yêu cầu phút em vẽ xong góc vuông hình Đề bài: vẽ a) Hình tam giác có góc vuông Đại diện nhóm b) Hình tứ giác có góc vuông - GV chốt lại, công bố nhóm thắng lên tham gia trò chơi HS nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Về làm lại tập.Làm 3, 4.Chuẩn bò bài: Đê- camét ; Héc-tô-mét - Nhận xét tiết học Tiết Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Mức độ u cầu kĩ đọc tiết - Đặt câu hỏi cho phận câu Ai gì? - Nghe - viết , trình bày sẽ, qui định ; tốc độ viết khoảng 55 chữ / phút, khơng mắc q lỗi II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên tập đọc Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: 3.Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra tập đọc - GV yêu cầu học sinh lên bốc thăm chọn tập đọc - GV đặt câu hỏi cho đoạn vừa đọc - GV cho điểm - GV thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - GV yêu cầu HS đọc đề - GV hỏi: Hai câu cấu tạo theo mẫu câu nào? - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân Mỗi em tự viết câu hỏi đặt vào - GV mời vài HS đọc câu đặt xong - GV nhận xét, chốt lại a) câu lạc em làm gì? b) Ai thường đến câu lạc vào ngày nghỉ * Hoạt động 3: Làm tập - GV đọc mẫu đoạn văn viết tả - GV yeu cầu HS tự viết nháp từ dễ viết sai - GV yêu cầu HS gấp SGK - GV đọc thong thả cụm từ, câu cho HS viết - GV chấm, chữa từ – Và nêu nhận xét - GV thu HS chưa có điểm nhà chấm *) ĐỌC THÊM BÀI : MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO thiệu – ghi tựa: HS lên bốc thăm tập đọc HS đọc đoạn theo đònh yếu HS trả lời HSđọc yêu cầu Ai làm gì? HS làm vào Nhiều HS tiếp nối đặt câu hỏi đặt HS lớp nhận xét HS chữa vào –3 HS đọc lại đoạn viết HS viết nháp từ khó HS nghe viết vào Tổng kềt – dặn dò : - Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học Tự nhiên xã hội tưởng tượng bàn tay tinh xảo hoàn thành hàng loạt công trình đẹp đẽ, to lớn đến * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghó viết câu đặt vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV mời vài em đứng lên đọc câu đặt - GV nhận xét a) Đàn cò bay lượng cánh đồng b) Mẹ dẫn tới trường c) Bạn Hoa học *) LUYỆN ĐỌC BÀI : MÙA THU CỦA EM HS lớp nhận xét – HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh HS chữa vào HS đọc yêu cầu đề HS làm HS nghe viết vào HS đứng lên đọc câu làm HS nhận xét bạn Tổng kềt – dặn : -Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học Mó thuật Vẽ trang trí : Vẽ màu vào hình có sẵn I/ Mục tiêu: - HS hiểu thêm cách sử dụng màu - Vẽ màu vào hình có sẵn - Hồn thành tập theo u cầu II/ Chuẩn bò: * GV: Tranh có màu đẹp thiếu nhi đề tài lễ hội số HS lớp trước * HS: Bút chì , màu vẽ, tẩy, bút III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ:Vẽ chân dung - GV gọi HS lên vẽ lại chân dung người thân - GV nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài HS quan sát - GV giới thiệu tranh múa rồng HS lắng nghe gợi ý: + Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm + Màu sắc cảnh vật ban ngày, ban đêm khác nhau: Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng HS quan sát Cảnh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh - GV gợi ý để HS nhận hình vẽ: HS lắng nghe rồng, người hình ảnh khác nh7 vây, vẩy rồng……… * Hoạt động 2: Cách vẽ màu - GV hướng dẫn cho HS cách vẽ màu + Tìm màu vẽ rồng, người, …… HS vẽ màu vào + Tìm màu tranh + Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẽ đẹp toàn tranh + Vẽ màu cần có đậm nhạt * Hoạt động 3: Thực hành - GV yêu cầu HS vẽ màu vào Hai nhóm thi với tranh - GV quan sát HS làm bài, đưa HS nhận xét gợi ý cần thiết - GV khuyến khích HS sử dụng màu theo cảm nhận * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá - GV chia lớp thành nhóm : - Sau GV cho HS thi đua vẽ màu vào tranh - GV nhận xét khen số vẽ đẹp HS 5.Tổng kềt – dặn dò : -Về tập vẽ lại bài.Chuẩn bò sau: Xem tranh tónh vật Nhận xét học Đạo đức Chia sẻ vui buồn bạn (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết bạn bè cần phải chia với có chuyện vui, buồn - Nêu vài việc làm cụ thể chia vui buồn bạn - Biết chia vui buồn bạn sống ngày - Hiểu ý nghĩa việc chia vui buồn bạn II/ Chuẩn bò: * GV: Các tình Nội dung câu chuyện “ Niềm vui nắng thu vàng” * HS: VBT Đạo đức III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chò em - Gọi HS giải tình ghi sai Giải thích - GV nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Xử lý tình - GV chia lớp thành nhóm yêu Các nhóm tiến cầu HS thảo luận hành thảo luận Tình : Lớp Nam nhận thêm Đại diện nhóm bạn HS Bạn bò dò tật lên trình bày kết chân khó khăn hoạt nhóm động lớp Các bạn Nam phải Các nhóm nhận xét làm với người bạm mới? bổ sung câu trả lời - GV nhận xét câu trả lời đưa kết luận HS lắng nghe => Dù bạn đến bạn học chung với lớp Bạn trở thành người thân thiết bò dò tật , bạn đạ chụi thiệt thòi HS thảo luận bạn khác, bạn buồn, nhóm đôi cần an ủi, quan tâm giúp đỡ HS khác bổ sung theo bạn suy nghỉ * Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi - GV chia lớp thành dãy Yêu cầu dãy đôi thảo luận nội dung + Dãy 1: Hãy tưởng tượng em –2 HS nhắc lại biết tin thi HS giỏi giải nhất, bạn bè lớp chúc mừng em Khi em có cảm giác nào? + Dãy 2: Hãy hình dung mẹ em bò ốm, Một HS đọc lại phải vào viện Các bạn vào viện thăm mẹ động viên em Em có cảm giác nào? HS trả lời - GV nhận xét, chốt lại: Cả lớp nhận xét => Bạn bè người thân thiết, gần gủi bên ta Bởi bạn có chuyện vui hay buồn, ta nên an ủi, động viên chia sẻ niềm vui với 1- HS nhắc lại bạn Có tình bạn gắn bó thân thiết * Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “ Niềm vui nắng thu vàng” - GV kể câu chuyện - GV yêu cầu HS thảo luận theo câu hỏi: + Em có nhận xét việc làm Hiền bạn lớp? Vì sao? + Theo em nhận sách Liên có cảm giác nào? - GV nhận xét, chốt lại: => Bạn bè lớp cần giúp đỡ vượt qua khó khăn Có giúp bạn tiến bộ, học tốt 5.Tổng kềt – dặn dò : - Về làm tập - Chuẩn bò sau: Chia sẻ vui buồn bạn (tiết 2) - Nhận xét học Thứ ngày 22 tháng 10 năm 2009 Toán Tiết 44: Bảng đơn vò đo độ dài I/ Mục tiêu: - Bước đầu thuộc bảng đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ nhỏ đến lớn ngược lại - Biết mối quan hệ đơn vị đo thơng dụng (km m, ma mm) - Biết làm phép tính với số đo độ dài - Bài tập cần làm : 1(dòng 1,2,3) (dòng 1,2,3) Bài (dòng 1,2) II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Đề – ca – mét Héc – tô – mét - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : - Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Giới thiệu bảng đơn vò đo độ dài - GV vẽ bảng đo độ dài SGK lên bảng - Yêu cầu HS nêu tên đơn vò đo độ dài học - GV hỏi: Lớn mét có đơn vò đo nào? - Ta viết đơn vò vào phía bên trái cột mét - Trong đơn vò đo độ dài lớn mét, đơn vò gấp mét 10 lần? - Đơn vò gấp mét 100 lần? - Viết hét – tô – mét kí hiệu hm vào bảng - hm dam? - GV yêu cầu HS đọc đơn vò đo độ dài từ lớn đến bé, từ bé đến lớn * Hoạt động 2: Làm 1, Bài 1: - GV yêu HS lớp tự làm - GV yêu cầu HS lên bảng làm - GV nhận xét, chốt lại: 1km = 10hm 1m = 10dm 1km = 1000m 1m = 100cm 1hm = 10dam 1m = 1000mm 1hm = 100m 1dm = 10cm 1dam = 100m 1cm = 100mm * Bài 2: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV yêu HS lớp tự làm - GV yêu cầu HS lên bảng làm - GV nhận xét chốt lại: 8hm = 800m 8m = 80cm 9hm = 900m 6m = 600m 7dm = 70m 8cm = 80mm 3dam= 30m 4dm = 400mm • Hoạt động 3:Làm 3: - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV viết lên bảng 32 dam x = ? hỏi: Muốn tính 32 dam nhân ta làm nào? - Sau GV hướng dẫn phép tính 96cm : - GV yêu cầu HS tự làm tiếp HS quan sát Một số học sinh trả lời Có đơn vò lớn hơn: km, hm, dam Đó dề – ca – mét Héc – tô – mét Bằng 10dam HS đọc bảng đơn vò đo độ dài HS đọc yêu cầu đề HS tự làm Hai HS lên bảng làm HS nhận xét HS đọc yêu cầu đề HS tự làm Hai HS lên bảng làm HS lớp nhận xét HS đọc yêu cầu HS trả lời - GV nhận xét, chốt lại lời giải 25cm x = 50cm 36hm : = 12hm 15km x = 60km 70km : = 10km 34cm x = 204cm 55dm : = 11dm * Hoạt động 4: Làm - GV chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng Bài 4: Viết số thích hợp vào chỗ chấm 1hm = ……dam 1dam = ……m 3hm = ……… m 6dam = ……m 5m = …… cm 7dm = ………mm - GV nhận xét làm, công bố nhóm thắng HS làm vào VBT Bốn HS lên bảng làm HS nhận xét Hai nhóm toán thi làm HS nhận xét Tổng kết – dặn dò : - Tập làm lại bài.Làm 2, Chuẩn bò bài: Luyện tập - Nhận xét tiết học Tiết Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Mức độ, u cầu kĩ đọc tiết - Chọn từ ngữ thích hợp bổ sung ý nghĩa cho từ ngữ vật (bài tập 2) - Đặc dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu(bài tập 3) II/ Chuẩn bò* GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Bảng phụ viết sẵn câu văn BT2 Bảng lớp viết tập * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: 3.Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng HS lên bốc thăm học thuộc - GV yêu cầu học sinh lên bốc lòng thăm chọn học thuộc lòng - GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng HS đọc thuộc lòng thơ bốc thăm phiếu khổ thơ qui đònh - GV đặt câu hỏi cho vừa đọc - GV cho điểm - GV thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - GV yêu cầu HS đọc đề - GV mở bảng phụ chép đoạn văn Và giải thích: Bài tập giống BT2 tiết Các em phải lựa chọn từ để điền vào chỗ trống - GV cho HS xem bôn hoa thật tranh, ảnh: huệ trắng, cúc vàng, hồng đỏ … - GV yêu cầu HS làm vào - GV mời HS lên bảng thi làm Và giải thích lựa chọn từ - GV nhận xét, chốt lại Xuân về, cỏ trải màu xanh non Trăm hoa đua khoe sắc Nào chò hoa huệ trắng tinh, chò hoa cúc vàng tươi, chò hoa hồng đỏ thắm, bên cạnh cô em vi – ô – lét tím nhạt, mảnh mai Tất tạo nên vườn xuân rực rỡ * Hoạt động 3: Làm tập - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân Mỗi em tự suy nghó làm vào - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - GV mời em lên bảng làm - GV nhận xét a) Hằng năm, vào đầu tháng 9, trường lại khai giảng năm học b) Sau ba tháng hè tạm xa trường , chúng em lại náo nức tới trường gặp thầy, gặp bạn c) Đúng giờ, tiếng Quốc ca hùng tráng, cờ đỏ vàng đựơc kéo lên cột cờ *) LUYỆN ĐỌC BÀI : NGÀY KHAI phiếu HS trả lời HS đọc yêu HS quan sát HS lắng nghe cầu HS quan sát Cả lớp đọc thầm đoạn văn HS làm vào HS lên bảng thi làm giải thích làm HS lớp nhận xét – HS đọc lại đoạn văn hoàn chỉnh HS chữa vào HS đọc yêu cầu đề HS làm cá nhân HS nghe viết vào Ba HS lên bảng làm HS nhận xét bạn HS chữa vào VBT TRƯỜNG Tổng kềt – dặn dò : - Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học Tiết Ôn tập học kì Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng I/ Mục tiêu: - Kiểm tra (đọc) theo u cầu cần đạt kiến thức, kĩ HKI (nêu tiết ơn tập) II/ Chuẩn bò: * GV: Phiếu viết tên học thuộc lòng Một số tờ phiếu phôto cỡ to ô chữ * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: 3.Giới thiệu nêu vấn đề: - Giới thiiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Kiểm tra học thuộc lòng HS lên bốc thăm học thuộc - GV yêu cầu học sinh lên bốc lòng thăm chọn học thuộc lòng - GV yêu cầu học sinh đọc thuộc lòng HS đọc thuộc lòng thơ bốc thăm phiếu khổ thơ qui đònh - GV đặt câu hỏi cho vừa đọc phiếu HS trả lời - GV cho điểm - GV thực tương tự với trường hợp lại * Hoạt động 2: Làm tập - GV yêu cầu HS đọc đề - GV yêu cầu lớp đọc thầm quan sát ô chữ chữ điền mẫu (1 TRẺ EM) - GV yêu cầu HS quan sát ô chữ SGK - GV hướng dẫn cho HS + Bước 1:Dựa rheo lời gợi ý (dòng 1), phán đoán từ ngữ gì? Đừng quên điều kiện: tất từ ngữ tìm điều phải bắt đầu chữ T + Bước 2: Ghi từ ngữ vào ô trống theo dòng hàng ngang có đánh HS đọc yêu cầu HS đọc thầm quan sát ô chữ TRẺ EM HS quan sát ô chữ SGK HS lắng nghe số thứ tự (viết chữ in hoa), ô trống ghi chữ Các từ phải có nghóa lời gợi ý có số chữ khớp với ô trống dòng + Bước 3: Sau điền đủ từ ngữ vào ô trống theo dòng ngang, đọc từ xuất dãy ô chữ in màu - GV chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm phiếu HS làm theo nhóm Hết thời gian, GV yêu cầu nhóm dán nhanh nhóm lên bảng, dại diện nhóm đọc kết - GV nhận xét, chốt lại + Dòng 1: TRẺ EM + Dòng 2: TRẢ LỜI + Dòng 3: THỦY THỦ + Dòng 4: TRƯNG NHỊ + Dòng 5: TƯƠNG LAI + Dòng 6: TƯƠI TỐT + Dòng 7: TẬP THỂ + Dòng 8: TÔ MÀU => Từ xuất hiện: TRUNG THU *) LUYỆN ĐỌC BÀI : NHỮNG CHIẾC CHUÔNG REO , LỪA VÀ NGỰA HS lớp chia làm nhóm Mỗi nhóm nhận phiếu phôto Các em làm theo nhóm Đại diện nhóm lên đọc kết HS lớp nhận xét HS đọc lại ô chự hoàn chỉnh Tổng kềt – dặn dò : - Về xem lại bài.Chuẩn bò bài: Tiết ôn thứ - Nhận xét học TỰ NHIÊN XÃ HỘI Ơn tập người sức khoẻ I/ Mục tiêu: Xem tiết trước thứ II/ Chuẩn bò: * GV: Câu hỏi kiểm tra * HS: Vở, bút III/ Các hoạt động: Khởi động hát Kiểm tra cũ KT chuẩn bò HS Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu ghi tựa 4.Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Chơi trò chơi Ai nhanh Ai đúng? Chia nhóm chơi : nhóm HS thực hành chơi theo nhóm nhóm HS Phổ biến luật chơi: Nghe câu hỏi lắc chuông trả lời.Đội lắc trước chơi Các thành viên trao đổi trước.Đúng điểm,sai trừ thông tin học điểm BGK ghi chép ,nhận xét đội - Cho đội hộ Các nhóm nghe lắc ý chuông - GV cử BGK GV đọc câu hỏi Các đội theo dõi - Kết thúc cuốc chơi GV hội ý BGK thống điểm HS theo dõi tuyên bố KQ Chọn đề tài vẽ • Hoạt động 2: Vẽ tranh • Yêu cầu nhóm chọn nội dung để vẽ tranh vận Các nhóm treo sản phẩm động nhóm VD: Chọn đề tài không hút Và cử bạn đại diện nêu ý thuốc ; Không uống rượu; tưởng tranh không sử dụng ma túy - Trình bày sản phẩm 5.Tổng kết – dặn dò: - Về nhà xem kại - Chuẩn bò Các hệ tronh gia đình Âm nhạc Ôn tập hát : Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca hát - Biết vỗ tay gõ đệm theo hát - Tập biểu diễn hát HS giỏi : - Biết hát giai điệu thuộc lời ca hát - Biết gõ đệm theo tiết tấu lời ca, theo phách, theo nhịp II/ Chuẩn bò: * GV: Thuộc hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ * HS: SGK, III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát Bài cũ: Ôn tập gà gáy - GV gọi HS lên hát lại hát: Bài ca học, Đếm sao, Gà gáy Mỗi em hát - GV nhận xét Giới thiệu nêu vấn đề: Giới thiệu – ghi tựa: Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Ôn tập Bài ca HS vừa hát vừa gõ - GV cho lớp hát kết hợp gõ đệm đệm theo theo kiểu: đệm theo phách, theo nhòp, theo tiết tấu lời ca HS hát kèm theo - GV cho HS hát kết hợp với vài động động tác múa phụ tác phụ họa họa - GV cho HS nghe băng hát: Bài ca Từng nhóm lên học biểu diễn - GV nhóm lên biểu diễn trước lớp - GV nhận xét HS hát kết hợp với * Hoạt động 2: Ôn tập Đếm gõ đệm - GV cho lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhòp ¾ - Sau GV cho HS chơi trò chơi kết hợp HS chý ý lắng hát nghe + Khi đếm 1: Từng người tự vỗ tay + Khi đếm – : Hai bạn giơ tay phải, vỗ nhè vào lòng bàn tay HS thực hành hát phải người đối diện Sau kết hợp chơi trò đếm : Từng người vỗ tay cái, chơi đếm 2- giơ tay trái vỗ nhẹ vào lòng bàn tay trái người đối diện Từng nhóm hát - GV chia thành đội: đội hát, HS nhận xét đội thực trò chơi, sau đổi bên * Hoạt động 3: Ôn Gà gáy - GV chia lớp thành nhóm Cho HS hát theo kiểu nối tiếp + Nhóm : hát câu thứ + Nhóm 2: Hát câu thứ + Nhóm 3: Hát câu thứ + Cả nhóm hát câu thứ - GV cho HS vừa hát vừa gõ đệm theo phách - GV nhận xét 5.Tổng kềt – dặn dò : -Về tập hát lại bài.Chuẩn bò sau: Bài Lớp đoàn kết - Nhận xét học Thứ ngày 23 thnág 10 năm 2009 Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết đọc, viết số đo độ dài có hai tên đơn vị đo - Biết cách đổi số đo độ dài cso hai tên đơn vị đo thành số đo độ dài có tên đơn vị đo (nhỏ đơn vị đo kia) - Bài tập cần làm : Bài 1b dòng (1,2,3) Bài Bài (cột 1) II/ Chuẩn bò: * GV: Bảng phụ, phấn màu * HS: VBT, bảng III/ Các hoạt động: Khởi động: Hát 2 Bài cũ: Bảng đơn vò đo độ dài - Gọi học sinh lên bảng sửa 3, 4.Một HS nhắc lại cách tìm số chia - Nhận xét ghi điểm - Nhận xét cũ Giới thiệu nêu vấn đề : -Giới thiệu – ghi tựa Phát triển hoạt động * Hoạt động 1: Làm • Bài 1: - GV mời HS đọc yêu cầu đề bài: - GV vẽ lên bảng đoạn thẳng AB dài 1m9cm yêu cầu HS đo độ dài đoạn thẳng thước mét - GV yêu cầu HS đọc - GV viết lên bảng 3m2dm = ………dm Và yêu cầu HS đọc: - GV hướng dẫn: + 3m dm? + Vậy 3m2dm 30dm cộng 2dm 32dm - GV yêu cầu HS làm phần lại - GV nhận xét, chốt lại * Hoạt động 2: Làm • Bài - GV mời HS đọc yêu cầu đề - GV yêu cầu HS tự suy nghó làm - GV chốt lại HS đọc yêu cầu đề Đoạn thẳng AB dài 1m9cm HS đọc: 1mét 9xăng – ti –mét HS đọc : 3mét đề – xi –mét ……đề – xi - mét Bằng 30dm HS thực phép cộng HS lớp làm vào VBT HS lên bảng sửa HS đọc yêu cầu đề HS tự làm HS 8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m 57hm – 28hm = 29hm 403cm – 52cm = 351cm 12km x = 48km 27mm : = 9mm * Hoạt động 3: Làm - GV mời HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu cầu: Trong thời gian phút, nhóm làm xong, chiến thắng - GV nhận xét, chốt lại: 6m3cm < 7m 5m6cm > 5m 6m3cm > 6m 5m6cm < 6m 6m3cm = 603cm 5m6dm = 506cm 6m3cm > 630cm 5m6cm > 560cm - GV nhận xét làm, công bố nhóm thắng lên bảng làm HS nhận xét Hai nhóm toán thi làm HS nhận xét Tổng kết – dặn : -Tập làm lại bài.Làm 2, Chuẩn bò bài: Thực hành đo độ dài - Nhận xét tiết học TIẾNG VIỆT Kiểm tra kỳ I An tồn giao thơng Có giáo án kèm theo SINH HOẠT CHỦ NHIỆM - Các tổ trưởng báo cáo kết hoạt động tuần - GV nhận xét hoạt động tuần - Nêu biện pháp khắc phục - Nêu hoạt động tuần • Đạo đức: Thực tốt điều Bác Hồ dạy - Ngoan ngoãn ,lễ phép với người lớn tuổi với thầy cô giáo - Gọn gàng , - Mặc đồng phục : Áo trắng , quần tối màu • Học tập: - Vừa học vừa ôn tập chuẩn bò thi GHKI Học thuộc trước vào lớp Làm đầy đủ tập nhà Soạn sách , , đồ dùng học tập theo thời khóa biểu lớp - Đi học quy đònh • Các hoạt động khác: - Vệ sinh lớp học - Bảo quản đồ dùng học tập lớp - Tiếp tục nộp khoản quỹ ủng hộ - ... HS 8dam + 5dam = 13dam 720m + 43m = 763m 57hm – 28hm = 29hm 403cm – 52cm = 35 1cm 12km x = 48km 27mm : = 9mm * Hoạt động 3: Làm - GV mời HS đọc yêu cầu - GV chia lớp thành nhóm Cho thi làm Yêu... - GV yêu HS lớp tự làm - GV yêu cầu HS lên bảng làm - GV nhận xét chốt lại: 8hm = 800m 8m = 80cm 9hm = 90 0m 6m = 600m 7dm = 70m 8cm = 80mm 3dam= 30 m 4dm = 400mm • Hoạt động 3: Làm 3: - GV mời... chốt lại: 6m3cm < 7m 5m6cm > 5m 6m3cm > 6m 5m6cm < 6m 6m3cm = 603cm 5m6dm = 506cm 6m3cm > 630 cm 5m6cm > 560cm - GV nhận xét làm, công bố nhóm thắng lên bảng làm HS nhận xét Hai nhóm toán thi làm