giao an 1 tuan 13(ha)

Tuần 13: (Từ ngày 23/11 – 27/11/2009) THỨ NGÀY TIẾT TÊN BÀI DẠY HAI 23-11 Chào cờ Học vần Học vần Đạo đức Chào cờ đầu tuần Bài 51:Ơn tập Bài 51:Ơn tập Nghiêm trang chào cờ (tiết 2) BA 24-11 Thể dục Toán Học vần Học vần TN_XH Giáo viên :chuyên Phép cộng phạm vi Bài 52:Ôn tập Bài 52:Ôn tập Cơng việc nhà TƯ 25-11 Âm nhạc Toán Học vần Học vần Giáo viên chuyên Phép trừ phạm vi Bài 53:ăng ,âng Bài 53:ăng ,âng Toán Học vần Học vần Mó thuật Thủ Luyện tập Bài 54:ung ,ưng Bài 54:ung ,ưng Vẽ cá Các quy ước gấp hình NĂM 26-11 công SÁU 27-11 Toán Tập viết Tập viết Sinh hoạt Phép cộng phạm vi Tuần11: nhà ,nhà in ,cá biển Tuần 12:con ong ,cây thơng Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 HỌC VẦN Bài 51:Ơn tập I/ U CẦU CẦN ĐẠT: - HS đọc viết cách chắn vần kết thúc -n - Đọc từ ngữ câu ứng dụng ,từ 44 đến 51 -Viết vần từ ứng dụng từ 44 đến 51 - Nghe, hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ơn trang 88 SGK - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh họa cho truyện kể Chia phần III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra cũ: - Đọc: - 2-4 HS đọc vần, từ ngữ ứng dụng: n, ươn, chuồn chuồn, vươn vai - 2-3 HS đọc câu ứng dụng: Mùa thu, bầu trời cao Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn - Viết: GV đọc cho HS viết - Viết vào bảng con: n, ươn, chuồn chuồn, vươn vai Giới thiệu bài: Có cách * Cách 1: Khai thác khung đầu bài: - GV hỏi: + Đọc tiếng khung? + Trong tranh (minh họa) vẽ gì? Từ vào ơn * Cách 2: - GV hỏi: + Tuần qua học + HS nêu vần học tuần vần mới? - GV ghi bên cạnh góc bảng vần mà HS nêu - GV gắn bảng ơn lên bảng để HS theo dõi xem đủ chưa phát biểu thêm Ơn tập: a) Các vần vừa học: - HS lên bảng chữ vừa học tuần bảng ơn + GV đọc âm + HS chữ b) Ghép chữ thành vần: + HS chữ đọc âm - Cho HS đọc bảng - GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm c) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS tự đọc từ ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm HS d) Tập viết từ ngữ ứng dụng: - GV đọc cho HS viết bảng - Cho HS viết vào Tập viết - GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý HS vị trí dấu chỗ nối chữ từ vừa viết Luyện tập: a) Luyện đọc: * Nhắc lại ơn tiết trước - Cho HS đọc tiếng bảng ơn từ ngữ ứng dụng - GV chỉnh sửa phát âm cho em * Đọc câu thơ ứng dụng: - GV giới thiệu câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng: Chỉnh sửa lỗi phát âm, khuyến khích HS đọc trơn b) Luyện viết : - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút tư c) Kể chuyện: Chia phần - GV kể lại câu chuyện cách diễn cảm, có kèm theo tranh minh họa - GV cho HS kể tranh: GV tranh, đại diện nhóm vào tranh kể tình tiết mà tranh thể 4.Củng cố – dặn dò: - Củng cố: + GV bảng ơn (hoặc SGK) - HS đọc vần ghép từ chữ cột dọc với chữ dòng ngang bảng ơn - Nhóm, cá nhân, lớp (cuồn cuộn, vượn, thơn bản) - Viết bảng: cuồn cuộn, thơn - Tập viết: cuồn cuộn, thơn - Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân - Thảo luận nhóm tranh minh họa - Đọc: Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun - Đọc theo nhóm, lớp, cá nhân HS tập viết chữ lại Vở tập viết - HS lắng nghe + HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay văn nào… - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Xem trước 52 ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ(TIẾT 2) I/YÊU CẦU CẦN ĐẠT: (Như tiết 1) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Một cờ Việt Nam (đúng quy cách, vải giấy) - Bài hát “ Lá cờ Việt Nam” (Nhạc lời: Đỗ Mạnh Thường Lý Trọng) - Bút màu, giấy vẽ III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động: Hoạt động 1: Tập chào cờ - Cả lớp hát tập thể “ Lá cờ Việt - GV làm mẫu Nam” + Cá nhân - HS tập chào cờ + Cả lớp + HS (mỗi tổ em) lên tập chào Hoạt động 2: Thi “ Chào cờ cờ bảng tổ” + Cả lớp theo dõi nhận xét - GV phổ biến u cầu thi + Cả lớp tập đứng chào cờ theo hiệu - Cho HS thực hành theo tổ lệnh GV lớp trưởng - Đánh giá: Tổ điểm cao thắng Hoạt động 3: Vẽ tơ màu Quốc kì - Theo dõi - GV nêu u cầu vẽ tơ màu Quốc - Từng tổ đứng chào cờ theo hiệu kì: Vẽ tơ màu đẹp, khơng q lệnh tổ trưởng thời gian quy định - Cả lớp theo dõi, nhận xét - Nhận xét GV cho điểm tổ * Kết luận chung: - HS đọc đồng câu thơ cuối - Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc theo hướng dẫn GV tịch Việt Nam “Nghiêm trang chào Quốc kì, - Phải nghiêm trang chào cờ để Tình u đất nước em ghi vào bày tỏ lòng tơn kính Quốc kì, thể lòng” tình u Tổ quốc Việt Nam 2.Nhận xét- dặn dò: - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Chuẩn bị “Đi học giờ” Thứ ba ngày 24 tháng 11 năm 2009 TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/ U CẦU CẦN ĐẠT: -Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng phạm vi ,viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Các sơ đồ theo SGK b/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “Luyện tập ” - HS 1: + + = - Củng cố kiến thức học 6-3-1= - HS 2: Điền dấu < > = + + + - HS 3: .+ = ; + = - HS 4: viết phép tính thích hợp vào trống Hoạt động 2: Bài mới 1/ Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - Trình bày mơ SGK tam giác bớt tam giác trừ ? (6) tam giác bớt tam giác trừ ? (1) 7-1=6 ; 7-6=1 hình vng bớt hình vng trừ ? (5) hình vng bớt hình vng trừ ? (2) 7-2=5 ; 7-5=2 - Tương tự: 7-3=4 ; 7-4=3 - Hướng dẫn nhìn bảng cộng, học - Đọc thuộc bảng cộng thuộc - Trả lời - Nêu cách hỏi: cộng ? cộng ? 2/ Thực hành: - HS làm bảng - Bài 1: Tính theo cột dọc - HS làm bảng - Bài2: Tính hàng ngang(giảm dòng 2,) - HS làm nêu giải thích cách làm - Bài 3: Tính với chữ số - Viết giải thích sao: (Giảm tải dòng 2) 6+1=7 - Bài 4: Viết phép tính thích hợp HỌC VẦN Bài 52: Ong - ơng(tiết 1) I/U CẦU CẦN ĐẠT : - Đọc :ong ,ơng, võng ,dòng sơng ,từ đoạn thơ ứng dụng -viết :ong ,ơng, võng ,dòng sơng -Luyện nói từ 2-4 cau theo chủ đề :Bóng đá II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Tranh minh hoạ từ khóa, đọc ứng dụng, phần luyện nói III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh * Kiểm tra cũ: + 2-4 HS đọc từ: cuồn cuộn, vượn, - Đọc thơn + Đọc câu ứng dụng: Gà mẹ dẫn đàn bãi cỏ Gà vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun -Viết: -Viết: cuồn cuộn, vượn 1.Giới thiệu bài: - GV đưa tranh nói: + Tranh vẽ gì? - Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi - Hơm nay, học vần ong- ơng GV viết lên bảng ong -ơng - Đọc theo GV - Đọc mẫu: ong- ơng ng 2.Dạy vần: ong - Đánh vần: o-ng-ong a) Nhận diện vần: - Phân tích vần ong? - HS phân tích b) Đánh vần: - Đánh vần: vờ-ong-vong-ngã-võng * Vần: - Đọc: võng - Cho HS đánh vần - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp * Tiếng khố, từ khố: - Phân tích tiếng võng? - Cho HS đánh vần tiếng: võng - Cho HS đọc trơn từ ngữ khố - Cho HS đọc: + Vần: o-ng-ong + Tiếng khóa: vờ-ong-vong-ngã-võng + Từ khố: võng c) Viết: * Vần đứng riêng: - GV viết mẫu: ong - Viết bảng con: ong - GV lưu ý nét nối ovà ng *Tiếng từ ngữ: - Cho HS viết vào bảng con: võng - Viết vào bảng: võng - GV nhận xét chữa lỗi cho HS ơng a) Nhận diện vần: - Phân tích vần ơng? - ng b) Đánh vần: * Vần: - Cho HS đánh vần - Đánh vần: ơ-ng-ơng * Tiếng khố, từ khố: - Cho HS đánh vần tiếng: sơng - Đánh vần: sờ-ơng-sơng - Cho HS đọc trơn từ ngữ khố - Cho HS đọc: + Vần: ơ-ng-ơng + Tiếng khóa: sờ-ơng -sơng + Từ khố: dòng sơng c) Viết: *Vần đứng riêng: - So sánh ơng ong - Đọc: dòng sơng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS thảo luận trả lời + Giống: kết thúc ng + Khác: ơng bắt đầu ơ, ong bắt đầu o - Viết bảng con: ơng - GV viết mẫu: ơng - GV lưu ý nét nối ng *Tiếng từ ngữ: - Cho HS viết vào bảng con: sơng - Viết vào bảng: sơng - GV nhận xét chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng + Tìm tiếng mang vần vừa học + Đánh vần tiếng + Đọc từ - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung - GV đọc mẫu - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp Luyện tập:TIẾT a) Luyện đọc: * Luyện đọc âm tiết - Lần lượt phát âm: ong, ơng, võng, dòng sơng - Đọc từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá * Đọc câu ứng dụng: nhân, lớp - Cho HS xem tranh - GV nêu nhận xét chung - Thảo luận nhóm tranh minh họa câu - Cho HS đọc câu ứng dụng: đọc ứng dụng + Tìm tiếng mang vần vừa học - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp + Đánh vần tiếng + Đọc câu - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS - 2-3 HS đọc - GV đọc mẫu b) Luyện viết: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: - Tập viết: ong, ơng, võng, dòng sơng lưng thẳng, cầm bút tư c) Luyện nói: (Giảm tải nhẹ phần luyện nói) - Chủ đề: Đá bóng - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: +Trong tranh vẽ gì? +Em thường xem bóng đá đâu? +Em thích cầu thủ nhất? +Trong đội bóng, người dùng tay bắt bóng mà khơng bị phạt? +Nơi em ở, trường em học có đội bóng khơng? +Em có thích đá bóng khơng? * Chơi trò chơi: Ghép mơ hình 4.Củng cố – dặn dò: Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học - Dặn dò: - Đọc tên luyện nói - HS quan sát trả lời HStrả lời +HS theo dõi đọc theo +HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay văn - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Xem trước 53 TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CƠNG VIỆC Ở NHÀ I/ U CẦU CẦN ĐẠT: -Nói địa nhà kể tên số đồ dùng nhà II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên : Tranh 13 SGK b/ Của học sinh : Sách giáo khoa III/CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “Nhà ở” - Nêu địa vị trí nhà em - Nêu câu hỏi: - Vì phải u q giữ gìn nhà mình? Họat động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu : ghi đề 2/ Các hoạt động: * Hoạt động 1: Quan sát hình - Hướng dẫn theo nhóm: hình trang - Giới thiệu 13 SGK 28 nói nội dung hình - HS trình bày trước lớp qua - Gọi HS trình bày trước lớp tranh vẽ trang 28 + Bạn Nam lau chùi bàn ghế + Mẹ bé gấp quần áo + Bạn gái lại đồ chơi - HS thảo luận nhóm * Hoạt động 2: Thảo luận - Kể tên số cơng việc - Kể việc em thường làm để - Hướng dẫn làm việc * Hoạt động 3: Quan sát hình - Hướng dẫn quan sát - Giáo viên kết luận giúp mẹ - HS quan sát - Tìm điểm giống khác hình - Em thích phòng nào? Tại sao? - Để có nhà cửa gọn gàng em phải làm để giúp bố mẹ? - Các nhóm trình bày - HS nghe Thứ tư ngày 25 tháng 11năm 2009 TỐN PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I/ U CẦU CẦN ĐẠT: -Thuộc bảng trừ ,biết làm tính trừ phạm vi ,viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Mơ hình bảng trừ phạm vi b/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng con, Sách giáo khoa III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “Phép cộng phạm vi ” - HS 1: Đọc bảng cộng phạm vi 7: - HS 2: + = 5+2= 6+1= 2+5= - HS 3: + + = + 3+ = Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu : ghi đề - Đọc lại đề 2/ Thành lập ghi nhớ phép trừ - Đọc lại phạm vi 7 tam giác bớt tam giác tam giác bớt tam giác bớt ? bớt ? trừ trừ ? trừ trừ ? - Ghi: 7-1=6 ; 7-6=1 - Tương tự: 7-2=5 ; 7-5=2 7-3=4 ; 7-4=3 - HS đọc lại phép trừ - HD học thuộc bảng trừ - Thi đua đọc thụơc bảng trừ 3/ Luyện tập: - Hướng dẫn làm tập - Bài 1: Tính theo cột dọc - Bài 2: Tính hàng ngang - Bài 3: Tính với chữ số (Giảm tải dòng 2) - Hướng dẫn HS thực bước Bài 4: Viết phép tính thích hợp 4/ Tổng kết: - Nhận xét, dặn dò - HS đem SGK - HS làm bảng - HS trả lời miệng - HS làm chữa - HS: - = hay - = - HS: - = hay - = - HS nghe HỌC VẦN Bài 53: ăng- âng (tiết1) I/U CẦU CẦN ĐẠT: - HS đọc viết được: ăng, âng, măng tre, nhà tầng - Đọc câu ứng dụng: -viết :ăng ,âng,măng tre, nhà tầng -Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề :vâng lời cha mẹ Tranh minh hoạ từ khóa, đọc ứng dụng, phần luyện nói III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên * Kiểm tra cũ: - Đọc Hoạt động học sinh + 2-4 HS đọc từ: ong, ơng, võng, dòng sơng, ong, vòng tròn, thơng, cơng viên + Đọc câu ứng dụng: Sóng nối sóng Mãi khơng thơi Sóng sóng sóng Đến chân trời - Viết: ong, ơng, võng, dòng sơng - Viết: 1.Giới thiệu bài: - GV đưa tranh nói: - Cho HS thảo luận trả lời câu hỏi + Tranh vẽ gì? - Hơm nay, học vần ăng- âng GV viết lên bảng ăng -âng _ Đọc mẫu: ăng- âng - Đọc theo GV 2.Dạy vần: ăng a) Nhận diện vần: - ă ng - Phân tích vần ăng? b) Đánh vần: * Vần: - Cho HS đánh vần Đánh vần: ă-ng-ăng * Tiếng khố, từ khố: - Phân tích tiếng măng? - Cho HS đánh vần tiếng: măng - Cho HS đọc trơn từ ngữ khố - Cho HS đọc: + Vần: ă-ng-ăng + Tiếng khóa: mờ-ăng-măng + Từ khố: măng tre c) Viết: * Vần đứng riêng: - GV viết mẫu: ăng - GV lưu ý nét nối ă ăng * Tiếng từ ngữ: - Cho HS viết vào bảng con: măng - GV nhận xét chữa lỗi cho HS âng a) Nhận diện vần: - Phân tích vần âng? b) Đánh vần: * Vần: - Cho HS đánh vần * Tiếng khố, từ khố: - Cho HS đánh vần tiếng: tầng - Cho HS đọc trơn từ ngữ khố - Cho HS đọc: + Vần: â-ng-âng + Tiếng khóa: tờ-âng –tâng-huyền- tầng + Từ khố: nhà tầng c) Viết: *Vần đứng riêng: - So sánh âng ăng - HS phân tích - Đánh vần: mờ-ăng-măng - Đọc: măng tre - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - Viết bảng con: ăng - Viết vào bảng: măng â ng - Đánh vần: â-ng-âng - Đánh vần: tờ-âng-tâng-huyền-tầng - Đọc: nhà tầng - HS đọc cá nhân, nhóm, lớp - HS thảo luận trả lời + Giống: kết thúc ng + Khác: âng bắt đầu â, ăng bắt đầu ă - Viết bảng con: âng - Viết vào bảng: tầng GV viết mẫu: âng - GV lưu ý nét nối â ng *Tiếng từ ngữ: - Cho HS viết vào bảng con: tầng GV nhận xét chữa lỗi cho HS d) Đọc từ ngữ ứng dụng: - Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng: - 2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng + Tìm tiếng mang vần vừa học - HS tìm + Đánh vần tiếng + Đọc từ - GV giải thích (hoặc có hình vẽ, vật mẫu) cho HS dễ hình dung - GV đọc mẫu Luyện tập: - Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp TIẾT a) Luyện đọc: * Luyện đọc âm tiết * Đọc câu ứng dụng: - Cho HS xem tranh - GV nêu nhận xét chung - Cho HS đọc câu ứng dụng: + Tìm tiếng mang vần vừa học + Đánh vần tiếng + Đọc câu - Chỉnh sửa lỗi phát âm HS - GV đọc mẫu b) Luyện viết: - Cho HS tập viết vào - GV nhắc nhở HS tư ngồi học: lưng thẳng, cầm bút tư c) Luyện nói: - Chủ đề: Vâng lời cha mẹ - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Trong tranh vẽ gì? + Em thường giúp đỡ bố mẹ cơng việc gì? + Em làm cơng việc thề nào? +Đứa biết lời bố mẹ gọi đứa nào? 4.Củng cố – dặn dò: - Củng cố: + GV bảng (hoặc SGK) + Cho HS tìm chữ vừa học - Dặn dò: - Đọc vần, từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá nhân, lớp - Thảo luận nhóm tranh minh họa câu đọc ứng dụng - HS đọc theo: nhóm, cá nhân, lớp - HS tìm tiếng mới - 2-3 HS đọc - HS viết vào - Đọc tên luyện nói - HS quan sát trả lời + HS theo dõi đọc theo + HS tìm chữ có vần vừa học SGK, báo, hay văn nào, … - Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học nhà - Xem trước 54 Thứ năm ngày 26 tháng 11 năm 2009 TỐN LUYỆN TẬP I/ U CẦU CẦN ĐẠT: -Thực phép trừ phạm vi II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : a/ Của giáo viên: Bảng lớp ghi sẵn tập Tranh minh họa tập SGK b/ Của học sinh: Sách giáo khoa Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DAY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “ Phép trừ phạm vi 7” Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu bài: Ghi đề 2/ Các hoạt động dạy học: - Hướng dẫn làm tập: + Bài 1: Tính theo cột dọc Hoạt động học sinh - HS 1: Đọc bảng phạm vi 7-1=6 7-6=1 7-2=5 7-5=2 7-3=4 7-4=3 7-0=7 7-7=0 - HS 2: 7-2-1= 7-4-2= 7-1-4= - Cả lớp dùng bảng - Đọc đề ( em) - HS: tính theo cột dọc - HS : làm chữa 7 -3 +5 +3 -1 + Bài 2: Tính hàng ngang (Giảm tải cột 3) - HS làm chữa bài: Giảng thêm: Sự liên hệ phép cộng 6+1=7 phép trừ 1+6=7 7-1=6 7-6=1 + Bài 3: Số ? 5+2=7 2+5=7 7-2=5 7-5=2 - HS điền số thích hợp (Giảm tải cột 2) - HS làm chữa Lưu ý cho HS: Quan hệ với bảng cộng trừ phạm vi 7, = + Bài 4: ?(giảm cột 3) - Giải thích cách làm + Bài 5: Giành cho hs giỏi GV nhận xét, tổng kết - HS so sánh điền dấu HỌC VẦN BÀI 54:ung ,ưng I/U CẦU CẦN ĐẠT: -Đọc :ung ,ưng ,bơng súng ,sừng hươu ,từ đoạn thơ ứng dụng -Viết :ung ,ưng ,bơng súng ,sừng hươu -Luyện nói từ 2-4 cau theo chủ đề :Rừng ,thung lũng ,suối đèo II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : a/ Của giáo viên: Tranh ảnh, ghép chữ b/ Của học sinh: Bảng Bộ ghép chữ III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “ đọc víêt 53: ăng- âng” - HS đọc: rặng dừa - HS đọc:phẳng lặng - HS viết: vầng trăng - HS viết: nâng niu - HS đọc SGK Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: Ghi đề vần ung ,ưng - Phát âm: (2 em) 2/ Dạy vần: - Đọc trơn + Vần ung - Phân tích - Đánh vần - Ghép vần + Tiếng súng - Ghép tiếng: súng -Phân tích, đánh vần đọc trơn + Từ bơng súng - Đọc trơn từ: bơng súng - Đọc: ung- súng- bơng- súng * Vần ưng - Quy trình tương tự vần ung - Phân biệt vần - HS so sánh 3/ Luyện viết - HS viết bảng 4/ Từ ngữ ứng dụng: - Giới thiệu từ - HS đọc từ: cá nhân, nhóm - Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ - Đọc tồn ( em) Đồng lần Tiết Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Luyện đọc 1/ Đọc vần, tiếng, từ 2/ Đọc từ ứng dụng: 3/ Đọc câu ứng dụng: - Tranh - Giới thiệu câu ứng dụng: - Hướng dẫn đọc Họat động 2: Luyện viết Họat động 3: Luyện nói (Giảm tải nhẹ phần luyện nói) - Xem tranh, nêu chủ đề Hoạt động học sinh - HS đọc: Ung, súng, bơng súng Ưng, sừng, sừng hươu - Đọc cá nhân, nhóm - Xem tranh - Đọc câu ( cá nhân, tổ) - HS viết vào ung bơng súng ưng sừng hươu -HS: rừng, thung lũng, suối đèo - Trả lời câu hỏi: - Hướng dẫn câu hỏi Họat động 4: Củng cố - Đọc SGK - Tìm tiếng mới - Dặn dò cần thiết - HS đọc SGK - HS tìm tiếng mới có vần ung- ưng - Nghe dặn dò MĨTHUẬT VẼ CÁ I/U CẦU CẦN ĐẠT: Giúp học sinh: - Nhận biết hình dáng phận cá -Biết cách vẽ cá -Vẽ cá tô màu theo ý thích II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Giáo viên: _ Tranh vẽ loại cá _Hình hướng dẫn cách vẽ cá Học sinh: _ Vở tập vẽ _Bút chì, chì màu, sáp màu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo Hoạt động học sinh viên 1.Giới thiệu với HS cá: _Quan sát trả lời _GV giới thiệu hình ảnh cá gợi ý để HS nêu +Dạng gần tròn, trứng, dạng cá: hình thoi +Con cá có dạng hình gì? +Đầu, mình, đuôi, vây, … +Có nhiều màu khác +Con cá gồm _HS nêu mà em biết phận nào? +Màu sắc cá nào? _GV yêu cầu HS: _HS quan sát +Kể vài loại cá mà em biết? 2.Hướng dẫn HS cách vẽ cá: *Vẽ theo trình tự sau: _Vẽ cá trước _Vẽ đuôi cá (có thể vẽ khác nhau) *Quan sát tranh _Vẽ chi tiết: Mang, mắt, vây, vẩy *GV cho HS xem màu cá hướng dẫn: _Vẽ màu cá _Vẽ màu theo ý thích 3.Thực hành: _Giải thích yêu cầu bài: +Vẽ cá to vừa phải so với phần giấy lại tập vẽ +Vẽ đàn cá với nhiều loại to, nhỏ bơi theo tư khác (con bơi ngang, bơi ngược chiều, chúi xuống, ngược lên …) +Vẽ màu theo ý thích _GV theo dõi giúp HS làm bài: *Chú ý: Đối với vẽ hình cá nhỏ, cần động viên để emvẽ thêm cá cho bố cục đẹp _Thực hành vẽ vào +Vẽ hình cá chi tiết cá +Vẽ màu tùy thích Quan sát vật xung quanh Nhận xét, đánh giá: _GV HS nhận xét số về: +Hình vẽ +Màu sắc _Yêu cầu HS tìm vẽ nàomình thích đặt câu hỏi để em suy nghó, trả lời theo cách cảm nhận riêng 5.Dặn dò: _Dặn HS nhà: THỦ CƠNG CÁC QUI ƯỚC CƠ BẢN VỀ GẤP GIẤY VÀ GẤP HÌNH I/ U CẦU CẦN ĐẠT : -Biết kí hiệu quy ước gấp giáy -Bước dầu gấp giấy theo kí hiêu ,qui ước II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1/ Chuẩn bị GV - Các hình mẫu 2/ Chuẩn bị HS - Giáy màu, bút chì - Giấy trắng làm - Hồ dán., khăn lau tay III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU : Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Hướng dẫn - HS nắm kí hiệu đường hình - HS: quan sát - Có gạch chấm - kí hiệu kẻ ngang kẻ dọc Hoạt động 2: Hướng dẫn HS kí hiệu đường dấu.gấp đường có nét đứt - HS: quan sát - Hướng dẫn HS đường dấu gấp vào Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đường ngược - Nghe sau mũi tên cong - HS: quan sát - Nhận xét thái độ học tập HS - Đánh giá sản phẩm - HS: quan sát - Làm vệ sinh lớp - HS nghe - Dặn dò: Bài tuần sau Thứ sáu ngày 27 tháng 11 năm 2009 TỐN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I/U CẦU CẦN ĐẠT: - Thuộc bảng cộng ,biết làm tính cộng phạm vi ,viết phép tính thích hợp với hình vẽ II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: a/ Của giáo viên: Bộ cài số, mơ hình bảng cộng phạm vi Tranh tập b/ Của học sinh: Bảng cài, Bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra cũ “Luyện tập ” - HS 1: Đọc bảng cộng phạm vi - HS 2: Đọc bảng trừ phạm vi - HS 3: + = +6 - HS 4: 6+1= 7-1= 1+6= 7-6= Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu : ghi đề 2/ Các hoạt động chủ yếu: - Hướng dẫn Hs thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi - vng vng tất vng ? - vng thêm vng tất vng ? - HS : vng thêm vng có tất vng - HS : vng thêm vng có tất vng cộng ? cộng ? - Viết: + = 8; + = - Tương tự để có: 6+2=8 2+6=8 5+3=8 3+5=8 4+4=8 Hoạt động 3: Thực hành - Bài 1: Tính theo cột dọc - Bài 2: Tính theo hàng ngang (Giảm tải cột 2) - Bài 3: Tính(giảm dòng 2) - Bài 4: Viết số thích hợp(giảm cột b) cộng cộng - HS đọc bảng cộng - HS làm bảng - HS nhẩm nêu kết - HS làm chữa - HS làm chữa TẬP VIẾT TUẦN:11+12 Con ong, thơng ,cây súng, vầng trăng, củ riềng, củ gừng I/ U CẦU CẦN ĐẠT: -Viết chữ :con ong ,cây thơng ,vầng trăng ,cây sung ,củ gừng kiểu chữ viết thường ,cỡ vừa theo tập viết 1,tập II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : a/ Của giáo viên : Bài viết mẫu b/ Của học sinh : Vở tập viết, bảng III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1: Kiểm tra tập - GV chấm số tiết tuần trước HS - HS nộp TV (5 em) chưa viết xong - Nhận xét, rút kinh nghiệm Hoạt động 2: Bài mới 1/ Giới thiệu: Ghi đề bài: ong, - Lắng nghe, ý thơng… - Quan sát 2/ Hướng dẫn tập viết: - HS trả lời - Cho HS xem chữ mẫu - Hỏi: chữ có độ cao - HS viết bảng con: ong, nhau? thơng… - Độ cao chữ t,h dòng li ? - HS lắng nghe viết vào Tập + Viết mẫu từ ngữ cho HS viết Viết bảng + Nhận xét, chữa sai cho HS + Hướng dẫn cách viết vào Tập Viết - Ổn định cách ngồi cầm bút - Nhắc lại viết khoảng cách từ - Theo dõi, chữa sai cho Hs viết chậm, - Nghe - Chấm số - Tun dương viết sạch, đẹp Họat động 3: Tổng kết - Dặn dò - Nhận xét tiết học - Dặn dò: Viết tiếp cho đủ (Đối với HS viết chậm, xấu) SINH HOẠT TẬP THỂ A/ MỤC TIÊU: -Tổng kết ưu điểm tồn mặt tuần biện pháp khắc phục -Rèn cho HS tính tự quản cá nhân HS -Giáo dục HS tính tự giác tích cực II/CÁC HOẠT ĐỘNG : 1/Ổn định :hát 2/qua Rút kinh nghiệm tuần : -Các tổ trưởng báo cáo theo 4mặt:Học tập ,chun cần ,vệ sinh kỷ luật ,phong trào Các ý kiến đóng góp cho tổ,bình chọn tổ xuất sắc ,cá nhân điển :Nhi, Hằng, Tường Vy, kiệt, Quỳnh -Các có phong trào học tập tốt như:Sao học tập ,ngoan ngỗn ,chăm -Các tổ điều khiển văn nghệ ,múa hát tập thể ,trò chơi -Lớp trưởng nhận xét chung *GV nhận xét rút kinh nghiệm -Học tập:Các em học tốt làm tốt việc giao nhà Có ý thức việc rèn chữ đẹp -Tác phong :Thực tốt ,đầu tóc gọn gàng -Kỷ luật:Các em nam chơi nghiêm túc -Chun cần:Các em học đầy đủ 3/Phổ biến cơng tác tuần đến: -GV:Phát động phong trào không bỏ dép lớp học -Quét dọn trường lớp -Hát, múa,trò chơi theo chủ điểm -Nhắc hs biết chủ đề chủ điểm -Khuyến khích học sinh yếu học tốt ...công SÁU 27 -11 Toán Tập viết Tập viết Sinh hoạt Phép cộng phạm vi Tuần 11: nhà ,nhà in ,cá biển Tuần 12 :con ong ,cây thơng Sinh hoạt lớp Thứ hai ngày 23 tháng 11 năm 2009 HỌC VẦN Bài 51: Ơn tập... 44 đến 51 -Viết vần từ ứng dụng từ 44 đến 51 - Nghe, hiểu kể đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chia phần II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng ơn trang 88 SGK - Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng - Tranh minh... vi 7 -1= 6 7-6 =1 7-2=5 7-5=2 7-3=4 7-4=3 7-0=7 7-7=0 - HS 2: 7-2 -1= 7-4-2= 7 -1- 4= - Cả lớp dùng bảng - Đọc đề ( em) - HS: tính theo cột dọc - HS : làm chữa 7 -3 +5 +3 -1 + Bài 2: Tính hàng ngang