Giáo án môn mỹ thuật lớp 1

Tn Xem tranh thiÕu nhi vui ch¬i I: Mơc tiªu - Gióp häc sinh lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cđa thiÕu nhi - TËp quan s¸t, m« t¶ h×nh ¶nh, mµu s¾c trªn tranh II: §å dïng d¹y- häc - GV; Mét sè tranh vÏ cđa thiÕu nhi vÏ c¶nh vui ch¬i - HS: §å dïng häc tËp III: C¸c bíc tiÕn hµnh d¹y- häc Néi dung ỉn ®Þnh tỉ chøc Giíi thiƯu bµi: Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu tranh vỊ ®Ị tµi thiÕu nhi vui ch¬i Ho¹t ®éng cđa thÇy GV kiĨm tra sÜ sè HS GV ghi b¶ng Ho¹t ®éng cđa trß Líp trëng b¸o c¸o GV Treo tranh c¸c ®Ị tµi kh¸c Gv giíi thiƯu ®©y lµ lo¹i HS quan s¸t tranh vÏ vỊ c¸c ho¹t ®éng tranh vui ch¬i cđa thiÕu nhi ë trêng, ë nhµ vµ c¸c n¬i kh¸c Ngêi vÏ cã thĨ chän rÊt nhiỊu c¸c ho¹t ®éng vui ch¬i kh¸c ®Ĩ vÏ tranh VD: c¶nh vui ch¬i s©n trêng víi ho¹t ®éng kÐo co, nh¶y d©y, häc bµi…Cã b¹n vÏ c¶nh biĨn, du lÞch, th¶ diỊu Chóng ta sÏ cïng xem tranh cđa c¸c b¹n Ho¹t ®éng 2: GV treo tranh chđ ®Ị vui Híng dÉn hs ch¬i: xem tranh Bøc tranh vÏ nh÷ng c¶nh g×? Em thÝch bøc tranh nµo nhÊt? HS qs tranh vµ TL c©u hái cho tõng bøc tranh HSTL V× em thÝch bøc tranh ®ã? Trªn tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? H×nh ¶nh nµo lµ chÝnh? H×nh ¶nh tranh diƠn ë ®©u? Trong tranh cã nh÷ng mµu nµo? Em thÝch nhÊt mµu nµo trªn bøc tranh cđa b¹n? GV tãm t¾t:C¸c em võa ®ỵc xem c¸c bøc tranh rÊt ®Đp Mn thëng thøc ®ỵc c¸i hay, c¸i ®Đp cđa tranh, tríc hÕt c¸c em cÇn quan s¸t vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái, ®ång thêi ®a nhËn xÐt Ho¹t ®éng 3: riªng cđa m×nh vỊ bøc NhËn xÐt, tranh ®¸nh gi¸ Cßn thêi gian gv cho hs tËp quan s¸t tranh treo trªn b¶ng GV nhËn xÐt chung c¶ tiÕt häc khen ngỵi nh÷ng b¹n hay ph¸t biĨu ý kiÕn, ®éng viªn nh÷ng b¹n cha m¹nh d¹n ph¸t biĨu DỈn dß: Chn bÞ bµi sau:VÏ nÐt th¼ng HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HSTL HS l¾ng nghe vµ ghi nhí HS lµm viƯc theo bµn Tn VÏ nÐt th¼ng I: Mơc tiªu; - Gióp hs nhËn biÕt ®ỵc c¸c lo¹i nÐt th¼ng - BiÕt c¸ch vÏ nÐt th¶ng - BiÕt vÏ phèi hỵp c¸c nÐt th¼ng ®Ĩ t¹o thµnh bµi vÏ ®¬n gi¶n vµ vÏ mµu theo ý thÝch II: §å dïng d¹y- häc - GV: Mét sè h×nh cã c¸c nÐt th¼ng - Bµi vÏ minh häa - HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi day- häc: Néi dung ỉn ®Þnh tỉ chøc Bµi míi: Giíi thiƯu bµi :Giíi thiƯu nÐt th¼ng 2: C¸ch vÏ nÐt th¼ng Ho¹t ®éng cđa thÇy GV kiĨm tra §D HT cđa hs GV ghi b¶ng GV yªu cÇu hs xem h×nh ë VTV vµ nªu tªn cđa chóng GV chØ vµo c¹nh bµn, b¶ng… cho hs thÊy râ h¬n c¸c nÐt “ th¼ng ngang”, “th¼ng ®øng” vµ ®ång thêi GV vÏ lªn b¶ng c¸c nÐt ®ã ®Ĩ t¹o thµnh c¸i b¶ng GV yªu cÇu hs t×m thªm vÝ dơ GV tãm t¾t : cã nÐt th¼ng; th¼ng ngang, th¼ng nghiªng, th¼ng ®øng, nÐt gÊp khóc GV vÏ nÐt th¼ng lªn b¶ng VÏ nÐt th¼ng ntn? GV tãm t¾t: mn vÏ nÐt th¼ng “ ngang”: Nªn vÏ tõ tr¸i sang ph¶i NÐt th¼ng nghiªng: Tõ trªn xng nÐt gÊp khóc: cã thĨ vÏ liỊn nÐt, tõ trªn xng hc tõ díi lªn GV yc hs xem VTV ®Ĩ thÊy râ h¬n c¸ch vÏ nÐt th¼ng GV vÏ nói, c©y, nhµ, thíc kỴ…vµ ®Ỉt c©u hái c¸c Ho¹t ®éng cđa trß HS ®Ĩ §D lªn bµn Hs quan s¸t vµ TL HS cho thªm vÝ dơ HS quan s¸t HS suy nghÜ TL HS quan s¸t vµ ghi nhí 3: Thùc hµnh: h×nh trªn ®ỵc vÏ b»ng nÐt nµo? -Tríc TH GV cho hs xem bµi cđa hs khãa tríc GV yªu cÇu hs lµm bµi VTV GV híng dÉn hs c¸ch vÏ nhµ, vÏ thun, vÏ nói GV vÏ mÉu lªn b¶ng GV yc hs vÏ 3-4 mµu tr¸nh vÏ ngoµi, vÏ kÝn h×nh YC hs kh«ng dïng thíc kỴ ®Ĩ vÏ 4; NhËn xÐt ®¸nh gi¸ HSTL HS quan s¸t vµ häc tËp Hs thùc hµnh HS quan s¸t vµ nhËn xÐt H×nh vÏ C¸ch vÏ VÏ mµu GV chän sè bµi tèt vµ cha tèt GV nhËn xÐt chung c¸c bµi ®¸nh gi¸ vµ xÕp lo¹i bµi DỈn dß: Chn bÞ bµi sau tn Mµu vµ vÏ mµu vµo h×nh ®¬n gi¶n I: Mơc tiªu - HS nhËn biÕt mµu : §á, vµng, lam - BiÕt vÏ mµu vµo h×nh ®¬n gi¶n VÏ ®ỵc mµu kÝn h×nh, kh«ng ngoµi h×nh vÏ II: §å dïng d¹y- häc - GV: Tranh cã mµu ®á, vµng, lam _ §å vËt ®á, vµng, lam - Bµi vÏ cđa hs - HS:§å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc Néi dung ỉn ®Þnh tỉ chøc Ho¹t ®éng cđa thÇy Ho¹t ®éng cđa trß GV kiĨm tra ®å dïng häc tËp Hs ®Ĩ ®å Bµi míi: Giíi thiƯu bµi 1: Giíi thiƯu mµu s¾c 2: Thùc hµnh cđa hs TiÕt tríc c¸c em vÏ bµi g×? Cã nh÷ng nÐt th¼ng nµo? Lªn b¶ng vÏ nh÷ng kiĨu nÐt th¼ng em ®· häc dïng häc tËp lªn bµn HSTL HSTL Hs lªn b¶ng GV ghi b¶ng GV yªu cÇu HS quan s¸t H1 Em gäi tªn c¸c mµu cã H1? KĨ tªn ®å vËt cã nh÷ng mµu nµo? GV yc Hs kĨ thªm sè ®å vËt kh¸c ë líp cã mµu ®á, vµng, lam ? Ngoµi mµu ®á, vµng, lam cßn cã mµu nµo kh¸c n÷a? GV kÕt ln: Mäi vËt xung quanh chóng ta ®Ịu cã mµu s¾c Mµu s¾c lµm cho mäi vËt ®Đp h¬n Cã rÊt nhiỊu mµu nh da cam, tÝm, hång, xanh l¸ c©y, n©u …nhng chØ cã mµu chÝnh( mµu c¬ b¶n) lµ ®á, vµng, lam GV ®ång thêi treo b¶ng mµu giíi thiƯu cho HS mµu c¬ b¶n ë bµi lµ nh÷ng h×nh vÏ g×? C¸c h×nh vÏ nµy chóng ta chän mµu nµo ®Ĩ vÏ? Khi qu¶ xanh th× mµu g×? qu¶ chÝn th× mµu g×? D·y nói chóng ta cã nhÊt thiÕt ph¶i dïng mµu c¬ b¶n kh«ng? GV cho Hs quan s¸t bµi vÏ HS quan s¸t HSTL HSTL HSTL HSTL hs l¾ng nghe Hs quan s¸t HSTL HSTL HSTL HSTL HS quan s¸t vµ häc tËp 3; Nh©n xÐt, ®¸nh gi¸ cđa hs khãa tríc GV híng dÉn hs c¸ch vÏ mµu: +VÏ mµu theo ý thÝch cđa c¸c em + Kh«ng vÏ chång mµu +Tr¸nh vÏ ngoµi +VÏ mµu xung quanh tríc, ë gi÷a sau GV xng líp híng dÉn hs c¸ch vÏ Nh¾c hs chän mµu phï hỵp víi h×nh vÏ VÏ mµu cÈn thËn tr¸nh vÏ ngoµi HS thùc hµnh HS quan s¸t bµi vµ nhËn xÐt HSTL HS suy nghÜ tr¶ lêi GV chän sè bµi tèt vµ cha tèt cho hs nhËn xÐt B¹n vÏ ®· ®óng mµu cha? Bµi nµo mµu ®Đp? Bµi nµo mµu cha ®Đp ? V× sao? GV nhËn xÐt bµi cđa hs §¸nh gi¸ vµ xÕp lo¹i bµi Cđng cè- dỈn dß: Hoµn thµnh bµi, chn bÞ bµi sau tn VÏ h×nh tam gi¸c I: Mơc tiªu - HS nhËn biÕt ®ỵc h×nh tam gi¸c - BiÕt c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c - Tõ c¸c h×nh tam gi¸c cã thĨ vÏ ®ỵc mét sè h×nh t¬ng tù thiªn nhiªn II: §å dïng d¹y- häc GV: Mét sè ®å vËt d¹ng h×nh tam gi¸c - Tranh, ¶nh h×nh tam gi¸c - Bµi vÏ cđa hs HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh d¹y- häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa thÇy ỉn ®Þnh tỉ chøc GV kiĨm tra ®å dïng häc tËp cđa hs GV GV kiĨm tra bµi cò Bµi míi: Giíi thiƯu bµi GV ghi b¶ng Ho¹t ®éng 1: Giíi thiƯu h×nh tam GV treo tranh gi¸c Trong tranh ®ỵc vÏ nh÷ng h×nh g×? C¸c h×nh trªn cã d¹ng h×nh g×? GV vÏ sè h×nh vÏ d¹ng h×nh tam gi¸c cho hs nhËn xÐt Trªn b¶ng c« vÏ g×? H×nh ®å vËt c« vÏ d¹ng h×nh g×? GV yªu cÇu HS quan s¸t líp t×m c¸c ®å vËt d¹ng h×nh tam gi¸c GV tãm t¾t: Xung quanh chóng ta cã rÊt nhiỊu ®å vËt d¹ng h×nh tam gi¸c VËy vÏ nh thÕ nµo th× chóng ta vµo bíc thø 2; C¸ch vÏ tam gi¸c 2: C¸c vÏ h×nh VÏ h×nh tam gi¸c nh thÕ tam gi¸c nµo? GV võa nãi võa vÏ lªn b¶ng c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c GV vÏ thªm sè h×nh tam gi¸c kh¸c cho HS nhËn cã rÊt nhiỊu h×nh tam gi¸c Tríc thùc hµnh GV giíi Ho¹t ®éng cđa trß HS ®Ĩ ®å dïng häc tËp lªn bµn HSTL HS quan s¸t tranh HSTL HSTL HS quan s¸t vµ nhËn xÐt HSTL HSTL HSTL HS l¾ng nghe HSTL HS quan s¸t HS quan s¸t vµ thiƯu bµi cđa hs khãa tríc vÏ c¶nh biĨn b»ng h×nh tam gi¸c häc tËp GV yªu cÇu hs vÏ bµi GV xng líp híng dÉn hs lµm bµi GV cã thĨ vÏ mÉu lªn b¶ng cho hs u quan s¸t Híng dÉn hs kh¸ vÏ thªm m©y, c¸, nhiỊu thun kh¸c cho bµi thªm sinh ®éng VÏ mµu theo ý thÝch VÏ mµu tr¸nh vÏ ngoµi, vÏ cÈn thËn HS vÏ bµi 3: Thùc hµnh 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ HS u quan s¸t vµ häc tËp HS nhËn xÐt H×nh vÏ Mµu s¾c C¸ch thĨ hiƯn GV cho Hs xem sè bµi tèt vµ cha tèt GV nhËn xÐt l¹i bµi §¸nh gi¸ vµ xÕp lo¹i bµi Cđng cè- DỈn dß: Hoµn thµnh bµi, chn bÞ bµi sau Tn VÏ nÐt cong I: Mơc tiªu: - Gióp hs nhËn biÕt nÐt cong - BiÕt c¸ch vÏ nÐt cong - VÏ ®ỵc h×nh cã nÐt cong vµ vÏ mµu theo ý thÝch II: §å dïng d¹y- häc GV: Mét sè ®å vËt d¹ng h×nh trßn - Bé ®å dïng d¹y häc - Bµi vÏ cđa hs HS: §å dïng häc tËp III: TiÕn tr×nh bµi d¹y- häc Néi dung ỉn ®Þnh tỉ chøc Bµi míi Giíi thiƯu bµi 1: Giíi thiƯu c¸c nÐt cong Ho¹t ®éng cđa thÇy Gv ktra sÜ sè líp TiÕt tríc c¸c em häc bµi g×? Em lªn b¶ng vÏ l¹i c¸ch vÏ h×nh tam gi¸c? GV nhËn xÐt GV ghi b¶ng GV treo tranh Trong tranh vÏ nh÷ng h×nh g×? C¸c h×nh trªn sư dơng nÐt g× ®Ĩ vÏ? GV vÏ lªn b¶ng sè lo¹i nÐt cong kh¸c vµ giíi thiƯu cho häc sinh +NÐt cong +NÐt lỵn sãng +NÐt cong khÐp kÝn GV vÏ lªn b¶ng sè h×nh vÏ ®ỵc t¹o thµnh c¸c nÐt cong kh¸c C¸c h×nh vÏ trªn ®ỵc t¹o b»ng nh÷ng nÐt cong nµo? Em h·y kĨ tªn sè ®å vËt ®ỵc t¹o tõ nÐt cong kh¸c nhau? GV tãm t¾t: ngoµi nÐt th¼ng chóng ta cßn biÐt cã nÐt cong Cã nÐt cong , nÐt cong khÐp kÝn, nÐt lỵn sãng §Ĩ vÏ ®ùỵc c¸c nÐt cong chóng ta vµo phÇn 2: C¸ch vÏ nÐt cong Ho¹t ®éng cđa trß Líp trëng b¸o c¸o HSTL hs lªn b¶ng vÏ HS quan s¸t tranh HSTL HSTL HS quan s¸t vµ ghi nhí HSTL HSTL hs l¾ng nghe vµ ghi nhí 2: C¸ch vÏ nÐt cong 3: Thùc hµnh 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ GV vÏ lªn b¶ng: NÐt cong, b«ng hoa, qu¶ t¸o Em h·y nªu c¸ch vÏ nÐt cong? GV nhËn xÐt vµ vÏ chiỊu mòi tªn c¸c bíc vÏ nÐt cong Tríc vÏ gv cho hs quan s¸t sè bµi vÏ cđa hs khãa tríc GV yªu cÇu hs lµm bµi GV xng líp híng dÉn hs lµm bµi GV nh¾c hs cã thĨ vÏ s«ng níc, vÏ vên hoa, vÏ c©y cèi, hoa qu¶ ®ỵc t¹o tõ nÐt cong GV nh¾c hs chän h×nh vÏ cho phï hỵp VÏ c©n ®èi ttrong tê giÊy VÏ mµu theo ý thÝch GV chän sè bµi tèt vµ cha tèt HS quan s¸t HSTL HS quan s¸t vµ ghi nhí Hs quan s¸t vµ häc tËp HS vÏ bµi ë VTV HS nhËn xÐt H×nh vÏ Mµu s¾c C¸ch thĨ hiƯn GV nhËn xÐt chung ý kiÕn cđa c¸c b¹n §¸nh gi¸ vµ xÕp lo¹i bµi Cđng cè- DỈn dß: Hoµn thµnh bµi, chn bÞ bµi sau tn mÜ tht : Bµi : vÏ hc nỈn qu¶ d¹ng trßn I.Mơc tiªu: -Häc sinh nhËn biÕt ®Ỉc ®iĨm, h×nh d¸ng, mµu s¾c mét sè qu¶ d¹ng trßn Bµi 28 vÏ tiÕp h×nh vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng, ®êng diỊm I Mơc tiªu - BiÕt c¸ch vÏ häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng, ®êng diỊm - VÏ ®ỵc häa tiÕt vµ vÏ mµu vµo h×nh vu«ng, ®êng diỊm * H n¨ng khiÕu: T« mµu ®Ịu, kÝn h×nh, mµu s¾c phï hỵp II- Chn bÞ ®å dïng d¹y häc: 1- Gi¸o viªn: - Mét sè bµi trang trÝ h×nh vu«ng (cã m¶ng lín) Mét sè bµi vÏ cđa häc sinh n¨m tríc 2- Häc sinh: Vë TËp vÏ §å dïng häc vÏ III.C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chđ u: Néi dung Thêi gian H§1 Giíi thiƯu c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng vµ ®êng diỊm: ( 3’-5’) Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - GV giíi thiƯu mét sè bµi - L¾ng nghe trang rÝ h×nh vu«ng ®Ĩ H nhËn vỴ ®Đp cđa chóng vỊ h×nh vÏ vµ mµu s¾c - Gi¸o viªn tãm t¾t: + Cã thĨ trang trÝ h×nh vu«ng hay ®êng diỊm b»ng nhiỊu c¸ch kh¸c + Cã thĨ dïng c¸ch trang trÝ - Theo dâi, h×nh vu«ng hay ®êng diỊm l¾ng nghe ®Ĩ trang trÝ nhiỊu ®å vËt H§2: Híng dÉn H c¸ch lµm bµi:( 5’7’) - GV Y/c H xem h×nh (Vë TËp vÏ 2) vµ gỵi ý ®Ĩ H biÕt c¸ch lµm bµi : - Quan s¸t, Nh×n h×nh vu«ng ®Ĩ cã thĨ vÏ tiÕp vµo chç cÇn l¾ng nghe thiÕt Chó ý nh÷ng h×nh vÏ gièng cÇn vÏ b»ng - GV gỵi ý HS c¸ch vÏ mµu: H§ 3: hµnh: + T×m mµu vµ vÏ mµu theo - Thùc hµnh ý thÝch vµo vë Thùc + C¸c h×nh gièng cÇn vÏ cïng mét mµu (15’-17’) + Mµu nỊn kh¸c víi mµu cđa c¸c h×nh vÏ - Y/c H vÏ tiÕp vµ vÏ mµu - Thùc hiƯn theo ý thÝch theo y/c Gi¸o viªn theo dâi gióp häc H§4: NhËn xÐt ®¸nh sinh hoµn thµnh bµi nh ®· híng dÉn Chó ý ®Ơn c¸ch vÏ gi¸ : (5’-7’) h×nh vµ ®é ®Ëm nh¹t cđa c¸c mµu * DỈn dß: - Gi¸o viªn y/c h nhËn xÐt c¸ch vÏ mµu ë mét vµi bµi vµ t×m bµi vỴ ®Đp theo ý thÝch - Quan s¸t ®µn gµ Bµi 29 tn 29 vÏ tranh: ®µn gµ I.Mơc tiªu: - ThÊy ®ỵc ®Ỉc ®iĨm, h×nh d¸ng, mµu s¾c cđa nh÷ng gµ - BiÕt c¸ch vÏ gµ - VÏ ®ỵc tranh ®µn gµ vµ vÏ mµu theo ý thÝch * H n¨ng khiÕu: VÏ ®ỵc tranh ®µn gµ, s¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi, vÏ mµu phï hỵp II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - Bµi vÏ cđa H n¨m tríc - Tranh ¶nh vỊ ®µn gµ - Tranh gµ (tranh d©n gian §«ng Hå) Häc sinh: - GiÊy vÏ, bót ch×, tÈy, mµu vÏ III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Néi dung Ho¹t ®éng cđa GV Thêi gian H§1: Giíi Giíi thiƯu tranh ®µn gµ ®Ĩ H thiƯu bµi nhËn thÊy: (3’- 5’) - Gµ lµ vËt nu«i rÊt gÇn gòi víi ngêi - Cã gµ trèng, gµ m¸i, gµ con, mçi cã mét vỴ ®Đp riªng - Nh÷ng gµ ®Đp ®· ®ỵc thĨ hiƯn nhiỊu tranh H§2: Híng - GV y/c H nh¾c l¹i mét sè dÉn H c¸ch vÏ ®Ỉc ®iĨm cđa gµ tranh ( h×nh d¸ng, mµu s¾c cđa (5’-7’) gµ m¸i, gµ trèng, gµ con); - Gỵi ý H c¸ch vÏ: + VÏ mét gµ hay ®µn gµ vµo phÇn giÊy cho thÝch hỵp + VÏ mµu theo ý thÝch H§3: Thùc - Y/c H thùc hµnh vµo vë hµnh GV theo dâi ®Ĩ gióp H vÏ (15’-17’) h×nh vµ vÏ mµu - VÏ nhiỊu d¸ng gµ kh¸c ®Ĩ bøc tranh thªm sinh ®éng - Trong ®µn gµ cã thĨ vÏ c¶ gµ m¸i, gµ trèng, gµ - Chän c¸c h×nh ¶nh phơ ®Ĩ vÏ thªm vµo tranh cho bøc Ho¹t ®éng cđa H - Theo dâi, l¾ng nghe H suy nghÜ, nhí l¹i vµ m« t¶ - H lµm bµi vµo vë TËp vÏ tranh thªm sinh ®éng, nhng H§4: NhËn h×nh ¶nh ®µn gµ vÉn lµ chđ xÐt, ®¸nh gi¸ u ( 5’-7’) - Chän mµu vµ vÏ mµu theo ý thÝch - GV cïng H nhËn xÐt mét sè bµi ®· hoµn thµnh qua c¸ch thĨ hiƯn: + H×nh d¸ng ngé nghÜnh, thay ®ỉi, m« t¶ ®ỵc ®Ỉc ®iĨm cđa gµ trèng, gµ m¸i + Cã thªm h×nh ¶nh phơ + Mµu t¬i s¸ng - Y/c H t×m tranh mµ m×nh thÝch DỈn dß: - Su tÇm tranh vÏ cđa thiÕu nhi : tn 30 - TËp nhËn xÐt díi sù híng dÉn cđa GV - L¾ng nghe, thùc hiƯn Bµi 30 Thêng thøc mÜ tht Xem tranh thiÕu nhi vỊ ®Ị tµi sinh ho¹t I.Mơc tiªu: - H lµm quen, tiÕp xóc víi tranh vÏ cđa thiÕu nhi - BiÕt c¸ch quan s¸t, m« t¶ nh÷ng h×nh ¶nh vµ mµu s¾c tranh - ChØ bøc tranh m×nh thÝch nhÊt * H n¨ng khiÕu: Cã c¶m nhËn ban ®Çu vỊ néi dung vµ vỴ ®Đp cđa bøc tranh sinh ho¹t II.§å dïng d¹y häc: Gi¸o viªn: - Mét sè tranh thiÕu nhi vÏ c¶nh sinh ho¹t víi c¸c néi dung, chđ ®Ị kh¸c - Tranh vë TËp vÏ Häc sinh: - Su tÇm tranh cđa thiÕu nhi vỊ ®Ị tµi sinh ho¹t; vë TËp vÏ III.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Néi dung Thêi gian H§1:Giíi thiƯu tranh (1’-2’) H§2: Híng dÉn H xem tranh ( 20’- 25’) H§3: Tãm t¾t vµ kÕt ln(4’6’) H§4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ (2’- 4’) * DỈn dß HS (1’-2’) Ho¹t ®éng cđa H - GV giíi thiƯu mét sè tranh - H l¾ng ®Ĩ H nhËn ra: nghe + C¶nh sinh ho¹t gia ®×nh + C¶nh sinh ho¹t ë phêng, lµng xãm + C¶nh sinh ho¹t lƠ héi - GV giíi thiƯu tranh vµ gỵi ý H xem ®Ĩ H nhËn ra: tranh, tr¶ lêi + §Ĩ tµi cđa tranh c©u hái theo + C¸c h×nh ¶nh gỵi ý híng dÉn tranh cđa GV + S¾p xÕp c¸c h×nh vÏ, bè cơc + Mµu s¾c tranh + H×nh d¸ng, ®éng t¸c cđa c¸c h×nh vÏ + H×nh ¶nh chÝnh + Em cã thĨ cho biÕt ho¹t ®éng tranh ®ang diƠn ë ®©u? + Nh÷ng mµu chÝnh ®ỵc vÏ tranh? - L¾ng nghe + Em thÝch nhÊt mµu nµo trªn bøc tranh cđa b¹n? - GV bỉ sung, tãm t¾t Ho¹t ®éng cđa GV - GV hƯ thèng l¹i c¸c c©u tr¶ lêi vµ nhÊn m¹nh: Nh÷ng bøc tranh c¸c em - L¾ng nghe võa xem lµ tranh ®Đp Mn hiĨu biÕt vµ thëng thøc ®ỵc tranh, c¸c em cÇn quan s¸t vµ ®a nh÷ng - L¾ng nghe, nhËn xÐt cđa m×nh vỊ bøc thùc hiƯn tranh ®ã - NhËn xÐt chung tiÕt häc - §éng viªn, khun khÝch nh÷ng HS cã ý kiÕn nhËn xÐt tranh - VỊ nhµ tËp quan s¸t vµ nhËn xÐt tranh - Chn bÞ cho bµi häc sau Bµi 31 tn 31 vÏ c¶nh thiªn nhiªn I Mơc tiªu: - BiÕt quan s¸t, nhËn xÐt thiªn nhiªn xung quanh BiÕt c¸ch vÏ c¶nh thiªn nhiªn - VÏ ®ỵc c¶nh thiªn nhiªn ®¬n gi¶n HSNK:VÏ ®ỵc c¶nh thiªn nhiªn cã h×nh ¶nh, mµu s¾c theo ý thÝch - Yªu quª h¬ng, ®Êt níc qua tõng bøc tranh II Chn bÞ : GV: -Tranh vÏ c¶nh thiªn nhiªn, tranh phong c¶nh - H×nh híng dÉn c¸ch vÏ - Bµi vÏ cđa hs n¨m tríc HS: - Vë tËp vÏ - Ch×, tÈy, mµu vÏ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Néi dung Ho¹t ®éng cđa Ho¹t ®éng cđa GV Thêi gian H Bµi cò - KiĨm tra dơng häc vÏ vµ sù - §Ỉt dơng lªn chn bÞ cđa HS bµn (1’) - Giíi thiƯu bµi H§1 *GV giíi thiƯu mét sè tranh vÏ - L¾ng nghe Quan s¸t, phong c¶nh, nªu c©u hái gỵi ý nhËn xÐt : HS t×m hiĨu: *HS quan s¸t nhËn (3’-5’) xÐt +Tranh vÏ c¶nh g×? + Trong tranh cã nh÷ng h×nh ¶nh nµo? +Theo em ®©u lµ h×nh ¶nh -HS tr¶ lêi chÝnh? + Mµu s¾c tranh nh thÕ nµo? H§2 C¸ch vÏ (5’-7’) -GV tãm t¾t: Tranh phong c¶nh - HS l¾ng nghe lµ tranh vÏ nh÷ng c¶nh ®Đp cđa thiªn nhiªn, ®Êt níc; ®ã, - HS quan s¸t, nh÷ng vỴ ®Đp cđa thiªn nhiªn lµ l¾ng nghe h×nh ¶nh chÝnh - Gv treo h×nh HDCV ph©n tÝch cho HS hiĨu c¸ch vÏ tranh +Chän néi dung ®Ị tµi H§3 Thùc hµnh (15’-17’) +VÏ h×nh ¶nh chÝnh + VÏ h×nh ¶nh phơ + VÏ mµu - HS quan tham kh¶o - GV cho HS quan s¸t mét sè bµi - HS thùc hµnh vÏ cđa HS n¨m tríc ®Ĩ c¸c em tham kh¶o - GV híng dÉn HS thùc hµnh - GV nªu yªu cÇu cđa bµi tËp HSNK: VÏ ®ỵc c¶nh thiªn nhiªn cã h×nh ¶nh, mµu s¾c theo ý thÝch H§4 NhËn xÐt, +GV gỵi ý HS vÏ tranh võa víi ®¸nh gi¸ phÇn giÊy quy ®Þnh Gỵi ý HS vÏ thªm h×nh ¶nh phơ ®Ĩ tranh (3’-5’) sinh ®éng h¬n DỈn dß - GV bao qu¸t gióp ®ì HS cßn lóng tóng *- Gi¸o viªn híng dÉn HS nhËn xÐt : - Gi¸o viªn nhËn xÐt chung tiÕt häc * Cđng cè dỈn dß - GV dỈn dß HS vỊ nhµ chn - HS l¾ng nghe - HS nhËn xÐt - HS l¾ng nghe - HS ghi nhí s¸t bÞ bµi sau Bµi 32 tn 32 vÏ ®êng diỊm trªn ¸o v¸y I/ Mơc tiªu Gióp häc sinh: - NhËn biÕt ®ỵc vỴ ®Đp cđa trang phơc cã trang trÝ ®êng diỊm - BiÕt c¸ch vÏ ®êng diỊm ®¬n gi¶n vµo ¸o, v¸y - VÏ ®ỵc ®êng diỊm ®¬n gi¶n vµo ¸o, v¸y vµ t« mµu theo ý thÝch * HSNK:VÏ ®ỵc ho¹ tiÕt c©n ®èi, t« mµu ®Ịu, gän h×nh - Cã ý thøc lµm ®Đp cho c¸c ®å vËt gia ®×nh II/ §å dïng d¹y- häc - GV:- Mét sè ®å vËt nh: ¸o, kh¨n ,tói cã trang trÝ ®êng diỊm - Mét sè bµi trang trÝ ¸o, v¸y cđa HS n¨m tríc - HS :- Vë tËp vÏ 1, bót ch×, tÈy vµ mµu III/ C¸c ho¹t ®«ng d¹y – häc chđ u: Néi dung Ho¹t ®éng cđa Ho¹t ®éng cđa GV Thêi gian H * ỉn ®Þnh - KiĨm tra ®å dïng häc tËp - HS ®Ỉt dơng tỉ chø(1’)c cđa HS lªn bµn - HS l¾ng nghe H§1 : Quan - GV nhËn xÐt - HS l¾ng nghe s¸t , nhËn - GTB - Ghi ®Ị * HS quan s¸t vµ xÐt * GV cho HS xem ®å vËt tr¶ lêi: (4’-5’) ®· chn bÞ ( Mét cã trang trÝ vµ mét kh«ng cã trang + HS tr¶ lêi theo trÝ),nªu c©u hái gỵi ý: c¶m nhËn riªng + Theo em, hai ®å vËt nµy, ®å vËt nµo ®Đp h¬n?V× sao? (®å vËt cã trang trÝ ®Đp H§ 2:C¸ch vÏ ®êng diỊm : (7’-8’) H§3: Thùc hµnh (17’18’) h¬n.V× nã cã c¸c ho¹ tiÕt trang trÝ rÊt ®Đp) + Trªn ®å vËt cã sư dơng kiĨu trang trÝ g×? (trang trÝ ®êng diỊm) - Gv cho HS quan s¸t mét sè ®å vËt cã trang trÝ kh¸c, nªu c©u hái: + §êng diỊm ®ỵc trang trÝ ë ®©u? ( ë cỉ, tay, gi÷a th©n, ch©n v¸y) + Ho¹ tiÕt trang trÝ ®êng diỊm ®ỵc vÏ nh thÕ nµo? (Cã ®êng diỊm ho¹ tiÕt gièng nhau, cã ®êng diỊm th× ho¹ tiÕt xen kÏ nhau) + Trong líp ta, ¸o, v¸y cđa b¹n nµo cã trang trÝ ®êng diỊm? - GV bỉ sung: Cã nhiỊu c¸ch trang trÝ ®êng diỊm kh¸c Trang trÝ ®êng diỊm trªn ®å vËt gióp cho ®å vËt ®ã ®Đp h¬n vµ cã gi¸ trÞ kinh tÕ cao h¬n * GV vÏ trùc tiÕp lªn b¶ng c¸ch vÏ ®êng diỊm + KỴ hai ®êng th¼ng song song vµ b»ng nhau, chia kho¶ng c¸ch ®Ịu + VÏ ho¹ tiÕt thÝch hỵp vµo c¸c kho¶ng + VÏ mµu vµo ®êng diỊm theo ý thÝch - GV cho HS quan s¸t ¸o, v¸y ë VTV, gỵi ý HS t×m nh÷ng vÞ trÝ cã thĨ vÏ trang trÝ ®êng diỊm - HS l¾ng nghe * HS quan l¾ng nghe s¸t, - HS quan s¸t chØ nh÷ng chç cã thĨ trang trÝ - HS quan s¸t tham kh¶o thªm -HS l¾ng nghe - HS thùc hiƯn H§ 4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ (4’-5’) * DỈn dß - GV cho HS quan s¸t mét sè bµi cđa HS n¨m tríc ®Ĩ tham kh¶o * GV nªu yªu cÇu cđa bµi tËp, nªu yªu cÇu ®èi víi HS n¨ng khiÕu: VÏ ®ỵc ho¹ tiÕt c©n ®èi, t« mµu ®Ịu, gän h×nh -GV nh¾c nhë HS t thÕ ngåi, t thÕ cÇm bót Lu ý: Mµu ¸o, v¸y kh¸c víi mµu ®êng diỊm Mµu nỊn kh¸c víi mµu ho¹ tiÕt, - GV theo dâi, gióp ®ì HS cßn lóng tóng - HS vÏ vµo vë tËp vÏ nh ®· híng dÉn * HS nhËn xÐt vỊ: + H×nh vÏ +VÏ mµu +HS chän bµi mµ m×nh thÝch nhÊt - HS l¾ng nghe - Ghi nhí * GV híng dÉn HS nhËn xÐt vỊ: +VÏ h×nh (c¸c h×nh gièng cã ®Ịu kh«ng) + VÏ mµu(kh«ng ngoµi h×nh vÏ) + Yªu cÇu HS chän bµi mµ m×nh thÝch nhÊt - GV nhËn xÐt bỉ sung, ghi ®iĨm, ®éng viªn khen ngỵi HS cã tiÕn bé - DỈn dß HS chn bÞ cho bµi sau : tn 33 Bµi 33 vÏ tranh bÐ vµ hoa I Mơc tiªu: Giúp HS nhận biết néi dung đề tài bé hoa - BiÕt c¸ch vÏ tranh ®Ị tµi cã h×nh ¶nh bÐ vµ hoa - HS vẽ tranh đề tài: BÉ VÀ HOA - GD H lßng yªu thÝch thiªn nhiªn * H n¨ng khiÕu: BiÕt c¸ch s¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi, vÏ mµu phï hỵp II Chn bÞ: - GV: chuẩn bò tranh mẫu - Một số HS lớp trước III Ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Néi dung Thêi gian * Bµi cò: (3’ - 4’) * Bµi míi: Giíi thiƯu bµi (2’- 3’) H§ 1: Quan sát nhận xét (4’-6’) Ho¹t ®éng cđa GV * GV kiểm tra dụng cụ học tập em - Nhận xét chuẩn bò HS Nêu ưu khuyết trước để HS rút kinh nghiệm - GV giới thiệu “ Vẽ tranh bé hoa” -GV cho HS xem số tranh mẫu hỏi + Tranh vẽ gì? + Màu sắc tranh nào? Sáng hay tối? Đậm hay nhạt? Ho¹t ®éng cđa H * HS thùc hiƯn theo y/c - Lắng nghe ,rút kinh nghiệm -HS quan sát nhận xét - Quan s¸t H§2: Hướng dẫn HS cách vẽ (5’-7’) - GV giới thiệu số tranh bạn lớp trước vẽ cho HS xem - Các em nhớ lại hình ảnh, trang phục bé màu sắc, đặc điểm kiểu tóc, quần áo - Nhớ lại màu sắc hoa để vẽ lại vào tranh + Em bé làm gì? + Hình dáng loại - HS lắng nghe H§3: Thực hành (15’-17’) H§4: NhËn xÐt, ®¸nh gi¸ (3’-5’) hoa? + Có thể vẽ em trồng hoa, tưới hoa, ngắm hoa vườn + Các em vẽ vừa phải, không to nhỏ - Y/c HS thực hành vẽ vµo vë Lu ý H: + C¸ch s¾p xÕp c¸c h×nh ¶nh + Tranh cã ®đ néi dung (bÐ vµ hoa) GV theo dõi uốn nắn HS yếu - HD HS bình chọn vẽ đẹp HD HS nhận xét hình vẽ cách xếp bố cục Nhận xét màu sắc cách vẽ màu -GV nhận xét đánh giá chung tiết học - Tuyên dương số em làm tốt - HS thực hành vẽ vào - Bình chọn nhóm xem bạn vẽ đẹp nhất, đưa thi trước lớp - Lắng nghe rút kinh nghiệm -Nghe thực - HD HS chuẩn bò sau Vẽ tự tn 34 : Bµi 34 vÏ tù I Mơc tiªu: Gióp HS: - BiÕt chän ®Ị tµi phï hỵp - Bíc ®Çu biÕt c¸ch vÏ h×nh, vÏ mµu, biÕt c¸ch s¾p xÕp h×nh ¶nh - VÏ ®ỵc tranh ®¬n gi¶n, cã néi dung vµ vÏ mµu theo ý thÝch * H kh¸ giái: S¾p xÕp h×nh vÏ c©n ®èi, vÏ mµu phï hỵp II §å dïng d¹y häc: GV: - Mét sè tranh cđa ho¹ sÜ, cđa H vỊ phong c¶nh, ch©n dung, tÜnh vËt, sinh ho¹t, víi c¸c chÊt liƯu nh: ch× mµu, s¸p mµu, bót d¹, mµu bét, HS: - Vë TËp vÏ, bót ch×, tÈy, mµu vÏ III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: §©y lµ bµi kiĨm tra ci n¨m v× thÕ cÇn dµnh nhiỊu thêi gian cho H lµm bµi, bµi nµy nªn tiÕn hµnh nh sau: Néi dung kiÕn thøc Thêi gian 1/ Lùa chän ®Ị tµi (5’-7’) 2/ Thùc hµnh: (22’ -24’) Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa H - GV giíi thiƯu mét sè - Xem tran, tù lùa tranh cho H xem ®Ĩ c¸c chän ®Ị tµi vµ vÏ em biÕt c¸c lo¹i tranh: theo ý thÝch Phong c¶nh, tÜnh vËt, sinh ho¹t, ch©n dung - Nªu y/c cđa bµi vÏ ®Ĩ H chän ®Ị tµi theo ý thÝch cđa m×nh - Gỵi ý mét sè ®Ị tµi, vÝ dơ: + Gia ®×nh: * Ch©n dung: «ng bµ, cha, mĐ, anh, chÞ, em hay ch©n dung m×nh * C¶nh sinh ho¹t gia ®×nh + Phong c¶nh: biĨn, n«ng th«n, miỊn nói, phêng, + C¸c vËt: mÌo, chã, lỵn, gµ, tr©u, - Gióp ®ì, ®éng viªn H lµm bµi tn 35 Bµi 35 Trng bµy kÕt qu¶ häc tËp I Mơc tiªu: - H thÊy ®ỵc kÕt qu¶ häc tËp n¨m - Nhµ trêng tỉng kÕt vµ thÊy ®ỵc kÕt qu¶ d¹y häc MÜ tht - GV rót kinh nghiƯm cho d¹y häc ë nh÷ng n¨m tiÕp theo - H thÊy râ nh÷ng g× ®· ®¹t ®ỵc vµ cã ý thøc phÊn ®Êu c¸c n¨m häc tiÕp theo - Phơ huynh häc sinh thÊy ®ỵc kÕt qu¶ häc tËp MÜ tht cđa em m×nh II §å dïng d¹y häc: - C¸c bµi vÏ ®Đp cđa häc sinh n¨m häc( C¸c ®Ị tµi kh¸c nhau) - C¸c bµi nỈn cđa häc sinh - NĐp, d©y treo, nam ch©m, giÊy Ao III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u: Néi dung Thêi gian 1/ Giíi thiƯu bµi: 2/ H×nh thøc tỉ chøc, ®¸nh gi¸: Ho¹t ®éng cđa GV - Nªu mơc tiªu tiÕt häc Ho¹t ®éng cđa HS - L¾ng nghe - GV cïng häc sinh chän nh÷ng bµi vÏ ®Đp thc - Thùc hiƯn nhiỊu thĨ lo¹i kh¸c nhau: vÏ theo yªu trang trÝ, vÏ tranh ®Ị tµi, vÏ cÇu theo mÉu; d¸n vµo giÊy Ao Lu ý: - Díi mçi bµi cã tªn tranh, tªn häc sinh, tªn líp - D¸n vµo giÊy Ao theo tõng ph©n m«n a)Trng bµy ë líp: * Bíc 1: - Tỉ chøc trng bµy ë líp,cho - NhËn xÐt H xem vµ gỵi ý ®Ĩ c¸c em díi sù híng nhËn xÐt c¸c bµi vÏ dÉn cđa GV b) Trng bµy trêng: * Bíc 2: - Trng bµy ë nh÷ng n¬i thn tiƯn trêng cho nhiỊu ngêi xem - Tỉ chøc cho phơ huynh häc sinh xem vµo dÞp tỉng kÕt n¨m häc ... động giáo viên Thờigian Hoạt động HS Bài cũ (1- 2 phút) Giới thiệu (1- 2 phút) Hoạt động 1: Hớng dẫn HS cách vẽ tranh (5-7 phút) Hoạt động 2: Thực hành (17 -19 phút) Hoạt động Đánh giá, nhận xét (1- 2... động HS 1. Bài cũ: 1' -Kiểm tra chuẩn -Toàn lớp 2' bị HS 2.Bài mới: - GV giới thiệu hình a.Giới thiêụ : loại yêu cầu học sình trả lời b.Hoạt động1: Giới thiệu loại + Đây ? + Hình dạng quả H1: ? 5'-... dẫn GV - Quan sát nhận xét - Lắng nghe - Lắng nghe - Ghi nhớ tuần 13 Mỹ thuật 1: vẽ cá I Mục tiêu: Giúp H Nhận biết hình dáng phận cá Biết cách vẽ cá Vẽ đợc cá vẽ màu theo ý thích II Chuẩn bị