giao an t23 CKTKN

THƯ Ù 22/ 23/ 24/ 25/ 26/ MÔN Chào cờ TĐ KC Toán Đạo đức Toán Chính tả Tập đọc Thể dục TN – XH Toán LT&C Thủ công m nhạc Tập viết Toán Chính tả TN-XH Mó thuật T LV Toán Thể dục SHTT Tn 23 TÊN BÀI DẠY Nhà ảo thuật Nhà ảo thuật Nhân số có chữ số với só có chữ số Tôn trọng đám tang Luyện tập N-V: Nghe nhạc Chương trình xiếc đặc sắc TC: Chuyền bóng tiếp sức Lá Chia số có chữ số cho số có chữ số Nhân hóa Ôân cách đặt trả lời câu hỏi Đan nong đôi GV chuyên n chữ hoa Q Chia số có chữ số cho số có chữ số N-V: Người sáng tác quốc ca Việt Nam Khả kì diệu GV chuyên Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật Chia số có chữ số cho số có chữ số TC: Chuyền bóng tiếp sức Hoạt động tập thể Thứ 2/22/2 Tập đọc - Kể chuyện: Nhà ảo thuật A / Mục tiêu: - Biết ngát nghỉ sau dấu câu, cụm từ - Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chò em Xô-phi em bé ngoan, sãn sàng giúp đỡ người khác, Lí người tài ba, nhân hậu, yêu q trẻ em Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 75 B/ Kể Chuyện - Kể nối tiếp đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ C / Chuẩn bò đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện sách giáo khoa D/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò Tập đọc Kiểm tra cũ: - Hai em đọc thuộc lòng - Gọi học sinh lên bảng đọc Bàn tay cô giáo TLCH theo thuộc lòng “Bàn tay cô yêu GV giáo“ TLCH - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: - Lớp theo dõi giáo viên đọc * Đọc diễn cảm toàn mẫu * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ: - Nối tiếp đọc câu - Yêu cầu học sinh đọc - Luyện đọc tên riêng Xô - phi câu từ khó mục A - Theo dõi sửa lỗi phát âm - em đọc nối tiếp đoạn cho HS hướng dẫn câu chuyện em luyện đọc từ khó - Giải nghóa từ sau đọc - Yêu cầu học sinh đọc (Phần thích) đoạn trước lớp - Hướng dẫn HS cách đọc - Học sinh đọc đoạn giúp em hiểu nghóa nhóm từ sau đọc - Lớp đọc đồng - Yêu cầu HS đọc đoạn nhóm - Cả lớp đọc thầm đoạn trả - Yêu cầu lớp đọc đồng lời câu hỏi c) Tìm hiểu nội dung: - Yêu cầu lớp đọc thầm + Vì bố nằm bệnh viện đoạn trả lời câu hỏi : mẹ cần tiền cho bố, hai + Vì chò em Xô - phi chò em không dám xin tiền mẹ không xem ảo thuật ? - Cả lớp đọc thầm đoạn - Yêu cầu lớp đọc thầm + Mang giúp lí đồ đoạn đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc + Hai chò em Xô - phi gặp + Nhớ lời mẹ dặn không giúp đỡ nhà ảo thuật làm phiền người khác nên ? không muốn trả ơn + Vì hai chò em không - em đọc thành tiếng lớp chờ Lí dẫn vào rạp ? đọc thầm đoạn - Yêu cầu đọc thành + Chú muốn cảm ơn hai bạn Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 76 tiếng đoan 3, lớp đọc thầm lại + Vì Lí tìm đến nhà Xô - phi Mác? + Những chuyện xảy người ngồi uống trà ? + Theo em, chò em Xô - phi xem ảo thuật chưa ? d) Luyện đọc lại : - Nhắc lại cách đọc - Mời 3HS tiếp nối thi đọc đoạn truyện - Nhận xét, tuyên dương em đọc tốt Kể chuyện Giáo viên nêu nhiệm vụ (SGK).ï Hướng dẫn kể đoạn câu chuyện - Cho học sinh quan sát tranh - Lưu ý học sinh nói lời nhân vật nhập vai Xô – phi hay Mác dựa vào tranh để kể lại đoạn câu chuyện - Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở - Mời em nối tiếp thi kể đoạn câu chuyện - Mời học sinh kể lại toàn bộû câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay đ) Củng cố, dặn dò : - Em học Xô - phi Mác phẩm chất tốt đẹp ? Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp nhỏ ngoan giúp đỡ + Rất nhiều điều bất ngờ xảy ra: bánh biến thành hai cái, dải băng đủ mà sắc bắn từ lọ đường, thỏ nhiên nằm chân Mác + Đã xem ảo thuật nhà - Lớp lắng nghe - em nối tiếp thi đọc đoạn - Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay - Lắng nghe nắm nhiệm vụ tiết học - Đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện - Cả lớp quan sát tranh minh họa - 4HS lên nối tiếp nhập vai Xô - phi hay Mác kể lại đoạn câu chuyện trước lớp - Một học sinh kể lại toàn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay - Yêu thương mẹ giúp đỡ người khác 77 - Dặn nhà học xem trước “ Em vẽ Bác Hồ ” Toán: Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Học sinh biết thực phép nhân số có chữ số với số có chữ số.( có nhớ hai lần không liền ) - Vận dụng giải toán có lời văn B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm - em lên bảng làm BT: Đặt tính tính: - Cả lớp theo dõi nhận xét 1502 x 1091 x bạn - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn HS thực - Học sinh nêu cách đặt tính phép nhân tính : - Giáo viên ghi lên bảng: 1427 1427 x = ? x - Yêu cầu HS đặt tính 4281 tính bảng * Lớp theo dõi nhận xét - Mời 1HS lên bảng thực bạn thực hiện - Đặt tính thực nhân - GV ghi bảng sách từ phải sang trái giáo khoa * Hai học sinh nêu lại cách nhân b) Luyện tập: - Một học sinh nêu yêu cầu Bài 1: - Gọi học sinh nêu đề bài tập - Cả lớp thực làm vào - Yêu cầu học sinh thực vào - Hai học sinh lên bảng làm - Mời 2HS lên bảng thực bài, lớp bổ sung 2318 1092 1317 - Giáo viên nhận xét 1409 chữa x x x x 4636 3276 5268 Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 78 Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời hai học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 3: - Gọi học sinh đọc - Hướng dẫn HS phân tích toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa 7045 - Một em đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp làm vào tập - Hai học sinh lên bảng đặt tính tính : a/ 1107 2319 b/ 1106 1218 x x x x 6642 9276 7742 6090 - Đổi chéo để KT - Một học sinh đọc toán - Phân tích toán theo gợi ý GV - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung Giải : Số ki lô gam gạo xe : Bài 4: - Gọi học sinh 1425 x = 4275 (kg ) đọc yêu cầu Đ/S: - Yêu cầu HS nêu cách tính 4275 kg gạo chu vi H.vuông - Một em đọc đề - Yêu cầu lớp làm - Lấy độ dài cạnh nhân với cá nhân - Gọi số em nêu kết - Cả lớp làm vào - Hai học sinh đọc kết - Nhận xét chốt lại lời làm, lớp nhận xét bổ giải sung Giải: Chu vi khu đất hình vuông là: 1508 x = 6032 (m ) Đ/S: 6032 m d) Củng cố - Dặn dò: - Đổi chéo để chấm - Dặn nhà học làm kết hợp tự sửa bài tập - Vài học sinh nhắc lại nội dung Đạo đức : Tôn trọng đám tang Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 79 A / Mục tiêu : - Biết việc cần làm gặp đám tang - Bước đầu biết cảm thông với nỗi đau khổ gia đình có người vừa B/ Tài liệu phương tiện: Phiếu học tập cho hoạt động 2, bìa đỏ, màu xanh, trắng Chuyện kể chủ đề học C/ Hoạt động dạy học : Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động 1: Kể chuyện Đám tang - Lớp lắng nghe giáo viên kể - Kể chuyện (2 lần) có chuyện dùng tranh minh họa - Đàm thoại : + Mẹ Hoàng người + Mẹ Hoàng người dừng xe lại đứng dẹp vào lề làm đường đường nhường đường cho đám gặp đám tang ? tang + Vì mẹ Hoàng lại dừng + Mẹ Hoàng tôn trọng người xe nhường đường cho đám khuất thông cảm với tang ? người thân gia đình + Hoàng hiểu điều người sau mẹ giải thích ? + Không nên chạy theo xem, + Vậy qua câu chuyện trỏ, cười đùa gặp em thấy cần làm gặp đám tang đám tang ? + Cần phải tôn trọng đám + Vì ta phải tôn trọng tang đám tang ? - Kết luận: Tôn trọng đám + Tôn trọng người khuất tang không làm xúc phạm đến tang lễlee * Hoạt động 2: Đánh giá hành vi - Độc lập suy nghó để hoàn - Phát phiếu học tập yêu thành tập phiếu lần cầu tự suy nghó để nêu lượt em lên trình bày cách ứng xử gặp đám cách ứng xử tang theo tình tình nêu - Nêu tình (VBT) phiếu - Mời số em lên trình - Lớp lắng nghe nhận xét bày trước lớp giải thích bổ sung bình chọn bạn xử lí lý sao? - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung * Giáo viên kết luận: Các việc b, d đúng; việc a, c, e việc Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 80 không nên làm * Hoạt động : Tự liên - HS tự liện hệ kể trước hệ lớp - Nêu câu hỏi: - Lớp tuyên dương bạn có thái Kể việc em làm độ tốt gặp đám tang ? - Gọi HS tự kể - Nhận xét, biểu dương * Hướng dẫn thực hành: - Thực tôn trọng đám tang nhắc bạn bè thực ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… Thứ 3/23/2 Chính tả: Nghe nhạc A/ Mục tiêu - Nghe viết xác thơ “ Nghe nhạc“; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm tập a/b B/ Chuẩn bò : - Bảng lớp viết lần nội dung tập Ba tờ giấy khổ to viết nội dung tập C/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng - em lên bảng viết Cả lớp lớp, lớp viết vào bảng viết vào bảng con từ : tập dượt, dược só, ướt áo, mong ước - Nhận xét đánh giá chung Bài mới: a) Giới thiệu - Lớp lắng nghe giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : * Hướng dẫn chuẩn bò: - Đọc tả lần - Yêu cầu hai em đọc lại - Lớp lắng nghe giáo viên lớp đọc thầm đọc - học sinh đọc lại + Bài thơ kể chuyện ? - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung + Bài thơ kể bé Thương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc + Những chữ lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy viết hoa? theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cối lắc lư, - Yêu cầu HS luyện viết từ viên bi lăn tròn nằm im Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 81 khó vào bảng * Đọc cho học sinh viết vào * Chấm, chữa c/ Hướng dẫn làm tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm vào - Mời em lên bảng thi làm nhanh đọc lại kết - Giáo viên nhận xét làm học sinh - Mời – học sinh đọc lại lời giải Bài 3b: dành cho HS giỏi - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề - Dán ba tờ phiếu lên bảng Mời ba nhóm làm hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Cả lớp viết lời giải d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại tập làm + Viết hoa chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ, tên riêng người - Cả lớp viết từ khó vào bảng con: mải miết, nhạc, réo rắt , … - Cả lớp nghe viết vào - Nghe tự sửa lỗi bút chì - em đọc yêu cầu - Học sinh làm vào - Hai học sinh lên bảng thi làm - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng - Chữa theo lời giải đúng: ông bụt - bục gỗ; chim cút hoa cúc - 2HS đọc yêu cầu - nhóm lên bảng thi làm - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải + rút tiền, đút lót, nhút nhát, sút bóng, thụt chân, + múc nước, lục lọi, chui rúc, thúc giục, chúc mừng, -Toán: Luyện tập A/ Mục tiêu - Biết nhân số có chữ số với số có chữ số (có nhớ 2lần không liền nhau) - Biết giải toán có hai phép tính, tìm số bò chia B/ Hoạt động dạy – học:: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi 3HS lên bảng làm - em lên bảng làm bài: - Cả lớp theo dõi, nhận xét Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 82 + Đặt tính tính: 1008 x 1705 x + Tính chu vi khu đất HV cạnh 1324 m - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Hướng dẫn HS luyện tập – thực hành: Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu học sinh tự làm chữa - Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo để KT - Giáo viên nhận xét đánh giá Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Hướng dẫn HS phân tích toán - Yêu cầu lớp làm vào - Mời học sinh lên bảng giải - Giáo viên nhận xét đánh giá bạn - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu - 1HS đọc yêu cầu bài: Đặt tính tính - Cả lớp thực làm vào - Hai học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 1324 1719 2308 1206 x x x x 2648 6876 6924 6030 - Từng cặp đổi để KT - Một em đọc đề - Cả lớp tự làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung: Giải : Số tiền mua ba bút : 2500 x = 7500 ( đồng ) Số tiền An lại là: 8000 – 7500 = 500 ( đồng ) Đ/S : 500 đồng - Một em đọc yêu cầu Bài 3: - Gọi HS đọc yêu - em nêu lại cách tìm SBC chưa cầu biết - Yêu cầu HS nhắc lại QT tìm - Lớp thực làm vào SBC chưa biết - Hai học sinh lên bảng giải - Yêu cầu lớp làm vào bài, lớp nhận xét chữa A / x : = 1527 b/ x : = - Mời hai em lên giải 1823 bảng x = 1527 x x= - Nhận xét đánh giá 1823 x làm học sinh x = 4581 x= Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 83 7292 Bài 4: - Gọi HS nêu yêu cầu - Viết số thích hợp vào chỗ trống - Yêu cầu HS tự làm - Cả lớp tự làm - Gọi HS nêu miệng kết - em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung - Nhận xét chốt lại lời giải c) Củng cố – dặn dò: - Nhắc lại ND học - Về nhà xem lại BT làm ……………………………………………………………………………………………… ………… Tập đọc: Chương trình xiếc đặc sắc A/ Mục tiêu: - Biết ngắt nghỉ đọc chữ số, tỉ lệ phần trăm số điện thoại - Hiểu nội dung tờ quảng cáo Bước đầu có hiểu biết đặc điểm nội dung, hình thức trình bày mục đích tờ quảng cáo B/ Chuẩn bò: Tranh minh họa tờ quảng cáo SGK, số tờ quảng cáo đẹp C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra :“ Em vẽ Bác - Ba học sinh lên bảng đọc Hồ “ “ Em vẽ Bác Hồ “ - Gọi học sinh lên đọc bài, - Trả lời câu hỏi theo yêu cầu trả lời câu hỏi nội giáo viên dung - Nhận xét ghi điểm 2.Bài - Lớp theo dõi giới thiệu a) Giới thiệu bài: b) Luyện đọc : * Đọc mẫu toàn - Lớp theo dõi lắng nghe giáo - Cho quan sát tranh minh họa viên đọc mẫu để nắm để biết hình thức nội cách đọc tờ quảng dung tờ quảng cáo cáo * Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghóa từ - Học sinh đọc câu văn - Yêu cầu đọc câu trước lớp trước lớp - Luyện đọc từ mục A - Viết bảng từ : 1- ( mồng tháng sáu), - Học sinh đọc đoạn trước Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 84 a) Giới thiệu bài: b)Hướng dẫn học sinh làm tập: Bài 1: - Yêu cầu em đọc nội dung tập 1, lớp đọc thầm theo - Gọi HS đọc thơ “đồng hồ báo thức“ - Cho HS quan sát đồng hồ, cho HS thấy: kim chạy chậm Tác giả tả - Lớp theo dõi giới thiệu - Một học đọc yêu cầu tập1 - Hai em đọc thơ - Cả lớp quan sát kim đồng hồ trả lời kim chạy chậm, kim phút bước, kim giây phóng nhanh - Yêu cầu lớp tự làm - HS tự làm - Giáo viên dán tờ phiếu lên - HS thi trả lời bảng lớp nhanh - Mời HS thi trả lời - Cả lớp nhận xét, bình chọn nhanh bạn thắng - Nhận xét chốt lại lời giải - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải đúng: + Kim gọi : bác tả từ ngữ : thận trọng nhích li, li + Kim phút gọi anh tả TN : lầm lì Bài 2: bước, bước - Yêu cầu em đọc yêu +Kim giây gọi bé, tả cầu tập từ ngữ: tinh nghòch - Yêu cầu lớp đọc thầm chạy vút lên trước hàng - Yêu cầu trao đổi theo cặp - Mời nhiều cặp lên bảng - Một học sinh đọc tập hỏi - đáp trước lớp - Lớp theo dõi đọc thầm - Giáo viên theo dõi nhận xét theo chốt lại lời giải - HS trao đổi theo cặp Bài 3: -Yêu cầu học sinh đọc - Lần lượt cặp lên thực yêu cầu hành hỏi đáp trước lớp Cả - Yêu cầu nhiều em nối tiếp lớp nhận xét bổ sung đặt câu hỏi cho phận in đậm câu - Một học sinh đọc đề - Nhận xét chốt lời giải tập - Nhiều học sinh lên nối tiếp đặt câu hỏi - Cả lớp nhận xét bổ sung: Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 88 d) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước a/ Trương Vónh Ký hiểu biết ? b/ Ê - - xơn làm việc ? c/ Hai chò em nhìn Lí ? d/ Tiếng nhạc lên ? - Hai học sinh nêu lại nội dung vừa học ……………………………………………………………………………………………… ………………… Toán: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số A/Mục tiêu - Biết thực chia số có chữ số cho số có chữ số(chia hết, thương có chữ số thương có chữ số) -Vận dụng phép chia để làm phép tính giải toán B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai học sinh lên bảng - Hai em lên bảng làm lại BT1 làm BT BT3 tiết trước - Nhận xét ghi điểm - Lớp theo dõi nhận xét 2.Bài mới: bạn a) Giới thiệu bài: * Hướng dẫn phép chia - Lớp theo dõi giới thiệu 6369 : - Giáo viên ghi lên bảng: - Cả lớp thực nháp 6369 : = ? - em lên bagr thực - Yêu cầu HS đặt tính nêu cách thực hiện, lớp nhận tính nháp xét b ổ sung: - Gọi 1HS lên bảng thực 6369 hiện, nêu cách thực 03 2123 - GV nhận xét ghi lên 06 bảng SGK 09 - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – * Hướng dẫn phép chia nhân – trừ 1276 : - Giáo viên ghi bảng : - Cả lớp thực phép Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 89 1276 : = ? - Yêu cầu đặt tính tính tương tự ví dụ b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa tính - Một học sinh đứng chỗ nêu cách làm 1276 07 319 36 - Hai học sinh nhắc lại cách thực - Một học sinh nêu yêu cầu đề - Lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung 4862 3369 2896 08 2431 03 1123 09 724 Bài 2: 06 06 - Gọi học sinh đọc toán 16 - Hướng dẫn HS phân tích 02 09 toán - Yêu cầu lớp thực 0 vào - Một em đọc toán - Chấm số em, nhận - Cả lớp GV phân tích xét chữa toán - Tự làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Bài 3: Giải : - Gọi học sinh nêu yêu cầu Số gói bánh thùng tập : - Yêu cầu lớp làm 1648 : = 412 ( gói) vào - Mời hai học sinh lên bảng Đ/S:412 gói - Một em đọc yêu cầu hieen: Tìm giải - Yêu cầu lớp theo dõi đổi x : - Cả lớp làm vào tập chéo chữa - Hai học sinh lên bảng thực - Giáo viên nhận xét Cả lớp theo dõi nhận xét đánh giá b ổ sung a/ x x = 1846 b/ x x = Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 90 c) Củng cố - dặn dò - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm 1578 x = 1846 : x= 1578 : x = 923 x= 526 - Đổi chéo để chấm kết hợp tự sửa - Vài học sinh nhắc lại nội dung ……………………………………………………………………………………………… …………… Thủ công: Đan nong đôi A/ Mục đích yêu cầu: - HS biết cách đan nong đôi Đan nong đôi qui trình kó thuật - Yêu thích sản phẩm đan lát B/ Chuẩn bò: - Mẫu đan nong đôi, mẫu đan nong mốt để HS so sánh - Tranh quy trình sơ đồ đan nong đôi Các nan để đan mẫu C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra dụng cụ học tập - Các tổ trưởng báo cáo học sinh chuẩn bò tổ - Giáo viên nhận xét đánh viên tổ giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên a) Giới thiệu bài: giới thiệu b) Khai thác: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Cho HS quan sát đan nong - Cả lớp quan sát đan đôi giới thiệu nong đôi - Cho HS quan sát hai đan nong đôi đan nong mốt, - Quan sát hai đan TLCH: nong đôi đan nong mốt + Em so sánh hai đan nêu nhận xét: nong đôi đan nong mốt ? + Cả hai đan có kích + Trong thực tế người ta sử thước nan đan dụng cách đan nong đôi để cách đan khác làm ? + Người ta sử dụng cách đan * Hoạt động 2: GV hướng để đan rá, nong, nia, dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 91 + Bước 1: Kẻ, cắt nan đan Cách cắt nan dọc, nan ngang nẹp cách cắt để đan nong mốt + Bước 2: Đan nong đôi Cách đan nong đôi nhấc nan, đè nan lệch nan dọc hàng ngang liền kề - Cho HS xem sơ đồ đan nong đôi tranh quy trình + Bước 3: Dán nẹp xung quanh đan - Cho HS cắt nan đan tập đan nong đôi d) Củng cố - Dặn dò: - Yêu cầu HS nhắc lại bước kẻ, cắt đan nong đôi - Về nhà tập đan, chuẩn bò sau thực hành - Quan sát tranh quy trình theo dõi GV hướng dẫn cách đan nong đôi - 2HS nhắc lại cách đan - Cả lớp cắt nan tập đan nong đôi - HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học ………………………………………………………………………………… Tập viết: Ôn chữ hoa Q A/ Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa Q ,T, S (1 dòng) - Viết tên riêng (Quang Trung ) chữ cỡ nhỏ Viết câu ứng dụng Quê em đồng lúa nương dâu / Bên dòng sông nhỏ, nhòp cầu bắc ngang cỡ chữ nhỏ (1 dòng) B/ Chuẩn bò: - Mẫu chữ viết hoa Q, tên riêng Quang Trung câu ứng dụng dòng kẻ ô li C/ hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - KT viết nhà - em nhắc lại từ câu ứng HS dụng tiết trước -Yêu cầu nêu từ câu - Hai em lên bảng viết : Phan Bội ứng dụng học tiết Châu trước - Lớp viết vào bảng -Giáo viên nhận xét đánh giá 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a) Giới thiệu bài: thiệu b)Hướng dẫn viết Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 92 bảng * Luyện viết chữ hoa : - Yêu cầu học sinh tìm chữ hoa có - Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ Q, T - Yêu cầu học sinh tập viết vào bảng chữ Q, T * Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng: - Yêu cầu học sinh đọc từ ứng dụng - Giới thiệu: Quang Trung (1753 – 1792), anh hùng dân tộc có công đại phá quân Thanh - Yêu cầu HS tập viết bảng * Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu ứng dụng + Câu thơ nói ? - Yêu cầu luyện viết bảng con: Quê, Bên c) Hướng dẫn viết vào : - Nêu yêu cầu viết chữ Q dòng cỡ nhỏ Các chữ T, S : dòng - Viết tên riêng Quang Trung dòng cỡ nhỏ - Viết câu thơ lần - Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết, cách viết chữ câu ứng dụng mẫu d/ Chấm chữa đ/ Củng cố - dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp - Các chữ hoa có bài: Q, T, B - Lớp theo dõi giáo viên thực viết vào bảng - Một học sinh đọc từ ứng dụng: Quang Trung - Lắng nghe - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng - 1HS đọc câu ứng dụng: Quê em đồng lúa nương dâu Bên dòng sông nhỏ, nhòp cầu bắc ngang + Tả cảnh đẹp bình dò miền quê - Lớp thực hành viết bảng con: Quê, Bên - Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên - Nộp tập lên giáo viên từ 5- em để chấm điểm - Nêu lại cách viết hoa chữ Q, T 93 - Về nhà luyện viết thêm để rèn chữ ……………………………………………………………………………………………… ……………………… Thứ 5/25/2 Chính tả: Người sáng tác Quốc ca Việt Nam A/ Mục tiêu: - Nghe viết trình bày “Người sáng tác Quốc ca Việt Nam, - Làm tập a/b, BT a/b B/ Chuẩn bò: - Ảnh nhạc só Văn Cao tờ phiếu viết nội dung tập 2b - Bút + tờ giấy viết nội dung tập 3b C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Yêu cầu 2HS viết bảng - 2Hs lên bảng viết lớp, lớp viết vào bảng - Cả lớp viết vào bảng con từ có vần ut từ có vần uc - Nhận xét đánh giá chung - Lớp lắng nghe giới thiệu Bài mới: a) Giới thiệu b) Hướng dẫn nghe viết : - Lớp lắng nghe giáo viên đọc * Hướng dẫn chuẩn bò: - học sinh đọc lại - Đọc tả lần - Cả lớp đọc thầm tìm hiểu - Yêu cầu hai em đọc lại nội dung lớp đọc thầm + Viết hoa chữ đầu tên bài, - Cho HS xem ảnh nhạc chữ đầu câu, tên riêng: só Văn Cao Văn Cao, Việt Nam + Những chữ - Cả lớp viết từ khó vào viết hoa? bảng con: Tiên quân ca, Nam Cao, Việt Nam … - Yêu cầu HS luyện viết từ - Cả lớp nghe viết vào khó vào bảng - Nghe tự sửa lỗi bút * Đọc cho học sinh viết chì vào * Chấm, chữa c/ Hướng dẫn làm tập Bài 2b : - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm vào Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp - em đọc yêu cầu - Học sinh làm vào - Hai học sinh lên bảng thi làm - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn thắng 94 - Dán tờ giấy lớn lên bảng Mời em lên bảng thi làm nhanh đọc lại kết - Nhận xét chốt lại lời giải - Mời - học sinh đọc lại khổ thơ sau điền vần Bài 3b: - Giúp học sinh nắm vững yêu cầu đề - Dán tờ phiếu lên bảng Mời nhóm làm hình thức thi tiếp sức - Gọi học sinh nhìn bảng đọc lại kết - Nhận xét, bình chọn nhóm thắng - Yêu cầu lớp viết theo lời giải - số em đọc lại khổ thơ Cả lớp sửa theo lời giải - 2HS đọc yêu cầu bài: Đặt câu để phân biệt trúc - trút; lụt - lục - nhóm lên bảng thi làm - Cả lớp nhận xét bình chọn nhóm thắng - - em đọc lại lời giải - Cả lớp làm vào VBT theo lời giải + Cây trúc đẹp + Ba thở phào nhẹ nhỏm trút gánh nặng + Vùng lụt nặng + Bé Hoa lục tung đồ đạc - Ba học sinh nhắc lại yêu cầu viết tả d) Củng cố - Dặn dò: - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà KT lại tập làm Toán: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) A/ Mục tiêu : - Học sinh biết thực phép chia số có chữ số co số có chữ số: trường hợp có dư, thương có chữ số có chữ số - Vận dụng phép chia để làm phép tính giải toán B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm tập: Đặt tính tính: 4862 : 2896 : Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp Hoạt động trò - Hai em lên bảng làm - Lớp theo dõi nhận xét bạn 95 - Nhận xét đánh giá 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: * Hướng dẫn phép chia 9365 : - Giáo viên ghi lên bảng phép chia : 9365 : = ? - Yêu cầu HS đặt tính tính nháp - Gọi 1HS lên bảng thực hiện, nêu cách thực - GV nhận xét ghi lên bảng SGK - Lớp theo dõi giới thiệu - lớp thực nháp - 1HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung: 9365 03 3121 06 05 9365 : = 3121 (dư 2) - em nhắc lại cách thực hiện: Đặt tính thực chia từ trái sang phải từ hàng cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Một học sinh đứng chỗ * Hướng dẫn phép chia 2249 nêu cách làm : 2249 - Giáo viên ghi bảng : 2249 : 24 562 =? 09 - Yêu cầu HS đặt tính tính tương tự ví dụ - Hai học sinh nêu lại cách chia - Một học sinh nêu yêu cầu c) Luyện tập: đề Bài 1: - Gọi học sinh nêu - Cả lớp thực làm vào tập - Yêu cầu học sinh thực - Ba học sinh lên bảng thực vào hiện, lớp bổ sung - Mời 3HS lên bảng thực 2469 6487 4159 - Giáo viên nhận xét chữa 04 1234 04 2162 15 831 06 18 09 09 07 Bài 2: - Gọi học sinh đọc toán 1 - Hướng dẫn HS phân tích - Một em đọc toán toán - Cả lớp GV phân tích - Yêu cầu lớp thực toán Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 96 vào - Chấm số em, nhận xét chữa Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp tự xếp hình theo mẫu - Mời 1HS lên bảng xếp hình - Giáo viên nhận xét đánh giá - Tự làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài: Giải : 1250 : = 312 (dư ) Vậy 1250 bánh xe lắp đựoc nhiều vào 312 xe thừa bánh xe ĐS: 312 xe, dư bánh xe - em nêu yêu cầu - Lớp thực xếp hình tam giác tạo thành hình mặt theo mẫu - Một học sinh lên bảng xếp - Cả lớp theo dõi nhận xét d) Củng cố - dặn dò: - Vài học sinh nhắc lại nội dung - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm Tự nhiên xã hội : Khả kì diệu A/ Mục tiêu: Sau học, HS biết: Nêu chức đời sống thực vật ích lợi đời sống người B/ Chuẩn bò : Tranh ảnh SGK trang 88, 89 C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Kiểm tra em - em trả lời câu hỏi: Nêu - Nhận xét đánh giá đặc điểm 2.Bài mới: - Cả lớp theo dõi, nhận xét a) Giới thiệu bài: b) Khai thác: - Lớp theo dõi * Hoạt động 1: Bước 1: Thảo luận theo cặp - Yêu cầu cặp dựa - Các cặp ngồi xoay mặt vào vào hình SGK trang 88 tự với để quan sát hình đặt câu hỏi trả lời câu sách giáo khoa trang 88 hỏi để đặt câu hỏi trả lời Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 97 + Trong trình quang hợp hấp thụ khí thải khí ? + Quá trình quang hợp xảy điều kiện ? + Quá trình hô hấp hấp thụ khí thải khí ? + Ngoài chức quang hợp hô hấp, có chức ? Bước 2: Làm việc lớp - Mời số cặp trình bày kết thảo luận trước lớp - GV nhận xét chốt lại ý + Vậy có có chức ? * Hoạt động 2: Thảo luận theo nhóm Bước : - Yêu cầu học sinh nhóm thảo luận dựa vào thực tế sống hình sách giáo khoa trang 89 để: + Nêu ích lợi ? + Kể tên số dùng để gói bánh, làm thuốc, để ăn, làm nón, lợp nhanh[ Bước 2: - Mời đại diện nhóm thi kể trước lớp - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng với + Lá quang hợp hấp thụ khí bon níc thải khí ô xi, trình xảy vào ban ngày Ngược lại trình hô hấp hấp thụ khí ô - xi thải bon - níc, trình xảy vào ban đêm + Ngoài tham gia vào việc thoát nước - Lần lượt số cặp trình bày trước lớp - Cả lớp nhận xét bổ sung - Các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên trình bày, nhóm khác bổ sung: Lá để ăn, làm thuốc, gói bánh, gói hàng, làm nón, lợp nhà, làm phân bón … - Cả lớp theo dõi bình chọn nhóm thắng - Hai học sinh nhắc lại nội dung học d) Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với sống hàng ngày - Về nhà học ghi nhớ Thứ 6/26/2 Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 98 Tập làm văn: Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật A/ Mục tiêu: - Kể vài nét nỗi bật buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý - Viết lại điều em vừa nói thành đoạn văn (từ –10 câu ) B/ Chuẩn bò: - Tranh ảnh loại hình nghệ thuật HS trường … - Bảng lớp viết gợi ý cho kể C/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: - Gọi hai học sinh đọc - Hai em đọc viết viết người lao động - Cả lớp theo dõi, nhận xét trí óc (tiết TLV tuần 22) - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: -Lắng nghe a/ Giới thiệu : b/ Hướng dẫn làm - em đọc yêu cầu tập: gợi ý, lớp đọc thầm Bài 1: - Gọi học sinh đọc yêu cầu tập gợi ý - em kể mẫu, lớp nhận xét - Mời em kể mẫu (trả bổ sung lời theo gợi ý) - HS tập kể - Yêu cầu nói buổi biểu diễn nghệ - Lần lượt HS thi kể trước thuật mà em chọn để kể lớp theo gợi ý - Cả lớp theo dõi nhận xét - Mời số học sinh thi kể bình chọn bạn nói hay trước lớp - Lắng nghe nhận xét em - Một học sinh đọc đề tập 2: Viết điều vừa kể Bài tập : thành đoạn vănva - Gọi 1em đọc yêu cầu - Cả lớp viết vào - Hướng dẫn học sinh dựa vào điều vừa nói - Học sinh đọc lại đoạn để viết thành đoạn văn văn 10 câu nói chủ đề - Lớp theo dõi nhận xét bình học Viết rõ ràng, diễn đạt chọn bạn viết tốt thành câu - Mời -7 học sinh đọc - Hai em nhắc lại nội dung trước lớp học nêu lại ghi nhớ - Nhận xét cho điểm làm văn Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 99 số viết hay - Giáo viên thu học sinh nhà chấm c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà chuẩn bò tốt cho tiết sau Toán: Chia số có bốn chữ số với số có chữ số (tiếp theo) A/ Mục tiêu: - Biết chia số có chữ số cho số có chữ số : trường hợp có chữ số thương Vận dụng phép chia để làm tính giải tốn - Rèn kó giải toán có hai phép tính B/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Bài cũ : - Gọi hai em lên bảng làm - Hai em lên bảng làm bài tập: - Lớp theo dõi nhận xét Đặt tính tính: 4267 : bạn 4658 : - Nhận xét ghi điểm 2.Bài mới: - Lớp theo dõi giáo viên giới a) Giới thiệu bài: thiệu b) Khai thác: * Hướng dẫn phép chia - lớp thực nháp 4218 : - 1HS lên bảng thực hiện, lớp - Giáo viên ghi lên bảng bổ sung: phép chia : 4218 4218 : = ? 01 703 - Yêu cầu HS đặt tính tính 18 nháp - Gọi 1HS lên bảng thực - em nhắc lại cách thực hiện: hiện, nêu cách thực Đặt tính thực chia từ - GV nhận xét ghi lên trái sang phải từ hàng bảng SGK cao đến hàng thấp Mỗi lần chia thực chia – nhân – trừ - Cả lớp thực phép tính * Hướng dẫn phép chia 2407 - Một học sinh đứng chỗ : nêu cách làm, lớp theo dõi - Giáo viên ghi bảng : 2407 : bổ sung =? 2407 Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 100 - Yêu cầu đặt tính tính tương tự ví dụ c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu học sinh thực vào - Mời 3HS lên bảng thực - Giáo viên nhận xét chữa Bài 2: - Gọi học sinh đọc toán - Hướng dẫn HS phân tích toán - Yêu cầu lớp thực vào - Chấm số em, nhận xét chữa Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu lớp tự làm - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải d) Củng cố - dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Về nhà xem lại BT làm Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 00 601 07 Vậy 2407 : = 601 ( dư ) - Hai học sinh nêu lại cách chia - Một học sinh nêu yêu cầu đề - Cả lớp thực làm vào - Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung 3224 1516 2819 02 806 01 505 01 402 24 16 19 - Một em đọc toán - Cả lớp GV phân tích toán làm vào - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: Giải: Số mét đường sửa : 1215: = 405 (m ) Số mét đường phải sửa : 1215 – 405 = 810 ( m ) Đ/S : 810m - Một em đọc yêu cầu bài: Điền Đ/S vào ô trống - Cả lớp thực vào - Một học sinh lên bảng tính điền - Lớp nhận xét sửa chữa: a) Đ ; b) S ; c) S - Vài học sinh nhắc lại nội dung 101 Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 102 ... 2: an nong đôi Cách an nong đôi nhấc nan, đè nan lệch nan dọc hàng ngang liền kề - Cho HS xem sơ đồ an nong đôi tranh quy trình + Bước 3: Dán nẹp xung quanh an - Cho HS cắt nan an tập an. .. dẫn HS quan sát nhận xét - Cho HS quan sát an nong - Cả lớp quan sát an đôi giới thiệu nong đôi - Cho HS quan sát hai an nong đôi an nong mốt, - Quan sát hai an TLCH: nong đôi an nong mốt... hướng để an rá, nong, nia, dẫn mẫu - Treo tranh quy trình vừa hướng dẫn, vừa làm mẫu Nguyễ Thò Mai Giáo án lớp 91 + Bước 1: Kẻ, cắt nan an Cách cắt nan dọc, nan ngang nẹp cách cắt để an nong