Tn 22 THƯ Ù MÔN Chào cờ TĐ KC 1/2 Toán Đạo đức Toán Chính tả Tập 2/2 đọc Thể dục TN – XH Toán LT&C Thủ công 3/2 m nhạc Tập viết Toán Chính tả 4/2 TN-XH Mó thuật T LV Toán Thể 5/2 dục SHTT TÊN BÀI DẠY Nhà bác học bà cụ Nhà bác học bà cụ (tt) Luyện tập Tôn trọng khách nước (tt) Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính Nghe – viết : E-đi-sơn Cái cầu GV chuyªn Rễ Vẽ trang trí hình tròn Từ ngữ sáng tạo Dấu phẩy, dấu chấm, dấu hỏi Đan nong mốt (tt) GV chuyªn n chữ hoa P Nhân số có bốn chữ số với số có chữ số Nghe – viết: Một nhà thông thái Rễ (tt) Vẽ trang trí Vẽ màu vào dòng chữ nét Nói viết người lao động trí óc Luyện tập Trß ch¬i: Lß cß tiÕp søc Tổng kết tuần 22 Thø 2/1/2 TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN: NHÀ BÁC HỌC VÀ BÀ CỤ I.MỤC TIÊU: *Tập đọc: - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 58 - Hiểu nội dung : Ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn giàu sáng kiến, ln mong muốn đem khoa học phục vụ người.(trả lời CH 1, 2, 3, ) *Kể chuyện: - Bước đầu biết bạn dựng lại đoạn câu chuyện theo lối phân vai II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh họa truyện phóng to III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -2 HS đọc đoạn Bàn tay cô giáo Trả lời câu hỏi IV.GIẢNG BÀI MỚI: TẬP ĐỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động Hướng đẫn luyện HS đọc a)GV đọc diễn cảm toàn b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết -Mỗi HS đọc câu nối tiếp hợp giải nghóa từ hết -HS đọc nối tiếp câu -Mỗi HS đọc đoạn đoạn -Luyện đọc đoạn.HS nối tiếp hết đọc đoạn kết hợp giải giải nghóa từ.Nhà nghóa từ:.Nhà bác học, móm mém bác học, móm mém Trong SGK -Luyện đọc đoạn theo nhóm -cả lớp đọc ĐT đoạn -cả lớp đọc ĐT đoạn -3 HS nối tiếp đọc đọc -3 HS nối tiếp đọc đọc đoạn đoạn 2,3,4 2,3,4 *Hoạt động 2: Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung -HS đọc thầm đoạn -HS trả lời +Nêu điều mà em biết Êđi –xơn +Câu chuyện Ê- –xơn bà cụ -HS trả lời xảy vào lúc nào? -HS đọc thầm đoạn ,3 +Bà cụ mong muốn điều ? +Vì bà cụ mong có xe -HS trả lời không cần ngựa kéo? +Mong muốn bà cụ gợi cho Ê-đi – xơn ý nghó gì? -HS đọc thầm đoạn 4, trả lời ; +Nhờ đâu mong ước bà cụ thực hiện? +Theo em khoa học mang lại lợi ích cho người ? *Hoạt đông 3: Luyện đọc lại Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 59 -GV đọc điễn cảm đoạn -Gọi 3HS đọc lại đoạn văn -2 HS thi đọc đoạn văn T g -3 HS đọc -2HS đọc lớp theo dõi nhận xét KỂ CHUYỆN Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động : Kể chuyện -GV nêu nhiêm vụ -1 HS đọc Y/C SGK -HS không nhìn sách kể lại chuyện -3 HS dựng lại chuyện HTĐ B -3 HS kể đoạn -Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay IV Cđng cè- DỈn dß: -Câu chuyện giúp em hiểu điều gì? -Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe ………………………………………………………………… Toán lun tËp I.MỤC TIÊU: -Biết tên gọi tháng năm ; số ngày tháng -Biết xem lịch (tờ lịch tháng, năm…) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tê lÞch n¨m 2010 - LÞch th¸ng 1,2,3 n¨m 2010 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: HS tr¶ lêi miƯng: Mét n¨m cã bao nhiªu th¸ng ? KĨ tªn nh÷ng th¸ng cã 30 ngµy Nh÷ng th¸ng nµo cã 30 ngµy? Th¸ng cã bao nhiªu ngµy? IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Bµi tËp -GV treo tê lÞch th¸ng Mét ,th¸ng Hai ,th¸ng -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo sù Ba cđa n¨m 2010, quan s¸t cđa m×nh, -Y/C HS xem lÞch vµ tr¶ lêi c©u hái cđa bµi tËp -c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt -GV nhËn xÐt *Bµi -HS quan s¸t vµ tr¶ lêi theo sù -Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi quan s¸t cđa m×nh, -GVtiÕn hµnh nh bµi tËp -c¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt *Bµi -HS kĨ cho nghe -GV Y/C HS kĨ víi b¹n bªn c¹nh vỊ c¸c th¸ng cã Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 60 31,30 ngµy n¨m -GV theo dâi gióp ®ì HS u *Bµi -Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi -GV Y/C HS tù khoanh sau ®ã tiÕn hµnh sưa bµi -HS lµm vµo phiÕu - 3-5 HS nªu kÕt qu¶ bµi cđa m×nh -C¶ líp theo dâi vµ nhËn xÐt V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -VỊ nhµ tËp xem lÞch -VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 109) …………………………………………………………… Đạo đức: TÔN TRỌNG KHÁCH NƯỚC NGOÀI (Tiết 2) I.MỤC TIÊU: -Nêu số biểu việc tơn trọng khách nước ngồi phù hợp với lứa tuổi -Có thái độ, hành vi phù hợp gặp gỡ, tiếp xúc với khách nước ngồi trường hợp đơn giản *HS - giỏi:Biết phải tơn trọng khách nước ngồi II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Vở tập Đạo đức (nếu có) -Phiếu học tập cho hoạt động 3, tiết -Tranh ảnh dùng cho hoạt động 1, tiết III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -HS1: Kể lại câu chuyện Cậu bé tốt bụng -HS2: Vì phải tôn trọng khách nước ngoài? IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Liên hệ thực tế * Mục tiêu: HS tìm hiểu hành vi lòch với khách nước 1.GV yêu cầu cặp HS trao đổi với nhau: -HS trao đổi nhóm để -Em kể hành vi lòch với trả lời khách nước mà em biết (qua - Một số HS trình bày chứng kiến, qua ti vi, đài báo) trước lớp -Em có nhận xét hành vi - Các bạn khác bổ sung đó? ý kiến 2.Từng cặp HS trao đổi với 3.Một số HS trình bày trước lớp Các bạn khác bổ sung ý -GV kết luận *Hoạt động 2: Đánh giá hành vi *Mục tiêu: HS biết nhận xét hành vi ứng xử với khách nước 1.GV chia nhóm yêu cầu nhóm thảo luận nhận xét cách ứng xử với Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 61 người nước trường hợp sau: +Tìmh a: Bạn Vi lúng túng, xấu -HS nhóm thảo luận hổ, không trả lời khách nước -Đại diện nhóm trình hỏi chuyện bày +Tình b: Các bạn nhỏ bám theo -Cả lớp nhận xét , bổ khách nước mời đánh giày, mua sung đồ lưu niệm họ lắc đầu, từ chối 2.HS thảo luận nhóm 3.Đại diện nhóm trình bày Cả lớp nhận xét , bổ sung *Hoạt động 3: Xử lí tình đóng vai *Mục tiêu: HS biết cách ứng xử tình cụ thể 1.GV chia HS thành nhóm, yêu cầu nhóm thảo luận cách ứng xử -HS nhóm thảo luận cần thiết tình huống: chuẩn bò đóng vai -Có vò khách nước đến thăm -Các nhóm lên đóng vai, trường em hỏi em tình hình học -các bạn khác trao đổi tập bổ sung -Em nhìn thấy số bạn tò mò vây quanh ô-tô khách nước ngoài, vừa xem vừa trỏ 2.Các nhóm thảo luận chuẩn bò đóng vai 3.Các nhóm lên đóng vai, bạn khác trao đổi bổ sung V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Đọc ghi nhớ -Chuẩn bò cho tiết học sau ………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………… Thø /2/2 Toán: h×nh trßn ,t©m ,®ưêng kÝnh,b¸n kÝnh I.MỤC TIÊU:-Có biểu tượng hình tròn Biết tâm, bán kính, đường kính hình tròn -Bước đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm bán kính cho trước II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-Compa ,phÊn mÇu -Mét sè ®å vËt cã h×nh trßn nh mỈt ®ång hå -Mét sè m« h×nh h×nh trßn vµ c¸c h×nh ®· häc lµm b»ng b×a, nhùa III.KIỂM TRA BÀI CŨ:-2 HS tr¶ lêi miƯng: Bµi 1,2 -Gv nhËn xÐt cho ®iĨm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Ho¹t ®éng 1: Hướng dÉn HS t×m hiĨu bµi a) Giíi thiƯu h×nh trßn -GV ®ưa mét sè h×nh trßn Y/C HS gäi tªn -HS quan s¸t vµ HS nªu tªn Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 62 c¸c h×nh -GV chØ vµo m« h×nh h×nh trßn vµ nãi ®©y lµ h×nh trßn -GV ®a c¸c vËt cã mỈt h×nh trßn vµ Y/C HS nªu tªn h×nh -GV Y/C HS lÊy h×nh trßn bé häc to¸n b) Giíi thiƯu t©m , ®êng kÝnh, b¸n kÝnh cđa h×nh trßn -GV vÏ h×nh trßn ghi râ t©m , ®ường kÝnh , b¸n kÝnh SGK -GV Y/C HS gäi tªn h×nh -GV chØ vµo t©m h×nh trßn vµ giíi thiƯu: §iĨm nµy ®ỵc gäi lµ t©m cđa ®êng trßn Vµ ®Ỉt lµ t©m O -Gäi mét vµi HS ®äc tªn t©m cđa h×nh trßn -GV chØ vµo ®ường kÝnh AB ®©y lµ ®ường kÝnh AB -Y/C HS quan s¸t ®ường kÝnh vµ cho biÕt ®ường kÝnh ®i qua ®iĨm nµo cđa h×nh trßn ? -VËy t©m cđa h×nh trßn cßn lµ g× cđa ®ường kÝnh ? -GV vÏ b¸n kÝnh HS quan s¸t -B¸n kÝnh nh thÕ nµo víi ®êng kÝnh ? c) c¸ch vÏ h×nh trßn b»ng compa -GV giíi thiƯu chiÕc com pa dïng ®Ĩ vÏ h×nh trßn : -GV : Chóng ta sư dơng compa ®Ĩ vÏ h×nh trßn t©m O, b¸n kÝnh 2cm +Bøoc 1: (NHƯ SGK) +Bước 2: (NHƯ SGK) *Ho¹t ®éng 2: Lun tËp thùc hµnh *Bài 1: -GV vÏ h×nh nh SGK lªn b¶ng -Gäi HS nªu tªn h×nh , ®ường kÝnh ,b¸n kÝnh , t©m cđa h×nh trßn , -H: V× CD kh«ng ®ỵc gäi lµ ®êng kÝnh.cđa h×nh trßn t©m O ? *Bµi 2: -GV Y/C HS tù vÏ , sau ®ã Y/C HS nªu râ tõng bước vÏ cđa m×nh *Bµi 3: -Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi -GV Y/C HS vÏ vµo vë bµi tËp cđa m×nh -HS tr¶ lêi theo Y/C cđa bµi tËp, V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 63 h×nh -HS nªu tªn h×nh -2-3HS gäi tªn h×nh -HS ®äc tªn t©m cđa h×nh trßn -HS tr¶ lêi theo sù quan s¸t cđa m×nh -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi HS theo dâi -HS tr¶ lêi -HS tr¶ lêi -HS vÏ h×nh vµ nªu c¸h vÏ -HS vÏ h×nh vµo vë -3-5 ®äc bµi cđa m×nh -c¶ líp nhËn xÐt -VỊ nhµ tËp vÏ h×nh trßn ®Ỉt tªn h×nh , t©m ,b¸n kÝnh, ®êng kÝnh -VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 111) …………………………………………………………………… Chính tả (Nghe – viết) Ê-ĐI- SƠN I.MỤC TIÊU: -Nghe -viết tả; trình bày hình thức văn xi ; khơng mắc q năm lỗi -Làm BT2b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả -Vở BTTV III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -gọi 3HS lên bảng viết từ ngữ:.dổ mưa,đỗ xe,ngã,ngả mũ +Gv nhận xét cho điểm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả -Cả lớp mở sách theo -GV đọc đoạn văn dõi -Hỏi : Câu chuyện Ê-đi sơn bà cụ -HS trả lời xảy lúc nào? -HS trả lời -Đoạn viết có câu? Những chữ viết hoa? -HS trả lời -Tên riêng Ê-đi –sơn viết -HS trả lời nào? -HS viết bảng lớp lớp -Hãy nêu từ khó,dễ lẫn viết viết bảng tả.? -Yêu cầu học sinh đọc viết lại -HS viết từ vừa tìm HS tự soát lỗi -Viết tả GV đọc HS viết *GV thu chấm *Hoạt động 2: hướng dẫn làm tập tả *Bài -1 HS đọcY/C SGK -Gọi HS đọc Y/C -HS làm cá nhân -HS làm việc cá nhân quan sát tranh -HS đọc kết minh họa để giả câu đố quả.giải câu đố -Gọi 2HS lên bảng làm -2 nhóm HS lên bảng thi -GV nhận xét ,chốt lại lời giải tiếp sức -Y/C HS tự làm -HS tự sửa -Chốt lại lời giải V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học , nhận xét viết HS -Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại chữ viết sai ……………………………………………………………………… Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 64 TẬP ĐỌC: CÁI CẦU I.MỤC TIÊU:-Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí đọc dòng thơ, khổ thơ -Hiểu nội dung : Bạn nhỏ u cha, tự hào cha nên thấy cầu cha làm đẹp nhất, đáng u (trả lời CH SGK; thuộc khổ thơ em thích) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-tranh minh họa đoc SGK III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -GV kiểm tra HS HS kể đoạn câu chuyện Nhà bác học bà cụ Sau trả lời câu hỏi -Theo em khoa học mang lại lợi ích cho người ? IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: hướng dẫn HS cách đọc -HS theo dõi -GV đọc diễn cảm thơ -HS theo dõi +HS nối tiếp đọc dòng thơ Gv theo dõi HS đọc,phát lỗi phát âm sửa -Mỗi HS đọc dòng thơ sai cho HS -Đọc khổ thơ trước lớp HS nối -Mỗi HS đọc khổ thơ tiếp đọc khổ thơ trước lớp Gv kết -HS nêu nghóa SGK hợp nhắc nhở em nghắt nghỉ từ : Chum , ngòi, sông Mã GV giúp hiểu nghóa từ ngữ -HS đọc theo nhóm : Chum , ngòi,sông Mã -Đọc khổ thơ nhóm -Lần lượt HS tiếp nôi đọc -HS đọc ĐT khổ thơ nhóm -Gv theo dõi hướng dẫn nhóm đọc -Cả lớp đoc ĐTcả thơ.giọng nhẹ nhàng *Hoạt động : Hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung -1 HS đọc to thơ -1Hs đọc thành tiéng thơ ,Cả lớp lớp theo dõi đọc thầm -HS trả lời +Người cha làm nghề ?+Cha gửi cho bạn nhỏ ảnh cầu , bắc qua dòng sông ? -HS trả lời -HS đọc hổ thơ 2,3,4 trả lời : +Từ càu cha làm bạn nhỏ -HS đọc thâm thơ nghó gì? HS trả lời +Bạn nhỏ yêu cầu ? Vì ? Cả lớp đọc lại thơ Và tìm câu thơ mà em thích ? vi sao? +Bài thơ cho em thấy tình cảm bạn Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 65 nhỏ vơi cha cha nào? *Hoạt động 3: Hướng dẫn HS HTL thơ HS thi đọc -GV đọc thơ -2 HS thi đọc lại thơ -GV Hướng dẫn HS HTL thơ HSđọc lựơt +GV treo bảng phụ HS đọc xóa dần 4HS đại diện nhóm tiếp bảng nối đọc khổ thơ *HS thi học thuộc thơ HS thi đọc thuộc lòng -3 HS thi đọc thuộc lòng thơ thơ -GV nhận xét cho điểm V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: GV nhận xét tiết học Về nhà tiếp tục HTL thơ ……………………………………………………………………… TN-XH: RỄ CÂY I.MỤC TIÊU: Kể tên số có rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ rễ củ II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình SGK trang 82,83 -GV HS sưu tầm loại rể cọc, rể chùm, rể phụ, rể củ mang đến lớp -Giấy khổ A3 băng keo III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Nêu ích lợi số thân đời sống người động vật? -Nêu chức thân cây? -Nhận xét xếp loại -Nhận xét cũ IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động1 : Làm việc với SGK *Mục tiêu: Nêu đặc điểm rể cọc, rể chùm, rể phụ, rể củ -GV yêu cầu HS làm việc theo cặp: +Quan sát hình1, 2, 3, trang 82 SGK -Làm việc theo cặp mô tả đặc điểm rể cọc rể -Quan sát hình mô tả chùm +Quan sát hình 5, 6, trang 82 SGK mô -Quan sát hình mô tả tả đặc điểm rể phụvà rể củ -Gv đònh vài HS nêu -Làm việc lớp đặc điểm rể cọc, rể chùm, rể phụ, rể củ Kết luận: -Lắng nghe Đa số có rể to dài, xung quanh rể đâm nhiều rể con, loại rể gọi rể cọc Một số Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 66 khác có nhiều rể mọc thành chùm Loại rể gọi rể chùm Một số rể có rể phụ mọc từ thân cành Một số có rể phình to tạo thành củ, loại rể gọi rể củ *Hoạt động : Làm việc với vật thật *Mục tiêu: Biết phân loại rể sưu tầm -Gv phát cho nhóm tờ bìa băng dính Nhóm trưởng yêu cầu -Các nhóm tiến hành bạn đính rể sưu tầm làm việc điều theo loại ghi rể khiển nhóm trưởng rể chùm, rể cọc, rể phụ -Đại diện nhóm -Các nhóm giới thiệu sưu tập thiệu kết trước lớp loại rể trước lớp nhận -Các nhóm khác nhận xét xem nhóm sưu tầm nhiều, xét bổ sung trình bày đúng, đẹp nhanh V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Chốt lại nội dung - câu hỏi vừa học -Liên hệ thực tế-Dặn dò nhà ……………………………………………………………………… Thø 4/3/2 Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ SÁNG TẠO DẤU PHẨY, DẤU CHẤM, CHẤM HỎI I.MỤC TIÊU: -Nêu số từ ngữ chủ điểm Sáng tạo tập đock, tả học (BT1) -Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp câu (BT2a/b/c a/b/d) -Biết dùng dấu chấm, dấu chấm hỏi (BT3) *HS khá, giỏi làm tồn BT2 II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GiÊy khỉ to tê ,giÊy khỉ A4 tê -4 b¨ng giÊy III.KIỂM TRA BÀI CŨ: +H·y nãi vỊ mét vÞ anh hïng mµ em biÕt râ +DỈt dÊu phÈy vµo chç thÝch hỵp: BÊy giê ë Lam S¬n cã «ng lª lỵi phÊt cê khëi nghÜa Trong nh÷ng n¨m ®Çu nghÜa qu©n cßn u ,thêng bÞ giỈc v©y Cã lÇn giỈc v©y ngỈt, qut b¾t dỵc chđ tíng Lª Lỵi +GV nhËn xÐt ghi ®iĨm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 67 *Bµi 1: -GV Y/C HS nhỈc l¹i Y/C cđa bµi tËp -1HS ®äc -1 HS ®äc Y/C vµ ®äc diƠn -Tỉ chøc cho HS lµm bµi theo nhãm c¶m bµi th¬ - HS tr×nh bµy bµibµi -HS lµm bµi.bµi theo nhãm -GV nhËn xÐt vµ chèt l¹i lêi gi¶i ®óng -4 nhãm HS lªn tr×nh bµi *C©u a/ Nh÷ng tõ ng÷ chØ trÝ thøc : nhµ b¸c cđa nhãm lªn b¶ng c¶ líp häc,nhµ th«ng th¸i ,nhµ nghiªn cøu , nhµ theo dâi vµ nhËn xÐt ph¸t minh ,kÜ s , b¸c sÜ , dỵc sÜ ,dỵc sÜ thÇy gi¸o, c« gi¸o, -*C©u b/ Nh÷ng tõ ng÷ chØ ho¹t ®éng cđa trÝ thøc: nghiªn cøu khoa häc, ph¸t minh ,chÕ t¹o m¸y mèc, thiÕt kÕ nhµ cưa,cÇu cèng -1 HS ®äc Y/C ,ch÷a bƯnh,chÕ thc ,d¹y häc -HS lµm bµi.vµo vë *Bµi tËp 2: -GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi -3 HS lµm vµo giÊy C¶ líp -HS lµm bµi trªn c¸c b¨ng giÊy ®· viÕt c©u v¨n theo dâi vµ nhËn xÐt -HS tr×nh bµy bµi -GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶i ®óng C©u a/ ë nhµ , em thêng gióp bµ s©u kim C©u b/Trong l¬p, Liªn lu«n lu«n ch¨m chó nghe -HS chÐp lêi ®óng vµo vë gi¶ng C©u c/ hai bªn bê s«ng, nh÷ng b·i ng« b¾t ®Çu -1 HS ®äc Y/C xanh tèt -Líp theo dâi C©u d/ Trªn cacnhs rõng míi trång,chim chãc l¹i -HS ®äc thÇm bay vỊ rÝu rÝt -HS lµm bµi c¸ nh©n *Bµi tËp 3: -1HS ®äc Y/C cđa bµi -Líp nhËn xÐt -HS lµm bµi -HS chÐp lêi gi¶i ®óng vµo -HS lªn tr×nh bµy bµi lªn hai b¨ng giÊy ®· chn vë bÞ tríc trªn b¶ng líp -GV nhËn xÐt chèt l¹i lêi gi¶ ®óng : “ Anh ¬i ( , ) ngêi ta lµm ®iƯn ®Ĩ lµm g× (? ) -§iƯn quan träng l¾m em ¹ ,v× nÕu ®ến b©y -HS tr¶ lêi giê vÉn cha ph¸t minh ®iƯn th× anh em m×nh ph¶i th¾p ®Ìn dÇu xem v« tun.” -Trun nµy g©y cêi ë chç nµo ? V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhËn xÐt tiÕt häc ………………………………………………………………………… Toán: vÏ trang trÝ h×nh trßn I.MỤC TIÊU: Biết dùng compa để vẽ (theo mẫu) hình trang trí hình tròn đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Compa ,phÊn mÇu -C¸c h×nh nh SGK -PhÊn mÇu ,bót mÇu , compa III.KIỂM TRA BÀI CŨ: Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 68 +2 HS tr¶ lêi miƯng: Nªu c¸ch vÏ h×nh trßn +GV nhËn xÐt cho ®iĨm IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy -Y /C HS quan s¸t c¸c h×nh vÏ SGK, Sau ®ã Y/C HS thùc hµnh vÏ theo tõng bước mµ SGK ®· hướng dÉn -GV quan s¸t HS thùc hµnh vÏ, gióp ®ì c¸c em chưa hiĨu hướng dÉn cđa SGK §éng viªn, khun khÝch HS vÏ thªm nh÷ng h×nh vÏ tõ h×nh trßn tù nghÜ -Thu mét sè vë cã h×nh vÏ ®Đp cho c¶ líp quan s¸t Hoạt động trò -HS quan s¸t vµ lµm theo HD cđa SGK -T« mÇu theo ý thÝch V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV Y/C HS nªu l¹i c¸ch vÏ h×nh trßn cã b¸n kÝnh cho trước b»ng thước vµ compa -VỊ nhµ tù nghÜ nh÷ng h×nh mµ em thÝch cã d¹ng h×nh trßn ………………………………………………………………… Thủ công: ĐAN NONG MỐT ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU: -Biết cách đan nong mốt -Kẻ, cắt nan tương đối -Đan nong mốt Dồn nan chưa kít Dán nẹp xung quanh đan *Với Hs khéo tay: -Kẻ, cắt nan -Đan đan nong mốt Các nan đan khít Nẹp đan chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang đan hài hồ -Có thể sử dụng đan nong mốt để tạo hình đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình làm đan III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - Kiểm tra dồ dùng học tập HS IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1: Học sinh thực hành đan nong mốt Giáo viên u cầu số học sinh nhắc lại quy trình Học sinh thực hành đan nong mốt Giáo viên nhận xét hệ thống lại bước đan nong mốt Học sinh hiểu rõ quy trình thực Giáo viên tổ chức cho học sinh thực hành Giáo viên quan sát, giúp đỡ học sinh lúng túng Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày nhận xét sản phẩm Giáo viên chọn vài đẹp lưu giữ lớp khen ngợi học sinh có sản phẩm Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 69 đẹp, kỹ thuật *Hoạt động 2: Đánh giá sản phẩm -GV cho Hs trưng bày sản phẩm -GV nêu tiêu chí đánh giá -Đài diện HS lên đánh giá phân loại *Gv đánh giá chung -Hs trưng bày sản phẩm -HS đọc tiêu chí đánh giá -Một số HS giỏi thực -Lấng nghe V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Đánh giá tinh thần thái độ học tập HS -yêu cầu học sinh thực chưa tốt nhà tiếp tục thực để đạt tốt -Chuẩn bò sau:Đan nong đôi ………………………………………………………………………… Tập viết: ÔN CHỮ HOA P I.MỤC TIÊU: -Viết tương đối nhanh chữ hoa P(1 dòng ), Ph, B (1 dòng) ; viết tên riêng Phan Bội Châu (1dòng) câu ứng dụng Phá Tam Giang vào Nam (1lần) chữ cỡ nhỏ Chữ viết rõ ràng, tương đối điều nét thẳng hàng ; bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng *HS giỏi: Viết đủ dòng (tập viết lớp) trang Tập viết II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu chữ viết hoa P (Ph) -Tên riêng Phan Bội Châu câu thơ dòng kẻ ô li -Vở TV, bảng con, phấn III.KIỂM TRA BÀI CŨ: kiểm tra Hs nhắc lại từ ứng dụng học trước Lãn Ông Ổi Quảng Bá, cá Hồ Tây Hàng Đào tơ lụa làm say lòng người +2 HS lên bảng viết IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò * Hoạt động : gúp HS tự phát chữ có viết hoa -GV Y/C HS đọc viết.nêu chữ viết hoa P ,PH ,B, -HS theo dõi nhắc lại C,CH,T,G,GI,Đ,H,V,N qui trình viết chữ,P -Gv viết mẫu, kết hợp nhắn lại cách (Ph) T,V viết P (Ph) -HS ý lắng nghe -GV Y/C HS viết vào bảng chữ P (Ph) nhắc lạùi T,V -Y/C HS đọc từ ứng dụng Phan Bội Châu -HS viết bảng Phan -GV giới thiệu Phan Bội Châu Bội Châu Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 70 nhà cách mạng vó đại đầu kỉ XX Việt Nam -Y/C HS viết bảng Từ ứng dụng -Y/C HS đọc câu ứng dụng Phá Tam Giang nối đường Bắc Đèo Hải Vân hướng mặt vào Nam -HS viết bảng -GV giúp HS hiểu Phá Tam Giang Phá,Bắc đòa danh Thừa Thiên Huế, -HS tập viết bảng : Phá,Bắc *HĐ 2: Hướng dẫn HS viết vào Tập viết -Viết chữ P :1dòng -Viết chữ Ph , B 1dòng -Viết tên riêng Phan Bội Châu :1 dòng -Viết câu thơ lần -HS viết vào -HS viết -HS viết GV ý hướng dẫn viết nét, độ cao khoảng cách chữ -GV chấm nhanh -Nêu nhận xét để lớp rút kinh nghiệm V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhận xét tiết học ………………………………………………………………………………………………………… Thø 5/4/2 TOÁN: nh©n sè cã ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè I.MỤC TIÊU: -Biết nhân số có bốn chữ số với số có số (có nhớ lần) -Giải tốn gắn với phép nhân II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -2 HS lªn vÏ h×nh trßn cã t©m, ®êng kÝnh ,b¸n kÝnh.GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Ho¹t ®éng1: Hướng dÉn HS c¸ch thùc hiƯn phÐp nh©n sè cã ch÷ sè v¬i sè cã mét ch÷ sè -HS theo dâi a) PhÐp nh©n 1034 x2 -Dùa vµo c¸ch nh©n sè cã ch÷ sè h·y ®Ỉt tÝnh ®Ĩ thùc hiƯn phÐp nh©n 1034x2 -§Ỉt tÝnh cét däc -H: thùc hiƯn phÐp nh©n nµy ta thùc hiƯn tÝnh b¾t ®Çu tõ ®©u ? -B¾t ®Çu trõ tõ ph¶i sang Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 71 -HS nªu tõng bước tÝnh nh SGK tr¸i: tõ hµng ®¬n vÞ ,®Õn b)PhÐp nh©n 2125 x3 hµng tr¨m , ®Õn hµng -GV híng d©n HSthùc hiƯn phÐp nh©n ngh×n SGK -NX phÐp nh©n nµy thÕ nµo ? -HS nªu qui t¾c *Ho¹t ®éng : Lun tËp thùc hµnh Bµi tËp 1: -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -HS tr¶ lêi -HS tù lµm bµi -4 HS lªn b¶ng lµm bµi, c¶ líp lµm vµo vë tËp -Nªu c¸ch tÝnh cđa c¸c phÐp tÝnh trªn -HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS -HS tr¶ lêi Bµi 2(cột a) -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -Y/C HS nªu c¸ch thùc hiƯn nh bµi -4 HS lªn b¶ng lµm bµi ,c¶ líp -HS tù lµm bµi lµm vµo vë tËp -Y/C HS tù nhËn xÐt bµi cđa b¹n -HS nhËn xÐt , c¶ líp theo dâi -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS Bµi tËp -GV gäi HS ®äc ®Ị bµi -Y/C HS tù tãm t¾t vµ lµm bµi -1 HS ®äc ®Ị bµi -HS tù lµm bµi -H: V× ®Ĩ tÝnh sè viªn g¹ch cÇn ®Ĩ x©y -1 HS lªn b¶ng lµm Gi¶i bøc têng em l¹i thùc hiƯn phÐp nh©n 1015 Sè viªn g¹ch cÇn ®Ĩ x©y x4 ? bøc têng lµ -GV ch÷a bµi 1015 x4 =4060 ( viªn g¹ch ) Bµi tËp (cột b) §¸p sè : 4060 viªn g¹ch -GV gäi HS ®äc ®Ị bµi -Bµi tËp yªu cÇu chóng ta lµm g× ? -HS lµm miƯng -HS lµm nªu miƯng tríc líp -Gäi HS nhËn xÐt bµi cđa b¹n -c¶ líp NX V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gäi HS nªu l¹i c¸c ®Ỉt tÝnh vµ thùc hiƯn phÐp tÝnh nh©n sè cã ch÷ sè -VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 104 ) ………………………………………… Chính tả (Nghe – viết): MỘT NHÀ THÔNG THÁI I.MỤC TIÊU: -Nghe -viết tả; trình bày hình thức văn xi ; khơng mắc q năm lỗi -Làm BT2b II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết sẵn nội dung tập tả -4 tờ phiếu để HS làm tập Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 72 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: - gọi 3HS lên bảng viết từ ngữ:.dổ IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy *Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả -GV đọc đoạn văn -Hỏi Trương Vónh Kí sinh năm nào? -Đoạn viết có câu? -Những chữ viết hoa? -Hãy nêu từ khó,dễ lẫn viết tả.?-Yêu cầu học sinh đọc viết lại từ vừa tìm -Viết tả GV đọc HS viết GV thu chấm mưa,đỗ xe,ngã,ngả mũ Hoạt động trò -Cả lớp mở sách theo dõi -HS trả lời -HS trả lời -HS trả lời -HS đọc thầm lại đoạn văn trả lời -HS viết bảng lớp lớp viết bảng con:hiểu biết,nghiên cứu ,loch sử, liệt -Viết vào -HS tự soát lỗi *Hoạt động 2: hướng dẫn làm tập tả *Bài 2b -Gọi HS đọc Y/C HS đọcY/C SGK -Bảng chia làm cột.Gọi HS lên bảng HS làm cá nhân làm -HS làm việc cá nhân Chú ý đẻ tìm âm, dấu dễ lẫn đễ lẫn: r/d/gi ươc /ươt -Gọi 4HS lên bảng làm -GV nhận xét ,chốt lại lời giải -Y/C HS tự làm 4HS lên bảng thi làm -Chốt lại lời giải đúng lớp làm vào nháp *Bài (làm thêm) Cả lớp theo dõi nhận -Gọi HS đọc Y/C xét -Phát phiếu cho HS làm nhóm Cử đại diện lên trình bày -GV NX chôt lại lời giải đúng, V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Nhận xét tiết học , nhận xét viết HS -Về nhà học thuộc câu đố Sửa lại chữ viết sai ………………………………………………………………………… RƠ c©y (Tiếp theo) TN-XH: I.MỤC TIÊU: Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 73 Nêu chức rễ đời sống thực vật ích lợi rễ đời sống người II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Các hình SGK trang 84, 85 III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -Nêu đặc điểm rể cọc, rể chùm, rể phụ, rể củ -Nhận xét xếp loại -Nhận xét cũ IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò *Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm *Mục tiêu : Nêu chức rể -Nhóm trưởng điều khiển bạn làm việc theo gợi ý sau : -Nhóm trưởng điều khiển -Nói lại việc bạn làm theo yêu bạn làm việc cầu SGK trang 82 -Đại diện nhóm trình -Giải thích rể, bày kết thảo luận không sống -các nhóm khác bổ sung -Theo bạn, rể có chức ? -Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp Mỗi nhóm cần trả lời câu hỏi, nhóm khác bổ sung Kết luận : Rể đâm sâu xuống đất để hút nước muối khoáng đồng thời bám chặt vào đất giúp cho không bò đổ *Hoạt động 2: Làm việc theo cặp *Mục tiêu : Kể ích lợi số rể -Gv yêu cầu HS quay mặt vào đâu rể có -Làm việc theo cặp hình 2, 3, 4, trang 85 SGK Những rể sử dụng để làm ? - Hoạt động lớp - HS thi đua đặt câu hỏi đố việc người sử dụng số loại rể để làm ? Kết luận : Một số có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường,… V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Chốt lại nội dung -Hỏi câu hỏi vừa học -Liên hệ thực tế-Dặn dò nhà Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 74 ………………………………………………………………………………………………………… Thø 6/5/2 Tập làm văn: Nãi , viÕt vỊ mét ngêi lao ®éng trÝ ãc I.MỤC TIÊU: -Kể vài điều người lao động trí óc theo gợi ý SGK (BT1) -Viết điều vừa kể thành đoạn văn ngắn (khoảng câu) (BT2) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh ¶nh minh ho¹ SGK -B¶ng líp b¶ng phơ viÕt gỵi ý vỊ mét ngêi lao ®«ng trÝ ãc III.KIỂM TRA BÀI CŨ: GV kiĨm tra HS -HS kĨ l¹i c©u chun N©ng niu tõng h¹t gièng vµ tr¶ lêi c©u hái ViƯn nghiªn cøu nhË ®ỵc quµ g× ? -HS KĨ l¹i c©u chun vµ tr¶ lêi c©u hái: V× «ng Cđa kh«ng ®em gieo 10 h¹t gièng ? +GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò a/ bµi tËp : -GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp -1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp -GV nh¾c l¹i Y/C cđa bµi -Cho HS kĨ tªn mét sè nghỊ lao ®éng trÝ ãc -B¸c sÜ, kÜ s ,gi¸o viªn,kiÕn mµ c¸c em biÕt tróc s,nhµ nghiªn cøu -GV : c¸c em cã thĨ kĨ vỊ mét ngêi th©n -HS tËp kĨ vỊ mét ngêi mµ gia ®×nh lµm nghỊ lao ®éng trÝ ãc em biÕt ,hc mét ngêi hµng xãm hc mét ngêi mµ ( kĨ theo cỈp ) em biÕt qua ®äc trun ,s¸ch b¸o - Cho HS thi kĨ -4 HS thi kĨ tríc líp -GV nhËn xÐt vµ kh¼ng ®Þnh nh÷ng em kĨ -Líp nhËn xÐt ®óng b/ Bµi tËp -HS ®äc Y/C bµi tËp -1 HS ®äc Y/C bµi tËp *GVnh¾c l¹i Y/C cđa bµi tËp -Cho HS viÕt bµi -HS viÕt bµi vµo vë hc bµi -Cho HS tr×nh bµy bµi tËp -5HS tr×nh bµy tríc líp bµi -GV nhËn xÐt viÕt cđa m×nh -líp nhËn xÐt V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -GV nhËn xÐt tiÕt häc.BiĨu d¬ng nh÷ng HS häc tèt -VỊ nhµ nh÷ng em cha lµm xong vỊ tiÕp tơc lµm bµi ……………………………………………………………………… Toán: lun tËp Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 75 I.MỤC TIÊU: Biết nhân số có bốn chữ số với số có chữ số (có nhớ lần) II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: III.KIỂM TRA BÀI CŨ: -2 HS lªn lµm bµi 2,3 -GVnhËn xÐt ghi ®iĨm HS IV.GIẢNG BÀI MỚI: Hoạt động thầy Hoạt động trò Bµi tËp -GV viÕt :4000 +3000= ? -HS theo dâi -GV Y/C HS nhÈm 4000 +3000 ? -HS nhÈm 4000 +3000= -H : Em ®· nhÈm nh thÕ nµo ? 7000 -GV nªu c¸ch nhÈm nh SGK -HS tr¶ lêi -HS tù lµm bµi -HS nh¾c l¹i -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS -Vµi HS nªu miƯng ,c¶ líp nhËn xÐt Bµi (cột 1,2,3) -GV viÕt 6000 +500 = ? -GV gäi HS tÝnh nhÈm -HS theo dâi -H : Em ®· nhÈm nh thÕ nµo ? -HS nhÈm :6000+500=6500 -GV nªu c¸ch nhÈm nh SGK -HS tr¶ lêi -HS tù lµm bµi -1HS nh¾c l¹i -GV nhËn xÐt cho ®iĨm HS -1 HS nªu miĐng C¶ líp nhËn Bµi tËp xÐt -GV gäi HS ®äc ®Ị bµi -HS lµm t¬ng tù bµi tËp tiÕt 100 -HS tù lµm bµi -4 HS lªn b¶ng lµm -GV ch÷a bµi -C¶ líp lµm vµo vë tËp Bµi tËp (cột 1,2) -C¶ líp nhËn xÐt -GV gäi HS ®äc ®Ị bµi -GV Y/C HS tãm t¾t b»ng s¬ ®å vµ gi¶i to¸n Gi¶i Sè lÝt dÇu cưa hµng b¸n bi chiỊu lµ: 432 x 2= 864 ( lÝt ) Sè lÝt dÇu cưa hµng b¸n ®ỵc c¶ hai bi 432 +864 = 1296 ( lÝt ) §¸p sè : 1296 lÝt V.HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Gäi HS nªu l¹i c¸c so s¸nh c¸c sè cã ch÷ sè víi dùa vµo so s¸nh c¸c ch÷ sè cđa chóng -VỊ nhµ lµm l¹i bµi 2,3 ( trang 103) Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 76 Ngun ThÞ Mai Gi¸o ¸n líp 77 ... AN NONG MỐT ( Tiết 2) I.MỤC TIÊU: -Biết cách an nong mốt -Kẻ, cắt nan tương đối - an nong mốt Dồn nan chưa kít Dán nẹp xung quanh an *Với Hs khéo tay: -Kẻ, cắt nan - an an nong mốt Các nan... nong mốt Các nan an khít Nẹp an chắn Phối hợp màu sắc nan dọc, nan ngang an hài hồ -Có thể sử dụng an nong mốt để tạo hình đơn giản II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh quy trình làm an III.KIỂM TRA... HS làm việc theo cặp: +Quan sát hình1, 2, 3, trang 82 SGK -Làm việc theo cặp mô tả đặc điểm rể cọc rể -Quan sát hình mô tả chùm +Quan sát hình 5, 6, trang 82 SGK mô -Quan sát hình mô tả tả đặc