giáo án ngữ văn 9 tiết 26 27

Trường THCS Phú Mỹ Tuần: Ngày dạy: Giáo án Ngữ Văn Tiết PPCT: 26-27 Ngày soạn: TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Bước đầu làm quen với truyện thơ nôm văn học đại - Hiểu lí giải vị trí tác phẩm truyện Kiều đóng góp Nguyễn Du cho kho tàng văn học dân tộc - Cuộc đời nghiệp sáng tác Nguyễn Du - Nhân vật kiện, cốt truyện Truyện Kiều - Thể thơ lục bát truyền thống dân tộc tác phẩm văn học trung đại - Những giá trị nội dung, nghệ thuật chủ yếu tác phẩm truyện Kiều Kĩ năng: - Đọc – hiểu tác phẩm truyện thơ Nôm văn học trung đại - Nhận đặc điểm nỗi bật đời sáng tác tác giả văn học trung đại Về thái độ: - KN : Giao tiếp, tương tác, lắng nghe tích cực - KT : Động não, trình bày 1' II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: - GV: Bảng phụ + Chân dung Nguyễn Du - HS: soạn III PHƯƠNG PHÁP: Nêu vấn đề, diễn giảng, vấn đáp IV TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: KTBC: (?) Hình ảnh người anh hùng Nguyễn Huệ (?) Nghệ thuật? Ý nghĩa văn bản? Bài mới: - Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động GV HS Nội dung học  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu I/.Tìm hiểu chung: chung văn * Học sinh dựa vào SGK tóm tắt vài nét 1/.Tác giả: tác giả? Nêu nét đời a Cuộc đời Nguyễn Du.: - Nguyễn Du (1765 – 1820) tên chữ Tố Như, ông hiệu Thanh Hiên quê làng Tiên Điền, huyện  Học sinh tự trình bày Nghi Xuân, tình Hà Tĩnh đại thi hào dân tộc - Chịu ảnh hưởng truyền thống gia đình đại quí tộc - Chứng kiến biến động dội lịch sử phong kiến Việt Nam, Nguyễn Du hiểu sâu sắc nhiều vấn đề đời sống xã hội - Những thăng trầm sống riêng tư Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Trang Trường THCS Phú Mỹ (?) Sáng tác tác phẩm ông viết chữ gì? Có vai trò ntn văn học?  Các tác phẩm viết chữ Hán chữ Nôm Đóng góp to lớn cho kho tàng văn học dân tộc, thể loại truyện thơ  Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh chi tiết Truyện Kiều: (?) Truyện Kiều dựa vào cốt truyện nào?  Truyện Kiều dựa vào cốt truyện từ Kim Vân Kiều Truyện Thanh Tân Tài Nhân phần sáng tạo Nguyễn Du lớn (?) Tác phẩm gồm phần? Nêu ra?  Tác phẩm gồm phần: → Gặp gỡ đính ước → Gia biến lưu lạc → Đòan tụ (?) Truyện Kiều có giá trị nội dung gì?  Có giá trị thực giá trị nhân đạo (?) Hiện thực phản ánh gì? Thể tinh thần nhân đạo với nội dung nào?  Hiện thực: Phản ảnh chân thực sâu sắc mặt tàn bạo tầng lớp thống trị áp đau khổ đặc biệt sô phận bi kịch người phụ nữ Nhân đạo: Thương cảm trước đau khổ người, đặc biệt người phụ nữ: Trân trọng đề cao phẩm giá, tình yêu hạnh phúc, công lí tự do, hàng loạt ước mơ, khát vọng chân người (?) Về hình thức thể mặt nào?  Có nhiều sáng tạo nghệ thuật kể chuyện, sử dụng ngôn ngữ miêu tả thiên nhiên, khắc họa hình tượng nhân vật (?) Ngôn ngữ ntn?  Có chức biểu đạt cao (?) Thể lọai?  Lục bát đạt đến mức điêu luyện Giáo án Ngữ Văn làm cho tâm hồn Nguyễn Du tràn đầy cảm thông, yêu thương người b Sáng tác : - Các tác phẩm viết chữ Hán chữ Nôm - Đóng góp to lớn cho kho tàng văn học dân tộc, thể loại truyện thơ II/ Đọc – hiểu văn bản: - Truyện Kiều dựa vào cốt truyện từ Kim Vân Kiều Truyện Thanh Tân Tài Nhân phần sáng tạo Nguyễn Du lớn - Tác phẩm gồm phần: + Gặp gỡ đính ước + Gia biến lưu lạc + Đòan tụ - Giá trị Truyện Kiều: + Về nội dung: Có giá trị thực giá trị nhân đạo @ Hiện thực: Phản ảnh chân thực sâu sắc mặt tàn bạo tầng lớp thống trị áp đau khổ đặc biệt sô phận bi kịch người phụ nữ @ Nhân đạo: Tiếng nói thương cảm trước đau khổ người, tiếng nói ủng hộ ca ngợi quyền tự do, công lý, tình yêu hạnh phúc + Về hình thức: @ Có nhiều sáng tạo nghệ thuật kể chuyện, sử dụng ngôn ngữ miêu tả thiên nhiên, khắc họa hình tượng nhân vật @ Ngôn ngữ có chức biểu đạt, biểu cảm chức thẩm mỹ @ Thể lọai lục bát đạt đỉnh cao điêu luyện Củng cố: Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Trang Trường THCS Phú Mỹ Giáo án Ngữ Văn (?) Nguyễn Du nhà thơ ntn? (?) Tác phẩm có giá trị gì? Hoạt động 4: Hướng dẫn tự học: →Tóm tắt tác phẩm →Xem kỉ lại đời sáng tác Nguyễn Du →HTL ghi nhớ - ý nghĩa văn Chuẩn bị mới: “Chị Em Thúy Kiều” + Học: HTL ghi nhớ - ý nghĩa văn + Soạn: “Chị Em Thúy Kiều” (?) Vị trí đoạn trích? Nghệ thuật miêu tả? (?) Thái độ tác giả ntn đ/v vẻ đẹp Thúy Vân – Thúy Kiều (?) Nghệ thuật sử dụng? (?) HTL câu thơ Giáo viên: Huỳnh Thị Bích Thùy Trang ...Trường THCS Phú Mỹ (?) Sáng tác tác phẩm ông viết chữ gì? Có vai trò ntn văn học?  Các tác phẩm viết chữ Hán chữ Nôm Đóng góp to lớn cho kho tàng văn học dân tộc, thể loại truyện thơ... (?) Về hình thức thể mặt nào?  Có nhiều sáng tạo nghệ thuật kể chuyện, sử dụng ngôn ngữ miêu tả thiên nhiên, khắc họa hình tượng nhân vật (?) Ngôn ngữ ntn?  Có chức biểu đạt cao (?) Thể lọai?... luyện Giáo án Ngữ Văn làm cho tâm hồn Nguyễn Du tràn đầy cảm thông, yêu thương người b Sáng tác : - Các tác phẩm viết chữ Hán chữ Nôm - Đóng góp to lớn cho kho tàng văn học dân tộc, thể