Sinhtháihọcmônkhoahọcnghiêncứu - Cơ quan - Cá thể - ần thể -ần xã - Hệ sinh thái.(tế bào đơn vị bản) • Đối tượng: Cá thể, ần thể, ần xã, Hệ sinhtháiNghiêncứu đặc điểm nhân tố môi trường ảnh hưởng đến đời sống sinh vật thích nghi chúng với điều kiện ngoại cảnh khác Nghiêncứu nhịp điệu sống thể liên quan đến chu kỳ ngày đêm chu kỳ địa lý đất thích ứng sinh vật Nghiêncứu điều kiện hình thành quần thể, đặc điểm mối quan hệ nội quần thể (như phân bố, mật độ, sinh trưởng, sinh sản, tử vong…) quần thể với môi trường thể biến động điều chỉnh số lượng cá thể Nghiêncứu đặc điểm cấu trúc quần xã, mối quan hệ nội quần thể khác nhau, trình biến đổi quần xã theo không gian thời gian qua loại hình diễn (succession) Sinhtháihọcmônkhoahọcnghiêncứu phân bố sinh sống sinh vật sống tác động qua lại sinh vật môi trường sống chúng Các chủ đề mà nhà sinhtháihọc quan tâm đa dạng sinh học, phân bố, giá trị (sinh khối), số lượng (quần thể) sinh vật, cạnh tranh chúng bên hệ sinhthái Môi trường sống sinh vật hàm chứa: Nghiêncứu chuyển hoá vật chất lượng quần xã, quần xã ngoại cảnh, thể chuỗi lưới thức ăn, bậc dinh dưỡng hình thành hình tháp sinhthái số lượng lượng Nghiêncứu nhân tố vô cần thiết cho sinh vật, tham gia vào chu trình sinh địa hoá thiên nhiên; từ xác định rõ mối tương quan hệ sinhthái để nghiêncứu suất sinhhọc hệ sinhthái khác Tổng hòa nhân tố vật lý khí hậu địa lý gọi ổ sinhthái Các sinh vật khác sinh sống ổ sinhtháiNghiêncứu cấu trúc sinh gồm vùng địa lý sinh vật lớn trái đất, cung cấp hiểu biết tương đối đầy đủ giới Các hệ sinhthái thường nghiêncứu nhiều cấp độ khác từ cá thể quần thể hệ sinhtháisinhSinhtháihọcmônkhoahọc đa ngành, nghĩa dựa nhiều ngành khoahọc khác Đối tượng nghiêncứu tất mối quan hệ sinh vật môi trường: Ứng dụng kiến thức sinhtháihọc vào việc tìm hiểu tài nguyên thiên nhiên, phân tích sai lầm người việc sử dụng phung phí tài nguyên, làm ô nhiễm môi trường hậu tai hại; từ đề biện pháp phục hồi tài nguyên sinh vật, bảo vệ môi trường đáp ứng nhu cầu cần thiết cho sản xuất, sinh hoạt, thẩm mĩ, nghỉ ngơi…và giữ cân sinhthái • Đơn vị tổ chức: Nguyên tử - Phân tử - Tế bào - Mô ông qua kiến thức sinhtháihọc đóng góp tích cực vào công việc giáo dục dân số Đối tượng nghiêncứu 1.1 ĐỐI TƯỢNG NGHIÊNCỨU Đa dạng sinhhọc đới (Tropidurus hispidus) có thể phẳng tương quần thể sống vùng savan mở ần thể sống nơi lộ đá biệt lập ẩn hang hốc thể dẹt cung cấp lợi chọn lọc Những Biodiversity is the variety of life and its processes thay đổi sinh cảnh xuất lịch sử phát It includes the variety of living organisms, the triển động vật lưỡng cư công trùng chuyển genetic differences among them, the communities and từ sinh cảnh nước sang cạn.[13][15][16] ecosystems in which they occur, and the ecological and evolutionary processes that keep them functioning, yet 1.3 Hốcsinhthái ever changing and adapting Noss & Carpenter (1994)[1]:5 Đa dạng sinhhọc miêu tả đa dạng sống từ cấp độ gen đến hệ sinhthái trải rộng nhiều tổ chức sinhhọc uật ngữ có nhiều cách giải thích, đồng nghĩa với việc có nhiều cách đo đạc, đặc tính hóa thể tổ chức phức tạp nó.[2][3][4] Đa dạng sinhhọc bao gồm đa dạng loài, đa dạng hệ sinh thái, đa dạng gen nhà khoahọc quan tâm đến cách mà đa dạng ảnh hưởng đến trình sinhthái phức tạo vận hành mức tương ứng này.[3][5][6] Đa dạng sinhhọc đóng vai trò quan trọng dịch vụ sinhthái mà theo định nghĩa nhằm trì cải thiện chất lượng sống người.[4][7][8] Phòng chống tuyệt chủng loài cách để bảo tồn đa dạng sinhhọc mục đích lại kỹ thuật áp dụng để bảo tồn đa dạng gen, môi trường sống khả loài di trú Ưu tiên bảo tồn kỹ thuật quản lý đòi hỏi nhiều cách tiếp cận quan tâm khác để giải phạm vi đầy đủ sinhtháihọc đa dạng sinhhọc Nguồn vốn tự nhiên hỗ trợ quần thể việc trì dịch vụ hệ sinh thái[9][10] di cư loài ám chế mà theo cách dịch vụ xảy ra.[11] Sự hiểu biết đa dạng sinhhọc có ứng dụng thực tế người quy hoạch bảo tồn cấp độ loài hệ sinhthái họ đưa đề xuất lý cho công ty tư vấn, phủ công nghiệp.[12] 1.2 Sinh cảnh Sinh cảnh loài miêu tả môi trường theo loài biết có mặt kiểu cộng đồng loài hình thành.[13] Cụ thể hơn, “các sinh cảnh định nghĩa khu vực môi trường mà tập hợp nhiều chiều khác nhau, chiều đặc trưng cho biến môi trường hữu vô cơ; thành phần đặc tính môi trường liên quan trực tiếp (ví dụ sinh khối chất lượng thức ăn) gián tiếp (ví dụ độ cao) để sử dụng vị trí động vật "[14]:745 ay đổi sinh cảnh cung cấp dấu hiệu quan trọng cạnh tranh tự nhiên nơi mà thay đổi số cá thể liên quan đến môi trường sống mà hầu hết cá thể khác loài chiếm dụng Ví dụ, quần thể loài thằn lằn nhiệt Termit mounds with varied heights of chimneys regulate gas exchange, temperature and other environmental parameters that are needed to sustain the internal physiology of the entire colony.[17][18] Khái niệm đưa năm 1917,[19] G Evelyn Hutchinson đưa khái niệm tiên tiến vào năm 1957[20][21] giới thiệu khái niệm chấp nhận rộng rãi: “là tập hợp sinhhọc phi sinhhọc mà loài tồn trì quy mô quần thể ổn định.”[19]:519 Hốcsinhthái khái niệm hệ sinhtháisinh vật chia nhỏ thành hốchốc realized niche Hốc tập hợp điều kiện môi trường mà loại tồn Hốc thực tế tập hợp điều kiệu sinhthái môi trường xét thêm mà theo loài tồn tại.[19][21][22] Hốcsinhthái Hutchinsonian định nghĩa thiên mặt kỹ thuật “một không gian Euclid nhiều chiều mà chiều định nghĩa biến môi trường kích thước chúng hàm giá trị môi trường mà giả định sinh vật phát triển tích cực.”[23]:71 Ý nghĩa nghiêncứusinhtháihọc • Cơ sở khoahọc cho việc bảo vệ sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên • Ngăn ngừa ô nhiễm môi trường • Cơ sở khoahọc xây dựng mối quan hệ người giới tự nhiên Từ nguyên uật ngữ oekologie nhà sinhhọc người Đức Ernst Haeckel nghĩ năm 1866 dựa từ gốc Hy Lạp oikos (mang nghĩa “trong nhà") logos (mang nghĩa “môn khoa học”), hay “môn khoahọcnghiêncứu nhà tự nhiên” uật ngữ nguồn gốc tên gọi cho mônsinhtháihọc nhiều ngôn ngữ phương Tây Xem thêm • Sinhhọc ^ is is a copy of Haeckel’s original definition (Original: Haeckel, E (1866) Generelle Morphologie der Organismen Allgemeine Grundzige der organischen FormenWissenscha, mechanisch begriindet durch die von Charles Darwin reformirte Descendenzeorie vols Reimer, Berlin.) translated and quoted from Stauffer (1957) ^ Foster & Clark (2008) note how Smut’s holism contrasts starkly against his racial political views as the father of apartheid ^ First introduced in MacArthur & Wilson’s (1967) book of notable mention in the history and theoretical science of ecology, e eory of Island Biogeography ^ Aristotle wrote about this concept in Metaphysics (oted from e Internet Classics Archive translation by W D Ross Book VIII, Part 6): “To return to the difficulty which has been stated with respect both to definitions and to numbers, what is the cause of their unity? In the case of all things which have several parts and in which the totality is not, as it were, a mere heap, but the whole is something beside the parts, there is a cause; for even in bodies contact is the cause of unity in some cases, and in others viscosity or some other such quality.” Chú thích • Đa dạng sinhhọc • Phong trào sinhtháihọc • Phong trào bảo tồn • Danh sách chủ đề môi trường • Danh sách tổ chức môi trường • Giáo dục bảo vệ môi trường (tài liệu Wikibooks: b:Giáo dục bảo vệ môi trường cho họcsinh phổ thông sở, b:Giáo dục bảo vệ môi trường cho họcsinh phổ thông trung học) • Phong trào môi trường • Công nghệ môi trường • Môi trường luận Ghi ^ In Ernst Haeckel’s (1866) footnote where the term ecology originates, he also gives aribute to tiếng Hy Lạp cổ đại: χώρας, meaning “dwelling place, distributional area” - quoted from Stauffer (1957) [1] Noss, R F.; Carpenter, A Y (1994) Saving Nature’s Legacy: Protecting and Restoring Biodiversity Island Press tr 443 ISBN 978-1-55963-248-5 [2] Noss, R F (1990) “Indicators for monitoring biodiversity: A hierarchical approach” Conservation Biology (4): 355–364 JSTOR 2385928 doi:10.1111/j.1523-1739.1990.tb00309.x [3] Scholes, R J.; đồng nghiệp (2008) “Toward a global biodiversity observing system” (PDF) Science 321 (5892): 1044–1045 PMID 18719268 doi:10.1126/science.1162055 [4] Cardinale, Bradley J.; Duffy, J Emme; Gonzalez, Andrew; Hooper, David U.; Perrings, Charles; Venail, Patrick; Narwani, Anita; Mace, Georgina M.; Tilman, David; Wardle, David A.; Kinzig, Ann P.; Daily, Gretchen C.; Loreau, Michel; Grace, James B.; Larigauderie, Anne; Srivastava, Diane S.; Naeem, Shahid (ngày tháng năm 2012) “Biodiversity loss and its impact on humanity” Nature 486 (7401): 59–67 Bibcode:2012Natur.486…59C doi:10.1038/nature11148 [5] Wilson, E O (2000) “A global biodiversity map” Science 289 (5488): 2279 PMID 11041790 doi:10.1126/science.289.5488.2279 4 [6] Purvis, A.; Hector, A (2000) “Geing the measure of biodiversity” (PDF) Nature 405 (6783): 212–218 PMID 10821281 doi:10.1038/35012221 [7] Ostfeld, R S (2009) “Biodiversity loss and the rise of zoonotic pathogens” (PDF) Clinical Microbiology and Infection 15 (s1): 40–43 PMID 19220353 doi:10.1111/j.1469-0691.2008.02691.x [8] Tierney; Faber-Langendoen, Don; Mitchell, Brian R.; Shriver, W Gregory; Gibbs, James P (2009) “Monitoring and evaluating the ecological integrity of forest ecosystems” (PDF) Frontiers in Ecology and the Environment (6): 308–316 doi:10.1890/070176 [9] Ceballos, G.; Ehrlich, P R (2002) “Mammal population losses and the extinction crisis” (PDF) Science 296 (5569): 904–907 Bibcode:2002Sci…296 904C PMID 11988573 doi:10.1126/science.1069349 Truy cập ngày 16 tháng năm 2010 [10] Palumbi, S R.; đồng nghiệp (2009) “Managing for ocean biodiversity to sustain marine ecosystem services” (PDF) Frontiers in Ecology and the Environment (4): 204–211 doi:10.1890/070135 [11] Wilcove, D S.; Wikelski, M (2008) “Going, going, gone: Is animal migration disappearing” PLoS Biology (7): e188 PMC 2486312 PMID 18666834 doi:10.1371/journal.pbio.0060188 [12] Hammond, H (2009) Maintaining Whole Systems on the Earth’s Crown: Ecosystem-based Conservation Planning for the Boreal Forest Slocan Park, BC: Silva Forest Foundation tr 380 ISBN 978-0-9734779-0-0 [13] Whiaker, R H.; Levin, S A.; Root, R B (1973) “Niche, habitat, and ecotope” (PDF) e American Naturalist 107 (955): 321–338 doi:10.1086/282837 [14] Beyer, Hawthorne, L.; Haydon, Daniel, T.; Morales, Juan M.; Frair, Jacqueline L.; Hebblewhite, Mark; Mitchell, Michael; Mahiopoulos, Jason (2010) “e interpretation of habitat preference metrics under use– availability designs” Philosophical Transactions of the Royal Society B 365 (1550): 2245–2254 PMC 2894962 PMID 20566501 doi:10.1098/rstb.2010.0083 [15] Schoener, T W (1975) “Presence and absence of habitat shi in some widespread lizard species” Ecological Monographs 45 (3): 233–258 JSTOR 1942423 doi:10.2307/1942423 [16] Vi, L J.; Caldwell, J P.; Zani, P A.; Titus, T A (1997) “e role of habitat shi in the evolution of lizard morphology: Evidence from tropical Tropidurus” Proceedings of the National Academy of Sciences U.S.A 94 (8): 3828–3832 Bibcode:1997PNAS…94.3828V PMC 20526 PMID 9108063 doi:10.1073/pnas.94.8.3828 [17] Laland, K N.; Odling-Smee, F J.; Feldman, M W (1999) “Evolutionary consequences of niche construction and their implications for ecology” Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America 96 (18): 10242–10247 Bibcode:1999PNAS…9610242L PMC 17873 PMID 10468593 doi:10.1073/pnas.96.18.10242 LIÊN KẾT NGOÀI [18] Hughes, D P.; Pierce, N E.; Boomsma, J J (2008) “Social insect symbionts: evolution in homeostatic fortresses” (PDF) Trends in Ecology & Evolution 23 (12): 672–677 PMID 18951653 doi:10.1016/j.tree.2008.07.011 [19] Wiens, J J.; Graham, C H (2005) “Niche conservatism: Integrating evolution, ecology, and conservation biology” (PDF) Annual Review of Ecology, Evolution, and Systematics 36: 519–539 doi:10.1146/annurev.ecolsys.36.102803.095431 [20] Hutchinson, G E (1957) A Treatise on Limnology New York, NY: Wiley tr 1015 ISBN 0-471-42572-9 [21] Hutchinson, G E (1957) “Concluding remarks” (PDF) Cold Spring Harbor Symposia on antitative Biology 22: 415–427 doi:10.1101/SQB.1957.022.01.039 [22] Begon, M.; Townsend, C R.; Harper, J L (2005) Ecology: From Individuals to Ecosystems (ấn 4) WileyBlackwell tr 752 ISBN 1-4051-1117-8 [23] D L., Hardesty (1975) “e niche concept: suggestions for its use in human ecology” Human Ecology (2): 71– 85 JSTOR 4602315 doi:10.1007/BF01552263 Tài liệu • Từ điển môi trường phát triển bền vững AnhViệt Việt-Anh: Khoảng 2500 thuật ngữ, có giải thích Đặng Mộng Lân (ch.b), Lê Mạnh Chiến, Nguyễn Ngọc Hải Nhà xuất Khoahọc Kỹ thuật, 2001, 453tr • Tài nguyên môi trường phát triển bền vững Lê Huy Bá (ch.b), Vũ Chí Hiếu, Võ Đình Long Nhà xuất Khoahọc Kỹ thuật, 2002, 522tr Liên kết Nguồn, người đóng góp, giấy phép cho văn hình ảnh 9.1 Văn • Sinhtháihọc Nguồn: https://vi.wikipedia.org/wiki/Sinh_th%C3%A1i_h%E1%BB%8Dc?oldid=22167047 Người đóng góp: Mxn, Robbot, Mekong Bluesman, Vương Ngân Hà, Vietbio, Trung, Sz-iwbot, Chobot, Duongdt, DHN-bot, Minh va~viwiki, Đỗ Hoàng Long, Escarbot, JAnDbot, TXiKiBoT, Doicsu, TQH, Synthebot, Langtucodoc, Millipede~viwiki, AlleborgoBot, SieBot, Loveless, DragonBot, Idioma-bot, Qbot, robot, MelancholieBot, Meotrangden, WikiDreamer Bot, Luckas-bot, Ptbotgourou, ArthurBot, Porcupine, Xqbot, Schekinov Alexey Victorovich, Almabot, Tranletuhan, TobeBot, KamikazeBot, Namnguyenvn, TuHan-Bot, EmausBot, Cheers!, ChuispastonBot, WikitanvirBot, Cheers!-bot, MerlIwBot, AvicBot, enhitran, TuanUt, AlphamaBot, Addbot, OctraBot, TuanminhBot, Phanvinhphu1608 người vô danh 9.2 Hình ảnh • Tập_tin:1000_bài_cơ_bản.svg Nguồn: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/9/95/1000_b%C3%A0i_c%C6%A1_b%E1% BA%A3n.svg Giấy phép: CC-BY-SA-3.0 Người đóng góp: File:Wikipedia-logo-v2.svg Nghệ sĩ đầu tiên: is file: Prenn • Tập_tin:Commons-logo.svg Nguồn: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/Commons-logo.svg Giấy phép: Public domain Người đóng góp: is version created by Pumbaa, using a proper partial circle and SVG geometry features (Former versions used to be slightly warped.) Nghệ sĩ đầu tiên: SVG version was created by User:Grunt and cleaned up by 3247, based on the earlier PNG version, created by Reidab • Tập_tin:Ecologia.jpg Nguồn: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e1/Ecologia.jpg Giấy phép: CC BY-SA 3.0 Người đóng góp: Feito por mim Nghệ sĩ đầu tiên: is is a work (CG or photograph) by Danilo Prudêncio Silva My Flickr • Tập_tin:Termite_mound-Tanzania.jpg Nguồn: https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/c/c4/Termite_mound-Tanzania jpg Giấy phép: Public domain Người đóng góp: Tác phẩm người tải lên tạo Nghệ sĩ đầu tiên: Vierka Maráková, Slovakia 9.3 Giấy phép nội dung • Creative Commons Aribution-Share Alike 3.0 ... nhà") logos (mang nghĩa môn khoa học ), hay môn khoa học nghiên cứu nhà tự nhiên” uật ngữ nguồn gốc tên gọi cho môn sinh thái học nhiều ngôn ngữ phương Tây Xem thêm • Sinh học ^ is is a copy of... thiệu khái niệm chấp nhận rộng rãi: là tập hợp sinh học phi sinh học mà loài tồn trì quy mô quần thể ổn định.”[19]:519 Hốc sinh thái khái niệm hệ sinh thái sinh vật chia nhỏ thành hốc hốc realized... định sinh vật phát triển tích cực.”[23]:71 Ý nghĩa nghiên cứu sinh thái học • Cơ sở khoa học cho việc bảo vệ sử dụng hợp lý nguồn tài nguyên thiên nhiên • Ngăn ngừa ô nhiễm môi trường • Cơ sở khoa