giáo án đại số 8 tuần 17

Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn Tuần 17 Ngày soạn : Tiết : 35 luyện tập I/ Mục tiêu Rèn luyện cho HS kĩ thực phép toán phân thức đại số HS có kĩ tìm ĐK biến ; Phân biệt đợc cần tìm ĐK biến, không cần Biết vận dụng ĐK biến vào giải tập II/ Chuẩn bị *GV : - Nghiên cứu soạn giảng , bảng phụ , bút * HS : - Học làm tập , ôn tập phần phân tích đa thức thành nhân tử , ớc số nguyên , bảng nhóm , bút III/ Tiến trình lên lớp A.ổn định tổ chức B Kiểm tra cũ -HS 1: Chữa BT 50 ( a ) / 58 / sgk ( -GV: Gợi ý : Bài có cần tìm ĐK biến hay không ? Tại ? -HS : Không cần không liên quan đến giá trị phân thức ) -HS 2:Chữa BT 54 / 59 / sgk C.Bài Hoạt động thày trò Nội dung Bài tập 52 / sgk Bài tập 52 / sgk -GV: Đa bảng phụ ghi đề tập 52 / sgk x2 + a2 2a 4a a. x x a x + a -?: Tại đề lại có 2 ax+ a x a 2ax 2a2 4ax ĐK : x ; x a = x+ a x.(x a) x.(a x) 2a2 2ax -HS : (Đây toán liên = quan đến giá trị biểu x+ a x.(x a) thức nên cần có ĐK biến , x.(a x) 2a.(a + x) = cụ thể mẫu phải ) x+ a x.(x a) Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn Hoạt động thày trò Nội dung (a x).2a -GV: Với a số nguyên , để = chứng tỏ giá trị biểu thức a x số chẵn kết rút = 2a số chẵn a nguyên gọn biểu thức phải chia hết cho -GV: Gọi HS lên bảng trình bày lời giải Bài tập 44 / sgk / 24 -GV: Gọi HS nhận xét , bổ sung -GV: nhận xét , rút kinh nghiệm -GV: Đa bảng phụ ghi đề a ) tập 44 / sgk/24 -GV: Hớng dẫn HS biến đổi biểu thức sau : + a) x x x+ x b) =? + x 1 1+ + x x =? x + x : x + x x+ x + x x.(x + 2) = + = + x : x + 2 1 + x2 + 2x (x + 1)2 = = 2 x2 = x b) x2 = x 1 + x x2 -GV: Yêu cầu HS cho biết thứ = x : x + x + x2 x2 tự thực phép toán (x 1).(x2 + x + 1) 1+ 1 : + + x2 x x2 x2 = x = -GV: Yêu cầu HS lớp tiếp x2 x + x+1 tục thực phép tính , gọi HS lên bảng trình bày làm tiếp Bài tập 46 / 25 / SBT Tìm ĐK biến để giá trị -GV: Gọi HS nhận xét , bổ phân thức đợc xác định sung Giải: Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn Hoạt động thày trò a ) Nội dung trị phân Giá thức -GV: nhận xét , rút kinh 5x 4x + xác định với x nghiệm 20 b ) Giá trị phân thức x + 2004 xác định với x - 2004 -?: Thảo luận nhóm , tìm ĐK x2 xác biến để giá trị phân c ) Giá trị phân thức x + z thức đợc xác định định với x - z -GV: Gọi HS lên bảng trình Bài tập 47 / 25 / SBT bày lời giải -GV: Gọi HS nhận xét , bổ a/ 2x 3x2 sung ĐK : 2x - 3x2 x ( - 3x ) -GV: nhận xét , rút kinh xkh x nghiệm b/ 2x 8x3 + 12x2 + 6x + ĐK : 8x3 + 12x2 + 6x + ( 2x + )3 x -GV: Đa bảng phụ ghi đề c/ tập 47 / 25 / SBT 5x2 16 24x + 9x2 -?: Thảo luận nhóm ( Nửa lớp ĐK : 16 24x + 9x2 làm câu a b ; Nửa lớp làm câu c d ) ( - 3x )2 x -GV: Gọi đại diện nhóm Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn Hoạt động thày trò lên bảng trình bày lời giải Nội dung d/ x2 4y2 -GV: Gọi HS nhận xét , bổ ĐK : x2 4y2 sung ( x - 2y ).( x + 2y ) x -GV: nhận xét , rút kinh 2y nghiệm Bài tập 55 / 59 / Sgk Giải: a/ ĐK : x - ( x - ).( x + ) x x2 + 2x + b/ x2 (x + 1)2 x+1 = = (x 1).(x + 1) x c/ -Với x = , giá trị phân thức đợc XĐ, phân thức có giá trị : +1 =3 -Với x = -1 , giá trị phân thức không XĐ Vậy bạn Thắng tính sai -Chỉ tính đợc giá trị -GV: Đa bảng phụ ghi đề phân thức cho nhờ phân thức tập 55 / 59 /SGK rút gọn với giá trị thoả mãn -GV: Gọi HS lên bảng trình ĐK bày lời giải ý a , b x+1 -GV: Gọi HS nhận xét , bổ d/ x = ; ĐK : x sung x + = 5x - x = ( TMĐK ) -GV: nhận xét , rút kinh x+1 x 1+ x = + e/ = nghiệm x x x x c / -GV: cho HS -?: Thảo luận = + x lớp , Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn Hoạt động thày trò Nội dung biểu thức số nguyên x -GV: Hớng dẫn HS đối chiếu số nguyên x - Ư(2) với ĐKXĐ hay x - ( 2;1;1;2) x - = -2 x = ( Loại ) x - = -1 x = ( TMĐK ) x - = x = ( TMĐK ) x - = x = ( TMĐK ) -GV: Bổ sung thêm câu hỏi d Vậy x ( 0;2;3) giá trị biểu e : thức số nguyên d/ -?: Tìm giá trị x để giá trị biểu thức e/ -?: Tìm giá trị nguyên x để giá trị biểu thức số nguyên -GV: Hớng dẫn HS : + -?: Tách tử đa thức chia hết cho mẫu số +-?: Thực chia tử cho mẫu + -?:Có số nguyên , để biểu thức số nguyên cần ĐK + -?: Cho biết ớc -GV: Yêu cầu HS giải lần lợt trờng hợp , đối chiếu giá trị x tìm đợc với ĐK x D Củng cố - -GV: Hệ thống phơng pháp giải dạng BT chữa E Hớng dẫn nhà Ôn tập toán kì I , sau kiểm tra toán học kì I ( 90/ ) IV Rút kinh nghiệm Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn . Ngày soạn : I/ Mục tiêu Tiết : 36 - 37 Kiểm tra toán học kì I ( 90/ ) - Qua kiểm tra , kiểm tra mức độ nắm vững kiến thức học sinh học kì I , từ rút học kinh nghệm cho việc dạy học GV HS - Rèn kĩ giải toán , kĩ trình bày - Giáo dục em ý thức độc lập , tự giác , tích cực học tập II/ Chuẩn bị : GV : Nghiên cứu soạn giảng , đề , biểu điểm , đáp án -HS : Ôn tập , chuẩn bị giấy kiểm tra III/Tiến trình : A ổn định tổ chức B Kiểm tra : Kiểm tra chuẩn bị HS C Bài Đề I Trắc nghiệm : Khoanh tròn câu trả lời : a/ ( x - )2 = - 2x + x2 c/ - ( x - )2 = ( -x + 5)2 b/ ( x + )2 = x2 + 2x + d/ (a - b ) ( b - a ) = (b a) a ) Biểu thức x2 2x + x = -1 có giá trị : A/ B/ C/ D/ - b ) Phân thức x xác định x(x + 1) A/ x = B/ x = C/ x = -1 D/ x = -2 Khoanh tròn câu trả lời : A/ Hình thang có hai cạnh bên song song hình bình hành B/ Tam giác hình có tâm đối xứng Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn C/ Hình thang có hai cạnh bên hình thang cân D/ Hình thang cân có góc vuông hình chữ nhật Khoanh tròn câu trả lời : A/ Tứ giác có hai đờng chéo vuông góc với hình thoi B/ Tứ giác có hai đờng chéo vuông góc với nau trung điểm đờng hình thoi C/ Hình thoi tứ giác có tất cạnh D/ Hình chữ nhật có hai đờng chéo hình vuông II Tự luận : Bài 1: Thực phép tính : x + 2x 3x + 4x + x + + x + x x x2 x 5x + Bài 2: Cho phân thức : x2 + x A/ Tìm điều kiện x để giá trị phân thức đợc xác định B/ Tìm giá trị x để giá trị phân thức Bài : Tìm số a để đa thức : x - 3x2 + 5a + a chia hết cho đa thức x - Bài : Cho hình bình hành ABCD có BC = 2AB Â = 60 Gọi E; F theo thứ tự trung điểm BC AD a Tứ giác ECDF hình ? Vì sao? b Tứ giác ABED hình ? Vì sao? c Tính số đo góc AED Biểu điểm I/Phần trắc nghiệm: ( 4điểm) -Làm , : điểm Chú ý : Trả lời không rõ ràng ( vừa vừa sai ) không cho điểm II / Phần tự luận (6 điểm) Bài 1: (1 điểm ) Bài : ( điểm ): Mỗi ý cho 0,5 điểm Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn Bài : ( điểm ): Bài : ( điểm ) Mỗi ý cho điểm D / Củng cố : GV thu , nhận xét kiểm tra E / Hớng dẫn nhà : Đọc trớc VI / Rút kinh nghiệm : Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời ... lớp , Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn Hoạt động thày trò Nội dung biểu thức số nguyên x -GV: Hớng dẫn HS đối chiếu số nguyên... dạng BT chữa E Hớng dẫn nhà Ôn tập toán kì I , sau kiểm tra toán học kì I ( 90/ ) IV Rút kinh nghiệm Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS... làm câu a b ; Nửa lớp làm câu c d ) ( - 3x )2 x -GV: Gọi đại diện nhóm Giáo án Đại Số thực hiệởn Trịnh Kim Long DS17 - Ngời Phòng Giáo Dục Thị Xã Tam Điệp Trờng THCS Quang Sơn Hoạt động thày