giáo án ngữ văn lớp 6 bài 4

Giáo án Ngữ văn Giáo viên: Bùi Thị Thu Trang Ngày soạn: 1/9/2016 Tiết 15 CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ A MỤC TIÊU BÀI HỌC: - Nắm chủ đề dàn văn tự Mối qua hệ việc chủ đề - Tập viết mở cho văn tự B CHUẨN BỊ: - Giáo viên: + Soạn + Đọc sách giáo viên sách soạn - Học sinh: + Soạn C CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: - Nêu đặc điểm việc nhânn vật văn tự sự? - Nêu việc truyện truyền thuyết Hồ Gươm? Bài Giới thiệu Dàn văn thường gồm phần: Mở bài, thân bài, kết Ba phần bố cục chung văn tự thể chủ đề chung Vậy chủ đề gì? Bố cục văn tự qua học ngày hôm em biết điều Hoạt động thầy Hoạt động trò Nội dung cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu chủ đề văn tự I TÌM HIỂU CHỦ ĐỀ VÀ DÀN BÀI CỦA BÀI VĂN TỰ SỰ: Chủ đề văn tự sự: - Gọi HS đọc - HS đọc a Ví dụ: - Câu chuyện kể ai? - HS trả lời Bài văn mẫu SGK - 44 * Nhận xét: - Trong phần thân có - Phần thân có việc việc chính: - Việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa + Từ chối việc chữa bệnh bệnh trước cho bé nhà nông cho nhà giàu trước bị gãy đùi nói lên phẩm chất + Chữa bệnh cho trai Trường THCS Hải Bối Năm học: 2016 - 2017 Giáo án Ngữ văn người thấy thuốc? - Theo em câu văn thể lòng Tuệ Tình với người bệnh? * GV: Những việc làm lời nói Tuệ Tĩnh cho thấy lòng y đức cao đẹp ông nội dung tư tưởng truyện ⇒ gọi chủ đề - Cho nhan đề SGK, em chọn nhan đề nêu lí do? - Em đặt tên khác cho Trường THCS Hải Bối Giáo viên: Bùi Thị Thu Trang nhà nông dân - Sự việc thứ hai thể hiện: + Tấm lòng ông người bệnh: bệnh nặng nguy hiểm lo chữa trị trước + Thái độ hết lòng cứu giúp người bệnh - Những câu văn thể lòng ông người bệnh: + Ông mở mang ngành y dân tộc mà ngườihết lòng thương yêu cứu giúp người bệnh + Ta phải chữa gấp cho bé này, để chậm tất có hại + Con người ta cứu giúp lúc hoạn nạn, ông bà lại nói chuyện ân huệ - HS trao đổi cặp - Nhan đề SGK phút thích hợp sắc thái khác Hai nhan đề sau trực tiếp chủ đề sát Nhan đề thứ không trực tiếp nói chủ đề mà nói lên tình buộc thấy Tuệ Tĩnh tỏ rõ y đức ông Nhan đề hay hơn, kín hơn, nhan đề bộc lộ rõ không hay - HS rút kết luận - Các nhan đề khác: + Một lòng người bệnh + Ai có bệnh nguy hiểm Năm học: 2016 - 2017 Giáo án Ngữ văn Giáo viên: Bùi Thị Thu Trang văn không? chữa trước cho người b Kết luận: Chủ đề vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn Dàn văn tự sự: a VD: Bài văn SGK - 44 - Mở bài: giới thiệu Tuệ Tĩnh - Thân bài: Diễn biến việc Tuệ Tĩnh ưu tiên chữa trị trước cho bé nhà nông dân bị gãy đùi chữa cho nhà quí tộc - Kết bài: Kết cục việc b Ghi nhớ: SGK - 45 - Vậy em hiểu chủ đề văn tự gì? Hoạt động 2: Tìm hiểu dàn văn tự - Bài văn tự gồm - HS trả lời phần nhiệm vụ phần? - Theo em, văn tự gồm - HS đọc ghi nhớ có phần? Nội dung phần? Hoạt động 3: Hướng dẫn HS luyện tập - Em nêu chủ đề truyện - HS trả lời Phần thưởng? - Sự việc thể tập trung cho chủ đề? Nêu câu văn thể việc đó? - Hãy phần bố cục câu chuyện? Trường THCS Hải Bối II LUYỆN TẬP Bài 1: a Chủ đề: - Tố cáo tên cận thần tham lam - Ca ngợi trí thông minh người nông dân - Sự việc thể tập trung chủ đề: Lời cầu xin phần thưởng kết thúc bất ngờ dự kiến tên quan người đọc b Bố cục: - MB: câu - TB: câu Năm học: 2016 - 2017 Giáo án Ngữ văn Giáo viên: Bùi Thị Thu Trang - KL: câu cuối c So sánh với truyện Tuệ Tĩnh: - Truyện so với truyện tuệ * Giống nhau: Tĩnh có giống bố - Kể theo trình tự thời gian cục khác chủ đề? - Có bố cục phần rõ rệt - Ít hành động, nhiều đối thoại * Khác nhau: - Chủ đề "Tuệ Tĩnh " nằm phần mở - Chủ đề phần thưởng không nằm câu mà phải từ truyện rút - Câu chuyện thú vị chỗ nào? - HS trao đổi cặp d Câu chuyện thú vị chỗ: phút Lời cầu xin phần thưởng kết thúc bất ngờ nói lên thông minh, tự tin, hóm hỉnh người nông dân Bài 2: Đánh giá cách mở bài, kết hai truyện: - Sơn Tinh, TT: + MB: Nêu tình + KL: Nêu việc tiếp diễn - Sự tích Hồ Gươm: + MB: Nêu tình diễn giải dài + KL: Nêu việc kết thúc ⇒ Có hai cách mở bài: - Giới thiệu chủ đề câu chuyện Trường THCS Hải Bối Năm học: 2016 - 2017 Giáo án Ngữ văn Giáo viên: Bùi Thị Thu Trang - Kể tình nảy sinh câu chuyện ⇒ Có hai cách kết bài: - Kể việc kết thúc - Kể việc tiếp tục sang truyện khác tiếp diễn Hướng dẫn học tập: - Học bài, thuộc ghi nhớ - Hoàn thiện tập - Tìm chủ đề truyện: Thánh Gióng, Bánh chưng bánh giầy, Thánh Gióng, Sơn Tinh, Thủy Tinh… nói rõ cách thể chủ đề truyện? - Lập dàn ý cho hai truyện trên? Xác định rõ phần, phần mở kết có giống khác nhau? Theo em, truyện hay nhất, hấp dẫn chỗ nào? - Chuẩn bị làm viết số 1: - Tham khảo đề sau đây: Đề 1: Kể lại truyện truyền thuyết lời văn em Đề 2: Kể lại kỉ niệm mà em nhớ hồi học Tiểu học Trường THCS Hải Bối Năm học: 2016 - 2017 ... 20 16 - 2017 Giáo án Ngữ văn Giáo viên: Bùi Thị Thu Trang văn không? chữa trước cho người b Kết luận: Chủ đề vấn đề chủ yếu mà người viết muốn đặt văn Dàn văn tự sự: a VD: Bài văn SGK - 44 - Mở bài: ... tên quan người đọc b Bố cục: - MB: câu - TB: câu Năm học: 20 16 - 2017 Giáo án Ngữ văn Giáo viên: Bùi Thị Thu Trang - KL: câu cuối c So sánh với truyện Tuệ Tĩnh: - Truyện so với truyện tuệ * Giống... đề câu chuyện Trường THCS Hải Bối Năm học: 20 16 - 2017 Giáo án Ngữ văn Giáo viên: Bùi Thị Thu Trang - Kể tình nảy sinh câu chuyện ⇒ Có hai cách kết bài: - Kể việc kết thúc - Kể việc tiếp tục sang