Tuần: 27 Tiết 101 ND: HOÁN DỤ Mục tiêu: Giúp HS: a Kiến thức: - Hoạt động 1: Tạo hứng thú học tập - Hoạt động 2: +Học sinh hiểu: khái niệm hốn dụ + Học sinh biết được: tác dụng phép hốn dụ - Hoạt động 3: + Học sinh biết: kiểu hốn dụ - Hoạt động 4: + Học sinh biết: biết làm tập b Kó năng: - Học sinh thực được: Bước đầu tạo số kiểu hốn dụ nói viết - Học sinh thực thành thạo: Nhận biết phân tích ý nghĩa tác dụng phép hốn dụ thực tế sử dụng tiếng Việt c Thái độ: - Thói quen: biết vận dụng hoán dụ nói, viết - Tính cách: Giáo dục tinh thần tự giác học tập cho HS, 2.Nội dung học tập: - Khái niệm, kiểu hốn dụ Chuẩn bò: GV: Bảng phu ïghi ví dụ mục I HS: Tìm hiểu hoán dụ, kiểu hoán dụ Tổ chức hoạt động học tập: 4.1 Ổn đònh tổ chức kiểm diện: phút 6A1: 6A2: 6A3: 4.2 Kiểm tra miệng: phút Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học: ▲ Ẩn dụ gì? Nêu kiểu ẩn dụ thường gặp? (7đ) ● Ẩn dụ gọi tên vật, tượng khác có nét tương đồng với nhằm tăng sức gợi hình, gợi cảm cho diễn đạt Có kiểu ẩn dụ thường gặp: Ẩn dụ hình thức.Ẩn dụ cách thức Ẩn dụ phẩm chất Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác GV treo bảng phụ giới thiệu tập: ▲ Hình ảnh “Mặt trời” câu thơ dùng theo lối ẩn dụ? (2đ) A Mặt trời mọc đằng đông C Từ bừng nắng hạ B Thấy anh thấy mặt trời Mặt trời chân lí chói qua tim Chói chang khó ngó, trao lời khó trao D Bác ánh mặt trời, xua đêm giá lạnh Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học: ▲Cho biết nội dung học hơm ? (1đ) Khái niệm hoán dụ, kiểu hoán dụ Nhận xét, chấm điểm 4.3 Tiến trình học: Hoạt động GV HS Hoạt động 1: Vào phút Để giúp em nắm vững biện pháp tu từ nghệ thuật, tiết này, cô hướng dẫn em tìm hiểu hoán dụ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm hoán dụ phút GV treo bảng phụ, ghi VD SGK ▲ Các từ ngữ in đậm câu thơ ai? Giữa áo nâu -> nông dân, áo xanh công nhân,có mối quan hệ nào? ● Quan hệ đặc điểm, tính chất với vật có đặc điểm, tính chất – người nông dân thường mặc áo nâu, người công nhân thường mặc áo xanh làm việc ▲Nơng thơn thị thành ai? ▲Cách gọi dựa vào quan hệ nào? ● Dựa vào quan hệ vật chứa đựng (nông thôn, thò thành) với vật bò chứa đựng (người sống Nội dung học I Hoán dụ gì? VD: - Áo nâu -> nông dân, áo xanh Chỉ ø công nhân - Nông thôn, thò thành Những người sống nông thôn, người sống thò thành Hoán dụ nông thôn thò thành) VD: “ Tất nơng dân nơng thơn cơng nhân thành phố đứng lên” ▲So sánh VD em thấy nội dung cách diễn đạt VD1 nào? ● Nội dung tương tự, cách diễn đạt ngắn gọn, tăng tính hình ảnh hàm súc cho câu văn, nêu bật đặc điểm người nói đến ▲Từ việc tìm hiểu ví dụ trên, em cho biết: Hoán dụ gì? Cho VD? HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý GV cho HS tìm hiểu ví dụ hoán dụ - Đầu xanh có tội tình Má hồng đến q nửa chưa thơi - Cầu cầu cầu ân Một trăm gái rửa chân cầu - Cả phòng cười rộ lên GD HS ý thức sử dụng hoán dụ nói viết để câu văn tăng tính hàm súc Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu kiểu hoán dụ phút II Các kiểu hoán dụ: VD: - Bàn tay người lao động Quan hệ phận, toàn thể GV treo bảng phụ, ghi VD SGK ▲Đầu xanh, má hồng, bàn tay ta gì? ● Bộ phận thể người -> người ▲Phòng vật dùng làm gì? ● Chứa đựng người ▲ Đổ máu khổ thơ điều gì? Đó dấu hiệu điều gì? ● Sự chết chóc, hi sinh-> dấu hiệu chiến tranh ▲Một, ba , trăm số lượng nào? Chính xác., cụ thể-> biểu thị nhiều khơng kể hết( trừu tượng) HS thảo luận nhóm, trình bày - 1, số ít, số nhiều Quan hệ cụ thể, trừu tượng - Đổ máu hi sinh, mát Quan hệ dấu hiệu việc - vật Ghi nhớ: SGK/83 GV nhận xét, diễn giảng ▲ Những VD phân tích phần I II, liệt kê số kiểu quan hệ thường sử dụng để tạo phép hoán dụ? HS trả lời, GV nhận xét, chốt ý Gọi HS đọc ghi nhớ SGK ▲Xác đònh rõ mối quan hệ phép hoán dụ khổ thơ (GV treo bảng phụ) Em sống em thắng! Cả nước bên em, quanh giường nệm trắng Hát cho em nghe tiếng mẹ Sông Thu Bồn giọng hát đò đưa - Quan hệ vật chứa (cả nước) vật chứa (nhân dân VN sống đất nước VN) Giữa ẩn dụ hoán dụ có nét giống khác nhau? GD HS ý thức sử dụng loại hoán dụ phù hợp Hoạt động 4: Hướng dẫn luyện tập 15 phút GV ghi tập bảng phụ treo bảng Gọi HS đọc yêu cầu BT1 Cho HS thảo luận theo nhóm Mỗi nhóm câu, 4’ ▲Chỉ phép hoán dụ cho biết mối quan hệ vật phép hoán dụ? Giống nhau: Hoán dụ ẩn dụ gọi tên vật, tượng tên vật, tượng khác Khác nhau: - Giữa hai vật, tượng phép ẩn dụ có nét tương đồng - Giữa hai vật, tượng phép hoán dụ có quan hệ gần gũi (tương cận) III Luyện tập: Bài 1: a Làng xóm -> người nông dân quan hệ: Vật chứa vật bò chứa b.Mười năm: thời gian trước mắt Trăm năm: thời gian lâu dài Quan hệ : cụ thể trừu tượng c o chàm: người Việt Bắc Quan hệ: dấu hiệâu vật việc d.Trái đất: nhân loại-> Quan hệ : vật chứa - vật bò chứa Bài 2: - Giống: gọi tên vật việc tượng tên vật việc tượng khác Nhận xét làm nhóm Cho HS làm vào tập ▲Hãy so sánh để tìm điểm giống khác ẩn dụ hoán dụ? Cho ví dụ minh họa? Có thể cho HS tiếp tục thảo luận 4’ Nhận xét làm nhóm Cho HS làm vào tập - Khác: + n dụ: dựa vào quan hệ tương đồng về: Hình thức; cách thức thực hiện; phẩm chất cảm giác + Hoán dụ: dựa vào quan hệ tương cận về: Bộ phận - toàn thể; vật chứa - vật bò chứa; dấu hiệu vật - vật; cụ thể trừu tượng Bài 3: Chính tả: Bài viết: Đêm Bác không ngủ Gọi HS đọc thuộc lòng đoạn từ:” Lần thứ thức dậy” đến “Anh thức Bác” Cho HS nhớ lại tự viết GV thu số để chấm điểm GD HS ý thức viết tả 4.4 Tổng kết : phút GV treo bảng phụ giới thiệu tập : ▲ Từ “mồ hôi” hai câu ca dao dùng để hoán dụ cho vật gì? Mồ hôi mà đổ xuống đồng Lúa mọc trùng trùng sáng đồi nương A Chỉ người lao động B Chỉ công việc lao động C Chỉ trình lao động nặng nhọc vất vả D Chỉ kết người thu lao động 4.5 Hướng dẫn học tập: phút Đối với học tiết này: - Học bài, học thuộc phần ghi nhớ SGK trang 83 - Làm hoàn chỉnh BT tập - Viết đoạn văn miêu tả có sử dụng phép hốn dụ Đối với học tiết sau: - Soạn “Các thành phần câu”: Trả lời câu hỏi SGK Tìm hiểu hai thành phần chủ ngữ vò ngữ Phụ lục:: ... phòng cười rộ lên GD HS ý thức sử dụng hoán dụ nói viết để câu văn tăng tính hàm súc Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu kiểu hoán dụ phút II Các kiểu hoán dụ: VD: - Bàn tay người lao động Quan... thuật, tiết này, cô hướng dẫn em tìm hiểu hoán dụ Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm hoán dụ phút GV treo bảng phụ, ghi VD SGK ▲ Các từ ngữ in đậm câu thơ ai? Giữa áo nâu -> nông dân,... khó ngó, trao lời khó trao D Bác ánh mặt trời, xua đêm giá lạnh Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học: ▲Cho biết nội dung học hơm ? (1đ) Khái niệm hoán dụ, kiểu hoán dụ Nhận xét, chấm điểm 4.3