BÀI GIẢNG Thực hành biện pháp tu từ ẩn dụ - hoán dụ

Kiểm tra bài cũCâu 1: Theo em, điểm nổi bật nhất của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt lời ăn tiếng nói hàng ngàylà gì?. Câu 2: Nhắc lại khái niệm tu từ ẩn dụ, hoán dụ đã học trong chương t

Kiểm tra bài cũ

Câu 1:

Theo em, điểm nổi bật nhất của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt (lời ăn tiếng nói hàng ngày)là gì?

Câu 2:

Nhắc lại khái niệm tu từ ẩn dụ, hoán dụ đã

học trong chương trình Ngữ văn 6.

Kể tên một số bài thơ đã sử dụng rất phong

phú và độc đáo hai biện pháp tu từ này.

Ẩn dụ Hoán dụ

Là biện pháp tu từ

dùng tên của sự vật,

hiện tượng này để gọi

tên sự vật, hiện tượng

khác dựa trên mối

quan hệ tương đồng

(giống nhau) giữa

chúng nhằm tạo ra giá

trị nhận thức, biểu

cảm.

Là biện pháp tu từ dùng tên của sự vật, hiện tượng này để gọi tên sư vật, hiện tượng khác dựa trên mối

quan hệ tương cận (gần gũi) giữa chúng nhằm tạo ra giá trị nhận thức, biểu cảm.

ÔN TẬP KIẾN THỨC

Ẩn dụ

Ví dụ :

Có thể thay bằng:

“Chàng ơi có nhớ thiếp chăng

Thiếp thì một dạ khăng khăng đợi chàng

“Thuyền ơi có nhớ bến chăng Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền”

Vì sao?

A B A

Liên tưởng tương đồng

Giống nhau

* Giống nhau:

Thuyết minh

- Thuyền Chàng: không cố định , dễ thay đổi

- Bến Thiếp: cố định , không thay đổi

* Giá trị biểu cảm : Câu ca gợi hình, gợi cảm hơn; những người có quan hệ tình cảm gắn bó nhưng phải xa nhau – Câu nói của người con gái

nhằm khẳng định sự chờ đợi thủy chung trong tình yêu.

“ Thuyền ơi có nhớ bến chăng

Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền ”

A B A

Cô gái -

Chàng trai

Cây đa, bến cũ – con đò

Giống nhau

* Giống nhau :

Thuyết minh

- Cây đa, bến cũ Cô gái

không cố định, dễ thay đổi

- Con đò

Chàng trai

cố định, không thay đổi

*Khác: Giá trị biểu cảm : những người có quan hệ tình cảm gắn bó

nhưng phải xa nhau- Sự đổi thay(ở phía cô gái).

Trăm năm đành lỗi hẹn hò

Cây đa bến cũ, con đò khác đưa

A A Liên tưởng tương đổngGiống nhau B

Dùng tên gọi của B

( Thuyền, bến )

để gọi tên cho A (A ẩn)

(Chàng, thiếp)

Quan hệ tương đồng

(cố định -thủy chung ; di dời - dễ thay đổi)

Phép tu từ ẩn dụ

Tạo giá

trị biểu cảm

ÔN TẬP KIẾN THỨC

Ví dụ :

“Đầu xanh đã tội tình gì, Má hồng đến quá nửa thì chưa thôi” (Nguyễn Du)

“Tuổi thơ”, “Tuổi trẻ”, “Thanh xuân”

“Mĩ nhân”, “Nàng Kiều”, “Phận gái lầu xanh”

- Lấy từ chỉ bộ phận (đầu, má)

Con người

Liên tưởng tương cận (gần gũi nhau)

Đầu xanh

Má hồng

B A

Hàm ý: Số phận bất hạnh của nàng Kiều- người phụ

nữ trong xã hội phong kiến

A B A

- Tuổi trẻ, tuổi thơ, tuổi thanh niên - Đầu xanh

Liên tưởng tương cận

Gần nhau

“ Đầu xanh có tội tình gì

Má hồng đến quá nửa thì chưa thôi” (Nguyễn Du)

- Má hồng

- Người con gái đẹp , nàng Kiều

Dùng tên gọi B

Gọi tên A Liên tưởng tương cận(gần gũi nhau)

(Bộ phận –toàn thể)

Giá trị

biểu

Luyện tập chung

Nhóm 1

Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ

“Viếng lăng Bác”- Viễn Phương

Nhóm 3 Hắn đã tới cái dốc bên kia của cuộc đời

(Chí Phèo- Nam Cao)

Xác định và phân

tích các biện pháp

tu từ

Nhóm 2 Mắt thương nhớ ai

Mắt ngủ không yên

(Ca dao)

Nhóm 4

Câu thơ bên

có cả

ẩn dụ

và hoán dụ,

hãy xác định và phân tích.

Thôn Đoàì ngồi nhớ thôn Đông Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào.

Tương tư- Nguyễn Bính

Luyện tập chung

Câu 1 :

“ Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ”

(“Viếng lăng Bác” – Viễn Phương) Xác định và phân tích biện pháp tu từ trong câu thơ:

- BPTT: Ẩn dụ

- Phân tích :

mặt trời trong lăng

B

Bác Hồ mặt trời trong lăng

A(ẩn)

Bác vĩ đại như mặt trời- Tỏa sáng cho nhân loại và cần thiết cho sự sống

Câu 2 :

Xác định và phân tích các biện pháp tu từ đã học (nếu có)

“ Mắt thương nhớ ai

Mắt ngủ không yên” (ca dao)

Phân tích:

B Mắt

A (ẩn)

Cô gái

(lấy cái bộ phận để nói cái toàn thể- nỗi

thương nhớ da diết, khôn nguôi)

←

←

←

→

Hoán dụ

Câu 3 : Xác định và phân tích các biện pháp tu từ đã học (nếu có)

“ Hắn đã tới cái dốc bên kia cuộc đời “ ( Nam Cao)

-Phân tích :

Ẩn dụ

cái dốc bên kia cuộc đời

(không còn trẻ, bệnh tật, ốm đau, cô độc)

Câu

4 :

Câu thơ sau có cả hoán dụ và ẩn dụ Hãy phân tích ?

“ Thôn Đoài ngồi nhớ thôn Đông Cau thôn Đoài nhớ giầu không thôn nào “

(Nguyễn Bính – Tương tư)

- Phân tích

+ Hoán dụ: Thôn Đoài thôn Đông Người thôn Đoài, người thôn Đông

+ Ẩn dụ: Cau thôn Đoài, trầu

không thôn nào

Tình yêu đôi lứa

Giá trị biểu cảm : Nỗi nhớ trải dài, rộng- mênh mông- nỗi tương tư

Củng cố

Cần nhớ:

- Các cơ chế của từng biện pháp tu từ.

+ Ẩn dụ : tương đồng

+ Hoán dụ : tương cận

- Cách xác định và phân tích hai biện pháp tu từ:

+ Tìm B -> A

+ Giải thích vì sao lại dùng B để thay A ( ý nghĩa/ giá trị của tu từ)

Bài tập về nhà

Bài 1:

Tìm những ví dụ về ẩn dụ và hoán dụ trong các

tác phẩm văn học và phân tích một ví dụ mà em tâm đắc.

Bài 2:

Quan sát một sự vật/ một nhân vật quen thuộc và

thử đổi tên gọi của chúng theo phép ẩn dụ hoặc hoán dụ

để viết một đoạn văn về sự vật/ nhân vật đó.