KIỂM TRA BÀI CŨ Kể tên các biện pháp tu từ đã học ở chương trình Ngữ văn THCS? - Ẩn dụ. - Hoán dụ. - Nhân hóa. - Phép điệp. - Phép đối. - So sánh. I. Luyện tập về phép điệp (điệp ngữ) I. Luyện tập về phép điệp (điệp ngữ) 1. Củng cố lý thuyết Bài 1: Trèo lên cây bưởi hái hoa, Trèo lên cây bưởi hái hoa, Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân. Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân. Nụ tầm xuân nở ra xanh biếc, Nụ tầm xuân nở ra xanh biếc, Em có chồng rồi anh tiếc lắm thay. Em có chồng rồi anh tiếc lắm thay. Ba đồng một mớ trầu cay, Ba đồng một mớ trầu cay, Sao anh chẳng hỏi những ngày còn không? Sao anh chẳng hỏi những ngày còn không? Bây giờ em đã có chồng, Bây giờ em đã có chồng, Như chim vào lồng như cá mắc câu. Như chim vào lồng như cá mắc câu. Cá mắc câu biết đâu mà gỡ, Cá mắc câu biết đâu mà gỡ, Chim vào lồng biết thuở nào ra. Chim vào lồng biết thuở nào ra. (Ca dao) (Ca dao) (1) THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP ĐỐI Em hãy phát hiện yếu tố điệp trong bài ca dao? I. Luyện tập về phép điệp I. Luyện tập về phép điệp THỰC HÀNH CÁC PHÉP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP Đ THỰC HÀNH CÁC PHÉP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP Đ ố ố I I Có 3 điệp ngữ: Nụ tầm xuân, chim vào lồng, cá mắc câu Có 3 điệp ngữ: Nụ tầm xuân, chim vào lồng, cá mắc câu Tác dụng : Tác dụng : * “nụ tầm xuân” (hình ảnh ẩn dụ chỉ người con gái) điệp 2 lần: * “nụ tầm xuân” (hình ảnh ẩn dụ chỉ người con gái) điệp 2 lần: + âm hưởng mạnh hơn + âm hưởng mạnh hơn + ý nghĩa: nụ tầm xuân: cô gái trẻ đẹp, quý, đáng trân trọng. + ý nghĩa: nụ tầm xuân: cô gái trẻ đẹp, quý, đáng trân trọng. “ “ nụ tầm xuân nở ra xanh biếc”: cô gái đã đi lấy chồng. nụ tầm xuân nở ra xanh biếc”: cô gái đã đi lấy chồng. Láy đi láy lại hình ảnh đó: tâm trạng chàng trai: tiếc nuối xót xa Láy đi láy lại hình ảnh đó: tâm trạng chàng trai: tiếc nuối xót xa * “Cá mắc câu”, “chim vào lồng” (hình ảnh so sánh chỉ hoàn cảnh cô * “Cá mắc câu”, “chim vào lồng” (hình ảnh so sánh chỉ hoàn cảnh cô gái) (2 lần): nhấn mạnh tình thế phụ thuộc, không thể thay đổi của gái) (2 lần): nhấn mạnh tình thế phụ thuộc, không thể thay đổi của cô gái => tạo âm điệu day dứt => tâm trạng bất lực cô gái => tạo âm điệu day dứt => tâm trạng bất lực Ngữ liệu 1: ( ( 2) 2) - “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” - “Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng” - “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. - “Có công mài sắt, có ngày nên kim”. - “Bà con vì tổ vì tiên không phải vì - “Bà con vì tổ vì tiên không phải vì tiền vì gạo”. tiền vì gạo”. (Tục ngữ) (Tục ngữ) Các câu tục ngữ ở ngữ liệu (2), việc lặp từ có phải phép điệp tu từ không? THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP ĐỐI - Lặp để đối lập hai cách sống - Lặp về quan hệ nhân quả. - Lặp về ý nghĩa đạo lí. Không phải phép điệp tu từ. 2. Khái niệm 2. Khái niệm - Phép điệp là biện pháp tu từ lặp lại một yếu tố diễn đạt (vần, - Phép điệp là biện pháp tu từ lặp lại một yếu tố diễn đạt (vần, nhịp,từ, câu) nhằm nhấn mạnh, biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa , có khả nhịp,từ, câu) nhằm nhấn mạnh, biểu đạt cảm xúc và ý nghĩa , có khả năng gợi hình tượng nghệ thuật năng gợi hình tượng nghệ thuật Phát biểu khái niệm về phép điệp? THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP ĐỐI * Lưu ý: Có trường hợp lặp không phải là phép điệp, khi phân tích và sử dụng phép điệp cần chú ý giá trị tu từ của việc lặp các yếu tố diễn đạt. * Tác dụng: câu văn thêm tính hài hoà, cân đối, nhịp nhàng. + + Nếu gọi a là một nhân tố của Nếu gọi a là một nhân tố của phép điệp trong chuỗi lời nói, phép điệp trong chuỗi lời nói, ta có: ta có: a + a + b + c + d… a + a + b + c + d… - Ví dụ: “ Chiều, chiều rồi. Một - Ví dụ: “ Chiều, chiều rồi. Một buổi chiều êm ả như ru”. buổi chiều êm ả như ru”. (Thạch Lam – Hai đứa trẻ.) (Thạch Lam – Hai đứa trẻ.) “ “ Cánh buồm nâu, cánh Cánh buồm nâu, cánh buồm nâu, cánh buồm. (Nguyễn buồm nâu, cánh buồm. (Nguyễn Bính.) Bính.) Mô hình Của phép điệp - Đoạn văn sử dụng phép điệp. - Tác dụng: + Làm cho cách diễn đạt hùng hồn, âm vang. + Khẳng định quyền hưởng độc lập, tự do của dân tộc Việt Nam là một chân lí tất yếu, vững chắc không gì thay đổi được. + Viết đầy đủ thành phần cho đúng ngữ pháp. 3. Bài tập vận dụng Em hãy phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn văn trên? “Một dân tộc đã gan góc chống ách nô lệ của Pháp hơn 80 năm nay, một dân tộc đã gan góc đứng về phe Đồng minh chống phát xít mấy năm nay, dân tộc đó phải được tự do! Dân tộc đó phải được độc lập” (Trích: “Tuyên ngôn độc lập”-Hồ Chí Minh) THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP ĐỐI Đọc đoạn th¬ sau và chỉ ra phép điệp được sử dụng ? Phân tích tác dụng? Ví dụ : “Lá bàng đang đỏ ngọn cây Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời Mùa đông còn hết em ơi Mà con én đã gọi người sang xuân!” (TrÝch TiÕng h¸t sang xu©n T H u)“ ” ố ữ ? Điệp âm: vần “ang” lặp lại 6 lần tạo âm hưởng ngân vang - Tác dụng: gợi cảm nhận về sự nối tiếp trôi chảy của thời gian, II. Luyện tập về phép đối II. Luyện tập về phép đối (1) (1) - Chim có tổ, người có tông. - Chim có tổ, người có tông. - Đói cho sạch, rách cho thơm. - Đói cho sạch, rách cho thơm. - Người có chí ắt phải nên, nhà có nền ắt phải vững. - Người có chí ắt phải nên, nhà có nền ắt phải vững. (Tục ngữ) (Tục ngữ) (2) (2) Tiên học lễ: diệt trò tham nhũng, Tiên học lễ: diệt trò tham nhũng, Hậu học văn: trừ thói cửa quyền. Hậu học văn: trừ thói cửa quyền. (Câu đối, báo Giáo dục và Thời đại) (Câu đối, báo Giáo dục và Thời đại) 1. Bài tập nhận biết Nhận xét cách sắp xếp từ ngữ ở ngữ liệu (1) và (2)? THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP ĐỐI [...]... Khuôn trăng đầy đặn nét ngài nở nang Hoa cười ngọc thốt đoan trang, Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da (Nguyễn Du) (b) Rắp mượn điền viên vui tu nguyệt, Trót đem thân thế hẹn tang bồng (Nguyễn Công Trứ) Bài 1: (a) - Đối về từ: Khuôn trăng/nét ngài (dt); đầy đặn/nở nang (tt); Hoa/ngọc (dt); cười/thốt (đt); mây/tuyết (dt); thua/nhường (tt); nước tóc/màu da (dt) Các từ đối nhau xuất hiện trong một... nghĩ của em về tu i trẻ học đường chấp hành luật an toàn giao thông? (Trong đoạn văn sử dụng phép điệp và phép đối) An toàn giao thông luôn phải đặt lên hàng đầu Tu i trẻ học đường là một lực lượng đáng kể trực tiếp tham gia giao thông Bản thân mỗi học sinh chúng ta phải chấp hành tốt luật an toàn giao thông Không đi xe đạp dàn hàng ngang ra đường, không đi xe máy đến trường, không phóng nhanh vượt ẩu,... vẻ đẹp hoàn chỉnh và hài hoà trong diễn đạt nhằm thể hiện một niệm về phép ý nghĩa nào đó đối? Đặc điểm + Về lời: Số lượng âm tiết của hai vế đối phải bằng nhau + Về thanh: Các từ ngữ đối nhau phải có số âm tiết bằng nhau, phải có thanh trái nhau về B/T Vd: chuối sau, cau trước + Về từ loại: Các từ ngữ đối nhau phải cùng từ loại với nhau (danh từ đối với danh từ, động từ - tính từ đối với động từ... nhau để gây hiệu quả bổ sung, hoàn chỉnh về nghĩa Vd: gươm mài đá, đá núi cũng mòn Voi uống nước, nước sông phải cạn THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP ĐỐI * Tác dụng: - Gợi sự phong phú về ý nghĩa (tương đồng và tương phản) - Tạo ra sự hài hoà về thanh Tác dụng của phép - Tạo ra sự hoàn chỉnh và dễ nhớ đối trong văn bản? * Lưu ý: Khi sử dụng và phân tích phép đối,cần chú ý sự cân xứng...THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP ĐỐI II Luyện tập về phép đối 1 Bài tập nhận biết (1) Chim tổ, - “Chim có tổ người có tông tông” Đói - “Đói cho sạch rách cho thơm sạch, thơm” - “Người có chí ắt phải nên, nhà có nền ắt phải vững” (Tục ngữ) - Đối nhau về số tiếng (3/3; 6/6) - Về thanh: (tổ/tông; sạch/ thơm; chí/nền – nên/vững) - Về từ loại: (chim/người... từ: Rắp/trót (đt); mượn/đem (đt); điền viên/thân thế (dt); vui/hẹn (đt); tu nguyệt/tang bồng (dt) Phép đối diễn ra giữa hai dòng: dòng trên và dòng dưới Bài 2 Phân tích phép đối trong tục ngữ Thuốc đắng dã tật, sự thật mất lòng Bán anh em xa, mua láng giềng gần Bài 2: - Thuốc đắng dã tật, sự thật mất lòng -> Đối thanh: tật/lòng (trắc/bằng) - Bán anh em xa, mua láng giềng gần -> Đối nghĩa:... âm thanh, đối về nghĩa Mô hình của phép đối * a + b + c + d / a’ + b’ + c’ + d’ * Ví dụ: “Đốt lò hương ấy / so tơ phím này” * a+b+c+ … a’+b’+c’+… * Ví dụ: “khi sao phong gấm rủ là” Giờ sao tan tác như hoa giữa đường” * Ví dụ: Người có chí ắt phải nên Nhà có nền ắt phải vững Tiên học lễ: diệt trò tham nhũng Hậu học văn: trừ thói cửa quyền Em hãy nêu mô hình của phép đối? THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU. .. ;đói/rách (t/t) - sạch/thơm (t/t)…) - Về nghĩa của mỗi từ: (diệt, trừ; trò, thói; tham nhũng, cửa quyền => đồng nghĩa) - Kết cấu ngữ pháp: lặp lại kết cấu ngữ pháp của mỗi vế THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP ĐỐI II Luyện tập về phép đối 1 Bài tập nhận biết (2) Tiên học lễ: diệt trò tham nhũng, Hậu học văn: trừ thói cửa quyền (Câu đối, báo Giáo dục và Thời đại) - Phép đối diễn ra giữa . bằng nhau. + Về thanh + Về thanh : : Các từ ngữ đối nhau phải có số âm tiết bằng nhau, phải có thanh trái Các từ ngữ đối nhau phải có số âm tiết bằng nhau, phải có thanh trái nhau về. trang, Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da. Mây thua nước tóc tuyết nhường màu da. (Nguyễn Du) (Nguyễn Du) (b) (b) Rắp mượn điền viên vui tu nguyệt, Rắp mượn điền viên vui tu nguyệt, Trót. phép điệp tu từ không? THỰC HÀNH CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: PHÉP ĐIỆP VÀ PHÉP ĐỐI - Lặp để đối lập hai cách sống - Lặp về quan hệ nhân quả. - Lặp về ý nghĩa đạo lí. Không phải phép điệp tu từ. 2.