giáo án ngữ văn lớp 6 vnen tuần 27

Tuần 27 (Tiết 101->104) Ngày soạn: 07 - - 2017 Bài 24: CÔ TÔ Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV Kết sản phẩm A Hoạt động khởi động: * Mục tiêu: - HS quan sát hình ảnh miêu tả miệng - Tưởng tượng nêu cảm xúc B Hoạt động hình thành kiến thức: * Mục tiêu: - Nhận biết số đặc điểm thể kí đại; nhận diện phân tích nghệ thuật miêu tả Nguyễn Tuân kí Cô Tô; vẻ đẹp cảnh vật, sống người vùng đảo; từ hiểu tình cảm người viết đảo Cô Tô - Củng cố nâng cao kiến thức thành phần câu (phân biệt, nhận biết thành phần câu; có ý thức đặt câu có đầy đủ thành phần chính) - HS hoạt động nhóm: Thực yêu cầu tr 87 - tr 88 - HS thực - Cho HS hoạt động nhóm - Thời gian: 20 phút - GV nhận xét, dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức * Quan sát hình ảnh miêu tả miệng; * Tưởng tượng nêu cảm xúc - HS hoạt động chung lớp: Đọc văn thích (tr 88 - tr 90) - Nhiều HS đọc - Cho HS hoạt động chung lớp - Thời gian: 20 phút - GV theo dõi, nhận xét - HS hoạt động cá - Cho HS hoạt động nhân: Thực yêu cá nhân cầu mục (tr 90 - tr - Thời gian: 30 phút 92) - GV nhận xét, kết - HS trả lời, nhận xét luận Đọc văn bản: => Cô Tô Tìm hiểu văn bản: a - Đoạn 1: Toàn cảnh Cô Tô - Đoạn 2: Cảnh mặt trời mọc - Đoạn 3: Cảnh sinh hoạt lao động b * Đoạn 1: - Một ngày trẻo, sáng sủa - Bầu trời sáng - Cây cối xanh mượt - Nước biển lam biếc, đậm đà - Cát vàng giòn  Tính từ màu sắc, xác, hình ảnh miêu tả đặc sắc, ẩn dụ  Tài quan sát, chọn lọc từ ngữ Tả từ bao quát cao  Khung cảnh bao la, vẻ đẹp tươi sáng vùng đảo Cô Tô * Đoạn 2: - Trước mặt trời mọc: Chân trời …hết bụi - Mặt trời mọc: Tròn trĩnh phúc hậu… bình minh - Sau mặt trời mọc: cảnh làm vài nhạn chao chao lại Một hải nhịp cánh → Dùng nhiều hình ảnh so sánh độc đáo, ẩn dụ, nhân hoá đặc sắc Giọng văn trang trọng, thể tài quan sát, lòng yêu thiên nhiên tác giả tạo nên tranh tuyệt đẹp, rực rỡ, tráng lệ * Đoạn 3: - Tập trung miêu tả: Quanh giếng nước rìa đảo - Cảnh lao động, sinh hoạt vừa khẩn trương tấp nập, lại bình + Cảnh người đến gánh múc nước + Hình ảnh chị Châu Hoà Mãn địu con… hình ảnh biển mẹ + Hình ảnh so sánh : Cái giếng nước ngọt… vui bến  Đậm đà mát nhẹ chợ đất liền Kế hoạch học Ngữ văn 52  Cảnh sinh động, tấp nập, ấm áp, bình c * Đoạn 1: Chọn điểm nhìn từ cao, tác giả giúp người đọc hình dung cảm nhận vẻ đẹp tươi sáng toàn cảnh Cô Tô * Đoạn 2: Với tài quan sát miêu tả tinh tế tác giả, cảnh mặt trời mọc Cô Tô thể khung cảnh rộng lớn bao la, đồng thời thể niềm giao cảm hân hoan người vũ trụ * Đoạn 3: Đó cảnh sinh hoạt lao động khẩn trương, tấp nập Đó khung cảnh sống bình sau bão d * Đoạn 1: “Yêu mến đảo người chài đẻ lớn lên theo mùa sóng đây” * Đoạn 2: Nhà văn người yêu mến thiên nhiên đến độ say đắm mang khát vọng tìm kiếm để tôn vinh đẹp * Đoạn 3: Vun đắp tình yêu thiên nhiên, đất nước, yêu ngôn ngữ dân tộc Quý trọng sức lao động nhà văn => Cảm xúc chủ đạo: Yêu đất nước e Chọn A, C, D g Bài văn cho thấy vẻ đẹp độc đáo thiên nhiên biển đảo Cô Tô, vẻ đẹp người lao động vùng đảo Qua thấy tình cảm yêu quý tác giả mảnh đất quê hương - HS hoạt động nhóm - Cho HS hoạt động Tìm hiểu đôi: Thực yêu cầu nhóm đôi thành phần mục (tr 93) - Thời gian: 20 phút câu: - HS trình bày, nhận - Nhận xét a Chủ ngữ, vị ngữ, xét trạng ngữ b Sau trận bão, hôm hợp tác xã Bắc Loan Đầu /cho mười tám thuyền TrN TrN CN VN lớn nhỏ khơi đánh cá hồng VN c (1) Chủ ngữ, vị ngữ (2) Trạng ngữ, không nêu lên nội dung câu d (1) Một buổi chiều, đứng cửa hang khi, xem hoàng hôn xuống -> VN cụm động từ; có VN; trả lời câu hỏi Làm gì? (2) Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập -> VN cụm động từ, tính từ; có VN, trả lời cho câu hỏi Làm sao? (3) Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi -> VN tính từ; có VN; trả lời cho câu hỏi Như nào? e (1) Một buổi chiều, đứng cửa hang khi, xem hoàng hôn xuống -> Trả lời câu hỏi Ai?; CN đại từ (2) Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập -> Trả lời cho câu hỏi Cái gì?; CN cụm danh từ (3) Sau trận bão, chân trời, ngấn bể kính lau hết mây hết bụi -> Trả lời cho câu hỏi Cái gì?; CN danh từ C Hoạt động - HS hoạt động cá nhân: - Cho HS hoạt động Xác định phân luyện tập: Thực yêu cầu mục cá nhân tích cấu tạo chủ * Mục tiêu: (tr 94) - Thời gian: 15 ngữ, vị ngữ: - Xác định - HS trình bày, nhận xét phút phân tích cấu tạo - Nhận xét Kế hoạch học Ngữ văn 53 chủ ngữ, vị ngữ - Đặt câu theo yêu cầu, xác định phân tích chủ ngữ - Viết đoạn văn tả người, có sử dụng so sánh - Lập dàn ý viết văn tả người Chỗ bãi đá nuôi sáu mươi vạn hải sâm kia, thuyền TrN CN hợp tác xã/ mở nắp sạp đổ nước vào CN VN -> CN đại từ, cụm danh từ; VN cụm động từ - HS hoạt động nhóm: - Cho HS hoạt động Đặt câu theo yêu Thực yêu cầu mục nhóm cầu, xác định phân (tr 94) - Thời gian: 15 tích chủ ngữ: - HS trình bày, nhận xét phút - Nhận xét - Tôi / leo dốc lên đồn Cô Tô -> CN trả lời cho câu hỏi Ai?; CN đại từ CN VN òn - Mặt trời / tròn trĩnh phúc hậu -> CN trả lời cho câu hỏi Cái gì?; CN CN VN danh từ - Châu Hòa Mãn / anh hùng lao động -> CN trả lời cho câu hỏi Ai?; CN VN CN danh từ - HS hoạt động cá nhân: - Cho HS hoạt động Viết đoạn văn tả Thực yêu cầu mục cá nhân người, có sử dụng so (tr 94) - Thời gian: 15 sánh: - HS trình bày, nhận xét phút - Nhận xét Những người dân biển phải lao động gian khổ, khó khăn nguy hiểm Nhưng có người làm em khâm phục Châu Hòa Mãn - anh hùng đảo Cô Tô Châu Hòa Mãn niên khỏe mạnh Anh có bắp thịt cuồn cuộn Giọng nói trầm ấm tác phong hòa nhã, thân thiện nên trông anh dễ mến Châu Hòa Mãn ngư dân khác, ngày anh khơi Có hôm mẻ cá lớn nhà sớm để vợ chồng ăn Nhưng có anh tận mười ngày Anh bảo: “Đi khơi xa phải cho nước vào sạp để dành uống không dám vo gạo nấu cơm Nghe anh nói thương anh Thương cho người dân nghèo, chất phác Thế mà anh mệnh danh anh hùng lao động ngành ngư nghiệp, thật đáng khâm phục - HS hoạt động cá nhân: Thực yêu cầu mục (tr 84) Lập dàn ý viết văn tả người: HS chọn đề (SHD) để lập dàn ý viết văn hoàn chỉnh D Hoạt động vận dụng: Xem đồ nước ta trao đổi * Mục tiêu: với người thân chủ đề biển đảo - Xem đồ nước ta trao đổi với người thân Tổ quốc chủ đề biển đảo Tổ quốc Lên kế hoạch cho chuyến - Lên kế hoạch cho chuyến - HS thực nhà E Hoạt động tìm tòi, mở rộng: * Mục tiêu: * Sưu tầm, tìm tài liệu - Sưu tầm số / đoạn văn tả người - Tìm thêm tư liệu nói quần đảo Cô Tô - HS thực nhà Kế hoạch học Ngữ văn - Cho HS hoạt động cá nhân - Thời gian: 45 phút 54 ... 15 ngữ, vị ngữ: - Xác định - HS trình bày, nhận xét phút phân tích cấu tạo - Nhận xét Kế hoạch học Ngữ văn 53 chủ ngữ, vị ngữ - Đặt câu theo yêu cầu, xác định phân tích chủ ngữ - Viết đoạn văn. .. Nhận xét a Chủ ngữ, vị ngữ, xét trạng ngữ b Sau trận bão, hôm hợp tác xã Bắc Loan Đầu /cho mười tám thuyền TrN TrN CN VN lớn nhỏ khơi đánh cá hồng VN c (1) Chủ ngữ, vị ngữ (2) Trạng ngữ, không nêu... Nhà văn người yêu mến thiên nhiên đến độ say đắm mang khát vọng tìm kiếm để tôn vinh đẹp * Đoạn 3: Vun đắp tình yêu thiên nhiên, đất nước, yêu ngôn ngữ dân tộc Quý trọng sức lao động nhà văn