Hoạt động khởi động: * Mục tiêu: - HS quan sát các hình ảnh và miêu tả bằng miệng.. Hoạt động hình thành kiến thức: * Mục tiêu: - Nhận biết được một số đặc điểm của thể kí hiện đại; nhậ
Trang 1Tuần 27 (Tiết 101->104)
Ngày soạn: 07 - 3 - 2017
Bài 24: CÔ TÔ
Tên hoạt động Hoạt động của HS Hoạt động của GV Kết quả sản phẩm
A Hoạt động
khởi động:
* Mục tiêu:
- HS quan sát các
hình ảnh và miêu
tả bằng miệng
- Tưởng tượng và
nêu cảm xúc
- HS hoạt động nhóm:
Thực hiện yêu cầu tr 87
- tr 88
- HS thực hiện
- Cho HS hoạt động nhóm
- Thời gian: 20 phút
- GV nhận xét, dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức
* Quan sát hình ảnh
và miêu tả bằng miệng;
* Tưởng tượng và nêu cảm xúc
B Hoạt động
hình thành kiến
thức:
* Mục tiêu:
- Nhận biết được
một số đặc điểm
của thể kí hiện
đại; nhận diện và
phân tích nghệ
thuật miêu tả của
Nguyễn Tuân
trong bài kí Cô
Tô; chỉ ra được
vẻ đẹp của cảnh
vật, cuộc sống
của con người ở
vùng đảo; từ đó
hiểu được tình
cảm của người
viết đối với đảo
Cô Tô
- Củng cố và
nâng cao kiến
thức về các
thành phần chính
của câu (phân
biệt, nhận biết
các thành phần
chính của câu; có
ý thức đặt câu có
đầy đủ các thành
phần chính)
- HS hoạt động chung
cả lớp: Đọc văn bản và chú thích (tr 88 - tr 90)
- Nhiều HS đọc
- Cho HS hoạt động chung cả lớp
- Thời gian: 20 phút
- GV theo dõi, nhận xét
1 Đọc văn bản:
=> Cô Tô.
- HS hoạt động cá nhân: Thực hiện yêu cầu mục 2 (tr 90 - tr 92)
- HS trả lời, nhận xét
- Cho HS hoạt động
cá nhân
- Thời gian: 30 phút
- GV nhận xét, kết luận
2 Tìm hiểu văn bản:
a - Đoạn 1: Toàn cảnh
Cô Tô
- Đoạn 2: Cảnh mặt trời mọc
- Đoạn 3: Cảnh sinh hoạt và lao động
b * Đoạn 1: - Một ngày trong trẻo, sáng sủa
- Bầu trời trong sáng
- Cây cối xanh mượt
- Nước biển lam biếc, đậm đà
- Cát vàng giòn
Tính từ chỉ màu sắc, chính xác, hình ảnh miêu tả đặc sắc, ẩn dụ Tài năng quan sát, chọn lọc từ ngữ Tả từ bao quát trên cao Khung cảnh bao la, vẻ đẹp tươi sáng của vùng đảo Cô Tô
* Đoạn 2: - Trước khi mặt trời mọc: Chân trời …hết bụi.
- Mặt trời mọc: Tròn trĩnh phúc hậu… trong bình minh.
- Sau mặt trời mọc: cảnh làm nền là vài chiếc nhạn chao đi chao lại
Một con hải âu là là nhịp cánh
→ Dùng nhiều hình ảnh so sánh độc đáo, ẩn dụ, nhân hoá đặc sắc Giọng văn trang trọng, thể hiện tài quan sát, lòng yêu thiên nhiên của tác giả đã tạo nên bức tranh tuyệt đẹp, rực rỡ, tráng lệ
* Đoạn 3: - Tập trung miêu tả: Quanh cái giếng nước ngọt ở rìa đảo
- Cảnh lao động, sinh hoạt vừa khẩn trương tấp nập, lại thanh bình
+ Cảnh mọi người đến gánh và múc nước
+ Hình ảnh chị Châu Hoà Mãn địu con… như hình ảnh biển cả là mẹ
+ Hình ảnh so sánh : Cái giếng nước ngọt… vui như một cái bến
Đậm đà mát nhẹ hơn mọi cái chợ trong đất liền
Trang 2 Cảnh sinh động, tấp nập, ấm áp, thanh bình.
c * Đoạn 1: Chọn điểm nhìn từ trên cao, tác giả giúp người đọc cùng hình dung và cảm nhận về vẻ đẹp tươi sáng về toàn cảnh Cô Tô
* Đoạn 2: Với tài năng quan sát và miêu tả tinh tế của tác giả, cảnh mặt trời mọc ở Cô Tô được thể hiện trong một khung cảnh rộng lớn bao la, đồng thời thể hiện niềm giao cảm hân hoan giữa con người và vũ trụ
* Đoạn 3: Đó là cảnh sinh hoạt và lao động khẩn trương, tấp nập Đó cũng là khung cảnh của cuộc sống thanh bình sau bão
d * Đoạn 1: “Yêu mến hòn đảo như bất cứ người chài nào đã từng đẻ ra
và lớn lên theo mùa sóng ở đây”
* Đoạn 2: Nhà văn là người yêu mến thiên nhiên đến độ say đắm và luôn mang khát vọng tìm kiếm để tôn vinh cái đẹp
* Đoạn 3: Vun đắp tình yêu thiên nhiên, đất nước, yêu ngôn ngữ dân tộc Quý trọng sức lao động của nhà văn
=> Cảm xúc chủ đạo: Yêu đất nước
e Chọn A, C, D
g Bài văn cho thấy vẻ đẹp độc đáo của thiên nhiên trên biển đảo Cô Tô,
vẻ đẹp của người lao động trên vùng đảo này Qua đó thấy được tình cảm yêu quý của tác giả đối với mảnh đất quê hương
- HS hoạt động nhóm đôi: Thực hiện yêu cầu mục 3 (tr 93)
- HS trình bày, nhận xét
- Cho HS hoạt động nhóm đôi
- Thời gian: 20 phút
- Nhận xét
3 Tìm hiểu về các thành phần chính của câu:
a Chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ
b Sau trận bão, hôm nay hợp tác xã Bắc Loan Đầu /cho mười tám thuyền TrN TrN CN VN
lớn nhỏ cùng ra khơi đánh cá hồng
VN
c (1) Chủ ngữ, vị ngữ
(2) Trạng ngữ, vì nó không nêu lên nội dung chính của câu
d (1) Một buổi chiều, tôi ra đứng cửa hang như mọi khi, xem hoàng hôn
xuống -> VN là cụm động từ; có 2 VN; trả lời câu hỏi Làm gì?
(2) Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập ->
VN là cụm động từ, tính từ; có 4 VN, trả lời cho câu hỏi Làm sao?
(3) Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi -> VN là tính từ; có 1 VN; trả lời cho câu hỏi Như thế nào?
e (1) Một buổi chiều, tôi ra đứng cửa hang như mọi khi, xem hoàng hôn
xuống -> Trả lời câu hỏi Ai?; CN là đại từ.
(2) Chợ Năm Căn nằm sát bên bờ sông, ồn ào, đông vui, tấp nập ->
Trả lời cho câu hỏi Cái gì?; CN là cụm danh từ.
(3) Sau trận bão, chân trời, ngấn bể sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi -> Trả lời cho câu hỏi Cái gì?; CN là danh từ.
C Hoạt động
luyện tập:
* Mục tiêu:
- Xác định và
phân tích cấu tạo
- HS hoạt động cá nhân:
Thực hiện yêu cầu mục 1 (tr 94)
- HS trình bày, nhận xét
- Cho HS hoạt động
cá nhân
- Thời gian: 15 phút
- Nhận xét
1 Xác định và phân tích cấu tạo của chủ ngữ, vị ngữ:
Trang 3của chủ ngữ, vị
ngữ
- Đặt câu theo
yêu cầu, xác định
và phân tích chủ
ngữ
- Viết đoạn văn tả
người, có sử
dụng so sánh
- Lập dàn ý và
viết bài văn tả
người
Chỗ bãi đá nuôi sáu mươi vạn con hải sâm ngoài kia, bao nhiêu là thuyền TrN CN
của hợp tác xã/ đang mở nắp sạp đổ nước ngọt vào
CN VN -> CN là đại từ, cụm danh từ; VN là cụm động từ
- HS hoạt động nhóm:
Thực hiện yêu cầu mục 2 (tr 94)
- HS trình bày, nhận xét
- Cho HS hoạt động nhóm
- Thời gian: 15 phút
- Nhận xét
2 Đặt câu theo yêu cầu, xác định và phân tích chủ ngữ:
- Tôi / leo dốc lên đồn Cô Tô -> CN trả lời cho câu hỏi Ai?; CN là đại từ.
CN VN òn
- Mặt trời / tròn trĩnh phúc hậu -> CN trả lời cho câu hỏi Cái gì?; CN là
CN VN danh từ
- Châu Hòa Mãn / là anh hùng lao động -> CN trả lời cho câu hỏi Ai?;
CN VN CN là danh từ
- HS hoạt động cá nhân:
Thực hiện yêu cầu mục 3 (tr 94)
- HS trình bày, nhận xét
- Cho HS hoạt động
cá nhân
- Thời gian: 15 phút
- Nhận xét
3 Viết đoạn văn tả người, có sử dụng so sánh:
Những người dân trên biển luôn phải lao động gian khổ, khó khăn cũng như rất nguy hiểm Nhưng có một người làm em khâm phục là Châu Hòa Mãn - anh hùng đảo Cô Tô Châu Hòa Mãn là một thanh niên khỏe mạnh Anh có bắp thịt cuồn cuộn Giọng nói trầm ấm cùng tác phong hòa nhã, thân thiện nên trông anh càng dễ mến Châu Hòa Mãn cũng như những ngư dân khác, hằng ngày anh
ra khơi Có hôm được mẻ cá nào lớn thì về nhà sớm để vợ chồng cùng ăn Nhưng cũng có khi anh đi tận mười ngày Anh bảo: “Đi khơi xa phải cho nước ngọt vào sạp để dành uống chứ không dám vo gạo nấu cơm Nghe anh nói thế tôi càng thương anh hơn Thương cho người dân nghèo, chất phác Thế mà anh được mệnh danh là anh hùng lao động ngành ngư nghiệp, thật đáng khâm phục
- HS hoạt động cá nhân:
Thực hiện yêu cầu mục 4 (tr 84)
- Cho HS hoạt động
cá nhân
- Thời gian: 45 phút
4 Lập dàn ý và viết bài văn tả người:
HS chọn 1 đề (SHD) để lập dàn ý và viết bài văn hoàn chỉnh
D Hoạt động vận dụng:
* Mục tiêu:
- Xem bản đồ nước ta và trao đổi với người thân về
chủ đề biển đảo của Tổ quốc
- Lên kế hoạch cho một chuyến đi
- HS thực hiện ở nhà
1 Xem bản đồ nước ta và trao đổi
với người thân về chủ đề biển đảo của Tổ quốc
2 Lên kế hoạch cho một chuyến đi.
E Hoạt động tìm tòi, mở rộng:
* Mục tiêu:
- Sưu tầm một số bài / đoạn văn tả người
- Tìm thêm tư liệu nói về quần đảo Cô Tô
- HS thực hiện ở nhà
* Sưu tầm, tìm tài liệu.