giáo án ngữ văn lớp 6 vnen tuần 30

Tuần 30 (Tiết 113->116) Ngày soạn: 22 - - 2017 Bài 27: ÔN TẬP TRUYỆN VÀ KÍ Tên hoạt động Hoạt động HS Hoạt động GV A Hoạt động khởi động: * Mục tiêu: - Thông qua trò chơi, HS giới thiệu tên tác phẩm, tác giả B Hoạt động hình thành kiến thức: * Mục tiêu: - Khái quát nội dung số nét đặc sắc nghệ thuật tác phẩm truyện, kí đại học; nêu đặc điểm thể loại truyện, kí loại hình văn tự sự; nhận yêu cầu văn, đoạn văn tả cảnh, tả người - Trình bày khái niệm sơ giản câu trần thuật đơn từ là; nhận diện đặc điểm, chức câu miêu tả câu tồn tại; biết sử dụng cách hợp lí loại câu nói viết - HS hoạt động chung lớp: Thực yêu cầu tr 114 - HS thực - Cho HS hoạt động chung lớp - Thời gian: 30 phút - GV nhận xét, dẫn dắt vào hoạt động hình thành kiến thức - HS hoạt động nhóm: Đọc văn thích (tr 115) - HS thực hiện, nhận xét - Cho HS hoạt động Ôn tập truyện nhóm kí: - Thời gian: 40 phút a Bảng thống kê: - GV theo dõi, nhận xét S T T Tên tác Tác giả phẩm (hoặc đoạn trích) Bài học Tô Hoài đường đời Thể loại (truyện, kí) Kết sản phẩm * Trò chơi: HS chia thành đội, chơi SHD trình bày Tóm tắt nội dung (đại ý) Truyện đồng DM đẹp cường tráng thoại xốc nổi, trêu chị Cốc → dẫn đến chết DC → Rút học đđ đt Sông nước Cà Đoàn Giỏi Truyện dài Cảnh sắc phong phú vùng Mau sông nước CM cảnh chợ NC trù phú Bức tranh Tạ Duy Truyện ngắn Tài tâm hồn em gái Anh sáng lòng nhân hậu người em gái KP giúp người anh vượt lên lòng tự ty mặc cảm Vượt thác Võ Quảng Truyện dài Hành trình vượt sông Thu Bồn, vượt thác thuyền DHT huy Buổi học cuối AnTruyện ngắn BHCC lớp học vùng An phông-xơ − dat hình ảnh thầy Ha − Đô-đê men qua nhìn tâm (Pháp) trạng Ph R Cô Tô Nguyễn Kí Vẻ đẹp biển đảo Cô Tô Tuân (Tùy bút) Đó cảnh mặt trời mọc vài nét cảnh sinh hoạt Cây tre Việt Thép Mới Kí Cây tre người bạn thân Nam (Thuyết nông dân Việt Nam, tre minh) anh hùng lao động chiến đấu Tre biểu tượng cho đất nước dân tộc Việt Nam Lòng yêu I-li-a Ê- Bút kí − Lòng yêu nước bắt nguồn từ Kế hoạch học Ngữ văn 60 nước ren-bua Lao xao Duy Khán luận vật tầm thường thử thách qua chiến tranh Kí (Hối kí − Kể loài chim cảnh thiên nhiên làng quê qua tự truyện ) hồi tưởng tác giả b Nhân vật Dế Mèn Nhận xét Hình dáng đẹp đẽ, tính tính xốc nổi, gây hậu biết hối hận Dượng Hương Thư Dũng mãnh vượt thác Thầy Ha-men Truyền lửa yêu tiếng mẹ đẻ, tình yêu nước cho HS Kiều Phương Có tài vẽ tranh, nhân hậu, vị tha - HS hoạt động cá - Cho HS hoạt động Ôn tập văn miêu tả: nhân: Thực yêu cá nhân cầu mục (tr 115) - Thời gian: 20 phút - Nhiều HS đọc - Nhận xét * Bài học đường đời đầu tiên: - Đoạn văn miêu tả: Ðôi mẫm bóng Những vuốt chân, khoeo cứng dần nhọn hoắt Thỉnh thoảng, muốn thử lợi hại vuốt, co cẳng lên, đạp phanh phách vào cỏ Những cỏ gãy rạp, y có nhát dao vừa lia qua Ðôi cánh tôi, trước ngắn hủn hoẳn thành áo dài kín xuống tận chấm đuôi Mỗi vũ lên, nghe tiếng phành phạch giòn giã Lúc bách người rung rinh màu nâu bóng mỡ soi gương ưa nhìn Hai đen nhánh lúc nhai ngoàm ngoạp hai lưỡi liềm máy làm việc Sợi râu dài uốn cong vẻ đỗi hùng dũng - Đoạn văn tự sự: Tôi tợn Dám cà khịa với tất bà xóm Khi to tiếng nhịn, không đáp lại Bởi quanh quẩn quen Không nói, có lẽ họ nể sợ Nhưng lại tưởng không dám ho he vậy, cho giỏi Những gã xốc thường làm cử ngông cuồng tài cao * Buổi học cuối cùng: - Đoạn văn miêu tả: Đến đó, bớt sợ, nhận thấy thầy giáo mặc áo khoác xanh, áo sơ mi xếp nếp, đội mũ thêu lụa đen mà thầy không mặc trừ ngày tra ngày trao giải thưởng Ngoài trường hôm trông thật lạ trang trọng Nhưng điều ngạc nhiên là, ghế đen trước luôn trống vắng, nhiều dân làng ngồi yên lặng chúng tôi; ông già Hô-de với mũ ba góc, ông thị trưởng cũ, bác đưa thư cũ, vài người khác - Đoạn văn tự sự: Tôi nghĩ bác giễu tôi, chạy bở tai đến tận vườn nhỏ thầy Ha-men Bình thường từ phố nghe thấy tiếng huyên Kế hoạch học Ngữ văn 61 náo vào học, tiếng đóng mở bàn, tiếng học sinh đồng đọc tay bịt tai để hiểu hơn, tiếng thày giáo gõ thước bàn Nhưng yên tĩnh ! Tôi định đến chỗ ngồi trốn không để thày giáo thấy, hôm thứ yên ắng sáng chủ nhật Qua cửa sổ thấy bạn bè vào chỗ ngồi, thầy Hamen lên xuống, tay cầm thước sắt đáng sợ Tôi phải mở cửa vào trước mặt người Bạn tưởng tượng ngượng chín mặt sợ hãi - HS hoạt động nhóm: - Cho HS hoạt động Tìm câu trần thuật Thực yêu cầu mục nhóm đơn từ là; (tr 116) - Thời gian: 20 phút câu miêu tả câu tồn - HS trình bày, nhận - Nhận xét tại: xét a - Hôm ấy, nhà / mừng -> VN cụm tính từ - Bây giờ, / không muốn tụ hội góc sân -> VN cụm động từ Từ "không" mang ý phủ định b - Đằng cuối bãi, hai cậu bé / tiến lại TN CN VN Câu miêu tả: TN + CN + VN - Đằng cuối bãi, tiến lại / hai cậu bé TN VN CN  Câu tồn tại: TN + VN + CN c (1) * Bóng tre / trùm lên âu yếm làng … thôn  Câu miêu tả CN VN * Dưới bóng tre ngàn xưa, thấp thoáng / mái đình, mái chùa cổ kính  Câu tồn VN CN * Dưới bóng tre xanh, ta / gìn giữ văn hoá lâu đời  Câu miêu tả CN VN (2) * Bên hàng xóm có / hang Dế Choắt  Câu tồn VN CN GV: Các nhà nghiên cứu cho câu câu có VN, nhiên xác định thành phần câu * Dế Choắt / tên đặt cho cách …  Câu miêu tả CN VN (3) * Dưới gốc tre, tua tủa / mầm măng  Câu tồn VN CN * Măng / trồi lên nhọn hoắt mũi gai … trỗi dậy  Câu miêu tả CN VN C Hoạt động - HS hoạt động cá nhân: luyện tập: Thực yêu cầu tr 117 * Mục tiêu: - HS làm - Vận dụng kiến thức, kĩ học để Kế hoạch học Ngữ văn - Cho HS hoạt động cá nhân - Thời gian: 70 phút * Viết tập làm văn miêu tả sáng tạo: HS chọn 01 04 đề SHD để làm 62 làm văn miêu tả tưởng tượng sáng tạo D Hoạt động vận dụng: * Mục tiêu: * Thực yêu cầu mục D (tr - Thực yêu cầu mục D (tr 118) 118) - HS thực nhà E Hoạt động tìm tòi, mở rộng: * Mục tiêu: Giới thiệu với người thân bạn - Giới thiệu với người thân bạn bè tác phẩm bè tác phẩm truyện, kí đọc truyện, kí đọc Đọc thêm - Đọc thêm - HS thực nhà Kế hoạch học Ngữ văn 63 ... học để Kế hoạch học Ngữ văn - Cho HS hoạt động cá nhân - Thời gian: 70 phút * Viết tập làm văn miêu tả sáng tạo: HS chọn 01 04 đề SHD để làm 62 làm văn miêu tả tưởng tượng sáng tạo D Hoạt động... thư cũ, vài người khác - Đoạn văn tự sự: Tôi nghĩ bác giễu tôi, chạy bở tai đến tận vườn nhỏ thầy Ha-men Bình thường từ phố nghe thấy tiếng huyên Kế hoạch học Ngữ văn 61 náo vào học, tiếng đóng... đồng đọc tay bịt tai để hiểu hơn, tiếng thày giáo gõ thước bàn Nhưng yên tĩnh ! Tôi định đến chỗ ngồi trốn không để thày giáo thấy, hôm thứ yên ắng sáng chủ nhật Qua cửa sổ thấy bạn bè vào chỗ