PhÇn i KÕ ho¹ch c¸ nh©n N¨m häc 2007 - 2008 Họ và tên: Trần Thanh Danh Ngày sinh: 02 – 02 – 1977 Quê quán: Hải Nam – Hải Hậu – Nam Đònh Năm vào nghề: 11/2000 Bằng cấp chuyên môn: Cao Đẳng sư phạm Chức vụ hiện nay: Giáo viên I. C«ng t¸c ®ỵc giao 1.Công tác chuyên môn: Dạy toán lớp 6A - Tin khèi 7 2.Công tác kiêm nhiệm: Vi tÝnh II. c¸c chØ tiªu phÊn ®Êu c¬ b¶n: 1. Chỉ tiêu chuyên môn: - Toán: 95% - Tin: 80% 2. Các chỉ tiêu khác: - Gi¸o viªn giái 1 2 III. các công việc lớn (Ngoài công việc chuyên môn) STT Tên công việc Thời gian thựchiện Điều kiện, biện pháp thực hiện 1 Khai giảng năm học mới . 9 / 2007 2 ặn định nề nếp dạy và học . 3 Thống kê phổ cập. 4 Đại hội các tổ chức đoàn thể. 5 Xây dựng kế hoạch năm học . 6 Tổ chức lễ đón th Bác. 10 / 2007 7 Hội Giảng, hội học. 8 Kiểm tra hồ sơ, Giáo án . 9 Kỉ niệm ngày Phụ nữ Việt Nam 10 Thi kiểm tra chất lợng 8 tuần 11 / 2007 11 Kỉ niệm ngày Nhà Giáo Việt Nam 12 Sơ kết thi đua 8 tuần - xây dựng chuyên đề. 13 Ngày phòng chống AIDS 12 / 2007 14 Kỉ niẹm ngày thành lập Quân Đội NDVN-Tổ chức hội khỏe Phù Đổng cấp trờng. 3 ST T Tên công việc Thời gian thựchiện Điều kiện, biện pháp thực hiện 15 Thi chất lợng học kì I. Sơ kết kì I- Thi học sinh giỏi cấp huyện. 1 /2008 16 Kiểm tra nề nếp đợt 2-Quay xổ số học tập. 17 Thi nghề phổ thông. 2 / 2008 18 Thanh tra toàn diện GV 19 Hội khỏe cấp huyện 3 / 2008 20 Khảo sát chất lợng 24 tuần. 21 Kỉ niện ngày Quốc Tế phụ nữ và ngày thành lập Đoàn. 22 Kiểm tra nề nếp 4 / 2008 23 Hoàn thành chơng trình 5 / 2008 24 Thi chất lợng cuối năm 25 Tổng kết năm học- Quay xổ số học tập đợt 2 4 5 PhÇn II KÕ ho¹ch chuyªn m«n A. M«n: To¸n Líp 6 PhÇn (Ch¬ng) I. ¤n tËp vµ bỉ tóc vỊ sè tù nhiªn Tõ tiÕt thø 1 ®Õn tiÕt thø 39 (Theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh) 1. Thêi gian thùc hiƯn: Tõ tn 1 §Õn tn 13 2. Yªu cÇu chung: - Học sinh nhận biết và hiểu các khái niệm tập hợp, phần tử. Cách ký hiệu một tập hợp, ký hiệu:∈, ∉, ⊂, số phần tử của một tập hợp, tập hợp con, tập hợp rỗng (∅), tập hợp N, N * . - Các phép tính cộng, trừ, nhân, chia trong N. - Các dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9, ước số, bội số, phân tích một số ra rhừa số nguyên tố. - Biết tìm ước chung, bội chung, ước chung lớn nhất (UCLN), bội chung nhỏ nhất (BCNN). - Rèn luyện các kỹ năng tính toán, sử dụng máy tính bỏ túi. - Rèn khả năng suy luận hợp lý và logic. - Bồi dưỡng phẩm chất, tư duy linh hoạt, sáng tạo. 3. Sè tiÕt néi khãa: 39 + Lý thut: 18 + Thùc hµnh: 21 (Trong ®ã cã 2 tiÕt kiĨm tra 45 phót) 4. Sè tiÕt ngo¹i khãa: 0 - Néi dung ngo¹i khãa: 5. Bµi gi¶ng (chuyªn ®Ị, héi gi¶ng, vÊn ®Ị chuyªn m«n cÇn thĨ nghiƯm…) 6 6. Dự kiến kiểm tra: + 15 phút: 2 bài nội dung: - KT về tập hợp, lũy thừa, nhân chia hai lũy thừa - Số nguyên tố, hợp số, ƯC, ƯCLN, BC, BCNN. + Kiểm tra 1 tiết: 2 bài - Bài 1: Tiết 18 - Kiểm tra về tập hợp, các phép toán và tính chất của các phép toán. - Bài 2: Tiết 39 kiểm tra cuối chơng I 7. Công việc chuẩn bị: (điều kiện và biện pháp thực hiện) - Giaựo aựn. - Saựch giaựo khoa. - Baỷng phuù. - Vieỏt maứu. 8. Đánh gia chung: 7 PhÇn (Ch¬ng) II. Sè nguyªn Tõ tiÕt thø 40 ®Õn tiÕt thø 68 (Theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh) 1. Thêi gian thùc hiƯn: Tõ tn 14 §Õn tn 22 2. Yªu cÇu chung: - Bước đầu học sinh được làm quen với số nguyên âm. Biết được thế naò là tập hợp Z các số nguyên, biểu hiện các số nguyên trên trục số. - Biết và thực hiện tốt các phép tính: cộng, trừ, nhân trong Z. - Bội và ước của một số nguyên. - Hình thành và rèn luyện các kỹ năng tính toán tư duy lô – gíc. Rèn luyện khả năng tư duy hợp lí và lô – gíc, khả năng dự đoán kết quả, phát triển trí tưởng tượng. - Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác, tư duy linh hoạt. §Ỉc biƯt lµ cộng, trừ, nhân các số nguyên và các tính chất cơ bản của phép cộng trừ số nguyên. - Ước và bội của số nguyên. 3. Sè tiÕt néi khãa: 29 + Lý thut: 13 + Thùc hµnh: 16 (Trong ®ã cã 1 bµi kiĨm tra häc k× 2 tiÕt vµ mét bµi kiĨm tra ci ch¬ng 1 tiÕt) 4. Sè tiÕt ngo¹i khãa: 0 - Néi dung ngo¹i khãa: 5. Bµi gi¶ng (chuyªn ®Ị, héi gi¶ng, vÊn ®Ị chuyªn m«n cÇn thĨ nghiƯm…) 8 6. Dự kiến kiểm tra: + 15 phút: 2 bài nội dung: - So sánh số nguyên, GTTĐ của số nguyên, số đối . - Các phép toán về số nguyên. + Kiểm tra 1 tiết: 1 bài, và kiểm tra cuối học kì 7. Công việc chuẩn bị: (điều kiện và biện pháp thực hiện) - Giaựo aựn. - Saựch giaựo khoa. - Baỷng phuù, phiếu học tập 8. Đánh giá chung 9 PhÇn (Ch¬ng) III. Ph©n sè Tõ tiÕt thø 69 ®Õn tiÕt thø 111 (Theo ph©n phèi ch¬ng tr×nh) 1. Thêi gian thùc hiƯn: Tõ tn 22 §Õn tn 35 2. Yªu cÇu chung: + Học sinh hiểu biết và hiểu các khái niệm về phân số, điều kiện của 2 phân số bằng nhau, tính chất cơ bản của phân số, quy tắc rút gọn phân số, so sánh phân số, các tính chất và các quy tắc thực hiện các phép tính thực hiện các phép tính về phân số và cách giải 3 bài toán cơ bản về phân số và phần trăm. + Rèn luyện các kỹ năng: - Rút gọn phân số, so sánh, làm các phép tính về phân số. - 3 bài toán về phân số. - Làm các phép tính về phân số. - Dựng các biểu đồ phần trăm. + Có ý thức vận dụng kiến thức vào giải các bài toán thực tế và học tập các môn học khác. + Rèn tính chính xác, cẩn thận. 3. Sè tiÕt néi khãa: 38 + Lý thut: 17 + Thùc hµnh: 21 (Trong ®ã cã 1 bµi kiĨm tra 1 tiÕt vµ mét bµi kiĨm tra ci n¨m 2 tiÕt) 4. Sè tiÕt ngo¹i khãa: 0 - Néi dung ngo¹i khãa: 5. Bµi gi¶ng (chuyªn ®Ị, héi gi¶ng, vÊn ®Ị chuyªn m«n cÇn thĨ nghiƯm…) 10