kehoachbomonsinh9HKII

CH ƯƠ NG V : DI TRUYỀN HỌC NGƯỜI * Ki ế n th ứ c : - HS nắm được phương pháp nghiên cứu di truyền người - Hiểu được nguyêên nhân bệnh tật di truyền người - Hiểu được di truyền học với con người * K ĩ n ă ng : - Phát triển khả năng quan sát và phân tích kênh hình - Kĩ năng hoạt động nhóm - Rèn tư duy phân tích tổng hợp TUẦN TIẾT BÀI DẠY MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT(kt, kn) ĐDDH GHI CHÚ 15 29 Phương pháp nghiên cứu di truyền người * Ki ế n th ứ c : - HS hiểu và sử dụng được phương pháp n/c phả hệ để phân tích một vài tính trạng hay đột biến ở người - Phân biệt sinh đôi cùng trứng và khác trứng * K ĩ n ă ng : - Quan sát phân tích kênh hình và kĩ năng hoạt động nhóm - Tranh 28.1, 28.2 sgk - Ảnh trường hợp sinh đôi 30 Bệnh và tật di truyền ở người * Ki ế n th ứ c : - HS nhận biết bệnh Đao , bệnh Tớc nơ qua bề ngoài - Trình bày được đặc điểm di truyền của bệnh bạch tạng , câm điếc bẩm sinh và tật 6 ngón tay - Nêu được nguyên nhân của các bệnh , tật di truyền và đề xuất được một số biện pháp hạn chế phát sinh chúng * K ĩ n ă ng : - Quan sát phân tích kênh hình và kĩ năng hoạt động nhóm - Tranh phóng to 29.1 , 29.2 sgk - Tranh phóng to các tật di truyền - Phiếu học tập tìm hiểu bệnh tật di truyền 16 31 Di truyền học với con người * Ki ế n th ứ c : - HS hiểu DTH tư vấn là gì và nội dung của lĩnh vực khoa học này - Giải thích được cơ sở DTH của hôn nhân và những người có quan hệ huyết thống trong vòng 5 đời không được kết hôn với nhau * Kĩ năng : - Rèn tư duy phân tích tổng hợp - Bảng số liệu 30.1 , 30.2 sgk 1 CHƯƠNG VI: ỨNG DỤNG DI TRUYỀN HỌC • Kiến thức : - Định nghĩa được hiện tượng thối hố giống . - Ưu thế lai , nêu được ngun nhân thối hố giống . - Nêu được phương pháp tạo ưu thế lai và khắc phục thối hố giống được ứng dụng trong sản xuất . • Kĩ năng : - Thu thập tư liệu về thành tựu chọn giống . Tuần Tiết BÀI DẠY MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT( KT, KN) ĐDDH GHI CHÚ 16 32 Cơng nghệ tế bào *Kiến thức: - Hiểu được công nghệ tế bào. Nắm được các công đoạn chính của của công nghệ tế bào vai trò của từng công đoạn. Thấy được những ưu điểm của việc nhân giống vô tính trong ống nghiệm và phương hướng ứng dụng nuôi cấy mô và tế bào trong chọn giống * Kĩ năng: - Kĩ năng hoạt động nhóm . - Kĩ năng khái qt hố , vận dụng vào thực tế. - Tranh phóng to hình 31 sgk trang 90, tư liệu về nhân bản vô tính trong và ngoài nước 17 33 Cơng nghệ gen *Kiến thức: - Hiểu được khái niệm kỹ thuật gen. - Trình bày được các khâu trong kỹ thật gen. - Nắm được khái niệm công nghệ gen, công nghệ sinh học. - Hiểu được ứng dụng của công nghệ gen vào các lónh vực của công nghệ sinh học hiện đại và vai trò trong từng lónh vực sản xuất và đời sống. * Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tư duy lơ gic tổng hợp , khả năng khái qt . - Kĩ năng nắm bắt quy trình cơng nghệ , kĩ năng vận dụng thựctế. - Tranh phóng to hình 32 sgk , tư liệu về ứng dụng công nghệ sinh học 34 Gây đột biến nhân tạo trong chọn giống *Kiến thức: - Sự cần thiết chọn tác nhân cụ thể khi gây đột biến - Phương pháp sử dụng tác nhân vật lý , hoá học để gây đột biến. - Giải thích sự giống và khác nhau trong - Tư liệu về chọn giống, thành tựu sinh học - Phiếu học tập :tác nhân 2 việc sử dụng các thể đột biến trong chọn giống vi sinh vật và thực vật * Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nghiên cứu thơng tin phát hiện kiến thức - Kĩ năng so sánh tổng hợp - Khái qt hóa kiến thức , hoạt động nhóm. 18 35 Ơn tập HKI ( theo nội dung bài 40) *Kiến thức: - Tự hệ thống hoá kiến thức cơ bản về di truyền học và biến dò. * Kĩ năng: - Biết vận dụng lý thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống - Các phiếu học tập 36 Kiểm tra HKI *Kiến thức: - HS nắm chắc kiến thức đã học - GV đánh giá kết quả học tập của học sinh . * Kĩ năng: - Rèn kĩ năng làm bài tập của HS - GV chuẫn ơn tập và đề bài - HS ơn tập kiến thức đã học. HỌC KÌ II: 17 TUẦN x 2 TIỀT/ TUẦN = 34 TIẾT Tuần Tiết Bài dạy Mức độ cần đạt (KT,KN) ĐDDH Ghi chú 20 37 Thoái hóa do tự thụ phấn do giao phối gần * Kiến thức : - Nắm được khái niệm thoá hoá giống, hiểu trình bày được nguyên nhân thoái háo của tự thụ phấn bắt buộc ở cây giao phấn và giao phối gần ở động vật. - Trình bày được phương pháp tạo dòng thuần ở cây ngô * Kĩ năng : - Quan sát hình phát hiện kiến thức - Tổng hợp kiến thức - Hoạt động nhóm - Tranh phóng to hình 34.1, 34.3, tư liệu về hiện tượng thoái hoá 38 Ưu thế lai * Kiến thức : - Nắm được 1 số khái niệm : ưu thế lai, lai kinh tế. - Hiểu và trình bày được + Cơ sở di truyền của hiện tượng ưu thế lai, lý do không dùng cơ thể lai F 1 để nhân giống +Các biện pháp duy trì ưu thế lai - Tranh phóng to hình 35 sgk, tranh 1 số giống động vật : bò, lợn, dê. - Kết quả lai kinh tế 3 phương pháp tao ưu thế - Giải thích hiện tượng bằng cơ sở khoa học * Kĩ năng: - Quan sát hình tìm kiến thức - Giải thích hiện tượng bằng cơ sở khoa học. 21 39 Thực hành: Tập dợt thao tác giao phấn * Kiến thức : - Nắm được thao tác giao phấn ở cây tự thụ phấn và cây giao phấn -Củng cố lý thuyết về lai giống * Kĩ năng: - Làm bài thực hành -Tranh hình 38 sgk trang 112 tranh phóng to : cấu tạo 1 hoa lúa, kéo, kẹp nhỏ, bao cách li, cọc cắm, nhãn ghi, công thức lai, châu cảnh. 40 Các phương pháp chọn lọc * Kiến thức : - Trình bày được phương pháp chọn lọc 1 lần và nhiều lần thích hợp cho sử dụng đối tượng nào những ưu nhựơc điểm phương pháp chọn lọc này? - Trình bày phương pháp chọn lọc cá thể, những ưu, nhược điểm so với phương pháp chọn lọc hành loạt thích hợp sử dụng đối với đối tượng nào? * Kĩ năng: - Rèn kĩ năng tổng hợp , khái qt hố kiến thức - Kĩ năng hoạt động nhóm. - Tranh phóng to hình 36.1, 2 sgk 22 41 Thành tựu chọn giống ở việt nam * Kiến thức : - Trình bày được: + Các phương pháp thường sử dụng trong chọn giống và cây trồng. + Phương pháp được xem là cơ sở trong chọn giống cây trồng. + Phương pháp chủ yếu dùng trong chọn giống vật nuôi. + Các thành tựu nổi bật trong chọn giống cây trồng và vật nuôi * Kĩ năng: - Rèn kĩ năng nghiên cứu tài liệu , khái qt kiến thức. - Bảng phụ có ghi sườn của nội dung. - Giấy rơki có in sẵn nội dung. - HS: Nghiên cứu bài 37 theo nội dung đã giao. Thực hành: Tìm hiểu thành tựu * Kiến thức : - Phải biết cách sưu tầm tài liệu biết cách trưng bày tư liệu theo các chủ - Bộ tranh các giống vật nuôi đòa phương và giống lai 4 42 chọn giống vật nuôi và cây trồng đề -Biết phân tích so sánh và báo cáo những điều rút ra từ tư liệu * Kĩ năng: - Kĩ năng làm bài thực hành - Giấy khổ to ,bút dạ - Kẻ bảng 39 trang 15/sgk - tư liệu SGK trang 114 Phần hai : SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG 5 Chương I: SINH VẬT VÀ MÔI TRƯỜNG * Kiến thức: - Nêu được các khái niệm: Mơi trường , nhân tố sinh thái , giới hạn sinh thái. - Nêu được ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái vơ sinh ( nhiệt độ , ánh sáng, độ ẩm) đến sinh vật ( Khơng giải thích cơ chế sinh lí , các đặc điểm hình thái , tập tính biểu hiện sự thích nghi của sinh vật với mơi trường sống .) - Nêu được một số nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái của một nhân tố sinh thái ( ánh sáng , nhiệt độ , độ ẩm ) . Nêu được một số ví dụ về sự thích nghi của sinh vật với mơi trường . - Kể được một số mối quan hệ cùng lồi hoặc khác lồi. * Kĩ năng: - Nhận biết một số nhân tố sinh thái trong mơi trường Tuần Tiết Bài dạy Mức độ cần đạt (KT,KN) ĐDDH Ghi chú 23 43 Môi trường và các nhân tố sinh thái * Kiến thức : - Phát biểu được khái niệm chung về môi trường sống nhận biết các loại môi trường sống của sinh vật -Phân biệt được nhân tố sinh thái : nhân tố vô sinh, hữu sinh, đặc biệt là nhân tố con người -Nêu được khái niệm giới hạn sinh thái * Kĩ năng: - Quan sát tranh hình nhận biết kiến thức - Hoạt động nhóm , vận dụng kiến thức giải thích thực tế - Phát triển khả năng tư duy lơ gic , khái qt hố - Tranh 41-1/sgk - Mộ số tranh ảnh khác về sinh vật trong tự nhiên 44 Ảnh hưởng của ánh sáng lên đời sống sinh vật * Kiến thức : - Nêu được ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng đến các đặc điểm hình thái giải phẫu sinh lý và tập tính của sinh vật - Giải thích được sự thích nghi của sinh vật với môi trường * Kĩ năng: -Rèn kỹ năng tư duy logic khái quát hoá, hoạt động nhóm . - 1 số cây : lá lốt, lá niên thanh .(để ở 2 môi trường khác nhau có as’và không cóas’ ) - Tranh hình SGk ( Khơng giải thích cơ chế sinh lí , các đặc điểm hình thái , tập tính biểu hiện sự thích nghi của sinh vật với mơi trường sống .) * Kiến thức : - Tranh hình 43.1, 2, 3 6 24 45 Ảnh hưởng của nhiệt độ và độ ẩm lên đời sống sinh vật - Nêu được những ảnh hưởng của nhân tố sinh thái, nhiệt độ độ ẩm lmôi trường đến các đặc điểm về sinh thái sinh lý và tập tính của sinh vật. -Giải thích được sự thích nghi của sinh vật trong tự nhiên từ đó có biện pháp chăm sóc thích hợp * Kĩ năng: - Tư duy, suy luận , hoạt động nhóm . sgk 46 Ảnh hưởng lẫn nhau giữa các sinh vật * Kiến thức : - Hiểu và trình bày được thế nào là nhân tố sinh vật. - Nêu được mối quan hệ giữa các sinh vật cùng loài và khác loài. -Thấy rõ được lợi ích của mối quan hệ giữa các sinh vật * Kĩ năng Phát triển kĩ năng vận dụng và thực tế, kĩ năng quan sát vào hình để trả lời câu hỏi . - Tranh ảnh sưu tầm về rừng tre, tranh ảnh quần thể bò, cá, chim cánh cụt… 25 47 Thực hành: Tìm hiểu mơi trường và ảnh hưởng của một số nhân tố sinh thái lên đời sống sinh vật * Kiến thức : - Tìm được dẫn chứng về ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng và độ ẩm lên đời sống sinh vật ở môi trường đã quan sát * Kĩ năng: - Vận dụng kiến thức vào thực tế - Kẹp ép cây, giấy báo, kéo cắt cây, giấy kẻ li, bút chì, vòt bắt côn trùng, lọ, túi ni lông đựng động vật, dụng cụ đào đất nhỏ, tranh mẫu lá cây 48 CHƯƠNG II: HỆ SINH THÁI 7 * Kiến thức: - Nêu được định nghĩa quần thể. (Khái niệm quần thể chủ yếu đề cập tới quần thể giao phối) -Nêu được 1 số đặc trưng của quần thể: Mật độ, tỉ lệ giời tính , thành phần nhóm tuổi. ( cần phải phân biệt quần thể với 1 tập hợp cá thể ngẩu nhiên ) -Nêu được đặc đểm quần thể người.Từ đó thấy được ý nghĩa của việc thực hiện pháp lệnh về dân số. -Nêu được đinh nghĩa quần xã. -Trình bày được các tính chất cơ bản của quần xã, các mối quan hệ gữa ngoại cảnh và quần xã, gữa các liồi trong quần xã và sự cân bằng sinh học. ( mối quan hệ gữa các sinh vật trong quần xã khá phức tạp và đa dạng nhưng trọng tâm là mối quan hệ về dinh dưỡng thơng qua lưới và chuỗi thức ăn) - Nêu được các khái niệm: Hệ sinh thái , chuỗi và lưới thức ăn * Kĩ năng: - Biết đọc sơ đồ 1 chuổi thức ằn cho trước Tuần Tiết Bài dạy Mức độ cần đạt (KT,KN) ĐDDH Ghi chú 26 49 Quần thể sinh vật * Kiến thức : - Nắm được khái niệm quần thể biết cách nhận biết quần thể sinh vật lấy vd minh hoạ, chỉ ra được các đậc trưng cơ bản của quần thể từ đó thấy được ý nghóa thực tiển của nó * Kĩ năng: -Rèn kỹ năng vận dung lý thuyết vào thực tiễn, kĩ năng hoạt động nhóm , tư duy lơ gic. - Tranh hình vẽ về quần thể thực vật và động vật 50 Quần thể người * Kiến thức : - Trình bày được 1 số đặc điểm cơ bản của quần thể người liên quan tới vấn đề dân số -Từ đó thay đổi nhận thức về dân số và phát triển xã hội  giúp các em sau này cùng với mọi người thực hiện tốt pháp lệnh dân số * Kĩ năng -Rèn kỹ năng quan sát tranh, biểu đồ tháp dân số, kĩ năng khái qt hố , liên hệ thực tế . - Tranh quần thể sinh vật , tranh về 1 nhóm người. - Tư liệu về dân số Việt Nam từ 2000-2005 - Tranh ảnh về tun truyền dân số ( cần phải phân biệt quần thể với 1 tập hợp cá thể ngẩu nhiên ) * Kiến thức : - Trình bày được khái niệm quần xã, chỉ ra được những dấu hiệu điển hình của quần xã đó cũng là để phân biệt với quần thể - Tranh một khu rừng có cả động vật , thực vật và các lồi cây - Tranh về một quần xã sinh vật ( Mối quan hệ gữa các sinh vật trong quần xã khá phức tạp và đa dạng nhưng 8 27 51 Quần xã sinh vật -Nêu được mối quan hệ giữa ngoại cảnh và quần xã tạo sự ổn đònh và cân bằng sinh học trong quần xã * Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát hình , kĩ năng phân tích , tổng hợp , khái qt hố trọng tâm là mối quan hệ về dinh dưỡng thơng qua lưới và chuỗi thức ăn) 52 Hệ sinh thái * Kiến thức : -Hiểu được khái niệm hệ sinh thái, nhận biết hệ sinh thái trong tự nhiên, nắm được chuỗi lưới thức ăn -Vận dụng giải thích ý nghĩa của biện pháp nâng cao năng suất cây trồng đang sử dụng rộng rãi hiện nay * Kĩ năng: - Rèn kĩ năng quan sát tranh hình nhận biết kiến thức , kĩ năng khái qt hố tổng hợp , vận dụng kiến thức vào thực tế . - Tranh hệ sinh thái : Rừng nhiệt đới ,Sava , rừng ngập mặn… - Tranh một số động vật được cắt rời: Thỏ , hổ , sư tử , chuột dê , trâu 28 53 Kiểm tra giữa HKI * Kiến thức : - Củng cố kiến thức đã học - Đánh giá kết quả học tập giữa HKI của hS * Kĩ năng: Rèn kĩ năng vận dụng kiến thức vào làm bài tập - Đề và giấy kiểm tra 54 Thực hành hệ sinh thái * Kiến thức -Nêu được các thành phần của hệ sinh thái, chuỗi thức ăn * Kĩ năng -GD yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường - Dao con , dụng cụ đào đất , vợt bắt cơn trùng - Túi ni lơng nhặt mẫu - Kính lúp , giấy , bút chì - Băng hình : Mơ hình VAC , hệ sinh thái rừng nhiệt đới , hệ sinh thái nước mặn… - Máy in , máy chiếu 29 55 Thực hành hệ sinh thái * Kiến thức -Nêu được các thành phần của hệ sinh thái, chuỗi thức ăn * Kĩ năng -GD yêu thiên nhiên, có ý thức bảo vệ môi trường - Dao con , dụng cụ đào đất , vợt bắt cơn trùng - Túi ni lơng nhặt mẫu - Kính lúp , giấy , bút chì - Băng hình : Mơ hình VAC , hệ sinh thái rừng nhiệt đới , hệ sinh thái nước mặn… - Máy in , máy chiếu 9 CHƯƠNG III: CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG SỐNG 10