skkn một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động góp phần xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh

MôC LôC Tran g NỘI DUNG 1 1 PHẦN I: MỞ ĐẦU 2 I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2 II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU 2 III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU 2 IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2 PHẦN II: NỘI DUNG 3 I CƠ SỞ LÝ LUẬN 4 1 Vị trí, chức năng, nhiệm vụ quyền hạn của CĐCS 4 2 Mục tiêu xây dựng CĐCS vững mạnh 4 3 Một số biện pháp xây dựng CĐCS vững mạnh 4 II THỰC TRẠNG 6 1 Hoạt động của các CĐCS trực thuộc Công đoàn Giáo dục Thọ Xuân 7 2 Thực trạng hoạt động của CĐCS trường Tiểu học Xuân Trường 8 3 Nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động của các CĐCS 8 III CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CĐCS VỮNG MẠNH 1 Biện pháp “Nâng cao năng lực công tác cho đội ngũ cán bộ CĐCS” 10 2 Biện pháp “Nâng cao hiệu quả công tác tham mưu, phối hợp với các tổ chức khác trong nhà trường” 11 3 Biện pháp “Nâng cao chất lượng hoạt động các cuộc vận động, các phong trào thi đua trong đơn vị” 16 4 Biện pháp “Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ công đoàn” 17 IV HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN ĐỐI VỚI BẢN THÂN VÀ ĐƠN VỊ 17 1, Đối với cá nhân 18 2, Về phía công đoàn 19 PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 19 I KẾT LUẬN 20 II KIẾN NGHỊ 20 1 Đối với nhà trường 20 2 Đối với công đoàn cấp trên DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT TT VIẾT TẮT VIẾT ĐẦY ĐỦ 1 CĐCS Công đoàn cơ sở 2 CBGV, NV, NLĐ Cán bộ giáo viên, nhân viên, người lao động 3 TTND Thanh tra nhân dân 4 SKKN Sáng kiến kinh nghiệm 5 UV BCH Ủy viên ban chấp hành 6 BCH Ban chấp hành 7 CBCC, VC, NLĐ Cán bộ công chức, viên chức, người lao động 8 HĐKH Hội đồng khoa học 9 CSTĐ Chiến sĩ thi đua 0 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường 10 CNVC, NLĐ Công nhân viên chức, người lao động PHẦN I: MỞ ĐẦU I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Hiện nay, vai trò của tổ chức công đoàn ngày càng được khẳng định và lớn mạnh trong mọi lĩnh vực Công đoàn là chỗ dựa tinh thần, là nơi gửi gắm tâm tư, nguyện vọng, bảo vệ quyền lợi hợp pháp, chính đáng cho đoàn viên, người lao động Bởi vậy, xây dựng công đoàn vững mạnh là vấn đề then chốt, là nhiệm vụ hàng đầu của tất cả các tổ chức công đoàn Vì công đoàn có vững mạnh thì mới có đủ vị thế, quyền lực để thực hiện chức năng, nhiệm vụ cơ bản của mình Trải qua nhiều kỳ Đại hội, Công đoàn Việt Nam đã xây dựng được mục tiêu, phương hướng hoạt động cho tổ chức mình, trong Đại hội khóa XI nhiệm kì 2013 - 2018, Công đoàn Việt Nam xác định:“Tiếp tục đổi mới nội dung và phương thức hoạt động công đoàn theo hướng vì đoàn viên và người lao động, vì sự phát triển bền vững của đất nước; tập trung hướng về cơ sở, thực hiện tốt chức năng chăm lo đời sống, đại diện, bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên và người lao động; tham gia có hiệu quả vào công tác quản lí nhà nước, quản lí kinh tế - xã hội; nâng cao chất lượng công tác tuyên truyền, vận động, giáo dục và tổ chức thi đua yêu nước trong đoàn viên và người lao động; đẩy mạnh phát triển đoàn viên, thành lập CĐCS, chăm lo đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn, xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh…” Đó là mục tiêu đòi hỏi các tổ chức công đoàn phải nâng cao chất lượng hoạt động và xây dựng CĐCS vững mạnh trong giai đoạn hiện nay Dưới ánh sáng Nghị quyết Đại hội Công đoàn Giáo dục các cấp và sự quan tâm chỉ đạo của Công đoàn ngành Giáo dục huyện Thọ Xuân, chất lượng hoạt động các CĐCS đã có nhiều chuyển biến góp phần tích cực vào công cuộc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục Nhiều tập thể và cá nhân đã có những cống hiến nhất định cho công đoàn ngành Dấu ấn hoạt động của tổ chức được thể hiện rõ nét cả về chất và lượng Công đoàn tạo được uy tín với đoàn viên và thực sự là địa chỉ tin cậy của nhà giáo và người lao động Tuy nhiên, hiện nay, chất lượng hoạt động của các CĐCS không đồng đều Bên cạnh những công đoàn hoạt động sắc nét vẫn còn một số công đoàn hoạt động khá mờ nhạt; công đoàn chưa tranh thủ được các điều kiện thuận lợi từ chi bộ, từ các tổ chức khác cho hoạt động của mình Việc phối hợp giữa công đoàn với chính quyền đồng cấp ở một số đơn vị chưa chặt chẽ, chưa nhịp nhàng Một số đoàn viên chưa phát huy hết trách nhiệm của bản thân trong việc xây dựng CĐCS vững mạnh… Đối với Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường trong những năm qua, đơn vị luôn nhận được sự quan tâm lãnh đạo từ công đoàn ngành, từ chi bộ và công đoàn phối hợp nhịp nhàng với chuyên môn, các đoàn thể khác để tạo ra sức mạnh tổng hợp để xây dựng một chất lượng bền vững Công đoàn luôn lấy mục tiêu vì lợi ích của đoàn viên, của tập thể làm động lực phấn đấu Từ đó, công đoàn đã xây dựng được một tập thể đoàn kết vững mạnh; đội ngũ đoàn viên tự giác, không ngừng phấn đấu để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao góp phần to lớn vào sự phát triển chung của đơn vị Công đoàn tích cực tham gia các cuộc thi do công đoàn ngành tổ chức và đạt kết quả cao Nhiều năm liên tục, đơn vị được các cấp 1 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường có thẩm quyền tặng Bằng khen, Giấy khen Đạt được bề dày thành tích như vậy là có sự kết hợp tổng thể các điều kiện thuận lợi, trong đó có sự nỗ lực phấn đấu của BCH và tập thể đoàn viên công đoàn Tuy nhiên, cùng với sự phát triển của xã hội và nhu cầu hội nhập giáo dục như hiện nay đòi hỏi chất lượng hoạt động các CĐCS phải nâng lên một tầm cao mới và Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường không nằm ngoài vòng xoay ấy Còn trong thời gian phấn đấu tiếp theo của đơn vị thì bề dày những thành tích đã đạt được sẽ là nền tảng, là động lực đồng thời là trách nhiệm để công đoàn tiếp tục nâng cao chất lượng hoạt động của mình Nhận thức vấn đề này, là chủ tịch công đoàn trong quá trình công tác, tôi luôn trăn trở là: Làm thế nào để công đoàn luôn luôn vững mạnh xuất sắc Và tôi đã suy nghĩ, đúc rút được những kinh nghiệm, biện pháp tích cực giúp công đoàn hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, trong đó có SKKN: “Một số biện pháp xây dựng Công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc.” là tôi tâm đắc nhất Sáng kiến này đã được đơn vị áp dụng đạt hiệu quả cao trong quá trình xây dựng Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường vững mạnh xuất sắc Tuy nhiên, trình độ bản thân tôi còn hạn chế nên nội dung sáng kiến sẽ không tránh khỏi những thiếu sót nhất định, tôi rất mong nhận được sự đóng góp của đồng nghiệp, của HĐKH cấp trên để tôi có thêm kinh nghiệm bổ ích phục vụ công tác, để sáng kiến của tôi hoàn thiện hơn và có thể được áp dụng cho nhiều CĐCS II MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU - Nghiên cứu vấn đề nhằm làm sáng tỏ thực trạng hoạt động Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường và một số CĐCS hiện nay để đưa ra một số biện pháp hợp lí nhằm xây dựng CĐCS vững mạnh - Cung cấp một số kinh nghiệm giúp cán bộ CĐCS nâng cao kiến thức, kĩ năng công tác và nâng cao chất lượng hoạt động đảm bảo các tiêu chí công đoàn vững mạnh III ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU Đề tài nghiên cứu và tổng kết một số biện pháp xây dựng công đoàn cơ sở vững mạnh xuất sắc ở Công đoàn trường Tiểu học IV PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong đề tài sử dụng các phương pháp sau: Phương pháp nghiên cứu lí luận, nghiên cứu thực tiễn; Điều tra; Thu thập thông tin; Phân tích dữ liệu; Vấn đáp; So sánh; Tổng hợp PHẦN II: NỘI DUNG I CƠ SỞ LÝ LUẬN Công đoàn Giáo dục Việt Nam là thành viên của Công đoàn Việt Nam, là một tổ chức chính trị - xã hội trong hệ thống Nhà nước Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam Công đoàn Giáo dục là một công đoàn ngành nghề, đại diện cho đội ngũ giáo viên, giảng viên, cán bộ quản lí giáo dục và công nhân viên trong ngành, có nhiệm vụ chăm lo bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp chính đáng của người lao động trong ngành giáo dục, đồng thời giáo dục cán bộ, công nhân viên chức xây dựng và bảo vệ Tổ quốc 2 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường Xây dựng công đoàn vững mạnh xuất sắc là mục tiêu then chốt của CĐCS Tiểu học Xuân Trường Vì tổ chức công đoàn nhà trường có vững mạnh thì đoàn viên công đoàn với được đảm bảo đầy đủ quyền lợi hợp pháp, chính đáng, tạo ra bầu không khí ấm áp tình đồng nghiệp, sự phấn khởi để đoàn viên mỗi ngày đến trường là một ngày vui 1 Vị trí, chức năng, nhiệm vụ quyền hạn của CĐCS: a, Vị trí: CĐCS là nền tảng của tổ chức Công đoàn Việt Nam, là nơi trực tiếp thực hiện các chức năng, nhiệm vụ, nghị quyết của tổ chức công đoàn, thực hiện chủ trương đường lối của Đảng, chính sách Pháp luật của Nhà nước CĐCS cũng là nơi trực tiếp tập hợp CNVC, NLĐ vào tổ chức công đoàn, quyết định hiệu quả hoạt động của tổ chức công đoàn b, Chức năng của Công đoàn: Công đoàn đại diện và bảo vệ quyền lợi hợp pháp, chính đáng của người lao động; có trách nhiệm tham gia với Nhà nước trong việc phát triển sản xuất, giải quyết việc làm, cải thiện đời sống vật chất, tinh thần của người lao động Công đoàn đại diện và tổ chức cho người lao động tham gia quản lý cơ quan, đơn vị; tổ chức quản lý kinh tế xã hội, quản lý Nhà nước trong phạm vi chức năng của mình, thực hiện quyền kiểm tra giám sát hoạt động của cơ quan đơn vị, tổ chức theo quy định của Pháp luật Công đoàn có trách nhiệm tổ chức giáo dục động viên người lao động phát huy vai trò làm chủ đất nước, thực hiện nghĩa vụ công dân, xây dựng và phát triển bảo vệ Tổ quốc Việt Nam XHCN c, Nhiệm vụ, quyền hạn của CĐCS: Tại Điều 15, Điều lệ Công đoàn Việt Nam đã quy định cụ thể nhiệm vụ, quyền hạn của CĐCS trong các cơ quan nhà nước, đơn vị sự nghiệp như sau: Tuyên truyền đường lối, chủ trương của Đảng, Chính sách, Pháp luật của Nhà nước và nhiệm vụ của tổ chức Công đoàn; Giáo dục nâng cao trình độ chính trị, văn hoá, pháp luật, khoa học kỹ thuật, chuyên môn, nghiệp vụ cho đoàn viên Kiểm tra, giám sát việc thi hành các chế độ, chính sách, pháp luật, bảo đảm việc thực hiện quyền lợi của đoàn viên, CBCC,VC,NLĐ Đấu tranh ngăn chặn tiêu cực, tham nhũng và các tệ nạn xã hội Phát hiện và tham gia giải quyết khiếu nại, tố cáo, giải quyết các tranh chấp lao động và thực hiện các quyền của CĐCS theo quy định của pháp luật Phối hợp với thủ trưởng hoặc người đứng đầu cơ quan, đơn vị tổ chức thực hiện Quy chế dân chủ, tổ chức Hội nghị CBCC,CV cơ quan, đơn vị; cử đại diện tham gia các hội đồng xét và giải quyết các quyền lợi của đoàn viên, CBCC,VC, NLĐ Hướng dẫn, giúp đỡ người lao động giao kết hợp đồng lao động Cùng với thủ trưởng hoặc người đứng đầu cơ quan, đơn vị cải thiện điều kiện làm việc, chăm lo đời sống của CNVC,NLĐ, tổ chức các hoạt động xã hội, từ thiện trong CNVC,NLĐ Tổ chức vận động CNVC,NLĐ trong cơ quan, đơn vị thi đua yêu nước, thực hiện nghĩa vụ của CBCC,VC,NLĐ tham gia quản lý cơ quan, đơn vị, cải tiến lề lối làm việc và thủ tục hành chính nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác Phát triển đoàn viên, xây dựng CĐCS vững mạnh 3 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường 2 Mục tiêu xây dựng CĐCS vững mạnh: Để tạo điều kiện cho CĐCS giải quyết khó khăn; chăm lo xây dựng, đào tạo đội ngũ cán bộ; phát huy quyền chủ động sáng tạo của mình thì nội dung Đại hội Công đoàn Việt Nam nhiệm kì 2013 - 2018 đã đưa ra mục tiêu cho các tổ chức công đoàn hoạt động: “Tiếp tục đổi mới nội dung phương thức hoạt động của Công đoàn các cấp, hướng về cơ sở, lấy cơ sở làm địa bàn hoạt động chủ yếu, lấy đoàn viên, công nhân viên chức, lao động làm đối tượng vận động; chuyển mạnh hoạt động của Công đoàn vào việc tổ chức thực hiện chức năng đại diện, bảo vệ lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên, công nhân viên chức lao động; đẩy mạnh phát triển đoàn viên, thành lập CĐCS, chăm lo đào tạo, bồi dưỡng cán bộ công đoàn, xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh…” 3 Một số biện pháp xây dựng CĐCS vững mạnh: Xây dựng CĐCS vững mạnh, trước hết các CĐCS phải nghiêm túc thực hiện Nghị quyết Đại hội XI của Công đoàn Việt Nam Đối với các công đoàn trong ngành giáo dục phải thực hiện tốt Nghị quyết Đại hội Công đoàn giáo dục các cấp; phải xác định trách nhiệm của từng cấp công đoàn đối với CĐCS, phát huy sức mạnh của từng cấp công đoàn và của hệ thống công đoàn trong việc xây dựng CĐCS vững mạnh; tiếp tục củng cố nâng cao chất lượng và vai trò nòng cốt của CĐCS, coi trọng sinh hoạt tổ công đoàn, quản lý đoàn viên Tăng cường tổ chức tập huấn nghiệp vụ cho cán bộ công đoàn trực tiếp cơ sở; đồng thời định kỳ tổ chức hoạt động chuyên đề giữa các công đoàn, tạo điều kiện trao đổi thông tin, kinh nghiệm lẫn nhau Mọi hoạt động của công đoàn cấp trên đều phải hướng về cơ sở, phục vụ cơ sở, giúp đỡ cơ sở giải quyết khó khăn Tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức hoạt động của công đoàn cấp trên trực tiếp cơ sở trong việc hướng dẫn, chỉ đạo CĐCS hoạt động; giảm tối đa các thủ tục hành chính; nâng cao vị trí vai trò của CĐCS, thu hút đông đảo người lao động gia nhập tổ chức công đoàn, xây dựng tổ chức CĐCS ngày càng vững mạnh Chủ động giám sát thực hiện Quy chế dân chủ ở cơ sở, đôn đốc việc xây dựng, bổ sung, hoàn thiện các nội quy, quy chế tại đơn vị; xây dựng Quy chế phối hợp giữa Công đoàn với người đứng đầu đơn vị Tiếp tục quan tâm, chú trọng công tác xây dựng CĐCS vững mạnh và đánh giá chất lượng hoạt động của CĐCS gắn với công tác bình xét, đánh giá thi đua, khen thưởng, nhân rộng điển hình II THỰC TRẠNG 1 Thực trạng hoạt động của các CĐCS thuộc Công đoàn Giáo dục Thọ Xuân a Về ưu điểm: Hiện nay, tổ chức công đoàn trong các nhà trường đã trở thành lực lượng quan trọng góp phần tạo nên sức mạnh tổng hợp để thực hiện mục tiêu giáo dục toàn diện của mỗi đơn vị Tất cả các CĐCS trực thuộc Công đoàn Giáo dục huyện Thọ Xuân đều nghiêm túc thực hiện đầy đủ 4 chương trình hoạt động công đoàn của công đoàn ngành Đa số các CĐCS đã chú trọng xây dựng, vun đắp cho tổ chức mình ngày càng vững mạnh, xây 4 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường dựng ý thức kỷ luật lao động, nếp sống văn hóa trường học, giữ gìn và phát huy hiệu quả khối đoàn kết trong đơn vị Nhiều CĐCS đã có những hình thức và nội dung sinh hoạt phong phú, hiệu quả khẳng định được vị thế của mình trong nhà trường Từ đó, công đoàn thực sự góp phần thúc đẩy, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường, nhiều CĐCS đã được cấp trên ghi nhận, khen thưởng như CĐCS Tiểu học Lam Sơn, Xuân Hòa, Tây Hồ, Xuân Trường, Sao Vàng… Nhiều công đoàn làm tốt công tác tham mưu với nhà trường vì vậy đoàn viên được phân công nhiệm vụ đúng người, đúng việc, tạo điều kiện thuận lợi để phát huy ưu điểm và thế mạnh; đời sống vật chất, tinh thần được cải thiện nhiều Công đoàn đã chủ động tham gia quản lí nhà trường, tham gia các hội đồng theo đúng quy định và chức năng cho phép, từ đó công đoàn thể hiện được và trò của tổ chức trong việc chăm lo, đảm bảo quyền lợi cho đoàn viên BCH công đoàn các nhà trường đã chỉ đạo Ban nữ công, Ban TTND hoạt động hiệu quả, giải quyết kịp thời vướng mắc theo thẩm quyền; kiểm tra giám sát việc thực hiện chế độ chính sách, quan tâm đến điều kiện làm việc của đoàn viên; chăm lo phát triển đoàn viên; tham gia xây dựng Đảng trong sạch; thực hiện hiệu quả vai trò động viên CBGV, NV, NLĐ phát huy quyền làm chủ tập thể, xây dựng và bảo vệ môi trường giáo dục lành mạnh Hiệu quả tổ chức các phong trào thi đua, các cuộc vận động trong mỗi đơn vị ngày càng được nâng cao cả về chiều rộng và chiều sâu; kết quả thực hiện Quy chế dân chủ trong nhà trường hiệu quả hơn; các công đoàn cơ bản đáp ứng đầy đủ các tiêu chí của một CĐCS vững mạnh b Về hạn chế: Một số công đoàn hoạt động mờ nhạt, phụ thuộc vào chuyên môn, thời gian tổ chức hoạt động thể dục thể thao, văn nghệ… cho đoàn viên rất ít, không thường xuyên, mang tính chất mùa vụ (nếu cấp trên tổ chức thi cử thì hoạt động) Hình thức, nội dung sinh hoạt đơn điệu, sơ sài, công tác dân vận hạn chế nên chưa thu hút được đông đảo đoàn viên vào các hoạt động hàng ngày Cũng từ đó mà hình thành trong tư tưởng đoàn viên một quan niệm: “Công đoàn ăn theo, nói theo chính quyền” Ở đó cũng có một phần đúng vì nội dung sinh hoạt công đoàn của một số đơn vị dễ nhầm với nội dung sinh hoạt chuyên môn, bởi đoàn viên khi sinh hoạt chỉ bàn đến công tác giảng dạy, không đề cập đến các hoạt động đặc trưng của công đoàn Một số CĐCS còn xem nhẹ công tác tuyên truyền, giáo dục tư tưởng chính trị cho đoàn viên Hình thức tuyên truyền đơn điệu, nội dung chưa có chiều sâu Chủ yếu là kết hợp tuyên truyền trong các buổi họp hội đồng hay sinh hoạt chuyên môn nên đã làm giảm tầm quan trọng của mục đích và hiệu quả tuyên truyền Việc xây dựng và thực hiện Quy chế phối hợp, Quy chế dân chủ ở một số đơn vị chưa nghiêm túc, hiệu quả thấp, công đoàn bị lép vế Công đoàn tham gia 5 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường các hội đồng theo quy định còn mang tính hình thức, chưa tương xứng với yêu cầu đặt ra Công tác chỉ đạo BTND, Ban nữ công hoạt động chưa thực sự hiệu quả Chế độ của đoàn viên chưa được chăm lo, công đoàn chưa thể hiện hết vai trò quan tâm đời sống vật chất, tinh thần cho đoàn viên trong đơn vị nhất là quyền lợi khi đoàn viên đi học, khi nghỉ thai sản, ốm đau, chế độ tăng thu nhập Tâm tư, thắc mắc của đoàn viên và người lao động đôi lúc chưa được giải quyết kịp thời, dẫn đến có lúc, có nơi còn âm ỉ những bức xúc Một số đơn vị chưa quan tâm đến chất lượng sinh hoạt tổ công đoàn, công tác quản lí tổ còn lỏng lẻo nên không phát huy, không khai thác được sức mạnh từ các tổ công đoàn Một số công đoàn còn xem nhẹ công tác thi đua, khen thưởng, nhân rộng điển hình; các tiêu chí đánh giá đoàn viên chưa rõ ràng, chưa bao quát các hoạt động, còn phiến diện, thường lấy theo kết quả xếp loại chuyên môn để làm căn cứ xếp loại đoàn viên, xem nhẹ tiêu chí hoạt động phong trào vì vậy không khuyến khích được đoàn viên tham gia các hoạt động bề nổi Chế độ khen thưởng còn ít ỏi chưa tương xứng với công sức bỏ ra của đoàn viên Công tác quản lý, lưu trữ hồ sơ ở một số đơn vị chưa khoa học, còn để thất thoát nhiều 2 Thực trạng hoạt động của CĐCS trường Tiểu học Xuân Trường a Đặc điểm tình hình: Số lượng đoàn viên trong đơn vị nhiều năm liền tương đối ổn định Năm học 2016 - 2017, công đoàn có 23 đồng chí Công đoàn luôn chú trọng công tác xây dựng phát triển Đảng Hiện nay, công đoàn có 17 đoàn viên là đảng viên, đây là lực lượng nòng cốt tiên phong trong mọi hoạt động của công đoàn Số lượng BCH công đoàn là 3 đồng chí Cả ba đồng chí đều có đủ năng lực, có uy tín để lãnh đạo công đoàn hoạt động theo yêu cầu hiện nay Công đoàn có hai tổ, dưới sự chỉ đạo của tổ trưởng, các tổ xây dựng kế hoạch hoạt động phù hợp với kế hoạch chung của công đoàn nhà trường, đã phát huy hiệu quả các nhiệm vụ cụ thể của từng tổ Trong những năm gần đây, chất lượng hoạt động của Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường tăng lên rõ rệt Đơn vị đã có nhiều đóng góp vào thành tích chung của Công đoàn ngành giáo dục Thọ Xuân Để có những thành tích bền vững trong các năm học vừa qua là do công đoàn đã nhận được sự quan tâm, chỉ đạo sát sao của công đoàn ngành, của chi bộ nhà trường, sự tạo điều kiện từ chuyên môn… vì vậy công đoàn đã có những định hướng đúng đắn về đường lối, nhiều thuận lợi về thời gian, kinh phí trong hoạt động Nhất là trong năm học 2016 - 2017, hiệu trưởng có sự quan tâm đặc biệt dành cho công đoàn Ngay từ đầu năm học, đồng chí đã chủ động đề xuất và ưu tiên công đoàn nâng cao chất lượng sinh hoạt văn nghệ, thể thao… bằng cách hỗ trợ kinh phí mua lưới, mua bóng chuyền hơi, mua loa thùng, tăng âm, kết nối mạng wifi… để chị em hoạt động thể thao, văn nghệ, đọc báo mạng Từ đó thu hút đoàn viên tham gia sinh hoạt một cách tự giác và thường xuyên hơn vào các buổi chiều từ 16 giờ 30 phút Bên cạnh đó, công đoàn có đội ngũ đoàn viên nhiệt tình say sưa trong công tác chuyên môn, sáng tạo trong hoạt động công đoàn, các đồng chí đã làm nên một bề dày thành tích trong đơn vị Cũng chính sự nhiệt tình của các đồng chí 6 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường đã tạo động lực, trách nhiệm cho BCH công đoàn tổ chức nhiều phong trào thi đua trong năm học Thông qua sinh hoạt tập thể, kết quả hoạt động không chỉ nâng cao tinh thần đoàn kết của đoàn viên mà còn nâng cao sức khỏe, giảm stress sau những giờ làm việc vất vả từ đó gắn kết đoàn viên với tập thể nhiều hơn BCH công đoàn xây dựng kế hoạch cho đơn vị đảm bảo đúng theo bốn chương trình hoạt động của công đoàn ngành, đúng Điều lệ Công đoàn Việt Nam, phù hợp với điều kiện của đơn vị; tổ chức được khá nhiều hoạt động phong phú; tham gia hiệu quả tất cả các cuộc thi do công đoàn các cấp tổ chức Công đoàn thực sự là tổ ấm và xứng đáng với danh hiệu “Công đoàn vững mạnh xuất sắc” b Hạn chế, khó khăn Trước đây khi chưa áp dụng SKKN này thì kết quả hoạt động công đoàn chưa cao, chưa đáp ứng mục tiêu, yêu cầu đề ra Các đồng chí trong BCH công đoàn chưa thực sự phát huy hết vai trò, trách nhiệm, chức năng trong công việc; khi chỉ đạo các phong trào đôi lúc còn cứng nhắc, giải quyết công việc có lúc còn nể nang; công tác tham mưu, phối hợp chưa hiệu quả; công đoàn chưa nhận được sự quan tâm của các tổ chức khác Đối với đoàn viên, vẫn còn hiện tượng một vài đoàn viên lảng tránh công việc chung, không tự giác tham gia hoạt động phong trào, nhất là tham gia công việc ngoài giờ hành chính như: sinh hoạt văn nghệ, thể thao, thăm hỏi ốm đau…, chưa mạnh dạn trong công tác phê bình nên khi nhận xét góp ý còn nể nang, thiếu trung thực, chỉ mang tính chất tâng bốc, nịnh bợ… Tổ công đoàn hoạt động mờ nhạt, sinh hoạt hình thức, chưa đi vào chiều sâu chất lượng Kinh phí dành cho các phong trào thi đua còn hạn hẹp; cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động công đoàn còn thiếu thốn; mức khen của công đoàn quá thấp so với thành tích mà đoàn viên đạt được 3 Nguyên nhân ảnh hưởng đến chất lượng hoạt động của các CĐCS Thứ nhất là do kiến thức, kỹ năng, kinh nghiệm của một số BCH CĐCS chưa cao, hoạt động chưa nhiệt tình Ủy viên BCH CĐCS thường do giáo viên kiêm nhiệm nên bận về giảng dạy, không có nhiều thời gian nghiên cứu tài liệu và tổ chức các hoạt động Công đoàn cấp trên chưa chú trọng tập huấn nghiệp vụ cho cán bộ CĐCS Phương pháp điều hành công việc và phát huy quyền hạn của tổ trưởng tổ công đoàn chưa đạt yêu cầu Thứ hai, một số công đoàn có sự thay đổi nhân sự ở các nhiệm kì, các đồng chí ủy viên mới được bầu vào BCH chưa quen việc, kinh nghiệm hoạt động hạn chế Thứ ba, một số công đoàn còn gặp khó khăn trong công tác phối hợp với chính quyền vì hiệu trưởng chỉ chú trọng vào công tác chuyên môn, xem nhẹ các hoạt động đoàn thể, áp đặt công việc làm cho tổ chức công đoàn bị lu mờ, quyền hạn và nhiệm vụ của tổ chức không được phát huy Thứ tư là nhận thức của một số đoàn viên về nhiệm vụ, vai trò của tổ chức công đoàn còn phiến diện Họ nghĩ công đoàn chỉ có nhiệm vụ thăm hỏi ốm đau, mà đi thăm hỏi là trách nhiệm của người hưởng phụ cấp nên không chia sẻ công việc chung… Nguyên nhân tiếp theo là một bộ phận đoàn viên có mức sống rất thấp so với mặt bằng chung của xã hội nhất là nhân viên hành chính không có phụ cấp Vì vậy, 7 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường các đồng chí ngoài việc đến trường còn phải làm thêm một số nghề khác như bán hàng online, bán quần áo, mỹ phẩm… để có thêm thu nhập cải thiện cuộc sống Chính vì tình trạng “chân trong, chân ngoài” đã làm hạn chế sự cống hiến và khả năng sáng tạo của đoàn viên với hoạt động công đoàn Thậm chí, họ còn ngại tham gia các hoạt động, chỉ muốn về nhà để làm thêm… Từ những thực trạng và nguyên nhân trên đã ảnh hưởng lớn đến chất lượng hoạt động ở một số đơn vị, từ đó tạo ra những khó khăn và thách thức cho công đoàn Vậy bài toán đặt ra là làm thế nào để xây dựng CĐCS vững mạnh theo yêu cầu hiện nay? Làm thế nào để tiếp tục đổi mới nội dung và phương thức hoạt động của mỗi CĐCS để công đoàn thực sự là chỗ dựa vững chắc, là đại diện bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng cho đoàn viên? Với kinh nghiệm của bản thân được rút ra trong quá trình công tác, sau đây tôi đề xuất một số biện pháp xây dựng CĐCS vững mạnh trong tình hình hiện nay III CÁC BIỆN PHÁP XÂY DỰNG CĐCS VỮNG MẠNH XUẤT SẮC 1 Biện pháp “Nâng cao năng lực công tác cho đội ngũ cán bộ CĐCS” * Một là, bồi dưỡng cán bộ CĐCS đảm bảo các yếu tố bản lĩnh, năng lực, phẩm chất, tâm huyết: Bồi dưỡng đội ngũ cán bộ CĐCS, trước hết là quan tâm bồi dưỡng tổ trưởng công đoàn và BCH có bản lĩnh, có năng lực, phẩm chất, nhiệt tình trong công tác Vì đặc thù công việc công đoàn là chăm lo, bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp, chính đáng cho đoàn viên, người lao động; tham mưu với chi bộ, với công đoàn cấp trên; phối hợp với nhà trường trong quản lý đơn vị, xây dựng kế hoạch và tổ chức các hoạt động phong trào, tham gia công tác tư vấn, hòa giải… nên đòi hỏi cán bộ công đoàn phải thực sự bản lĩnh, có trí tuệ, có phẩm chất và nhiệt tình Bản lĩnh trước hết phải được thể hiện trong xây dựng kế hoạch, trong chỉ đạo các hoạt động, trong trình bày bảo vệ chứng kiến, quan điểm, tham mưu nhằm xây dựng khối đoàn kết và đảm bảo quyền lợi của đoàn viên, xây dựng tổ chức công đoàn phát triển lâu dài Để đạt được điều ấy, kinh nghiệm bản thân tôi cho thấy: Ngoài tố chất sẵn có, người lãnh đạo phải tiếp tục bổ sung cho mình bằng cách tự rèn rũa, tự học hỏi Vì vậy, trong quá trình công tác, tôi đã yêu cầu các đồng chí cán bộ công đoàn nhà trường phải luôn luôn tự giác học hỏi, nghiêm túc bồi dưỡng kĩ năng, phương pháp, phẩm chất đạo đức, tâm hồn trong sáng cho bản thân Phải nêu cao trách nhiệm trong việc bảo vệ quyền lợi chính đáng của đoàn viên nhưng đồng thời cũng phải thẳng thắn nhận khuyết điểm và sửa chữa khi mắc sai lầm Ngoài ra, trong công tác phải lắng nghe ý kiến góp ý của đoàn viên, của đồng nghiệp để bản thân vừa rút kinh nghiệm, vừa nâng cao kỹ năng công tác Từ đó đơn vị chúng tôi đã có đội ngũ cán bộ bản lĩnh, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm trước việc làm của mình vì lợi ích chung của tập thể Thứ hai, cán bộ công đoàn phải có trí tuệ, có năng lực chuyên môn, am hiểu tình hình thực tiễn Vì vậy, chúng tôi đã quan tâm bồi dưỡng đội ngũ công đoàn bằng nhiều cách khác nhau như sưu tầm tài liệu liên quan đến công đoàn, Luật lao động, chế độ khen thưởng… rồi bố trí thời gian hợp lí, khuyến khích các đồng chí tham khảo và trau dồi thêm kiến thức; tham mưu với công đoàn cấp trên tổ chức các lớp bồi dưỡng kỹ năng, nghiệp vụ cho cán bộ CĐCS; khuyến khích 8 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường cán bộ công đoàn tham gia giao lưu, học hỏi kinh nghiệm từ đơn vị bạn; tổ chức các chuyên đề tìm hiểu kiến thức, Điều lệ công đoàn; trao đổi kinh nghiệm trực tiếp giữa BCH với các tổ trưởng; nghiêm túc yêu cầu các đồng chí tham gia tất cả các cuộc thi do công đoàn các cấp tổ chức để bổ sung kiến thức Từ đó, công đoàn đã có một đội ngũ cán bộ có trí tuệ, đáp ứng được công việc hiện nay Điều này thể hiện trong việc xây dựng kế hoạch và kết quả hoạt động hàng năm của đơn vị Các kế hoạch đề ra đảm bảo chi tiết, đúng nội dung hướng dẫn của công đoàn cấp trên, phù hợp với tình hình thực tiễn đơn vị Còn khi tổ chức cho đoàn viên thực hiện kế hoạch, các đồng chí đã thể hiện được kĩ năng điều hành mềm dẻo, linh hoạt giúp đoàn viên tự giác thực hiện tốt chủ trương, đường lối chính sách của Đảng, Pháp luật của Nhà nước, Luật lao động, công tác chuyên môn và nhiệm vụ kế hoạch của CĐCS đề ra Thứ ba, cán bộ công đoàn phải có phẩm chất tốt, phải tâm huyết với công việc Bởi có tâm huyết với công việc thì mới trăn trở tìm ra các biện pháp, giải pháp hữu hiệu giúp công đoàn hoạt động hiệu quả Mặt khác, do đặc thù hoạt động công đoàn có nhiều công việc phát sinh ngoài giờ hành chính như công tác thăm hỏi, hoạt động văn nghệ, thể thao… nếu không nhiệt tình gương mẫu thì không thể gây dựng được nề nếp, tính tự giác cho đoàn viên noi theo Với yêu cầu như vậy đòi hỏi cán bộ công đoàn vừa phải có tầm, vừa phải có tâm, có phẩm chất tốt Đặc biệt, hiện nay, mặt trái của cơ chế thị trường đã thâm nhập vào tiềm thức một số đoàn viên thì yêu cầu cán bộ CĐCS phải có phẩm chất tốt và lòng nhiệt tình nhiều hơn bao giờ hết vì làm cán bộ công đoàn, quyền lợi cho bản thân quá ít nhưng công việc lại nhiều Do vậy, cán bộ phải thực sự tâm huyết sâu sắc, phải trọng cái tâm, nhẹ cái quyền thì kết quả công việc mới cao được So sánh với những yếu tố cần thiết trên, tôi thấy đội ngũ cán bộ công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường thực sự đảm bảo Các đồng chí đã chỉ đạo công đoàn hoạt động ngày càng vững mạnh xuất sắc và được các cấp có thẩm quyền ghi nhận, tặng khen * Hai là, bồi dưỡng phương pháp làm việc khoa học, gương mẫu cho cán bộ CĐCS Làm việc khoa học là phương pháp cần thiết ở cán bộ công đoàn, bởi đó là sự tập hợp những tinh hoa của người quản lí giỏi Tuy nhiên để có phương pháp làm việc vừa nhẹ nhàng vừa hiệu quả thì người cán bộ phải nghiêm túc bồi dưỡng cho bản một cách tự giác, thường xuyên Chúng tôi đã thực hiện tốt điều này, vì vậy khi giải quyết công việc, cán bộ công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường luôn có phương pháp làm việc nhẹ nhàng, biết kiên trì lắng nghe và sàng lọc thông tin, suy nghĩ thấu đáo rồi mới đưa ra cách giải quyết hợp lí Từ đó BCH công đoàn đã được đoàn viên tin tưởng, uy tín được nâng lên Tuy nhiên chúng tôi xác định làm việc khoa học chứ không được cứng nhắc, giáo điều Khoa học trước hết được thể hiện trong việc sắp xếp thời gian cho mỗi công việc hợp lí, khoa học trong xây dựng kế hoạch, trong tổ chức thực hiện, trong kiểm tra đánh giá Vì vậy các hoạt động trong đơn vị được BCH công đoàn sắp xếp theo trình tự hợp lí Ví dụ: Khi xây dựng kế hoạch hoạt động trước hết phải xây dựng kế hoạch tổng thể rồi mới đến xây dựng kế hoạch chi tiết Cụ thể: Sau Đại hội công đoàn khóa, BCH xây dựng một chương trình hành động cho toàn khóa; trên cơ sở đó, 9 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường mỗi năm học, BCH căn cứ vào công văn hướng dẫn của Công đoàn giáo dục Thọ Xuân, tình hình thực tế nhà trường bổ sung điều chỉnh một cách phù hợp Khi xây dựng kế hoạch, phải xác định những việc trọng tâm, trọng điểm rồi phân bổ, ưu tiên thời gian, người phụ trách hợp lý Tiếp theo, BCH công đoàn phổ biến kế hoạch đến từng đoàn viên công đoàn để tạo sức lan tỏa; phân công nhân sự phụ trách từng mảng hợp lí; sau đó tổ chức cho đoàn viên thực hiện Khi thực hiện, BCH chú trọng công tác động viên, giám sát đoàn viên thực hiện công việc được giao Cuối cùng là kiểm tra đánh giá, rút kinh nghiệm một cách khách quan; tổ chức biểu dương, khen thưởng và nhân rộng điển hình kịp thời Đó chính là tiến trình làm việc khoa học đã đem lại hiệu quả cao cho đơn vị trong những năm học qua Ngoài ra, làm việc khoa học còn thể hiện ở sự cẩn thận trong quản lý, lưu trữ hồ sơ Chúng tôi xác định tầm quan trọng của hồ sơ là minh chứng, căn cứ thể hiện công việc đã làm nên hồ sơ công đoàn hàng năm được đơn vị sắp xếp gọn gàng, cẩn thận vào từng hộp và dán sơ mi bên ngoài kèm theo danh mục chỉ dẫn Vì vậy, hồ sơ công đoàn ở đơn vị vừa thuận tiện cho người kiểm tra, vừa thuận tiện cho việc tìm kiếm tài liệu và tránh tối đa sự nhầu nát, thất thoát Thứ ba, chúng tôi đã chú ý xây dựng tính tiên phong, gương mẫu từ trong đội ngũ công đoàn mà bắt đầu là từ tổ trưởng và BCH công đoàn Bởi tôi thiết nghĩ: Là cán bộ phải đầu tàu gương mẫu, phải đi đầu trong công việc mới xứng đáng là tấm gương sáng cho đoàn viên noi theo Nói phải đi đôi với làm thì cán bộ mới đủ uy tín để chỉ đạo đoàn viên thực hiện Còn nếu cán bộ mà khoanh tay chỉ việc, nói nhiều làm ít thì chắc chắn đoàn viên không khâm phục, họ sẽ đùn đẩy, tị nạnh nhau; họ cho rằng lãnh đạo nói nhiều làm kém không đủ tư cách để chỉ đạo cấp dưới thực hiện Tóm lại, muốn xây dựng CĐCS ngày càng vững mạnh thì cán bộ công đoàn phải hội tụ đầy đủ những yếu tố trên BCH phải nghiêm túc khi làm việc, cởi mở khi giao tiếp; phải biết vận dụng linh hoạt công việc theo phương châm “Dĩ bất biến, ứng vạn biến” thì mới xứng đáng là cán bộ vừa có tầm, vừa có tâm và đáp ứng với yêu cầu công tác trong giai đoạn hiện nay 2 Biện pháp “Nâng cao hiệu quả công tác tham mưu, phối hợp với các tổ chức khác trong nhà trường” * Thứ nhất là nâng cao hiệu quả tham mưu với chi bộ nhà trường: Như chúng ta đã biết, công đoàn là một tổ chức chính trị xã hội, hoạt động dưới sự lãnh đạo của Đảng, có chức năng xây dựng Đảng và chính quyền; đồng thời có trách nhiệm chăm lo, bảo vệ quyền lợi của CBCC,VC và những người lao động Như vậy để chi bộ đưa ra nghị quyết chỉ đạo phù hợp, sát với nhiệm vụ trọng tâm của công đoàn thì công tác tham mưu đóng vai trò quan trọng Tham mưu của công đoàn với chi bộ nhà trường là việc đề xuất nội dung, chủ trương, giải pháp của tổ chức mình cho cấp ủy chi bộ đưa vào Nghị quyết Từ đó, chi bộ sẽ lãnh đạo đúng hướng, tạo điều kiện thuận lợi cho công đoàn thực hiện kế hoạch trọng tâm hàng tháng Song, để tham mưu đạt hiệu quả thì BCH công đoàn phải làm như sau: Bước 1: BCH công đoàn xây dựng dự thảo kế hoạch hoạt động và những nội dung cần đề xuất, tham mưu với chi bộ 10 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường Bước 2: Khi tham gia họp chi bộ, đại diện BCH công đoàn tham gia góp ý, đề xuất những nội dung quan trọng về hoạt động công đoàn để chi Ủy chi bộ điều chỉnh, bổ sung vào nghị quyết Bước 3: Sau khi tiếp thu Nghị quyết chi bộ, BCH công đoàn họp, bàn bạc và xây dựng kế hoạch hoạt động đúng với sự lãnh đạo của chi bộ Trong những năm qua, BCH công đoàn đã thực hiện tốt công tác tham mưu với chi bộ nhà trường theo ba bước nêu trên nên công đoàn luôn nhận được sự quan tâm, lãnh đạo đúng hướng từ phía chi bộ Nghị quyết chi bộ mỗi tháng đều có nội dung cụ thể đánh giá công khai về hoạt động công đoàn Từ đó hoạt động công đoàn luôn đạt hiệu quả cao, vai trò của tổ chức công đoàn ngày càng củng cố và phát huy trong đơn vị Bên cạnh sự quan tâm của chi bộ dành cho công đoàn thì tổ chức công đoàn thường xuyên chăm lo công tác xây dựng Đảng trong sạch Công đoàn làm tốt công tác phát triển đảng, giới thiệu và bồi dưỡng quần chúng ưu tú cho chi bộ Đến nay, số lượng đoàn viên là đảng viên đông và mạnh (17/23 đoàn viên là đảng viên, chiếm tỉ lệ 73,9%) Các đồng chí đảng viên đều là nòng cốt trong các phong trào hoạt động và đem lại những thành tích xuất sắc cho đơn * Thứ hai, nâng cao công tác phối hợp giữa công đoàn với chính quyền và các tổ chức đoàn thể khác trong nhà trường Với chính quyền và các đoàn thể khác, BCH công đoàn phối hợp nhịp nhàng để tạo được sự đồng thuận từ nhiều phía nhằm tạo nên sức mạnh tổng hợp trong công việc Cụ thể, công đoàn nâng cao công tác phối hợp với chính quyền trong việc xây dựng kế hoạch năm học, trong việc quản lý đơn vị và nâng cao hiệu quả hoạt động các phong trào thi đua, các cuộc vận động Song, khi phối hợp, công đoàn phải xác định rõ những nhiệm vụ, quyền hạn của mình đến đâu để thực hiện đúng chức năng và phạm vi cho phép Công đoàn xác định rõ những việc do công đoàn quyết định thì phải chủ động trong xây dựng kế hoạch và tranh thủ mọi ý kiến của cấp quản lý Còn những việc do hai bên phối hợp thì công đoàn và nhà trường cùng thoả thuận, bàn bạc để đi đến quyết định chính thức để tránh tối đa việc “quản lý chồng quản lý” hoặc “bên này tưởng bên kia đã làm” rồi đùn đẩy công việc, đùn đẩy trách nhiệm cho nhau Kết quả của đơn vị luôn đạt được xuất sắc là nhờ việc thực hiện tốt công tác tham mưu, phối hợp Từ đó khơi dậy được năng lực, trí tuệ, sự cống hiến của mỗi đoàn viên; công tác dân chủ trong đơn vị ngày càng được củng cố, phát huy; chuyên môn nhà trường ngày càng được nâng cao Nhà trường luôn được xếp ở vị trí tốp đầu của khối tiểu học và được Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa, Thủ tướng Chính phủ tặng Bằng khen, còn công đoàn luôn vững mạnh xuất sắc và nhiều lần được Liên đoàn lao động tỉnh Thanh Hóa tặng Bằng khen… Và quan trọng hơn nữa là trong đơn vị tạo được bầu không khí cởi mở, thẳng thắn giữa công đoàn và nhà trường để tìm ra tiếng nói chung hài hòa Từ đó, nhà trường và công đoàn đã huy động được sức mạnh và trí tuệ của cả tập thể trong công việc; tâm tư nguyện vọng của đoàn viên được nắm bắt kịp thời và giải quyết thấu đáo; quyền lợi của đoàn viên được bảo vệ đầy đủ, mọi đoàn viên đều yên tâm tư tưởng công tác góp phần xây dựng tổ chức chính quyền nhà trường ngày càng vững mạnh 3 Biện pháp “Nâng cao chất lượng hoạt động các cuộc vận động, các phong trào thi đua trong đơn vị” 11 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường Trong mỗi năm học, việc thực hiện các cuộc vận động, các phong trào thi đua do ngành phát động là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của đơn vị Để nâng cao chất lượng các cuộc vận động, các phong trào thi đua, công đoàn thực hiện như sau: Bước 1: Xác định nhiệm vụ mỗi tổ chức đối với từng công việc cụ thể để biết công việc nào do công đoàn tổ chức, công việc nào cần phối hợp thực hiện theo trách nhiệm, chức năng, quyền hạn của mỗi tổ chức cụ thể: - Đốí với Chính quyền: Hiệu trưởng ra quyết định, chịu trách nhiệm về kinh phí tổ chức, bố trí thời gian thực hiện, thời gian sơ kết, tổng kết và trao thưởng - Đối với Công đoàn: Xây dựng kế hoạch thi đua; tổ chức phát động thi đua, theo dõi các hoạt động thi đua của CBGV, NV, NLĐ; chuẩn bị nội dung sơ kết, tổng kết thi đua; xây dựng các điển hình tiên tiến - Đối với Đoàn - Đội: Phối hợp để đôn đốc đoàn viên, liên đội tham gia thực hiện Bước 2: Xây dựng kế hoạch: Đây là công việc đầu tiên, có ý nghĩa quyết định đến kết quả thực hiện các phong trào thi đua, các cuộc vận động Nên hàng năm, vào đầu năm học, công đoàn chủ động xây dựng các kế hoạch một cách chi tiết, phát động rộng rãi để tạo ra sức lan tỏa mạnh, tạo ra sự thu hút trong đoàn viên nhằm thực hiện hiệu quả Khi xây dựng kế hoạch cần phải đảm bảo các nội dung sau: 1 Xây dựng được mục đích, yêu cầu của phong trào thi đua, cuộc vận động đó 2 Xây dựng nội dung chi tiết, xác định đối tượng tham gia và chỉ tiêu phấn đấu 3 Xác định các điều kiện thực hiện như: kinh phí tổ chức, lực lượng tham gia 4 Lên kế hoạch thời gian biểu: Thời gian đăng ký, thời gian thực hiện, thời gian sơ kết, tổng kết, khen thưởng Bước 3: Sau khi lập kế hoạch hoạt động chủ tịch công đoàn thay mặt BCH báo cáo và trình chi ủy chi bộ để có nghị quyết và lãnh chỉ đạo thực hiện Bước 4: Thành lập hoặc kiện toàn Ban chỉ đạo, phân công nhiệm vụ cụ thể: - Trưởng ban là Hiệu trưởng nhà trường - Phó ban là Chủ tịch công đoàn trường - Các ủy viên bao gồm Bí thư chi đoàn, Tổng phụ trách đội, các khối trưởng và kế toán đơn vị Trưởng ban có trách nhiệm phân công công việc cụ thể trong Ban chỉ đạo Bước 5: Lập kế hoạch tuyên truyền, phát động đảm bảo các nội dung: Mục đích, hình thức, nội dung cụ thể rõ ràng Bước 6: Tổ chức Lễ phát động thi đua: - Thời gian thực hiện: Trong Hội nghị CBCC,VC đầu năm học - Hình thức: Công đoàn tổ chức Lễ phát động và tổ chức ký giao ước với Hiệu trưởng, có sự chứng kiến của toàn thể CBGV- NV Nếu thi đua theo chuyên đề thì lễ phát động diễn ra theo đợt, mỗi đợt thường là dịp kỷ niệm vào các ngày lễ lớn của đất nước, của ngành như: 20/10, sơ kết học kì 1; Kỷ niệm ngày Quốc tế Phụ nữ 08/3 Bước 7: Sơ kết, tổng kết, trao thưởng: - Các đồng chí được phân công nhiệm vụ phải có trách nhiệm theo dõi, đôn đốc kiểm tra và báo cáo kết quả về Ban chỉ đạo Căn cứ vào đăng ký đầu năm cũng như kết quả phấn đấu, Ban thi đua nhà trường định mức khen thưởng cho các tổ công đoàn và cá nhân tiêu biểu 12 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường - Nội dung báo cáo sơ kết, tổng kết nêu được ưu điểm, hạn chế và bài học kinh nghiệm để phát huy hoặc rút kinh nghiệm cho đợt sau - Lựa chọn những điển hình tiêu biểu để tôn vinh nhân rộng ở các đợt tiếp theo - Hiệu trưởng ra quyết định khen thưởng, trao thưởng kịp thời sau sơ kết, vào thời gian thích hợp là tiết chào cờ đầu tuần sau sơ kết - Sử dụng kết quả để làm những căn cứ, tiêu chí để cuối năm bình xét các danh hiệu thi đua đề nghị cấp trên khen thưởng Sau đây là một số hoạt động cụ thể của công đoàn đã đạt hiệu quả cao trong hai năm vừa qua: Hoạt động đối với các cuộc vận động: Công đoàn đã xây dựng kế hoạch phát động rồi vận động đoàn viên thực hiện hiệu quả cuộc vận động “ Học tập và làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”; phối hợp cùng với chuyên môn tổ chức tốt cuộc vận động “Hai không”, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo” với các việc làm cụ thể như: đánh giá nghiêm túc về phẩm chất đạo đức nhà giáo hàng năm học; tổ chức nghiêm túc các kì thi theo thông tư quy định hiện hành; tổ chức các chuyên đề nâng cao chất lượng đội ngũ; tổ chức thi giáo viên giỏi cấp trường, động viên đoàn viên nghiên cứu khoa học, viết SKKN; bồi dưỡng học sinh năng khiếu… từ đó góp phần nâng cao chất lượng toàn diện, khẳng định vị trí và giữ vững thương hiệu của nhà trường Đoàn viên tham gia Hội thi GVG cấp trường năm học 2016 - 2017 Đối với các phong trào thi đua: Công đoàn phối hợp tổ chức và vận động 100% đoàn viên cùng thực hiện hiệu quả, trong đó phong trào thi đua “Hai tốt” được tập trung và thực hiện xuyên suốt trong năm học 13 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường Lãnh đạo xã Xuân Trường tặng qùa cho thầy cô Sơ kết, trao giải cho ĐV xuất sắc trong đạt danh hiệu Giáo viên giỏi cấp trường thực hiện các phong trào thi đua Công đoàn đề xuất với Ban chỉ đạo coi trọng chất lượng hiệu quả dạy thực chất - học thực chất nhằm thúc đẩy công tác chuyên môn, không để xảy ra tình trạng phô trương hình thức Đến nay, chất lượng dạy học của nhà trường được nâng cao, có nhiều đoàn viên đạt danh hiệu Giáo viên giỏi cấp huyện, cấp tỉnh, có nhiều đoàn viên có SKKN bổ ích đóng góp cho ngành; có nhiều đoàn viên bồi dưỡng học sinh năng khiếu các cấp đạt hiệu quả được các cấp khen thưởng Năm học 2015 - 2016 có 1 GVG cấp huyện, có 100 lượt học sinh đạt giải (cấp huyện: 72 giải, cấp tỉnh: 28 giải), có 3 SKKN cấp tỉnh, 5 SKKN cấp huyện Tiết mục giải Nhì cấp tỉnh năm học 2015 -2016 Học sinh biểu diễn AEORBIC tại trường - Đối với phong trào “Thi đua xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” được công đoàn phối hợp tổ chức và phát động theo 4 đợt trong năm học: Đợt 1: Hội nghị CBCC,VC; Đợt 2: Vào 20/10; Đợt 3: Vào sơ kết kì I, Đợt 4: vào mùng 8/3) Sau đó động viên đoàn viên thực hiện tốt 5 nội dung của phong trào Kết hợp với Ban chỉ đạo chú trọng kiểm tra cất lượng thực hiện Cụ thể: BCH động viên đoàn viên dạy đúng, đủ nội dung chương trình cho học sinh, tích cực xây dựng cảnh quan môi trường xanh - sạch - đẹp - an toàn Bên cạnh đó, công đoàn còn phối hợp tổ chức cho các em học sinh tham gia các hoạt động nhân đạo 14 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường từ thiện; thăm hỏi Mẹ Việt Nam anh hùng; chăm sóc dọn vệ sinh đài tưởng niệm, bảo vệ công trình di tích lịch sử địa phương… Công đoàn đã kết hợp với các tổ chức đoàn thể khác để theo dõi chặt chẽ Cuối mỗi đợt có tổ chức sơ kết, tổng kết, đánh giá nghiêm túc; coi trọng tinh thần sáng tạo, phát hiện khen thưởng kịp thời những điển hình người tốt việc tốt, những sáng kiến của cá nhân; động viên, nhắc nhở, chấn chỉnh kịp thời những sai phạm để tất cả đoàn viên thực hiện tốt hơn ở đợt thi đua tiếp theo - Ngoài ra, để nâng cao chất lượng các cuộc vận động, các phong trào thi đua, công đoàn chú trọng đổi mới nội dung, hình thức sinh hoạt phong phú như đưa bóng chuyền hơi, tập AEROBIC, tập hát… vào các buổi chiều tại trường giúp đoàn viên thư giãn và nâng cao sức khỏe Từ đó, thể dục thể thao, văn nghệ đã trở thành món ăn tinh thần cho đoàn viên và được chị em tham gia đông đủ nhiệt tình Đội văn nghệ giao lưu nhân dịp kỉ niệm ĐV trước giờ giao lưu cầu lông 70 năm Bác Hồ về thăm Thanh Hóa Công đoàn thường xuyên thay đổi hình thức tổ chức kỉ niệm trong các ngày lễ lớn với nhiều nội dung thiết thực như: Biểu dương thành tích cho nữ công với phong trào “Giỏi việc trường - Đảm việc nhà”, tổ chức thi nữ công gia chánh dịp 20/10; giao lưu bóng chuyền hơi, cầu lông; thảo luận đề tài gia đình; họp dâu rể dịp 8/3; quan tâm tổ chức cho đoàn viên du xuân, du lịch hè… Tất cả các hoạt động trên công đoàn đã trích từ nguồn kinh phí công đoàn, quỹ du lịch và hỗ trợ của nhà trường 15 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường Công tác chuẩn bị họp dâu rể 8/3 năm 2017 Du lịch Tràng An Ninh Bình - Xuân 2017 Công đoàn đã động viên đoàn viên tương trợ giờ dạy cho đoàn viên có lí do chính đáng Tổ chức trao quà cho các cháu con đoàn viên trong dịp Quốc tế Thiếu nhi, tết Trung thu; trao thưởng cho con đoàn viên đậu đại học, tặng quà đoàn viên nhân dịp 20/10, tết cổ truyền, 08/3… Coi trọng tình cảm, tâm tư nguyện vọng của từng đoàn viên để đề đạt các cấp có thẩm quyền giải quyết hoặc có hướng điều chỉnh phù hợp Giáo dục đoàn viên tự giác tham gia các hoạt động nhân đạo, từ thiện theo truyền thống, nghĩa cử cao đẹp của nhân dân Việt Nam ĐV tham gia hiến máu nhân đạo Tặng quà cho Mẹ Việt Nam Anh hùng Như vậy, trong những năm qua, với nhiều nội dung và hình thức hoạt động phong phú, Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường đã thu hút 100% đoàn viên tham gia nhiệt tình, hiệu quả vào tất cả các phong trào, từ đó đã góp phần xây dựng CĐCS vững mạnh xuất sắc 4 Biện pháp “Nâng cao chất lượng sinh hoạt tổ công đoàn” Công đoàn xác định: Tổ công đoàn là “mắt xích” của CĐCS, là nơi trực tiếp tuyên truyền, phát triển đoàn viên và tổ chức cho đoàn viên thực hiện nhiệm vụ chính trị Tổ công đoàn cũng là nơi trực tiếp thực hiện những chức năng nhiệm vụ cơ bản của tổ chức công đoàn; là nơi liên kết gắn bó những người lao động với 16 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường nhau; là nơi nắm bắt, chia sẻ tâm tư, nguyện vọng của đoàn viên Tổ công đoàn phải thực sự là “tổ ấm” của đoàn viên, xác định, tổ công đoàn có mạnh thì CĐCS mới vững mạnh nên chúng tôi đã thực hiện như sau: - Ngay từ đầu năm học, BCH công đoàn chỉ đạo, hướng dẫn tổ công đoàn xây dựng kế hoạch tổ Trong kế hoạch xác định rõ mục tiêu, chỉ tiêu, nội dung công việc trong từng tháng Kế hoạch tổ công đoàn được BCH duyệt ngay từ đầu năm học - Quy định tổ công đoàn mỗi tháng sinh hoạt định kì 1 lần vào chiều thứ hai của tuần cuối tháng - BCH trực tiếp chỉ đạo nội dung và phương pháp sinh hoạt tổ công đoàn theo hướng đổi mới Trong sinh hoạt phải chú trọng phát huy tính dân chủ để đoàn viên được bày tỏ ý kiến Có như vậy, tính thuyết phục của các tổ trưởng mới cao, mới phát huy được dân chủ thực sự và khơi dậy được tinh thần của đoàn viên trong tổ chức Nội dung họp tổ công đoàn thường bao gồm: + Vận động, thuyết phục CBGV, NV tích cực hưởng ứng phong trào thi đua “Hai tốt”, phong trào “Xây dựng trường học, thân thiện học sinh tích cực” và tham gia có hiệu quả các cuộc vận động “Học tập là làm theo tư tưởng đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “ Hai không” với 4 nội dung, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức tự học và sáng tạo”, về chấp hành quy chế chuyên môn, nội quy cơ quan cũng như các quy định của ngành; về thông tin chuyên môn, về đánh giá học sinh theo thông tư 30, thông tư 22 + Vận động đoàn viên trong tổ cùng giúp nhau trong chuyên môn, trong cuộc sống; giúp nhau giải quyết kịp thời những vướng mắc, khó khăn đang làm ảnh hưởng đến cuộc sống, đến hiệu quả công tác + Thảo luận, bàn bạc xây dựng Quy chế dân chủ, nội quy đơn vị… + Trao đổi những thông tin mới như: các chủ trương chính sách về lao động nữ, về việc làm, tiền lương, về Luật lao động, Luật BHXH… những chủ trương chính sách liên quan đến quyền lợi và nghĩa vụ của người lao động, trao đổi nội dung học tập Nghị quyết TW4 khóa XII của BCH TW Đảng về xây dựng chỉnh đốn đảng, chống các biểu hiện “ tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” … + Trao đổi kinh nghiệm nuôi con khỏe, dạy con ngoan, học giỏi; kinh nghiệm của người “giữ lửa” trong gia đình; kinh nghiệm trồng rau sạch tại nhà, nấu ăn, kinh nghiệm “xây dựng gia đình hạnh phúc”, cùng chồng làm kinh tế giỏi… Có được sự thành công của một buổi sinh hoạt tổ công đoàn là nhờ vào nhiều yếu tố, trong đó vai trò chính là sự đóng góp ý kiến của nhiều đoàn viên, là những trao đổi về cách làm hay, những trải nghiệm quý báu từ cuộc sống, công việc Do vậy, tổ trưởng công đoàn cần khéo léo gợi mở, đặt vấn đề để sao cho mọi người cùng suy ngẫm, cùng cởi mở tham gia với tinh thần trách nhiệm cao 17 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường Một buổi sinh hoạt tổ công đoàn Những kết quả hoạt động của đơn vị đạt được trong nhiều năm qua là chính là những thành tích tốt đẹp nhất, khẳng định sự thành công vững chắc của tổ chức Công đoàn nhà trường mà trong có sự góp phần của các tổ công đoàn IV HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN ĐỐI VỚI BẢN THÂN VÀ ĐƠN VỊ 1 Đối với cá nhân: Từ khi nghiên cứu đề tài và áp dụng SKKN vào thực tiễn hoạt động, tôi nhận thấy: Kiến thức và những am hiểu về công đoàn của bản thân được nâng lên cả về lí luận cũng như thực tiễn Kĩ năng tổ chức các hoạt động ngày càng thuần thục, tác phong làm việc khoa học hơn, uy tín của bản thân ngày càng củng cố rõ rệt Công tác quản lí, chỉ đạo nhẹ nhàng hơn mà hiệu quả công việc lại cao hơn Vì vậy SKKN này sẽ được tôi tiếp tục áp dụng thực hiện trong thời gian tiếp theo nhằm xây dựng CĐCS vững mạnh xuất sắc Tuy nhiên để đáp ứng yêu cầu hiện nay, tôi phải cố gắng nhiều hơn để đổi mới nội dung phương pháp hoạt động, vận dụng sáng tạo các kinh nghiệm có được để các năm học sau đạt hiệu quả cao hơn 2 Về phía công đoàn: Sử dụng các biện pháp xây dựng công đoàn vững mạnh xuất sắc như trên đã giúp cho kết quả công hoạt động của đơn vị ngày càng cao; vai trò, vị trí của công đoàn ngày càng được giữ vững; công đoàn thực sự là tổ ấm của mọi đoàn viên Từ đó công đoàn góp phần thúc đẩy chất lượng chuyên môn, góp phần xây dựng Đảng, chính quyền ngày càng trong sạch, vững mạnh Kết quả cụ thể: 100% đoàn viên trong đơn vị hiểu và thấm nhuần các nội dung Nghị quyết đường lối lãnh đạo của Đảng, chính sách Pháp luật của Nhà nước, chương trình kế hoạch của Công đoàn cấp trên, Nghị quyết CĐCS Công đoàn luôn giữ vững khối đoàn kết và phát huy được tinh thần tương trợ, giúp đỡ lẫn nhau ở tất cả các đoàn viên Quyền lợi của đoàn viên được bảo vệ chính đáng Đời sống vật chất, đời sống văn hóa tinh thần được nâng lên Nhận thức và hành động của đoàn viên về hoạt động công đoàn chuyển biến tích cực Quy chế dân chủ được phát huy, đoàn viên chủ động tham gia nhiều hoạt động 18 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường Công tác tham mưu với Chi bộ đạt hiệu quả, số lượng và chất lượng đảng viên ngày cao góp phần xây dựng chi bộ đạt danh hiệu “Trong sạch vững mạnh”, được Đảng ủy xã Xuân trường, Huyện ủy Thọ Xuân công nhận và khen thưởng Chất lượng hoạt động các phong trào thi đua, các cuộc vận động được nâng cao hơn, công đoàn đã có nhiều điển hình tiên tiến hơn ở tất cả các nội dung hoạt động Chất lượng đội ngũ ngày càng cao, số đoàn viên đạt trình độ trên chuẩn là 100% Số đoàn viên đạt danh hiệu GVG ngày càng nhiều: Trong 3 năm có 5 đoàn viên đạt danh hiệu GVG cấp huyện, 11 đoàn viên đạt danh hiệu CSTĐ cấp cơ sở, 1 đoàn viên đạt danh hiệu CSTĐ cấp tỉnh, 1 đoàn viên được Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa khen, 01 đoàn viên được Giám đốc sở giáo dục Thanh Hóa tặng Giấy khen Số học sinh đạt giải trong các kì giao lưu cấp huyện, cấp tỉnh tăng cả về số lượng và chất lượng giải Nhà trường nhiều năm liền đạt danh hiệu Tập thể Lao động tiên tiến và được Chủ tịch UBND tỉnh Thanh Hóa tặng Bằng khen Chất lượng hoạt động công đoàn không ngừng được nâng cao Hàng năm, đoàn viên đạt danh hiệu xuất sắc đạt trên 80%, đoàn viên Khá là 20%, không có đoàn viên xếp loại yếu kém Cả hai tổ công đoàn đều đạt danh hiệu “Vững mạnh xuất sắc” Danh hiệu thi đua trong công đoàn giữ vững và ổn định: Từ năm học 2013 - 2014 đến nay, công đoàn đều đạt danh hiệu “Vững mạnh xuất sắc” và được công đoàn các cấp khen thưởng Cụ thể năm học 2013 - 2014 được Công đoàn Giáo dục Thanh Hóa tặng Giấy khen; năm học 2014 - 2015 được Liên đoàn Lao động huyện Thọ Xuân tặng Giấy khen; năm học 2015 - 2016 được Liên đoàn Lao động tỉnh Thanh Hóa tặng Bằng khen Trong ba năm liên tục, công đoàn có 9 đoàn viên được Công đoàn cấp trên khen thưởng Công đoàn luôn đảm bảo các tiêu chí của công đoàn vững mạnh PHẦN III: KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ I KẾT LUẬN Trong giai đoạn hiện nay, toàn ngành giáo dục đang tiếp tục đổi mới căn bản toàn diện giáo dục theo tinh thần Nghị Quyết 29/NQTW, từ đó đặt ra cho các cấp công đoàn phải tiếp tục đổi mới nội dung và phương thức hoạt động Đặc biệt công tác xây dựng CĐCS vững mạnh phải được thực hiện nghiêm túc, hiệu quả hơn bao giờ hết, vì công đoàn có mạnh thì mới giúp cho nhà trường giữ vững vị thế và thương hiệu của mình Thực tế, trong những năm qua, công đoàn chúng tôi đã thực sự nâng cao về chất lượng hoạt động, giữ vững danh hiệu CĐCS vững mạnh xuất sắc Trong quá trình thực hiện, tôi đã rút ra bài học kinh nghiệm sau: - Hoạt động công đoàn trong trường học cần phải đặt dưới sự lãnh đạo của chi bộ và phải thực hiện đúng nguyên tắc tập trung dân chủ - Công đoàn và chính quyền cần xây dựng được mối quan hệ công tác hài hòa, phải tạo được sự đồng thuận, đoàn kết gắn bó giữa CBGV, NV-NLĐ trong nhà trường khi tham gia thực hiện các nhiệm vụ chuyên môn và công đoàn Để làm được điều đó, công đoàn và nhà trường cần phải nhận thức đúng đắn về mục 19 Người thực hiện: Lưu Thị Hương - Công đoàn trường Tiểu học Xuân Trường ... đưa số biện pháp hợp lí nhằm xây dựng CĐCS vững mạnh - Cung cấp số kinh nghiệm giúp cán CĐCS nâng cao kiến thức, kĩ công tác nâng cao chất lượng hoạt động đảm bảo tiêu chí cơng đồn vững mạnh. .. cán cơng đồn, xây dựng tổ chức cơng đồn vững mạnh? ??” Đó mục tiêu địi hỏi tổ chức cơng đồn phải nâng cao chất lượng hoạt động xây dựng CĐCS vững mạnh giai đoạn Dưới ánh sáng Nghị Đại hội Cơng... biện pháp tích cực giúp cơng đồn hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao, có SKKN: ? ?Một số biện pháp xây dựng Cơng đồn sở vững mạnh xuất sắc.” tâm đắc Sáng kiến đơn vị áp dụng đạt hiệu cao q trình xây