update 3 tháng 3 tài liệu huấn luyện cơ bản

VÀ SỐ NƠRON BẨM SINH ĐƯỢC ĐẠI DIỆN THỂ HIỆN BẰNG TỔNG CÁC ĐƯỜNG VÂN TRÊN NGÓN TAY TOTAL FINGER PRINT RIDGE COUNT Công ty TNHH tư vấn giáo dục Tương Lai 5... Công ty TNHH tư vấn giáo dụ

Trang 1

Công ty TNHH tư vấn giáo dục Tương Lai Trẻ

128 Calmette,P.Nguyễn Thái Bình,Q1,HCM

Trang 2

SỰ HOẠT ĐỘNG CỦA NÃO BỘ ĐƯỢC CẤU TẠO BỞI SỰ LIÊN KẾT CỦA CÁC NƠRON THẦN KINH

2

Trang 3

SỐ LƯỢNG CÁC NƠ TRÔN THẦN KINH

Công ty TNHH tư vấn giáo dục Tương Lai

3

Trang 4

4

S phân b nhi u ự phân bố nhiều ố nhiều ều

t bào th n kinh ế bào thần kinh ần kinh

S LIÊN K T Gi A CÁC T BÀO NÃO B Ự LIÊN KẾT GiỮA CÁC TẾ BÀO NÃO BỘ ẾT GiỮA CÁC TẾ BÀO NÃO BỘ ỮA CÁC TẾ BÀO NÃO BỘ ẾT GiỮA CÁC TẾ BÀO NÃO BỘ Ộ

PH I TÁC Đ NG T MÔI TR ẢI TÁC ĐỘNG TỪ MÔI TRƯỜNG ỘNG TỪ MÔI TRƯỜNG Ừ MÔI TRƯỜNG ƯỜNG NG

Trang 5

VÀ SỐ NƠRON BẨM SINH ĐƯỢC ĐẠI DIỆN THỂ HIỆN

BẰNG TỔNG CÁC ĐƯỜNG VÂN TRÊN

NGÓN TAY

TOTAL FINGER PRINT RIDGE COUNT

5

Trang 6

Thông qua TFRC trên các ngón tay chúng ta

có thể phân tích được số lượng nơron tập trung

Trẻ

Trang 7

7

Trang 8

8

Sinh trắc học dấu vân tay là phương pháp khoa học, có tính di truyền được thể hiện qua dấu vân tay

Dấu vân tay của mỗi cá nhân là duy nhất và khác biệt

Dấu vân tay là không thay đổi trong suốt cuộc đời mỗi con người Dấu vân tay là thông tin di truyền của mỗi cá nhân

Trang 9

Xác suất của 2 cá nhân có dấu vân tay trùng nhau là 1/64 tỉ người kể cả cặp song sinh cùng trứng.

Ghi chú:dân số VN gần 90 triệu người,dân số thế giới hơn 7 tỉ người,xác suất trùng nhau 1/64 tỉ

9

Trang 10

10

Vân tay được cấu tạo bởi những lớp đệm da tay.Lớp đệm có kích

cỡ nhỏ sẽ tạo ra những vân dạng vòm,lớp đệm kích cỡ lớn hơn sẽ tạo ra vân hình móc hoặc tròn.Nếu lớp đệm bị lệch sẽ tạo ra vân tay không đối xứng

CÁC VÂN DA TAY SẼ PHÓNG TO THEO TUỔI TÁC,

TUY NHIÊN CÁC CẤU TRÚC CỦA VÂN TAY SẼ

KHÔNG THAY ĐỔI TRONG SUỐT CUỘC ĐỜI

Trang 11

Cuối thế kỷ 19,năm 1880,Tiến sĩ Henry Faulds đưa ra lý luận số lượng vân tay TRC(Total Ridge Count-số lượng đường vân tay) có thể biết được gen di truyền của

mỗi người.

Vì vậy theo ông Henry Faulds,TFRC là một biểu hiện của

hệ thống gen liên quan đến tiềm năng và trí tuệ của mỗi

người mang tính di truyền.

Trang 12

Trang 13

13

Năm1888,Ngài Francis Galton,nhân chủng học người Anh

là anh em họ của Charles Darwin

đã đưa ra lý luận dấu vân tay như một hình thức để nhận dạng(mang tính di truyền và có sự khác biệt) Năm 1892,ông xuất bản quyển sách”Finger Prints”giúp phân loại dấu vân tay.

Trang 14

14

Tiến sĩ Horold Cummins, M.D

(USA)

"Cha đẻ của ngành sinh trắc học

dấu vân tay"

Từ năm 1926, phương pháp

Cummins đã được chấp nhận là

một công cụ quan trọng trong việc

truy tìm các mối quan hệ trong di

truyền và tiến hóa.

Trang 15

Theo nghiên cứu của Harold Cummins:

• Dấu vân tay được

khởi tạo ở thai nhi vào giai đoạn từ tuần thứ 13 đến 19 tuần tuổi

• Và dấu vân tay được

hình thành đồng thời với sự hoàn thiện các cấu trúc của não bộ

15

Trang 16

16

CÁC KHÁM PHÁ THÚ VỊ

Trang 17

17

Từ năm 1970, Liên Xô đã áp dụng các bài kiểm tra sinh trắc học dấu vân tay để tìm ra những đứa trẻ có vận động thô cao,đào tạo thành vận động viên olympics từ nhỏ.

Trang 18

Trang 19

19

CÁC BẰNG CHỨNG KHOA HỌC QUỐC TẾ

Trang 20

20

* Kiểm tra chỉ số thông minh

Theo phương pháp truyền thống Kiểm tra chỉ số đa thông minh theo ngành sinh trắc học dấu vân tay

•Kết quả có thể bị thao túng

•Kết quả kiểm tra có thể bị ảnh

hưởng bởi cảm xúc và tác động bởi

• Dựa theo nghiên cứu khoa học.

•Kết quả mang tính khách quan

•Dựa trên cơ sở khoa học rõ ràng

•Khoa học về gen, phôi thai học,di truyền học

Trang 21

21

Trang 22

ĐỐI VỚI TRẺ EM:

-GIÚP CHA MẸ HIỂU CON CÁI HƠN->MỐI QUAN HỆ TỐT ĐẸP HƠN

-GIÚP CHA MẸ CÓ THỂ ĐỊNH HƯỚNG

NGHỀ NGHIỆP CHO CON CÁI NGAY TỪ NHỎ PHÙ HỢP VỚI SỞ TRƯỜNG CỦA CON

22

Trang 23

* Đ I V I H C SINH:CH N ĐÚNG ỐI VỚI HỌC SINH:CHỌN ĐÚNG ỚI HỌC SINH:CHỌN ĐÚNG ỌC SINH:CHỌN ĐÚNG ỌC SINH:CHỌN ĐÚNG CHUYÊN NGÀNH

Trang 24

ĐỐI VỚI HỌC SINH:CHỌN ĐÚNG I VỚI HỌC SINH:CHỌN ĐÚNG I LÃNH

ĐẠO TRONG

CÔNG TY

 Giúp cho các doanh nghiệp tìm ra

các ứng viên phù hợp với năng lực

 Thuận lợi cho việc tìm ra các nhà

Trang 25

Chọn đúng nhân tài vào đúng

Tìm ra những chương trình

học hoàn toàn thích hợp

cho trẻ

Xác định phương pháp học tập tốt nhất cho bản thân và khám phá bản thân mình

Trao quyền cho nhân viên theo đúng khả năng của họ

Giảm thời gian và tiền bạc

cho những khóa đào tạo và

lớp học không phù hợp

Đốt cháy niềm đam mê và khích lệ những giấc mơ của bản thân

Khám phá những giá trị tiềm

ẩn của đội ngũ nhân viên để tạo ra lợi nhuận của công ty Xây dựng cho trẻ sự tự tin Đầu tư thông minh cho sự phát

triển của cá nhân mình Tạo ra đội ngũ nhân viên siêu việt

Tăng cường mối quan hệ

giữa phụ huynh và trẻ Xác định các chỉ số EQ, IQ, AQ, CQ của bản thân mình Tổ chức đội ngũ lao động cho năng suất làm việc cực đại

Tạo ra một cuộc sống thơ

ấu đầy hạnh phúc cho trẻ Tự khích lệ và chủ động để đạt được ước mơ và hoài bão Đánh giá mức độ quản lý các hồ sơ có tài năng

Trang 26

CẤU TRÚC NÃO BỘ 1:2:5:10

1 bộ não;2 bán cầu não;5 thùy não,10 chức năng

Ghi chú lịch sử ：

1981 ， Roger W.Sperry Khám phá ra bán cầu não trái và não phải, dành được giải Nobel.

Bán cầu não phải Bán cầu não trái

VÀ 5 THÙY NÃO

26

Trang 27

Cấu trúc 5 thùy não

Ngón cái

Ngón giữa Ngón áp út

Thùy thái dương

MỖI NGÓN TAY ĐỀU LIÊN QUAN ĐẾN CÁC THÙY TRÊN NÃO BỘ CỦA CHÚNG TA

27

Trang 28

Các chức năng của 5 thùy não

Ngón cái

Ngón giữa Ngón áp út

Thùy chẩm

Khả năng đọc quan sát/

màu sắc thẩm mỹ

Thùy thái dương

Khả năng ngôn ngữ/âm nhạc

28

Trang 29

Lãnh đạo

Tưởng tượng, sáng tạo

Vận động thô

Âm nhạc

Xử lý hình ảnh 3D, màu sắc thẩm mỹ

NÃO PHẢI/TAY TRÁI

Trang 30

Khả năng ngôn ngữ: hấp thụ và hiểu biết, nhận dạng

về ngôn ngữ, đồng thời có khả năng ghi nhớ ngôn ngữ

qua thính giác

R5- ngón út: ĐỌC VÀ QUAN SÁT 2D

Khả năng đọc, quan sát ,đọc sách và ghi nhớ bằng mắt

L2- Ngón trỏ: TƯỞNG TƯỢNG

Khả năng tưởng tượng, sáng tạo phát triển ý tưởng,

sự tự tin,thể hiện bản thân

Trang 31

ngón

cái

Ngón trỏ

Ngón giữa

Ngón

áp út

Ngón út

TÍNH

CÁCH

SUY NGHĨ

NĂNG KHIẾU

31

Trang 32

NGÓN TAY THÙY NÃO CHỨC NĂNG TRÊN TỪNG PHÂN BỔ

BÁN CẦU NÃO KHẢ NĂNG

Ngón cái R1

(tay phải) Thùy trước

trán

Tính cách,hành vi Quản lý

Khả năng quản lý,sắp xếp lên kế hoạch,biết tự kỷ luật,tự nhận thức bản thân.

R4(tay phải) Thùy Thái

dương Âm nhạc và ngôn ngữ

Ngôn ngữ Khả năng ngôn ngữ: hấp thụ và hiểu biết, nhận dạng về ngôn ngữ,

đồng thời có khả năng ghi nhớ ngôn ngữ qua thính giác.

Trang 33

NHỮNG LOẠI VÂN TAY

CƠ BẢN

Trang 35

Peacock Eye

(Wp hoặc PE)

Imploding Whorl(Wi)

Elongated Whorl(We)

Đây là loại vân xoáy hiển thị 1 hoặc 2 tâm và 2 giao điểm

35

Trang 36

36

* Whorl:là lo i vân xoáy hi n th ít ại vân xoáy hiển thị ít ển thị ít ị ít

nh t 1 tâm và 2 giao đi m tr lên ất 1 tâm và 2 giao điểm trở lên ển thị ít ở lên

* WT,WS,WE :1 tâm và 2 giao đi m ển thị ít

WT:vòng tròn k ti p khép kín ế bào thần kinh ế bào thần kinh

WS:vòng k ti p h ế bào thần kinh ế bào thần kinh ở lên

WE:vòng tròn khép kín ho c h ặc hở ở lên

nh ng ph i dài ưng phải dài ải dài.

* WP:2 tâm và 2 giao đi m(giao ển thị ít

đi m cách tâm nh h n 5) ển thị ít ỏ hơn 5) ơn 5)

* WD,WI:2 tâm và 2 giao đi m ển thị ít

WD:2 xoáy n m ngang ho c d c ằm ngang hoặc dọc ặc hở ọc

WI là s k t h p gi a WE và WD ự phân bố nhiều ế bào thần kinh ợp giữa WE và WD ữa WE và WD

.WX:là k t h p c a 2 ch ng khác ế bào thần kinh ợp giữa WE và WD ủa 2 chủng khác ủa 2 chủng khác

nhau,có 2 ho c nhi u tâm,có 3 ho c ặc hở ều ặc hở

nhi u giao đi m tr lên ều ển thị ít ở lên

Trang 37

Ulnar Loop Radial Loop

Chiếm 5%

Đây là loại vân móc hiển thị 1 tâm và 1 giao điểmCông ty TNHH tư vấn giáo dục Tương Lai

37

Trang 38

38

* Lo i Loop ại vân xoáy hiển thị ít là vân móc,luôn

luôn có 1 tâm và 1 giao

đi m ển thị ít

* N u vòng vân xoáy h ế bào thần kinh ưng phải dài.ớng ng

v phía ngón tay út, g i là ều ọc

ulnar Loop

* N u vòng vân xoáy h ế bào thần kinh ưng phải dài.ớng ng

v ngón tay cái thì g i là ều ọc

radial loop

Trang 39

39

Trang 40

40

* Lo i Arches ại vân xoáy hiển thị ít - ph ổ

bi n nh t có 2 m u ế bào thần kinh ất 1 tâm và 2 giao điểm trở lên ẫu

sau: simple arches

(d ng vòm)và tented ại vân xoáy hiển thị ít

arch(d ng l u) ại vân xoáy hiển thị ít ều

* Simple Arch(AS)không tâm và

không giao đi m ển thị ít

* Tented Arch(AT) có 1 tâm và 1

giao đi m,kho ng cách t tâm ển thị ít ải dài ừ tâm

đ n giao đi m không quá 4 ế bào thần kinh ển thị ít

đ ưng phải dài.ờng vân(RC<=4) ng vân(RC<=4)

Trang 41

• kết hợp của 2 chủng vân tay

Không xác định được vân

Không xác định

được hình dạng

41

Trang 42

Công ty TNHH tư vấn giáo dục Tương Lai Trẻ 42

AT

Trang 43

Trang 44

WT

Trang 45

WC

Trang 46

Trang 47

Trang 48

Trang 49

Trang 50

Trang 51

Trang 52

Trang 53

Trang 54

54

Trang 55

Vị trí của tâm

Trang 56

56

Vị trí của giao điểm

Trang 57

Xác định giao điểm và tâm

Tâm

Giao điểm

Target Whorl Spiral Whorl

Tâm

Giao điểm

Elongater Whorl

Peacock Eye

57

Trang 58

Tâm

Giao điểm

Ulnar Loop Accidental Whorl

Tâm

Giao điểm

Double Loop Whorl

58

Trang 59

Delta and core －－ Loop

Trang 60

60

TÍNH CÁCH CÁC CHỦNG VÂN TAY

Trang 61

Vào những năm 1930,Noel Jaquin, Người sáng lập của hiệp hội nghiên cứu sinh lý, (SSPP) đã nghiên cứu đặc điểm tính cách cho 5 mẫu vân tay,loop, whorl, arch, tented arch và composite Vào năm 1940,ông đã cho ra kết luận từ những nghiên cứu của mình.Vera Compton đã tiếp tục nghiên cứu và công bố kết luận của mình vào năm 1951

Noel Jaquin

Trang 62

Leading Lion (Whorl) :

WT, WS, WE

Mạnh mẽ, kiên cường, quyết đoán, tự lập.

62

Trang 63

CH NG WT ỦNG WT

(WHORL TARGET)

63

Trang 64

Có ý chí và tinh thần vững vàng, suy nghĩ mạnh mẽ và độc lập Có mục tiêu rõ ràng.

Khả năng tuyệt vời trong việc sắp xếp và lên kế hoạch rõ ràng Bạn có sức mạnh cá nhân lớn và phong thái mạnh mẽ giúp đạt được mục tiêu mình đề ra

Tự suy nghĩ, tự lập luận và quyết định trong hành động,khó làm thay đổi quyết định

Tinh thần trách nhiệm cao Đối với bạn, công việc quan trọng hơn tất cả, nó lấy đi phần lớn thời gian trong ngày của bạn

Chỉ sẵn sàng tiếp thu sau khi có lý do,và chỉ hành động khi đồng ý và chấp nhận lý do đó

***Mặt hạn chế

Thường khó chấp nhận thất bại của bản thân và thành công của người khác

Thường không cảm thấy thoải mái bộc lộ những cảm giác yêu thích và cảm xúc của mình đối với người khác nên đôi lúc gây nên sự hiểu lầm là lạnh nhạt, vô cảm

Không thích lắng nghe ý kiến của mọi người, tự suy nghĩ, tự hành động sẽ gây ra không ít lần thất bại không đáng có

***Cần

Cần phải học cách thừa nhận ý kiến của người khác, cũng như giá trị của việc thấu hiểu cảm xúc của người khác

Cần chậm lại trong các quyết định cũng như hành động của mình

Nếu chủng vân tay này nằm trên ngón trỏ phải,thì là một người”rất ngoan cố”,sẽ bằng mọi giá để nói chuyện

và hỏi cho đến khi có trả lời mới thôi

64

Trang 65

CH NG WS ỦNG WT

(WHORL SPIRAL)

65

Trang 66

TÍNH CÁCH CH NG WS ỦNG WT

WHORL SPIRAL

***Mặt ưu điểm

BẠN là mẫu người có một thế giới nội tâm khá phong phú mà những người xung quanh thường

không thể hiểu được

Có cảm quan về không gian, cách tổ chức và khiếu thẩm mỹ khá tốt

Kiên trì thực hiện công việc một cách nghiêm túc và đam mê Thường nỗ lực làm việc trong một khoảng thời gian dài vào bất cứ công việc gì mà họ cảm thấy quan trọng để hoàn thành công tác của mình, ít nản chí. Một khi chấp nhận một điều gì đó,sẽ rất sẵn sàng học hỏi và siêng năng làm điều đó rất nhiệt tình và chủ động.

Đối với bạn, lời hứa sẽ vô cùng quan trọng Thường hi sinh bản thân để thực hiện

Một phẩm chất giúp bạn dễ thành công là “Sự kiên định”

Cần chia sẻ và tiếp thu ý kiến từ người khác đặc biệt là những góp ý tích cực

Cần bình tĩnh nhìn nhận sự việc và tự thay đổi bản thân hoặc ngoại cảnh để đạt kết quả tốt nhất.Nên tránh xung đột hoặc đối đầu

Trẻ em với thói quen này,chì cần được nhắc nhở là sẽ tự lên kế hoạch và hoàn thành nhiệm vụ

Chỉ đi tìm câu trả lời khi cần giúp đở và trả lời

66

Trang 67

CH NG WE ỦNG WT (WHORL ELONGATED)

67

Trang 68

Có nhận thức nhạy bén về cảm xúc nội tâm cũng như cảm xúc của người khác.

Có sự nhạy bén rõ ràng bằng trực quan trong việc hình dung kết quả của sự việc

Thường dễ lôi cuốn bởi vẻ đẹp thẩm mỹ,có tính cầu toàn

Thích phân tích,tư duy,suy nghĩ

Thường suy nghĩ tiêu cực khi đối diện với vấn đề

Khi bị căng thẳng tột độ, bạn thường bùng phát những cơn giận dữ hoặc những tình huống cực đoan khiến cho bạn khó kiềm chế những quá tải của cảm xúc

***Cần

Cần sự động viên và có thái độ tích cực với cá nhân này

Cần chế ngự các cảm xúc và cứng rắn hơn trong mọi quyết định

Bình tĩnh giải quyết bằng thái độ giảng hòa trong các mối quan hệ

Cần suy nghĩ lạc quan hơn

Cần người tri kỷ để chia sẻ những suy nghĩ cũng như lo âu

68

Trang 69

Idealistic Iguana:

WC, WI Tắc kè linh hoạt, nhiều ý tưởng

69

Trang 70

CH NG WC ỦNG WT (WHORL COMPOSITE)

70

Trang 71

TÍNH CÁCH CHỦNG WC

WHORL COMPOSITE

***Mặt ưu điểm

BẠN là mẫu người thân thiện, nhiệt tình Có tố chất, năng lực và nhiều kỹ năng, thường

giỏi ở nhiều mặt và hứng thú với nhiều lĩnh vực khác nhau

Rất linh hoạt và thoải mái, thích nghi tốt ở mọi hoàn cảnh khác nhau“ở bầu thì tròn, ở ống thì dài”

Có khả năng giao tiếp tốt, thích chia sẻ

Có khả năng giải quyết vấn đề theo nhiều hướng khác nhau bằng nhiều cách khác nhau

Không thích lên kế hoạch, thường làm theo phong cách “nước đến chân mới nhảy”

Không thích làm những công việc đòi hỏi sự lặp đi lặp lại mang tính khuôn khổ

Hay chần chừ trước những sự lựa chọn,dễ bị cảm xúc chi phối nên thiếu quyết đoán

***Cần

Nghiêm túc hơn trong việc lập kế hoạch trước khi thực hiện công việc

Tập trung thực hiện hoàn thành một công việc trước khi bắt đầu công việc khác

Tận dụng tiềm năng giao tiếp sẵn có để đạt được những thương lượng quan trọng

71

Định dạng
Số trang	118
Dung lượng	24,45 MB