Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật vinatex từ 2010 đến 2020

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ KỸ THUẬT VINATEX TỪ 2010 ĐẾN 2020 NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mà SỐ: TRẦN THẾ DŨNG Người hướng dẫn khoa học: TS PHẠM THỊ THU HÀ Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 LỜI CẢM ƠN Tác giả xin trân trọng cảm ơn! Các Thầy giáo, Cô giáo Khoa Kinh tế Quản lý – Trường Đại học Bách Khoa Hà Nội tận tình giảng dạy giúp đỡ trình học tập rèn luyện trường Tác giả xin bày tỏ lòng cảm ơn sâu sắc đến Tiến sĩ - Phạm Thị Thu Hà tận tâm hướng dẫn bảo suốt trình thực hoàn thành luận văn Tác giả xin chân thành cảm ơn lãnh đạo trường Cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX quan tâm tạo điều kiện cho suốt thời gian học tập khoá học Đặc biệt ủng hộ giúp đỡ hoàn thành luận văn với đề tài: Một số giải pháp chiến lược phát triển trường Cao Đẳng Nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 Mặc dù có cố gắng, với thời gian trình độ hạn chế, nên luận văn chắn tránh khỏi thiếu sót Tác giả mong nhận góp ý chân thành Thầy, Cô bạn đồng nghiệp để bổ sung, hoàn thiện trình nghiên cứu tiếp vấn đề Xin chân thành cảm ơn ! Hà Nội, tháng năm 2010 Tác giả Trần Thế Dũng Học viên: Trần Thế Dũng -1- Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN -1- MỤC LỤC -2- BẢNG DANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT -6- DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ VÀ SƠ ĐỒ -7- PHẦN MỞ ĐẦU -9- Tính cấp thiết đề tài - 10 - Mục đích phạm vi nghiên cứu đề tài - 11 - Điểm đề tài - 12 - CHƯƠNG I: CƠ SỞ PHƯƠNG PHÁP LUẬN VỀ HOẠCH ĐỊNH CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN CỦA MỘT CƠ SỞ ĐÀO TẠO - 13 - 1.1 Tổng quan chiến lược - 13 - 1.1.1 Khái niệm - 13 - 1.1.2 Yêu cầu ý nghĩa chiến lược phát triển - 15 - 1.1.3 Phân loại chiến lược - 17 - 1.2 Phân tích môi trường phát triển - 20 - 1.2.1 Môi trường vĩ mô - 20 - 1.2.2 Môi trường vi mô - 23 - 1.3 Trình tự hoạch định chiến lược - 25 - 1.3.1 Phân tích môi trường phát triển - 26 - 1.3.2 Xác định nhiệm vụ - 27 - 1.3.3 Thiết lập mục tiêu - 28 - Học viên: Trần Thế Dũng -2- Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 1.3.4 Liệt kê tiền đề - 29 - 1.3.5 Thiết lập đánh giá phương án chiến lược - 30 - 1.3.6 Lựa chọn phương án khả thi - 37 - 1.4 Một số đặc điểm chiến lược đơn vị đào tạo ngành dệt may - 38 - 1.4.1 Đặc điểm chung ngành Dệt May Việt nam - 38 - 1.4.2 Nhân tố trị - 40 - 1.4.3 Nhân tố kinh tế - 41 - 1.4.4 Nhân tố xã hội - 41 - 1.4.5 Nhân tố công nghệ - 41 - 1.5 Các định hướng chiến lược sở đào tạo - 41 - 1.5.1 Sứ mệnh - 41 - 5.2 Tầm nhìn - 42 - 1.5.3 Cơ sở vật chất - 42 - 1.5.4 Hệ thống giá trị sở đào tạo - 42 - KẾT LUẬN CHƯƠNG I - 43 - CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH ĐÁNH GIÁ CÁC CĂN CỨ XÂY DỰNG CHIẾN LƯỢC CỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ KỸ THUẬT VINATEX - 44 - 2.1 Khái quát trường Cao Đẳng Nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX - 44 2.1.1 Địa điểm trường - 44 - 2.1.2 Lịch sử đời phát triển - 44 - 2.1.3 Nhiệm vụ - 45 - 2.1.4 Cơ cấu tổ chức máy trường - 45 - Học viên: Trần Thế Dũng -3- Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 2.1.5 Quy mô đào tạo trường(được nêu bảng 2.1) - 47 - 2.1.6 Chất lượng đào tạo, bồi dưỡng (năm học 2005-2010) - 48 - 2.2 Phân tích môi trường bên - 51 - 2.2.1 Môi trường trị - 51 - 2.2.2 Môi trường kinh tế - 52 - 2.2.3 Môi trường công nghệ - 53 - 2.2.4 Môi trường văn hoá - Xã hội - 54 - 2.2.5 Môi trường tự nhiên - 55 - 2.2.6 Môi trường ngành - 56 - 2.3 Phân tích môi trường bên (nội bộ) - 58 - 2.3.1 Công tác quản lý nhân - 58 - 2.3.2 Công tác quản lý đào tạo, quản lý học sinh, sinh viên bồi dưỡng Cán Bộ - Giáo viên Nhà trường - 59 - 2.3.3 Xây dựng sở vật chất cải thiện đời sống cán giáo viên - 63 - 2.3.4 Công tác quản lý tài - 65 - 2.3.5 Nghiên cứu khoa học công nghệ hợp tác quốc tế - 66 - 2.3.6 Đánh giá sản phẩm đào tạo - 69 - 2.3.7 Phân tích đánh giá trình khảo sát Trường Cao đẳng Nghề Kinh tế Kỹ thuật VINATEX - 70 - 2.4 Tổng hợp - 78 - KẾT LUẬN CHƯƠNG II Học viên: Trần Thế Dũng - 82 - -4- Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 CHƯƠNG III : ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ KỸ THUẬT VINATEX GIAI ĐOẠN ĐẾN 2020 3.1 Các xây dựng chiến lược - 83 - - 83 - 3.1.1.Định hướng phát triển trường đến năm 2020 - 85 - 3.1.2 Nhiệm vụ chiến lược - 86 - 3.1.3 Mục tiêu chiến lược - 102 - 3.2 Các giải pháp thực chiến lược: - 108 - 3.2.1 Xây dựng mô hình tổ chức máy Học viện Công Nghệ VINATEX đến năm 2020 - 108 - 3.2.2 Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, công nhân viên - 112 3.2.3 Công tác tài - 113 - 3.2.4 Xây dựng sở vật chất phục vụ nghiệp đào tạo nhà trường - 114 - 3.2.5 Nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế - 116 - KIẾN NGHỊ - 118 - Đối với Bộ, Ngành - 118 - Đối với nội - 118 - KẾT LUẬN CHƯƠNG III - 119 - KẾT LUẬN - 120 - TÀI LIỆU THAM KHẢO - 122 - PHẦN PHỤ LỤC - 124 - TÓM TẮT LUẬN VĂN - 132 - Học viên: Trần Thế Dũng -5- Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 BẢNG DANH MỤC NHỮNG CHỮ VIẾT TẮT TT Chữ viết tắt Nghĩa cụm từ viết tắt MBO Management by Objectives (Quản lí theo mục tiêu) HSSV Học sinh sinh viên R&D Nghiên cứu phát triển SBU Strategic Business Unit (Đơn vị kinh doanh chiến lược) WTO World Trade Organization (Tổ chức thương mại giới) CNH, HĐH NCS GVDN Giáo viên dạy nghề TCCN Trung cấp chuyên nghiệp 10 CNC 11 SWOT 12 LAB 13 ODA Official Development Assistance(Hỗ trợ phát triển thức) 14 WBG World Bank Group (Nhóm Ngân hàng Thế giới) 15 BOT Công nghiệp hóa, đại hóa Nghiên cứu sinh Computer Numerical Control (Máy tiện kim loại điều khiển máy tính) Strengths, Weaknesses, Opportunities, Threats (Điểm mạnh, Điểm yếu, hội, thách thức) Language laboratory (Phòng luyện nghe người học ngoại ngữ) Built – Operation - Transfer (Xây dựng - Vận hành Chuyển giao) Học viên: Trần Thế Dũng -6- Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 DANH MỤC CÁC BẢNG, BIỂU ĐỒ VÀ SƠ ĐỒ TT Tên bảng, biểu đồ, đồ thị sơ đồ Trang Sơ đồ 1.1 Mối quan hệ chiến lược tổng quát, chiến lược phận 17 Sơ đồ 1.2 Trình tự hoạch định chiến lược 25 Bảng 2.1 Quy mô đào tạo Trường qua năm 2007 đến 2010 47 Bảng 2.2 Tổng hợp điều tra khảo sát cán chủ chốt 71 - 73 Bảng 2.3 Tổng hợp điều tra khảo sát giáo viên 74 - 76 Bảng 2.4 Tổng hợp kết phân tích-Ma trận SWOT 78 - 81 Bảng 3.1 Dự kiến quy mô đào tạo hệ sau đại học năm 2020 (Đào tạo cao học) 93 Bảng 3.2 Dự kiến quy mô đào tạo hệ đại học quy năm 2020 94 Bảng 3.3 Dự kiến quy mô đào tạo hệ đại học vừa học vừa làm năm 2020 95 10 Bảng 3.4 Dự kiến quy mô đào tạo hệ cao đẳng năm 2020 96 11 Bảng 3.5 Dự kiến quy mô đào tạo hệ trung cấp năm 2020 97 12 Bảng 3.6 Dự kiến quy mô đào tạo hệ trung cấp nghề năm 2020 13 Bảng 3.7 Dự kiến số lượng đào tạo hệ ngắn hạn năm 2020 14 15 Bảng 3.8 Tổng hợp quy mô đào tạo Học viện Công nghệ Vinatex năm 2020 Bảng 3.9 Dự kiến quy mô đào tạo Học viện Công nghệ Vinatex năm 2015 Học viên: Trần Thế Dũng -7- 98 - 99 99 100 104 Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 16 17 Bảng 3.10 Dự kiến quy mô đào tạo Học viện Công nghệ Vinatex năm 2015 - 2020 Sơ đồ 3.1 Sơ đồ cấu tổ chức đến năm 2020 Học viện Công nghệ Vinatex 106 111 18 Bảng 3.11 Kế hoạch đào tạo bồi dưỡng giáo viên đến năm 2020 114 19 Bảng 3.12 Kế hoạch tuyển dụng cán giáo viên đến năm 2020 114 Học viên: Trần Thế Dũng -8- Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 PHẦN MỞ ĐẦU Trong công đổi Đảng Nhà nước, đất nước ta có bước phát triển nhanh chóng, mạnh mẽ lĩnh vực kinh tế trị xã hội Cùng với chuyển dịch tăng trưởng kinh tế, công đổi lĩnh vực giáo dục đào tạo có bước phát triển không ngừng Đó đào tạo nguồn nhân lực, bồi dưỡng nhân tài phục vụ cho nghiệp công nghiệp hoá - đại hoá Đất nước Song! Sự nghiệp giáo dục đào tạo không tránh khỏi thiếu sót, khiếm khuyết đồng bộ, dàn trải chiều rộng, khó khăn sở vật chất Để giải tiêu chí Đại hội toàn quốc lần thứ X Đảng nêu rõ: “- Tạo chuyển biến phát triển giáo dục đào tạo, đổi tư giáo dục cách quán, từ mục tiêu chương trình, nội dụng, phương pháp đến cấu hệ thống tổ chức, chế quản lý để tạo chuyển biến tiếp cận với trình độ giáo dục khu vực giới Khắc phục đổi chắp vá, thiếu tầm nhìn tổng thể, thiếu kế hoạch đồng Xây dựng giáo dục dân, dân, dân, đảm bảo công hội học tập cho người tiến tới thực xã hội hoá giáo dục - Mở rộng quy mô dạy nghề, bảo đảm tốc độ tăng nhanh loại hình đào tạo đại học cao đẳng Phát triển rộng khắp nâng cao chất lượng trung tâm giáo dục cộng đồng Tích cực triển khai hình thức giáo dục từ xa - Phát triển mạnh nâng cao hiệu hoạt động khoa học công nghệ Phát triển kết hợp chặt chẽ giáo dục đào tạo, phát huy vai trò quốc sách hàng đầu, tạo điều kiện đẩy nhanh công nghiệp hoá đại hoá phát triển Học viên: Trần Thế Dũng -9- Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 Vận dụng nghiên cứu khoa học kết hợp với thực đề tài tốt nghiệp lớp trung cấp, cao đẳng đại học Tạo nguồn kinh phí bổ sung để đầu tư xây dựng nhà trường Dự kiến hàng năm thu về: 460 triệu đồng/năm Mở rộng quan hệ hợp tác liên kết đào tạo quốc tế với nước khu vực , Châu Á, Châu Âu như: Singapore, Trung quốc, Hàn Quốc, Đức Thực chương trình hợp tác xuất lao động Hàn Quốc, Nhật Bản, Malai sya, Đài loan Tìm kiếm chương trình tài trợ thiết bị , nguồn vốn ODA, dự án đầu tư nước Nhật Bản, Mailaisia, Australias Phấn đấu thực nguồn thu từ dự án đạt giá trị 300 000 đến 500 000 USD/ năm Tạo bước chuyển biến mạnh mẽ mặt Xây dựng sở vật chất, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên đủ số lượng, nâng cao trình độ đáp ứng phát triển Học viện Công Nghệ VINATEX năm 2020 Học viên: Trần Thế Dũng - 117 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 KIẾN NGHỊ Đối với Bộ, Ngành */ Tập trung đầu tư trọng điểm trường khu vực tỉnh Cơ cấu mạng lưới nhà trường cần phân bố hợp lý theo địa bàn, khu vực */ Đầu tư nguồn kinh phí phù hợp việc đầu tư xây dựng đợn vị nghiệp có thu Có định hướng sách khuyến khích thu hút nhân tài phục vụ cho nghiệp giáo dục đào tạo Đối với nội */ Tập trung ưu tiên đào tạo bồi dưỡng đội ngũ cán bộ, giáo viên học tập nâng cao trình độ tiến sĩ, thạc sĩ */ Hình thành chế tài phù hợp việc quản lý vận hành phát triển Nâng cao chất lượng đào tạo đại học sau đại học, tập trung xây dựng hệ thống kiểm định chất lượng đào tạo có sách thu hút nhân tài */ Thực tốt dự án sở xã Thành Lợi, huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định công tác đầu tư xây dựng nâng cấp trường theo quy mô đại, đáp ứng yêu cầu đề Học viên: Trần Thế Dũng - 118 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 KẾT LUẬN CHƯƠNG III Chương III đề xuất số giải pháp chiến lược phát triển trường Cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX giai đoạn đến 2020 Nội dung chương nêu lên vấn đề Đó là: Định hướng phát triển trường Nhiệm vụ chiến lược Mục tiêu chiến lược Các giải pháp chiến lược: bao gồm bốn giải pháp - Giải pháp 1: Xây dựng mô hình tổ chức máy Học viện Công Nghệ VINATEX đến năm 2020 - Giải pháp 2: Nâng cao chất lượng đội ngũ cán quản lý, giáo viên, công nhân viên - Giải pháp 3: Công tác tài - Giải pháp 4: Nghiên cứu khoa học hợp tác quốc tế Định hướng phát triển trường dựa vào nghị Đại hội Đảng nhà trường nhiệm kỳ 2010-2015 đề Tập trung nâng cao chất lượng đào tạo, lấy nhiệm vụ đào tạo làm trung tâm Xây dựng sở vật chất ngang tầm trường đại học Cải thiện nâng cao đời sống cán giáo viên Đào tạo bồi dưỡng giáo viên đảm bảo tỷ lệ 41% có trình độ thạc sĩ, tiến sĩ, tiến sĩ 7%, thạc sĩ 34% Để thực mục tiêu luận văn đề giải pháp tiêu chí từ cấu tổ chức đến xây dựng sở vật chất bồi dưỡng giáo viên Toàn nội dung chương với mục tiêu chiến lược nâng cấp thực nhiệm vụ đào tạo Học Viện Công Nghệ VINATEX năm 2020 Học viên: Trần Thế Dũng - 119 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 KẾT LUẬN Giáo dục Đào tạo quốc sách hàng đầu nghị Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X khẳng định Trong lĩnh vực vi mô trường đại học, cao đẳng, trung học chuyên nghiệp dạy nghề bước hoạch định sách chiến lược để phát triển nhà trường năm tới Trường Cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX trường thuộc Bộ Công Thương, chịu quản lý trực tiếp từ Tập Đoàn Dệt May Việt Nam Để đáp ứng với phát triển nhà trường giai đoạn tới, học viên thực đề tài khoa học: “Một số giải pháp chiến lược phát triển trường Cao Đẳng Nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020” với kỳ vọng đến năm 2020 nâng cấp Trường Cao Đẳng Nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX lên Học Viện Công Nghệ VINATEX Được giúp đỡ tiến sĩ Phạm Thị Thu Hà, trình thực đề tài có thuận lợi mặt Tuy nhiên gặp phải khó khăn việc định hướng nội dung đề tài tham khảo tài liệu Những vấn đề khiếm khuyết tính logic đề tài chưa chặt chẽ, phân tích chưa sâu, nội dung chưa phong phú tính vĩ mô đề tài mẻ nội dung rộng Tuy vậy, luận văn nêu lên nội dung đề tài Nội dung luận văn bao gồm phần cụ thể sau: Chương I: Cơ sở phương pháp luận hoạch định chiến lược phát triển sở đào tạo Phần khái quát hoá khái niệm chiến lược phát triển khái niệm giáo dục đào tạo Đã dẫn hướng phân tích rõ bước xây dựng chiến lược phân tích môi trường quy trình hình thành chiến lược Học viên: Trần Thế Dũng - 120 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 Chương II: Phân tích đánh giá xây dựng chiến lược trường Cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật Vinatex Phần nêu khái quát trình hình thành kết hoạt động đào tạo Trường năm vừa qua Nhận dạng hội nguy ảnh hưởng đến trình xây dựng phát triển Thực khảo sát điều tra đánh giá hai đối tượng cán chủ chốt giáo viên nhà trường, sở xem xét lựa chọn chiến lược phù hợp nhà trường Chương III: Đề xuất số giải pháp chiến lược phát triển trường Cao Đẳng Nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX giai đoạn đến 2020 Xác định xu phát triển khát vọng lãnh đạo, tập thể cán giáo viên nhà trường mong muốn nâng cấp thành Học viện Công Nghệ VINATEX vào năm 2020 Kết luận văn hoàn thành có đóng góp giúp đỡ tập thể cán giáo viên trường Đại học Bách khoa Hà Nội Trường Cao Đẳng Nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX, bạn bè đồng nghiệp, đồng môn tạo điều kiện cho hoàn thành luận văn Một lần nữa, xin trân trọng cảm ơn! Học viên: Trần Thế Dũng - 121 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Lan Anh (2007), Quản Trị Chiến Lược, Nhà xuất KHKT Đào Công Bình(2007), Triển Khai Chiến Lược Kinh Doanh, Nhà xuất Trẻ Dương Ngọc Dũng(2009) Chiến lược cạnh tranh theo lý thuyết Michael Porter, Nhà Xuất Tổng hợp TP.Hồ Chí Minh TS Nguyễn Văn Nghiến(2009), Chiến lược sản xuất kinh doanh 5.Micheal E Porter(1/2008), Lợi cạnh Tranh Quốc Gia, Nhà xuất trẻ PGS TS Nguyễn Văn Thanh (2009), Marketing dịch vụ Bộ tài Chính(2006), Quyết định số 19/2006/QĐ-BTC ngày 30 tháng 03 năm 2006 Bộ tài Chính, Về việc ban hành Chế độ kế toán hành nghiệp Bộ tài Chính(2006), Thông tư số 33/2006/TT-BTC ngày 17 tháng 04 năm 2006 hướng dẫn quản lý thu, chi tiền mặt qua hệ thống kho bạc nhà nước, Hà Nội Chính phủ(1998), Quyết định số 70/1998/QĐ-TTg ngày 31/3/1998 việc thu sử dụng học phí sở giáo dục đào tạo công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân, Hà Nội 10 Chính phủ (2008), Quyết định số 36/2008/QĐ-TTg ngày 14/03/2008 Phê duyệt Chiến lược phát triển ngành công nghiệp Dệt May Việt Nam đến năm 2015, định hướng đến năm 2020 11 Chính phủ(2006), Nghị định số 43/2006/NĐ-CP ngày 24/05/2006 Chính phủ, quy định quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm thực nhiệm vụ, tổ chức máy, biên chế tài đơn vị nghiệp có thu, Hà Nội Học viên: Trần Thế Dũng - 122 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 12 Trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật Vinatex, Báo cáo tổng kết năm học 2009-2010 13 Trường cao đẳng nghề Kinh tế Kỹ Thuật Vinatex(2007), Dự án đầu tư xây dựng mở rộng trường cao đẳng nghể kinh tế kỹ thuật Vinatex Tập Đoàn Dệt May Việt Nam phê duyệt 14 Sở Kế hoạch Đầu tư tỉnh Nam Định, Quy hoạch phát triển KT - XH tỉnh Ninh Bình đến năm 2010 Học viên: Trần Thế Dũng - 123 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 PHẦN PHỤ LỤC PHIẾU THĂM DÒ (Dành cho cán quản lý) Để đánh giá trình xây dựng phát triển trường Cao đẳng nghề Kinh Tế - Kỹ Thuật VINATEX đáp ứng nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo giai đoạn mới, xin Ông (Bà) vui lòng trả lời câu hỏi: Các thông tin Ông (bà) cung cấp phục vụ cho mục đích nghiên cứu khoa học không sử dụng cho mục đích khác Rất cảm ơn giúp đỡ Ông (Bà)! Thông tin cá nhân (Không bắt buộc) Họ tên: .Chức vụ : Tuổi…… Đơn vị công tác (bộ phận): Nam … Nữ: … Xin Ông (bà) cho biết số lượng Cán bộ, giáo viên phạm vi quản lý mình:………… Chức , nhiệm vụ đơn vị Học viên: Trần Thế Dũng - 124 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 Xin Ông (bà) đánh giá trình xây dựng phát triển nhà trường qua câu hỏi sau: Lựa chọn phương án đánh giá Câu hỏi đánh giá Rất Kém Đánh giá lực quản lý đội ngũ cán chủ Kém Trung bình Khá Tốt … … … … … … … … … … Năng lực nghiệp vụ sư phạm giáo viên … … … … … Năng lực hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh … … … … … Năng lực nghiên cứu khoa học giáo viên … … … … … Năng lực giao tiếp xã hội giáo viên … … … … … Khả giáo dục gắn với hoạt động thực tiễn … … … … … … … … … … Đánh giá trình độ tin học giáo viên … … … … … 10 Đánh giá trình độ ngoại ngữ giáo viên … … … … … chốt (Phòng, Khoa) Đánh giá trình độ lý thuyết tay nghề (hướng dẫn thực hành) giáo viên Đánh giá công tác bồi dưỡng trình độ chuyên môn giáo viên Học viên: Trần Thế Dũng - 125 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 11 Công tác tuyển dụng phát triển đội ngũ giáo viên … … … … … … … … … … 13 Công tác quản lý cán bộ, giáo viên học sinh … … … … … 14 Công tác Công đoàn … … … … … 15 Công tác Đoàn niên … … … … … 16 Công tác thi đua khen thưởng … … … … … 17 Biên soạn chương trình … … … … … 18 Điều chỉnh chương trình môn học có … … … … … 18 Điều chỉnh ngành nghề đào tạo qua năm … … … … … 19 Đầu tư mua sắm - thiết bị phục vụ công tác giảng dạy … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … 12 Đánh giá công tác tuyển sinh (chất lượng đầu vào học sinh) 20 Đánh giá sử dụng trang thiết bị đại giảng dạy 21 Đánh giá sử dụng trang thiết bị đại giảng dạy 22 Đánh giá sở vật chất nhà trường 23 Mối quan hệ nhà trường với quan chủ quản (Bộ, Sở, Tập đoàn…) Học viên: Trần Thế Dũng - 126 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 24 Khả đào tạo liên thông từ trung cấp nghề lên cao đẳng nghề 25 Khả đào tạo liên thông từ trung cấp lên cao đẳng … … … … … … … … … … 26 Đánh giá chung thực trạng chất lượng đào tạo nhà trường Xin Ông (bà) cho biết đề xuất suy nghĩ để xây dựng phát triển trường năm tới: Chân thành cảm ơn Ông (Bà) dành thời gian công sức điền phiếu thăm dò này! Nam định, ngày tháng năm 2010 Kí (ghi rõ họ tên) Học viên: Trần Thế Dũng - 127 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 PHIẾU THĂM DÒ (Dành cho giáo viên) Để đánh giá trình xây dựng phát triển trường Cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX đáp ứng nhiệm vụ, mục tiêu đào tạo giai đoạn Xin Ông (Bà) vui lòng trả lời câu hỏi: Các thông tin Ông (bà) cung cấp phục vụ cho mục đich nghiên cứu khoa học không sử dụng cho mục đích khác Rất cảm ơn giúp đỡ Ông (Bà)! Thông tin cá nhân (Không bắt buộc) Họ tên: .Chức vụ : Tuổi…… Đơn vị công tác (bộ phận): Nam … Nữ: … Xin Ông (bà) cho biết số lượng Cán bộ, giáo viên đơn vị công tác: 5.Nhiệm vụcủa Ông (Bà) giao: Xin Ông (bà) đánh giá trình xây dựng phát triển nhà trường qua câu hỏi sau: Học viên: Trần Thế Dũng - 128 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 Lựa chọn phương án đánh giá Câu hỏi đánh giá Rất Kém Đánh giá lực quản lý đội ngũ cán chủ Kém Trung bình Khá Tốt … … … … … … … … … … Năng lực nghiệp vụ sư phạm giáo viên … … … … … Năng lực hoạt động giáo dục toàn diện cho học sinh … … … … … Năng lực nghiên cứu khoa học giáo viên … … … … … Năng lực giao tiếp xã hội giáo viên … … … … … Khả giáo dục gắn với hoạt động thực tiễn … … … … … … … … … … Đánh giá trình độ tin học giáo viên … … … … … 10 Đánh giá trình độ ngoại ngữ giáo viên … … … … … 11 Công tác tuyển dụng phát triển đội ngũ giáo viên … … … … … chốt (Phòng, Khoa) Đánh giá trình độ lý thuyết tay nghề (hướng dẫn thực hành) giáo viên Đánh giá công tác bồi dưỡng trình độ chuyên môn giáo viên Học viên: Trần Thế Dũng - 129 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 12 Đánh giá công tác tuyển sinh (chất lượng đầu vào … … … … … 13 Công tác quản lý cán , giáo viên học sinh … … … … … 14 Công tác Công đoàn … … … … … 15 Công tác Đoàn niên … … … … … 16 Công tác thi đua khen thưởng … … … … … 17.Biên soạn chương trình … … … … … 18 Điều chỉnh chương trình môn học có … … … … … 18 Điều chỉnh ngành nghề đào tạo qua năm … … … … … 19 Đầu tư mua sắm - thiết bị phục vụ công tác giảng dạy … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … … học sinh) 20 Đánh giá sử dụng trang thiết bị đại giảng dạy 21 Đánh giá sử dụng trang thiết bị đại giảng dạy 22 Đánh giá sở vật chất nhà trường 23 Mối quan hệ nhà trường với quan chủ quản (Bộ, Sở, Tập đoàn…) 24 Khả đào tạo liên thông từ trung cấp nghề lên Học viên: Trần Thế Dũng - 130 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 cao đẳng nghề 25 Khả đào tạo liên thông từ trung cấp lên cao đẳng … … … … … 26 Đánh giá chung thực trạng chất lượng đào tạo nhà trường Xin Ông (bà) cho biết đề xuất suy nghĩ với nhà trường công tác đào tạo năm tới: Chân thành cảm ơn Ông (Bà) dành thời gian công sức điền phiếu thăm dò này! Nam định, ngày tháng năm 2010 Kí (ghi rõ họ tên) Học viên: Trần Thế Dũng - 131 - Quản trị Kinh Doanh ... trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 CHƯƠNG III : ĐỀ XUẤT MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHIẾN LƯỢC PHÁT TRIỂN TRƯỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ KINH TẾ KỸ THUẬT VINATEX GIAI ĐOẠN ĐẾN 2020 3.1... Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX từ 2010 đến 2020 b) Chiến lược phận Chiến lược phận bao gồm nhiều loại chiến lược, sở... lược phát triển trường Cao Đẳng Nghề Kinh Tế Kỹ Thuật VINATEX giai đoạn đến 2020 Học viên: Trần Thế Dũng - 12 - Quản trị Kinh Doanh Một số giải pháp chiến lược phát triển trường cao đẳng nghề Kinh