Phân tích một số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè việt nam giai đoạn 2012 2020

Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài : Nhân lực doanh nghiệp yếu tố có vai trò quan trọng phát triển DN, lẽ người làm cải vật chất, nghiên cứu khoa học phát minh ứng dụng vào đời sống sinh hoạt phục vụ sản xuất kinh doanh ngày tốt Vì muốn phát triển xã hội nói chung DN nói riêng, cần phải phát triển nguồn nhân lực Sản phẩm chè ngày không đem lại giá trị dinh dưỡng sinh hoạt người mà ngành kinh tế có giá trị đóng góp vào nguồn ngân sách nhà nước hàng năm Ngoài lợi Việt Nam nhiều vùng có thổ nhưỡng phù hợp với việc phát triển nhân rộng nhiều lại chè nữa, đồng thời cần khai thác hết diện tích sản lượng vườn chè để trì tiếp tục phát triển giai đoạn hội nhập kinh tế, đặc biệt thực mục tiêu ngành Chè giai đoạn 2012-2020 yêu cầu đặt phải có đội ngũ nhân lực vững mạnh chất lượng, ổn định số lượng Do chọn đề tài nghiên cứu: “Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 -2020” Vấn đề nghiên cứu đề tài Đề tài tập trung khảo sát nguồn nhân lực sản xuất kinh doanh chè địa phương nước, khái quát kết sản xuất kinh doanh địa phương đạt năm 2011-2012 Nghiên cứu vai trò nguồn nhân lực doanh nghiệp giải pháp phát triển nguồn nhân lực cho Ngành chè dựa phân tích : - Lý thuyết chiến lược phát triển nguồn nhân lực - Vai trò phát triển nguồn nhân lực với phát triển doanh nghiệp, liên hệ với nguồn nhân lực mục tiêu phát triển ngành Chè Việt Nam giai đoạn 2012 – 2020 - Phân tích, đánh giá thực trạng nguồn nhân lực ngành Chè xem xét vấn đề liên quan ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực - Đề xuất giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho ngành Chè phục vụ kế hoạch phát triển sản xuất kinh doanh ngành chè giai đoạn 2012 – 2020 Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 Mục tiêu đề tài a) Nghiên cứu thực trạng nguồn nhân lực ngành Chè nay, mặt hạn chế ngành chè việc phát triển lực lượng lao động sản xuất kinh doanh Từ thấy việc phát triển nhân lực cho ngành chè cần thực yêu cầu đề số giải pháp chiến lược thực b) Vận dụng lý luận phát triển nguồn nhân lực vào phân tích thực trạng nguồn nhân lực ngành Chè, từ thấy nhiệm vụ cần thiết phát triển nguồn nhân lực lên cao phù hợp với điều kiện thực tiễn ngành Chè phục vụ phát triển sản xuất kinh doanh giai đoạn 2012-2020 c) Đưa số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực phù hợp với đặc thù ngành chè, phân bổ lao động hợp lý đáp ứng nhu sản xuất ngành Chè thực mục tiêu kinh tế giai đoạn 2012-2020 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu  Đối tượng nghiên cứu đề tài : Nghiên cứu giải pháp chiến lược nhằm phát triển nguồn nhân lực ngành Chè số lượng chất lượng phù hợp mục tiêu chiến lược toàn ngành Chè giai đoạn 2012-2020  Phạm vi nghiên cứu : Đề tài nghiên cứu khái quát thực trạng nguồn nhân lực, tình hình sản xuất kinh doanh doanh nghiệp vùng Chè nước  Giới hạn nghiên cứu : Luận văn tập trung vào nghiên cứu thực trạng sản xuất nhân lực ngành chè Từ đưa giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho ngành chè phù hợp với đặc điểm ngành chè dựa phân tích thực trạng mục tiêu sản xuất kinh doanh Lấy sở lý thuyết chiến lược phát triển nguồn nhân lực làm trọng tâm Luận văn không vào phân tích chi tiết cách thức thực giải pháp phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp sản xuất kinh doanh chè Phƣơng pháp nghiên cứu  Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu chung khoa học kinh tế Nghiên cứu thống kê phân tích, thu thập liệu thực tiễn phân tích, phương pháp so sánh đánh giá  Phương pháp thống kê, phân tích số liệu dựa vào báo cáo tổng kết, hội Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 nghị Ngành Chè, Tổng Công ty Chè Việt Nam, Bộ NNPTNN, Số liệu Tổng cục thống kê, Tổng cục hải quan, Bộ công thương, nguồn thông tin tham khảo internet, nghiên cứu viết đánh giá chuyên gia GS, TS ngành Chè báo cáo Sở ban ngành khác  Phương pháp so sánh đánh giá thực tiễn kết hợp thông tin thu thập trình nghiên cứu Nội dung, kết cấu luận văn Nội dung kết cấu đề tài gồm phần mở đầu ba chương trình bày nội dung:  Phần mở đầu: Trình bày lý chọn đề tài, ý nghĩa khoa học thực tiễn; mục đích, đối tượng, phương pháp phạm vi nghiên cứu đề tài;  Chương 1: Cơ sở lý luận chiến lược phát triển nguồn nhân lực Tác giả tập trung nghiên cứu tổng quát lý luận phát triển nguồn nhân lực, đề cập đến khái niệm phát triển nguồn nhân lực nội dung chiến lược phát triển triển nguồn nhân lực, lý thuyết định mức lao động, tuyển dụng đào tạo, nhân tố ảnh hưởng tới Phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Một số giải pháp phát triển nguồn nhân lực Việt Nam theo chu trương phủ  Chương 2: Thực trạng sản xuất kinh doanh số phân tích đánh giá thực trạng nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam Khái quát thực trạng sản xuất nhân lực Ngành Chè mục tiêu kinh doanh đến năm 2020, phân tích tình hình nhân lực Ngành Chè yếu tố ảnh hưởng đến phát triển nguồn nhân lực  Chương 3: Một số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực Ngành Chè 2012-2020 Nghiên cứu số mục tiêu ngành Chè giai đoạn kế hoạch thực Dựa mục tiêu phân tích sở lý thuyết thực tiễn, tác giả ước tính số lao động cần thiết đưa số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực Ngành Chè phù hợp với số lượng lao động mục tiêu ngành chè Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020  Phần kết luận: Tóm tắt nội dung nghiên cứu thực đề tài  Đề xuất kiến nghị : Tác giả đưa số đề xuất kiến nghị ngành Chè số Chính sách nhà nước có tác động đẩy mạnh việc thực thành công giải pháp Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC 1.3 KHÁI NIỆM VÀ VAI TRÒ NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1 Khái niệm nguồn nhân lực: Đứng góc độ nghiên cứu khác nên có nhiều khái niệm nguồn nhân lực khác Trong phạm vi đề tài nghiên cứu này, xem xét đưa số khái niệm đơn giản nguồn nhân lực sau : Nguồn nhân lực bao gồm toàn người quốc gia, địa phương hay tổ chức Trong phạm trù kinh tế học lao động xã hội khái niệm nguồn nhân lực bao gồm người tham gia hoạt động lao động tổ chức độ tuổi từ 15 tuổi đến hết 60 tuổi nam giới, hết 55 tuổi nữ giới Trong tổ chức doanh nghiệp : “Nguồn nhân lực tổ chức bao gồm tất người lao động làm việc tổ chức đó, nhân lực hiểu nguồn lực người mà nguồn lực gồm lực trí lực” ( PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân, Quản trị nhân lực, xuất 2004 ) Ngoài ra, “ Nhân lực doanh nghiệp toàn khả lao động mà doanh nghiệp cần huy động cho việc thực hiện, hoàn thành nhiệm vụ trước mắt lâu dài doanh nghiệp Nhân lực doanh nghiệp gắn nghĩa với sức mạnh lực lượng lao động; sức mạnh đội ngũ người lao động” (GS.TS Đỗ Văn Phức , Quản lý nhân lực doanh nghiệp, xuất 2005) Như đề tài nghiên cứu khái niệm Nguồn nhân lực hiểu toàn người độ tuổi lao động làm việc tổ chức doanh nghiệp Là toàn khả lao động mà doanh nghiệp cần huy động cho việc thực hoàn thành mục tiêu doanh nghiệp 1.1.2 Khái niệm Chiến lƣợc phát triển nguồn nhân lực Khái niệm chiến lược nhắc đến nhiều lịch sử đặc biệt quân sự, diễn đạt phương cách để đánh thắng chiến Còn với kinh tế học: - Chiến lược việc tạo hài hòa hoạt động công ty Sự thành công chiến lược chủ yếu dựa vào việc tiến hành tốt nhiều việc… Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 kết hợp chúng với cốt lõi chiến lược “lựa chọn chưa làm” (GS Michael Porter trường Đại học Havward Mỹ - Cha đẻ chiến lược cạnh tranh giới_) - “ Phát triển nguồn nhân lực tổng thể hình thức, phu o ng pháp, sách bi nhân lực (trí tu n pháp nhằm hoàn thi n nâng cao chất lu ợng cho nguồn , thể chất, phẩm chất tâm lý ã họ i) nhằm đáp ứng đòi h i nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế ã họ i giai đoạn phát triển” (GS.TS Bùi Văn Nhơn, Quản lý phát triển nguồn nhân lực xã hội, xuất 2006 ) Trong khái ni phạm trù nhu m chất lu ợng nguồn nhân lực đu ợc hiểu sau:  Thể lực nguồn nhân lực: sức kh e co thể sức kh e tinh thần  Trí lực nguồn nhân lực trình đọ va n hóa, chuyên môn kỹ thuạ t kỹ na ng lao đọ ng thực hành ngu ời lao đọ ng Nội dung phát triển nguồn nhân lực bao gồm ba loại hoạt đọ ng: giáo dục, đào tạo phát triển Trong :  Giáo dục: đu ợc hiểu hoạt đọ ng học tạ p để chuẩn bị cho ngu ời bu ớc vào mọ t nghề nghi p hoạ c chuyển sang mọ t nghề mới, thích hợp ho n tu o ng lai  Đào tạo : Đu ợc hiểu hoạt đọ ng học tạ p nhằm gi p cho ngu ời lao đọ ng thực hi n có hi u ho n chức na ng, nhi m vụ Đó trình học tạ p làm cho ngu ời lao đọ ng nắm vững ho n công vi c mình, hoạt đọ ng học tạ p để nâng cao trình đọ , kỹ na ng ngu ời lao đọ ng để thực hi n nhi m vụ lao đọ ng có hi u ho n  Phát triển nguồn nhân lực : Theo quan điểm sử dụng na ng lực ngu ời Tổ chức quốc tế lao động, phát triển nguồn nhân lực bao hàm không gia ta ng trình độ lành nghề, mà bên cạnh phát triển na ng lực phải làm cho ngu ời có vi c làm hi u nhu cuọ c sống cá nhân Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 th a mãn nghề nghi p Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 Chiến lược phát triển nguồn nhân lực có nhiều định nghĩa khác Tuy nhiên tất có điểm chung, việc phân tích nhu cầu nhân lực tương lai ây dựng kế hoạch cụ thể để có nguồn nhân lực phục vụ cho mục tiêu sản xuất kinh doanh, thể công tác kế hoạch hoá nguồn nhân lực :  “Kế hoạch hoá nguồn nhân lực (KHHNNL) tiến trình triển khai thực kế hoạch chương trình nhằm đảm bảo quan có đ ng số lượng, đ ng chất lượng bố trí đ ng nơi, đ ng l c đ ng chỗ” (TS Nguyễn Hữu Thân, Quản trị nhân lực, xuất 2006 )  “Kế hoạch hoá nguồn nhân lực trình đánh giá, ác định nhu cầu nguồn nhân lực để đáp ứng mục tiêu công việc tổ chức xây dựng kế hoạch lao động để đáp ứng nhu cầu đó” (PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân, Quản trị nhân lực, xuất 2005)  “Hoạch định nguồn nhân lực trình nghiên cứu, ác định nhu cầu nhân lực, đưa sách thực chương trình, hoạt động bảo đảm cho doanh nghiệp có đủ nguồn lực với phẩm chất, kỹ phù hợp để thực công việc có suất, chất lượng hiệu cao” ( PGS.TS Trần Kim Dung, Quản trị nguồn nhân lực, xuất 2006 ) Qua khái niệm rút giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực cho doanh nghiệp chuỗi hoạt động gồm : - Xác định nhu cầu nguồn nhân lực tương lai - Bố trí phối hợp người chuỗi hoạt động hợp lý để thực chương trình mục tiêu đề phù hợp với tình hình thực tế doanh nghiệp - Kết hợp yếu tố thuận lợi, đưa giải pháp phát triển nguồn nhân lực phù hợp 1.1.3 Nội dung thực kế hoạch hoá nguồn nhân lực doanh nghiệp Hoạch định nguồn nhân lực trình nghiên cứu, ác định nhu cầu nhân lực, đưa sách thực chương trình, hoạt động bảo đảm cho doanh nghiệp có đủ nguồn lực với phẩm chất, kỹ phù hợp để thực công việc có suất, chất lượng hiệu cao Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 1.1.3.1 Xác định nhu cầu nhân lực Xác định nhu cầu nhân lực nhiệm vụ trước tiên doanh nghiệp thực chiến lược phát triển sản xuất kinh doanh Trong đó, để ác định nhu cầu nhân lực doanh nghiệp phải dựa vào mục tiêu kinh doanh để từ ước tính định mức lực lượng lao động cần thiết đáp ứng với nhu cầu sản xuất Định mức lao động phụ thuộc vào số tiêu chí, phải kể đến : + Sản phẩm dịch vụ công ty + Sản lượng (công suất) sản phẩm + Qui trình công nghệ sản xuất + Mức độ đại dây chuyền, thiết bị + Xác định phận quản lý, phục vụ, phụ trợ kèm theo Nội dung định mức lao động phân chia trình sản xuất phận, ác định kết cấu trình tự hợp lý thực phận thực bước công việc, phát bất hợp lý trình thực hoàn thiện chúng sở phân công hợp tác lao động hợp lý Cải tiến tổ chức phục vụ nơi làm việc Cải thiện điều kiện lao động, hợp lý hóa phương pháp thao tác lao động, xây dựng chế độ làm việc nghỉ ngơi hợp lý Tiến hành khảo sát, ác định loại thời gian làm việc nguyên nhân gây lãng phí nhằm xây dựng mức tiêu chuẩn lao động Đưa mức tiêu chuẩn vào sản xuất; thường xuyên theo dõi tình hình thực mức, điều chỉnh sai, mức lạc hậu, có chế thích hợp để khuyến khích hoàn thiện định mức kỹ thuật lao động doanh nghiệp Tuỳ theo đặc điểm điều kiện sản xuất kinh doanh, dịch vụ công tác, lựa chọn áp dụng loại mức sau đây: 1) Mức thời gian: Lượng thời gian cần thiết quy định để hoàn thành công việc (bước công việc, sản phẩm, chức năng) cho công nhân (nhóm công nhân) nghề đó, có trình độ thành thạo tương ứng với mức độ phức tạp công việc phải thực điều kiện tổ chức, kỹ thuật sản xuất định 2) Mức sản lượng: Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 Số lượng sản phẩm quy định để công nhân (nhóm công nhân) có trình độ thành thạo phù hợp với trình độ phức tạp công việc phải hoàn thành đơn vị thời gian (ngày, giờ…) với điều kiện tổ chức, kỹ thuật sản xuất định 3) Mức phục vụ: Số lượng đối tượng (máy móc, thiết bị) quy định để công nhân (nhóm công nhân) có trình độ thành thạo tương ứng trình độ phức tạp công việc phải phục vụ đơn vị thời gian điều kiện tổ chức, kỹ thuật sản xuất định - Mức thời gian phục vụ: Lượng thời gian quy định để phục vụ đơn vị phục vụ điều kiện tổ chức, kỹ thuật sản xuất hợp lý trình độ thành thạo công nhân tương ứng với trình độ phức tạp công việc - Mức số lượng người phục vụ: Lượng lao động quy định để hoàn thành công việc (sản phẩm) điều kiện tổ chức, kỹ thuật hợp lý trình độ thành thạo công nhân phù hợp với trình độ phức tạp công việc - Mức quản lý: Số lượng người phận người nhóm lãnh đạo phụ trách, với trình độ thành thạo trình độ phức tạp tương ứng điều kiện tổ chức kỹ thuật hợp lý - Các mức xây dựng sở khoa học, tính đầy đủ yếu tố điều kiện tổ chức, kỹ thuật sản xuất hợp lý để thực công việc, kinh nghiệm phương pháp thao tác làm việc tiên tiến, điều kiện tâm lý sinh lý – xã hội thẩm mỹ sản xuất gọi mức kỹ thuật lao động 1.1.3.2 Các phƣơng pháp tính định mức lao động Nhiệm vụ quản lý nhân lực sử dụng có hiệu nguồn lực biện pháp thông tin, tổ chức, điều hành, phối hợp, kích thích, kiểm tra v.v cho với lượng nguồn lực định mà tạo lượng đáng kể sản phẩm dịch vụ có chất lượng tốt, bảo đảm đứng vững cạnh tranh thị trường, thu lợi nhuận cao Năng suất lao động tính thời gian (giờ - máy, - người) hao phí để làm sản phẩm dịch vụ định Ấn định thời gian Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 có hiệu quả, định mức lao động Nói cách khác định mức lao động qui định lượng lao động cần thiết (tối đa) để làm đơn vị sản phẩm dịch vụ Lượng lao động chịu ảnh hưởng nhiều nhân tố, nhân tố người lao động quan trọng, liên quan đến quyền, nghĩa vụ lợi ích người lao động Đó lý th a ước lao động tập thể doanh nghiệp có nội dung thiếu định mức lao động Chất lượng định mức lao động phụ thuộc vào phương pháp định mức lao động Trên thực tế thường sử dụng phương pháp định mức sau: 1) Phương pháp phân tích Là phương pháp phân chia trình công việc phần, nghiên cứu thời gian tiêu hao cần thiết phần việc hay động tác Định mức theo phương pháp phân tích định mức cho công việc sau phân tích cải tiến tổ chức lao động hợp lý, áp dụng thao tác có suất cao, áp dụng chế độ làm việc có hiệu * Mục đích phương pháp này: - Tận dụng thời gian làm việc công nhân - Tận dụng lực thời gian làm việc máy móc - Loại trừ động tác thừa, hạn chế thời gian lãng phí - Bảo đảm chất lượng công việc * Yêu cầu phương pháp: - Có quy trình công nghệ sản xuất sản phẩm - Có chế độ làm việc máy móc, thiết bị (nếu làm việc máy, thiết bị) - Chấn chỉnh bước tổ chức sản xuất, tổ chức lao động - Chia nh nguyên công (bước công việc) theo động tác, thao tác, nhóm thao tác ác định nhân tố ảnh hưởng đến trình thực - Nghiên cứu thực tế tượng, đồng thời nghiên cứu hồ sơ, tài liệu kỹ thuật, tâm sinh lý * Nội dung phương pháp: - Khảo sát tượng cách trực tiếp em ét đo thời gian, phân tích tỉ mỷ phần công việc cần định mức, tìm nguyên nhân gây lãng phí, xác Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 10 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 Có thể vận dụng nhiều hình thức trả lương theo sản phẩm khác thích hợp với hoàn cảnh cụ thể như: trả lương theo sản phẩm gián tiếp, trả lương theo sản phẩm trực tiếp, trả lương khoán… 4) Phụ cấp trợ cấp : Thêm thu nhập thêm cho nhân viên nhằm mục đích đền bù cho công việc chịu thiệt thòi ưu đãi cho số công việc có tính chất đặc biệt, cấp bảo hiểm y tế, bảo hiểm xã hội, bảo hiểm thất nghiệp trợ cấp công tác phí 5) Khen thưởng: Để khuyến khích vật chất tinh thần cho nhân viên góp phẩn cổ vũ tích cực cho toàn nhân viên doanh nghiệp phấn đấu đạt thành tích cao Các hình thức khen thưởng : - Thưởng tiền ( tăng lương ) cho cán công nhân viên hoàn thành tốt công việc giao - Thưởng tiền ( tăng lương ) cho cá nhân có phát minh, sáng kiến nâng cao suất lao động hiệu kinh doanh - Thưởng cho người trung thành tận tụy với doanh nghiệp - Thưởng cho cán nhân viên lễ tết, ngày thành lập doanh nghiệp - Tổ chức hoạt động du lịch, thể thao, giao lưu cổ vũ tinh thần - Thưởng cuối năm cho cán công nhân viên 3.2.1.3 Một số tham khảo mức lương công nhân doanh nghiệp sản xuất chè Cụ thể công ty CP Chè Lâm Đồng với mức lương triệu/tháng, Công ty TNHH Hùng Cường (Hà Giang ) lương triệu/tháng, công ty chè Mộc Châu ( Sơn La )mức lương 4,5 triệu/tháng, công ty CP Tân Phong ( Phú Thọ ) lương 3-5 triệu/tháng… công nhân hưởng chế độ bảo hiểm xã hội bảo hiểm thất nghiệp, tính làm thêm trích lương thưởng tháng 13 năm Ngoài công ty xây dựng quỹ „công nhân lao động nghèo‟, áp dụng chế độ ngày nghỉ theo luật lao động, tổ chức hoạt động thăm h i trợ giúp gia đình công nhân lao động gặp khó khăn Năm 2012 Công ty chè Ph Bền với 3.000 công nhân lao động đảm bảo mức lương gấp đôi mức lương tối thiểu vùng cho người lao động; đóng bảo Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 109 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 hiểm đ ng chế độ quy định cho công nhân chế biến công nhân nông nghiệp Công ty thưởng suất, chất lượng chè Cụ thể: Với 600 công nhân 04 nhà máy thưởng tuần lương/người, tính bình quân khoảng 4,5 triệu đồng/người (tăng tuần so với tuần năm 2011) Với công nhân trực tiếp hái chè bình quân triệu đồng/người; với công nhân nông nghiệp thưởng % theo tỷ lệ sản lượng, bình quân từ 800.000 đồng đến triệu đồng/người Tổng cộng thưởng Tết toàn công ty khoảng 2,5 tỷ đồng/3000 lao động Ngoài 30 suất Công đoàn Ngành hỗ trợ cho công nhân lao động đặc biệt khó khăn, công hỗ trợ thêm cho 38 gia đình khó khăn với mức 300.000 đồng/hộ gia đình (Nguồn Công Đoàn Nông nghiệp PTNN Việt Nam) Mức lương công ty phần đảm bảo mức chi phí tối thiểu nhiều lao động vùng, nhiên mức lương cần điều chỉnh để phù hợp với mức chi phí sinh hoạt theo thời điểm cho đảm bảo đời sống công nhân mức chấp nhận Bảng 21: Mức lương chế độ cho lao động số sở chế biến Chè Chế độ Công ty Mức lƣơng công nhân BHXH / Nghỉ lễ Tết / Làm BHTN Thƣởng thêm TNHH Hùng Cường (Hà Giang) 2triệu /tháng Có Có Có Công ty Chè Mộc Châu ( Sơn La) Công ty CP Tân Phong ( Phú Thọ) Công ty chè Phú Bền Công ty CP Chè Lâm Đồng 4,5triệu/tháng Có Có Có 3-5triệu/tháng Có Có Có 4,5triệu/tháng Có Có Có >3triệu/tháng Có Có Có Ghi Chú Có hoạt động thăm h i hỗ trợ cho người trồng chè gia đình công nhân hoàn cảnh Hiện có 350 công nhân nhà máy, 4000 hộ trồng chè Có Quỹ công nhân lao động nghèo, Quỹ Mái ấm công đoàn (Nguồn Công Đoàn Nông nghiệp PTNN Việt Nam) 3.2.2 Giải pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho Ngành Chè 3.2.2.1 Đối tượng nhu cầu đào tạo Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 110 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 Xác định đối tượng nhu cầu đào tạo nhân lực công việc quan trọng định chất lượng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp Với mục tiêu phát triển ngành chè đề giai đoạn 2012 – 2020 công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực phải sớm vào hoàn thiện nhiệm vụ đào tạo nguồn lực dựa sở sau: - Kỹ sư nông nghiệp : 1720 người - Kỹ sư chế biến : 1.171 người - Kỹ sư điện, công nhân kỹ thuật : 2.792 người - Lao động trồng chè: 2.601.336 người - Cán khuyến nông : 130.066 người 3.2.2.2 Quy trình đào tạo phát triển nhân lực ngành chè Bảng 22: Quy trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực ngành Chè Đề bạt / thuyên chuyển công tác Đào tạo tiếp Đạt Kết đánh giá lực nhân viên Không đạt Đánh giá lực Bố trí công việc Đào tạo Nhu cầu đào tạo Tuyển dụng Tất doanh nghiệp quan liên ngành chè thống thực xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá chất lượng lao động phù hợp với mô hình hoạt động động tổ chức Nhằm phản ánh đ ng thực chất thực trạng nguồn Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 111 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 nhân lực doanh nghiệp, từ phân tích bố trí phù hợp vị trí làm việc, tổ chức đào tạo nâng cao cho lao động, đồng thời ác định số lượng nhu cầu lao động cần tuyển dụng để đảm bảo đủ nhân lực thực thắng lợi mục tiêu kinh doanh ngành 3.2.2.3 Kế hoạch thực công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực Giai đoạn 2012-2020 yêu cầu lượng lao động gồm kỹ sư nông nghiệp, kỹ sư chế biến công nhân kỹ thuật, cán khuyến nông cán quản lý Có hai đối tượng gồm lao động làm việc lao động tuyển dụng mới, cần xem xét nhu cầu thực tế thực công tác đào tạo theo hai nội dung : Đào tạo lại cho cán công nhân viên làm việc để nâng cao bồi dưỡng nghiệp vụ, triển khai chiến lược đào tạo tuyển dụng lao động Nhu cầu cần đào tạo phát triển nhân lực mục tiêu đào tạo chi tiết theo bảng sau : Bảng 23: Nhu cầu đào tạo phát triển nguồn nhân lực ngành Chè 2012-2020 Năm Đối tượng Năm 2012 Năm 2020 Đào tạo người ) người ) người ) Kỹ sư nông nghiệp 900 1.720 820 Kỹ sư chế biến 903 1.171 268 Kỹ sư điện ,công nhân kỹ thuật 1.765 2.792 1.027 Cán khuyến nông 46.400 130.066 83.666 Lao động trồng chè 1.600.000 2.601.336 1.001.336 Bảng 24: Chỉ tiêu đào tạo phát triển nguồn nhân lực ngành Chè 2012-2020 Năm Chỉ tiêu đào tạo Chỉ tiêu đào tạo người ) người ) 2012-2015 2016-2020 Đối tượng Đào tạo lại Kỹ sư nông nghiệp 450 410 450 410 Kỹ sư chế biến 450 134 453 134 Kỹ sư điện ,công nhân kỹ thuật 882 513 883 514 Cán khuyến nông 23.200 41.833 23.200 41.833 Lao động trồng chè 800.000 500.668 800.000 500.668 Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 112 Đào tạo Đào tạo lại Đào tạo Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 + Đào tạo nguồn nhân lực bổ sung cho nhu cầu gia tăng nguồn nhân lực hàng năm ngành bảng 24, ác định tổng số lao động cần đào tạo bình quân giai đoạn phát triển Lấy sở đào tạo đại học cao đẳng phải ác định trước theo giai đoạn - năm + Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực tuyển dụng vào nhập ngành xác định tổng số lao động bổ sung cho nhu cầu gia tăng số lượng lao động số nhân lực bổ sung + Đào tạo bồi dưỡng thường uyên đào tạo nâng cao trình độ cho đội ngũ cán quản lý cán khoa học kỹ thuật công tác ngành chè Phấn đấu để trung bình 01 năm lần người lao động tham gia khóa học, từ tính số lượng đối tượng cần đào tạo năm người 3.2.2.4 Giải pháp ngành Chè tự tổ chức đào tạo phát triển nguồn nhân lực Vitastraining đơn vị có chức đào tạo phát triển nguồn nhân lực cho toàn ngành chè, yêu cầu hoàn thành tiêu đào tạo đội ngũ lao động cần thiết ngành giai đoạn 2012 – 2020 Dựa sở hợp tác Vitastraining với nhiều trường Đại học, Cao đẳng, Trung cấp sở dạy nghề nước, phải thu h t đủ số lượng tuyển dụng cho đào tạo nhân lực mới, đào tạo lại, đào tạo nâng cao cho nhân lực làm việc ngành chè Không riêng Vitastraining thực nhiệm vụ đào tạo phát triển nguồn nhân lực, mà tất doanh nghiệp ngành chè cần phải tập trung đào tạo phát triển cho doanh nghiệp Tùy đối tượng cần đào tạo hay đào tạo lại, đào tạo nâng cao có giải pháp tuyển dụng, giảng dạy phù hợp cho đối tượng có mặt lợi hại đặc trưng Do đó, nhiệm vụ doanh nghiệp làm để chọn giải pháp tuyển dụng đào tạo phù hợp tốt 3.2.2.4.1 Các giải pháp tuyển dụng doanh nghiệp : 1) Giải pháp thứ nhất: Treo bảng quảng cáo tuyển dụng cạnh văn phòng đối thủ Lợi: Có thể thu h t nhân cách nhanh chóng Hại: Có thể làm giảm hình ảnh uy tín công ty 2) Giải pháp thứ hai: Tuyển dụng theo lối đánh du kích Mô tả: Tham gia vào chương trình hội thảo, hội nghị hay triển lãm Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 113 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 Lợi: Có thể làm quen với ứng viên tiềm Hại: Khó dự báo trước kết 3) Giải pháp thứ ba: Tổ chức thi chuyên ngành có thưởng Lợi: tìm nhân tài Hại: đòi h i thời gian, công sức không phù hợp với việc giải nhiệm vụ mang tính chiến thuật 4) Giải pháp thứ tư: Tổ chức giao lưu, giới thiệu hội việc làm Lợi: Tạo nguồn nhân lực bên Hại: Chi phí cao cho việc tổ chức 3.2.2.4.2 Các giải pháp đào tạo doanh nghiệp : 1) Có nhiều phương pháp đào tạo để phát triển nguồn nhân lực, nhiên phụ thuộc vào đặc điểm riêng doanh nghiệp để chọn lựa áp dụng giải pháp cho hợp lý có hiệu Do đặc thù ngành chè có số lượng lớn doanh nghiệp sở sản xuất chế biến nên chia thành nhóm nhân lực Quản trị - Chuyên gia – Công nhân Việc áp dụng giải pháp phận đào tạo nhân ban quản lý em ét để chọn lựa phù hợp với đối tượng nội dung cần đào tạo hợp lý điều kiện doanh nghiệp 16 giải pháp đào tạo gồm : Bảng 25 : Các giải pháp đào tạo doanh nghiệp Áp dụng cho Phƣơng pháp Dạy kèm công việc Trò chơi kinh doanh Điển cứu quản trị Hội nghị/ thảo luận Mô hình ứng Thực luyện bàn giấy Thực tập sinh Bài tập tình Luân phiên công việc 10 Giảng dạy theo thứ tự chương trình Nơi thực Quản trị gia chuyên viên - Công nhân Cả hai cấp V Tại nơi làm việc V Ngoài nơi làm việc - - V O O O V V V O O O O O O V V V V O O O O O O V V V V O O O O O V V V - - V V O - - V O V Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 114 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 11 Giảng dạy nhờ máy vi tính hổ trợ 12 Bài thuyết trình lớp 13 Đào tạo chỗ 14 Đào tạo dạy nghề 15 Dụng cụ mô ph ng 16 Đào tạo a nơi - - V O V - - V O V O O V V O O V V O O O V O O X O V O O X làm việc - : Áp dụng cho hai cấp quản trị công nhân O : Không áp dụng V : Áp dụng 2) Ưu nhược điểm giải pháp đào tạo : Để giúp cho việc lựa chọn giải pháp phù hợp với nội dung đối tượng cần đào tạo, phận đào tạo nhân nhà quản lý tham khảo ưu nhược điểm giải pháp theo bảng sau : Bảng 26 : Ưu nhược điểm giải pháp đào tạo Các phƣơng pháp đào tạo Ƣu điểm  Đào tạo công ty      Đào tạo bên   Đào tạo công việc  Nhƣợc điểm - Đáp ứng sát với nhu cầu đào tạo nâng  - Có thể không bao gồm cao kỹ cho nhân viên nơi làm kỹ kinh nghiệm thay đổi việc từ bên - Hình thành trì văn hóa, quy định cách thức hoạt động công ty - Phù hợp với ngành Chè đặc thù phân tán vùng miền - Nâng cao nhạy cảm môi  trường bên  - Phát triển khả linh hoạt - Mở rộng quan hệ với tổ chức khác  tiếp cận tư tưởng - Chấp nhận thử thách  - Chi phí cao - Đôi khóa đào tạo coi kỳ nghỉ - Khó áp dụng kiến thức vào công việc - Có thể tạo số cản trở cho tổ chức - Những người hướng dẫn - Đơn giản hình thức đào tạo  (quản đốc, tổ trưởng) thiếu khả truyền đạt đào - Nhân viên có kinh nghiệm tạo cách trực tiếp sản xuất  - Tốn thời gian tổ học tập trưởng, quản đốc Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 115 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020   Giảng      Chương trình đào  tạo tập thể  Luân chuyển công việc Cố vấn  - Người học suất lao động, chí gây h ng máy móc thiết bị - Giáo viên kiểm soát toàn tài liệu  - Việc có trình bày chiều thời gian giáo viên không hiệu - Toàn tài liệu xếp cách - Bài giảng lập lập lại logic  - Người nghe thụ động - Đây phương pháp an toàn  - Thiếu thông tin ngược - Dễ dàng thay đổi người đào tạo từ phía học viên - Tạo quan điểm cách suy nghĩ chung. - Có thể tạo “Đồng ý tập thể” - Các kỹ làm việc nhóm phát lợi cho công ty huy  - Trình độ khả người - Tạo tinh thần đồng đội học không đồng - Tiết kiệm chi phí số lượng người đông  - Đòi h i cao người giảng - Cho phép nhà đào tạo trải qua điều kiện làm việc thực tế  - Cho người lao động kinh nghiệm rộng nhiều lĩnh vực  - Tạo cách nhìn khác nhau, nhu cầu khác cho người lao động - Tạo hội, ý tưởng, kỹ cho người         - Yêu cầu phải điều chỉnh công việc thường xuyên - Can thiệp vào trình hoạt động bình thường doanh nghiệp - Tạo tâm lý học đối phó  - Xem đe dọa - Thu hút người hướng dẫn gi i  - Tốn thời gian hướng dẫn viên - Cung cấp dẫn thực tế - Có thể b qua việc đánh giá kết hoạt  - Có thể tạo ỷ lại động  - Có thể tạo ghen tỵ so sánh - Nâng cao khả giao tiếp - Tạo “Người đỡ đầu” cho nhân viên    - Phù hợp với công việc  - Phải giả định công việc phù hợp - Liên hệ nhu cầu cá nhân - Tạo điều kiện để tăng cường mối quan hệ - Có thể áp dụng thời điểm với công việc giao tiếp Huấn luyện - Có khả áp dụng kiến thức và - Phụ thuộc vào kỹ đào tạo cán quản lý nội kinh nghiệm  - Dễ bị b qua  - Hướng tới mục tiêu  - Dễ liên hệ với đánh giá kết hoạt động. - Khó giám sát  - Thu hút nhân viên vào trình phát - Có thể không hiệu triển 3.2.2.4.3 Các giải pháp bố trí công việc đánh giá lực để đề bạt phát triển nhân lực : Phù hợp với chiến lược doanh nghiệp nên cần người có kỹ kiến thức cho phù hợp với yêu cầu Do bố trí công việc cần tìm hiểu sở trường nhân viên cho đáp ứng công việc khả phát Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 116 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 triển cao hơn, đáp ứng tốt tương lai Giải pháp đánh giá bố trí công việc đề bạt có số tiêu chí sau : - Đánh giá trình độ chuyên môn nhân viên - Kết thành tích đạt trình làm việc - Đánh giá khả cá nhân, lực kinh nghiệm nhân viên, mô tả công việc - Đánh giá kết thông qua trắc nghiệm kiểm tra lưc - Dựa vào tuổi nhân viên định hướng phát triển nghề nghiệp nhân viên tương lai Mặt khác, để thực tốt giải pháp phát triển nguồn nhân lực cần hỗ trợ chuỗi các hoạt động sách khác doanh nghiệp ngành chè Do để thực có hiệu phát triển nguồn nhân lực doanh nghiệp tổ chức cần có sách hỗ trợ khác để kết cao 3.2.3 Một số đề xuất với quan chức 3.2.3.1 Đề xuất với ngành Chè 3.2.3.1.1 Về tổ chức lao động chế độ đãi ngộ cho lao động 1) Khảo sát đánh giá vùng sản xuất tiềm năng, tổ chức tập trung vùng sản xuất chè cao sản, chất lượng để xây dựng vùng chuyên canh 2) Bố trí lao động hợp lý khâu sản xuất chè Chấp hành quy định nhà nước chế độ sách tăng lương thưởng, chế độ bảo hiềm cho lao động 3) Tuyên truyền, cổ động hình thức bán hàng qua hợp đồng sản xuất chè đến nông hộ Đồng thời khai thác hết sách ưu đãi hỗ trợ đầu tư phát triển cho người trồng chè 3.2.3.1.2 Về phát triển đào tạo nguồn nhân lực 1) Yêu cầu Trung Tâm Nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực ngành Chè – Hiệp hội chè Việt Nam, kết hợp với Bộ Nông Nghiệp kết hợp Viện nghiên cứu nông lâm, Trung tâm khuyến nông quốc gia sở nông nghiệp tổ chức lớp tập huấn đào tạo kỹ trồng, chăm sóc thu hái chè, lập kế hoạch đào tạo cho xã viên, nông hội vùng chè, thường xuyên tổ chức xuống thực địa hướng dẫn, trao đổi cho bà nơi trồng chè kinh nghiệm, ứng dụng khoa Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 117 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 học kỹ thuật mới, đưa vào giống chè chất lượng cao để phục vụ tốt cho hoạt động sản xuất chè Trung tâm nghiên cứu phát triển nguồn nhân lực ngành Chè tăng cường quan hệ hợp tác đào tạo với đối tác quốc tế, trì phát triển quan hệ với Đại Học Bách Khoa Hà Nội, Đại Học Nông Nghiệp Hà Nội, Đại Học Quốc Gia Hà Nội, Đại Học Kinh Tế Quốc Dân, nhiều Trung tâm dạy nghề khác khu vực Hà Nội Tỉnh nước Lập kế hoạch xin cấp kinh phí đào tạo cho CBCNV công nhân lao động hoạt động ngành Chè nước Tập trung triển khai lớp chuyên tu bồi dưỡng kiến thức kinh nghiệp trồng sản xuất chè cho cán quản lý người làm Chè Xây dựng kế hoạch tận dụng sở hạ tầng đào tạo nước có tới 2.052 sở dạy nghề, gồm: 55 trường cao đẳng nghề; 242 trường trung cấp nghề; 632 trung tâm dạy nghề 1.123 sở giáo dục, dạy nghề để phát triển phủ rộng khu vực cho phát triển đào tạo 2) Tổng Công Ty Chè Việt Nam kế hợp Hiệp hội chè Việt Nam, Viện nghiên cứu giống chè, Trung tâm khuyến nông quốc gia thực đồng nhiệm vụ: - Đầu tư cho nghiên cứu khoa học công nghệ vấn đề có liên quan đến công nghiệp hoá đại hoá phát triển ngành chè đạt tiêu chuẩn quốc tế Tìm nhân rộng loại giống chè tốt, phù hợp với thị trường quốc tế để phục vụ cho sản xuất vùng chè - Đầu tư tham gia tích cực chương trình đào tạo nâng cao cho cán bộ, chuyên gia công nhân kỹ thuật cho ngành chè 3.2.3.2 Đề xuất với sách nhà nước 3.2.3.2.1 Về tổ chức sách khuyến nông: Để thu hút khuyến khích người làm chè tham gia canh tác : Bộ tài phối hợp đề xuất Chính phủ sửa đổi Nghị định số 02/2010/NĐCP theo hướng: - Phân biệt rõ quy mô chế hỗ trợ khuyến nông cho phương thức sản xuất khác nhau: + Khuyến nông cho người sản xuất nh , chủ yếu tự túc tự cấp người nghèo Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 118 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 + Khuyến nông cho tổ chức sản xuất chè HTX, doanh nghiệp vừa nh nông nghiệp nâng quy mô hỗ trợ tối đa gấp 2- lần so với quy định nay, đồng thời có sách cho vay tín dụng ưu đãi hỗ trợ lãi suất thời gian định để có đủ vốn mua máy móc, thiết bị, vật tư, phương tiện đồng phục vụ sản xuất, chế biến nông lâm,thủy sản theo quy trình công nghệ tiên tiến, tránh cắt xén quy trình công nghệ thiếu vốn đầu tư dẫn đến không phát huy tốt hiệu công nghệ, thiết bị + Chè công nghiệp dài ngày, trồng vùng đất đồi dốc, địa hình phức tạp, lại vùng sâu, vùng cao, nơi điều kiện sở hạ tầng khó khăn Do đề nghị cho tiến hành đánh giá lại vườn chè để định mức thuế cho thích hợp Nên miễn thuế năm cho nương chè phục hồi trồng Cho phép liên doanh với nước hưởng mức thuế ưu đãi doanh nghiệp nước, thuế sử dụng đất đai cho trồng chè nguyên liệu Nên miễn thuế năm cho sản phẩm thu từ việc tận dụng đất đai chế biến sản phẩm 3.2.3.2.2 Về sách tiền lương đãi ngộ cho người lao động : Tiền lương tối thiểu đảm bảo đủ sống Cần phải có cách tiếp cận đ ng phương pháp ác định khoa học; không ngừng nghiên chế bảo vệ quyền lợi cho người lao động Có chế tài đặc biệt nghiêm khắc để doanh nghiệp chấp hành thực đ ng sách trả lương, đãi ngộ cho người lao động 3.2.3.2.3 Về sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực: Triển khai thực giải pháp phát triển nhân lực Việt Nam đến năm 2020 thể Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội 2011-2020 thông qua Đại hội XI Đảng (tháng 1-2011) Vận dụng hợp lý hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực ngành chè Tổng cục Dạy nghề cần tiến hành ây dựng hoàn thiện số loại tiêu chuẩn lực nghề nghiệp, hệ thống đánh giá cấp chứng hành nghề quốc gia để nâng cao chất lượng đào tạo nghề, tạo điều kiện công nhân kỹ nghề cho người lao động tạo điều kiện thuận lợi hợp tác quốc tế cho sở dạy nghề điều kiện hội nhập kinh tế Tận dụng tối đa sở hạ tầng đào tạo dạy nghề nước phục vụ công tác giảng dạy dựa 2.052 sở dạy nghề, gồm: 55 trường cao đẳng nghề; 242 trường trung cấp nghề; 632 trung tâm dạy nghề Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 119 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 1.123 sở giáo dục, dạy nghề DN làng nghề Đồng thời phát triển lực lượng giảng viên đội ngũ chuyên gia đủ số lượng chất lượng để đóng góp cho hiệu đào tạo Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 120 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 KẾT LUẬN Nhân lực hạt nhân doanh nghiệp, tiền đề giúp cho doanh nghiệp tồn phát triển Do phát triển nguồn nhân lực nhiệm vụ quan trọng doanh nghiệp giúp cho doanh nghiệp phát triển thực thắng lợi mục tiêu kinh doanh Đứng trước mục tiêu sản xuất kinh doanh ngành chè giai đoạn 20122020 để đạt việc phát triển nguồn nhân lực chiến lược hướng đ ng để hoàn thành thắng lợi mục tiêu kinh tế ngành Chè bối cảnh kinh tế thực trạng nhân lực ngành Chè Vì ngành Chè Việt Nam cần thiết phải có giải pháp chiến lược thực mục tiêu phát triển nhân lực phù hợp với đặc thù Nhiệm vụ xây dựng giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực nhằm tạo lực lượng lao động đủ số lượng, tốt chất lượng cấu phân bổ hợp lý khâu sản xuất ngành, bao gồm đội ngũ lao động tất thành viên từ người nông dân nương chè vùng sâu, vùng a; người công nhân nhà máy sở chế biến; người buôn bán nước, nước; người nghiên cứu khoa học; người quản lý Nhà nước cấp gọi chung Người Làm Chè Trong khuôn khổ nghiên cứu, chương trình bày sở lý luận phát triển nhân lực thông qua khái niệm kế hoạch hoá nguồn nhân lực Chương tác giả giới thiệu hoạt động sản xuất kinh doanh ngành chè phân tích thực trạng nguồn nhân lực ngành, thuận lợi hạn chế mà ngành chè cần giải Trên sở lý luận phân tích thực tiễn ngành chè, kết hợp mục tiêu kinh tế ngành chè giai đoạn mới, chương tác giả hoàn thiện việc phân tích xây dựng giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè giai đoạn 2012 – 2020 qua giải pháp gồm : - Giải pháp sách sản xuất lương thưởng đãi ngộ cho lao động - Giải pháp đào tạo phát triển nguồn nhân lực Luận văn tác giả hoàn thành nỗ lực tìm hiểu vấn đề, nhiên, thời gian nghiên cứu có hạn thực tác giả phải đảm bảo hoàn thành công tác chuyên môn, nên luận văn chưa thể đề cập hết vấn đề cần trình bày không tránh kh i số hạn chế Vì mong nhận Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 121 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 nhiều ý kiến đóng góp bổ sung Quý Thầy, Cô, Lãnh đạo quản lý đơn vị đồng nghiệp để luận văn hoàn chỉnh hơn, đồng thời áp dụng vào thực tiễn ngành Chè để đóng góp phần cho việc thực giải pháp phát triển nguồn nhân lực ngành chè thời gian tới Xin chân thành cảm ơn Tiến Sĩ Nguyễn Văn Nghiến tận tình hướng dẫn xây dựng lý luận sở cho luận văn hoàn thành với kết tốt Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 122 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 TÀI LIỆU THAM KHẢO: - PGS.TS Nguyễn Ngọc Quân, Giáo trình Quản trị nhân lực-Đai học Kinh Tế Quốc Dân, Xuất 2004 - GS.TS Đỗ Văn Phức, Giáo trình Quản lý nhân lực doanh nghiệp, Xuất 2005 - GS.TS Bùi Văn Nhơn, Giáo trình Quản lý phát triển nguồn nhân lực xã hội, Xuất 2006 - TS Nguyễn Hữu Thân, Giáo trình Quản trị nhân lực, Xuất 2006, - Nguyễn Văn Điểm/Nguyễn Ngọc Quân, Giáo trình quản trị nhân lực, Xuất 2005 - PGS.TS Trần Kim Dung, Giáo trình Quản trị nhân lực, Xuất 2006 - PGS.TS Đức Vượng, Thực trạng giải pháp phát triển nhân lực Việt Nam, 2011 - Tài liệu nghiên cứu, Báo cáo thống kê, Hiệp Hội Chè Việt Nam, Tổng Công Ty Chè Việt Nam, Bộ NNPTNT, Sở Nông Nghiệp nước, số liệu Tổng cục thống kê, tham khảo nguồn báo internet Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 123 ... công giải pháp Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC... tâm để phát triển nguồn nhân lực phát triển giáo dục đào tạo Nguyễn Long Thành- QTKD 2013 28 Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020. . .Phân tích số giải pháp chiến lược phát triển nguồn nhân lực ngành chè Việt Nam giai đoạn 2012 - 2020 Mục tiêu đề tài a) Nghiên cứu thực trạng nguồn nhân lực ngành Chè nay, mặt hạn chế ngành chè