Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Tuần 18 NGàY Môn dạy Tên Bài dạy Thửự 2 24.12 Tập đọc Toán Chính tả Khoa học Ôn tập tiết 1 Diện tích hình tam giác Ôn tập tiết 2 Sự chuyển thể của chất Thửự 3 25.12 Toán Đạo đức Luyện từ và câu Luyện tập Thực hành cuối kì 1 Ôn tập tiết 3 Thửự 4 26.12 Toán Kể chuyện Khoa học Địa lí Tập đọc Luyện tập chung Ôn tập tiết 4 Hỗn hợp Kiểm tra HK 1 Ôn tập tiết 5 Thửự 5 27.12 Toán TLV Kĩ thuật Kiểm tra HK 1 Ôn tập tiết 6 Thức ăn nuôi gà - Tiếp Thửự 6 28.12 Toán Luyện từ và câu TLV Hình thang Ôn tập tiết 7 Ôn tập tiết 8 Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2007 Tiết 1 Tập đọc Ôn tập tiết 1 I. Mục đích yêu cầu. 1. Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu. Yêu cầu về kĩ năng đọc thành tiếng: Hs đọc trôi chảy các bài TĐ đã học từ HK1 của sách Tiếng Việt 5, tập một, (phát âm rõ, tốc độ tối thiểu 120 chữ/phút; biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ, biết đọc diễn cảm thể hiện đúng nội dung văn bản nghệ thuật). 2. Lập bảng thống kê các bài TĐ đã học thuộc chủ điểm: Giữ lấy màu xanh 3. Biết nhận xét về nhân vật trong bài đọc, nêu dẫn chứng minh hoạ cho nhận xét đó. II. Tài liệu và phơng tiện. - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL từ tuần 11 đến tuần 17 sách Tiếng Việt 5, tập một. Trong đó: + 8 phiếu: mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ + 9 phiếu-mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ có yêu cầu HTL - Bảng phụ, giấy kẻ nội dung bài tập 2. III. Các hoạt động dạy học * Dạy bài mới a. Giới thiệu bài: (1-2') - Nêu mục đích yêu cầu của tiết ôn tập. b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (15 - 17). - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài - Đọc trong SGK ( hoặc đọc thuộc lòng) 1 đoạn hoặc cả bài theo chỉ định trong phiếu. - Đặt 1 câu hỏi về đoạn, bài vừa đọc. - Cho điểm - Nhận xét. Bài tập 2: - 1 Hs đọc nội dung BT ? Cần thống kê các bài TĐ theo nội dung nh thế nào? - Làm việc theo nhóm - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, chốt lời giải đúng TT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuyện một khu vờn nhỏ Văn Long Văn Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 2 Tiếng vọng Nguyễn Văn Thiều Thơ 3 Mùa thảo quả Ma Văn Kháng Văn 4 Hành trình của bầy ong Nguyễn Đức Mậu Thơ 5 Ngời gác rừng tí hon Nguyễn Thị Cẩm Châu Văn 6 Trồng rừng ngập mặn Phan Nguyên Hồng Văn Bài tập 3: - 1 học sinh nêu yêu cầu * Gợi ý: Em đọc lại truyện Ngời gác rừng tí hon để có đợc những nhận xét chính xác về bạn. Em nói về bạn nh 1 ngời bạn chứ không phải nh một nhân vật trong truyện. - Hs trình bày - Nhận xét d. Củng cố dặn dò (2 - 4) - Nhận xét tiết học, tuyên dơng 1 số em đọc tốt. - Về nhà tiếp tục ôn lại các bài tập đọc - Chuẩn bị tiết 2. Tiết 2 Toán Tiết 86. Diện tích hình tam giác I. Mục tiêu: Giúp H: - H nắm đợc công thức tính diện tích hình tam giác . - H vận dụng để giải các bài tập . II. Đồ dùng dạy học - HS chuẩn bị một hình tam giác, kéo, êke III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') - Làm bảng: ? Đọc tên các cạnh, góc, đỉnh hình tam giác ABC A Bµi so¹n líp 5 - N¨m häc 2007 -2008 B C - Gv nhËn xÐt. Ho¹t ®éng 2 Bµi míi (13-15') H§ 2.1.G ®a bµi to¸n : Cã tam gi¸c EDC, chiỊu cao EH , ®é dµi c¹nh ®¸y lµ a, ®é dµi chiỊu cao lµ h. TÝnh diƯn tÝch tam gi¸c EDC ? E D H C H§ 2.2. H tù lµm trªn ®å dïng (nÕu H lóng tóng th× G híng dÉn) + C¾t 1 tam gi¸c theo chiỊu cao råi ghÐp víi h×nh cßn l¹i ®ỵc h×nh g×? + VËy em suy ra S tam gi¸c ®ỵc cha ? D H C H§ 2.3. TÝnh diƯn tÝch tam gi¸c EDC? ? Mn tÝnh diƯn tÝch tam gi¸c em lµm nh thÕ nµo. ( chó ý a, h cïng 1 ®¬n vÞ ®o ) - G ®ãng khung 2 c«ng thøc S tam gi¸c vµ S HCN - Häc sinh nªu. S = 2 axh Ho¹t ®éng 2 Lun tËp (17-19') Bài 1: (4-5’) nh¸p - GV hướng dẫn Hs. => Giáo viên chốt. C¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c cã a, h cïng ®¬n vÞ ®o. Tr×nh bµy lêi gi¶i. Bài 2: (4-5’) nh¸p - Giáo viên gợi ý – Học sinh trả lời. - Đề bài hỏi gì? - Giáo viên chốt C¸ch tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c. * Lưu ý học sinh ®¬n vi ®o diƯn tÝch. - Giáo viên nhận xét kết quả đúng. Bài 3: (9-10’) vë - Giáo viên chốt cách làm từng cách. - Học sinh đọc đề. - Học sinh làm bài. - Học sinh đọc đề và tóm tắt. - Giải – sửa bài đổi vë so s¸nh. - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai. - Lần lượt nêu công thức S tam gi¸c. - Tóm tắt. Bµi so¹n líp 5 - N¨m häc 2007 -2008 - Yêu cầu học sinh nêu kết quả. * Lưu ý : H kh«ng ®a ®¸y vµ chiỊu cao vỊ cïng ®¬n vÞ ®o Hoạt động 3: Cđng cè (2 -3') - Nhận xét tiết học - Tự giải. - Sửa bài – nêu cách làm. * Rót kinh nghiƯm sau tiÕt häc: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TiÕt 3. ChÝnh t¶ ¤n tËp tiÕt 2 I . Mơc ®Ých, yªu cÇu 1. TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ HTL. 2. BiÕt lËp b¶ng thèng kª c¸c bµi T§ thc chđ ®iĨm V× h¹nh phóc con ngêi. 3. BiÕt thĨ hiƯn c¶m nhËn vỊ c¸i hay cđa nh÷ng c©u th¬ ®ỵc häc. II. §å dïng d¹y häc - PhiÕu viÕt tªn tõng bµi T§ vµ HTL trong s¸ch tiÕng ViƯt 5, tËp mét. Trong ®ã: + 8 phiÕu – mçi phiÕu ghi tªn 1 bµi T§ + 9 phiÕu – mçi phiÕu ghi tªn 1 bµi T§ cã yªu cÇu HTL - B¶ng phơ, giÊy kỴ néi dung BT2. III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc . * D¹y bµi míi a. Giíi thiƯu bµi: (1 - 2') b. KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng - 1/4 Häc sinh trong líp ( 15 - 17’). - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi - §äc trong SGK ( hc ®äc thc lßng) 1 ®o¹n hc c¶ bµi theo chØ ®Þnh trong phiÕu. - §Ỉt 1 c©u hái vỊ ®o¹n, bµi võa ®äc. - Gv nhËn xÐt cho ®iĨm. Bµi 2: - 1 Hs ®äc néi dung BT - CÇn thèng kª c¸c bµi T§ theo néi dung nh thÕ nµo? - Lµm viƯc theo nhãm - NhËn xÐt, bỉ sung - NhËn xÐt, chèt lêi gi¶i ®óng: Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 TT Tên bài Tác giả Thể loại 1 Chuỗi ngọc lam Phun-tơn-O-xlo Văn 2 Hạt gạo làng ta Trần Đăng Khoa Thơ 3 Buôn Ch Lênh đón cô giáo Hà Đình Cẩn Văn 4 Về ngôi nhà đang xây Đồng Xuân Lan Thơ 5 Thầy thuốc nh mẹ hiền Trần Phơng Hạnh Văn 6 Thầy cúng đi bệnh viện Nguyễn Lăng Văn Bài 3: - Nêu yêu cầu - Nhận xét, bình chọn ngòi phát biểu ý kiến hay nhất, giàu sức thuyết phục nhất. d. Củng cố-dặn dò (2-4) - Nhận xét tiết học -Về nhà : Ôn tập tiếp các bài tập đọc và tiết 3. Tiết 4 Khoa học Sự chuyển thể của chất I.Mục tiêu. Sau bài học H có khả năng: - Phân biệt 3 thể của chất. - Nêu điều kiện để một chất có thể chuyển thể từ thế này sang thế khác. - Kể tên một số chất ở thể rắn, lỏng, khí. - Kể tên một số chất có thể chuyển thể từ thế này sang thế khác. II. Chuẩn bị. - Hình vẽ Sgk. III. Hoạt động dạy - học 1. Kiểm tra (2- 3 phút) - Gv nhận xét chất lợng bài kiểm tra. 2. Dạy bài mới. a. Giới thiệu bài (1-2') b. Các hoạt động: * Hoạt động 1: Trò chơi : Phân biệt 3 thể của chất (12-13') - Mục tiêu: Phân biệt 3 thể của chất. - Cách tiến hành: B1 Làm việc nhóm. - Gv chuẩn bị một bộ phiếu ghi tên các chất : ô xi, cát, đờng, muối, nhôm, xăng, dầu ăn .(mỗi phiếu ghi tên một chất) Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 - Gv chuẩn bị bảng kẻ sẵn: Chất rắn Chất lỏng Chất khí B2 T iến hành chơi. Thi đua xem nhóm nào chọn chất điền và bảng trên. - Giáo viên hớng dẫn chơi. - Hs thực hành chơi. - Các nhóm nhận xét bình chọn. => Kết luận: Đa đáp án đúng. Chốt: 3 thể của chất thể rắn, lỏng, khí. * Hoạt động 2: Quan sát thảo luận - Mục tiêu: Nêu điều kiện để một chất có thể chuyển thể từ thế này sang thế khác. Kể tên một số chất có thể chuyển thể từ thế này sang thế khác. - Cách tiến hành: B1 Làm việc nhóm. - Quan sát nghiên cứu Sgk nói về sự chuyển thể của chất. B2. - Hs trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình. - Đại diện nhóm trình bày kết qủa. - Các nhóm đánh giá nhận xét. => Kết luận: H đọc kết luận Sgk. 3. Củng cố, dặn dò: (3-5') - Nhận xét tiết học. - Dặn chuẩn bị bài sau. Thứ ba ngày 25 tháng 12 năm 2007 Tiết 1. Toán Tiết 87. Luyện tập I. Mục tiêu: Giúp H: - Rèn kĩ năng tính diên tích hình tam giác . - Giới thiệu cách tính diện tích hình tam giác vuông khi biết độ dài hai cạnh góc vuông của nó. II. Đồ dùng dạy học - G : bảng phụ III. Các hoạt động dạy học. Hoạt động 1 Kiểm tra (4 -5') Bµi so¹n líp 5 - N¨m häc 2007 -2008 - Lµm b¶ng: ? TÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c cã ®¸y lµ 2,8 dm ; chiỊu cao lµ 4,3 dm - Gv nhËn xÐt. Ho¹t ®éng 2 Lun tËp (32 - 34') Bài 1: (5-7’) nh¸p - KT : RÌn kÜ n¨ng tÝnh diªn tÝch h×nh tam gi¸c. - Gv nhËn xÐt bµi lµm Hs * Lu ý: C©u tr¶ lêi. Bài 2: (4-6’) MiƯng - KT : NhËn biÕt ®¸y vµ chiỊu cao t¬ng øng trong tam gi¸c vu«ng. Bài 3: (10-12’) vë - KT : TÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng biÕt 2 c¹nh gãc vu«ng. ? Bµi cho biÕt g×. ? Bµi hái g×. => Chèt: TÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c vu«ng. Bài 4: (8-10’) vë - KT: RÌn kÜ n¨ng ®o ®é dµi c¸c c¹nh vµ tÝnh diƯn tÝch h×nh tam gi¸c. => Chèt: Bµi lµm ®óng Hoạt động 3: Cđng cè (2 -3') - Nhận xét tiết học - Hs ®äc yªu cÇu. - Lµm nh¸p – Tr×nh bµy bµi lµm miƯng. - Hs kh¸c nhËn xÐt. - Hs ®äc yªu cÇu. - Hs tr¶ lêi c©u hái Sgk. - Hs ®äc yªu cÇu. - Häc sinh nªu. - Häc sinh lµm bµi – Ch÷a b¶ng phơ. - Hs ®äc yªu cÇu. - Häc sinh lµm bµi – Ch÷a b¶ng phơ. * Rót kinh nghiƯm sau tiÕt häc: ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… TiÕt 2. §¹o ®øc Thùc hµnh ci k× 1 I. Mơc tiªu: Häc xong bµi nµy H biÕt: - HƯ thèng c¸c kiÕn thøc ®¹o ®øc ®· häc tõ ®Çu n¨m. Bµi so¹n líp 5 - N¨m häc 2007 -2008 - Thùc hµnh lµm mét sè bµi tËp cã liªn quan. II. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ u 1. Khëi ®éng: (2 - 3') + Thế nào là hợp tác với những người xung quanh ? + Em đã hợp tác vói bạn (những người xung quanh trong công việc gì ) ? - Gv nhËn xÐt. 2. Bµi míi: a. Giíi thiƯu bµi (1 - 2') b. Thùc hµnh: (28-30') Bµi 1: ? Em sÏ lµm g× khi cã mét t×nh b¹n ®Đp. Bµi 2 Nh÷ng hµnh ®éng viƯc lµm nµo sau ®©y thĨ hiƯn t×nh c¶m k×nh giµ, yªu trỴ. a. Chµo hái xng h« lƠ phÐp víi ngêi g×. b. Dïng hai tay ®a vËt g× ®ã cho ngêi giµ. c. §äc chun cho em bÐ nghe. Bµi 3 H·y giíi thiƯu víi ban bÌ trong líp biÕt mét ngêi phơ n÷ mµ em kÝnh träng. Bµi 4 Em cã t¸n thµnh víi nh÷ng ý kÕn sau kh«ng. T¹i sao? a. NÕu kh«ng biÕt hỵp t¸c th× khi lµm c¸c c«ng viƯc lu«n gỈp khã kh¨n. b. ChØ nh÷ng ngêi kÐm cái míi cÇn hỵp t¸c. - Hs lµm bµi. - Gv theo dâi gióp ®ì. - Hs tr×nh bµy bµi lµm. - NhËn xÐt bỉ sung. - NhËn xÐt chèt bµi lµm ®óng. 3. Cđng cè: (2-3') - §èi xư tèt víi b¹n bÌ xung quanh. - DỈn: Chn bÞ bµi sau. TiÕt 3. Lun tõ vµ c©u ¤n tËp tiÕt 3 I. Mơc ®Ých, yªu cÇu Bài soạn lớp 5 - Năm học 2007 -2008 1. Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL. 2. Lập đợc bảng thống kê vốn từ về môi trờng. II. Đồ dùng dạy học - Phiếu viết tên từng bài TĐ và HTL trong sách tiếng Việt 5, tập một. Trong đó: + 8 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ + 9 phiếu mỗi phiếu ghi tên 1 bài TĐ có yêu cầu HTL III. Các hoạt động dạy học a. Giới thiệu bài: (1-2') b. Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng - 1/3 Học sinh trong lớp (15 - 17). - Hs lên bốc thăm bài đọc và về chỗ chuẩn bị - Học sinh đọc theo nh yêu cầu trong phiếu. - Hs trả lời 1 câu hỏi nội dung bài đọc - Nhận xét, cho điểm Bài 2: - Nêu yêu cầu - Giúp HS hiểu: sinh quyển, thuỷ quyển, khí quyển - Làm việc theo nhóm - Nhận xét, bổ sung - Nhận xét, khen ngợi chốt ý đúng: Sinh quyển ( Môi trờng động vật, thực vật) Thuỷ quyển (môi trờng nớc) Khí quyển Các sự vật trong môi tr- ờng Rừng: con ngòi; thú (hổ, báo, khí ); chim (cò, vạc, sáo ); cây lâu năm (lim, gụ, sến , táu ) cây rau (cải cúc, bắp cải ); cỏ Sông, suối, ao hồ, biển, đại dơng, khe thác, kênh, rạch Bầu trời, vũ trụ, không khí, âm thanh, ánh sáng Những hành động bảo vệ môi tr- ờng Trồng cây, gây rừng, phủ xanh đồi trọc, chống đốt nơng, trồng rừng ngập mặn, chống săn thú Giữ sạch nguồn nớc, xây dựng nhà máy nớc, lọc nớc thải công nghiệp Xử lý nớc thải, chống ô nhiễm bầu không khí. d. Củng cố dặn dò ( 2- 4 ) - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị đọc trớc tiết 4. [...]... chÝnh, h¹t tiªu - G¹o lÉn s¹n, ra vo g¹o, níc III Ho¹t ®éng d¹y - häc 1 KiĨm tra (2- 3 phót) ? KĨ tªn mét sè chÊt cã thĨ chun tõ thĨ nµy sang thĨ kh¸c - Gv nhËn xÐt 2 D¹y bµi míi a Giíi thiƯu bµi (1- 2') b C¸c ho¹t ®éng: * Ho¹t ®éng 1: Thùc hµnh t¹o mét hçn hỵp gia vÞ (12 -13 ') - Mơc tiªu: T¸ch t¹o ra mét hèn hỵp - C¸ch tiÕn hµnh: B1 – Lµm viƯc nhãm 2 - T¹o ra mét hçn hỵp gåm: Mi, m× chÝnh, h¹t tiªu -... tiÕt 6 Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 12 n¨m 2007 TiÕt 1 To¸n Bµi so¹n líp 5 - N¨m häc 2007 -2008 KiĨm tra ®Þnh l× 1 Thèng nhÊt chung theo ®Ị cđa trêng TiÕt 3 TËp lµm v¨n ¤n tËp tiÕt 6 I Mơc ®Ých, yªu cÇu: 1 TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ HTL 2 ¤n lun, tỉng hỵp cho bµi kiĨm tra II §å dïng d¹y- häc - B¶ng phơ viÕt c©u hái BT 2 III Ho¹t ®éng d¹y- häc a Giíi thiƯu bµi (1- 2’) b KiĨm tra tËp ®äc... thang - NhËn biÕt ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh thang ; ph©n biƯt ®ỵc h×nh thang víi 1 sè h×nh ®· häc - BiÕt vÏ h×nh ®Ĩ rÌn kÜ n¨ng nhËn d¹ng ®ỵc h×nh thang vµ mét sè ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh thang II §å dïng d¹y häc - Bé ®å dïng häc to¸n III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng 1 KiĨm tra (3 -5') - G nhËn xÐt bµi kiĨm tra Ho¹t ®éng 2 Bµi míi (13 -15 ') H§2 .1 H×nh thµnh biĨu tỵng vỊ h×nh thang - G yªu cÇu H vÏ h×nh tø gi¸c cã... ®Ých, yªu cÇu: KĨ chun ¤n tËp tiÕt 4 1 TiÕp tơc kiĨm tra lÊy ®iĨm tËp ®äc vµ HTL 2 Nghe viÕt ®óng chÝnh t¶, tr×nh bµy ®óng bµi Chỵ Ta-sken II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc * Bµi míi a Giíi thiƯu bµi (1 - 2') b KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng (7HS) - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi - §äc trong SGK ( hc ®äc thc lßng) 1 ®o¹n hc c¶ bµi theo chØ ®Þnh trong phiÕu - §Ỉt 1 c©u hái vỊ ®o¹n, bµi võa ®äc - Cho ®iĨm... d¹y- häc a Giíi thiƯu bµi (1- 2’) b KiĨm tra tËp ®äc vµ häc thc lßng - Tõng häc sinh lªn bèc th¨m chän bµi - §äc trong SGK ( hc ®äc thc lßng) 1 ®o¹n hc c¶ bµi theo chØ ®Þnh trong phiÕu - §Ỉt 1 c©u hái vỊ ®o¹n, bµi võa ®äc - Cho ®iĨm Bµi 2 - 1 Hs ®äc yªu cÇu - 1 Hs ®äc bµi th¬ “ChiỊu biªn giíi” - Líp theo dâi SGK - Suy nghÜ, tr¶ lêi tõng c©u hái - NhËn xÐt, bỉ sung - Gv chèt : a Biªn c¬ng b Tõ ®Çu vµ... nhiỊu lo¹i thøc ¨n nh»m cung cÊp ®Çy ®đ chÊt dinh dìng cho gµ … Ho¹t ®éng 2: §¸nh gi¸ häc tËp (13 -15 ') - Hs nghiªn cøu tr¶ lêi c¸c c©u hái ci bµi - Hs tr×nh bµy c© tr¶ lêi - Gv nhËn xÐt - ®a ra ®¸p ¸n ®óng 3 Cđng cè, dỈn dß: (3-4') - NhËn xÐt tiÕt häc - DỈn chn bÞ dơng cơ giê häc sau TiÕt 1 Thø s¸u ngµy 28 th¸ng 12 n¨m 2007 To¸n Bµi so¹n líp 5 - N¨m häc 2007 -2008 TiÕt 90: H×nh thang I Mơc... ®éng d¹y häc Ho¹t ®éng 1 KiĨm tra (4 -5') - Lµm b¶ng: ? TÝnh S tam gi¸c biÕt c¹nh ®¸y 23 cm, chiỊu cao 5 dm - Gv nhËn xÐt Ho¹t ®éng 2 Lun tËp (32 - 33') PhÇn 1: H lµm SGK KiÕn thøc : Cđng cè : 1- C¸c hµng cđa sè thËp ph©n vµ gi¸ trÞ theo hµng cđa c¸c ch÷ sè trong sè thËp ph©n 2 - TØ sè phÇn tr¨m cđa 2 sè 3 - §ỉi ®¬n vÞ ®o khèi lỵng PhÇn 2 H lµm vë KiÕn thøc: Cđng cè : 1 - Thùc hiªn c¸c phÐp tÝnh... xÐt tiÕt häc - DỈn chn bÞ bµi sau TiÕt 4 §Þa lÝ KiĨm tra ®Þnh l× 1 Thèng nhÊt chung theo ®Ị cđa trêng TiÕt 5 TËp ®äc ¤n tËp tiÕt 5 I Mơc ®Ých, yªu cÇu - Cđng cè kÜ n¨ng viÕt th: biÕt viÕt mét l¸ th gưi ngêi th©n ë xa, kĨ l¹i kÕt qu¶ häc tËp, rÌn lun cđa em II C¸c ho¹t ®éng d¹y häc * Bµi míi a Giíi thiƯu bµi: (1 - 2') b ViÕt th (33 - 35') - 1 Hs ®äc yªu cÇu + gỵi ý, líp theo dâi SGK - Nh¾c Hs viÕt ch©n... dïng d¹y häc - Tranh ¶nh minh ho¹ cđa mét sè lo¹i thøc ¨n dïng ®Ĩ nu«i gµ - PhiÕu häc tËp III C¸c ho¹t ®éng d¹y häc a Giíi thiƯu bµi: 1- 2' b C¸c ho¹t ®éng Ho¹t ®éng 3 Tr×nh bµy t¸cd dơng vµ sư dơng thøc ¨n cung cÊp chÊt ®¹m, chÊt kho¸ng, Vi - ta – min, thøc ¨n tỉng hỵp (15 -17 ') - H ®äc thÇm néi dung Sgk, nh¾c l¹i c¸c kiÕn thøc ë tiÕt tríc ? C¸c chÊt dinh dìng cung cÊp cho c¬ thĨ ®éng vËt ®ỵc lÊy tõ ®©u... thang vµ nªu c¸c c¹nh, gãc, ®Ønh - G gi¬Ý thiƯu c¹nh ®¸y vµ c¹nh bªn H§2.2 Giíi thiªơ ®êng cao cđa h×nh thang - H dïng ª ke kiĨm tra ®Ĩ thÊy ®êng cao lu«n vu«ng gãc víi 2 ®¸y Ho¹t ®éng 3 Lun tËp (17 -19 ') Bµi 1: H lµm Sgk KiÕn thøc : NhËn biÕt ®Ỉc ®iĨm cđa h×nh thang : cã mét cỈp c¹nh ®èi diƯn song song víi nhau Bµi 2: H lµm miƯng KiÕn thøc: Cđng cè mét sè h×nh ®· häc , ph©n biƯt h×nh thang víi mét sè . chuyển thể của chất Thửự 3 25 .12 Toán Đạo đức Luyện từ và câu Luyện tập Thực hành cuối kì 1 Ôn tập tiết 3 Thửự 4 26 .12 Toán Kể chuyện Khoa học Địa lí Tập. Hỗn hợp Kiểm tra HK 1 Ôn tập tiết 5 Thửự 5 27 .12 Toán TLV Kĩ thuật Kiểm tra HK 1 Ôn tập tiết 6 Thức ăn nuôi gà - Tiếp Thửự 6 28 .12 Toán Luyện từ và câu