giáo án tích hợp bài 25

TIẾT PPCT 41 NGÀY DẠY: / LỚP 8A1, 8A2 /2016 BÀI 25 SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP - ỨNG DỤNG CỦA OXI A MỤC TIÊU I KIẾN THỨC - Sự tác dụng oxi với chất oxi hóa; biết dẫn ví dụ để minh họa - Phản ứng hóa hợp phản ứng hóa học có chất tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu; biết dẫn ví dụ để minh họa - Ứng dụng oxi cần cho hô hấp đốt nhiên liệu II KỸ NĂNG - Tiếp tục rèn luyện kỹ viết công thức hóa học oxit phương trình hóa học oxi với đơn chất hợp chất III THÁI ĐỘ - Tích cực học tập B CHUẨN BỊ - GV: Bài giảng điện tử - HS chuẩn bị: + Nhóm 1: Quá trình tiêu hóa thức ăn người, PTHH, thuyết trình ô nhiễm môi trường + Nhóm 2: Luyện kim đen lyện kim màu, PTHH, ảnh hưởng môi trường đến sức khỏe người + Nhóm 3: Những phản ứng tỏa nhiệt, hình ảnh ô nhiễm môi trường, PTHH + Nhóm 4: Hình ảnh ô nhiễm môi trường nào, sưu tầm hình ảnh bảo vệ môi trường, hình ảnh ứng dụng oxi, PTHH C TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP Kiểm tra kiến thức cũ Nêu tính chất hoá học oxi, viết phương trình hóa học minh hoạ Giảng kiến thức BÀI 25 SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP - ỨNG DỤNG CỦA OXI Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HOẠT ĐỘNG 1: SỰ OXI HÓA GV đặt vấn đề: Trong tự nhiên xảy I SỰ OXI HÓA oxi hóa, oxi hóa gì? Phản ứng hóa hợp gì? Những ứng dụng oxi đời sống sản xuất nào? Chúng ta tìm hiểu BÀI 25 SỰ OXI HÓA – PHẢN ỨNG HÓA HỢP - ỨNG DỤNG CỦA OXI trang I SỰ OXI HÓA GV chia lớp làm nhóm cho nhóm học sinh làm lại thí nghiệm đốt P dây Fe lọ có chứa khí oxi (do GV điều chế sẵn) Sau nhóm HS làm xong, GV cho HS thảo luận nhóm Câu hỏi thảo luận: Em nêu hai phản ứng hóa học khí oxi tác dụng với đơn chất phản ứng hóa học khí oxi tác dụng với hợp chất GV yêu cầu HS nhận xét ví dụ mà HS vừa nêu → Em cho biết phản ứng có đặc điểm giống nhau? GV: Những phản ứng hóa học kể gọi oxi hóa HS: suy nghĩ nêu ví dụ minh họa → Vậy oxi hóa gì? Nội dung HS nêu: GV gọi HS nêu định nghĩa (hoặc chiếu t → nội dung lên) S + O2 SO2 GV yêu cầu HS ghi ví dụ vào t 0 HS nhóm trình chiếu video tiêu hóa thức ăn người (có video kèm theo) Tích hợp sinh học: trình bày trình tiêu hóa thức ăn người Tích hợp GDCD GD bảo vệ môi trường: làm thí nghiệm đốt cháy photpho sắt phải lưu ý điều gì? 4P + 5O2 → 2P2O5 t0 3Fe + 2O2 → 2Fe3O4 t0 → CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O HS: phản ứng có oxi tác dụng với chất khác HS: nêu định nghĩa Sự tác dụng oxi với chất oxi hóa HS: không để photpho cháy rơi vào da, quần áo Có nút đậy kín Thí nghiệm với dây sắt tương tự trang lưu ý đáy bình (lọ) có cát nước HOẠT ĐỘNG 2: PHẢN ỨNG HÓA HỢP II PHẢN ỨNG HÓA HỢP II PHẢN ỨNG HÓA HỢP GV phân công nhóm HS nhà tìm S + O2 → SO2 viết vào phiếu học tập (tờ giấy A4 3Fe + 2O2 → Fe3O4 bảng phụ 4) phương trình phản ứng hóa 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O → 4Fe(OH)3 hợp (theo mẫu bảng trang 85 SGK) Na2O + H2O → 2NaOH Hoặc HS soạn phương trình phản ứng hóa hợp GV yêu cầu HS trình chiếu HS nhận xét: số chất phản ứng lên 2, 2, 3, Nhưng số chất sản phẩm S + O2 → SO2 có 3Fe + 2O2 → Fe3O4 4Fe(OH)2 + O2 + 2H2O → 4Fe(OH)3 HS nêu định nghĩa Na2O + H2O → 2NaOH Phản ứng hóa hợp phản ứng hóa học có chất (sản GV: Em nhận xét, ghi số chất tham phẩm) tạo thành từ hai hay nhiều gia phản ứng số chất sản phẩm chất ban đầu phản ứng hóa học (làm việc theo nhóm) Các ví dụ HS tự cho GV: Những phản ứng gọi phản ứng hóa hợp HS thảo luận phản ứng hóa hợp HS nêu định nghĩa phản ứng hóa hợp gì? (Có kèm theo tài liệu) GV chiếu định nghĩa lên hình Tích hợp môn công nghệ địa lý: tìm hiểu công nghiệp luyện kim màu (Có kèm theo tài liệu) luyện kim đen (nhóm trình bày) GV yêu cầu nhóm trình bày phản ứng tỏa nhiệt (sưu tầm chiếu lên) HOẠT ĐỘNG 3: ỨNG DỤNG CỦA OXI III ỨNG DỤNG CỦA OXI: III ỨNG DỤNG CỦA OXI: Để biết oxi có ứng dụng gì, chúng HS kể ứng dụng ta tìm hiểu ứng dụng chúng HS quan sát nhóm trình bày a) Sự hô hấp: Nhóm trình bày sưu tầm - Khí oxi cần cho hô hấp để oxi hóa ứng dụng oxi (chiếu hình chất dinh dưỡng thể người ảnh video clip lên cho HS theo dõi) động vật GV: Em kể ứng dụng oxi mà - Những phi công, thợ lặn, chiến sĩ chữa em biết sống (GV cho HS cháy, phải thở khí oxi trang thảo luận nhóm) GV: chiếu hình minh họa cho HS quan sát GV: Yêu cầu HS quan sát, GV giảng giải thêm ứng dụng quan trọng oxi GV yêu cầu HS nêu ứng oxi Hai ứng dụng quan trọng oxi gì? Tích hợp GDCD GD bảo vệ môi trường: - Bốn nhóm sưu tầm tác động hô hấp động thực vật đến môi trường đốt nhiên liệu gây ô nhiễm - Ô nhiễm môi trường tác động đến người, sản xuất bình đặc biệt b) Sự đốt nhiên liệu: - Các nhiên liệu cháy oxi tạo nhiệt độ cao không khí - Nâng cao hiệu suất chất lượng gang thép công nghiệp sản xuất gang thép - Hỗn hợp oxi lỏng với nhiên liệu xốp mùn cưa, than gỗ hỗn hợp nổ mạnh Hỗn hợp dùng để chế tạo mìn phá đá, đào đá Oxi lỏng dùng để đốt nhiên liệu tên lửa Sau nhóm trình bày sưu tầm nhóm Tích hợp Sinh học GDCD: môi trường bị ô nhiễm em làm để hạn chế ô nhiễm? Các nhóm thảo luận nhanh lên bảng thuyết trình ý kiến nhóm Củng cố giảng Trắc nghiệm: Câu Sự oxi hóa a) Sự tác dụng đơn chất với oxi b) Sự tác dụng hợp chất với oxi c) Sự tác dụng chất với oxi (đáp án đúng) d) Sự tác dụng nhiều chất với Câu Phản ứng hóa hợp phản ứng hóa học có: a) Hai chất tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu b) Một chất tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu (đáp án đúng) c) Nhiều chất tạo thành từ hai hay nhiều chất ban đầu d) Một chất tạo thành từ chất ban đầu trang Câu Ứng dụng quan trọng khí oxi là: a) Sự hô hấp b) Sự đốt nhiên liệu c) Dập tắt đám cháy d) Cả a b (đáp án đúng) Câu Khi cho nến cháy vào lọ thủy tinh đậy nút kín Hiện tượng xảy là: a) Cây nến cháy sáng chói b) Cây nến cháy bình thường c) Cây nến bị tắt d) Cây nến cháy lúc tắt (đáp án đúng) Câu Chiến sĩ chữa cháy dùng bình đặc biệt chứa khí oxi để: a) Hô hấp (đáp án đúng) b) Dập tắt đám cháy c) Tránh bị bỏng d) Liên lạc với bên (Nếu thời gian cho HS làm tập trang 87 SGK) Lập phương trình hóa học biểu diễn phản ứng hóa hợp lưu huỳnh S với kim loại magie Mg, kẽm Zn, sắt Fe, nhôm Al, biết công thức hóa học hợp chất tạo thành MgS, ZnS, FeS, Al2S3 Hướng dẫn học tập nhà - Học thuộc định nghĩa oxi hóa, phản ứng hóa hợp Cho ví dụ - Tìm hiểu ứng dụng oxi - Làm tập : 2, 3*, 4, SGK/87 - Chuẩn bị mới: “OXIT” D RÚT KINH NGHIỆM ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… ……………………………………………………………………………………….…………………… trang ... Những phản ứng gọi phản ứng hóa hợp HS thảo luận phản ứng hóa hợp HS nêu định nghĩa phản ứng hóa hợp gì? (Có kèm theo tài liệu) GV chiếu định nghĩa lên hình Tích hợp môn công nghệ địa lý: tìm hiểu... Hỗn hợp oxi lỏng với nhiên liệu xốp mùn cưa, than gỗ hỗn hợp nổ mạnh Hỗn hợp dùng để chế tạo mìn phá đá, đào đá Oxi lỏng dùng để đốt nhiên liệu tên lửa Sau nhóm trình bày sưu tầm nhóm Tích hợp. .. nhóm trình chiếu video tiêu hóa thức ăn người (có video kèm theo) Tích hợp sinh học: trình bày trình tiêu hóa thức ăn người Tích hợp GDCD GD bảo vệ môi trường: làm thí nghiệm đốt cháy photpho sắt