Đang tải... (xem toàn văn)
Thứ hai ngày 15 tháng 9 năm 2014 , TUẦN 5 Đạo đức: Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập (tiết1) I Mục tiêu: Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập. Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân. Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở. đồ dùng học tập. II Chuẩn bị:GV :Vở BT Đạo đức 1 Bài hát: “Sách bút thân yêu” HS :Bút chì màu.,VBTĐ Đ . III Các hoạt động dạy học: . Bài cũ:(5’) Gọn gàng, sạch sẽ 2. Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 5’ 10’ 8’ 7’ 3’ Hoạt động 1: Khởi động GV tổ chức: Bắt bài hát + Để đồ dùng không bị hư hỏng, bẩn ta cần làm gì ? Kết luận: Hoạt động 2: Bài tập 1 +.Mục đích: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập là để đồ dùng được bền đẹp. +.Cách tiến hành: Yêu cầu cả lớp tô màu những đồ dùng trong tranh và gọi tên chúng. Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Thảo luận theo lớp + Các em cần làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng ? + Để sách vở, đồ dùng được bền đẹp, cần tránh việc làm gì ? Kết luận: Hoạt động 4: Bài tập 2 GV đưa ra tình huống theo nội dung bài học để học sinh thảo luận. Kết luận: 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học. HS hát bài “Sách bút thân yêu” Trả lời cá nhân Thảo luận cặp đôi HS tự làm bài Trao đổi kết quả Trình bày trước lớp. Từng HS thực hiện nhiệm vụ. Nhận xét, bổ sung Trả lời theo ý hiểu HS nhận xét. Học vần: Bài 17: u ư ( Tiết 1 ) I Mục tiêu: Học sinh đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng. Viết được: u, ư, nụ, thư. Luyện nói 2 3 câu theo chủ đề: thủ đô. HS khá, giỏi biết đọc trơn và bước đầu nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh họa ở SGK. II Chuẩn bị: GV :Tranh minh hoạ các từ khoá, câu ứng dụng, phần luyện nói. HS :Bộ đồ dùng biểu diễn .SGK , III Các hoạt động dạy học: 1. Bài cũ:(5’) Đọc: âm, tiếng khoá, từ ngữ ứng dụng Đọc câu ứng dụng Viết: tổ cò, lá mạ Nhận xét 2. Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2’ 15’ 7’ 8’ 10’ 10’ 10’ 5’ HĐ 1: Giới thiệu bài: Treo tranh: Tranh vẽ gì? Các chữ nào đã học? Học chữ và âm mới: u ư Viết bảng Đọc HĐ 2: Dạy chữ ghi âm: +. u a) Nhận diện chữ: Viết u: nét xiên phải, 2 nét móc ngược So sánh u với i: b) Phát âm và đánh vần: Phát âm mẫu: u Phân tích tiếng nụ: Đánh vần: n u nu nặng nụ Đọc trơn Ghép n,nụ Đọc toàn âm Chỉnh sửa phát âm +. ư : Quy trình tương tự So sánh u với ư: HĐ 3:Hướng dẫn viết chữ: Viết trong khung ô ly: vừa viết, vừa hướng dẫn quy trình: n nụ th thư Nhận xét sửa lỗi HĐ 4:Đọc từ ngữ ứng dụng: Viết từ ngữ: cá thu thứ tự đu đủ cử tạ Đọc mẫu Nhận xét sửa lỗi Giải nghĩa từ Tìm tiếng có âm vừa học Tiết 2: Luyện tập: HĐ 1: Luyện đọc: Đọc bài ở tiết 1: Đọc câu ứng dụng +Tranh vẽ gì? +Giới thiệu câu đọc +Chỉnh sửa lỗi phát âm HĐ 2: Luyện viết: Hướng dẫn viết vở Theo dõi,giúp đỡ Chấm 1 số vở Nhận xét HĐ 3: Luyện nói: Trong tranh vẽ gì? Cô giáo đưa học sinh đi thăm cảnh gì? Chùa Một Cột nằm ở đâu? Hà Nội được gọi là gì? Mỗi nước có mấy thủ đô? Em biết gì về thủ đô Hà Nội? 3. Củng cố dặn dò:( Chỉ bảng: Trò chơi:Tìm tiếng có chữ vừa học Học bài. Xem bài 18 Nhận xét tiết học nụ, thư n, th, dấu nặng Đọc đồng thanh hs theo dõi Giống: nét xiên, nét móc ngược Khác: u có 2 nét móc ngược i có dấu chấm Nhìn bảng phát âm: cá nhân, lớp n:trước,u: sau,dấu nặng dưới u Đánh vần: cá nhân,đồng thanh Đọc: cá nhân, đồng thanh hs ghép bảng cài 2,3hs đọc; lớp đồng thanh Giống: u Khác: ư có thêm dấu râu hs theo dõi Viết bảng con Đọc thầm, tìm và gạch chân những chữ vừa học Đọc: cá nhân, đồng thanh hs thi đua tìm miệng Đọc cá nhân lần lượt: u, nụ, ư, thư; từ ứng dụng Nhận xét tranh minh hoạ Đọc cá nhân, đồng thanh hs viết vở tập viết Xem 1 số vở viết đẹp Đọc tên bài luỵên nói: thủ đô cô giáo, các bạn học sinh... chùa Một Cột Hà Nội thủ đô 1 thủ đô Nhiều hs luyện nói dựa theo tranh và câu hỏi gợi ý. hs theo dõi và đọc hs tham gia trò chơi theo 2 nhóm tiếp sức Thứ ba ngày 16 tháng 9 năm 2014 , Toán: Số 7 I Mục tiêu: Biết 6 thêm 1 được 7, viết số 7; đọc, đếm được từ 1 đến 7; biết so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. Làm bài tập 1, 2, 3. II Chuẩn bị: GV : Các nhóm đồ vật có số lượng là 7 Bộ đồ dùng biểu diễn HS :Bảng con .bộ ghép ,bảng con . III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: (4’) Số 6 Nhận xét 2.Bài mới: TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 13’ 15’ 3’ HĐ 1: Giới thiệu số 7: Bước 1: Lập số 7 Hướng dẫn hs xem tranh Có 6 em chơi cầu trượt,1 em khác chạy đến. Tất cả có mấy em? Lấy 6 hình vuông,thêm 1 hình vuông, là mấy hình vuông? Tương tự chấm tròn, que tính... 7 hs, 7 hình vuông, 7 chấm tròn...đều có số lượng là 7 Bước 2:Giới thiệu chữ số 7 in,7 viết Số 7 viết bằng chữ số 7 Giới thiệu số 7 in,7 viết Đưa số 7 trong bộ đồ dùng Bước 3:Nhận biết thứ tự của số 7 trong dãy số : 1,2,3,4,5,6,7 Hướng dẫn hs đếm Số 7 liền sau số mấy? HĐ 2: Thực hành:Bài 1: Viết số 7 Bài 2:Số? Giúp hs nhận ra cấu tạo số 7 Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: Hướng dẫn: Bài 4: >, , , , < , = ? 5 10 7 4 10 9 -Nêu yêu cầu -Nhận xét -hs làm bài: so sánh điền dấu -Đọc lại kết Bài 3: Số? < > < < -Hướng dẫn -Nêu yêu cầu 5’ -Nhận xét Bài 4: Viết số , 5, 2, 9, 6: a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: *Bài 5: Hình có hình tam giác? -hs làm bài: hs bảng, lớp -Đọc lại hoàn thành-hs làm bài: hs làm bảng, lớp a)2, 5, 6, 8, b)9, 8, 6, 5, -HS làm 3.Nhận xét-Dặn dò: Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Lớp 1/2 Thủ công: Xé, dán hình cam ( Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cách xé, dán hình cam - Xé, dán hình cam Đường xé có thể bị cưa Hình dán tương đối phẳng Có thể dùng bút màu để vẽ cuống * HS khéo tay: Xé, dán hình cam có cuống, Đường xé cưa Hình dán phẳng Có thể xé thêm hình cam có kích thước, hình dạng, màu sắc khác Có thể kết hợp vẽ trang trí cam II Chuẩn bị: GV chuẩn bị: Bài mẫu đẹp, dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, HS chuẩn bị: Vở thủ công, dụng cụ: Thước, giấy màu, hồ dán, III Các hoạt động dạy học: 1.Bài cũ:(3’) Kiểm tra chuẩn bị HS 2.Bài mới: Giới thiệu TG Hoạt động thầy Hoạt động trò 5’ :+.Hoạt động1:( HD QS, nhận xét: -Đưa mẫu đẹp: - + Đây hình cam + Đây ? + Có màu xanh, có màu vàng, + Quả cam có màu ? + Hình tròn; giống bánh, ông + Quả cam có dạng hình giống ? trăng tròn, 25’ +.Hoạt động 2: HD mẫu: - HS quan sát - Hd cách xé hình cam Theo dõi giáo viên hướng dẫn Để xé hình cam ta làm ? bước làm làm theo GV - Giáo viên thao tác mẫu bước - Hd xé hình cam: +Kẻ, xé hình vuông xé dần góc theo hình cam +Xé hình - Giáo viên thao tác mẫu bước xé Học sinh nhắc lại bước làm -hs làm theo hướng dẫn Theo dõi giúp đỡ hs -hs thao tác xé hình theo hướng dẫn 2’ Củng cố ,dặn dò: gv giấy nháp - Về nhà chuẩn bị giấy màu, hồ dán để tiết sau học xé, dán hình cam -Về kẻ , xé hình cam tờ giấy Nhận xét chung Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Lớp 1/2 Mĩ thuật Bài 6: VẼ HOẶC NẶN QUẢ DẠNG TRÒN I Mục tiêu: -Nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc số dạng tròn -Vẽ nặn dạng tròn *Tích hợp giáo dục môi trường: Giáo dục học sinh yêu mến bảo vệ, chăm sóc cỏ cây, hoa trái thiên nhiên II Chuẩn bị Đối với giáo viên -Tranh, ảnh có dạng tròn -Qủa thật: Lê, cam ,táo, hồng -Bài vẽ học sinh năm trước Đối với học sinh -Qủa dạng tròn, tập vẽ, bút chì, màu, tẩy III Các hoạt động dạy học chủ yếu Bài cũ: -Giáo viên kiểm tra dạng tròn, đồ dùng học tập học sinh -Giáo viên nhận xét Bài mới: a Giới thiệu bài: Giáo viên hát Qủa hỏi: -Tên hát gì? -Bài hát nói đến gì? Hôm em học Vẽ nặn dạng tròn TG 7’ Hoạt động giáo viên b HĐ1: Giới thiệu đặc điểm dạng tròn Giáo viên cho học sinh quan sát hỏi: -Cô có gì? -Em xem có dạng hình gì? -Màu sắc nào? Giáo viên yêu cầu học sinh xem tranh, ảnh hỏi: -Tranh, ảnh vẽ chụp gì? Hoạt động học sinh Học sinh trả lời Cả lớp nghe Cả lớp quan sát Học sinh trung bình trả lời Học sinh giỏi trả lời Học sinh trả lời Cả lớp quan sát Học sinh khá, trung bình trả -Màu sắc hình dáng nào? lời -Em biết nữa? Học sinh giỏi trả lời Giáo viên tóm lại: Trong thiên nhiên có nhiều Học sinh trả lời dạng tròn, mang màu sắc, đặc Cả lớp nghe điểm riêng Ngoài thức ăn ngon nhiều dưỡng chất bổ dưỡng Vì em phải có ý thức chăm sóc bảo vệ để hoa Cả lớp quan sát trái ngày phong phú Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An c HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ, cách nặn *Cách vẽ: Giáo viên vẽ minh họa lên bảng -Vẽ hình trước +Vẽ hình vừa với phần giấy Hình a 7’ -Vẽ chi tiết sau Hình b -Vẽ màu theo ý thích +Qủa non vẽ màu xanh lợt +Qủa già màu xanh đậm +Qủa chín màu đỏ, vàng Hình c *Cách nặn: Giáo viên nặn bước cho học sinh theo dõi -Nhào đất nặn hình dáng trước -Nặn chi tiết cuống sau -Gắn chi tiết vừa nặn lại với tạo thành hình Giáo viên cho học sinh xem vẽ, nặn học sinh năm trước d HĐ3: Thực hành -Học sinh thực hành vẽ nặn dạng tròn -Giáo viên theo dõi giúp đỡ học sinh trình thực hành +Học sinh khá, giỏi vẽ nặn số dạng tròn có đặc điểm riêng đ HĐ4: Nhận xét đánh giá Giáo viên thu học sinh yêu cầu lớp xem nhận xét -Hình dáng: Đúng dạng tròn 10’ -Màu sắc: Tươi đẹp, gọn gàng -Học sinh chọn đẹp theo ý thích Vì sao? Giáo viên nhận xét chung Dặn dò: Về nhà -Chuẩn bị số Quan sát loại 2’ Lớp 1/2 Cả lớp theo dõi Cả lớp quan sát Học sinh thực hành cá nhân Cả lớp quan sát Học sinh giỏi, trả lời Học sinh trung bình trả lời Học sinh giỏi, khá, trung bình trả lời Cả lớp nghe Cả lớp nghe Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: THỰC HÀNH VỆ SINH RĂNG MIỆNG I Mục tiêu: - Biết cách giữ gìn miệng - Thực hành vệ sinh miệng II Đồ dùng: - bàn chải, kem, nước sạch, ca III Các hoạt động: Hoạt động giáo viên Hoạt động 1: Giới thiệu Hoạt động 2: Thực hành - Chia nhóm - Nhận xét, kết luận Cũng cố, dặn dò Lớp 1/2 Hoạt động học sinh - Lắng nghe - Nêu lợi ích việc bảo vệ miệng - Đánh sau ăn trước ngủ - Không nên ăn bánh kẹo vào ban đêm - Thực hành đánh theo nhóm - Học sinh lắng nghe Dương Thị Phượng Trường Tiểu học Phú An Lớp 1/2 SINH HOẠT LỚP I.MỤC TIÊU: -Kiểm điểm tuần học vừa qua -Nêu kế hoạch tuần -Thực đầy đủ kế hoạch II.CÁC HOẠT ĐỘNG: 1.Ổn định tổ chức: HS hát tập thể 2.Nhận xét tuần học qua: -GVCN nhận xét chung tuần học vừa qua: +Nề nếp: -Hầu hết HS bắ đầu làm quen thực tốt nề nếp trường , lớp: học đúng giờ, đồng phục đảm bảo, biết xếp hàng vào học - Không có HS vắng, trễ +Vệ sinh: - HS biết làm vệ sinh lớp học - Một số HS vệ sinh cá nhân tốt: quần áo sẽ, gọn gàng… +Học tập: -Hầu hết HS có sách vở, đồ dùng học tập đầy đủ -Học sinh biết tập trung học tập, chăm học tập, nghe lời cô giáo 3.Kế hoạch tuần đến: -Tiếp tục thực tốt nề nếp tốt lớp -Đi học đúng giờ -Vệ sinh cá nhân sẽ, đồng phục đảm bảo -Lao động vệ sinh lớp -Tuyệt đối không đươc ăn quà vặt đến trường -Vệ sinh lớp 4.Dặn dò: -Thực đúng kế hoạch đưa Dương Thị Phượng ... học Phú An Lớp 1/ 2 Thứ ba ngày 23 tháng năm 2 014 Toán: Số 10 I/ Mục tiêu: - Biết thêm 10 , viết số 10 ; đọc, đếm từ đến 10 ; biết so sánh số phạm vi 10 , biết vị trí số 10 dãy số từ đến 10 - Rèn tính... bạn thêm bạn 10 bạn: vài -Hướng dẫn: hs nhắc -Dùng số 10 để số l nhóm -hs nêu: có 10 chấm tròn, 10 Bước 2:Giới thiệu cách ghi số 10 tính -Số 10 viết chữ số 1và chữ số -Viết số 10 -Đọc -hs theo... trí số 10 dãy số từ đến 10 -Đọc: cá nhân, đồng -Đọc số từ đến 10 ; 10 đến -Đọc: cá nhân, đồng -Số 10 liền sau số mấy? -liền sau số 14 ’ HĐ 2: Thực hành: (14 ’) Bài 1: Viết số 10 -Viết dòng vào sách