Giao an Lop 1-Tuan 5+6

Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 TUẦN 6 Ngày soạn: 18/ 9/ 2009 Ngày giảng: Thứ hai 21/ 9/ 2009 ĐẠO ĐỨC: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP (T) A. YÊU CẦU: - Củng cố muc tiêu ở tiết 1. - Giáo dục HS biết yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bài hát ''Sách bút thân yêu ơi'' - Đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập. - Điều 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Em phải làm gì để giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập ? 2. Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Thi ''Sách vở ai đẹp nhất'' a. Giáo viên nêu yêu cầu của cuộc thi và thành phần ban giám khảo - Có 2 vòng thi: vòng 1: thi ở tổ, vòng 2: thi ở lớp - Tiêu chuẩn chấm thi: + Có đầy đủ sách vở, đồ dùng đúng qui định + Sách vở sạch, không bị quăn góc, xộc xệch + Đồ dùng học tập sạch sẽ b. Học sinh cả lớp xếp sách vở, đồ dùng học tập của mình lên bàn -Yêu cầu: - Các đồ dùng khác xếp cạnh chồng sách vở - Cặp sách treo ở cạnh bàn c. Các tổ tiến hành chấm thi và chọn ra 1 - 2 bạn đẹp nhất thi ở vòng 2 d. Tiến hành thi vòng 2 e. Ban giám khảo chấm và công bố kết quả, khen thưởng tổ, cá nhân thắng cuộc * Hoạt động 2: Cá lớp hát bài ''Sách bút thên yêu ơi'' * Hoạt động 3: Hướng dẫn học sinh đọc câu thơ ''Muốn cho sách vở đẹp lâu Đồ dùng đẹp mãi, nhớ câu giữ gìn'' 3. Hoạt động nối tiếp: + Giữ gìn sách vở, đồ dùng bền đẹp có ích lợi gì ? - Về nhà ôn lại bài và làm theo bài học - Nhận xét giờ học. ________________________________ Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 TIẾNG VIỆT: BÀI 22: P-PH, NH A. YÊU CẦU: - Đọc được: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng - Viết được p, ph, nh, phố xá, nhà lá; - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề chợ, phố, thị xã. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: xe chỉ, T2: củ sả, T3: kẻ ô. - 1 học sinh lên bảng viết: rổ khế - 1 học sinh đọc câu ứng dụng: xe ô tô chở khỉ và sư tử về sở thú. 2. Dạy - học bài mới: TIẾT 1 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Học sinh quan sát tranh và thảo luận trả lời câu hỏi: + Các tranh vẽ gì ? + Trong tiếng '' phố '' và tiếng " nhà ", chữ và âm nào đã học rồi ? - Học sinh đọc cá nhân ô, a - Giáo viên: Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới mới: p, ph, nh. Giáo viên viết bảng: p, ph, nh, học sinh đọc theo giáo viên: p, ph, nh. *Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm  p a. Nhận diện chữ: - Giáo viên tô lại chữ p trên bảng và nói: chữ p gồm nét cong hở trái và 1 nét sổ dài - Học sinh thảo luận: so sánh p với n + Giống: đèu có nét móc 2 đầu + Khác: p có nét sổ dài, n có nét móc trên. b. Phát âm và đánh vần:  Phát âm: - Giáo viên phát âm mẫu p (pờ ) - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chính sửa phát âm cho học sinh  ph a. Nhận diện chữ: Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 - Giáo viên tô lại chữ ph trên bảng và nói: chữ ph là chữ ghép từ hai con chữ p và h - Học sinh thảo luận: so sánh ph với p + Giống: đều có chữ p + Khác: ph có thêm chữ h b. Phát âm và đánh vần tiếng:  Phát âm: - Giáo viên phát âm mẫu ph (phờ) - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chính sửa cho học sinh  Đánh vần tiếng khóa - Giáo viên viết lên bảng: phố và đọc phố - Học sinh đọc: phố và trả lời câu hỏi: + Vị trí của của các chữ trong tiếng phố viết như thế nào ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: phờ - ô - phô - sắc - phố. - Học sinh đánh vần: cá nhân, bàn, nhóm, cả lớp Đọc trơn từ khóa - Giáo viên viết bảng: phố xá, HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân, cả lớp. - Học sinh đọc trơn theo 3 cấp: ph phố phố xá - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh c. Hướng dẫn viết chữ:  Hướng dẫn viết chữ (đứng riêng) - Giáo viên viết mẫu: p, ph vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết chữ lên không trung bằng ngón trỏ - Học sinh viết bảng con: p, ph - Giáo viên nhận xét, sửa sai  Hướng dẫn viết tiếng (kết hợp) - Giáo viên viết mẫu: phố và nói cách viết - Học sinh viết bảng con phố - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh  nh (qui trình dạy như ph) Lưu ý: - Chữ nh là chữ ghép từ hai con chữ n và h - So sánh nh và ph: + Giống chữ h + Khác: nh bắt đầu bằng n Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 - Phát âm: nhờ - Đánh vần: nhờ - a - nha - huyền - nhà d. Đọc từ ngữ ứng dụng: - Học sinh đọc các từ ứng dụng : phở bò nho khô phá cỗ nhổ cỏ - Giáo viên giải thích và đọc mẫu các từ ứng dụng TIẾT 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Học sinh lần lượt phát âm: p - ph, phố, phố xá và nh, nhà, nhà lá. - Học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp Đọc câu ứng dụng: - Học sinh nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, cả lớp - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi 2 - 3 học sinh đọc câu ứng dụng *Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn học sinh viết : p, ph, nh, phố xá, nhà lá. - Học sinh lần lượt viết từng dòng theo mẫu trong vở tập viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: chợ, phố, thị xã. - Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Trong tranh vẽ cảnh gì? + Nhà em có ở gần chợ không? + Chợ dùng để làm gì? + Nhà em ai là người hay đi chợ? + Thị xã ta đang ở có tên là gì?  Trò chơi: 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên chỉ bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm chữ vừa học, về nhà ôn lại bài, xem trước bài 23. - Nhận xét giờ học. ____________________________________________________________ Ngày soạn: 18/ 9/ 2009 Ngày giảng: Thứ ba 21/ 9/ 2009 Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 TOÁN: LUYỆN TẬP A. YÊU CẦU: - Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10, biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: các tấm thẻ ghi số từ 0 đến 10. - HS: Bộ đồ dùng Toán và bút màu. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng: 1 em viết các số từ 0 đến 10; 1 em viết các số từ 10 đến 0. - Cả lớp làm bảng con: 10 . . . 6, 10 . . . 10 - Hỏi HS về cấu tạo của số 10. 2. Dạy - học bài mới: * Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm bài tập +Bài 1: ( Hoạt động cá nhân ) - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập ( Nối theo mẫu ) - Gọi HS nêu cách nối, cả lớp làm bài. - GV quan sát và giúp đỡ HS còn lúng túng. - Gọi HS lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét. - GV nhận xét và ghi điểm. +Bài 3: ( Hoạt động cá nhân ) - Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài ( Có mấy hình tam giác ) - GV hướng dẫn HS quan sát thật kỹ rồi nêu cách làm. - HS lầm bài và chữa bài. - GV nhận xét và chấm điểm. +Bài 4: (Hoạt động cả lớp ) - Gọi HS nêu yêu cầu của phần a. ( Điền dấu <, >, = ) - HS làm bài, GV quan sát và giúp đỡ HS yếu. - Gọi 3 HS lên bảng làm bài, mỗi em làm một cột. - Cả lớp nhận xét bài của bạn, chữa bài ( nếu sai ) - GV nhận xét và chấm điểm. Tương tự như vậy với phần b, c. - Gọi HS nêu kết quả, GV nhận xét. +Bài 5: Trò chơi " Tiếp sức " - GV dán 3 bài lên, nêu yêu cầu của trò chơi. - Mỗi tổ cử 1 nhóm 5 bạn lên chơi . Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 - HS thực hiện trò chơi, HS còn lại cổ vũ cho bạn. - HS và GV nhận xét, tuyên dương tổ thắng cuộc. 3. Củng cố, dặn dò: - Về nhà ôn lại bài và làm bài tập trong VBT. - Nhận xét giờ học. _________________________________ TIẾNG VIỆT: BÀI 24: Q- QU, GI A. YÊU CẦU: - Đọc được: q - qu, gi, chợ quê, cụ già từ và câu ứng dụng - Viết đuợc q, qu, gi, chợ quê, cụ già - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: quà quê. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa các từ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Học sinh viết bảng con: T1: nhà ga, T2: gồ ghề, T3: ghi nhớ. - 1 học sinh lên bảng viết: gà gô. - 1 học sinh đọc câu ứng dụng: nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ. 2. Dạy - học bài mới: TIẾT 1 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Học sinh quan sát tranh và thảo luận trả lời câu hỏi: + Các tranh vẽ gì ? + Trong tiếng '' quê '' và tiếng " già ", chữ và âm nào đã học rồi ? - Giáo viên: Hôm nay, chúng ta học các chữ và âm mới mới: q - qu, gi Giáo viên viết bảng: q - qu, gi, học sinh đọc theo giáo viên: q - qu, gi *Hoạt động 2: Dạy chữ ghi âm  q a. Nhận diện chữ: - Giáo viên tô lại chữ q trên bảng và nói: chữ q gồm nét cong hở phải và 1 nét sổ dài - Học sinh thảo luận: so sánh p với q + Giống: đều có nét sổ dài + Khác: q có nét cong hở phải. b. Phát âm và đánh vần:  Phát âm: - Giáo viên phát âm mẫu q ( cu ) Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chính sửa phát âm cho học sinh  qu a. Nhận diện chữ: - Giáo viên tô lại chữ qu trên bảng và nói: chữ qu là chữ ghép từ hai con chữ q và u - Học sinh thảo luận: so sánh qu với q + Giống: đều có chữ q + Khác: qu có thêm chữ u b. Phát âm và đánh vần tiếng:  Phát âm: - Giáo viên phát âm mẫu qu (quờ) - Học sinh nhìn bảng phát âm, giáo viên chính sửa cho học sinh  Đánh vần tiếng khóa - Giáo viên viết lên bảng: quê và đọc quê - Học sinh đọc: quê và trả lời câu hỏi: + Vị trí của của các chữ trong tiếng quê viết như thế nào ? - Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: quờ - ê - quê. - Học sinh đánh vần: cá nhân, bàn, nhóm, cả lớp Đọc trơn từ khóa - Giáo viên viết bảng: chợ quê, HS đọc theo nhóm, bàn, cá nhân, cả lớp. - Học sinh đọc trơn theo 3 cấp: qu quê chợ quê - Giáo viên chỉnh sửa cho học sinh c. Hướng dẫn viết chữ:  Hướng dẫn viết chữ (đứng riêng) - Giáo viên viết mẫu: q, qu vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết chữ lên không trung bằng ngón trỏ - Học sinh viết bảng con: q, qu - Giáo viên nhận xét, sửa sai  Hướng dẫn viết tiếng (kết hợp) - Giáo viên viết mẫu: quê và nói cách viết - Học sinh viết bảng con quê - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh  gi (qui trình dạy như qu) Lưu ý: - Chữ gi là chữ ghép từ hai con chữ g và i - So sánh gi và g: + Giống chữ g + Khác: gi kết thúc bằng i Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 - Phát âm: di - Đáng vần: di - a - gia - huyền - già d. Đọc từ ngữ ứng dụng: - Học sinh đọc các từ ứng dụng : quả thị giỏ cá qua đò giã giò - Giáo viên giải thích và đọc mẫu các từ ứng dụng TIẾT 2 *Hoạt động 1: Luyện đọc Luyện đọc lại các âm ở tiết 1 - Học sinh lần lượt phát âm: q - qu, quê, chợ quê và gi, già, cụ già. - Học sinh đọc các từ ngữ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp Đọc câu ứng dụng: - Học sinh nhận xét tranh minh họa câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, bàn, cả lớp - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi 2 - 3 học sinh đọc câu ứng dụng *Hoạt động 2: Luyện viết - Hướng dẫn học sinh viết : q, qu, gi chợ quê, cụ già. - Học sinh lần lượt viết từng dòng theo mẫu trong vở tập viết - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: quà quê. - Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Trong tranh vẽ cảnh gì? + Quà quê gồm những thứ quà gì? +Em thích nhất là quà gì? Vì sao? + Em hay được ai mua quà cho? + Khi được quà em có chia cho mọi người không? + Mùa nào thường có nhiều quà từ quê?  Trò chơi: 3. Củng cố, dặn dò: - Giáo viên chỉ bảng, học sinh đọc theo Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 - Học sinh tìm chữ vừa học, về nhà ôn lại bài, xem trước bài 25 - Nhận xét giờ học. _________________________________ TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: CHĂM SÓC VÀ BẢO VỆ RĂNG A. YÊU CẦU: - Các giữ vệ sinh răng, miệng để phòng sâu răng - Biết chăm sóc răng đúng cách B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: sưu tầm một số tranh ảnh về răng - Bàn chải răng người lớn, trẻ em - Kem đánh răng, mô hình răng, muối ăn - Mỗi học sinh một cuộn giấy dài, nhỏ và sạch 2. Học sinh: Mỗi em một bàn chải và kem đánh răng C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: + Muốn vệ sinh thân thể sạch sẽ ta phải làm gì ? + Nêu các việc cần làm trước khi tắm ? 2. Dạy - học bài mới: *Hoạt động 1: Làm việc theo cặp Mục tiêu: Biết thế nào là răng khỏe, đẹp. Thế nào là răng bị sún, sâu hoặc răng thiếu vệ sinh Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn - 2 em quay mặt vào nhau, lần lượt từng em quan sát răng - Học sinh nhận xét răng của bạn - Học sinh làm việc ở nhóm theo hướng dẫn của giáo viên Bước 2: - Giáo viên nêu yêu cầu - Các nhóm lên trình bày trước lớp, nhóm khác nhận xét bổ sung - Giáo viên kết luận *Hoạt động 2: Làm việc với sách giáo khoa Mục tiêu: Học sinh nhận ra việc gì nên làm và việc gì không nên làm để bảo vệ răng Cách tiến hành: Bước 1: Giáo viên hướng dẫn - Học sinh quan sát từng hình ở trang 14, 15 sách giáo khoa Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 Trường Tiểu học Trần Văn Ơn Giáo án Lớp 1 - Chỉ và nói việc làm của mỗi bạn trong mỗi hình, việc làm nào đúng, việc làm nào sai ? Vì sao ? - Từng cặp làm việc theo chỉ dẫn của giáo viên Bước 2: Hoạt động cả lớp + Trong mỗi hình, các bạn đang làm gì ? + Việc làm nào của các bạn là đúng, việc làm nào sai ? Vì sao ? + Nên đánh răng, súc miệng vào lúc nào là tốt nhất ? + Tại sao không nên ăn nhiều bánh kẹo, đồ ngọt ? + Phải làm gì khi răng bị đau, bị lung lay ? - Học sinh trả lời, các học sinh khác nhận xét, bổ sung, giáo viên kết luận 3. Củng cố, dặn dò: - Em hãy nêu việc nên làm, không nên làm để bảo vệ răng ? - Về nhà ôn lại bài, làm theo bài học. _________________________________ THỦ CÔNG: XÉ, DÁN HÌNH QUẢ CAM A. YÊU CẦU: - Biết cách xé, dán hình quả cam - Xé dán được hình quả cam. Đường xé có thể bị răng cưa. Hình dáng tương đối phẳng. Có thể dùng bút màu để vẽ cuống và lá - HS khéo léo xé, dán được hình quả cam có cuống, lá. Đường xé ít răng cưa. Hình dán phẳng. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 1. Giáo viên: - Bài mẫu về xé, dán hình quả cam - Giấy thủ công các màu: cam, xanh= - Giấy trắng làm nền, hồ dán, khăn tay. 2. Học sinh: - Giấy thủ công các màu - Giấy nháp có kẻ ô vuông. - Hồ dán, bút chì, vở thủ công, khăn lau tay. - Vở thủ công C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh 2. Dạy - học bài mới: *Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. - Giáo viên cho học sinh quan sát bài mẫu và gợi ý học sinh trả lời: + Quả cam có màu gì ? + Hình dáng của quả cam như thế nào? Giaïo viãn: Nguyễn Thị Thanh Mai Nàm hoüc 2009 - 2010 [...]... gỡ ? + Anh (ch), em ca em bao nhiờu tui ? Hc lp my ? - Hc sinh t k v gia ỡnh mỡnh trong nhúm - Gi vi hc sinh lờn k trc lp Giỏo viờn kt lun * Hot ng 2: Xem tranh v k li ni dung (Bi tp 2) - Giỏo viờn giao nhim v cho mi nhúm quan sỏt v k li ni dung ca 1 bc tranh - Hc sinh tho lun v ni dung bc tranh c phõn cụng - i din cỏc nhúm lờn trỡnh by - Lp nhn xột, b sung - Giỏo viờn cht li ni dung ca tng tranh -... trong bi, - Hc sinh vit vo v vn ia, tớa, tớa tụ - Giỏo viờn quan sỏt, un nn cho hc sinh - Giỏo viờn chm, nhn xột * Hot ng 3: Luyn núi - Hc sinh c tờn bi luyn núi: Chia qu - Giỏo viờn gi ý, hc sinh quan sỏt tranh v tr li cõu hi: + Trong tranh v gỡ ? + Ai ang chia qu cho cỏc bn nh trong tranh ? + B chia qu cho nhng qu gỡ ? + Cỏc bn nh trong tranh vui hay bun ? + Em thng c ai hay cho qu nht ? + Khi c cho... vit vo v tp vit: y, tr, y tỏ, tre ng - Hc sinh vit ln lt tng dũng theo mu - Giỏo viờn quan sỏt, un nn cho hc sinh - Giỏo viờn chm, nhn xột *Hot ng 3: Luyn núi - Hc sinh c tờn bi luyn núi: nh tr - Giỏo viờn gi ý, hc sinh quan sỏt tranh v tr li cõu hi: + Trong tranh v gỡ ? + Em bộ ang lm gỡ ? + Ngi ln nht trong tranh gi l gỡ ? + Nh tr khỏc lp 1 ch no ? 3 Cng c, dn dũ: - Giỏo viờn ch bng, hc sinh c theo... dũng ngang ca bng 1 - Hc sinh c cỏc ting ghộp t ch ct dc vi du thanh dũng ngang ca bng 2 - Giỏo viờn chnh sa phỏt õm cho hc sinh c c t ng ng dng Giaùo vión: Nguyn Th Thanh Mai 2010 Nm hoỹc 2009 - Trng Tiu hc Trn Vn n Giỏo ỏn Lp 1 - Hc sinh c cỏc t ng: nhúm, cỏ nhõn, c lp - Giỏo viờn chnh sa phỏt õm cho hc sinh d Tp vit cỏc t ng ng dng - Hc sinh vit trong v tp vit t: tre ng theo mu - Giỏo viờn quan sỏt,... lt phỏt õm: ia, tớa, lỏ tớa tụ - Hc sinh c cỏc cỏc t ng dng: nhúm, cỏ nhõn, c lp - Giỏo viờn nhn xột, chnh sa nhp c cho hc sinh c cõu ng dng: - HS quan sỏt tranh minh ha cõu ng dng, tho lun v tr li cõu hi: + Trong tranh v gỡ ? + Em cú nhan xột gỡ v bc tranh ny ? - Hc sinh c cõu ng dng: cỏ nhõn, nhúm, c lp - Giỏo viờn nhn xột, sa sai cho hc sinh + Khi c cú du phy, chỳng ta phi chỳ ý iu gỡ ? - Giỏo viờn... Th Thanh Mai 2010 cỏ trờ trớ nh Nm hoỹc 2009 - Trng Tiu hc Trn Vn n Giỏo ỏn Lp 1 TIT 2 *Hot ng 1: Luyn c Luyn c li cỏc õm tit 1 - Hc sinh ln lt phỏt õm: y- y tỏ, tr, tre, tre ng - Hc sinh c ng thanh cỏc õm trờn - Hc sinh c cỏc cỏc t ng dng: nhúm, cỏ nhõn, c lp - Giỏo viờn nhn xột, chnh sa phỏt õm cho hc sinh c cõu ng dng: - HS quan sỏt tranh minh ha cõu ng dng, tho lun v tr li cõu hi: + Trong tranh... cng trong phm vi 3 2 Dy - hc bi mi: *Hot ng 1: Hng dn hc sinh lm bi tp +Bi 1: Quan sỏt tranh ri vit s thớch hp vo ụ trng - Hc sinh nhỡn tranh v v t nờu yờu cu ri lm bi - Giỏo viờn quan sỏt, giỳp hc sinh yu - Gi hc sinh nờu kt qu bi lm - Giỏo viờn nhn xột +Bi 2: Tớnh - Gi hc sinh nờu yờu cu ca bi - Hc sinh l bi, giỏo viờn quan sỏt, giỳp hc sinh cũn lỳng tỳng - Gi hc sinh c kt qu - Giỏo viờn nhn xột chung... Mt t giy mu th cụng mu cam, mu xanh - Giy trng lm nn, h dỏn, khn tay 2 Hc sinh: - 1 t giy th cụng mu cam, xanh, giy nhỏp cú k ụ vuụng - H dỏn, bỳt chỡ, v th cụng, khn lau tay C CC HOT NG DY HC: 1 Kim tra bi c: Giaùo vión: Nguyn Th Thanh Mai 2010 Nm hoỹc 2009 - Trng Tiu hc Trn Vn n Giỏo ỏn Lp 1 - Kim tra s chun b ca hc sinh 2 Dy - hc bi mi: *Hot ng 1: Hng dn hc sinh quan sỏt v nhn xột - Gi HS nờu li... 2009 TING VIT: BI 19: IA A YấU CU: - oc c: ia, lỏ tớa tụ; t v cõu ng dng - Vit c: ia, lỏ tớa tụ - Luyn núi t 2 -3 cõu theo ch : Chia qu B DNG DY HC: Tranh minh ha cỏc t khúa, tranh minh ha cõu ng dng, tranh minh ha phn luyn núi Giaùo vión: Nguyn Th Thanh Mai 2010 Nm hoỹc 2009 - Trng Tiu hc Trn Vn n Giỏo ỏn Lp 1 C CC HOT NG DY HC: 1 Kim tra bi c: - 2 hc sinh c cõu: b m cho bộ v ch Kha i ngh hố Sa Pa... DNG DY HC: Tranh minh ha cỏc t khúa, cõu ng dng, phn luyn núi C CC HOT NG DY HC: 1 Kim tra bi c: Giaùo vión: Nguyn Th Thanh Mai 2010 Nm hoỹc 2009 - Trng Tiu hc Trn Vn n Giỏo ỏn Lp 1 - Hc sinh vit bng con: T1: qu th, T2: qua ũ, T3: gi cỏ - 1 hc sinh lờn bng vit: gió giũ - 1 hc sinh c cõu ng dng: chỳ t ghộ qua nh, cho bộ gi cỏ 2 Dy - hc bi mi: TIT 1 *Hot ng 1: Gii thiu bi - Hc sinh quan sỏt tranh v tho . kể lại nội dung (Bài tập 2) - Giáo viên giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát và kể lại nội dung của 1 bức tranh - Học sinh thảo luận về nội dung bức tranh được phân công - Đại diện các nhóm lên. quan sát, uốn nắn cho học sinh còn lúng túng - Giáo viên chấm, nhận xét *Hoạt động 3: Luyện nói - Học sinh đọc tên bài luyện nói: chợ, phố, thị xã. - Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh. Dạy - học bài mới: TIẾT 1 *Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Học sinh quan sát tranh và thảo luận trả lời câu hỏi: + Các tranh vẽ gì ? + Trong tiếng '' quê '' và tiếng "