C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
4.Nhận xét, dặn dò:
1.Nhận xét chung giờ học 2. Đánh giá sản phẩm
- Giáo viên chấm bài của học sinh, nhận xét - Tuyên dương những sản phẩm làm đẹp 3. Dặn dò:
- Thu giấy vụn bỏ đúng nơi qui định
- Về nhà nhận xét, chuẩn bị giấy màu để giờ sau thực hành
- Nhận xét giờ học.
____________________________________________________
Ngày soạn: 18/ 9/ 2009
Ngày giảng: Thứ năm 21/ 9/ 2009
TIẾNG VIỆT: BÀI 19: IAA. YÊU CẦU: A. YÊU CẦU:
- Đoc được: ia, lá tía tô; từ và câu ứng dụng - Viết được: ia, lá tía tô.
- Luyện nói từ 2 -3 câu theo chủ đề: Chia quà
B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Tranh minh họa các từ khóa, tranh minh họa câu ứng dụng, tranh minh họa phần luyện nói
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 học sinh đọc câu: bố mẹ cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa
2. Dạy - học bài mới:
TIẾT 1
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- Giáo viên: Từ bài này trở đi chúng ta sẽ học về các vần, Hôm nay, cô sẽ hướng dẫn các em vần ia
- giáo viên viết lên bảng: ia, và cho học sinh đọc
* Hoạt động 2: Dạy vần
a. Nhận diện vần:
- Giáo viên viết lại vần ia lên bảng và nói: vần ia được tạo nên từ i và a - Học sinh thảo luận: so sánh ia với a
+ Giống: a
+ Khác: ia bắt đầu bằng i
b. Đánh vần:
Vần
- Giáo viên hướng dẫn học sinh đánh vần: i - a - ia - Học sinh nhìn bảng đánh vần : cá nhân, nhóm, cả lớp. Tiếng khóa, từ ngữ khóa:
- Giáo viên viết bảng: tía, gọi học sinh đọc: tía
+ Vị trí các chữ và vần trong tiếng tía viết như thế nào ? Học sinh: t đứng trước, vần ia đứng sau, dấu sắc trên ia (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Học sinh tự đánh vần tiếng và đọc trơn từ ngữ khóa:
i - a - ia
tờ - ia - tia - sắc - tía lá tía tô.
c. Viết:
Vần đứng riêng
- Giáo viên viết mẫu: ia, vừa viết vừa nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con: ia
- Giáo viên nhận xét, sửa sai
Tiếng và từ ngữ
- Giáo viên viết mẫu: tía và nêu qui trình viết - Học sinh viết bảng con tía
- Giáo viên nhận xét và chữa lỗi cho học sinh
d. Đọc từ ngữ ứng dụng:
- Gọi 2 - 3học sinh đọc các từ ứng dụng : tờ bìa vỉa hè
lá mía tỉa lá
- Giáo viên giải thích và đọc mẫu các từ ứng dụng và gọi học sinh đọc lại
TIẾT 2
* Hoạt động 1: Luyện đọc
Luyện đọc lại các âm ở tiết 1
- Học sinh lần lượt phát âm: ia, tía, lá tía tô
- Học sinh đọc các các từ ứng dụng: nhóm, cá nhân, cả lớp - Giáo viên nhận xét, chỉnh sửa nhịp đọc cho học sinh
Đọc câu ứng dụng:
- HS quan sát tranh minh họa câu ứng dụng, thảo luận và trả lời câu hỏi: + Trong tranh vẽ gì ?
+ Em có nhanạ xét gì về bức tranh này ?
- Học sinh đọc câu ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
+ Khi đọc có dấu phẩy, chúng ta phải chú ý điều gì ? - Giáo viên nhận xét, sửa sai cho học sinh
- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi 2 - 3 học sinh đọc lại câu ứng dụng
* Hoạt động 2: Luyện viết
- Học sinh lấy vở tập viết ra và chuẩn bị tư thế ngồi viết bài + Khi viết vần hoặc tiếng, từ khóa trong bài,
- Học sinh viết vào vở vần ia, tía, tía tô - Giáo viên quan sát, uốn nắn cho học sinh - Giáo viên chấm, nhận xét
* Hoạt động 3: Luyện nói
- Học sinh đọc tên bài luyện nói: Chia quà (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Giáo viên gợi ý, học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi: + Trong tranh vẽ gì ?
+ Ai đang chia quà cho các bạn nhỏ trong tranh ? + Bà chia quà cho những quà gì ?
+ Các bạn nhỏ trong tranh vui hay buồn ? + Em thường được ai hay cho quà nhất ?
+ Khi được cho quà em có thích không ? Em sẽ nói điều gì ? + Em thường để dành quà cho ai trong gia đình ?
- Giáo viên chỉ bảng, học sinh đọc theo - Học sinh tìm vần vừa học
- Về nhà ôn lại bài, xem trước bài 30
- Nhận xét giờ học. ______________________________ TOÁN: LUYỆN TẬP A. YÊU CẦU: - Biết làm tính cộng trong phạm vi 3 - Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3 B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - SGK C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Kiểm tra bài cũ:
- 3 học sinh lên bảng làm: 1 1 2 + + +