CHỦ ĐỀ THỰC vật TUẦN 2

CHỦ ĐỀ THỰC VẬT DÀNH CHO GIÁO VIÊN LỚP NHỠ 4 5 TUỔI RẤT CẦN THIẾT CHO GIÁO VIÊN MẦM NON, NHẤT LÀ CÁC BẠN Ở CÁC NHÓM LỚP TƯ THỤC, CÁC BẠN CÓ THỂ TẢI VỀ ĐỂ SƯU TẦM LÀM TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ CŨNG RẤT CẦN THIẾT CHO GIÁO VIÊN VỪA BẬN RỘN VIỆC TRƯỜNG LỚP VỪA PHẢI CHĂM LO CHO GIA ĐÌNH KHÔNG CÓ THỜI GIAN NGỒI BÊN MÁY TÍNH, CÁC BẠN CÓ THỂ SỬ DỤNG LÀM TÀI LIỆU CHO MÌNH NHÉ

KẾ HOẠCH CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ ĐỀ NHÁNH:các loài hoa Từ ngày 19/12 đến 23 /12/2016 TÊN HOẠT ĐỘNG ĐÓN TRẺ THỨ HAI THỨ BA THỨ TƯ THỨ NĂM THỨ SÁU ‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ thân, tự cài, mở cúc áo, tự mang ‒ ‒ ‒ ‒ THỂ DỤC SÁNG giày dép (MT 21) Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24) Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện việc xảy gia đình trẻ tối hôm trước Vận động phụ huynh đóng góp xanh, hạt giống để trẻ trồng quanh lớp Nghe hát vận động số hát chủ đề Khởi động: Đi, chạy bằng nhiều kiểu khác * Bài tập phát triển chung: - Động tác hô hấp: 3: thổi nơ - Động tác tay vai: 1 Đứng chân dang rộng bằng vai, tay giơ thẳng qua đầu + Đưa tay phía trước + Đưa tay sang ngang, bằng vai + Hạ tay xuống, tay xuôi theo người - Động tác chân: * Đứng thẳng, tay chống hông + Chân phải nâng cao, đầu gối gập vuông góc + Hạ chân phải xuống đứng thẳng + Chân trái nâng cao, đầu gối gập vuông góc + Hạ chân trái xuống, đứng thẳng - Động tác lưng bụng: * Đứng chân dang rộng, giơ tay lên cao + Cúi xuống, chân đứng thẳng, tay chạm đất + Đứng lên, tay giơ cao + Hạ tay xuống xuôi theo người - Động tác bật: * Hồi tĩnh : Hít thở nhẹ nhàng HOẠT Bật xa Trò chuyện Vẽ vườn hoa Thơ: Hoa kết ĐỘNG 40cm số đẹp (MT 81) trái (MT 56) HỌC CÓ (MT5) loại hoa CHỦ ĐÍCH (MT38) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát, trò chuyện số loại hoa sân (MT 38) TCVĐ: trồng hoa (MT 68) Chơi tự Quan sát, trò chuyện số loại hoa sân(MT 38) TCVĐ: trồng hoa (MT 68) Chơi tự Quan sát, trò chuyện số loại hoa có khu vực gần trường(MT 38) TCDG: kéo mo cau (MT 68) Cho trẻ sân tập vẽ hoa (MT 81) TCVĐ: Kéo mo cau ( MT 68) Chơi tự Nghe hát: Hoa vườn (MT 79) Vận động: Màu hoa (MT 80) TCAN: Đoán tên bạn hát Tham gia lễ hội “Bé với Ông Già Noel” (MT41) TCDG; thổi Chơi tự Chơi tự HOẠT ĐỘNG GÓC  GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng Yêu cầu: Trẻ tái lại hình ảnh vườn hoa kiểng, biết tên gọi số loại hoa Biết thực số hành động đơn giản người bán hàng người mua hàng Chuẩn bị: Một số hoa bằng mút eva, nilon, hoa vải, hoa giấy, số hạt giống, chậu hoa bằng chai lọ nhựa Kệ để chậu hoa Hướng dẫn trẻ chơi: Trước trẻ chơi, cô cho trẻ nhận biết tên gọi số loại cây, hoa, hạt giống Xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ vườn hoa kiểng Trong trình trẻ chơi cô hướng trẻ vào giao tiếp trẻ với trẻ bằng vai chơi trẻ đóng Cô tham gia chơi với trẻ  GÓC TẠO HÌNH:Tập làm thiệp tặng đội ngày 22/12 Yêu cầu: Trẻ biết vận dụng kỹ tạo hình học vào hoạt động để tạo tấm thiệp tặng đội ngày 22/12 Chuẩn bị: Hồ dán, giấy trắng, giấy màu, bút màu, màu nước, giấy A Hướng dẫn trẻ chơi: Cô cho trẻ xem số mẫu cây, hoa cô, trò chuyện với trẻ nguyên vật liệu để làm, màu sắc cây, hoa Sau cô làm mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ thực sau trẻ làm xong cho trẻ mang đến đặt vào góc xây dựng  GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa Yêu cầu: Trẻ biết phối hợp để hoàn thành công trình, biết cách bố cục công trình hợp lý Chuẩn bị: Cây xanh, hoa, loại, gạch, gỗ xây dựng… Hướng dẫn trẻ chơi: Cô cho trẻ xem tranh ảnh vườn hoa trò chuyện trẻ trẻ thấy vườn hoa, cho trẻ biết vật liệu để xây Sau cô giới thiệu nội dung chơi cho trẻ chơi theo nhóm, nhóm – trẻ, cô chơi với trẻ Nhắc trẻ không tranh đồ chơi với bạn, không ném đồ chơi bừa bãi, chơi xong biết cất dọn gọn gàng  GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề  Xem truyện tranh Yêu cầu: Trẻ thực kỹ đóng, mở sách Trẻ biết giữ gìn, bảo quản sách cẩn thận Chuẩn bị: Chiếu, gối, bàn ghế, sách truyện tranh theo chủ đề Hướng dẫn trẻ chơi: Cô dạy trẻ cách đóng mở sách, cách cầm sách chiều Cô đọc cho trẻ nghe vài sách, sau cho trẻ tự tìm sách đọc theo ý trẻ  Làm sách loại hoa (MT 58): Yêu cầu: Trẻ biết dùng hình ảnh loại hoa, xếp lại theo thứ tự dán lại thành sách Biết kể lại nội dung hình theo sáng tạo trẻ Chuẩn bị: Bàn, ghế, hình ảnh loại hoa, hồ dán, giấy trắng, khăn lau tay đủ số trẻ nhóm Hướng dẫn trẻ chơi: Cho trẻ ngồi theo nhóm Cô làm mẫu hướng dẫn trẻ cách ướm hình, dán ngắn vào giấy theo thứ tự Cô giúp trẻ đóng lại thành tập, khuyến khích trẻ kể nội dung hình trẻ vừa dán xong  GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình, chơi nam châm… Yêu cầu: Rèn luyện phát triển khả phán đoán, trí thông minh, nhạy bén trẻ Chuẩn bị; Bộ lô tô, đồ chơi ráp hình, nam châm, bàn ghế cho trẻ chơi Hướng dẫn trẻ chơi: Cho trẻ ngồi theo nhóm – trẻ chơi, cô hướng dẫn trẻ chơi chơi với trẻ  GÓC ÂM NHẠC: hát vận động hát hoa Yêu cầu: Trẻ ôn lại hát mà trẻ biết Trẻ biết hát vận động hồn nhiên, vui tươi theo giai điệu hát Trẻ tự tin, mạnh dạn tham gia bạn Chuẩn bị: Mũ múa, máy catset, đĩa nhạc trường mầm non, gõ, trống, đàn Hướng dẫn cách chơi: Cô giới thiệu nội dung chơi, mở nhạc cho trẻ nghe hát theo nhạc, giới thiệu nhạc cụ chơi, nhắc trẻ tập hát vận động cho giỏi trước biểu diễn Cô giúp trẻ chuẩn bị trang phục biểu diễn, nhắc trẻ chơi không ồn  GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt… Yêu cầu: Trẻ biết cách chăm sóc bảo vệ xanh Chuẩn bị: Cây xanh, bình tưới, khăn lau Hướng dẫn trẻ chơi: Cho trẻ tưới cây, lau cây, nhặt vàng Vệ sinh – Ăn trưa – Ngủ trưa – Ăn xế HOẠT ĐỘNG CHIỀU Trả trẻ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ trò chơi Chơi trò chơi Dạy trẻ gộp Làm quà Trang trí “đoán tên “Đoán tên nhóm đối tặng thông mừng bạn hát” hoa” tượng đội (MT 84) Noel đếm Chơi tự góc ‒ Cho trẻ chơi tự góc ‒ Trao đổi với phụ huynh sức khỏe hoạt động trẻ ngày ‒ Cho trẻ xem phim hoạt hình Tổ chuyên môn Giới thiệu ăn từ rau, củ Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước vệ sinh cá nhân Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn Biết nhặt thức ăn rơi cho vào đĩa Giờ ngủ không chọc phá bạn Biết giúp cô chuẩn bị ăn, ngủ Biết vệ sinh trước ngủ Giáo viên lập kế hoạch Đoàn Thị Minh Thy Tên động Đón trẻ KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2016 hoạt Nội dung ‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ thân, tự cài, mở cúc áo, tự mang giày dép (MT 21) ‒ Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24) ‒ Cho trẻ chơi tự góc Thể dục sáng ‒ Giống kế hoạch tuần Hoạt động Bật xa 40cm học có chủ Mục đích yêu cầu: đích ‒ Trẻ thực kỹ bật xa tối thiểu 40cm (MT5) Chuẩn bị: ‒ Sân thoáng mát, quần áo cô cháu gọn gàng ‒ vạch mức cách 40cm, tấm giấy bạt dài 4m, rộng 40cm làm suối, thảm cỏ dài – m, rộng 40cm ‒ Mỗi trẻ nơ ‒ rổ bóng, 20 bóng đường kính 20cm Lồng ghép: dạy trẻ biết bảo vệ xanh Đội hình: X xxxxxxxx X 40cm X X xxxxxxxx Tiến trình hoạt động: Ổn định: ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ Cô tập trung trẻ bằng trò chơi “Gieo hạt” Hỏi trẻ hôm sân trẻ cảm thấy nào? Sân trường mát mẻ nhờ vào gì? Giáo dục trẻ biết ích lợi xanh, biết bảo vệ xanh Nội dung: * Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ vòng tròn kết hợp động tác khởi động *Hoạt động 2: Trọng động: • Bài tập phát triển chung: Tay vai: lần nhịp Chân: lần nhịp Bụng: lần nhịp Bật: lần nhịp • Vận động bản: Cho trẻ phát suối, bãi cỏ sân, hỏi trẻ làm cách để qua bên kia? Cô giới thiệu bài, cho trẻ nhắc tên tập Cô làm mẫu lần Cô làm mẫu lần kết hợp hướng dẫn: TTCB đứng thẳng sát vào vạch mức tay thả xuôi, nghe hiệu lệnh trẻ đưa tay phía trước phía sau, chân nhún lấy đà dùng sức đôi chân bật mạnh người phía trước, sau chạm đất nhẹ nhàng bằng đầu ngón chân Cho vài trẻ làm thử Luyện tập cho trẻ bằng nhiều hình thức Chia trẻ làm nhiều nhóm nhỏ,mỗi nhóm – cháu luyện tập, cô đến nhóm hướng dẫn trẻ cụ thể Tập trung trẻ lại, cho trẻ thi đua đội ‒ Cho trẻ thực phút thể dục ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ • Trò chơi vận động: Cô cho trẻ xem bóng, hỏi trẻ thích chơi với bóng này? Cô giới thiệu trò chơi “Tung cao nữa” Cô hướng dẫn cách chơi, nêu luật chơi Cho trẻ chơi vài lần *Hoạt động 3: Hồi tỉnh: Cô trẻ lại hít thở nhẹ nhàng Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Hoạt động Hát vận động “màu hoa” chuyển tiếp Hoạt động‒ Quan sát, trò chuyện số loại hoa sân: hoa giấy, hoa dừa cạn, trời hoa hồng (MT 38) ‒ TCVĐ: trồng hoa (MT 68) ‒ Chơi tự Hoạt góc động  GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng Yêu cầu: ‒ Trẻ tái lại hình ảnh vườn hoa kiểng, biết tên gọi số loại hoa Biết thực số hành động đơn giản người bán hàng người mua hàng Chuẩn bị: ‒ Một số hoa bằng mút eva, nilon, hoa vải, hoa giấy, số hạt giống, chậu hoa bằng chai lọ nhựa ‒ Kệ để chậu hoa Hướng dẫn trẻ chơi: ‒ Trước trẻ chơi, cô cho trẻ nhận biết tên gọi số loại cây, hoa, hạt giống Xem tranh ảnh, trò chuyện với trẻ vườn hoa kiểng Trong trình trẻ chơi cô hướng trẻ vào giao tiếp trẻ với trẻ bằng vai chơi trẻ đóng Cô tham gia chơi với trẻ  GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa  GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề  GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình, chơi nam châm… Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn xế ‒ Giới thiệu ăn từ rau, củ ‒ Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước vệ sinh cá nhân ‒ Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn Biết nhặt thức ăn rơi cho vào đĩa Hoạt chiều Trả trẻ động ‒ Cho trẻ ôn hát “Em yêu xanh” qua trò chơi “đoán tên bạn hát” ‒ Chơi tự góc ‒ Cho trẻ chơi tự góc ‒ Trao đổi với phụ huynh sức khỏe hoạt động trẻ ngày Đánh giá cuối ……………………………………………………………………… ngày ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2016 Nội dung Tên hoạt động Đón trẻ ‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ thân, tự cài, mở cúc áo, tự mang giày dép (MT 21) ‒ Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24) ‒ Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, tro chuyện việc xảy gia đình trẻ tối hôm trước Thể dục sáng Hoạt động học có chủ đích ‒ Giống kế hoạch tuần Khám phá số loài hoa: hoa hồng, hoa cúc, hoa lyz, hoa đồng tiền I Mục đích yêu cầu: ‒ Tên gọi, đặc điểm bên ngoài, ích lợi số loại cây, hoa, gần gũi Nhận biết mối liên hệ đơn giản cối, hoa, với môi trường sống (MT38) II Chuẩn bị: Đồ dùng cô: + Hình ảnh số loại hoa + Hoa hồng , hoa cúc , hoa ly, hoa đồng tiền + tranh hoa (hồng cúc, vạn thọ , đồng tiền + Ti vi , máy tính * Đồ dùng trẻ: + Tranh lô tô số loại hoa + Mũ hoa * Địa điểm: Trong lớp III Tiến trình hoạt động: Ổn định : - Cho trẻ hát hát “ Mùa xuân” Nội dung: *Hoạt động 1:  Trò chuyện loại hoa : Trò chuyện với trẻ nội dung hát trẻ vừa hát Giáo dục : Trong sân trường có rất nhiều loại hoa,để cho hoa mau lớn, phải làm gì? Khi sân chơi phải nào?  Cho trẻ khám phá hoa hồng: - Cô dấu hoa hồng khăn cho trẻ ngửi đoán hoa gì? ‒ Cho trẻ gọi tên hoa hồng ‒ Cho trẻ nhận xét đặc điểm hoa hồng: màu sắc cánh hoa, ‒ ‒ ‒ ‒ 10 màu lá, cành hoa có gai… Cho trẻ lên sờ ngửi hoa Hỏi trẻ: người ta trồng hoa hồng để làm gì? Để hoa mau lớn phải làm nào? Nhấn mạnh :Hoa hồng có nhiều màu rất đẹp,cánh hoa hồng tròn ,hoa hồng trồng quanh nămHoa hồng thuộc loại hoa cánh tròn Nên người thường chọn hoa hồng để chúc mừng ngày hội ngày lễ  khám phá hoa cúc: - Cô đọc câu đố : “ Hoa tươi thắm sắc vàng Cánh dài thường nở muộn màng vào thu” Cho trẻ quan sát hoa cúc trò chuyện đặc điểm bật hoa cúc: + Hoa cúc có đặc điểm gì? + Lá hoa cúc ? + Hoa cúc có màu gì? + Cánh hoa cúc nào? - Nhấn mạnh: Hoa cúc thường có nhiều màu,lá to,cánh nhỏ dài, trồng hoa cúc để trang trí,để cúng…  Hoa đồng tiền: - Cô mô phỏng: “Trời tối – Trời sáng” + Đố cháu , hoa ? + Ai có nhận xét hoa đồng tiền? + Hoa đồng tiền có đặc điểm ? +Cánh hoa đồng tiên nào? - Nhấn mạnh:Hoa đồng tiền có rất nhiều màu,cánh nhỏ,và dài,lá to không mọc cành  Họa ly : 11 - Cô cầm hoa tay đố trẻ : hoa ? - Cô cho trẻ quan sát hoa ly + Bạn có nhận xét loại hoa ? + Hoa ly có đặc điểm gì? + Lá hoa ly ? + Hoa ly có màu gì? + Cánh hoa ly nào? -Nhấn mạnh: Hoa ly có màu trắng, hồng, to,cánh hoa dài, to, hoa ly để trưng bày bàn thờ, để trang trí… + Người ta trồng hoa để làm ? + Muốn bảo vệ hoa hoa tươi tốt, đẹp, phải  So sánh giống khác nhau: Hoa hồng hoa cúc : - Giống nhau: có cánh, cành, lá, trồng đất chậu - Khác : + Hoa hồng có gai, cánh tròn, cánh hoa to + Hoa cúc có nhiều cánh ; cánh hoa nhỏ, dài Hoa đồng tiền hoa ly : - Giống : Đều hoa nhiều cánh - Khác : + Hoa đồng tiền có cách dài nhỏ + Hoa ly có cánh dài to 12 * Giáo dục: Hoa rất có ích cho đời sống người.Vì cần phải trồng nhiều hoa , chăm sóc bảo vệ hoa, không ngắt hoa, bẻ cành Chúng ta phải biết bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường xanh – – đẹp Cô mở rông thêm: Cô cho trẻ xem hình số loại hoa khác *Hoạt động 2:Luyện tập: - Cô cho trẻ đọc thơ “ Hoa kết trái” lấy rổ đồ chơi chỗ ngồi - Cô cho trẻ luyện tập lô tô theo yêu cầu cô Cô dùng câu đố nói đặc điểm hoa ,trẻ chọn hoa giơ lên Vd : Cô nói đặc điểm hoa cúc – Trẻ chọn hoa cúc giơ lên Trò chơi : “Về tranh ” - Cô giải thích luật chơi cách chơi - Cách chơi : Cô chia trẻ thành nhóm chơi , trẻ đội mũ hoa Trẻ vừa , vừa hát , có hiệu lệnh cô “ Về tranh” trẻ phải chạy nhanh tranh mà trẻ đội mũ đầu - Luật chơi: Bạn chạy không tranh nhảy lò cò ( Trẻ chơi lần) * Củng cố: Các cháu vừa khám phá số loại hoa ? Kết thúc hoạt động - Cô nhận xét - tuyên dương : - Cho trẻ hát “Màu hoa ” nghỉ Hoạt động chuyển tiếp 13 Chơi trò chơi “Úp khoai” Hoạt động ‒ Quan sát, trò chuyện số loại hoa sân: hoa sứ, hoa mười giờ, trời hoa mai chiếu thủy.(MT 38) ‒ TCVĐ: trồng hoa (MT 68) ‒ Chơi tự Hoạt động  GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa (trọng tâm) góc Yêu cầu: Trẻ biết phối hợp để hoàn thành công trình, biết cách bố cục công trình hợp lý Chuẩn bị: Cây xanh, hoa, loại, gạch, gỗ xây dựng… Hướng dẫn trẻ chơi: Cô cho trẻ xem tranh ảnh vườn hoa trò chuyện trẻ trẻ thấy vườn hoa, cho trẻ biết vật liệu để xây Sau cô giới thiệu nội dung chơi cho trẻ chơi theo nhóm, nhóm – trẻ, cô chơi với trẻ Nhắc trẻ không tranh đồ chơi với bạn, không ném đồ chơi bừa bãi, chơi xong biết cất dọn gọn gàng  GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng  GÓC THƯ VIỆN:làm sách truyện tranh theo chủ đề  Xem truyện tranh  GÓC ÂM NHẠC: hát vận động hát hoa Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn xế Hoạt động chiều Trả trẻ Đánh giá cuối ngày ‒ Nhắc trẻ biết tiết kiệm nước vệ sinh cá nhân ‒ Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn Biết nhặt thức ăn rơi cho vào đĩa ‒ Giờ ngủ không chọc phá bạn ‒ Chơi trò chơi “Đoán tên hoa” : hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa ly, hoa dừa cạn, hoa sứ… ‒ Chơi tự góc ‒ Cho trẻ chơi tự góc ‒ Trò chuyện với phụ huynh sức khỏe hoạt động trẻ ngày ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 14 ……………………………………………………………………… … KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động Nội dung Đón trẻ ‒ Cô đón trẻ, dạy trẻ biết tự phục vụ thân, tự cài, mở cúc áo, tự mang giày dép (MT 21) ‒ Nhắc phụ huynh cho trẻ mặc trang phục phù hợp thời tiết (MT 24) ‒ Cho trẻ chơi tự góc Thể dục sáng Hoạt động hoc có chủ đích ‒ ‒ ‒ ‒ Giống kế hoạch tuần Vẽ vườn hoa đẹp (đề tài) I Mục đích yêu cầu: - Phối hợp nét thẳng, xiên, ngang, cong, tròn, kĩ tô màu để tạo nên sản phẩm có màu sắc, kích thước, bố cục hợp lý (MT 81) II Chuẩn bị: tranh gợi ý cô Bút màu, vẽ, bàn, ghế đủ số trẻ lớp Bảng, giá treo tranh Máy catset, đĩa nhạc theo chủ đề III Tiến trình hoạt động: Ổn định: ‒ Cô trẻ hát vận động “Mùa xuân” Nội dung: *Hoạt động 1: 15 ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ Hoạt động chuyển tiếp Hoạt động trời Mùa xuân đến, muôn hoa đua nở khoe sắc rực rỡ Các xem vườn hoa chưa? Cho trẻ kể số loại hoa trẻ biết Mùa xuân đến lớp lại thiếu hoa, vận giúp cô vẽ thật nhiều hoa đẹp trang trí lớp đón xuân Cô cho trẻ quan sát tranh mẫu cô, trò chuyện với trẻ hình dạng, màu sắc loại hoa, độ xa gần tranh, chi tiết phụ Cô gợi ý số cách vẽ hoa: vẽ đất, sau vẽ cành, cuối vẽ hoa từ nét: nét cong từ trái qua phải, nét thẳng từ xuống dưới, nét xiên *Hoạt động 2: Trẻ thực Cho trẻ ngồi theo nhóm thực hiện, cô đến nhóm gợi ý cho trẻ vẽ, khuyến khích trẻ sáng tạo nhiều dạng hoa khác cho phong phú Nhắc trẻ ngồi cầm bút tư Nhắc trẻ tô màu cẩn thận, cố gắng hoàn thành tranh *Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm Cho trẻ treo tranh lên giá, cho trẻ nhận xét, chọn tranh trẻ thích nhất Sau cô nhận xét đánh giá chung Cô trẻ hát “Mùa xuân” Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Chơi trò chơi “Úp khoai” ‒ Quan sát, trò chuyện số loại hoa có khu vực gần trường(MT 38) ‒ TCDG: kéo mo cau (MT 68) ‒ Chơi tự Hoạt động góc  GÓC TẠO HÌNH:Tập làm thiệp tặng đội ngày 22/12( trọng tâm) Yêu cầu: Trẻ biết vận dụng kỹ tạo hình học vào hoạt động để tạo tấm thiệp tặng đội ngày 22/12 Chuẩn bị: Hồ dán, giấy trắng, giấy màu, bút màu, màu nước, giấy A Hướng dẫn trẻ chơi:  Cô cho trẻ xem số mẫu cây, hoa cô, trò chuyện với trẻ nguyên vật liệu để làm, màu sắc cây, hoa Sau cô 16 làm mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ thực sau trẻ làm xong cho trẻ mang đến đặt vào góc xây dựng  GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng  GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa  GÓC ÂM NHẠC: hát vận động hát hoa  GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt Vệ sinh – ăn trưa – ngủ trưa – ăn xế Hoạt động chiều 17 ‒ Giờ ăn không làm rơi vãi thức ăn Biết nhặt thức ăn rơi cho vào đĩa ‒ Giờ ngủ không chọc phá bạn Dạy trẻ gộp nhóm đối tượng đếm Mục đích yêu cầu: ‒ Trẻ biết gộp nhóm đối tượng đếm số lượng phạm vi Chuẩn bị: Hạt lạc, hạt dưa ( cho cô trẻ ) nhóm có số lượng 1, ‒ nhóm có số lượng ‒ Bảng phấn ‒ nhóm đối tượng xong quanh lớp Tiến trình hoạt động: Ổn định: Cho trẻ chơi trò chơi “Gieo hạt” Nội dung: *Hoạt động 1: ‒ Cho trẻ kể tên số loại hạt trẻ biết ‒ Cho trẻ lấy rổ gọi tên hạt có rổ ‒ Cho trẻ lấy số hạt đỗ đĩa để sang bên, hỏi trẻ có mấy nhóm hạt? ‒ Nhóm hạt gì? Nhóm hạt gì? ‒ Cô gộp nhóm thành nhóm, cho trẻ đếm nhóm cô vừa gộp ‒ Cô yêu cầu trẻ gộp nhóm thành nhóm ‒ Cô gọi số trẻ ngồi chỗ đếm nhóm trẻ vừa gộp ‒ Cho lớp đếm nhóm vừa gộp (vừa đếm vừa nhặt vào sổ để cất *Hoạt động 2: Trò chơi “tập tầm vông” Cô để hạt tay (1 tay,1 hạt,1 tay hạt ) Cho trẻ đoán tay tay trái cô cầm hạt gì?tay phải cô cầm hạt Trả trẻ Đánh giá cuối ngày đếm số hạt có tay ‒ Chơi tự góc ‒ Cho trẻ chơi tự góc ‒ Trò chuyện với phụ huynh sức khỏe hoạt động trẻ ngày …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… …………………………………………………………………… 18 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ năm ngày 22 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động Nội dung Đón trẻ ‒ Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện việc xảy gia đình trẻ tối hôm trước ‒ Vận động phụ huynh đóng góp xanh, hạt giống để trẻ trồng quanh lớp ‒ Nghe hát vận động số hát chủ đề Thể dục sáng Hoạt động học có chủ đích Giống kế hoạch tuần Thơ: Hoa kết trái ‒ ‒ ‒ ‒ Mục đích yêu cầu: Trẻ thuộc thơ, biết thể ngữ điệu, tình cảm qua giọng đọc (MT56) Chuẩn bị: Máy vi tính, hình ảnh powerpoint nội dung thơ Mũ loại hoa có thơ Máy cat set Lồng ghép: giáo dục bảo vệ môi trường: giáo dục trẻ biết bảo vệ cây, hoa Tiến trình hoạt động: Ổn định: Cô trẻ chơi trò chơi ngửi hoa Hoạt động 1: 19 ‒ Hỏi trẻ: vừa ngửi hoa gì? ‒ Người ta trồng hoa để ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ làm gì? Ngoài việc trồng hoa để làm đẹp ra, hoa có lợi ích khác nữa, tác giả giới thiệu cho ích lợi hoa qua thơ “Hoa kết trái” Cô đọc mẫu kết hợp cho trẻ xem tranh powerpoint Hỏi trẻ: +Trong thơ có loại hoa gì? +Màu sắc loại hoa nào? Cô đọc lần diễn cảm, khuyến khích trẻ tham gia đọc với cô Luyện tận cho trẻ bằng nhiều hình thức Đàm thoại: +Trong thơ tác giả khuyên nào? +Hoa rất có ích cho chúng ta, hoa vừa làm cho sân vườn thêm đẹp, vừa thơm lại kết thành trái cho ăn,vì phải biết yêu quý, chăm sóc, bảo vệ hoa, không bẻ cành ngắt hoa Hoạt động 2: Cho trẻ chơi “Hoa đẹp nhất”: cô chia lớp thành nhiều nhóm, nhóm đóng vai loại hoa có thơ “Hoa kết trái”, cô nhóm nhóm đọc đoạn thơ nói hoa đó, đoạn cuối lớp đọc Cô trẻ hát vận động hoa kết trái Nhận xét tuyên dương Hát vận động “Màu hoa” Hoạt động chuyển tiếp Hoạt động ‒ Cho trẻ sân tập vẽ hoa (MT 81) trời ‒ TCVĐ: Kéo mo cau ( MT 68) ‒ Chơi tự Hoạt động góc  GÓC TẠO HÌNH:Tập làm thiệp tặng đội ngày 22/12(trọng tâm) (MT Yêu cầu: Trẻ biết vận dụng kỹ tạo hình học vào hoạt động để tạo tấm thiệp tặng đội ngày 22/12 Chuẩn bị: Hồ dán, giấy trắng, giấy màu, bút màu, màu nước, giấy A Hướng dẫn trẻ chơi: Cô cho trẻ xem số mẫu cây, hoa cô, trò chuyện với trẻ nguyên vật liệu để làm, màu sắc cây, hoa Sau cô làm mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ thực sau trẻ làm xong cho trẻ mang đến đặt vào góc xây dựng 20  GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng  GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa  GÓC TOÁN, KHOA HỌC:chơi lô tô, chơi ráp hình, ghép hình, chơi nam châm… Vệ sinh – ăn ‒ Trẻ biết tự rửa tay, rửa mặt, đánh răng, lau mặt, tự thay quần áo trưa – ngủ trưa (MT 20) – ăn xế ‒ Giờ ngủ biết giữ im lặng, không chọc phá bạn ‒ Làm quà tặng đội (MT 84): cho trẻ dùng hộp giấy, giấy hoa tập gói quà tặng đội ‒ Chơi tự góc Trả trẻ ‒ Cho trẻ chơi tự góc ‒ Trò chuyện với phụ huynh sức khỏe hoạt động trẻ ngày Đánh giá cuối ngày ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 21 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG NGÀY Thứ sáu ngày 23 tháng 12 năm 2016 Tên hoạt động Nội dung Đón trẻ ‒ Trò chuyện tạo không khí gần gũi với trẻ, trò chuyện việc xảy gia đình trẻ tối hôm trước ‒ Vận động phụ huynh đóng góp xanh, hạt giống để trẻ trồng quanh lớp ‒ Nghe hát vận động số hát chủ đề Thể dục sáng ‒ Giống kế hoạch tuần Hoạt động học NDTT: nghe hát: Hoa vườn có chủ đích NDKH: dạy Vận động: Màu hoa TCAN: Đoán tên bạn hát Mục đích yêu cầu: ‒ Trẻ biết ý lắng nghe cô hát, hiểu nội dung hát “Hoa vườn”, thích thú nghe cô hát (MT 79) Chuẩn bị: ‒ Đàn organ, đàn guirtar ‒ Trang phục áo tà, khăn mỏ quả, vấn đầu ‒ Một khăn bịt mắt ‒ Mỗi trẻ dụng cụ gõ đệm ‒ Cô đàn hát tốt hát hoạt động 22 ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ 23 Tiến trình hoạt động: 1.Ổn định: Cho trẻ dạo chơi xem tranh loại hoa kết hợp nghe hát “Hoa vườn” 2.Nội dung: *Hoạt động 1: Hỏi trẻ lúc xem hoa nghe nhạc có hay không? Cô giới thiệu tên hát, tên điệu dân ca Cho trẻ nhắc tên hát, tên điệu dân ca Cô hát cho trẻ nghe Cô nói nội dung hát: vườn có nhiều hoa quý, hoa thơm Chúng ta phải nhớ ơn ngưởi có công vun trồng, chăm sóc để có thật nhiều hoa đẹp cho ngắm, vườn chơi không bẻ cành, ngắt hoa để vườn hoa tươi đẹp Cô hát cho trẻ nghe, khuyến khích trẻ vận động theo nhạc *Hoạt động 2: Cho trẻ nghe giai điệu hát “Màu hoa” cho trẻ đoán tên Chiều qua cô nghe hát rồi, ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ ‒ nghe cô hát lại Cô hát mẫu, khuyến khích trẻ hát theo cô vài lần Cô kết hợp gõ đệm cho trẻ xem Nhắc lại cách gõ theo nhịp cho trẻ nắm Luyện tập cho trẻ hát gõ đệm theo nhịp bằng nhiều hình thức (theo lớp, nhóm ) Cô mặc trang phục hát cho trẻ nghe Luyện tập cho cá nhân trẻ hát vận động “Màu hoa” *Hoạt động 3: Cô giới thiệu trò chơi, nhắc lại cách chơi Cho trẻ chơi vài lần Lần chơi cuối cô hát lại “Hoa vườn” cho lớp đoán tên Cho trẻ nghe nhạc hát “Hoa vườn” kết hợp vận động theo ý thích trẻ 3.Kết thúc: Nhận xét tuyên dương Chơi “trồng nụ trồng cà” Hoạt động chuyển tiếp Hoạt động ‒ Tham gia lễ hội “Bé với Ông Già Noel” (MT41) trời ‒ TCDG; thổi ‒ Chơi tự Hoạt động góc ‒ GÓC THƯ VIỆN:Làm sách loại hoa (MT 58): ‒ Yêu cầu: ‒ Trẻ biết dùng hình ảnh loại hoa, xếp lại theo thứ tự dán lại thành sách Biết kể lại nội dung hình theo sáng tạo trẻ ‒ Chuẩn bị: ‒ Bàn, ghế, hình ảnh loại hoa, hồ dán, giấy trắng, khăn lau tay đủ số trẻ nhóm ‒ Hướng dẫn trẻ chơi: ‒ Cho trẻ ngồi theo nhóm Cô làm mẫu hướng dẫn trẻ cách ướm hình, dán ngắn vào giấy theo thứ tự Cô giúp trẻ đóng lại thành tập, khuyến khích trẻ kể nội dung hình trẻ vừa dán xong ‒ GÓC PHÂN VAI:vườn hoa kiểng ‒ GÓC XÂY DỰNG:Xây vườn hoa Vệ sinh – ăn ‒ GÓC THIÊN NHIÊN:chăm sóc cây, gieo hạt… trưa – ngủ trưa‒ Trẻ biết tự rửa tay, rửa mặt, đánh răng, lau mặt, tự thay quần áo – ăn xế (MT 20) 24 Hoạt động chiều Trả trẻ ‒ Giờ ngủ biết giữ im lặng, không chọc phá bạn ‒ Trang trí thông mừng Noel ‒ Cho trẻ chơi tự góc ‒ Trò chuyện với phụ huynh sức khỏe hoạt động trẻ Đánh giá cuối ngày ngày ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… ………………………………………………………………… 25 ... cho trẻ xem số mẫu cây, hoa cô, trò chuyện với trẻ nguyên vật liệu để làm, màu sắc cây, hoa Sau cô làm mẫu cho trẻ xem hướng dẫn trẻ thực sau trẻ làm xong cho trẻ mang đến đặt vào góc xây dựng... tiết (MT 24) ‒ Cho trẻ chơi tự góc Thể dục sáng ‒ Giống kế hoạch tuần Hoạt động Bật xa 40cm học có chủ Mục đích yêu cầu: đích ‒ Trẻ thực kỹ bật xa tối thiểu 40cm (MT5) Chuẩn bị: ‒ Sân thoáng mát,... nét: nét cong từ trái qua phải, nét thẳng từ xuống dưới, nét xiên *Hoạt động 2: Trẻ thực Cho trẻ ngồi theo nhóm thực hiện, cô đến nhóm gợi ý cho trẻ vẽ, khuyến khích trẻ sáng tạo nhiều dạng hoa