BÀI TẬP VỀ NHÀ Thời gian: phút Đọc trước về máy phát điện Nhớ các ký hiệu trên mạch điện ô tô * TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ ch
Trang 1GIÁO ÁN SỐ: 1 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG: 0
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng: KHÁI QUÁT CHUNG VỀ HỆ THỐNG ĐIỆN TRÊN Ô TÔ
Mục đích: Trang bị cho SV các đặc điểm ký hiệu và mạng điện tổng quát trên ô tô và
hệ thống cung cấp điện, cấu tạo của ắc quy
Yêu cầu: Nắm được các kí hiệu, dây dẫn giác nối,điện điện tử trong mạng điện ô tô
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
2
3
III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học:
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
GV: Đánh giá và kết luận
Trang 2trong mạng điện ô tô
1.3.1 Một số khái niệm
1.3.2 Các ký hiệu
1.4Mạng điện tổng quát trên ô tô
Chương 2 Hệ thống cung cấp điện
2.1 Khái quát chung về hệ thống
2.2.2 Cấu tạo nguyên lí làm việc
của acquy axit
Câu hỏi: Hệ thống đánh lửa có nhiệm vụ gì?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luận
Câu hỏi: Hiện nay có những loại
ắc quy nào?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luận
IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)
Khái quát về điện ôtô
Hệ thống cung cấp điện và ắc quy
V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)
Đọc trước về máy phát điện
Nhớ các ký hiệu trên mạch điện ô tô
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2014
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 2 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 4
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng:HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN
Trang 3- Mục đích: Trang bị cho SV các kiến thức về cấu tạo, nguyên lý làm việc của ắc quy và máy phát điện.
- Yêu cầu: Nắm vững cấu tạo và các phương pháp nạp ắc quy và cách đọc các ký hiêu Nắm được nguyên lý làm việc của máy phát điện
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
2
3
III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN
2.2.2 Cấu tạo nguyên lí làm việc
của acquy axit (tiếp)
Trang 41) Nặp điện nối tiếp
2) Nặp điện song song
2.2.5 Ký hiệu acquy axit
1)acquy của liên xô
2)acquy của Việt Nam
3)acquy cua nhật bản
2.2.6 Hướng hoàn thiện và phát
triển acquy
2.3 Máy phát điện
2.3.1 Nhiệm vụ,yêu cầu,phân loại
2.3.2 Máy phát điện xoay chiều
kích thích điện từ có vòng tiếp
điểm
1)Cấu tạo máy phát điện
Một số loại máy phát điện khác
Câu hỏi: Hiện nay ở các nước acquy được cải tiến như thế nào?SV: Trả lời và ghi bài
GV: Đánh giá và kết luậnCâu hỏi :Tại sao lõi thép lại phải được ghép bởi các tấm thép kỹ thuật?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luậnCâu hỏi:chỉnh lưu có tác dụng gì
?SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luận
IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)
- Các thông số và đặc tính phóng nạp của ắc quy;
- Cấu tạo của máy phát điện
V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)
Đọc trước bài về tiết chế
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 3 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 8
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng: HỆ THỐNG KHỞI ĐỘNG
Trang 5Mục đích: Trang bị các khái niệm cơ bản về bộ tiết chế; Trang bị kiến thức cơ bản vè
hệ thống khởi động; Cấu tạo động cơ điện một chiều
Yêu cầu: Nắm vững cách điều khiển điện áp; Nắm vững nhiệm vụ, yêu cầu phân loại
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
Trình bày khái niệm và ưu nhược điểm của hệ thống đánh lửa điện dung
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
2
3
III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
2.4.1 Khái niệm chung
2.4.2 Điều chỉnh điện áp máy phát
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luận
Câu hỏi: Ưu điểm của tiết chế IC
Trang 63.1 Khái quát chung về hệ thống
3.1.1 Nhiệm vụ ,yêu cầu, phân
a, Nhiệm vụ và phân loại
b, Khớp truyền lực cơ khí cưỡng
bức kiểu bi đũa
3 Cơ cấu điểu khiển khởi động
a, Nhiệm vụ và phân loại
V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)
Đọc trước khớp truyền lực và cơ cấu điều khiền
Trang 7* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 4 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 12
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng: HỆ THỐNG KHỞI ĐỘNG VÀ HỆ THỐNG ĐÁNH LỬA
Mục đích: Trang bị các khái niệm về các loại máy khởi động thường dùng hiện nay; các khái niệm chung về hệ thống đánh lửa
Trang 8Yêu cầu: Nắm vững nguyên lý làm việc, cấu tạo của các loại máy khởi động phổ biến hiện nay; Nắm được sơ đồ cấu tạo hệ thống đánh lửa thường.
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
2
3
III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN
* Khi khóa điện ở vị trí Start
Giáo viên: Thuyết trình và phát vấn
Câu hỏi: Cuộn hút Wh làm việc khi nào?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luận
Câu hỏi: Tại sao lại cần giảm tốc?SV: Trả lời và ghi bài
GV: Đánh giá và kết luận
Trang 9* Khi khóa điện ở vị ON
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luận
GV: Đánh giá và kết luậnCâu hỏi :Yêu cầu quan trọng của
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 4 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 12
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng: HỆ THỐNG KHỞI ĐỘNG VÀ HỆ THỐNG ĐÁNH LỬA
Mục đích: Trang bị các khái niệm về các loại máy khởi động thường dùng hiện nay; các khái niệm chung về hệ thống đánh lửa
Yêu cầu: Nắm vững nguyên lý làm việc, cấu tạo của các loại máy khởi động phổ biến hiện nay; Nắm được sơ đồ cấu tạo hệ thống đánh lửa thường
I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)
Trang 10- Kiểm tra học sinh vắng mặt Tên học sinh vắng mặt:
+ Có lý do:
+ Không có lý do:
- Nhận xét:
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
2
3
III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN
* Khi khóa điện ở vị trí Start
* Khi khóa điện ở vị ON
SV: Trả lời và ghi bài
Trang 111 Đổi điện áp ắc quy
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 5 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 16
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng:HỆ THỐNG ĐÁNH LỬA BÁN DẪN
- Mục đích:Trang bị khái niệm sơ đồ làm việc của hệ thống đánh lửa bán dẫn có tiếp điểm
- Yêu cầu: Nắm vững cấu tạo sơ đồ của hệ thống tiếp điểm
Nắm được cấu tạo ,nguyên lý làm việc của bugi
I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt Tên học sinh vắng mặt:
+ Có lý do:
Trang 12+ Không có lý do:
- Nhận xét:
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
2
3
III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
Bài giảng; Giáo trình; Tài liệu tham khảo; Máy chiếu
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
Câu hỏi :Khi đóng khóa điện và
mở tiếp điểm thì dòng thứ cấp đi qua như thế nào
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luậnCâu hỏi: cảm biến dùng nam châm làm việc theo nguyên lí nào?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luậnCâu 2:Cảm biến Hall Hoạt động theo hiện tượng nào?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luận
Trang 134.4.1 Khái quát chung
4.4.2 Sơ đồ nguyên lý chung hệ
thống
IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)
Hệ thống đánh lửa bán dẫn và hệ thống đánh lửa điện dung
V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)
Đọc trước về hệ thống đánh lửa khác
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 6 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 20
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng: CÁC HỆ THỐNG ĐÁNH LỬA KHÁC
- Mục đích:Trang bị khái niệm sơ đồ làm việc của một số hệ thống đánh lửa dùng cho các loại máy và thiết bị nổ khác như hệ thống đánh lửa thạch anh, đánh lửa điện dung và các khái niệm cơ bản về hệ thống thông tin, chiếu sáng
- Yêu cầu: Nắm vững cấu tạo sơ đồ của hệ thống điện dung, thạch anh
Nắm được công dụng , yêu cầu của hệ thống thông tin chiếu sáng
I ỔN ĐỊNH LỚP: (Thời gian: phút)
- Kiểm tra học sinh vắng mặt Tên học sinh vắng mặt:
+ Có lý do:
+ Không có lý do:
Trang 14- Nhận xét:
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
2
3
III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
Bài giảng; Giáo trình; Tài liệu tham khảo; Máy chiếu
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
5.1.1 Khái quát chung về hệ thống
5.1.2 Thông tin dạng tương tự
(analog)
5.1.3 Thông tin dạng số (Digital)
Bài kiểm tra giữa kỳ
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luậnCâu 2:Tác dụng của hệ thống thông tin đến chuyển động ô tô?SV: Trả lời và ghi bài
GV: Đánh giá và kết luận
Trang 15IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)
Các hệ thống đánh lửa khác và kiểm tra giữa kỳ
V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)
Hệ thống chiếu sáng và thiết bị tiện nghi
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 7 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 24
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng: HỆ THỐNG THIẾT BỊ TIỆN NGHI
- Mục đích:Trang bị khái niệm về hệ thống chiếu sáng và tín hiệu trên ô tô, chu trình làm lạnh trên hệ thống điều hòa của ô tô
- Yêu cầu: Nắm vững chu trình làm lạnh, môi chất và cấu tạo của các bộ phận cơ bản trong hệ thống làm lạnh trên ô tô
Nắm được công dụng, phân loại hệ thống chiếu sáng và tín hiệu
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
Trang 16- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
2
3
III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
Bài giảng; Giáo trình; Tài liệu tham khảo; Máy chiếu
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
TIỆN NGHI
6.1 Hệ thống điều hoà không khí
6.1.1 Khái niệm chung
6.1.2 Hệ thống làm lạnh
GV: Thuyết trình và phát vấn
Câu hỏi : Yêu cầu của hệ thống chiếu sáng trên ô tô có cần đảm bảo các tiêu chuẩn không? Tại sao?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luậnCâu hỏi: Tín hiệu âm thanh trong
đô thị có yêu cầu gì khác?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luậnCâu 2: Tại sao không sử dụng môichất R12 trên hệ thống điều hòa nữa?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luận
IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)
Hệ thống chiếu sáng và tín hiêu, hệ thống điều hòa
Trang 17V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)
Tiếp hệ thống điều hòa và thực hành
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 8 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 28
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng: HỆ THỐNG ĐIỀU HÒA TRÊN Ô TÔ
- Mục đích:Trang bị khái niệm về cấu tạo các bộ phận chính của hệ thống điều hòa trên ô tô
- Yêu cầu: Nắm vững cấu tạo các chi tiết chính trong hệ thống điều hòa
Nắm được công dụng, phân loại hệ thống an toàn thụ động
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
Trang 183
III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
Bài giảng; Giáo trình; Tài liệu tham khảo; Máy chiếu
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luận
GV: Hướng dẫnSV: Thực hiện theo hướng dẫn
IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)
Hệ thống điều hòa và hệ thống an toàn
V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)
Ôn tập lý thuyết để thực hành
Trang 19* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 9 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 4
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng:THỰC HÀNH HỆ THỐNG CUNG CẤP ĐIỆN
- Mục đích: Trang bị cho SV các kiến thức thực hành về cấu tạo, nguyên lý làm việc của ắc quy và máy phát điện
- Yêu cầu: Nắm vững cấu tạo và các phương pháp nạp ắc quy và cách đọc các ký hiêu Nắm được nguyên lý làm việc của máy phát điện
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
1
2
3
Trang 20III GIẢNG BÀI MỚI: (Thời gian: phút)
- Đồ dùng và phương tiện dạy học
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN
2.2.3 Cấu tạo nguyên lí làm việc
của acquy axit (tiếp)
2.2.4 Các phương pháp nạp điện
cho acquy
1) Nặp điện nối tiếp
2) Nặp điện song song
2.2.5 Ký hiệu acquy axit
1)acquy của liên xô
2)acquy của Việt Nam
3)acquy cua nhật bản
2.3 Máy phát điện
1)Cấu tạo máy phát điện
Một số loại máy phát điện khác
Câu hỏi: Hiện nay ở các nước acquy được cải tiến như thế nào?SV: Trả lời và ghi bài
GV: Đánh giá và kết luậnCâu hỏi :Tại sao lõi thép lại phải được ghép bởi các tấm thép kỹ thuật?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luậnGV: Hướng dẫn
SV: Thực hiện theo hướng dẫn
IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)
- Thực hành ắc quy và máy phát điện
Trang 21V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)
Thực hành về hệ thống khởi động
* TỰ ĐÁNH GIÁ RÚT KINH NGHIỆM (về công tác chuẩn bị, nội dung, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện)
THÔNG QUA BỘ MÔN Hà Nội, ngày tháng năm 2015
Giáo viên ký tên
GIÁO ÁN SỐ: 10 SỐ TIẾT: 4 SỐ TIẾT ĐÃ GIẢNG 36
Lớp: Thực hiện ngày:
Tên bài giảng:THỰC HÀNH HỆ THỐNG KHỞI ĐỘNG
- Mục đích: Trang bị cho SV các kiến thức thực hành về cấu tạo, nguyên lý làm việc của hệ thống khởi động
- Yêu cầu: Nắm vững cấu tạo và nguyên lý làm việc qua việc tháo lắp thực tế mộtloại máy khởi động
II KIỂM TRA BÀI CŨ: (Thời gian: phút)
- Câu hỏi kiểm tra:
- Dự kiến số học sinh kiểm tra:
Trang 22- Đồ dùng và phương tiện dạy học
- Tóm tắt nội dung, thời gian, phương pháp giảng dạy và tổ chức thực hiện
NỘI DUNG GIẢNG DẠY THỜI GIAN
3 Cơ cấu điểu khiển khởi động
- Cơ cấu điều khiển trực tiếp;
Cơ cấu điều khiển gián tiếp máy
GV: Hướng dẫnSV: Thực hiện theo hướng dẫn
Câu hỏi: Mục đích của khớp truyền lực là gì?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luậnCâu hỏi :Hiện nay thường dùng loại điều khiển nào?
SV: Trả lời và ghi bàiGV: Đánh giá và kết luậnGV: Hướng dẫn
SV: Thực hiện theo hướng dẫn
IV TỔNG KẾT BÀI GIẢNG (Thời gian: phút)
- Thực hành hệ thống khởi động trên ô tô;
- Cấu tạo của động cơ điện và hệ thống truyền lực điều khiển
V BÀI TẬP VỀ NHÀ (Thời gian: phút)