giao an dia li cuc hay

Về kiến thức: Sau bài học cần giúp học sinh nắm đợc - Khí hậu Châu á chia thành nhiều đới khí hậu khác nhau do vị trí địa lý trải dài trên nhiều vĩ độ - Trong mỗi đới khí hậu lại chia là

Trang 1

Phần I - Thiên nhiên, con ngời các châu lục

Ch ơng XI Châu á

Tuần 1 - tiết 1

Bài 1: Vị trí địa lý, địa hình và khoáng sản Châu á

I Mục tiêu bài học

1 Về kiến thức: Sau bài học cần giúp học sinh nắm đợc

- Đặc điểm về vị trí địa lý, kích thớc của châu á

- Nắm đợc những đặc điểm về địa hình và khoáng sản của châu lục

địa hình và sự phân bố khoáng sản

Trang 2

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học

1 Hoạt động 1 - Hoạt động nhóm

Tìm hiểu vị trí địa lý và kích thớc của châu

lục

GVtreo bản đồ vị trí địa lý của Châu á lên

bảng yêu cầu học sinh quan sát

1 Vị trí địa lý và kích th ớc của châu lục

GV cho học sinh thảo luận nhóm, chia cả lớp

thành 5 nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử nhóm trởng

và th ký ghi kết quả thảo luận của nhóm Yêu

cầu mỗi nhóm quan sát lợc đồ vị trí của Châu

á trên địa cầu và trả lời các câu hỏi:

N1: Châu á có diện tích là bao nhiêu? Nằm

trên lục địa nào?

N2: Điểm cực bắc và cực nam phần đất liền

nằm trên những vĩ độ địa lý nào?

N3: Châu á tiếp giáp với những đại dơng và

châu lục nào?

N4: Chiều dài từ điểm cực bắc đến điểm cực

nam, chiều rộng từ bờ tây sang bờ đông nơi

lãnh thổ mở rộng nhất là bao nhiêu km?

N5: Bằng hiểu biết của mình em hãy so sánh

diện tích của châu á so với các châu lục

khác?

Học sinh thảo luận trong 5 phút Sau khi HS

thảo luận xong, giáo viên gọi đại diện các

nhóm trình bày kết quả

Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

GV tổng kết

- Châu á là một bộ phận của lục

địa á - Âu, diện tích phần đất liền rộng khoảng 41,5triệu km2, nếu tính cả các đảo phụ thuộc thì rộng tới 44,4triệu km2 Đây là châu lục rộng nhất thế giới

- Điểm cực:

+ ĐC Bắc: Mũi Sê-li-u-xkim:

77044'B+ ĐC Nam: Mũi Pi-ai: 1010'B (Nam bán đảo Malacca)

+ ĐC Tây: Mũi Bala: 26010'B (Tây bán đảo tiểu á)

+ ĐC Đông: Mũi Điêgiônép:

169040'B (Giáp eo Bêring)

Nơi tiếp giáp:

+ Bắc giáp Bắc Băng Dơng+ Nam giáp ấn Độ Dơng

GV có thể gọi đại diện các nhóm lên chỉ trên

bản đồ những kiến thức cần thiết về vị trí địa

lý, kích thớc, nơi tiếp giáp

+ Tây giáp Châu Âu, Châu Phi,

Địa Trung Hải+ Đông giáp Thái Bình Dơng

Trang 3

Diện tích Châu á chiếm 1/3 diện tích đất nổi

trên Trái Đất, lớn gấp rỡi Châu Phi:???, gấp 4

lần Châu Âu

- Nơi rộng nhất của châu á theo chiều Bắc - Nam: 8500km, Đông

- Tây: 9200km

Những đặc điểm của vị trí địa lý, kích thớc

lãnh thổ Châu á có ý nghĩa rất sâu sắc, làm

phân hóa khí hậu và cảnh quan tự nhiên đa

dạng, thay đổi từ Bắc xuống Nam, từ duyên

hải vào nội địa

2 Hoạt động 2

Tìm hiểu đặc điểm địa hình và khoáng sản 2 Đặc điểm địa hình, khoáng sản

GV treo lợc đồ địa hình và khoáng sản Châu

á lên bảng, yêu cầu học sinh quan sát

? Bằng sự hiểu biết của mình em hãy cho biết

già bị quá trình bào mòn lâu dài Các SN có

độ cao thay đổi, SN có thể đồng nghĩa với

cao nguyên

GV yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ H1.2

và trả lời câu hỏi

? Em hãy tìm và đọc tên các dãy núi chính,

xác định hớng của các dãy núi đó? Chúng

hà bao phủ quanh năm, tập trung chủ yếu ở trung tâm lục địa, theo hai hớng chính là: Đông - Tây và Bắc - Nam

- Nhiều đồng bằng rộng lớn phân bố ở rìa lục địa

Trang 4

hình Châu á?

VD: Hymalya là một dãy núi cao, đồ sộ nhất

thế giới, hình thành cách đây 10 đến 20triệu

năm, dài 2400km, theo tiếng địa phơng là

Chômôlungma, từ năm 1717 đã đợc sử dụng

trên bản đồ do triều đình nhà Thanh biên vẽ

1852, cục trắc địa ấn Độ đặt tên cho nó là

Evơret để ghi nhớ công lao của Gioocgiơ

Evơret, một ngời Anh làm cục trởng cục đo

đạc ấn Độ

- Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên và đồng bằng xen kẽ lẫn nhau làm địa hình bị chia cắt phức tạp

b) Đặc điểm khoáng sản

? Dựa vào H1.2 em hãy cho biết:

- Châu á có những khoáng sản chủ yếu nào?

- Dầu mỏ và khí đốt tập trung chủ yếu ở

- Quan trọng nhất là dầu mỏ, khí

đốt than, sắt, crôm và kim loại

4 Củng cố

- GV củng cố lại toàn bộ bài học

HS đọc nội dung ghi nhớ sgk và làm bài tập trắc nghiệm củng cố:

Câu 1: Hãy ghép các ý ở cột trái và cột phải vào bảng sao cho đúng.

Đồng bằng Đáp án Sông chính chảy trên đồng bằng

1 Turan g a Sông Hằng + Sông ấn

2 Lỡng Hà e b Sông Hoàng Hà

3 ấn Hằng a c Sông Ô-bi + Sông I-e-nit-xây

4 Tây Xi-bia c d Sông Trờng Giang

5 Hoa Bắc b e Sông ơphrat + Sông Tigrơ

6 Hoa Trung d g Sông Xa Đa-ri-a + Sông A-mu Đa-ri-a

Câu 2: Khoanh tròn vào các ý có đặc điểm địa hình Châu á

1 Châu á có rất nhiều sơn nguyên, đồng bằng

2 Các dãy núi Châu á nằm theo hớng Đông - Tây

3 Châu á có nhiều hệ thống núi, sơn nguyên cao, đồ sộ và đồng bằng rộng nhất thế giới

Trang 5

4 Các núi và sơn nguyên phân bố ở rìa lục địa Trên núi cao có băng hà bao phủ quanh năm.

5 Các dãy núi chạy theo hớng Đông - Tây hoặc Bắc - Nam và nhiều đồng bằng nằm xen kẽ với nhau làm cho địa hình bị chia cắt phức tạp

6 Núi và sơn nguyên tập trung chủ yếu ở vùng trung tâm, trên núi cao có băng hà vĩnh cửu

Trang 6

Tuần 2 - tiết 2

Bài 2:đặc điểm khí hậu Châu á

- Khí hậu Châu á chia thành nhiều đới khí hậu khác nhau do vị trí địa lý trải dài trên nhiều vĩ độ

- Trong mỗi đới khí hậu lại chia làm nhiều kiểu khí hậu phức tạp

- Khí hậu Châu á phổ biến là các kiểu: gió mùa và lục địa

2 Kiểm tra bài cũ

Em hãy nêu các đặc điểm về vị trí địa lý, kích thớc của lãnh thổ Châu á và ý nghĩa của chúng đối với khí hậu?

3 Bài mới

Châu á nằm trải dài từ vùng cực Bắc đến vùng xích đạo, có kích thớc rộng lớn và cấu tạo địa hình phức tạp Đó là những điều kiện tạo ra sự phân hóa khí hậu

đa dạng và mang tính lục địa cao

Đây chính là những đặc điểm nổi bật của khí hậu Châu á chúng ta cùng tìm hiểu qua bài học hôm nay

Trang 7

1 Hoạt động 1

Tìm hiểu sự phân hóa đa dạng của khí hậu

1 Khí hậu Châu á phân hóa rất

đa dạng

CH: Bằng những kiến thức đã học em hãy

cho biết dựa vào đâu ngời ta có thể phân chia

ra các đới khí hậu trên trái đất?

a) Khí hậu Châu á phân thành nhiều đới khác nhau

Dựa vào các vành đai nhiệt mà ngời ta phân

chia thành các đới khí hậu khác nhau trên trái

đất tơng ứng với các vành đai nhiệt đó

đến xích đạo có các đới khí hậu nào?

- Đới khí hậu nhiệt đới: Từ chí tuyến Bắc đến 50N

CH: Mỗi đới nằm ở khoảng vĩ độ bao nhiêu?

GV giảng: Vòng cực là vòng vĩ tuyến song

song với xích đạo ở vĩ độ 66033', nơi giới hạn

của vùng cực có ngày hoặc đêm dài 24 giờ

liền vào hạ chí và đông chí

b) Các đới khí hậu Châu á lại phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu khác nhau

CH: Tại sao khí hậu Châu á lại phân thành

nhiều đới nh vậy?

Tùy theo vị trí gần biển hay xa biển, địa hình cao hay thấp

CH: Em hãy quan sát H2.1 và bản đồ tự

nhiên cho biết:

CH: Trong đới khí hậu ôn đới, ôn đới, cận

nhiệt, nhiệt đới có những kiểu khí hậu nào?

Gọi học sinh chỉ trên bản đồ

CH: Xác định các kiểu khí hậu thay đổi từ

vùng duyên hải vào nội địa?

CH: Tại sao khí hậu Châu á có sự phân hóa

CH: Em hãy cho biết đới khí hậu nào không

phân hóa thành nhiều kiểu khí hậu? Giải

- Đới khí hậu cực có khối khí cực khô, lạnh thống trị cả năm

Trang 8

thích tại sao?

Tìm hiểu 2 kiểu khí hậu phổ biến ở châu á

2 Khí hậu châu á phổ biến là kiểu khí hậu gió mùa và kiểu khí hậu lục địa.

GV có thể cho học sinh thảo luận nhóm, chia

cả lớp thành 4 nhóm nhỏ, mỗi nhóm thảo

luận một câu hỏi trong 5'

a) Các kiểu khí hậu gió mùa

*)Gồm 2 loại:

- Khí hậu gió mùa nhiệt đới: Phân

bố ở Nam á và Đông Nam áSau khi học sinh thảo luận, đại diện các

nhóm lên trình bày kết quả GV tổng kết bổ

sung và chuẩn kiến thức

- khí hậu gió mùa cận nhiệt và ôn

- Mùa đông có gió từ nội địa ra, không khí lạnh, khô và ma không

đáng kể

N1: Xác định những địa điểm trên năm trong

các kiểu khí hậu nào?

- Mùa hạ có gió từ đại dơng thổi vào, nóng ẩm và có ma nhiều.N2: Nêu những đặc điểm về nhiệt độ, lợng

ma?

N3: Giải thích tại sao?

Sau khi học sinh thảo luận, GV sẽ kết luận

Y-a-gun: khí hậu nhiệt đới gió mùa b) Các kiểu khí hậu lục địa

E-ri-at: khí hậu nhiệt đới khô *) Phân bố

U-lan Ba-to: khí hậu ôn đới lục địa - Chiếm diện tích lớn ở các vùng

nội địa và Tây Nam áCH: Quan sát H2.1 em hãy:

- Chỉ những khu vực thuộc các kiểu khí hậu

4 Củng cố

Trang 9

Trang 10

Tuần 3 - tiết 3

Bài 3:Sông ngòi và cảnh quan châu á

- Mạng lới sông ngòi Châu á khá phát triển, có nhiều hệ thống sông lớn

- Biết đợc đặc điểm một số hệ thốn sông lớn và giải thích nguyên nhân tại sao có sự hình thành các sông lớn nh vậy

- Sự phân hóa đa dạng của các cảnh quan và nguyên nhân của sự phân hóa

- Những thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên Châu á

- Bản đồ cảnh quan tự nhiên Châu á

- Tranh ảnh về các cảnh quan tự nhiên của Châu á

III Hoạt động trên lớp

1 ổn định tổ chức (3')

2 Kiểm tra bài cũ (5')

Em hãy xác định ba biểu đồ nhiệt ở trang 9 thuộc những kiểu khí hậu nào? Nêu đặc điểm của các kiểu khí hậu đó?

3 Bài mới

Giới thiệu:Chúng ta đã biết đợc địa hình, khí hậu Châu á rất đa dạng

Những đặc điểm đó lại có mối quan hệ mật thiết với hệ thống sông ngòi và cảnh quan ở Châu á Để thấy rõ đặc điểm là sông ngòi rất đa dạng và phát triển dày đặc, cảnh quan thiên nhiên phân hóa đa dạng và có ảnh hởng không nhỏ đến đời sống sinh hoạt và sản xuất của nhân dân Chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu những đặc

điểm đó qua bài học hôm nay

Trang 11

Tìm hiểu đặc điểm sông ngòi 1 Đặc điểm sông ngòi

GV treo bản đồ sông ngòi Châu á lên bảng yêu

cầu học sinh quan sát

- Sông ngòi ở Châu á khá phát triển và có nhiều hệ thống sông lớn

thành 5 nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử nhóm trởng

cầu mỗi nhóm quan sát bản đồ sông ngòi của

Châu á và trả lời các câu hỏi:

hè tuyết tan, nớc dâng cao và ờng có lũ lớn?

th-N2: Cho biết tên các con sông lớn ở khu vực

Bắc á, Đông á và Tây Nam á? Chúng bắt

nguồn từ KV nào, đổ vào biển và đại dơng

nào? Đặc điểm của mạng lới sông ngòi ở 3 KV

sông ngòi 3 khu vực nói trên?

Giải thích nguyên nhân tại sao?

*) Hệ thống sông ngòi ở Tây Nam á và Trung á.

+ Rất ít sông+ Nguồn cung cấp nớc cho sông chủ yếu là băng tuyết tan

nhóm trình bày kết quả

Các nhóm khác bổ sung, nhận xét

GV tổng kết

*) Hệ thống sông ngòi ở Tây Nam á và Trung á.

+ Rất ít sông+ Nguồn cung cấp nớc cho sông

Trang 12

chủ yếu là băng tuyết tan

CH: Nêu giá trị kinh tế của sông ngòi và hồ ở

Châu á?

- Sông ngòi và hồ ở Châu á có giá trị rất lớn trong sản xuất, đời sống, văn hoá, du lịch

CH: Xác định các hồ nớc mặn, ngọt của Châu

á trên bản đồ treo tờng?

- Hồ Caxpi diện tích 371.000km2, sâu 995m,

chứa khoảng 300 tỉ m3 nớc Rộng gấp 12 lần

hồ Baican

- Hồ Baican là một hồ lớn của Châu á: dài

636km, chiều ngang rộng 50 - 70km, diện tích

về giao thông và thủy điện

- Nhà máy thủy điện Bơrat trên sông Angara có công suất: 4,5 triệu KW do hồ Baican cung cấp nớc

- Nhà máy thủy điện Cơratnooiac trên sông Lênitxêi công suất 6 triệu KW

- Nhà máy thủy điện Xaianô Xuxen công suất 6,4KW

CH: Em hãy liên hệ đến giá trị sông ngòi và

hồ lớn ở Việt Nam?

- Giá trị thủy điện lớn

- Cung cấp nớc cho sinh hoạt và đời sống

+ Sông ở các KV khác cung cấp nớc cho đời sống, sản xuất, khai thác thủy điện, giao thông, du lịch

Tìm hiểu các đới cảnh quan tự nhiên 2 Các đới cảnh quan tự nhiên

GV treo lợc đồ các đới cảnh quan Châu á lên

bảng và yêu cầu học sinh quan sát

- Do vị trí địa hình và khí hậu đa dạng nên các cảnh quan Châu á rất đa dạng

CH: Em hãy cho biết:

- Tên các đới cảnh quan ở Châu á theo thứ tự

từ Bắc xuống Nam dọc theo kinh tuyến 800Đ

- Cảnh quan tự nhiên KV gió mùa và vùng lục địa khô chiếm diện tích lớn

- Tên các cảnh quan phân bố ở KV khí hậu gió

mùa và các cảnh quan ở KV khí hậu lục địa

khô?

- Rừng lá kim phân bố chủ yếu ở Xi-bia

- Tên các cảnh quan thuộc KV khí hậu ôn đới,

cận nhiệt, nhiệt đới?

- Rừng cận nhiệt, nhiệt đới ẩm có nhiều ở Đông TQ, ĐNA và Nam

á

Trang 13

thành 3nhóm nhỏ, mỗi nhóm cử nhóm trởng

cầu mỗi nhóm quan sát bản đồ các cảnh quan

ở Châu á và trả lời các câu hỏi

CH: Dựa vào vốn hiểu biết và bản đồ tự nhiên

Châu á cho biết những thuận lợi và khó khăn

của thiên nhiên đối với sản xuất đời sống?

a) Thuận lợi

- Nguồn tài nguyên phong phú,

đa dạng, trữ lợng lớn: dầu khí, than, sắt

CH: Những khó khăn do thiên nhiên mang lại

thể hiện cụ thể nh thế nào?

Khoanh tròn vào những câu đúng:

Châu á có nhiều hệ thống sông lớn nhng phân bố không đều vì:

a) Lục địa có khí hậu phân hóa đa dạng, phức tạp

b) Lục địa có kích thớc rộng lớn, núi và sơn nguyên cao tập trung ở trung tâm có băng hà phát triển Cao nguyên và đồng bằng rộng có khí hậu ẩm ớt

c) Phụ thuộc vào chế độ nhiệt và chế độ ẩm của khí hậu

d) Lục địa có diện tích rất lớn Địa hình có nhiều núi cao đồ sộ nhất thế giới

Đáp án: b + c

Trang 15

Tuần 4 - Tiết 4

Thực hành

Phân tích hoàn lu gió mùa ở Châu á

1 Về kiến thức: Thông qua bài thực hành giúp HS hiểu đợc:

- Nguồn gốc hình thành và sự thay đổi hớng gió của khu vực gió mùa ở Châu á

Dựa vào các kiến thức đã học em hãy cho biết: Khí hậu Châu á có đặc điểm gì nổi bật?

Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh và cho điểm

3 Bài mới

* Giới thiệu bài:

Gió là một hiện tợng sảy ra thờng xuyên và liên tục trên trái đất

Vậy gió là gì? Nguyên nhân nào sinh ra gió? Các hoàn lu gió mùa hoạt

động ra sao, chúng ta cùng tìm hiểu

Trang 16

Hoạt động của GV-HS Nội dung bài học

? Em hãy cho biết, gió sinh ra do những nguyên

nhân nào?

Do sự chênh lệch khí áp, các đai khí áp di

chuyển từ nơi áp cao xuống nơi áp thấp tạo ra

vòng tuần hoàn liên tục trong không khí

? Vậy hoàn lu khí quyển có tác dụng gì?

- Điều hòa, phân phối lại nhiệt, ẩm, làm giảm

bớt sự chênh lệch về nhiệt độ và độ ẩm giữa các

vùng khác nhau

? Các hoàn lu này hoạt động đã dẫn đến các

hiện tợng gió mùa khác nhau

1 Hoạt động 1 1 Phân tích hớng gió về mùa đông

Giáo viên treo lợc đồ H.41 lên bảng, yêu cầu

học sinh quan sát và giải thích

GV cho học sinh thảo luận nhóm Cả lớp 4 nhóm,

thảo luận trong 7 phút

N1, 2: Xác định các trung tâm áp thấp và trung

tâm áp cao

N3, 4: Xác định các hớng gió chính theo từng khu

vực về mùa đông và ghi vào vở học theo mẫu

- Các trung tâm áp cao+ Xibia

+ Nam ấn Độ Dơng+ A - xo

GV kẻ mẫu lên bảng, học sinh thảo luận và GV

Nam á Đông Bắc Tây Nam

2 Hoạt động 2: 2 Phân tích hớng gió về mùa hạ

Trang 17

gió chính về mùa hạ ở khu vực khí hậu gió mùa

châu á

GV giảng, giải thích các kí hiệu trên bản đồ

Sau đó tiếp tục cho học sinh thảo luận nhóm

trong 7 phút 2 nhóm thảo luận 1 câu hỏi do

GV đa ra

Các trung tâm áp thấp+ iran

N1, 2: Xác định các trung tâm áp thấp và áp cao

chuyển tạo ra các hớng gió về mùa hạ

Sau khi học sinh thảo luận, GV thu kết quả,

tổng hợp

- Các trung tâm áp cao:

+ Nam ấn Độ Dơng+ Nam Đại Tây Dơng+ oxtraylia

? Tại sao có sự thay đổi hớng gió theo mùa?

Do sự sởi ấm và hóa lạnh theo mùa nên khí áp

cũng thay đổi theo mùa → có gió mùa mùa

đông và gió mùa mùa hạ

Sau khi đã phân tích xong các lợc đồ GV gọi

học sinh đọc yêu cầu phần tổng kết

Học sinh làm vào vở, 2 em lên bảng hoàn thành

Mùa Khu vực Hớng gió chính Từ áp cao đến áp

thấp

Mùa đông Đông á Tây Bắc

Đông Nam á Bắc, Đông Bắc

Trang 18

Nam á Đông BắcMùa hạ Đông á Đông Nam

Đông Nam á NamNam á Tây Nam

4 Củng cố:

GV củng cố lại toàn bài

Yêu cầu học sinh nhắc lại hớng gió chính và kể tên một số loại gió phổ biến

ở Việt Nam

5 Dặn dò:

Về nhà hoàn thành xong bảng tổng kết

IV Rút kinh nghiệm:

- Cần cho học sinh xác định kĩ hơn về các hớng gió

- Gọi nhiều học sinh chỉ lợc đồ

Trang 19

Tuần 5 - tiết 5

Bài 1:Đặc điểm dân c - x hội Châu á ã

Giáo án chi tiết

1 Về kiến thức: Sau bài học, học sinh cần:

- So sánh số liệu trong bảng dân số các châu lục qua một số năm

- Chấu á là một châu lục đông dân nhất thế giới, mức độ tăng dân số ở mức trung bình của thế giới Thành phần chủng tộc đa dạng

- Lợc đồ các chủng tộc châu á Tranh ảnh về c dân châu á

- Các câu chuyện về sự ra đời của các tôn giáo

III Hoạt động trên lớp

1 ổn định tổ chức (1')

2 Kiểm tra bài cũ (3')

Em hãy phân tích hớng gió chính về mùa đông và mùa hạ ở khu vực Đông

á, Đông Nam á và Nam á?

Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, bổ sung và cho điểm

3 Bài mới (1')

* Giới thiệu: Châu á là một châu lục có nền văn minh lâu đời nhất của thế

giới, là một trong những nơi có ngời cổ đại sinh sống sớm nhất thế giới và theo đó

là những đặc điểm kinh tế - xã hội - dân c cũng có những đặc điểm nổi bật Chúng

ta sẽ cùng nhau tìm hiểu

Trang 20

Hoạt động của giáo viên - học sinh Nội dung bài học

1 Hoạt động 1 (15')

Tìm hiểu số dân của Châu á

1 Một châu lục đông dân

nhất thế giới.

CH: Dựa vào sự hiểu biết của mình em hãy cho

biết số dân của một số châu lục khác trên thế

giới?

CH: Giáo viên cho cả lớp quan sát bảng 5.1 dân

số châu á qua một số năm

Sau đó cho cả lớp thảo luận nhóm Cả lớp 4

nhóm, mỗi nhóm sẽ tính mức gia tăng tơng đối

của dân số các châu lục, thế giới và Việt Nam từ

năm 1950 đến năm 2000

- Châu á là châu lục có số dân

đông nhất thế giới+ 61% dân số thế giới (diện tích chiếm 23,4%)

GV hớng dẫn: Dân số năm 1950 là 100%, tính

đến 2000 tăng bao nhiêu %?

Sau khi thảo luận 5', GV thu kết quả tổng kết và

nhận xét

Châu á: 262,7% Châu Phi: 354,7%

Châu Âu: 133,2% Thế giới: 240%

Châu ĐD: 233,8% Việt Nam : 22,90%

Châu Mỹ: 244,5%

- Nguyên nhân:

+ Do châu á có nhiều đồng bằng tập trung đông dân

+ Do sản xuất nông nghiệp trên các đồng bằng cần nhiều sức lao động

CH: Nguyên nhân nào đã ảnh hởng đến số dân

châu á?

CH: Qua phần đã học em hãy cho biết mức độ

gia tăng dân số của châu á so với các châu lục

Trung Quốc: 1.280,7 triệu ngời

ấn Độ: 1.049,5 triệu ngời

Inđô: 217 triệu ngời

Giáo viên hớng dẫn học sinh quan sát vào cột tỉ

lệ gia tăng tự nhiên năm 2002 (%)

CH: Em hãy nhận xét tỷ lệ gia tăng tự nhiên của

dân số châu á so với các châu lục khác và so với

toàn thế giới?

CH: Để giảm bớt mức độ gia tăng dân số các

n Châu á có tỷ lệ gia tăng tự nhiên cao thứ 3 thế giới sau Châu Phi và Châu Mĩ, bằng với mức gia tăng của thế giới

Trang 21

ớc đã có những chính sách gì?

- Không sinh con thứ 3

- Mỗi gia đình chỉ có từ 1 - 2 con, mỗi con cách

nhau 2 năm

- Quan niệm con trai cũng nh con gái, xóa bỏ t

t-ởng lạc hậu, phong kiến về dân số

- Nhờ những chính sách về dân

số mà tỷ lệ gia tăng tự nhiên của dân số châu á đã giảm đáng

kể, ngang với mức trung bình của thế giới

Treo một số tranh ảnh về dân c của các chủng

tộc khác nhau cho học sinh quan sát và phân biệt

đặc điểm của dân c từng chủng tộc

- Thành phần chủng tộc đa dạng

CH: Em hãy cho biết dân c châu á thuộc những

chủng tộc nào? Mỗi chủng tộc sống chủ yếu ở

những khu vực nào?

CH: Nêu nhận xét chung về thành phần chủng

tộc ở châu á?

CH: Em hãy so sánh thành phần chủng tộc của

châu Âu và châu á?

CH: Tại sao châu á lại có thành phần chủng tộc

Tìm hiểu sự ra đời của các tôn giáo 3 Nơi ra đời của các tôn giáo

GV cho học sinh đọc mục 3 SGK

Cho học sinh trả lời câu hỏi

CH: Em hãy cho biết, châu á là cái nôi ra đời

của những tôn giáo nào?

- Phật giáo và ấn Độ giáo (ấn Độ)

- Kitô giáo (Tây á)

- Nguyên nhân:

Tôn giáo ra đời do nhu cầu mong muốn của con ngời (cần liên hệ đến )

- Các tôn giáo lớn:

+ Phật giáo (thế kỷ đầu của thiên niên kỷ thứ nhất TCN) và

Trang 22

- Hồi giáo (ả rập Xê-ut) ấn Độ giáo (và thế kỷ VI TCN)

ở ấn Độ

Học sinh thảo luận nhóm

Cả lớp chia thành 4 nhóm Mỗi nhóm thảo luận

trong 5' về sự ra đời và phát triển của các tôn

giáo

Các nhóm cử tổ trởng, th ký

- ấn Độ giáo: có xuất xứ từ đạo Blamôn từ đầu

thiên niên kỷ I - trớc CN ấn Độ giáo thay thế

đạo Blamôn khoảng thế kỷ VIII, IX - sau CN,

tôn thờ thần Brama (thần đạo), Si - va (thần phá

hoại)

- Phật giáo: xuất hiện vào thế kỷ VI - trớc CN,

khuyên con ngời làm điều thiện, tránh điều ác

- Hồi giáo: thờ một vị thần duy nhất là thánh A-la và

cho rằng mọi thứ đều thuộc về A-la A- la giao cho

Mô - ha - mét sứ mệnh truyền bá tôn giáo

- Kitô giáo: Có một phần nguồn gốc từ đạo Do

Thái, xuất hiện ở vùng Pa -lex- tin từ đầu CN

+ Kitô giáo xuất hiện từ đầu

CN tại Pa-le-xtin) ở

+ Hồi giáo: xuất hiện vào thế

kỷ VII SCN tại ả rập Xê-ut

- Các tôn giáo ra đời đều khuyên răn con ngời làm điều thiện, tránh điều ác

- ở Việt Nam có rất nhiều tôn giáo cùng tồn tại nh: phật giáo, thiên chúa giáo

CH: Em hãy cho biết ở Việt Nam có những tôn

giáo nào tồn tại?

CH: Sự đa dạng của các tôn giáo có ảnh hởng

nh thế nào đến đời sống kinh tế - văn hoá chung

của toàn xã hội

Tín ngỡng của ngời Việt Nam mang đậm màu

sắc dân gian do con ngời sáng tạo ra, đó là

những nhân vật mang màu sắc huyền bí nh:

Thánh Gióng

Bà Chúa Kho ông Địa

Những tôn giáo du nhập vào Việt Nam nh: Thiên

chúa giáo, Phật giáo

4 Củng cố:(4')

Trang 23

Cho học sinh đọc phần tổng kết

Cho học sinh vẽ biểu đồ về sự gia tăng dân số Châu á theo số liệu BT2 - Sách giáo khoa - Tr.18

5 Dặn dò:(1')

Về nhà hoàn thành xong bài biểu đồ

Chuẩn bị trớc cho bài thực hành

IV Rút kinh nghiệm bài học

Trang 24

Tuần 6 - tiết 6

Bài 6:Thực hành

Đọc, ph ân tích lợc đồ phân bố dân c và các thành phố lớn của châu á

- Nhận biết đợc các đặc điểm phân bố dân c, những nơi tập trung đông dân: Ven biển Nam á, Đông Nam á, Đông á Nơi tha dân: Bắc á, Trung á

- Liên hệ với tình hình dân số ở Việt Nam

- Có ý thức tích cực trong việc thực hiện các chính sách dân số

Em hãy nhận xét thành phần chủng tộc của dân c Châu á và trình bày nguồn gốc ra đời của các tôn giáo lớn ở Châu á

GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới

Chúng ta đã tìm hiểu những đặc điểm về dân c và thành phần chủng tộc ở châu á

Để tìm hiểu kỹ hơn về đặc điểm phân bố dân c của châu á cũng nh mối liên

hệ giữa chúng với các thành phố lớn, chúng ta sẽ cùng nhau làm bài thực hành để làm rõ vấn đề đó

Trang 25

1 Hoạt động 1 1 Phân bố dân c Châu á.

GV treo lợc đồ mật độ dân số và những thành

phố lớn của Châu á lên bảng, giải thích phần chú

giải

Yêu cầu học sinh quan sát lợc đồ

Gọi 1 học sinh đọc yêu cầu phần 1 SGK, sau đó

cho học sinh thảo luận nhóm

Cả lớp chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm tìm 1 mục

trong bảng thứ tự, thảo luận trong 7 phút

Mỗi nhóm cử một một nhóm trởng, 1 th ký

1 Khu vực có mật độ dân số trung bình < 1 ngời/km2

- Bắc Liên bang Nga

- Tây Bắc Trung Quốc

- Pakixtan

- ả rập Xê útNhóm 1: Tìm những khu vực có mật độ dân số <

- Iran, Thái Lan

? Vì sao một quốc gia nh Trung Quốc, Nhật

Bản, ấn Độ dân c tập trung đông nh vậy?

4 Khu vực có mật độ dân số trung bình > 100 ngời/km2

ấn Độ, Đông Trung Quốc.Nhật Bản

Hàn Quốc, Việt Nam

GV giảng và bổ sung

+ Khí hậu: Nhiệt đới, ôn hòa

+ Địa hình: Nhiều đồng bằng, trung du, đất đai

màu mỡ

+ Nguồn nớc: Nhiều hệ thống sông lớn

Trang 26

thuộc các quốc gia trên thế giới:

N1: Tôkiô, Tê-hê-ran, Mumbai, Thợng Hải

N2: Niu Đêli, Gia-các-ta, Bắc Kinh, Ca-ra-si

N3: Côn-ca-ta, Xơ-un, Đăcca, Mahila

N4: Các quốc gia còn lại

- Quốc gia có thành phố đông dân:

+ Tôkiô, + Thợng Hải + Mumbai

Học sinh làm việc trong 5 phút, sau đó GV lần

l-ợt gọi học sinh đại diện cho mỗi nhóm trình bày

kết qủa và chỉ trên bản đồ

- Thành phố có dân số ít hơn+ Băng Cốc

CH: Em hãy cho biết các thành phố lớn của

Châu á thờng tập trung tại những khu vực nào?

+ Do điều kiện tự nhiên thuận lợi

+ Do quá trình phát triển kinh

tế : Công nghiệp hóa, đô thị hóa, thu hút dân c đô thị vào các thành phố lớn

4 Củng cố:(4')

Cho học sinh đọc phần tổng kết

Cho học sinh vẽ biểu đồ về dân số của 5 thành phố lớn Tôkiô, Thợng Hải,

Ca-ra-si, Xơ-un, Bát-đa

Trang 28

+ Khí hậu, sông ngòi châu á, các đặc điểm về cảnh quan

+ Các đặc điểm về dân c - xã hội châu á

2 Về kỹ năng

- Rèn cho học sinh kỹ năng thiết lập mối quan hệ giữa các yếu tố địa lý nh: mối quan hệ giữa tự nhiên với sự phân bố dân c Giữa tự nhiên với sự phân hóa của cảnh quan

- Rèn luyện kỹ năng quan sát lợc đồ, phân tích lợc đồ và bảng số liệu

Em hãy lên bảng vẽ biểu đồ dân số của 5 thành phố lớn ở châu á Qua đó nhận xét về đặc điểm phân bố dân c ở châu á Tại sao những thành phố đó lại tập trung đông dân nh vậy?

GV nhận xét và cho điểm

3 Bài mới

Chúng ta đã tìm hiểu những đặc điểm về vị trí địa lý, địa hình, khí hậu, dân c

và xã hội của các quốc gia ở châu á ở các bài học trớc

Tiết học hôm nay chúng ta sẽ cùng nhau ôn tập lại để tìm hiểu khái quát và thiết lập mối quan hệ giữa các yếu tố đó tạo nên nét độc đáo của các quốc gia châu á

về tự nhiên cũng nh dân c - xã hội

Trang 29

Giáo viên cho học sinh ghi các câu hỏi ôn tập,

đồng thời hớng dẫn cho học sinh làm

Câu 1: Hãy quan sát H1.1 SGK ( Lợc đồ vị trí

châu á trên địa cầu) và cho biết:

b Các phía Bắc, Nam, Đông, Tây tiếp giáp với

các châu lục và đại dơng nào?

b Giáp: Châu Phi, Châu Âu.Giáp đại dơng: Đại Tây Dơng,

ấn Độ Dơng, Thái Bình Dơng

c Nơi rộng nhất của châu á theo chiều B - N, Đ-

T dài bao nhiêu km?

Đối với các câu hỏi trên, giáo viên có thể gọi

học sinh trực tiếp trên lợc đồ và điền tên vào

bảng

- Nhiều hệ thống núi, sơn nguyên

- Địa hình bị chia cắt rất phứcGiáo viên cho học sinh cả lớp thảo luận nhóm

Mói nhóm thảo luận một câu hỏi tổng quát trong

vòng 10'

tạp

- Các núi và cao nguyên tập trung chủ yếu ở vùng trung tâmN1: Vị trí địa lý lãnh thổ và địa hình châu á có

N2: Em hãy tìm những điểm khác nhau cơ bản

giữa gió mùa đông và gió mùa hạ ở Nam á và

Đông Nam á?

Nhóm 2:

Gió mùa mùa đông là gió từ đất liền thổi ra biển, không khí lạnh và khô

Gió mùa mùa hạ là gió thổi từ

đại dơng vào lục địa, thời tiết nóng ẩm, ma nhiều

Trang 30

Nhóm 3: Em hãy tìm những khu vực ở châu á có

rất ít sông ngòi và những khu vực sông ngòi dày

GV hớng dẫn học sinh dựa vào những kiến thức

đã học, quan sát trên lợc đồ để khai thác kiến

thức

- Dân c chủ yếu thuộc chủng tộc Mongôloit và Ơrôpêoit

Mỗi nhóm cử một nhóm trởng, một th ký để ghi

kết quả

Sau thời gian thảo luận, GV lần lợt thu kết quả

của từng nhóm, yêu cầu học sinh nhắc lại GV

Học sinh về nhà ôn tập, tiết sau kiểm tra

IV Rút kinh nghiệm

- Cần cho học sinh quan sát lợc đồ nhiều hơn

- Chỉ trên bản đồ những kiến thức cần thiết

Trang 31

Tuần 8 - tiết 8

kiểm tra 45'

- Bài kiểm tra giúp HS củng cố lại toàn bộ các kiến thức đã học của HS

- Đánh giá kết quả học tập - rèn luyện

- Rèn luyện cho học sinh kỹ năng so sánh, tổng hợp kiến thức

Câu 1 (5đ) Dựa vào lợc đồ H11 SGK (Lợc đồ vị trí Châu á trên địa cầu)

em hãy cho biết.

a Phần đất liền của Châu á trải dài từ vĩ độ nào → vĩ độ nào?

b Các phía B - N - Đ - T tiếp giáp với châu lục và đại dơng nào?

c Nơi rộng nhất của Châu á theo chiều B - N - Đ - T dài bao nhiêu km?

Điều đó nói lên đặc điểm gì của diện tích lãnh thổ Châu á

d Đặc điểm nổi bật của địa hình Châu á

e Vị trí địa lý, lãnh thổ, địa hình Châu á có ảnh hởng gì tới khí hậu Châu

Câu 1: Khoanh tròn vào chữ đầu mà em cho là đúng.

Khu vực có rất ít sông ngòi ở Châu á

A- Bắc á C- Nam á và Đông Nam á B- Đông á D- Tây Nam á và Trung á

Trang 32

Câu 2: ý nào không thuộc đặc điểm dân c châu á

A- Châu lục đông dân nhất thế giới

B- Dân c chủ yếu thuộc chủng tộc Mongôloit và Orôpeeoit.C- Tỉ lệ gia tăng dân số rất cao

D- Tỉ lệ gia tăng dân số đã giảm

Câu 3: Nơi có mật độ dân sóo tập trung cao nhất của Châu á là:

A- Khu vực có khí hậu ôn đới ở Bắc á

B- Khu vực khí hậu gió mùa

Điểm cực Nam: 1016'B' (Mũi Pi - ai, Bán đảo Malaca)

b Tiếp giáp với:

+ Châu Âu và Châu Phi

+ Thái Bình Dơng, ấn Độ Dơng, Đại Tây Dơng

c Rộng theo chiều: BN: 8500km

Đ-T: 9200km

⇒ Châu á có diện tích lãnh thổ lớn nhất thế giới

d Các đặc điểm chính của địa hình:

+ Đồng bằng

+ Sơn nguyên

+ Núi cao

e Khí hậu Châu á chia làm: + nhiều đới khí hậu

+ nhiều kiểu khí hậu

Trang 33

IV Rút kinh nghiệm bài học.

Coi nghiêm túc hơn, không để cho học sinh trao đổi bài trong giờ

Trang 34

Tuần 9 - tiết 9

các nớc châu á

1 Về kiến thức:

- Sau bài học giúp học sinh nắm đợc:

+ Lịch sử va các giai đoạn phát triển của các quốc gia ở Châu á

+ Đặc điểm phát triển kinh tế của một số nớc Châu á và lãnh thổ của Châu

- Học sinh biết qúy trọng thành quả lao động, yêu mến bộ môn học

- Biết liên hệ đến tình hình phát triển kinh tế ở nớc ta trong lịch sử và trong thời kỳ hiện nay nh thế nào?

Giới thiệu bài: Châu á có thiên nhiên đa dạng, là cái nôi của nền văn minh

nhân loại thời kỳ cổ đại Có số dân đông nhất thế giới, có nguồn lao động dồi dào, thị trờng tiêu thụ rộng lớn

Vậy các nớc Châu á có quá trình phát triển kinh tế - xã hội nh thế nào? Đặc

điểm ra sao chúng ta cùng tìm hiểu

Trang 35

1 Hoạt động

Tìm hiểu sơ lợc về lịch sử phát triển của các

n-ớc Châu á.

1 Vài nét về lịch sử phát triển của các n ớc Châu á

? Tìm hiểu sách giáo khoa em hãy cho biết lịch

sử phát triển của Châu á trải qua mấy giai đoạn

chính Đó là những giai đoạn nào?

a Thời cổ đại và trung đại

- Nhiều dân tộc đã phát triển

đến trình độ caoChia làm 2 giai đoạn chính:

+ Thời cổ đại và trung đại

+ Thế kỷ 16 đến thế kỷ 19

- Đã biết khai thác, chế biến khoáng sản, phát triển thủ công

CH: Nhìn vào hình 7.1 em có thể kể tên một số

mặt hàng chủ yếu của châu á trong giai đoạn

này?

Giáo viên giảng:

Một số quốc gia có nền kinh tế phát triển toàn

diện về mọi mặt Ví dụ Trung Quốc

Thời kỳ cổ đại TQ chia làm 3 vơng triều:

- Tạo ra nhiêu mặt hàng nổi tiếng để trao đổi với các châu lục khác

Hạ - Thơng - Chu + Đồ gốm, vải sợi

Từ thế kỷ 21 TCN đến thế kỷ 3 TCN TQ đã

phát triển qua rất nhiều triều đại

+ Hơng liệu+ Đồ mỹ nghệ Đặc biệt năm 221 TCN Tần Thủy Hoàng đã

làm cuộc cách mạng biến đổi hoàn toàn đất nớc

với những thành tựu nổi tiếng:

- Vạn Lý Trờng Thành

- Hoa Đà đã phát minh ra phơng pháp gây mê

dùng rợu trớc khi mổ

- Phát sinh ra kỹ thuật làm giấy

- Kỹ thuật in, thuốc súng

- Hiện nay Trung Quốc vẫn là một trong những

quốc gia phát triển mạnh về kinh tế - văn hoá -

xã hội

- Giai đoạn này tốc độ phát triển ngừng lại do một số nớc CH: Thời cổ đại, nền kinh tế Châu á đã phát

Trang 36

làm thay đổi hoàn toàn XH Nhật Bản

Sau khi Mút - xôHi - tô lên ngôi lấy hiệu

là M.T.T Hoàng, ông bắt đầu cải cách ruộng đất

một cách toàn diện

- Riêng Nhật Bản sau cuộc cải cách Minh Trị Thiên Hoàng đã trở thành quốc gia đặc biệt phát triển

- Xóa bỏ cơ cấu kinh tế phong kiến lỗi thời

- Ban hành các chính sách mới về tài chính

ruộng đất

- Phát triển công nghiệp hiện đại

- Mở rộng quan hệ buôn bán với mọi phơng Tây

2 Hoạt động 2.

Tìm hiểu đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội

2 Đặc điểm phát triển kinh tế - xã hội của các n ớc và lãnh

- Trong chiến tranh thế giới thứ II, nền kinh tế

Nhật Bản bị trì trệ nghiêm trọng do phục vụ

chiến tranh

thổ của Châu Âu hiện nay.

Từ nửa thế kỉ 20 trở lại đây, nền kinh tế

có rất nhiều chuyển biến

- Nhật Bản là nớc có trình độ phát triển cao nhất Châu á, CH: Dựa vào bảng 7.2 em hãy cho biết: đứng jàmg thứ 2 trên thế giớiCH: Nớc có bình quân GDP đầu ngời cao nhất

so với nớc thấp nhất chênh nhau bao nhiêu lần?

CH: Tỉ trọng giá trị nông nghiệp trong cơ cấu

GDP của các nớc phát triển so với ?

- Một số nớc và vùng lãnh thổ

có tốc độ công nghiệp hóa cao.GV: Cho học sinh thảo luận nhóm những nớc công nghiệp mớiHọc sinh thảo luận trong 5'

N1, 2: Câu hỏi số 1 - Trình độ phát triển không

quốc gia trên thế giới

+ Nớc công nghiệp mới+ Nớc nông - công nghiệp

1 Thụy Sĩ 6 Na Uy + Nớc đang phát triển

2 Nhật Bản 7 Thuỵ Điển

3 Luyxambua 8 Đức

4 Đan Mạch9 Hà Lan + Châu á có nhiều quốc gia có

5 Hoa Kì 10 Phần Lan thu nhập thấp

CH: Việt Nam thuộc loại nớc nào? - Việt Nam nhóm nớc đang

Trang 37

phát triển

4 Củng cố (7')

Giáo viên cho học sinh làm bài tập củng cố

Khoanh tròn vào 1 chữ cái ở đầu ý em cho là đúng

a ý nào không thuộc nguyên nhân làm cho kinh tế các nớc Châu á còn trong tình trạng thấp kém, phát triển chậm

A - Hậu quả của chế độ thực dân, phong kiến

B - Thiên nhiên phong phú đa dạng

C - Dân số tăng nhanh

D - Chậm đổi mới công nghệ sản xuất và cơ chế quản lý

b Đồ gốm, vải bông, đồ trang sức bằng vằng, bạc là những mặt hàng nổi tiếng từ xa xa của:

B - Công nghiệp mới, có tốc độ công nghiệp hóa khá cao và nhanh

C - Đang phát triển, kinh tế chủ yếu dựa vào nông nghiệp

D - Nông - công nghiệp nhng có các ngành công nghiệp rất hiện đại

5 Dặn dò (1')

Học sinh về học bài cũ

Chuẩn bị trớc bài mới

IV Rút kinh nghiệm bài học.

Trang 38

Tuần 10 - tiết 10

ở các nớc châu á

1 Về kiến thức:

- Sau bài học giúp học sinh nắm đợc các đặc điểm về tình hình phát triển kinh tế - xã hội của các nớc Châu á

- Thấy rõ xu hớng phát triển hiện nay của các nớc và vùng lãnh thổ Châu á:

Ưu tiên phát triển công nghiệp, dịch vụ và nâng cao đời sống nhân dân

Dựa vào bảng 7.2 em hãy vẽ biểu đồ hình cột để so sánh mức thu nhập bình quân đầu ngời (GDP/ngời) của các nớc Cooet, Hàn Quốc, Lào

Giáo viên nhận xét và cho điểm

Trang 39

CH? Em hãy cho biết khí hậu và sông ngòi Châu

á có đặc điểm gì nổi bật

CH? Những đặc điểm đó có tác dụng nh thế nào

trong việc phát triển nông nghiệp?

CH? Nhìn vào chú thích, em hãy cho biết Châu á

phân thành mấy kiểu khí hậu chủ yếu?

Ba kiểu chủ yếu: - Khí hậu lạnh

- Khí hậu gió mùa

- Khí hậu lục địaCH? Các kiểu khí hậu này sẽ ảnh hởng gì tới

ngành nông nghiệp

Xuất hiện 2 khu vực có cây trồng, vật nuôi khacs

nhau đó là: - Khu vực khí hậu gió mùa

- Khu vực khí hậu lục địaCH? Vậy ngành nông nghiệp nói chung có sự

phát triển nh thế nào?

- Ngành nông nghiệp phát triển không đồng đều

CH? Em hãy nhìn vào bản đồ trên bảng và chỉ

các khu vực khí hậu lục địa và gió mùa?

- Xuất hiện 2 khu vực có cây trồng, vật nuôi khác nhau

CH 1: ở khu vực khí hậu gió mùa có những cây

và thảo luận nhóm trong 5'

trọng nhất ở vùng khu vực này

- Ngoài ra còn có: chè, cà phê

N1,2: Câu hỏi 1 lúa mì, ngô, dừa, cao su

N3, 4: Câu hỏi 2 - Vật nuôi

Sau khi học sinh thảo luận giáo viên thu kết quả,

treo trên bảng và cho các nhóm nhận xét

Giáo viên tổng hợp và cho học sinh ghi

CH? Giáo viên treo biển đồ số lợng lúa gạo ở

Trang 40

ở khu vực Đông á, Đông Nam á với khí hậu nội

địa và Tây Nam á?

- Vật nuôiChủ yếu là cừu

⇒ Khu vực khí hậu gió mùa phong phú, đa dạng

hơn khu vực lục địa

⇒ Nông nghiệp Châu á có nhiều tiến bộ vợt bậc

do áp dụng công nghệ sinh học đa máy móc,

phân bón vào sản xuất nông nghiệp Vậy công

nghiệp phát triển nh thế nào?

Tìm hiểu tình hình phát triển công nghiệp

CH? Qua tìm hiểu em hãy cho biết công nghiệp

của Châu á phát triển nh thế nào?

- Sản xuất công nghiệp của các nớc Châu á rất đa dạng nhngCH? Em hãy kể tên các ngành sản xuất công

nghiệp trong cơ cấu công nghiệp nói chung?

không? Tình hình cụ thể nh thế nào?

- Công nghiệp khai khoáng: phát triển ở nhiều nớc khác CH? Dựa vào bảng số liệu SGK em hãy cho biết: nhau, tạo ra nguồn nguyên liệu,

nhiêu liệu cho sản xuất và xuất khẩu

+ Nông nghiệp nớc nào khai thác dầu mỏ nhiều

nhất

+ Nông nghiệp nớc nào sử dụng sản phẩm khai

thác chủ yếu để xuất khẩu?

Học sinh trả lời, giáo viên nhận xét, tổng kết

+ Khai thác than: Trung Quốc, ấn Độ

Định dạng
Số trang	170
Dung lượng	668,5 KB

giao an dia li cuc hay

Thời cổ đại và trung đạ

Đặc điểm dân c, kinh tế, chính trị