Chuyên Đề Phương Pháp Giới Thiệu Sách Ở Thư Viện Trường Học

PHƯƠNG PHÁP GIỚI THIỆU SÁCH Ở THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC * Phương pháp tuyên truyền miệng * Phương pháp tuyên truyền giới thiệu trực quan * Những nội dung thường hoạt động: - Thông báo sác

Trang 1

Người trình bày:

Nguyễn Thị Kim Nga

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN ĐỒNG PHÚ

TRƯỜNG TIỂU HỌC TÂN PHÚ

Trang 2

XIN CHÀO

Trang 3

GIỚI THIỆU CHUYÊN ĐỀ

TÀI LIỆU THAM KHẢO VÀ ĐIỀU KIỆN HỖ TRỢ

NỘI DUNG:

I MỘT SỐ CHUYÊN ĐỀ VỀ THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

II TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC THƯ VIỆN

III CƠ SỞ KHOA HỌC THÔNG TIN VÀ THƯ VIỆN

IV CẨM NANG NGHỀ THƯ VIỆN

Trang 4

PHƯƠNG PHÁP GIỚI THIỆU SÁCH

Ở THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

* Phương pháp tuyên truyền miệng

* Phương pháp tuyên truyền giới thiệu trực

quan

* Những nội dung thường hoạt động:

- Thông báo sách mới

Trang 5

Ở THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC Công tác tuyên truyền giới thiệu, triển lãm, trưng

bày sách báo là một trong những hoạt động quan trọng của Thư viện trường học, việc tổ chức các cuộc trưng bày, triển lãm sách báo nhân dịp kỷ niệm các ngày lễ, các sự kiện là một trong những hình thức tuyên truyền

có hiệu quả và việc làm thường xuyên Bởi đây chính

là đường dây gắn kết giữa vốn tài liệu của thư viện với bạn đọc Thư viện có phát huy được vốn tài liệu của mình hay không, phụ thuộc rất nhiều vào công tác

tuyên truyền giới thiệu sách

Trang 6

Khi thực hiện tuyên truyền giới thiệu, chúng ta có thể dùng riêng lẻ từng hình thức tuyên truyền miệng hay hình thức trực quan nhưng để đạt kết quả cao cần kết hợp cả hai

phương pháp

Trang 7

áp phích về những cuốn sách mới, sách cần đọc nhân dịp những ngày lễ lớn: Kỷ niệm

ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam,

ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh, ngày giải phóng miền Nam thống nhất đất nước…

- Một trong những hình thức tuyên truyền được áp dụng thành công tại các thư viện, đó

là việc tổ chức Hội thi tuyên truyền giới thiệu

và kể chuyện sách báo.

Trang 8

Chúng ta cần có kế hoạch và

biện pháp giới thiệu sách cụ thể,

đa dạng, phong phú- khâu chuẩn

bị phải chu đáo, cẩn thận.

Để viết một bài giới thiệu

sách, đòi hỏi người CBTV đầu

tư về nhiều mặt và nắm vững

phương pháp viết bài giới thiệu

sách:

Trang 9

1/ Lựa chọn sách (tài liệu).

Sách, báo hiện có trong kho thư viện của trường.

Ngoài ra còn có thể lấy từ các danh mục sách của các nhà xuất bản có uy tín

Trang 10

Trang 11

II VÀI NÉT VỀ NGHIỆP VỤ THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

HOẠT ĐỘNG 4

Thực hành theo nhóm

PHƯƠNG PHÁP TUYÊN TRUYỀN

Trang 12

bố trí sắp xếp như thế nào?

Trang 13

5 Hoạt động của thư viện

HOẠT ĐỘNG 10

Hãy chia

sẽ với chúng tôi

Trang 14

5 Hoạt động của thư viện (1)

Phương pháp tuyên truyền miệng

Phương pháp tuyên truyền giới thiệu trực quan

Những nội dung thường hoạt động:

- Thông báo sách mới

Trang 15

GIỚI THIỆU SÁCH

BÀI TÂP THỰC HÀNH THEO NHÓM

Trang 16

Giới thiệu sách (Ví dụ 1) Một người lãnh đạo tài năng là người biết quản lý nguồn nhân lực để tổ chức, công ty phát triển bền vững nhất Để thực hiện mục tiêu đó, nhiều nhà quản lý đã đưa ra những quy chế riêng

để quản lý nhân viên nhưng vẫn không đạt hiệu quả cao Sự mâu thuẫn luôn tồn tại từ trạng thái căng thẳng đến gay gắt: nhân viên mong được làm việc dưới quyền của người lãnh đạo tài năng và hiểu được họ hơn, các nhà lãnh đạo thì muốn nhân viên phải phát huy hết năng lực cho công việc Kết quả là cả hai bên đều không thỏa mãn về nhau và sợi dây liên kết giữa người quản lý và nhân viên, hay thậm chí giữa nhân viên với nhân viên bắt đầu rạn nứt Vấn đề cấp thiết đặt ra là phải tìm kiếm một nhà quản lý có phong cách lãnh đạo hoàn toàn mới mẻ để kết nối lại sợi dây

ấy

GIỚI THIỆU SÁCH

Trang 17

Giới thiệu sách

(Ví dụ 2)

Tập 4 của bộ sách Hạt Giống Tâm hồn do First News thực hiện sẽ là người bạn đồng hành cùng độc giả vượt qua những khó khăn thử thách trong cuộc sống thường ngày như nỗi mất mát, nỗi đau tổn thương tinh thần, tình cảm, niềm tin, bệnh tật, những thăng trầm trên bước đường theo đuổi ước mơ của cuộc đời hay vươn lên cho cuộc sống tốt đẹp hơn

Qua những sự kiện bất hạnh, những câu chuyện bình thường, những người bình dị, các câu chuyện đều nhấn mạnh đến tinh thần vượt lên, chiến thắng chứ không phải những điều

lạ thường, bạn có thể bắt gặp câu chuyện của chính mình, của những người xung quanh hay của những người hoàn toàn xa lạ để rồi suy ngẫm, chiêm nghiệm, khám phá và tìm thấy câu châm ngôn cuộc sống của mình!

Hy vọng những câu chuyện này sẽ là động lực khuyến khích bạn đưa tay cho người khác cũng như mở rộng lòng với những ai cần bờ vai để chia sẻ nỗi đau Hy vọng rằng chúng sẽ mang đến cho bạn thêm niềm lạc quan, niềm tin và tình yêu cuộc sống để thấy mỗi trở ngại, thử thách trong cuộc sống như một hòn đá cần có và dễ dàng bước qua, để bạn có thể mỉm cười và trân trọng những gì bạn đã và đang có

Trang 18

NGÀY HỘI ĐỌC SÁCH

Trang 19

Trang 20

Trang 21

VÀI NÉT VỀ NGHIỆP VỤ THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

Trang 22

CBQL trong công tác thư viện.

- - Hiểu biết về nghiệp vụ thư viện, nắm rõ thực trạng thư viện của trường, từ đó lập kế hoạch chỉ đạo sát thực và hiệu quả.

Trang 23

IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

Các cơ sở vật chất thiết yếu:

- Kho sách

- Phòng cho mượn và phòng đọc

- Trang thiết bị chuyên dùng

2 Xây dựng CSVC phục vụ cho hoạt động thư viện

Trang 24

IV CÔNG TÁC QUẢN LÝ THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC

2 Xây dựng CSVC phục vụ cho hoạt động thư viện

- Đảm bảo CSVC theo đúng quy định, hàng năm phải có kế hoạch tu sửa, bổ sung và bảo trì thư viện.

- Xây dựng vốn sách báo theo yêu cầu: có nội dung mang tính khoa học giáo dục sâu sắc, căn cứ vào nội dung chương trình, vào nhu cầu đọc sách của giáo viên và học sinh…

- Làm tốt công tác tham mưu để huy động được nguồn vốn cho CSVC của thư viện nhằm xây dựng và duy trì thư viện đạt chuẩn, thư viện tiến tiến, thư viện xuất sắc.

Trang 25

XÂY DỰNG CÁC YẾU TỐ THUỘC CSVC CỦA THƯ VIỆN TRƯỜNG HỌC THÂN THIỆN

+ Không gian linh hoạt

+ Bàn, ghế, giá sách, ánh sáng

+ Tài liệu, phương tiện, công cụ phù hợp với điều kiện thực tế của địa phương

+ Cách bài trí và xác định các góc trong thư viện

* Thư viện đa chức năng

Trang 26

MỘT SỐ HÌNH THỨC TỔ CHỨC TVTHTT

Trang 27

Trang 28

* Thư viện ngoài trời:

- Giải pháp cho các trường không có phòng dành cho TV hoặc phòng TV không đủ rộng

- Tạo môi trường thân thiện, thoải mái, gần gũi với thiên nhiên

- Tạo cảm hứng cho sự sáng tạo và phát huy trí tưởng tượng của người sử dụng

Trang 29

CÂU HỎI TỰ ĐÁNH GIÁ

1 Đối chiếu với nhiệm vụ và yêu cầu về cơ sở vật

chất của thư viện trường học bạn thấy hoạt

động của thư viện trường mình có những thuận lợi, khó khăn cơ bản nào?

2 Trường bạn đã làm gì để tổ chức mục lục và sắp

xếp kho sách được tốt, phục vụ có hiệu quả

nhu cầu của bạn đọc?

3 Việc ứng dụng các PP hoạt động thư viện của tổ

công tác thư viện trường bạn như thế nào?

4 Bạn đã biên soạn các loại thư mục nào để phục vụ

bạn đọc?

4 Bạn có những biện pháp quản lý nào để thư viện

trường mình hoạt động có hiệu quả?

Trang 30

30

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	6,71 MB