Hành trình sáng tác của Nguyên Ngọc từ

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRƢƠNG THỊ HÒA ÁI HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA NGUYÊN NGỌC TỪ "ĐẤT NƯỚC ĐỨNG LÊN" ĐẾN "ĐẤT QUẢNG” LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Thái Nguyên, năm 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRƢƠNG THỊ HÒA ÁI HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA NGUYÊN NGỌC TỪ "ĐẤT NƯỚC ĐỨNG LÊN" ĐẾN "ĐẤT QUẢNG” Chuyên ngành: Văn học Việt Nam MÃ SỐ: 60.22.34 LUẬN VĂN THẠC SĨ NGỮ VĂN Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: GS Phong Lê Thái Nguyên, năm 2012 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng Các tư liệu trích dẫn có nguồn gốc rõ ràng, kết luận văn trung thực chưa công bố công trình khác Tác giả luận văn Trƣơng Thị Hòa Ái Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn i MỤC LỤC Trang Trang phụ bìa Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục i PHẦN MỞ ĐẦU Chƣơng NGUYÊN NGỌC VỚI VĂN HỌC KHÁNG CHIẾN CHỐNG PHÁP 10 1.1 Bối cảnh lịch sử, xã hội văn học kháng chiến chống Pháp 10 1.2 Con đường vào nghề văn Nguyên Ngọc 16 1.3 Đất nước đứng lên - đỉnh cao văn học chống Pháp 17 1.3.1 So với loại Truyện anh hùng chiến sĩ thi đua 18 1.3.2 So với tác phẩm đạt Giải thưởng Hội Văn nghệ Việt Nam 1951-1952 1954-1955 25 Chƣơng NGUYÊN NGỌC VỚI VĂN HỌC CHỐNG MỸ CỨU NƯỚC 35 2.1 Bối cảnh lịch sử, xã hội văn học chống Mỹ cứu nước 35 2.2 Chặng đường sáng tác Nguyên Ngọc 41 2.2.1 Giai đoạn từ 1954 đến 1964 41 2.2.2 Giai đoạn từ 1965 đến 1975 46 2.3 Rừng xà nu Đất Quảng dàn đồng ca văn học chống Mỹ 58 2.3.1 Truyện ngắn “Rừng xà nu” 59 2.3.2 Tiểu thuyết “Đất Quảng” 66 Chƣơng NGUYÊN NGỌC - SỰ KẾT TINH TRỌN VẸN PHONG CÁCH SỬ THI VỀ CHIẾN TRANH 72 3.1 Giới thuyết phong cách phong cách sử thi 72 3.1.1 Giới thuyết phong cách 72 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ii 3.1.2 Giới thuyết phong cách sử thi 75 3.2 Cảm hứng sử thi văn học Việt Nam 1945 - 1975 78 3.3 Đặc trưng phong cách Nguyên Ngọc 80 3.2.1 Chất liệu đề tài 81 3.2.2 Nhân vật trung tâm 88 3.2.3 Ngôn ngữ giọng điệu 98 KẾT LUẬN 104 TÀI LIỆU THAM KHẢO 107 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 1.1 Cách mạng tháng Tám năm 1945 thành công mở kỷ nguyên - kỷ nguyên độc lập, tự cho dân tộc Từ đây, văn học gắn liền với lí tưởng độc lập, tự chủ nghĩa xã hội khai sinh Nền văn học phát triển qua hai giai đoạn: giai đoạn từ năm 1945 đến năm 1975, giai đoạn từ sau 1975 đến hết kỉ XX Văn học Việt Nam giai đoạn từ sau Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến năm 1975 văn học chế độ mới, vận động phát triển lãnh đạo Đảng Cộng sản Đường lối văn nghệ Đảng nhân tố quan trọng tạo nên văn học thống khuynh hướng tư tưởng, thống tổ chức quan niệm nhà văn kiểu mới: nhà văn - chiến sĩ Ở giai đoạn này, đất nước ta diễn nhiều kiện lớn lao: chiến tranh giải phóng dân tộc vô ác liệt kéo dài suốt ba mươi năm, công xây dựng chủ nghĩa xã hội miền Bắc, Những kiện tác động mạnh mẽ, sâu sắc tới toàn đời sống vật chất, tinh thần dân tộc, có văn học nghệ thuật Gắn bó sâu sắc với vận mệnh chung đất nước nên trình vận động, phát triển văn học cách mạng ăn nhịp với chặng đường lịch sử dân tộc, theo sát nhiệm vụ trị đất nước Tổ quốc trở thành đề tài trung tâm, trở thành nguồn cảm hứng lớn xuyên suốt thơ Tố Hữu, Chế Lan Viên, Giang Nam, Thu Bồn, Lê Anh Xuân, Phạm Tiến Duật, Nguyễn Khoa Điềm, ; truyện ngắn tiểu thuyết Nguyễn Thi, Nguyên Ngọc, Nguyễn Quang Sáng, Anh Đức, Phan Tứ, Nguyễn Minh Châu, 1.2 Nguyên Ngọc số nhà văn - chiến sĩ có đóng góp xuất sắc cho văn học cách mạng Việt Nam Ông sáng tác hai kháng chiến chống Pháp chống Mỹ Với bút danh Nguyên Ngọc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Nguyễn Trung Thành, nhà văn khẳng định tên tuổi, vị trí văn học dân tộc qua nhiều tác phẩm Đất nước đứng lên (giải tiểu thuyết - Giải thưởng Hội Văn nghệ Việt Nam 1954-1955), Mạch nước ngầm (truyện vừa, 1960), Rẻo cao (tập truyện ngắn, 1961), Rừng xà nu (truyện ngắn đạt Giải thưởng Văn nghệ Nguyễn Đình Chiểu, 1965), Trên quê hương anh hùng Điện Ngọc (tập truyện kí, 1969), Đất Quảng (tiểu thuyết, 1970), Tác phẩm ông nhiều hệ bạn đọc yêu thích nhiều nhà nghiên cứu, phê bình quan tâm tìm hiểu 1.3 Tác phẩm Nguyên Ngọc chọn lựa để đưa vào chương trình giảng dạy khóa THPT giá trị nội dung giá trị nghệ thuật đặc sắc Vì lí trên, tiếp tục nghiên cứu Nguyên Ngọc qua sáng tác ông hai chiến tranh chống Pháp chống Mỹ xâm lược hội để người viết hiểu sâu sắc nhà văn Nguyên Ngọc, sáng tác ông Đồng thời qua Nguyên Ngọc, người viết muốn tiếp tục khẳng định thành công đóng góp văn học Việt Nam hai chiến tranh cách mạng Lịch sử vấn đề nghiên cứu Cũng nhiều nhà văn thời, Nguyên Ngọc cầm súng trước cầm bút Song từ tác phẩm đầu tay Đất nước đứng lên viết năm 1955, Nguyên Ngọc thành công bạn đọc đón nhận nồng nhiệt Sau đó, nhà văn tiếp tục viết Mạch nước ngầm, Rẻo cao, Rừng xà nu, Trên Quê hương anh hùng Điện Ngọc, Đất Quảng khẳng định vị trí quan trọng văn chương đại - trước hết tư cách người đưa vùng đất Tây Nguyên vào văn chương Với sáng tác Tây Nguyên, Nguyên Ngọc thực trở thành “Nhà văn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Tây Nguyên” Không vậy, sáng tác ông giai đoạn 1945 - 1975 giới nghiên cứu, phê bình quan tâm tìm hiểu đánh giá cao Nhiều viết, chuyên luận, chuyên khảo nhà nghiên cứu, phê bình tiêu biểu Phong Lê, Nguyễn Đăng Mạnh, Hà Minh Đức, Trần Đăng Khoa, v.v thống nhất, khẳng định: Nguyên Ngọc nhà văn tài tiêu biểu văn học Việt Nam đại giai đoạn 1945 - 1975 Trong viết Bước đường Nguyên Ngọc, giáo sư Phong Lê dày công nghiên cứu dọc theo hành trình sáng tác Nguyên Ngọc năm 1950 với tác phẩm đầu tay Đất nước đứng lên (1955) đến năm 1960 với Mạch nước ngầm (1960) Ở viết này, giáo sư Phong Lê có nhận định sâu sắc lý giải toàn diện, thuyết phục thành công hạn chế sáng tác văn chương Nguyên Ngọc Khi đánh giá Đất nước đứng lên, giáo sư Phong Lê cho rằng: “Cuốn truyện viết mắt bạn đọc sau ngày hoà bình lập lại, không khí sôi nổi, hào hứng chiến thắng Điện Biên Phủ Nhưng nói toàn chuẩn bị Nguyên Ngọc cho tác phẩm thành công thuộc năm cuối giai đoạn trước, giai đoạn kháng chiến chống Pháp, lúc văn học ta sau trải qua khó khăn vướng mắc năm đầu chuyển sang giai đoạn gặt mùa” [30] Còn đánh giá Mạch nước ngầm, giáo sư lại khẳng định thành công tác phẩm Nguyên Ngọc “luôn tỏ quan tâm đến việc tìm chọn cho chủ đề mẻ, biết bám chặt vào thực, hướng mạnh phía đời sống ”[30] Bên cạnh việc "chỗ mạnh” Nguyên Ngọc mà “không phủ nhận được” ấy, giáo sư Phong Lê số hạn chế Nguyên Ngọc tác phẩm khác như: nhìn vấn đề đơn giản truyện ngắn Pồn, sa vào thứ tìm tòi cầu kỳ Em gái tôi, hay “một số Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn truyện Nguyên Ngọc thường lộ rõ vẻ đặt, bố trí, chí nhiều lúc lộ rõ bắt chước vài sáng tác nước ngoài”[30] Đó nhận xét, đánh giá thẳng thắn, chân thực Tuy nhiên thấy hạn chế “hạt sạn” nhỏ toàn hành trình sáng tác Nguyên ngọc “chỗ yếu chung lực lượng trẻ xuất trưởng thành trước sau mốc 1954” [30] Kết thúc viết mình, giáo sư Phong Lê khẳng định: “Con đường sáng tác mà Nguyên Ngọc qua với thành công chưa thành công nói thật chưa dài so với toàn trình sáng tác anh Nhưng chặng đường nhiều ý nghĩa” Và đường "chắc chắn đường ngắn cho người viết vươn tới đỉnh cao”[30] Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh công trình nghiên cứu Nhà văn Việt Nam đại - Chân dung phong cách lại dựng lên chân dung rõ nét, hoàn chỉnh Nguyên Ngọc văn chương lẫn đời thực Theo giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh, Nguyên Ngọc đời thực “con người lãng mạn”, với thái độ yêu ghét phân minh không dễ thay đổi, lúc dường cố chấp Còn văn chương, Nguyên Ngọc nhà văn có phong cách riêng “Anh không ném nhận xét, ý nghĩ khôn ngoan Nguyễn Khải Cũng phát tinh quái đời thường Tô Hoài Chuyện anh thường trải nghiệm khác thường, dội, gây ấn tượng mạnh ” "Nếu nói Nguyễn Tuân suốt đời săn tìm đẹp, nói, Nguyên Ngọc suốt đời săn tìm tính cách anh hùng, tích anh hùng” [36] Giáo sư Nguyễn Đăng Mạnh khẳng định: "Nguyên Ngọc đích thực trí thức núi rừng, nhà văn hoá Tây nguyên, nghệ sĩ thực thụ miền “Rẻo cao” đất nước" Văn Nguyên Ngọc "cuốn hút người ta, cách trần thuật giọng điệu nhân vật anh, với thứ ngôn ngữ hồn nhiên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ngây thơ, đầy hình ảnh ví von ngộ nghĩnh, mà tâm hồn Tây Nguyên, Hà Giang – Mèo Vạc”[36] Nhà thơ Trần Đăng Khoa viết lời tựa cho tập truyện Rẻo cao Nguyên Ngọc đánh giá cao tài văn chương bút này: “Văn Nguyên Ngọc thứ văn trong, sánh mật ong, lại đượm ướp hương đặc biệt Đọc bàng hoàng váng vất Nguyên Ngọc người tài văn Không có thực tài, viết thế” Trần Đăng Khoa khẳng định giá trị văn chương nhân cách người Nguyên Ngọc Theo ông: “Cũng thơ Tố Hữu, ca khúc Phạm Tuyên, Nguyên Ngọc viết văn hồn hồn thuộc cách mạng Ông bám sát vấn đề lớn trị, phục vụ trực tiếp nhiệm vụ trị mà tác phẩm vượt qua minh hoạ, thành tác phẩm nghệ thuật hoàn chỉnh Không tác phẩm có giá trị lâu dài”[26] Nhà thơ Trần Đăng Khoa nhận xét: “Thực tình cách viết Nguyên Ngọc đâu có mẻ Ông người cách tân hay cấp tiến gì Ông viết viết năm Sáu mươi kỷ trước Có đến hàng trăm nhà văn viết ông Nhưng có đến hàng trăm nhà văn bị đào thải Có lại đôi người Trong số người lại ấy, chắn có Nguyên Ngọc Nguyên Ngọc tồn nhờ tài văn Mới hay tài văn chân thành lòng người viết vô hạn quan trọng Vấn đề viết mà viết nào”[26] Một phẩm chất đáng quý Nguyên Ngọc nhà thơ Trần Đăng Khoa ngưỡng mộ, kính phục thái độ sống chân thành, vô tư, sẵn sàng “chấp nhận ủng hộ tài hoàn toàn khác mình" Cũng theo Trần Đăng Khoa: “Văn Nguyên Ngọc dạng văn có ma lực Giản dị, chắt lọc Đó dòng văn chủ đạo cần đời sống Tuy nhiên văn học mà nhìn đâu thấy kiểu Nguyên Ngọc Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read data error !!! can't not read ... định: Nguyên Ngọc nhà văn tài tiêu biểu văn học Việt Nam đại giai đoạn 1945 - 1975 Trong viết Bước đường Nguyên Ngọc, giáo sư Phong Lê dày công nghiên cứu dọc theo hành trình sáng tác Nguyên Ngọc. .. toàn hành trình sáng tác Nguyên ngọc “chỗ yếu chung lực lượng trẻ xuất trưởng thành trước sau mốc 1954” [30] Kết thúc viết mình, giáo sư Phong Lê khẳng định: “Con đường sáng tác mà Nguyên Ngọc qua...ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TRƢƠNG THỊ HÒA ÁI HÀNH TRÌNH SÁNG TÁC CỦA NGUYÊN NGỌC TỪ "ĐẤT NƯỚC ĐỨNG LÊN" ĐẾN "ĐẤT QUẢNG” Chuyên ngành: Văn