giáo án văn học kể chuyện chú mèo con

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THANH OAI TRƯỜNG MẦM NON HỒNG DƯƠNG Giáo Án Văn học Đề tài: Kể chuyện Chú mèo Loại tiết: Tp trẻ chưa biết Đối tượng : Trẻ 24-36 tháng tuổi(Lớp D1) Số lượng trẻ: 15-20 trẻ Thời gian : 17-20 phút Ngày dạy:6 /3/2017 Giáo viên: Nguyễn Thị Uyên Năm học 2016-2017 Giáo Án Văn học Đề tài: Kể chuyện Chú mèo Loại tiết: Tp trẻ chưa biết Đối tượng : Trẻ 24-36 tháng tuổi(Lớp D1) Số lượng trẻ: 15-20 trẻ Thời gian : 17-20 phút Ngày dạy:6 /3/2017 Giáo viên: Nguyễn Thị Uyên I – Mục Đích Yêu Cầu *Kiến thức - Trẻ biết tên truyện “Chú mèo con”, biết tên nhân vật truyện - Trẻ biết cảm nhận hiểu nội dung câu chuyện: Nói mèo bị bỏ đói cô chủ quên không cho ăn Mèo không nhớ tiếng kêu Nghe thấy Mèo khóc, Lợn, Vịt, Gà, Chó Cún, Bò, Ngỗng bày cho mèo kêu tiếng chúng, mèo thấy không ổn Khi Mèo gặp cô Mèo mướp Cô Mèo Mướp mách cho Mèo nhớ tiếng kêu Nên nhà gặp cô chủ, Mèo kêu meo meo cô chủ cho ăn *Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên câu chuyện “Chú mèo con” tên nhân vật truyện - Trẻ trả lời số câu hỏi cô to, rõ ràng *Thái độ: - Trẻ thích nghe cô kể chuyện - Trẻ biết yêu quý chăm sóc vật nuôi, biết cảm ơn người giúp đỡ II Chuẩn bị 1.Đồ dùng cô - Tranh minh họa truyện “ Chú mèo con”, máy tính, giáo án điện tử), Video câu chuyện “ Chú mèo con” - Nhạc hát “Chú mèo”, tg Chu Minh Đồ dùng trẻ - Trang phục trẻ gọn gàng - Mỗi trẻ ghế ngồi III Cách tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1.Ổn định tổ chức: - Cô cho trẻ ngồi quanh cô - Quanh cô - Cô giới thiệu khách - Trẻ chào - Cô cho trẻ nghe hát “Là mèo”, tg Mộng Lân - Trẻ nghe - Trẻ hát xong, cô hỏi trẻ: - Trẻ trả lời + Con vừa nghe hát gì? + Bài hát sáng tác? + Bài hát nhắc tới vật nào? - Cô dẫn dắt giới thiệu NDTT: Kể chuyện Chú mèo 2.Phương pháp, hình thức tổ chức *Cô kể chuyện cho trẻ nghe: - Lần 1: Cô kể thật diễn cảm kết hợp cử nét mặt Kể xong cô hỏi trẻ tên truyện gì? Cô trích dẫn nội dung: Mèo bị bỏ đói cô chủ quên không cho ăn Mèo không nhớ tiếng kêu Nghe thấy Mèo khóc, Lợn, Vịt, Gà, Chó Cún, Bò, Ngỗng bày cho mèo kêu theo tiếng mình, mèo thấy không ổn Khi mèo gặp cô Mèo mướp, Cô Mèo Mướp mách cho Mèo nhớ tiếng kêu Nên nhà gặp cô chủ, mèo kêu meo meo cô chủ cho ăn - Lần 2: Cô kể kết hợp hình ảnh máy tính * Giúp trẻ cảm nhận hiểu nội dung câu chuyện + Cô vừa kể cho nghe câu truyện gì?(Chú mèo con) + Trong truyện có nhân vật nào? ( Cô chủ, Mèo con, bác Lợn, Gà Trống, bác Bò,Vịt, chó Cún, cô Ngỗng, cô Mèo mướp) + Trong câu chuyện, Mèo bị làm sao? (Mèo bị bỏ đói cô chủ quên không cho ăn Nó chẳng biết kêu đòi nên sân nằm khóc) + Khi nghe thấy tiếng Mèo khóc, Bác Lợn khuyên Mèo nào?(Cháu kêu eng éc được) + Mèo tìm gặp Vịt, Vịt bày cho mèo kêu nào? (Cạc, cạc, cạc…) + Mèo tới đống rơm gặp ai?(Gà Trống) + Gà Trống bày cho Mèo gáy nào? ( cúc cu, cúc cu, cúc cu) + Mèo gặp chó Cún, Chó cún bày cho Mèo cách sủa để đòi ăn? (Gâu, gâu…) + Mèo gặp bác Bò, bác Bò bày cho Mèo kêu nào? (Úm bò… Úm …bò) + Còn cô Ngỗng bày cho Mèo kêu sao? (kíu, kíu) + Cuối cùng, mèo gặp giúp mèo nhớ tiếng kêu mình? (Cô Mèo Mướp) + Khi nhà, Mèo gặp kêu để cô chủ cho ăn? - Lần 3: Cô cho trẻ xem đĩa DVD truyện “ Chú Mèo Con” + Hỏi trẻ tên câu chuyện =>Giáo dục: Trẻ yêu quý chăm sóc vật nuôi, biết cảm ơn người giúp đỡ 3.Kết thúc - Nhận xét, tuyên dương trẻ học - Cô cho trẻ VĐMH bh “Chú mèo”, tg Chu Minh cho trẻ chơi - Cho trẻ chào khách - Trẻ ý lắng nghe trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ xem - Trẻ nghe - Trẻ hát - Trẻ chào ... II Chuẩn bị 1.Đồ dùng cô - Tranh minh họa truyện “ Chú mèo con , máy tính, giáo án điện tử), Video câu chuyện “ Chú mèo con - Nhạc hát Chú mèo , tg Chu Minh Đồ dùng trẻ - Trang phục trẻ gọn... cho mèo kêu tiếng chúng, mèo thấy không ổn Khi Mèo gặp cô Mèo mướp Cô Mèo Mướp mách cho Mèo nhớ tiếng kêu Nên nhà gặp cô chủ, Mèo kêu meo meo cô chủ cho ăn *Kỹ năng: - Trẻ nhớ tên câu chuyện Chú. .. Nghe thấy Mèo khóc, Lợn, Vịt, Gà, Chó Cún, Bò, Ngỗng bày cho mèo kêu theo tiếng mình, mèo thấy không ổn Khi mèo gặp cô Mèo mướp, Cô Mèo Mướp mách cho Mèo nhớ tiếng kêu Nên nhà gặp cô chủ, mèo kêu