Chu DE NGHE NGHIEP doc

Chủ đề : Nghề nghiệp Kế hoạch thực chủ đề, nghề nghiệp (5tuần) CHủ Đề NHáNH 1: NGHề nghiệp phổ biến ngày 20-11 (2 TUầN) Thời gian thực tuần: Từ ngày 21 11đến ngày 2/12/2011 i- Mục tiêu 1/ Phát triển thể chất - Biết ích lợi việc ăn uống đầy đủ hợp lý sức khoẻ ngời -ăn uống hợp lý giởi - Trẻ có khả thực vận động thể - Trẻ có số kỹ vận động để mô tả lại số hoạt động ,công việc nghề giáo 2/ Phát triển nhận thức - Trẻ biết tên gọi ,đồ dùng,dụng cụ sản phẩm ích lợi nghề giáo viên, nghề bán hàng - Phát triển tính tò mò, hiểu biết,óc quan sát cho trẻ - Biết phân biệt tay phải tay trái thân 3/ Phát triển ngôn ngữ - Trẻ biết số từ nghề dịch vụ: Giáo viên, nhân viên bán hàng - Biết đọc thơ diễn cảm - Trẻ biết sử dụng từ,câu phù hợp trò chuyện nghề 4/ Phát triển kỹ tình cảm xã hội - Trẻ biết yêu quý sản phẩm nghề dịch vụ, - Thể cảm xúc tình cảm số nghề dịch vụ qua tranh vẽ, hát - Biết yêu quý tôn trọng cô giáo ngời bán hàng 5/ Phát triển Thẩm mỹ - biết thể cảm xúc phù hợp hát múa - Có sáng tạo sản phẩm tạo hình - Nhận đẹp sản phẩm lao động II- Chuẩn bị: - Tranh ảnh nghề dịch vụ - Tranh thơ : Cô giáo - Giấy A4 có in sẵn đồ dùng cô giáo, trờng mầm non - Đồ dùng bán hàng, đồ nấu ăn, Lắp ghép, truyện tranh, - Các hình ảnh ngề dịch vụ - Bút sáp - Một số tranh cho trẻ kể chuyện sáng tạo - Một số đồ dùng đồ chơi lớp cho trẻ tham gia hoạt động II- Tiến hành Kế hoạch nhánh I: Nghề nghiệp phổ biến Đón trẻ vào lớp hớng dẫn trẻ cất đồ dùng nơi quy định, dạy trẻ chào bố mẹ đến lớp chào cô chào bạn Cô trò truyện với trẻ chủ đề nghề nghiệp .1 Yêu cầu - Trẻ biết tập động tác, tập theo hiệu lệnh cô - Trẻ biết cách chơi trò chơi chuẩn bị Cờ, nơ Tiến hành * Khởi động Cho trẻ kiểu chân sau sân dàn thành hai hàng * Bài tập phát triển chung Hô hấp 3: Thổi nơ bay Tay5: Hai tay thay quay dọc thân Chân 5: Bớc khuỵu chân trái sang bên trái, chân phải thẳng Bụng 6: ngồi duỗi chân quay ngời sang hai bên Bật 1: Bật tiến phía trớc * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê * Hồi tỉnh 1.Trò chuyện ngày nhà giáo việt nam Chơi vận động: Chạy nhanh lấy tranh Chơi tự a.Yêu cầu Trẻ đợc dạo chơi trò chuyện cô ngày 20-11 - Phát triển vận động chạy Cũng cố vồn từ cho trẻ, phân loại dụng cụ phù hợp với nghề tơng ứng - Rèn luyện trí nhứ cho trẻ b Chuẩn bị tranh lô tô: Một dụng cụ sản phẩm 3- nghề khác Hai bàn đẻ tranh c.Tiến hành * Trò chuyện ngày nghề dạy học - Các có biết chuẩn bị đến ngày không? - Ngày 20-11 ngày tết ai? - Ngày để nhớ đến ai? 2.Trò chuyện cho trẻ quan sát tranh nghề bác sỹ a.Yêu cầu - Trẻ đợc dạo quan sát tranh trò chuyện cô nghề bác sỹ - Trẻ đợc chơi vận động ,tạo nhanh nhẹn cho trẻ b Chuẩn bị - Tranh nghề bác sỹ - tranh số nghề quen thuộc, tranh dụng cụ nghề c Tiến hành - Cô trẻ dạo sau cho trẻ quan sát tranh nghề bác sỹ ,cô đàm thoại trẻ - Cô có tranh vẽ đây? - Họ làm nghề gì? - Các cô bác làm - Chúng có yêu quý bác sỹ không? 3.Trò chuyện cho trẻ quan sát tranh nghề đội a.Yêu cầu - Trẻ đợc dạo quan sát tranh trò chuyện cô nghề đội - Trẻ đợc chơi vận động ,tạo nhanh nhẹn cho trẻ b Chuẩn bị - Tranh nghề đội - tranh số nghề quen thuộc, tranh dụng cụ nghề c Tiến hành - Cô trẻ dạo sau cho trẻ quan sát tranh nghề đội ,cô đàm thoại trẻ - Cô có tranh vẽ đây? - Họ làm nghề gì? - Các cô bác làm - Chúng có yêu quý đội không? - Yêu quý phảI làm gì? *) Chơi vận động: Chạy nhanh lấy tranh - Cô úp sấp tranh bàn, chia trẻ thành hai nhóm đứng hai góc cuối lớp - Cô hô hiệu lệnh: Chạy, trẻ nhóm hai chạy lên, lấy tranh lô tô để bàn, gọi tên dụng cụ sản phẩm tranh chạy nhanh chổ Khi trẻ nhóm hai gọi tên đồ vật tranh lô tô, trẻ nhóm phải gọi tên nghề tơng ứng cừ tiếp tục trẻ cuối Nhóm có số điểm cao thắng *Chơi tự do: Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi Các góc Yêu cầu chơi Chuẩn bị Cách tiến hành - Gia đình - Cô giáo - Bác cấp dỡng - Bán hàng - Bác sỹ - Búp bê nghề - Quân áo đồ dùng số nghề - Đồ chơi bán hàng đồ chơi bác sỹ - Chơi TC gia đình: Phân vai bố mẹ con, Phân công công việc cho ngổi gia đình: nấu ăn, dọn dẹp, bế em, cửa hàng mua sắm quần áo cho búp, mua rau đồ dung cho gia đình - Chơi phân vai theo số - Trẻ biết vai chơi mình, biết chơi - Trẻ biết tự thoả thuận với để đa chủ đề chơi chung, tự rủ bạn chơi, tự phân vai thực hành động vai mà nhận - Biết chăm sóc đa học - Xây dựng -Trẻ biết trờng mầm dùng non, bệnh nguyên vật viện liệu, đồ dùng đồ chơi để thực công ý định - Xây dựng trờng mầm non, bệnh viện bạn - Xem sáh truyện nghề xã hội - Biết xem sách trò chuyện bạn nghề khác - loại vật liệu xây dựng: cây, que, loại hình khối gỗ, nhựa, thảm cỏ , hàng rào - su tầm tranh, ảnh nghề - Chơi lô tô, xếp hình xung quanh dụng cụ lao động số nghề - Làm quen nhóm chữ: u, - Xem tranh, ảnh nghề, nhận xét nhân vật tron tranh, ảnh - Tô màu tranh Vẽ, xé dán - Trẻ biết Vẽ, - Giấy trắng, ngành xé dán giấy màu, bút xá hội ngành màu, đất nặn xá hội - Xây dựng lắp ghép trờng học, bệnh viện biết trang trí cảnh, oa, thảm cỏ hợp lý, đẹp mắt - Lắp ghép số dụng cụ lao động nghề - Xây dựng lắp ghép khu vui chơi, công viên - Chẩn bị lô tô nành nghề - Các nhóm đối tợng có số lợng 7,8,9, bé làm quen với toán - Sách, tranh ảnh có nội dung nghề khác - Tô, vẽ, dán ngời làm nghề khác nhau: công nhân, nông dân, cô giáo - Vẽ, nặn, cắt dán, gấp số - Tranh vẽ để trẻ tô màu - loại cây, mút xốp Ca hát - Nhe nhạc - Băng nhạc, hát hát bài thơ,bài hát ngành nghề hát vengành có nội dung nghề ngành nhề, nghề dịch vụ - Ôn lại học cũ - Làm quen học - Kể chuyện đọc thơ chủ đề - Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê - Nêu gơng cuối ngày cuối tuần dụng cụ lao động số nghề -Hát múa, đọc thơ, đọc ca dao có nội dung nhề Kế hoạch ngày Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động học Môn: âm nhạc Hát vận động: hai Nghe hát: cô giáo TC: nhanh Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ hát giai điệu,nhớ tên hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung hát: "đi hai" bớc đầu biết vận động nhịp nhàng theo lời hát - Hứng thú nghe cô hát bài: cô giáo b, Kỹ - Trẻ hát thể tình cảm giai điệu hát,hát nhạc,hát rỏ lời -Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi hát cô giáo - Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua rèn luyện phát triển tai nghe cho trẻ c Thái độ - Qua học giáo dục trẻ biét ý chăm học bài,biết yêu quý nghề xã hội Chuẩn bị - Bức tranh em bé vác súng - Xắc sô đủ cho trẻ 3) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô Hoạt động 1:* Gây hứng thú Trẻ đứng quanh cô quan sát tranh trò chuyện - Các nhìn xem tranh vẽ nào? - Em bé làm vậy? - Em bé vác súng vai nh đội ,em bé mơ ớc sau đợc làm nghề nh đội đấy,điều đợc thể qua hát hai Hoạt động 2: * Dạy hát: hai : - Cô hát lần 1: Hát thể cử điệu cô vừa hát cho nghe hát gì? - Do sáng tác? - Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ - Giảng nội dung hát: Bài hát nói bạn nhỏ thích thú đợc vác súng hai ch đội - Bây thể tình cảm niềm vui qua hát hai nhé - Cho lớp hát 3-4 lần - Các vừa hát gì? sáng tác ai? - Mời tổ thi đua - Mời nhóm,cá nhân thi đua * Vận động : - Cô vận động mẫu lần - Cho lớp vận động 2-3 lần - Tổ,nhóm,cá nhân thể thi đua Hoạt động 3: Nghe hát- cô giáo - Các a! trờng cô giáo yêu thơng cá con, chăm sóc cho miếng ăn giấc ngủ, cô giáo nh ngời mẹ thứ hai đấy, tình cảm đợc thể qua hát cô giáo nghe - Cô hát lần : Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Cô hát lần : Hát thể cử điệu - Nào bây gìơ hát cô nào1-2 lần - Các có yêu ccô giáo không? yêu cô giáo phải làm gì? Hoạt động 4: chơi trò chơi : nhanh Cô đặt vòng tròn xuống sàn,cô mời bạn lên chơi, vừa vừa hát cô hát nhỏ xung quanh cô hát to nhanh chân chạy vào vòng bạn không kịp nhảy vào vòng thua phải nhảy lò cò - Trẻ lên chơi cô khen động viên trẻ,chơi 3-4 phút 5.Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét khen trẻ hoạt động trẻ Trẻ trò truyện cô trẻ hát cô tổ, nhóm, cá nhân, thi đua Trẻ vận động cô trẻ nghe hát thể cô Trẻ chơi trò chơi - Cho trẻ hát hai 1-2 lần quanh lớp trẻ hát và sân chơi II.Hoạt động trời Trò chuyện ngày 20-11 Chơi vận động :Chạy nhanh lấy tranh Chơi tự III Hoạt động góc :Góc xây dựng Góc phân vai Góc sách truyện Góc tạo hình Góc thiên nhiên IV Hoạt động chiều Cho trẻ hát vận động bài: Cô giáo miền xuôi Cho trẻ làm quen với Cho trẻ chơi góc Nêu gơng cuối ngày V.Vệ sinh trả trẻ Cho trẻ lau mặt, rữa tay sữa lại quần áo chải tóc Cho trẻ chơi tự lớp Cô trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh tình hình củ Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động học Môn:Tạo hình Đề tài: Nặn tặng cô bán hàng (Đề tài) Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết loại tròn ,quả dài theo yêu cầu b, Kỹ - Rèn kỹ xoay tròn,lăn dọc cho trẻ c, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động - Trẻ biết ăn loại có lợi cho sức khoẻ 2, Chun b: - mẫu cô - đất nặn bảng đủ cho trẻ * Tich hp: m nhc,MTXQ T chc hot ng Hoạt động cô 1, Hot ng 1: - Cô v tr hát hát: "quả " + Các vừa hát gì? +Bi hát nói gì? + ăn loại cung cấp chất cho thể - Các a! Cô bán hàng bán nhiều đồ dùng khác nhau, nhng cô cha có loại để bán cô muốn nhờ lớp nặn tặng cô thật nhiều để cô có loại để bán 2, Hot ng 2: a, Quan sát trò chuyện mẫu cô Các ơi! nhìn xem nào? - ? đợc nặn nh nào? - Còn ? đợc nặn nh nào? - để nặn đợc loại trớc hết phải làm gì? b, Hớng dẫn trẻ dán - Chúng nhìn xem gì? - Cô nhào đất thật nhảo,sau cô chia đất xoay tròn để tạo thành tròn, cô chia phần đất nhỏ màu xanh lăn dọc tạo thành cuống, - Còn dài lăn dọc tạo thành dài - Các ý nặn phải xoay tròn nhẹ nhàng đất đợc mịn c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ - Hôm nặn nhỉ? - Để nặn đợc phải làm nh nào? - Khi ngồi nặn ngồi nh nào? Hoạt động3: Trẻ thực - Cô cho trẻ lấy đất nặn nặn ,cô đến trẻ hớng dẫn gợi ý trẻ nặn, - Quan sát trẻ nặn kịp thời giúp đỡ số trẻ cha nặn đợc - Nếu trẻ nặn nhanh cô khuyến khích trẻ nặn thêm số chi tiết nhỏ khác 4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho để sản phẩm trớc mặt cho lớp quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét - Con thích bạn nào, thích, thấy bạn nặn nh nào? HĐ trẻ trẻ hát thể cô trả lời theo ý trẻ trẻ quan sát nhận xét mẫu cô trẻ nói lên ý tởng trẻ thực Trẻ nhận xét sản phẩm bạn - Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại Hoạt động 5: Kết thúc - Cho trẻ hát thể cô hát cô mẹ - Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ hát II.Hoạt động trời Trò chuyện ngày 20-11 Chơi vận động :Chạy nhanh lấy tranh Chơi tự III Hoạt động góc :Góc xây dựng Góc phân vai Góc sách truyện Góc tạo hình Góc thiên nhiên vI Hoạt động chiều Cho trẻ ôn cũ Cho trẻ làm quen với Cho trẻ chơi góc Nêu gơng cuối ngày V.Vệ sinh trả trẻ Cho trẻ lau mặt, rữa tay sữa lại quần áo chải tóc Cho trẻ chơi tự lớp Cô trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh tình hình củ Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động học toán đề tài: Phân biệt tay phải tay trái,ôn tập to ,nhỏ Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ phân biệt đợc tay phải tay trái thân - Trẻ phân biệt to hơn,nhỏ b, Kỹ - Trẻ biết chơi số trò chơi theo yêu cầu cô để xác định đợc tay phải tay trái - Rèn trẻ phát triển ghi nhớ có chủ định c, Thái độ: - Giáo dục trẻ có ý thức học học 2, Chun b: - Hai hộp phấn ,2 vở, bảng (1 to nhỏ) - Một số sản phẩm nghề có kích thớc to nhỏ klhác - số sẳn có lớp - Một số bàn ghế lớp Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1* Hoạt động 1: Gây hứng thú trẻ hát trả lời Cho trẻ vừa vừa hát "cô mẹ" câu hỏi - Các vừa hát gì? - Hàng ngày thấy cô giáo làm công việc gì? - công việc nghề gì? 2* Hoạt động 2: a, Ôn luyện to nhỏ trẻ lên chọn * Cho trẻ chơi trò chơi bé giúp cô Cách chơi: cô có nhiều đồ dùng dụng cụ nghề giáo viên xung quanh lớp bạn giỏi lên tìm giúp cô loại thứ đồ dùng cho đồ dùng có kích thớc nhỏ,một đồ dùng có kích thớc to Cho 5-6 trẻ lên tìm,cho lớp kiểm tra lại b, Phân biệt tay phải tay trái cuỉa thân qua hoạt động hàng ngày Các ơi! Trời tối gà ngủ ,trời sáng chúng trẻ giơ tay trái tay phải theo yeu cầu đáng cô - cầm bút tay nào? - Cầm bàn chải tay ? - cho trẻ làm động tác đánh - cô hỏi tay phải đâu?trẻ giơ tay phải nói tay phải (tơng tự với tay trái) - Cô hỏi tay cầm bàn chải,trẻ giơ tay nói tay phải ,tay cầm cố nớc ,trẻ nói tay trái - Cô thấy bạn đánh giỏi,rất sạch.Bây ăn sáng để đế trờng mầm non 10 Thể dục sáng Hoạt động trời Yêu cầu - Trẻ biết tập động tác, tập theo hiệu lệnh cô - Trẻ biết cách chơi trò chơi chuẩn bị Sân bãi phẳng Tiến hành * Khởi động Cho trẻ đọc thơ: Bé làm nghề kiểu chân sau sân dàn thành hai hàng * Bài tập phát triển chung Hô hấp 1: Gà gáy Tay1: Hai tay đa trớc gập trớc ngực Chân 4: Bớc khuỵu chân phía trớc, chân sau thẳng Bụng 1: Đứng cúi gập ngời phía trớc, tay chạm gót chân Bật 1: Bật tiến phía trớc * Trò chơi: Bịt mắt bắt dê * Hồi tỉnh Quan sát tranh trò chuyện nghề lái máy, lái tàu a.Yêu cầu Trẻ đợc dạo chơi trò chuyện cô nghề lái xe ,lái tàu - Phát triển vận động chạy Cũng cố vồn từ cho trẻ, phân loại dụng cụ phù hợp với nghề tơng ứng cách thành thạo - Rèn luyện trí nhứ cho trẻ b Chuẩn bị - Tranh nghề lái máy,lái xe -Dây thừng dài 5- 6m c.Tiến hành Cô trẻ dạo quan sát tranh ,ở cô đàm thoại với trẻ - nhà bố mẹ làm nghề gì? - Bố mẹ bạn làm nghề lái máy ,lái tàu không? - Lái xe gì? - Lái tmáy gì? 2.Quan sát tranh nghề nông a Yêu cầu -Trẻ đợc dạo cô ,đợc quan sát trực tiếp tranh nghề nông - Trẻ đợc chơi trò chơi vận động ,hiểu luật chơi cách chơi b Chuẩn bị - Địa điểm quan sát, tranh nghề nông - 1Dây thừng dài 5- m c Tiến hành - Cô trẻ dạo vòng cho trẻ quan sát cô đàm thoại với trẻ - Chúng vừa đâu về? - Bố mẹ làm nghề gì? - Nghề nông cho ta sản phẩm gì? 57 Quan sát nghề mộc a Yêu cầu -Trẻ đợc dạo cô ,đợc quan sát tranh nghề mộc - Trẻ đợc chơi trò chơi vận động ,hiểu luật chơi cách chơi b Chuẩn bị - Địa điểm quan sát, tranh nghề mộc - 1Dây thừng dài 5- m c Tiến hành - Cô trẻ dạo vòng cho trẻ quan sát cô đàm thoại với trẻ - Chúng vừa đâu về? - Bố mẹ làm nghề gì? - Nghề mộc sản phẩm gì? *) Chơi vận động: Kéo co Chia trẻ thành hia nhóm sức khoẻ tơng tơng nhau.Xếp thành hai hàng dọc đối diện nhau, nhóm chọn cháu khoẻ đứng đầu hàng, vạch chuẩn cầm vào sợi dây thừng bạn khác đứng sau cầm vào dây thừng Khi có hiệu lệnh cô tất kéo mạnhdây phía Nếu ngời nhóm nàodẩm chân vào vạch trớc thua *Chơi tự do: Cô bao quát quán xuyến trẻ chơi Hoạt động góc Các chơi góc Yêu cầu - Gia đình - Cô giáo - Bác cấp dỡng - Bán hàng - Bác sỹ Góc phân vai - Trẻ biết vai chơi mình, biết chơi - Trẻ biết tự thoả thuận với để đa chủ đề chơi chung, tự rủ bạn chơi, tự phân vai thực hành động vai mà nhận - Biết chăm sóc đa học - Xây dựng -Trẻ biết Chuẩn bị Cách tiến hành - Búp bê nghề - Quân áo đồ dùng số nghề - Đồ chơi bán hàng đồ chơi bác sỹ - Chơi TC gia đình: Phân vai bố mẹ con, Phân công công việc cho ngổi gia đình: nấu ăn, dọn dẹp, bế em, cửa hàng mua sắm quần áo cho búp, mua rau đồ dung cho gia đình - Chơi phân vai theo số nghề khác - loại vật - Xây dựng lắp ghép bến 58 bến xe dùng nguyên vật liệu, đồ dùng đồ chơi để thực công ý định - Xây dựng trờng mầm non, bệnh viện bạn - Xem sáh truyện nghề xã hội - Biết xem sách trò chuyện bạn - Chẩn bị lô tô nành nghề - Các nhóm đối tợng có số lợng 7,8,9, bé làm quen với toán - Sách, tranh ảnh có nội dung nghề khác Góc xây dựng Góc học tậpSách Góc nghệ thuật Góc âm nhạc Góc liệu xây dựng: cây, que, loại hình khối gỗ, nhựa, thảm cỏ , hàng rào - su tầm tranh, ảnh nghề - Chơi lô tô, xếp hình xung quanh dụng cụ lao động số nghề - Làm quen nhóm chữ: u, - Xem tranh, ảnh nghề, nhận xét nhân vật tron tranh, ảnh - Tô màu tranh Vẽ, xé dán - Trẻ biết Vẽ, - Giấy trắng, ngành xé dán giấy màu, bút xá hội ngành màu, đất nặn xá hội - Tranh vẽ để trẻ tô màu - loại cây, mút xốp Ca hát - Nhe nhạc hát hát ngành nghề hát ngành nghề - Băng nhạc, thơ,bài hát có nội dung ngành nhề, nghề dịch vụ - Biết chăm - Cát, nớc, đất xe biết trang trí cảnh, oa, thảm cỏ hợp lý, đẹp mắt - Lắp ghép số dụng cụ lao động nghề - Xây dựng lắp ghép khu vui chơi, công viên - Tô, vẽ, dán ngời làm nghề khác nhau: công nhân, nông dân, cô giáo - Vẽ, nặn, cắt dán, gấp số dụng cụ lao động số nghề -Hát múa, đọc thơ, đọc ca dao có nội dung nhề - Chơi với cát đao ao thả cá, 59 khám phá khoa học Hoạt động chiều sóc cối nạn, mẫu gỗ góc - Các loại rau thiên nhiên củ, hạt rau - Giấy trẻ gấp thuyền đắp nhà - Thả thuyền, gỗ, đất nặn vào nớc xem nổi, chìm, tự rút nhận xét - gieo loại hạt, theo dõi phát triển chúng - Quan sát loại xanh, hoa có trờng Nhận xét loại cây, hoa mùi thơm hình dáng - Ôn lại học cũ - Làm quen học - Kể chuyện đọc thơ chủ đề - Chơi vận động: Bịt mắt bắt dê - Nêu gơng cuối ngày cuối tuần Kế hoạch ngày 60 Thứ ngày 19 tháng 12 năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động học Môn: âm nhạc Môn: âm nhạc Hát vận động: Em tập lái ô tô Nghe hát: Lớn lên cháu lái máy cày TC: đoán giỏi Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ hát giai điệu,nhớ tên hát,tên tác giả, hiểu đợc nội dung hát: Em tập lái ô tô" bớc đầu biết vận động nhịp nhàng theo lời hát - Hứng thú nghe cô hát bài: Lớn lên cháu lái máy cày b, Kỹ - Trẻ hát thể tình cảm giai điệu hát,hát nhạc,hát rỏ lời -Trẻ cảm nhận đợc giai điệu vui tơi hát Lớn lên cháu lái máy cày - Trẻ hứng thú chơi trò chơi qua rèn luyện phát triển tai nghe cho trẻ c Thái độ - Qua học giáo dục trẻ biét ý chăm học bài,biết yêu quý nghề xã hội Chuẩn bị - Bức tranh em bé lái xe ô tô - Xắc sô đủ cho trẻ 3) Tổ chức hoạt động: Hoạt động cô hoạt động trẻ Hoạt động 1:* Gây hứng thú Trẻ đứng quanh cô quan sát tranh trò chuyện Trẻ trò truyện - Các nhìn xem tranh vẽ nào? cô - Em bé làm vậy? - Đó gọi nghề gì? - có em bé mơ ớc đợc làm nghề lái xe ô tô nh lái xe lắn nghe hát : Em tập lái ô tô Hoạt động 2: * Dạy hát: Em tập lái ô tô - Cô hát lần 1: Hát thể cử điệu cô vừa hát cho nghe hát gì? - Do sáng tác? - Cô hát lần 2: Hát kết hợp minh hoạ - Giảng nội dung hát: Bài hát nói em bé mơ ớc sau đợc lái xe ô tô chở cô giáo chơi - Bây thể tình cảm qua hát em tập lái ô tô trẻ hát cô - Cho lớp hát 3-4 lần tổ, nhóm, cá nhân, - Các vừa hát gì? sáng tác ai? thi đua - Mời tổ thi đua 61 - Mời nhóm,cá nhân thi đua * Vận động : Cô vận động mẫu lần - Cho lớp vận động 2-3 lần - Tổ,nhóm,cá nhân thể thi đua Hoạt động 3: Nghe hát- Lớn lên cháu lái máy cày - Các a! bạn nhỏ thật chăm ngoan mơ ớc trở thành lái xe ô tô thật tài giỏi,và có em bé lại mơ ớc sau đợc lái máy cày để cày ruộng giúp cô bác nông dân đỡ vất vả đấy,niềm mơ ớc đợc thể qua hát Lớn lên cháu lái máy cày - Cô hát lần : Cô vừa hát cho nghe hát gì? - Cô hát lần : Hát thể cử điệu - Nào bây gìơ hát cô nào1-2 lần - Các có yêu ccô giáo không? yêu cô giáo phải làm gì? Hoạt động 4: chơi trò chơi : đoán giỏi Cô mời bạn lên đội mũ chóp kín,sau cô gọi bạn lên hát đoạn hát ,bạn đội mũ xẽ phải đoán đợc tên hát tên bạn hát - Cho trẻ chơi 2-3 lần 5.Hoạt động 5: Kết thúc - Nhận xét khen trẻ - Cho trẻ hát hai 1-2 lần quanh lớp sân chơi Trẻ vận động cô trẻ nghe hát thể cô Trẻ chơi trò chơi trẻ hát II.Hoạt động trời Trò chuyện nghề xây dựng Chơi vận động :Chạy nhanh lấy tranh Chơi tự III Hoạt động góc :Góc xây dựng Góc phân vai Góc sách truyện Góc tạo hình Góc thiên nhiên iv Hoạt động chiều Cho trẻ ôn cũ Cho trẻ làm quen với Cho trẻ chơi góc Nêu gơng cuối ngày V.Vệ sinh trả trẻ Cho trẻ lau mặt, rữa tay sữa lại quần áo chải tóc Cho trẻ chơi tự lớp Cô trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh tình hình củ Thứ ngày 20 tháng 12 năm 2011 62 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động học Môn:Tạo hình Đề tài: Nặn theo ý thích Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết nặn tạo thành sản phẩm mà trẻ thích b, Kỹ - Rèn kỹ xoay tròn,lăn dọc cho trẻ c, Thái độ: - Trẻ hứng thú tham gia hoạt động 2, Chun b: - mẫu cô - đất nặn bảng đủ cho trẻ * Tich hp: m nhc,MTXQ T chc hot ng Hoạt động cô 1, Hot ng 1: - Cô v tr hát hát: "quả " + Các vừa hát gì? +Bi hát nói gì? + ăn loại cung cấp chất cho thể - Các a! Cô bán hàng bán nhiều đồ dùng khác nhau, nhng cô cha có loại để bán cô muốn nhờ lớp nặn tặng cô thật nhiều để cô có loại để bán 2, Hot ng 2: a, Quan sát trò chuyện mẫu cô Các ơi! nhìn xem nào? - ? đợc nặn nh nào? - Còn ? đợc nặn nh nào? - Còn gì? Đợc nặn nh nào? - để nặn đợc loại sản phẩm trớc hết phải làm gì? b, Hớng dẫn trẻ dán - Chúng nhìn xem gì? - Cô nhào đất thật nhảo,sau cô chia đất xoay tròn để tạo thành tròn, cô chia phần đất nhỏ màu xanh lăn dọc tạo thành cuống, lá.Sau cô soay tròn ấn lõm tạo thành giỏ - Các ý nặn phải xoay tròn nhẹ nhàng đất đợc mịn c, Gợi ý hỏi ý tởng trẻ - Hôm nặn nhỉ? - Để nặn đợc phải làm nh nào? (yt) HĐ trẻ trẻ hát thể cô trả lời theo ý trẻ trẻ quan sát nhận xét mẫu cô trẻ nói lên ý tởng 63 - Còn thích nặn gì? - Khi ngồi nặn ngồi nh nào? Hoạt động3: Trẻ thực - Cô cho trẻ lấy đất nặn nặn ,cô đến trẻ hớng dẫn gợi ý trẻ nặn, - Quan sát trẻ nặn kịp thời giúp đỡ số trẻ cha nặn đợc - Nếu trẻ nặn nhanh cô khuyến khích trẻ nặn thêm số chi tiết nhỏ khác 4, Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm - Cô cho để sản phẩm trớc mặt cho lớp quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét - Con thích bạn nào, thích, thấy bạn nặn nh nào? - Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại Hoạt động 5: Kết thúc - Cho trẻ hát thể cô hát cháu yêu cô chsu công nhân - Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ trẻ thực Trẻ nhận xét sản phẩm bạn hát II.Hoạt động trời Trò chuyện nghề xây dựng Chơi vận động :Chạy nhanh lấy tranh Chơi tự III Hoạt động góc :Góc xây dựng Góc phân vai Góc sách truyện Góc tạo hình Góc thiên nhiên iv Hoạt động chiều Cho trẻ ôn cũ Cho trẻ làm quen với Cho trẻ chơi góc Nêu gơng cuối ngày V.Vệ sinh trả trẻ Cho trẻ lau mặt, rữa tay sữa lại quần áo chải tóc Cho trẻ chơi tự lớp Cô trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh tình hình củ 64 Thứ ngày 21 tháng 12 năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động học Thể dục đề tài: Bò cao bật qua vòng Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết bò cao bật qua vòng - Biết bò liên tục bắng bàn tay bàn chân b, Kỹ - Trẻ biết phối hợp chân tay tự nhiên bật qua vòng - Biết bò hớng bàn chân sát suống sàn c,thái độ - Trẻ hứng thú tập luyện - Mạnh dạn tự tin, có ý thức tổ chức kỹ luật,tuân theo yêu cầu cô 2, Chun b: - 4-5 vòng thể dục - chiếu 3) Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ 1* Hoạt động 1: Khởi động Cho trẻ xếp hàng đến thăm nhà bạn Nam nhng đờng đến nhà trẻ theo vận bạn phải qua đờng khó đôi chân đợc mềm dẻo động cô nhanh qua đợc đờng nhỏ cô cháu tham gia vào phần khởi động - Cho trẻ vòng tròn kiểu chân theo yêu cầu cô: thờng,đi mũi bàn chân,đi thờng, gót chân,đi thờng ,chạy nhanh,đi thờng ,chạy chậm 2* Hoạt động 2: Trọng động a, BTPTC Tập kết hợp động tác trẻ tập cô - ĐT tay : Xoay cổ tay (thực 6lần x2 nhịp) - ĐT chân: Dậm chân chỗ (thực lần x2 nhịp - ĐT bụng : Gió thổi ngiêng0( thực lần x8 nhịp) - ĐT bật: Bật phía trớc (Thực lần nhịp) b, Vận động Bò cao bật qua vòng * cô giới thiệu tên tập - cô tập mẫu + lần 1- cô làm mẫu không phân tích + lần 2- cô làm mẫu kết hợp phân tích động tác TTCB :Cô đứng tự nhiên hai chân sát vạch chuẩn,khi nghe hiệu lệnh bắt đầu cúi xuống bò chân tay bò bawnff bàn chân bàn tay thật khéo léo thẳng phía trớc Bò xong bật qua vòng thể dục bật thật khéo léo không đụng vào vòng Lần 3- cô làm mẫu nhấn mạnh động tác * Trẻ thực 65 - gọi trẻ lên thực mẫu - lần lợt trẻ thực trẻ thực cô quan sát nhận xét sửa sai cho trẻ, lần sau tổ chức cho nhóm thi đua xem tổ ném bo0f bật thật giỏi thật nhanh đợc khen - Mời cá nhân lên thi đua Gọi 1-2 trẻ lên tập lại, nhắc lại tên vận động trẻ vòng quanh sân *Hoạt động 3: Hồi tĩnh 2-3 vòng Cho trẻ lại nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân tập II.Hoạt động trời Trò chuyện nghề xây dựng Chơi vận động :Chạy nhanh lấy tranh Chơi tự III Hoạt động góc :Góc xây dựng Góc phân vai Góc sách truyện Góc tạo hình Góc thiên nhiên iv Hoạt động chiều Cho trẻ ôn cũ Cho trẻ làm quen với Cho trẻ chơi góc Nêu gơng cuối ngày V.Vệ sinh trả trẻ Cho trẻ lau mặt, rữa tay sữa lại quần áo chải tóc Cho trẻ chơi tự lớp Cô trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh tình hình củ 66 Thứ ngày 22 tháng12 năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động chung Môn:Khám phá khoa học MTXQ Đề tài: Trò chuyện nghề bác sỹ Mục đích yêu cầu: a, Kiến thức: - Trẻ biết biết công việc số đồ dùng làm việc nghề bác sỹ b, Kỹ -Trẻ trả lời câu hỏi cô to,rõ ràng,nói đủ câu - Quan sát ghi nhớ có chủ định c, Thái độ: -Trẻ ngoan biết kính trọng cô bác sỹ 2, Chun b: - tranh:+ tranh bác sỹ + Bác sỹ khám chữa bệnh cho bệnh nhân + Cô y sỹ tiêm cho bệnh nhân + Đồ dùng bác sỹ Cho trẻ ngồi hình chữ u T chc hot ng Hoạt động cô HĐ trẻ 1, Hot ng 1: Gây hứng thú - Cô v tr vừa vừa đọc thơ: Thỏ bị ốm trẻ hát trò + Các ơi! Chúng vừa đọc thơ gì? chuyện +Bài thơ nói ai? cô + Ai khám bệnh cho bạn thỏ bông? - ạ! Khi bị ốm phải đến bác sỹ khám điều trị Hoạt động 2: Quan sát trò chuyện nghề đội quan sát * cho trẻ quan sát tranh bác sỹ mặc quần áo trắng trò chuyện - Các nhìn xem tranh vẽ gì? tranh - Ai có nhận xét tranh này? - Bác sỹ mặc quần áo màu ? - Bác sỹ đeo trớc ngực nhỉ? để làm gì? * cho trẻ quan sát tranh bác sỹ khám bệnh - Không biết tranh bác sỹ làm vậy? - Khám nh nào? - Khi bác sỹ khám bệnh bệnh nhân phải làm gì? - Các ạ! Khi bác sỹ khám bệnh cho bệnh nhân bác sỹ hỏi bệnh nhân phải nói thật để bác sỹ kết hợp với khám Trả lời để chẩn đoán bệnh cho sác ạ! câu câu hỏi * cho trẻ quan sát tranh cô y sỹ tiêm cho bệnh cô nhân - Các thấy vậy? 67 - Cô y sỹ làm gì? - cô cầm để tiêm cho bệnh nhân? - Còn gì? Xe cô dùng để làm gì? * cho trẻ quan sát tranh đồ dùng bác sỹ - Các thấy vậy? - Đồ dùng để bác sỹ làm gì? - Còn nữa? * Các ạ! Công việc bác sỹ vất vả để khám chữa bệnh cho bệnh nhân,khi ốm đến bệnh viện gặp bác sỹ làm gì? Hoạt động 3: * Trò chơi: thi xem nhanh Cách chơi: Cô chuẩn bị nhiều tranh vẽ nghề,nhiệm vụ bạn đội lên chọn tranh ,vẽ công việc vủa nghề bác sỹ ,mỗi bạn đợc gắn tranh gắn xong chạy bạn khác đợc lên hoạt động : kết thúc - Cô cho trẻ tô màu dụng tranh vẽ bác sỹ Cô nhận xét tuyên dơng cho trẻ cắm hoa cho trẻ sân chơi trẻ chơi trò chơi Trẻ tô màu II.Hoạt động trời Trò chuyện nghề xây dựng Chơi vận động :Chạy nhanh lấy tranh Chơi tự III Hoạt động góc :Góc xây dựng Góc phân vai Góc sách truyện Góc tạo hình Góc thiên nhiên iv Hoạt động chiều Cho trẻ ôn cũ Cho trẻ làm quen với Cho trẻ chơi góc Nêu gơng cuối ngày V.Vệ sinh trả trẻ Cho trẻ lau mặt, rữa tay sữa lại quần áo chải tóc Cho trẻ chơi tự lớp Cô trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh tình hình củ 68 Thứ ngày 23 tháng 12 năm 2011 I đón trẻ trò chuyện Thể dục sáng: ii hoạt động học văn học Hạt gạo làng ta 1.Mục đích yêucầu : -Tr hiểu nội dung thơ biết đọc thơ diển cảm nhiều hình thức Qua thơ giáo dục trẻ biết yêu quí hạt gạo công sức cha mẹ nông dân Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ thơ - Tranh thơ thiếu từ Hộp đng gạo thật Mô hình vờn cổ tích Tớch hơp: - MTXQ: Âm nhạc , thể dục Tổ chức hoạt động Hoạt động cô Hoạt động trẻ Hâtj động 1:Giới thiệu gây hứng thú - Trẻ hát - Cô trẻ hát ( vờn cổ tích ) - Um ba la vờn cổ tích mang đến cho điều ? - Các lăng nghe xem hộp đựng hộp - Các đoán đợc cha - Vậy nhắm mắt lại xem sờ xem đoán đợc cha cha - Vậy haỹ mở nắp hộp nào? - Cái - Đàm thoại trẻ gạo Hoạt động 2: Đọc thơ diển cảm - Hạt gạo Ai làm ? - Không biết hạt gạo làm hảy đến với thơ ( hạt gạo làng ta ) nhà thơ trẻ ý nghe cô dọc ( Trần Đăng Khoa) để biết đợc điệu - Trẻ đọc từ khó - Cô đọc lần gồm cử điệu - Cô đọc lần gồm tranh minh hoạ - Giảng nội dung giảng từ khó Hoạt động : Đàm thoại - Cô vừa đọc thơ gì? - Trẻ trả lời - Do sáng tác - Hạt gạo đợc làm phải trải qua vất vả ? - Câu thơ nói lên điều ? - Các có yêu quí cô bác nông dân không ? - Yêu mến cô bác nông dân phải làm ? Hoạt động dạy trẻ đọc thơ - Cho lớp đọc lần - Tổ đọc 69 - Đọc nối tiếp với cô - Đọc nối tiếp tổ - Cá nhân đọc - Đọc thơ chữ to - Cho trẻ chơi.chuyển lúa kho - Trẻ đọc thơ II.Hoạt động trời Trò chuyện nghề nông Chơi vận động :Chạy nhanh lấy tranh Chơi tự III Hoạt động góc :Góc xây dựng Góc phân vai Góc sách truyện Góc tạo hình Góc thiên nhiên iv Hoạt động chiều Cho trẻ ôn cũ Cho trẻ làm quen với Cho trẻ chơi góc Nêu gơng cuối ngày V.Vệ sinh trả trẻ Cho trẻ lau mặt, rữa tay sữa lại quần áo chải tóc Cho trẻ chơi tự lớp Cô trả trẻ tận tay phụ huynh trao đổi với phụ huynh tình hình củ 70 71 ... - Rèn luyện trí nhứ cho trẻ b Chu n bị tranh lô tô: Một dụng cụ sản phẩm 3- nghề khác Hai bàn đẻ tranh c.Tiến hành * Trò chuyện ngày nghề dạy học - Các có biết chu n bị đến ngày không? - Ngày... nhớ đến ai? 2.Trò chuyện cho trẻ quan sát tranh nghề bác sỹ a.Yêu cầu - Trẻ đợc dạo quan sát tranh trò chuyện cô nghề bác sỹ - Trẻ đợc chơi vận động ,tạo nhanh nhẹn cho trẻ b Chu n bị - Tranh... bác sỹ không? 3.Trò chuyện cho trẻ quan sát tranh nghề đội a.Yêu cầu - Trẻ đợc dạo quan sát tranh trò chuyện cô nghề đội - Trẻ đợc chơi vận động ,tạo nhanh nhẹn cho trẻ b Chu n bị - Tranh nghề