chủ đề 4: Nghề nghiệp (Thời gian: 5 tuần, từ ngày: 1/12 2/1) NhIệM Vụ CủA CÔ 1. V nhúm lp: - Trang trớ mụi trng lp hc phự hp vi ch , thit k cỏc bi tp dng m cho tr hot ng cỏc gúc. - V sinh phũng lp, dựng (chn gi) sch s, gn gng phự hp vi thi tit. 2. V tr: - m bo tuyt i an ton cho tr 100% - 100% Tr n ngon ming, n ht khu phn n, cú thúi quen tt v v sinh trong n ung. - Tr cú ý thc tụt v gi gỡn v sinh chung v v sinh cỏ nhõn - Tr ng gic cú thúi quen tt trong vui chi hc tp. - n lp bit giỳp cụ v bnKờ dn bn gh cựng cụ v lau chựi giỏ chi. 3. V cụ - Chun b y dựng chi cỏc hc liu y cho tr hot ng. Luụn dng m cho tr d thy, d ly, d ct. - Tỡm tũi v sỏng to ra cỏch dy hp dn thu hỳt s chỳ ý v giỳp tr tip thu bi mt cỏch nh nhng v bn vng. 4. Phi kt hp vi ph huynh - a ni dung thụng bỏo v hot ng ch lờn bn tin ca lp. - Thụng bỏo vi ph huynh v thc hiờn ch mi. - Phi kt hp vi ph huynh: Su tm tranh nh, ho bỏo, nguyờn vt liu lm thờm dựng b sung cho gúc xõy dng v phõn vai. NHNH 1: NGHề LáI XE (Thc hin: 1 tun T ngy 1/12 5/12) YấU CU: 1. Kin thc: - Tr bit miờu t v cụng vic ca ngh lỏi xe, phng tin v ni lm vic ca ngh lỏi xe, hay gi ngh ti x, tỏc dng ca ngh lỏi xe. - Bit nhn bit phõn- bit khi vuụng khi ch nht - Bit kt hp 1 s nột v c bn v ụ tụ v ụ tụ theo tng tng ca tr. - Hỏt, c th nhng bi hỏt, bi th cú ni dung liờn quan. - Bit s dng nguyờn vt liu sn cú to ra chi nh otụ, xe mỏy phc v cho ch im. 2. K nng. - Tr cú k nng miờu t, k v cụng vic ca ngh lỏi xe. - K nng nhn bit, phõn bit khi theo du hiu c trng. - K nng tụ, v, tụ ch cỏi , ch s ó hc. - K nng chi th hin vai chi m tr ó nhn. - Phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr qua hot ng m thoi, trũ chuyn. 3. Thỏi : -Yờu quý tụn trng cỏc cụ bỏc ti x. - Tr bit gi gỡn v tụn trng sn phm ca tr to ra. 1 KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Hoạt động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ, Trò chuyện, Thể dục sáng - Trò chuyện cùng trẻ về nghề tài xế (công việc, nơi làm việc) và phương tiện, tác dụng của các loại xe đó. Xem tranh ảnh về 1 số công việc của nghề lái xe (chở hàng, chở khách ). GĐ trẻ liên hệ công việc của bố mẹ. - Tập các động tác: ĐTT:Tay đưa ra trước, lên cao. ĐTC: Ngồi khuỵu gối. ĐT bụng: Cúi gập người về trước, ĐT Bật: bật tách chân, khép chân. Hoạ t động có chủ đích ThÓ dôc. “Đập bóng xuống sàn và bắt bóng.” LQVT. “Nhận biết, phân biệt khối vuông, khối chữ nhật. lqvh. Thơ “Làm nghề như bố”. MTXQ. Trò chuyện về nghềtài xế (lái xe, lái tàu ¢mnh¹c. Hát,VĐMH: “Em tập lái ô tô”. NH: Anh phi công ơi. TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng. Hoạ t động ngoài trời - Nhặt lá vàng rơi - TC: Về đúng bến - Vẽ tự do trên sân về PTGT - TC: Đèn xanh, đèn đỏ - Quan sát xe ô tô - TC: Bánh xe quay - Vẽ tự do - TC: Rồng rắn lên mây - Quan sát cây bàng - TC: lá gió Hoạ t động góc * Góc phân vai: Người lái xe, cửa hàng bán vật liệu xây dựng. * Góc xây dựng: Xây “ Bến xe” (Ga ra, bến xe ). *Góc học tập – sách: + Xem tranh, tranh ảnh về phương tiện và công việc của người lái xe, ôn chữ cái đã học và chữ cái I,T C. Lô tô các loại xe, người lái xe, thẻ số từ 1đến 6, tô màu các loại xe * Góc nghệ thuật: + Vẽ, dán, tô màu, các loại xe, Bác lái xe. - Ghép các khối cầu, vuông, chữ nhật Tạo thành các loại xe khác nhau, hát và vận động bài: Em tập lái ô tô. Gắn biển số xe, làm bộ sưu tập các loại xe. * Góc thiên nhiên: Gieo hạt, quan sát sự nảy mầm Hoạ t động chiều Tạo hình: Vẽ ô tô - Cho trẻ chơi với các trò chơi trong vở tập tô. LQCC: Làm quen với chữ “I,T,C”. - Cho trẻ chơi hoạt động góc - Vui văn nghệ, phát phiếu bé ngoan KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GÓC NỘI DUNG YÊU CẦU, CHUẨN BỊ GỢI Ý THỰC HIỆN LƯU Ý 1. Góc phân vai - Người tài xế giỏi * Yêu cầu :- Trẻ biết công việc của các chú tài xế và mô phỏng lại công việc của các chú, đi đúng đường và thái độ của lái xe phục vụ khách tận tình chu đáo. - Biết được vai trò của - Trẻ về góc chơi của mình cô theo dõi và gợi ý cho trẻ. - Bác tài ơi, bác đang chở gì thế? - Để đàm bảo cho hành khách, đảm bảo an toàn giao Cô chú ý bổ sung đồ chơi cho các nhóm chơi trong hoạt động 2 - Cửa hàng bán vật liệu xây dựng người người bán hang và người mua hàng. * Chuẩn bị: - Xe ô tô, vòng nhữa. thong thì khi lái xe bác phải như thế nào? - Cô ơi cái xô này giá bao nhiêu hả cô? - Qúa trình trẻ chơi cô luôn theo dõi quá trình trẻ thực hiện để giúp đỡ trẻ. hàng ngày. 2. Góc xây dựng - Xây dựng bến đỗ xe * Yêu cầu: - Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu khác nhau để lắp ghép nhà, hàng rào, ga ra đỗ xe và các biển hiệu. - Biết tự phân vai cho nhau và biết nhiệm vụ của từng vai và sắp xếp công trình hợp lý. * Chuẩn bị: Bộ lắp ghép gạnh cây xanh, hàng rào, biển báo. - Cô gợi ý cho trẻ - Khi xây bến đỗ xe cần xây gì trước và dùng gì để xây để công trình sớm hoàn thành. - Cô theo dõi quá trình chơi và giúp đỡ gợi ý cho trẻ thể hiện tốt vai chơi của mình. Cô nâng cao yêu cầu vào cuối chủ đề. 3. Góc học tập- Sách. - Xem sách tranh ảnh về phương tiện và công việc của người lái xe. - Tô màu chữ cái in rộng đã học. - Viết biển số xe. - Làm bộ sưu tập các loại xe. - Trẻ biết xem sách tranh ảnh và hiểu được 1 số công việc của người lái xe. - Tô màu chữ cái đã học như U, Ư,I,T,C. - Tập viết ghép các chữ số tạo thành biển số xe. - Trẻ biết cầm kéo kéo và cắt dán các loại xe làm bộ sưu tập. * Chuẩn bị: Tranh ảnh về công việc của người lái xe, chữ cái in rỗng. - Giấy bút màu bút chì, kéo. - Cô hướng dẫn trẻ cách chơi các trò chơi như: Tô màu chữ cái in rộng đã học. Xem sách tranh ảnh về phương tiện và công việc của người lái xe. - Viết số tạo thành biển số xe, sưu tập các loại xe làm bộ sưu tập các loại xe. Cô theo dõi và hướng dần trẻ chơi. Chú ý rèn kỹ năng cho những trẻ còn yếu 4. Góc nghệ thuật -Vẽ xe dán tô màu các loại xe, bác lái xe. - Dùng khối đã học xếp thành xe ô tô. * Yêu c ầu : - Trẻ biết sử dụng các kỹ năng đã học để vẽ,, xé dán và tô màu các loại xe . - Dùng khối để xếp tạo thành các kiểu xe khác nhau: Xe tải, xe khách… - Biết hát vận động và - Góc nghệ thuật chơi xé dán các loại xe, tô màu, hoặc dùng khối để xếp thành các loại xe. Hát – vận động 1 số bài hát có trong chủ đề tặng các chú lái xe. - Cô gợi hỏi với trẻ về góc chơi theo ý thích. Cô đi ổn định từng nhóm chơi. - Bao quát trẻ chơi và giúp đỡ khi cần thiết. Chú ý: Cần gợi hỏi trẻ để phát huy tính sáng tạo. 3 -Hát, Đọc thơ và vận động 1 số bài hát như: Bí bo, em tập lái ô tô đọc thơ những bài hát có trong chủ điểm. * Chuẩn bị: - Giấy, đất nặn, bút màu, các loại khối… 5. Góc thiên nhiên Gieo hạt, quan sát sự nảy mầm - Trẻ biết gieo hạt: Qui trình để gieo hạt - Quan sát sự nảy mầm của hạt, biết sự phát triển của hạt- tạo thành cây. - Góc thiên nhiên chúng ta chơi gieo hạt, để gieo hạt phải làm gì? Sau đó quan sát tự nảy mầm- và phát triển của cây. TRÒ CHUYỆN – THÊ DỤC SÁNG NỘI DUNG YÊU CẦU, CHUẨN BỊ CÁCH TIẾN HÀNH - Trò chuyện, xem tranh ảnh về 1 số công việc về nghề tài xế (công việc, nơi làm việc) và phương tiện, tác dụng của các loại xe đó. - Trẻ biết được công việc của tài xế như nơi ở và làm việc, phương tiện, tác dụng của các loại xe. - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ. - Giáo dục trẻ biết yêu quý và kính trọng nghề tài xế. * Chuẩn bị: Tranh ảnh về công việc của tài xế - Cô cùng trẻ quan sát trò chuyện về tài xế + Người lái xe gọi là gì? + Tài xế làm những công việc gì? + Để hành khách được yên tâm thì người tài xế phải như thế nào? + Khi đi trên đường người tài xế phải chấp hành gì? + Thái độ của người lái xe như thế nào với hành khách? + Ở gia đình con có ai làm nghề tài xế không? Thể dục sáng: - Tập các động tác:ĐTT:Tay đưa ra trước, lên cao. ĐTC: Ngồi khuỵu gối. ĐT bụng: Cúi gập người về trước, ĐT Bật: bật tách chân, khép chân. - Trẻ tập các động tác thể dục: hô hấp, tay, chân, bụng, bật theo cô kết hợp các kiểu động tác lái xe. - Trẻ tập đều đẹp theo cô. - Giáo dục trẻ thể dục cho cơ thể khoẻ mạnh. * Chuẩn bị: Sân tập Khởi động: Trẻ đi các kiểu đi theo hiệu lệnh như: đi mũi bàn chân, đi bằng má chân, gót chân, kiễng chân, đi khom… chuyển đội hình thành 4 hàng ngang dãn cách đều theo tổ. Trọng động: Bài tập phát triển chung: - Động tác tay: Tay đưa ra trước, lên cao. 4 rộng sạch quần áo đầu tóc gọn gàng cẩn thận. - Động tác chân: Ngồi khuỵu gối . - ĐT bụng: Cúi gập người về trước - ĐT Bật: bật tách chân, khép chân. Hồi tĩnh: Trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng. * Điểm danh Thứ 2/1/12: Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về 2 ngày nghỉ - Hai ngày nghỉ các con ở nhà làm gì? - Được bố mẹ đưa đi chơi ở đâu? - Khi đi các con thường đi bằng phương tiện gi? - Người lái xe được gọi là gì? HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn Thể dục: §Ëp bãng xuèng sµn vµ b¾t bãng I. MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết đập bóng xuống sàn và bắt bóng Trẻ biết chuyền bóng cho bạn - Kỹ năng: Luyện kỹ nămg đập bong xuống sàn và bắt bóng bằng 2 tay và Chuyền bóng, bắt bóng đúng thao tác khéo léo không làm rơi bóng. - Phát triển tố chất: - Phát triển cơ tay - Khả năng định hướng để bắt bóng - Rèn luyện tố chất nhanh, khéo - Giáo dục: tính đoàn kết, không xô đẩy bạn trong hàng II. CHUẨN BỊ: - Địa điểm: phòng thể dục - Dụng cụ: bóng, chữ cái - Máy cassette, băng nhạc III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Khởi động: Cho trẻ đi theo đôi hình xoắn ốc các tư thế, đi nhón gót, đi bằng gót, đi khom lưng, chạy nâng cao đùi, chạy nhanh, chạy chậm theo hiệu lệnh trống của cô - Trẻ đi các tư thế theo hiệu lệnh 5 2. Hoạt động 2 : Trọng động: a. Bài tập phát triển chung - Tay 1: tay đưa ra trước gập trước ngực (4l x 8n) - Chân 2: tay dang ngang ngồi khuỵ gối (2; x 8n) - Bụng 1: tay lên cao cúi gập người về trước (2l x 8n) - Bật 1: Trẻ bật khép và tách chân. (2l x 8 n) b. Vận động cơ bản - Mình sẽ chơi gì với các quả bóng này? - Cho trẻ thực hiện đập bóng cho trẻ gọi tên vận động và nhận xét bạn thực hiện - Cô nhấn mạnh kỹ năng định hướng bóng bật lên để bắt chính xác * Trẻ thực hiện • Lần 1: 4 trẻ thực hiện 2 lần • Lần 2: đội hình 2 hàng dọc thực hiện 1 lần, lần 2 nâng cao 1 trẻ đậpm bóng nẩy lên 1 bạn đứng đối diện bắt • Lần 3: cho trẻ dư cân béo phì thực hiện 2 lần 3. Hoạt động 3: Trò chơi chuyền bóng - Cho trẻ nêu cách chơi - Tổ chức 2 đội thi đua với nhau 1 lần - nhận xét, nêu tên đội chuyền khéo, nhanh 3. Hồi tĩnh: Đi hít thở - Trẻ thực hiện các động tác theo nhịp đếm - Trẻ trả lời tự do - Trẻ thực hiện theo yêu cầu - Trẻ thực hiện - Trẻ dư cân, béo phì thực hiện - Trẻ chơi theo luật chơi - Đi và hít thở nhẹ nhàng HO¹T ®éng ngoµi trêi N ộ i dung : - HĐCMĐ: Nhặt lá vàng rơi - Trò chơi: Về đúng bến - Chơi tự do I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết được nhặt lá vàng trên sân trường cho sân trường sạch sẽ qua đó biết được các cô đã làm việc vất vả để sân trường luôn sạch sẽ. - Biết chơi trò chơi về đúng nhà. - Luyện kỹ năng vận động của đôi bàn tay, khả năng điều chỉnh giữ thăng bằng khi chạy nhảy tự do trên sân. - Biết giữ gìn vệ sinh nơi công cộng, không vứt rác bừa bãi khi đi trên xe và ở những nơi công cộng. II. CHUẨN BỊ: - 3-4 rổ đựng lá vàng - Thẻ hữ cái, chữ số. - Trang phục của cô và trẻ gọn gàng. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Nhặt lá vàng - Cho trẻ hát bài “Lá rơi” - Quan sát sân trường và nêu nhận xét - Trẻ hát 6 + Hàng ngày ai đã quét dọn cho sân trường chúng ta luôn sạch sẽ? + Các con sẽ làm gì để cho môi trường chúng ta luôn sạch đẹp? - Trẻ nhặt lá bỏ vào sọt rác : Cô bao quát trẻ. 2. Hoạt động 2: Trẻ chơi trò chơi “ Về đúng bến” - Cô phát thẻ số chữ cái cho trẻ, trẻ vừa đi vừa hát làm người lái xe ô tô khi có hiệu lệnh “về bến” thì trẻ chạy nhanh về đúng bến của mình. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do Cô bao quát trẻ chơi đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trẻ trả lời - Nhặt lá bỏ vào sọt rác, không vứt rác bừa bãi - Trẻ nhặt - Trẻ chơi trò chơi * Hoạt động góc (Theo KHT) HOẠT ĐỘNG CHIỀU Môn tạo hình: VÏ « t« (Đề tài) I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ biết vẽ phối hợp các hình hình học như: hình chữ nhật, hình vuông, hình tròn tạo thành chiếc ô tô đơn giản. - Kỹ năng: Luyện kỹ năng vẽ nét thẳng, nét cong cho trẻ - Giáo dục: trẻ biết yêu quý sản phẩm của mình, của bạn. II. CHUẨN BỊ: - Một số tranh mẫu về các loại ô tô. - Giấy, bút màu cho cô và trẻ. - Đàn ghi âm bài hát: Pí po, Em tập lái ô tô. NDTH: Âm nhạc “Em tập lái ô tô, pí po” MTXQ: Một số PTGT III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Ổn định - Giới thiệu - Cho trẻ hát bài: Em lái xe ô tô” + Các con vừa tập làm bác tài xế lái xe ô tô có thích không? Vừa rồi do cơn bão số 10 đã cuốn đi biết bao nhà cửa của đồng bào bình Định, hiện họ sống và rất thiếu thốn nhiều thứ, các con có muốn làm một việc gì đó để giúp mọi người không? Chúng ta sẽ vẽ những chiếc ô tô chở gạo, thức ăn, quần áo, cho các bạn nhé. 2. Hoạt động 2: Quan sát – đàm thoại - Cô đưa tranh mẫu cho trẻ xem. + Trong tranh có gì? + Ô tô này đang chở gì? - Bạn nào biết vẽ ô tô rồi lên vẽ cho các bạn xem nào? - Cho trẻ lên bảng vẽ + Các con có nhận xét gì về hình vẽ của 2 bạn? - Trẻ nhận xét hình vẽ của 2 bạn, sau đó cô bổ sung và chỉnh - Trẻ hát và làm tài xế. - Trẻ trả lời. - Trẻ chú ý lắng nghe - Trẻ quan sát tranh mẫu - Ô tô - chở gạo. - Trẻ xung phong lên vẽ - 2 Trẻ lên vẽ - Trẻ nhận xét hình bạn vẽ. đầu ô tô hình chữ nhật đứng, thùng xe hình chữ nhật 7 sửa lại hình vẽ của 2 trẻ. + Ngoài những chiếc xe ô tô tải các con còn biết có loại xe ô tô gì nữa? - Trẻ nêu ý định của trẻ - Các con hãy vẽ ô tô chở những gì mà con muốn để tặng các bạn nhé. 3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện Cô đi từng bàn hướng dẫn trẻ cách bố cục hình vẽ trên giấy. Trẻ vẽ xong hình ô tô cô hỏi trẻ định vẽ ô tô chở gì? để trẻ tưởng tượng ra hình vẽ trên thùng xe. Trẻ nào vẽ xong trước cô gợi ý thêm cây bên đường, nhí mặt trời mây, tài xế… 4. Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm. - Cô cho trẻ nêu ý thích của mình với những chiếc ô tô trẻ thích. “ Con thích lái chiếc ô tô nào? Vì sao? - Trẻ có sản phẩm đẹp lên giới thiệu. - Cô nhận xét chung * Kết thúc: Mời các bác tài xế lên xe nào. trẻ hát bài “Po pí po po po” nằm ngang, bánh xe là 2 hình tròn. - Trẻ kể - 3-4 Trẻ nêu ý định - Trẻ vẽ - Trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá - Trẻ nêu ý thích của mình - Trẻ giới thiệu sản phẩm của mình. - Trẻ làm người lái xe. NHẬN XÉT CUỐI NGÀY 1. Những kết quả đạt được qua các hoạt động trong ngày - 96% trẻ hứng thú vẽ để giúp các bạn chở hàng - 97% trẻ chơi và vận động đập và bắt bóng một cách khéo léo. - 91% Trẻ tham gia các hoạt động chơi ở các góc. 2. Những trẻ có biểu hiện đặc biệt: - Một số trẻ chơi còn chạy lộn xộn và phá sản phẩm của bạn như: Sĩ Tuấn, Đức hùng, Diệu Linh Thứ 3/3/12: Đón trẻ - Trò chuyện về công việc của tài xế - Người lái xe gọi là gi? - Tài xế làm những công việc gì? - Thái độ của chú lái xe phải như thế nào? HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Môn LQVT: NhËn biÕt ph©n biÖt khèi vu«ng, khèi ch÷ nhËt. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Kiến thức: Trẻ nhận biết phân biệt khối vuông, khối chữ nhật. Trẻ hứng thú yham gia học và chơi. - Kỹ năng: Rèn luyện sự nhanh nhạy của các giác quan, luyện khả năng quanâts có chủ định, Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ. - Giáo dục: Trẻ biết sử dụng đồ dùng đồ chơi gọn gàng, ngăn nắp và biết quan tâm đến mọi người xung quanh. 8 II. CHUẨN BỊ: - Mỗi trẻ 1 khối vuông, khối chữ nhật. - Rổ to đựng nhiều khối cầu, trụ, chữ nhật, vuông. - Các hộp bìa cát tông tạo thành rối. NDTH: Âm nhạc “Em lái xe ô tô” - LQVH: Câu đố III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt động 1: Ôn nhận biết gọi tên, khối vuông, khối chữ nhật. - Trò chơi: “Thi ai nhanh” - Cô giơ khối trẻ chọn khối giống cô giơ lên - Yêu cầu : Trẻ chọn đúng khối qua đặc điểm, tính chất + Lần 1 : Chọn khối có 6 mặt là hình chữ nhật + Lần 2 : Chọn khối có 6 mặt là hình vuông + Lần 3 : Hai trẻ chơi với nhau, 1 trẻ đeo mặt nạ đoán khối của bạn trước mặt đưa Trẻ A đoán : Có phải bạn đang cầm khối có 6 mặt dài là hình chữ nhật phải không ? Trẻ B : Đúng Trẻ A : Vậy tôi đoán đó là khối chữ nhật. (Mở mặt nạ ra xem) Lần 2 : Đổi trẻ đeo mặt nạ 2. Hoạt động 2: Nhận biết, phân biệt khối vuông và khối chữ nhật. + Khối vuông đâu? + Cho trẻ quan sát khối vuông và nói xem khối vuông có mấy mặt? - Cho trẻ đếm. - Cho trẻ sờ khối, cho trẻ lăn khối và nhận xét vì sao? - Cho trẻ chồng khối lên nhau. Vì sao lại chồng được lên nhau? - Cô đọc câu đố : Thế còn khối gì? 6 mặt chữ nhật Gắn kết anh em Thử tài của bạn Đoán xem, đoán xem. Đó là khối gì? - Cho trẻ đếm khối chữ nhật và nói xem khối chữ nhật có mấy mặt? (tương tự) - Cho trẻ nhận xét sự giống nhau của 2 khối - Cho trẻ quan sát khối chữ nhật xem 6 mặt của khối chữ nhật là hình gì? - Cô giới thiệu khối chữ nhật đặc biệt. Trò chơi: “biểu diễn thời trang” - Trẻ chọn khối theo yêu cầu. - Trẻ chọn khối chữ nhật và giơ lên. - Trẻ tìm khối vuông. - Trẻ chơi - Trẻ giơ khối vuông - Trẻ quan sát và gọi tên, khối vuông có 6 mặt - Trẻ đếm - Vì có mặt phẳng. - Trẻ trả lời - Trẻ đoán khối chữ nhật và giơ khôi chữ nhật - Có 6 mặt. - Trẻ nhận xét sự giống và khác nhau cuả 2 khối. - Cùng có 6 mặt đều lã hình chữ nhật. - 4 mặt hình chữ nhật, 2 mặt là hình vuông. - Trẻ biểu diễn thời trang. 9 Cho trẻ đóng khối rối Cho trẻ biểu diễn thời trang (cô mở nhạc) và hỏi: Các mặt của tôi đều là hình vuông, tôi là khối gì? Tôi có mặt là hình chữ nhật, tôi là khối gì? 3. Hoạt động 3: Luyện tập - Trò chơi lấy khối theo yêu cầu: Chia lớp làm 3 đội bật nhaỷ qua 3 vòng lên lấy khối theo yêu cầu của cô. trẻ chơi 2-3 lần. Sau mỗi lần chơi cô kiểm tra kết quả chơi - Trò chơi: ai xếp nhanh Cho trẻ xếp khối thành những hình theo sự sáng tạo của trẻ. Kết thúc: cho trẻ hát bài “Em lái xe ô tô” - Các nhóm thi đua nhau - Trẻ xếp - Trẻ hát * Hoạt động góc (Theo KHT) HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Nội dung: - HĐCMĐ: Vẽ tự do trên sân về các loại phương tiện giao thông - Trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ - Chơi tự do. I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết vẽ các hình khối để vẽ các loại phương tiện giao thông như: ô tô, tàu hoả, máy bay… Và chơi hứng thú trò chơi. - Luyện kỹ năng vẽ nét thẳng, xiên cong cho trẻ và khả năng - Giáo dục: Trẻ biết chấp hành luật lễ giao thông. Biết yêu quý sản phẩm của mình của bạn. II. CHUẨN BỊ : - Phấn vẽ, các tấm bìa tròn 3 màu xanh, đỏ, vàng. III. CÁCH TIẾN HÀNH: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Vẽ tự do về các loại phương tiện giao thông - Cho trẻ hát bài “em tập lái ô tô” - Hỏi trẻ vừa hát bài gì? + Người lái ô tô còn gọi là gì? + Ngoài ô tô còn có những loại phương tiện gì nữa? - Các con vẽ về các loại phương tiện mà các con thích nhất nhé - Trẻ vẽ: Cô bao quát trẻ vẽ - Nhận xét tuyên dương 1 số trẻ vẽ đẹp sáng tạo. 2. Hoạt động 2: Trẻ chơi trò chơi: Đèn xanh, đèn đỏ. - Cô vẽ mô hình ngã 4 đường phố. Cho 1 trẻ làm cảnh sát giao thông trẻ còn lại làm các phương tiện giao thông. 3. Hoạt động 3: Chơi tự do. - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Tài xế. - Trẻ kể - Trẻ vẽ - Trẻ chơi 4-5 lần - Trẻ chơi HOẠT ĐỘNG CHIỀU N ộ i dung : Cho trẻ chơi các trò chơi trong vở tập tô Ch÷ c¸i i, t,c I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 10 [...]... gia ỡnh, v v c cỏc ngh m tr thớch * Chun b: Bỳt mu, giy mu, h dỏn, bng a i cỏcsec gi ý tr nhp vai chi thc s ng viờn khuyn khớch tr to ra sn phm v hon thnh tt sn phm ca mỡnh - Tr bit cỏch chm súc cõy nh: Ct lỏ vng, nh c, ti nc * Chun b: gi lau, xụ ng nc, kộo ng sỏng to - Cụ hng dn tr bit cỏch chm súc cõy cn thn TRề CHUYN THấ DC SNG NI DUNG - Cho tr xem tranh nh, trũ chuyn v cụ chỳ cụng nhõn xõy dng v... yờu cụ chỳ cụng nhõn v chuyn i hỡnh thnh 4 hng - Phỏt trin c tay, vai, ngang dón cỏch u theo t lng, bng cho tr Trng ng: Bi tp phỏt - Th dc sỏng to cho tr trin chung 1 tõm trng thoi mỏi vui v cho Tp kt hp ng tỏc tay 2, tr chõn 2, bng 1, bt 3 vi bi Chỏu * Chun b: - Sõn tp rng, yờu cụ chỳ cụng nhõn sch - Tr tp 4 ln Hi tnh: Tr i nh nhng 1-2 vũng * im danh Th 2/8/12: - ún tr - Trũ chuyn vi tr v 2 ngy ngh... Ca hng bỏn vt liu xõy dng - Gia ỡnh 18 TC: Ai nhanh nht - Quan sỏt 1 s nguyờn vt liu dựng xõy dng - Trũ chi: Chuyn gch - V - Quan - Quan - Cho tr dng c ca sỏt sn phm sỏt dng c hỏt bi chỏu ngh xõy ca ngh xõy ca ngh xõy yờu cụ chỳ dng trờn dng dng cụng nhõn sõn - Trũ - Trũ chi: kộo co chi: Chuyn Chuyn cỏt gch * Gúc phõn vai: Ca hng bỏn vt liu xõy dng, gia ỡnh * Gúc xõy dng: xõy bnh vin *Gúc hc tp sỏch:... tr cú biu hin c bit Mt s tr cũn hay núi chuyn v trờu chc bn trong gi hc nh: Ma Lu Quý, Thỏi An, Trng t, Bo Ngc 3 Bin phỏp: Chỳ ý quan tõm n tr nhiu hn Th 4/4/12: ún tr - Trũ chuyn liờn h v gia ỡnh tr ai l ngi lỏi xe - Gia ỡnh bn no cú ngi thõn lm ngh lỏi xe? - Lỏi xe õu? Lỏi xe gỡ? HOT NG Cể CH CH Mụn LQVH: Thơ: Làm nghề nh bố I.MC CH YấU CU: - Kin thc: Tr... sn phm ca ngh Th dc sỏng - Tp kt hp bi hỏt chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn 20 YấU CU, CHUN B - Tr bit c cụng vic v dựng dng c, sn phm ca cụ chỳ cụng nhõn xõy dng phc v cho i sng con ngi - Tr bit yờu quý cụ chỳ cụng nhõn xõy dng * Chun b: tranh nh v cụng nhõn xõy dng v cụng vic ca h CCH TIN HNH - Cụ cho tr xem tranh nh v trũ chuyn v cụ chỳ cụng nhõn v cụng vic ca h - Cỏc cụ chỳ cụng nhõn ang lm gỡ? - Cụ... s xõy dng K HOCH HOT NG Th 3 Th 4 Th 5 Hot Th Th 6 ng 2 ún - Cho tr xem tranh nh, trũ chuyn v cụ chỳ cụng nhõn xõy dng v cụng tr , Trũ vic, dựng, dng c, sn phm ca ngh chuyn , Th - Cho tr tp kt hp bi: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn dc sỏng Hot Thể LQVT lqvh MTXQ Âm nhạc ng cú ch dục m Th Trũ DH&V ớch n 7, nhn Chic cu chuyn v cụng tit tu: Chỏu Nộm bng bit cỏc nhúm mi vic ca ngh yờu cụ chỳ cụng 2 tay.chy... HOT NG Th 3 Th 4 Th 5 Th ún tr, trũ chuyn, Th dc sỏng - Tr n lp ct t dung cỏ nhõn vo ni quy nh - Cho tr xem tranh nh v ngh sn xut - Trũ chuyn vi tr v dng c, sn phm, liờn h gia ỡnh tr - Cho tr tp kt hp bi: Chỏu yờu cụ chỳ cụng nhõn Th LQVT: LQVH: MTXQ: dc: S 7 Hot ng cú ch ớch Hot ng ngoi tri Th 6 2 Bt sõu 30 cm (t2) - Quan Quan sỏt sỏt thi tit vn cõy - TC: ca bộ Chuyn búng - TC: Kộo co Hot ng gúc... Minh Chõu Th 6/6/12 ngh -NHNH 2: NGHề XÂY DựNG (Thc hin: 1 tun t ngy: 8/12 13/12) YấU CU: 1 Kin thc: - Tr bit c nhng hot ng chớnh v cụng c, sn phm ca ngh xõy dng - Bit c ớch li ca ngh xõy dng vi i sng con ngi v xó hi - Bit v, nn cỏc dựng ca ngh xõy dng - Bit hỏt mỳa, c th, k chuyn v ngh xõy dng 2.K nng: -Phõn loi, so sỏnh dựng, sn phm ca ngh xõy dng (s... giỏc, th giỏc cho tr - Giỏo dc Tr tớnh cn thn v bit quý trng cỏc ngh II CHUN B: - Son chng trỡnh dy trờn power point ch cỏi I,t,c v hỡnh nh v t: Ti x - Mt s cõu v cỏc ngh - Mi tr 1 th ch cỏi i, t, c - n ghi õm bi hỏt Pớ po NDTH: LQVH: Cõu m nhc pớ po III CCH TIN HNH: Hot ng ca cụ Hot ng ca tr 1 Hot ng 1: n nh - Gii thiu - Trũ chuyn vi tr v ngh nghip ca b m: + B m con lm ngh gỡ? - Tr k ngh ca b +... gúc tr cha th hin c mi liờn h ca cỏc gúc chi nh: Hong anh, Hong Bu, Gia kiờn -Th 5/5/12: ún tr - Trũ chuyn vi tr v cụng vic v ngh nghip ca b m tr - B m cỏc con lm ngh gỡ? - Lm vic õu? HOT NG Cể CH CH Mụn MTXQ: Tìm hiểu về nghề tài xế I MC CH YấU CU: 14 - Kin thc: Tr bit c mt s cụng vic ca ngi lỏi xe nh: lỏi tc xi, tu ho, lỏi ụ tụ khỏch, ụ tụ ti, Lỏi mỏy bay Tr . thiệu. - Trò chuyện với trẻ về nghề nghiệp của bố mẹ: + Bố mẹ con làm nghề gì? + Bố của bạn nào làm nghề lái xe? + Nghề lái xe còn gọi là gì? 2. Hoạt động 2: Làm quen với chữ cái i, t, c. Để biết. Tuấn làm nghề gì? + Bố Hùng làm nghề gì? + Nghề đốt lửa là nghề gì? + Ước mơ của tuấn và Hùng sau này làm nghề gì? Trích: “Bố tuấn lái tàu Bố Hùng đốt lửa …. Hùng Tuấn rất mê” + Để thực hiện. sản phẩm của nghề xây dựng. - Biết được ích lợi của nghề xây dựng với đời sống con người và xã hội. - Biết vẽ, nặn các đồ dùng của nghề xây dựng. - Biết hát múa, đọc thơ, kể chuyện về nghề xây dựng. 2.Kĩ