Hồ Chí Minh là người đặt nền móng và trực tiếp chỉ đạo xây dựng nền văn hoá mới văn hoá cách mạng Việt Nam. Tư tưởng HCM về văn hoá là di sản có giá trị to lớn cả phương diện lý luận và thực tiễn. Hiện nay, việc nghiên cứu, vận dụng tư tưởng HCM về văn hoá vào xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ở nước ta là một nhiệm vụ to lớn và cấp thiết
Trang 1KẾ HOẠCH GIẢNG BÀI PHÊ DUYỆT
Ngày… tháng… năm 20… Môn học : Tư tưởng Hồ Chí Minh
Bài : Tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá
Đối tượng: Đào tạo ĐẠI HỌC
Phần một: Ý ĐỊNH BÀI GIẢNG
I MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU
1 Mục đích
Nhằm trang bị cho người học nắm được những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về văn hoá, xây dựng nền văn hoá mới ở nước ta và sự vận dụng của Đảng ta trong việc xây dựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc
dân Trên cơ sở đó góp phần cùng toàn đảng, toàn dân xây dựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc
2 Yêu cầu:
- Nắm được những quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh về văn hoá, xây dựng nền văn hoá mới ở nước ta và sự vận dụng của Đảng ta trong việc xây dựng nền văn hoá Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân
- Trên cơ sở nắm vững nội dung vận dụng tốt vào quá trình học tập, công tác
- Đấu tranh chống các quan điểm sai trái
II NỘI DUNG
Gồm 3 phần
Phần 1 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá
Phần 2 Nội dung cơ bản trong tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá
Phần 3 Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa vào xây dựng nền văn hóa tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ở nước ta hiện nay
III THỜI GIAN
1- Thời gian toàn bài: 2 tiết.
2- Phân chia cụ thể:
a- Lên lớp: 2 tiết
Trang 2b- Thảo luận tổ nhóm: tiết
IV ĐỊA ĐIỂM
Tại giảng đường
V TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP
1 Tổ chức: Theo quy mô lớp học.
2 Phương pháp :
a Phương pháp dạy: Thuyết trình, diễn giảng , nêu vấn đề
b Phương pháp học: Nghe giảng, bút ký, nghiên cứu tài liệu, thảo luận tổ.
VI VẬT CHẤT BẢO ĐẢM
1 Tài liệu:
- Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh,HĐTƯ biên soạn giáo trình chuẩn
QG, NxbCTQG,H 2008
- Giáo trình Tư tưởng Hồ Chí Minh ( Dùng cho các trường đại học, cao đẳng), Nxb CTQG, H 2007
2-Vật chất:
a- Giảng viên: Giáo án, sơ đồ, máy vi tính.
b- Học viên: Tài liệu, vở ghi.
Phần hai: THỰC HÀNH GIẢNG BÀI
I THỦ TỤC LÊN LỚP
- Nhận báo cáo ( Nhận lớp)
- Kiểm tra bài cũ Đánh giá nhận xét
- Giới thiệu kế họach nội dung bài mới
II TÌNH T GI NG BÀI Ự GIẢNG BÀI ẢNG BÀI
THỨ TỰ, NỘI DUNG THỜI
GIAN
PHƯƠNG PHÁP
V.CHẤT
Trang 3phút thuyết trình
I CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ
TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN
HÓA
1 Những giá trị truyền thống tốt
đẹp trong tinh hoa văn hóa dân tộc
2 Tinh hoa văn hóa phương Đông
và phương Tây
3 Quan điểm của chủ nghĩa
Mác-Lênin về văn hóa
4 Tình hình thực tiễn trên thế giới
và ở Việt Nam
……
phút
……
phút
……
phút
……
phút
Thuyết trình, nêu vấn đề, kết hợp với trình chiếu Power Point
Thuyết trình, nêu vấn đề, kết hợp với trình chiếu Power Point
Giáo án, giáo trình, tài liệu tham khảo
và phương tiện trình chiếu
Giáo án, giáo trình, tài liệu tham khảo
và phương tiện trình chiếu
II NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG
TƯ TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ
VĂN HÓA
1 Quan điểm chung của Hồ Chí
Minh về văn hoá
2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số
lĩnh vực của văn hoá
……
phút
……
phút
III VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HỒ
CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA VÀO XÂY
DỰNG NỀN VĂN HÓA TIÊN TIẾN,
ĐẬM ĐÀ BẢN SẮC DÂN TỘC Ở
NƯỚC TA HIỆN NAY
1 Tiếp tục xây dựng văn hóa thật sự
trở thành nền tảng tinh thần của xã hội
2 Quân đội nhân dân Việt Nam với
việc xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm
đà bản sắc dân tộc theo tư tưởng HCM.
……
phút
……
phút
phút
Thuyết trình Giáo án
III KẾT THÚC BÀI GIẢNG
1 Kết luận
Trang 4Tư tưởng văn hoá Hồ Chí Minh đã hội tụ đủ các yếu tố truyền thống và hiện đại, dân tộc và nhân loại, kế thừa và đổi mới Từ Hồ Chí Minh đã toả ra một thứ văn hoá không phải chỉ của quá khứ và hiện tại, mà còn là một nền văn hoá của tương lai Đó là di sản tinh thần vô cùng quý giá của dân tộc ta Đó là những giá trị mà Hồ Chí Minh, đại diện cho cả dân tộc Việt Nam đóng góp làm phong phú thêm kho tàng văn hoá của nhân loại
2 Câu hỏi nghiên cứu
Câu 1 Hãy làm rõ chức năng của văn hoá trong tư tưởng HCM ?
Câu 2 Phân tích các quan điểm cơ bản của Hồ Chí Minh trên các lĩnh vực
của văn hoá?
Câu 3 Hãy làm rõ sự vận dụng tư tưởng HCM về văn hoá vào xây dựng
nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc hiện nay?
Ngày tháng năm…
NGƯỜI BIÊN SOẠN
MỞ ĐẦU
Hồ Chí Minh là người đặt nền móng và trực tiếp chỉ đạo xây dựng nền văn hoá mới- văn hoá cách mạng Việt Nam Tư tưởng HCM về văn hoá là di sản
có giá trị to lớn cả phương diện lý luận và thực tiễn Hiện nay, việc nghiên cứu, vận dụng tư tưởng HCM về văn hoá vào xây dựng nền văn hoá tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ở nước ta là một nhiệm vụ to lớn và cấp thiết
NỘI DUNG
I CƠ SỞ HÌNH THÀNH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA
1 Những giá trị truyền thống tốt đẹp trong tinh hoa văn hóa dân tộc
( Khái quát cho học viên nghiên cứu)
- Truyền thống yêu nước, đoàn kết, cố kết cộng động dân tộc
- Truyền thống độc lập tự chủ, tự lực, tự cường
Trang 5- Truyền thống lạc quan, yêu đời và hiếu học.
- Truyền thống nhân ái, nhân văn Việt Nam
->Trên nền tảng văn hóa đó của dân tộc, Hồ Chí Minh đã dân tộc hóa những tinh hoa văn hóa của nhân loại để hình thành nên tư tưởng văn hóa của mình
2 Tinh hoa văn hóa phương Đông và phương Tây
- Hồ Chí Minh đã nắm vững và tiếp thu những những tư tưởng cơ bản, tích cực của Phật giáo, Nho giáo và Lão giáo
- Người nghiên cứu và ghi nhận những mặt tiến bộ mà cách mạng tư sản Pháp(1789) đã làm được, tìm hiểu "quyền con người", "quyền tự do, bình đẳng
về quyền lợi" trong Tuyên ngôn độc lập của nước Mỹ 1776
- Bằng nhãn quan văn hóa, chứng kiến cuộc sống của nhân loại đau khổ,
Hồ Chí Minh cũng nhận thức được tính chất phản văn hóa thể hiện ở sự áp bức, bóc lột, đàn áp nhân dân lao động của các nước tư sản
3 Quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về văn hóa.
- Hồ Chí Minh tiếp thu quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về văn hóa mới và ra sức phát huy sức mạnh của ánh sáng văn hóa Mác-Lênin cho sự nghiệp đấu tranh giải phóng dân tộc và xây dựng đất nước
- Người nghiên cứu kỹ tư tưởng của Lênin về văn hóa và cách mạng văn hóa, cụ thể:
+ Xây dựng nền văn hóa XHCN để thay thế nền văn hóa TBCN
+ Xây dựng và phát triển nền giáo dục phổ thông
+ Hình thành đội ngũ trí thức mới CHCN, những chuyên gia trong lĩnh vực khoa học, kỹ thuật, phát triển văn hóa nghệ thuật
+ Hình thành con người mới, đạo đức mới và hệ tư tưởng mới
4 Tình hình thực tiễn trên thế giới và ở Việt Nam
- Quá trình hoạt động cách mạng, Hồ Chí Minh nhận ra bản chất của chủ nghĩa thực dân, chủ nghĩa đế quốc và sự thật ẩn dấu đằng sau cái gọi là khai hóa văn minh mà chúng rêu rao
- Người cũng nhận thức rõ bản chất của giai cấp công nhân, số phận của những người cùng khổ trên thế giới
- Hòa mình vào thực tiễn đấu tranh của phong trào công nhân và các dân
Trang 6tộc bị áp bức, Hồ Chí Minh hiểu biết thêm nhiều về văn hóa và phương thức đấu tranh bằng văn hóa
- Người nghiên cứu thực tiễn xây dựng và phát triển văn hóa ở các nước XHCN (Liên Xô, Trung Quốc ) tìm ra những điểm tiến bộ, phù hợp để vận dụng vào Việt Nam
- Thực tiễn tình hình chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội của Việt Nam cuối thế kỷ XIX, đầu thế kỷ XX là cơ sở để Hồ Chí Minh vạch ra đường lối mới đó là: phải tiến hành cách mạng giải phóng dân tộc, giành lấy chính quyền, giải phóng xã hội, từ đó giải phóng cho văn hóa và mở đường cho văn hóa phát triển
-> Nhờ nắm vững quan điểm của chủ nghĩa Mác-Lênin về phát triển văn hóa, Hồ Chí Minh đã có cách xem xét đúng đắn và kế thừa những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tinh hoa văn hóa nhân loại và thực tiễn để hình thành nên tư tưởng văn hóa của mình
II NỘI DUNG CƠ BẢN TRONG TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ VĂN HÓA
1 Quan điểm chung của Hồ Chí Minh về văn hoá
a Khái niệm " văn hoá"
Trong mục đọc sách ở phần cuối tập “ Nhật ký trong tù, lần đầu tiên Hồ Chí Minh có nêu một định nghĩa về văn hóa
Vỡ lẽ sinh tồn cũng như mục đớch của cuộc sống, loài người mới sỏng tạo và phỏt minh ra ngụn ngữ, chữ viết, đạo đức, phỏp luật, khoa học, tụn giỏo, văn học, nghệ thuật, những cụng cụ cho sinh hoạt hàng ngày về mặc,
ăn, ở và cỏc phương thức sử dụng Toàn bộ những sỏng tạo và phỏt minh đú tức là văn hoá Văn hoá là tổng hợp của mọi phương thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài người đó sản sinh ra nhằm thớch ứng những nhu cầu đời sống và đũi hỏi của sự sinh tồn.
Người còn ghi thêm 5 điều lớn xây dựng nền văn hoá dân tộc:
(1) Xõy dựng tõm lý: tinh thần độc lập tự cường
(2) Xõy dựng luõn lý: biết hy sinh mỡnh, làm lợi cho quần chỳng
(3) Xõy dựng xó hội: mọi sự nghiệp liờn quan đến phỳc lợi của nhõn dõn
Trang 7trong xó hội.
(4) Xõy dựng chớnh trị: dõn quyền
(5) Xõy dựng kinh tế”
Khái niệm trên cho thấy:
- Văn hoá được hiểu theo nghĩa rộng nhất, bao gồm toàn bộ những giá trị vật chất và tinh thần do con người sáng tạo ra
- Văn hoá là động lực giúp cho con người sinh tồn; là mục đích cuộc sống loài người
- Xây dựng văn hoá dân tộc phải toàn diện cả kinh tế, chính trị, xã hội, đạo đức, tâm lý con người
b Quan niệm về vị trí, vai trò của văn hoá:
- Hồ Chí Minh cho rằng, văn hóa là động lực, là mục tiêu của sự nghiệp cách mạng.
+ Theo Người, văn hóa nói chung, chủ nghĩa Mác-Lênin nói riêng đóng vai trò quan trọng, tạo ra bước nhảy vọt về tư duy, hành động của con người, của các dân tộc, đưa con người đến vương quốc của phát triển tự do, toàn diện
+ Văn hóa có tác dụng sửa đổi tham nhũng, lười biếng, phù hoa, xa xỉ, sửa xã hội cũ, xây xã hội mới
+ Văn hóa tạo sức mạnh vật chất, tinh thần thắng ngoại xâm
+ Văn hóa có tác dụng nâng cao đời sống tinh thần của nhân dân
+ Văn hóa như một động lực thúc đẩy các dân tộc đoàn kết, hiểu biết lẫn nhau
- Văn hoá còn được Hồ Chí Minh xác định là đời sống tinh thần của xã hội thuộc về kiến trúc thượng tầng của xã hội, có quan hệ chặt chẽ với chính trị, kinh tế, xã hội
+ Chính trị, xã hội được giải phóng thì văn hoá mới được giải phóng Chính trị giải phóng mở đường cho văn hoá phát triển
Hồ Chí Minh viết: “Xã hội thế nào thì văn hoá thế ấy Văn nghệ của ta rất phong phú, nhưng dưới chế độ thực dân và phong kiến nhân dân ta bị nô lệ, thì văn nghệ cũng bị nô lệ, bị tồi tàn, không thể phát triển được”
+ Xây dựng kinh tế để tạo điều kiện cho việc xây dựng và phát triển văn hoá
Trang 8Hồ Chí Minh chỉ rõ: "Muốn tiến lên CNXH thì phải phát triển kinh tế và văn hoá Vì sao không nói phát triển văn hoá và kinh tế? Tục ngữ ta có câu: có thực mới vực được đạo; vì thế kinh tế phải đi trước" (Hồ Chí Minh toàn tập, tập
10, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.59)
+ Văn hoá không đứng ngoài, mà phải ở trong kinh tế và chính trị Văn hoá phải phục vụ nhiệm vụ chính trị, thúc đẩy xây dựng và phát triển kinh tế
Hồ Chí Minh chỉ rõ: " Văn hoá, nghệ thuật cũng như mọi hoạt động khác
không thể đứng ngoài mà phải ở trong kinh tế và chính trị" (sđd, tập.8, tr.368)
“Văn hoỏ ở trong chớnh trị” tức là văn hoỏ phải tham gia nhiệm vụ chớnh trị, tham gia cỏch mạng, khỏng chiến và xõy dựng CNXH
“Văn hoỏ ở trong kinh tế” tức là văn hoỏ phải phục vụ, thỳc đẩy xõy dựng và phỏt triển kinh tế
“Văn hoỏ ở trong kinh tế và chớnh trị” cũng cú nghĩa là chớnh trị và kinh tế phải cú tớnh văn hoỏ
c Quan điểm về chức năng của văn hoá
- Bồi dưỡng tư tưởng đúng đắn và tình cảm cao đẹp cho nhân dân
+ Tư tưởng đúng theo Hồ Chí Minh đó là lý tưởng tự chủ, tự cường, độc lập, tự do; là lý tưởng độc lập dân tộc gắn liền với CNXH
+ Tình cảm lớn, theo Hồ Chí Minh là lòng yêu nước, thương dân, thương nhân loại bị đau khổ, áp bức Đó còn là tính trung thực, thẳng thắn, thuỷ chung;
đề cao cí chân, thiện, mỹ
+ Tư tưởng và tình cảm có mối quan hệ chặt chẽ với nhau Tình cảm cao đẹp là
con đường dẫn đến tư tưởng đúng, tư tưởng đúng làm chomtình cảm cao đẹp hơn
- Nâng cao trình độ dân trí.
+ Văn hoá nâng cao dân trí theo từng nấc thang, phục vụ mục tiêu cách mạng trước mắt và lâu dài
Hồ Chí Minh viết: "Một dân tộc dốt là một dân tộc yếu", "dốt thì dại, dại
thì hèn" (Hồ Chí Minh toàn tập, tập 8, Nxb CTQG, Hà Nội 2002, tr.64)
+ Nâng cao dân trí bắt đầu từ việc làm cho người dân biết đọc, biết viết Tiếp đến là sự hiểu biết các lĩnh vực khác nhau về chính trị, kinh tế, văn hoá
Hồ Chí Minh viết: “mọi người phải hiểu biết quyền lợi của mỡnh phải
Trang 9cú kiến thức mới để có thể tham gia vào công cuộc xây dựng nước nhà, và trước hết phải biết đọc, biết viết chữ quốc ngữ”
+ Tuỳ từng giai đoạn cách mạng mà mục đích của nâng cao dân trí có điểm chung và riêng nhưng tất cả đều nhằm mục tiêu chung là đôc lập dân tộc
và CNXH; biến một nước dốt nát, nghèo khổ thành một nước có văn hoá cao và đời sống tươi vui hành phúc
Người nói “chúng ta phải biến một nước dốt nát, cực khổ thành một nước văn hoá cao và đời sống vui tươi hạnh phúc.”
- Bồi dưỡng những phẩm chất tốt đẹp, những phong cách lành mạnh, luôn hướng con người vươn tới chân- thiện- mỹ để không ngừng hoàn thiện bản thân mình.
+ Căn cứ vào yêu cầu, nhiệm vụ cách mạng, Hồ Chí Minh đã đề ra những phẩm chất và phong cách cần thiết để mỗi người tu dưỡng, rèn luyện, trước hết là đối với đội ngũ cán bộ, đảng viên
Đó là những phẩm chất đạo đức, phẩm chất chính trị, những phong cách sống, lao động, học tập, sinh hoạt, ứng xử trong quan hệ xã hội
VD: TP “Đường cách mệnh”, TP “Sửa đổi lối làm việc”, TP “Đời sống mới”
+ Muốn có được những phẩm chất và phong cách đó, tự bản thân con người rèn luyện chưa đủ, mà hoạt động văn hoá đóng chức năng quan trọng
Văn hoá tham gia chống được tham nhũng, lười biếng, phù hoa, xa xỉ, chống sự lạm dụng quyền lực, tham quyền cố vị dẫn tới sự tha hoá con người
Văn hoá giúp con người phân biệt được cái tốt đẹp lành mạnh với cái xấu
xa, hư hỏng; cái lạc hậu và cái tiến bộ, hướng con người đến cái chân, thiện, mỹ
d Quan điểm về tính chất của nền văn hoá mới
- Trong thời kỳ cách mạng dân tộc dân chủ, nền văn hoá mới là nền văn hoá dân chủ mới, đồng thời là nền văn hoá kháng chiến Nền văn hoá đó
có 3 tính chất: Dân tộc, khoa học- đại chúng.
+ Tớnh dõn tộc ( hay còn gọi là đặc tớnh dõn tộc hay cốt cỏch dõn tộc) là cỏi “ cốt”, cái tinh tuý bên trong rất đặc trưng của nền văn hoỏ dõn tộc Cốt cỏch văn hoỏ dõn tộc khụng phải “nhất thành bất biến”, mà cú phỏt triển và bổ sung nột mới
+ Tớnh khoa học của nền văn hoỏ phải thuận với trào lưu tiến hoỏ của tư
Trang 10tưởng hiện đại: hoà bỡnh, độc lập dõn tộc, dõn chủ và tiến bộ xó hội
+ Tính đại chúng của nền văn hoỏ là phục vụ nhõn dõn, phự hợp nguyện vọng của nhõn dõn, đậm đà tớnh nhõn văn
- Trong cỏch mạng xó hội chủ nghĩa, nền văn hoỏ mới là nền văn hoá
có nội dung XHCN và tính chất dân tộc, thể hiện:
+ Nội dung xó hội chủ nghĩa: là thể hiện tính tiờn tiến, tiến bộ, khoa học,
hiện đại, biết tiếp thu tinh hoa văn hoỏ nhõn loại; phù hợp với traog lưu tiến hoá trong thời đại mới
+ Tớnh dõn tộc của nền văn hoỏ là biết giữ gỡn, kế thừa và phỏt huy những
truyền thống văn hoỏ tốt đẹp của dõn tộc, phự hợp với điều kiện lịch sử mới
e Quan điểm về thái độ với việc giữ gỡn, bảo vệ và phỏt triển văn hóa truyền thống của dõn tộc
- Theo Hồ Chí Minh, tinh hoa của dân tộc là cái trường tồn trong phát triển và văn hóa chính là tinh hoa của dân tộc
- Người luôn luôn quan tâm đến việc giữ gỡn, bảo vệ và phỏt triển những giỏ trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc đó được xây dựng từ ngàn đời bằng mồ hôi, xương máu của nhân dân và của cả dân tộc
- Theo Hồ Chớ Minh, giữ gỡn, bảo vệ và phỏt triển văn hóa dân tộc không phải là đóng cửa khép kín mà phải mở rộng giao lưu văn hóa với thế giới để văn hóa dân tộc ngày càng phát triển
2 Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực của văn hoá
a Văn hoá giáo dục
- Khi tìm thấy con đường cứu nước, Hồ Chí Minh đã bỏ ra nhiều công sức phân tích sâu sắc nền giáo dục phong kiến thực dân.
+ Nền giỏo dục phong kiến là nền giáo dục kinh viện xa rời thực tiễn, coi kinh sách của thánh hiền là đỉnh cao của tri thức Giáo dục phong kiến hướng tới kẻ
sĩ, người quân tử, bậc trượng phu, phụ nữ bị tước quyền học hành
+ Nền giỏo dục thực dõn là nền giáo dục khụng mở mang trớ tuệ, thực hiện ngu dõn Đó là nền văn hoá đồi bại, xảo trá và nguy hiểm hơn cả sự dốt nát
Hồ Chí Minh viết: Nó "chỉ dạy cho họ một lòng "trung thực" giả dối, chỉ dạy cho họ biết sùng bái những kẻ mạnh hơn mình, dạy cho thanh niên yêu tổ