BÀI GIẢNG điện tử tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH NHỮNG vấn đề CHUNG TRONG tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH về văn hóa

Giới thiệu để người học nắm được những vấn đề chung trong tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa làm điều kiện cho học tập các chủ đề tiếp theo của bộ môn. Góp phần cùng các bộ môn khác nghiên cứu học tập tưởng Hồ Chí Minh, quán triệt, vận dụng thực hiện tốt đường lối văn hoá của Đảng, bồi dưỡng kiến thức, nâng cao năng lực làm cơ sở cho công tác giảng dạy sau này. Nội dung, kết cấu: Gồm 3 phần I. Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá. II. Những vấn đề chung về văn hoá trong Tư tưởng Hồ Chí Minh. III. Một số vấn đề xây dựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc theo tư tưởng Hồ Chí Minh Thời gian: 4 giờ Phương pháp: Sử dụng phương pháp diễn giảng, kết hợp phương pháp lôgic với phương pháp lịch sử và các phương pháp khác như so sánh, nêu vấn đề… có sử dụng trình chiếu

TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Chuyên đề

* Mục đích, yêu cầu

- Giới thiệu để ng ời học nắm đ ợc những vấn đề chung trong t t ởng Hồ Chí Minh về văn hóa làm điều kiện cho học tập các chủ đề tiếp theo của bộ môn.

- Góp phần cùng các bộ môn khác nghiên cứu học tập t ởng

Hồ Chí Minh, quán triệt, vận dụng thực hiện tốt đ ờng lối văn hoá của Đảng, bồi d ỡng kiến thức, nâng cao năng lực làm cơ sở cho công tác giảng dạy sau này

* Nội dung, kết cấu: Gồm 3 phần

* Thời gian: 4 giờ

* Ph ơng pháp: Sử dụng ph ơng pháp diễn giảng, kết hợp

ph ơng pháp lôgic với ph ơng pháp lịch sử và các ph ơng pháp khác nh so sánh, nêu vấn đề… có sử dụng trình chiếu.

* Tài liệu tham khảo

1 Hỏi đáp về văn hoá Việt Nam (tái bản lần thứ 3), Nxb Văn hoá dân tộc, Tạp chí văn hoá nghệ thuật, Hà Nội

2000

2 GS Song Thành, Hồ Chí Minh nhà t t ởng lỗi lạc, Nxb LLCT, H 2000.

3 Một số chuyên đề môn t t ởng Hồ Chí Minh – Nxb CTQG – 1993.

4 Hội thảo khoa học: 90 năm, 100 năm, 120 năm ngày sinh Chủ tịch Hồ Chí Minh

5 Nghị quyết TW 5 (Khoá VIII) về xây dựng nền VHVN TTĐĐBS dân tộc.

6 Nghị quyết TW 10 (Khoá IX), về việc thực hiện NQTW

NỘI DUNG

I Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh

về văn hoá

1.1 Tinh hoa truyền thống văn hoá dân tộc

- Tư tưởng nhân văn Việt Nam (lấy nhân nghĩa làm gốc)

- Truyền thống đoàn kết, tinh thần độc lập, tự chủ, tự cường trong dựng nước và giữ nước của dân tộc Việt Nam

-Truy ền thống hiếu học của dân tộc…

1.2 Tinh hoa văn hoá phương Đông, phương Tây

- Tinh hoa văn hoá phương Đông

+ Văn hoá Ấn Độ

+ Văn hoá Trung Hoa

- Văn hoá phương Tây

+ Tư tưởng Tự do, Bình đẳng, Bác ái của cách mạng tư sản Pháp.+ Chủ nghĩa nhân văn trong nền văn học qua các tác phẩm của thời

kỳ Phục Hưng

+ Thiên chúa giáo: Hồ Chí Minh nhận xét là một tấm gương hy sinh triệt để vì những người bị áp bức

1.3 Chủ nghĩa Mác - Lênin

tại sao nói chủ nghĩa Mác - Lênin là nguồn gốc cơ

bản, chủ yếu, có ảnh hưởng mạnh mẽ nhất đối với sự hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hóa?

Đó là một bộ phận văn hoá của nhân loại, là kết tinh thành

tựu văn hoá của loài người

- Hệ thống tư tưởng Mác - Lênin v ề văn hoá vô sản,

văn hoá cách mạng

- Phương pháp biện chứng duy v ật lịch sử

- Kết hợp trí tuệ cao nhất của thời đại với thực tiễn

lớn nhất của dân tộc.

1.4 Thực tiễn thế giới và Việt Nam

Chủ nghĩa thực

dân, đế quốc đi

xâm lược, nô dịch

các nước thuộc

địa.

Ở Việt Nam thực dân Pháp thi hành chính sánh văn

hoá phản động

2 Quan điểm của Hồ Chí Minh về các vấn đề chung của văn hoá.

2.1 Văn hoá và quan niệm của Hồ Chí Minh về văn hoá

+ Văn hoá giúp cho con người tự hoàn thiện.

+ Văn hoá quyết định tính cách riêng của một xã hội.

- Văn hoá là sự hiểu biết trình độ Người trong các quan hệ.

Hồ Chí Minh định nghĩa văn hóa

‘‘Vì lẽ sinh tồn cũng nh vì mục đích của cuộc sống, loài ng ời mới sáng tạo và phát minh ra ngôn ngữ, chữ viết, đạo đức, pháp luật, khoa học, tôn giáo, văn học, nghệ thuật, những công

cụ cho sinh hoạt hàng ngày về ăn, mặc, ở và

các ph ơng thức sử dụng Toàn bộ những sáng

tạo và phát minh đó tức là văn hoá Văn hoá là

sự tổng hợp của mọi ph ơng thức sinh hoạt cùng với biểu hiện của nó mà loài ng ời đã sản sinh ra nhằm thích ứng những nhu cầu đời sống và

đòi hỏi của sự sinh tồn„

(Hồ Chí Minh, toàn tập, tập 3, Nxb CTQG, H.2002, tr 431)

* Quan niệm của Hồ Chí Minh về văn hóa

- Quan niệm về văn hoá theo nghĩa rộng.

+ Nguồn gốc của văn hoá

+ Vai trò của văn hoá.

+ Cấu trúc.

- Quan niệm về xây dựng nền văn hoá dân tộc

+ Xây dựng tâm lý: tinh thần tự cường

+ Xây dựng luân lý: biết hy sinh mình, làm lợi cho quần chúng

+ Xây dựng xã hội: mọi sự nghiệp có liên quan đến phúc lợi của nhân dân trong xã hội

+ Xây dựng chính trị: dân quyền

+ Xây dựng kinh tế.

2.2 Quan điểm về vị trí và vai trò của văn hoá trong đời sống xã hội

- Văn hoá có vai trò quan trọng và được đặt ngang hàng với chính trị, kinh tế, xã hội

- Trong quan hệ giữa văn hoá chính trị, xã hội

- Trong quan hệ giữa văn hoá với kinh tế

- Văn hoá không đứng ngoài, mà phải ở trong kinh tế và chính trị, phục vụ cho chính trị và thúc đẩy kinh tế phát triển.

Trong quan hệ giữa văn hoá chính trị, xã hội

Trong quan hệ giữa văn hoá với kinh tế

2.3 Quan điểm về tính chất của nền văn hoá mới

* Tính dân tộc của nền văn hóa trong tư tưởng Hồ Chí Minh được biểu hiện như thế nào?

- Văn hoá phải làm cho nhân dân các dân tộc Việt Nam hiểu được nguồn gốc lịch sử hình thành phát triển của dân tộc

- Văn hoá phải phản ánh được truyền thống của dân tộc, một dân tộc anh hùng trong lịch sử dựng nước và giữ nước

- Phản ánh đặc trưng cốt cách của con người Việt Nam, dân tộc Việt Nam

- Phải biết giữ gìn, bảo vệ phát triển các giá trị văn hoá của dân tộc

* Tính khoa học của văn hóa

- Văn hoá phải phản ánh tính hiện đại, tiên tiến, thuận với trào lưu tiến hoá của thời đại Chống lại những gì là phản tiến bộ, phản tuyên truyền

- Văn hoá mới phản ánh được đời sống hiện thực của cuộc đấu tranh giải phóng dân tộc, sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc theo đúng

quy luật khách quan, bảo đảm tính chân thật

- Yêu cầu.

* Tính đại chúng của văn hoá

- Văn hoá nhằm phục vụ quần chúng, quần chúng vừa là người hưởng thụ vừa là người sáng tác, sáng tạo ra văn hoá.

- Nắm vững trình độ của quần chúng nhân dân

để tổ chức các hoạt động văn hoá cho phù hợp.

- Chống các quan điểm sai trái, tiêu cực trong văn hoá

2

3

1

2.4 Quan điểm về chức năng của văn hoá

- Một là, bồi dưỡng tư tưởng đúng và tình cảm cao đẹp

+ Tư tưởng và tình cảm là vấn đề chủ yếu nhất trong đời sống tinh thần

+ Phải làm thường xuyên, liên tục và chú ý đến tư tưởng và tình cảm lớn, chi phối đến đời sồng tinh thần của dân tộc

+ Mối quan hệ giữa tư tưởng đúng với tình cảm cao đẹp: con đường tới tư tưởng đúng vừa bằng lý trí, vừa bằng tình cảm cao đẹp

- Hai là, mở rộng hiểu biết, nâng cao dân trí.

+ Dân trí: trình độ hiểu biết, kiến thức chung của mọi người, mọi công dân Về chính trị, kinh tế, văn hoá, chuyên môn, khoa học – kỹ thuật, thực tiễn…

+ Con đường: Biết chữ (xoá mù, chống giặc dốt), đến hiểu biết

+ Mục đích: Vì độc lập dân tộc, vì chủ nghĩa xã hội

+ Điều kiện: Chính trị phải được giải phóng, có đảng, có chính quyền…

- Bồi dưỡng những phẩm chất và phong cách tốt đẹp, lành mạnh

để không ngừng hoàn thiện bản thân

+ Phẩm chất đạo đức: sửa đổi lười biếng, tham nhũng, xa xỉ, hướng con người tới cái chân, cái thiện, cái mỹ

+ Phẩm chất chính trị: Mục tiêu lý tưởng; tình yêu quê hương, đất nước, con người

+ Phẩm chất chuyên môn

2.5 Tư tưởng Hồ Chí Minh về một số lĩnh vực của văn hoá

* Văn hoá giáo dục.

* Văn hoá văn nghệ.

* Văn hoá đời sống.

(Có chuyên đề riêng)

3 Một số vấn đề về xây dựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc dưới ánh sáng tư tưởng Hồ Chí Minh

3.1 Nhận thức đúng vai trò của văn hoá trong sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hóa đất nước

- Văn hoá là mục tiêu của sự phát triển kinh tế xã hội

+ Mục tiêu của toàn bộ sự phát triển là nhằm nâng cao chất lượng cuộc sống con người, nói đến văn hoá là nói đến con người + Kinh tế xã hội chưa quan tâm đến con người thì sự tăng trưởng kinh tế xã hội sẽ không mang lại hiệu quả cao, mà còn tạo ra

sự xuống dốc của đời sống tinh thần xã hội

+ Chủ nghĩa xã hội và văn hóa tuy là hai khái niệm, phạm trù khác nhau nhưng đều thống nhất với nhau về mục tiêu hoàn thiên con người ngày một tốt hơn

- Tại sao nói văn hóa là động lực của sự phát

triển kinh tế - xã hội?

+ Văn hóa khơi dậy và nhân dân tiềm năng

sáng tạo của nhân dân - nguồn nội sinh trong

sự phát triển của xã hội

+ Văn hoá - khoa học là chìa khoá vạn năng

của mọi quốc gia, dân tộc trên thế giới nếu biết phát huy và sử dụng nó

+ Thực tiễn thế giới.

3.2 Xây dựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc, gắn liền với đấu tranh chống

lại văn hoá độc hại

- Nền văn hóa tiên tiến đậm đà bản sắc dân tộc

+ Nền văn hoá tiên tiến, yêu nước, tiến bộ Yêu nước là thứ giá trị cao nhất của truyền thống dân tộc Giữ văn hoá truyền thống dân tộc, tiếp thu văn hoá thế giới

+ Mang đậm tính dân tộc (mất văn hoá là mất dân tộc)

- Kiên quyết đấu tranh chống lại những biểu hiện phi văn hoá

+ Thói hư, tật xấu, tàn tích cũ còn ảnh hưởng trong xã hội gia đình, chủ nghĩa cá nhân, ích kỷ hẹp hòi, tư duy bảo thủ trì trệ + Sự tác động văn hoá phản động từ bên ngoài “diễn biến hoà bình”, chủ nghĩa thực dụng chạy theo đồng tiền, lối sống buông thả, tiêu cực tham nhũng cần xoá bỏ

3.3 Phát huy sức mạnh tổng hợp của cả

hệ thống chính trị, của lực lượng toàn dân, ra sức

xây dựng nền văn hoá tiên tiến đậm đà bản sắc

dân tộc dưới sự lãnh đạo của Đảng

- Phải làm cho mọi người, mọi tổ chức, mọi lực lượng nhận thức đúng và thấy rõ trách nhiệm của mình trong sự nghiệp xây dựng nền văn hoá mới XHCN Nhất là những lực lượng chuyên sâu làm công tác văn hoá.

- Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với sự nghiệp văn hoá.

- Luôn chủ động định hướng cho công tác văn hoá tư tưởng của Đảng từ trung ương đến cơ sở.

- Tăng cường quản lý nhà nước về văn hoá, tiếp tục hoàn thiện hệ thống pháp luật về văn hóa.

VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU

1 Cơ sở hình thành tư tưởng Hồ Chí Minh về văn hoá

và ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn đề trên trong xây dựng nền văn hoá mới hiện nay?

2 Văn hoá và quan niệm của Hồ Chí Minh về văn hoá, cần đấu tranh phê phán với nhận thức không đúng xung quanh vấn đề này?

3 Vai trò, tính chất, chức năng của văn hoá trong tư tưởng Hồ Chí Minh Ý nghĩa của việc nghiên cứu vấn

đề này trong xây dựng nền văn hoá mới hiện nay

THANKS