Chính sách nâng cao năng lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền thanh (nghiên cứu trường hợp huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương)

Header Page of 166 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN - ĐỖ VĂN DẦN CHÍNH SÁCH NÂNG CAO NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ HỆ THỐNG PHÁT THANH, TRUYỀN THANH (Nghiên cứu trường hợp huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương) Luận văn thạc sĩ chuyên ngành Quản lý Khoa học Công nghệ Mã số: 60 34 04 12 Người hướng dẫn: TS Nguyễn Đình Bình HÀ NỘI 2016 MỤC LỤC Footer Page of 166 Header Page of 166 LỜI CẢM ƠN Error! Bookmark not defined DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT MỞ ĐẦU L{ chọn đề tài Lịch sử nghiên cứu Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu nghiên cứu 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu 8 Câu hỏi nghiên cứu Giả thuyết nghiên cứu Mẫu khảo sát Phương pháp nghiên cứu 9 Kết cấu Luận văn CHƯƠNG 10 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH NÂNG CAO 10 NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ PHÁT THANH, TRUYỀN THANH .10 1.1 Tổng quan công nghệ 10 1.1.1 Khái niệm công nghệ 10 1.1.2 Thành phần công nghệ 11 1.1.3 Những yếu tố công nghệ phát thanh, truyền 1.2 Năng lực công nghệ 13 16 1.2.1 Khái niệm lực công nghệ 16 1.2.2 Đối tượng tác động sách nâng cao lực công nghệ 18 1.3 Định hướng phát triển phát thanh, truyền 18 1.4 Chính sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền Footer Page of 166 21 Header Page of 166 1.4.1 Tổng quan phát thanh, truyền 21 1.4.2 Chính sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền 22 Tiểu kết Chương Error! Bookmark not defined CHƯƠNG Error! Bookmark not defined KHẢO SÁT THỰC TRẠNG CHÍNH SÁCH NÂNG CAOError! Bookmark not de NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ PHÁT THANH, TRUYỀN THANH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BÌNH GIANG .Error! Bookmark not defined 2.1 Thực trạng sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền Error! Bookmark not defined 2.1.1 Các sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền mà Đảng Nhà nước Việt Nam đề thời gian qua Error! Bookmark not defined 2.1.2 Phân tích thực trạng sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền Việt Nam Error! Bookmark not defined 2.2 Thực trạng sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền Bình Giang, Hải Dương Error! Bookmark not defined 2.2.1 Khái quát hệ thống Đài phát thanh, truyền địa bàn tỉnh Hải Dương Error! Bookmark not defined 2.2.2 Khái quát hệ thống Đài phát thanh, truyền huyện Bình Giang not defined Error! Bookmark 2.2.3 Thực trạng lực công nghệ phát thanh, truyền Bình Giang not defined Error! Bookmark 2.2.4 Chính sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền huyện Bình Giang Error! Bookmark not defined Tiểu kết Chương Error! Bookmark not defined CHƯƠNG Error! Bookmark not defined GIẢI PHÁP CHÍNH SÁCH NÂNG CAO Error! Bookmark not defined NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ PHÁT THANH, TRUYỀN THANH TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN BÌNH GIANG .Error! Bookmark not defined 3.1 Liên kết với tổ chức KH&CN lĩnh vực phát thanh, truyền not defined Footer Page of 166 Error! Bookmark Header Page of 166 3.1.1 Cơ sở thực tiễn liên kết với tổ chức KH&CN lĩnh vực phát thanh, truyền Error! Bookmark not defined 3.1.2 Giải pháp liên kết nhận chuyển giao công nghệ phát số Error! Bookmark not defined 3.2 Đầu tư đổi tích hợp công nghệ phát thanh, truyền theo hướng đại Error! Bookmark not defined 3.2.1 Đổi từ công nghệ analog sang công nghệ phát kỹ thuật số - DAB Bookmark not defined 3.2.2 Tích hợp công nghệ phát thanh, truyền theo hướng đại not defined 3.2.3 Năng lực vận hành, khai thác công nghệ đại Error! Error! Bookmark Error! Bookmark not defined 3.3 Các giải pháp khác xây dựng sách nâng cao lực công nghệ cho hệ thống phát thanh, truyền Bình Giang Error! Bookmark not defined 3.3.1 Đối với Đài phát huyện Error! Bookmark not defined 3.3.2 Đối với Đài truyền xã, thị trấn Error! Bookmark not defined 3.3.3 Đầu tư sở vật chất, trang thiết bị Error! Bookmark not defined 3.3.4 Chất lượng nguồn nhân lực 3.3.4 Đầu tư kinh phí Error! Bookmark not defined Error! Bookmark not defined 3.4 Đánh giá tác động việc xây dựng sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền địa bàn huyện Bình Giang Error! Bookmark not defined 3.4.1 Tác động dương tính Error! Bookmark not defined 3.4.2 Tác động âm tính Error! Bookmark not defined 3.5 Khuyến nghị thực sách Error! Bookmark not defined 3.5.1 Khuyến nghị với Bộ Thông tin Truyền thông Error! Bookmark not defined 3.5.2 Khuyến nghị với cấp ủy quyền địa phương cấp defined Error! Bookmark not 3.5.3 Khuyến nghị với đài phát Error! Bookmark not defined 3.5.4 Khuyến nghị với sở đào tạo chuyên ngành phát Error! Bookmark not defined Tiểu kết Chương Footer Page of 166 Error! Bookmark not defined Header Page of 166 KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .22 Footer Page of 166 Header Page of 166 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Analog Công nghệ phát tương tự CTV Cộng tác viên DAB Digital Audio Broadcasting Công nghệ phát kỹ thuật số DRM Digital Radio Mondiale Hiệp hội phát số KH&CN Khoa học Công nghệ MIXER Bàn trộn âm VOV Footer Page of 166 Đài Tiếng nói Việt Nam Header Page of 166 MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong thời đại công nghệ thông tin, phát thanh, truyền đóng mộ t vai trò rât́ lớ n thiếu đờ i sống kinh tê-́ văn hóa - xã hội quốc gia Tại Việt Nam, bên cạnh các yếu tố văn hó,akinh tế và trị, phát thanh, truyền đã có sự phát triển mạnh mẽ , phong phú đa dạng là mộ t công cụ thông tin quan trọ ng công tác xây dự ng xã hộ i thông tin , góp phần phát triển nhanh trình công nghiệp ́ hóa, đại hóa đât nướ c Trong hệ thống phát bốn cấp từ Trung ương đến tỉnh, huyện đến xã hệ thống Đài phát huyện đài truyền xã, phường, thị trấn đánh giá khâu quan trọng, cuối cùng, trực tiếp với công chúng Đối với huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương, Hệ thống phát thanh, truyền sở xác định kênh thông tin quan trọng để đưa đường lối chủ trương Đảng, sách, pháp luật nhà nước, thông tin tình hình trị, kinh tế, văn hóa, xã hội, an ninh, quốc phòng thông báo công tác đạo, điều hành cấp ủy, quyền địa phương đến với đông đảo người dân Tuy nhiên, năm qua, huyện Bình Giang chưa có sách dài hạn cụ thể để nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền địa bàn huyện Bởi vậy, việc tác giả chọn nghiên cứu đề tài: Chính sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền (nghiên cứu trường hợp huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương) có { nghĩa thực mang tính khoa học, cần nghiên cứu cách nghiêm túc Ý nghĩa lý thuyết đề tài: Kết nghiên cứu đề tài nhằm bổ sung l{ thuyết sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền thanh; đánh giá thực trạng sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền thanh, từ nhận dạng điểm yếu cần khắc phục sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền Ý nghĩa thực tế: Thông qua việc nghiên cứu đề tài nhằm đề xuất giải pháp sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền từ cung cấp luận khoa học cho nhà quản l{ cấp quyền việc hoạch định sách nhằm nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền địa bàn huyện Lịch sử nghiên cứu Trong giai đoạn đất nước hội nhập phát triển năm gần đây, xuất bất cập việc ứng dụng tiến KH&CN lĩnh vực phát thanh, truyền Để bước giải bất cập việc ứng dụng KH&CN hoạt động phát thanh, truyền thanh, Đài Tiếng nói Việt Nam (VOV) Đài phát truyền hình 64 tỉnh thành nước có nhiều đề tài nghiên cứu hoạt động KH&CN lĩnh vực việc tổ chức hội thảo hoạt động Khoa học & Công nghệ lĩnh vực phát thanh, truyền thể qua số nghiên cứu sau đây: - Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản l{ KH&CN Phạm Tuấn Anh với đề tài “Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu triển khai (R&D) nhằm nâng cao lực công nghệ sản xuất chương trình truyền hình, - Đài truyền hình TP Hồ Chí Minh” Luận văn đề cập đến hoạt động nghiên cứu triển khai (R&D) để nâng cao lực công nghệ sản xuất chương trình truyền hình Đài Truyền hình TP Hồ Chí Minh, khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động R&D Đài Truyền hình TP Footer Page of 166 Header Page of 166 Hồ Chí Minh đề xuất giải pháp việc thúc đẩy hoạt động R&D để nâng cao lực công nghệ sản xuất chương trình truyền hình Đài Truyền hình TP Hồ Chí Minh - Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản l{ KH&CN Ngô Huy Hoàng “Đổi chế quản lý nguồn nhân lực KH&CN Đài Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh” phân tích, đánh giá bất cập công tác quản l{ nguồn nhân lực KH&CN, đồng thời đưa giả pháp nhằm nâng cao hiệu hoạt động Đài Truyền hình Thành phố Hồ Chí Minh - Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản l{ KH&CN tác giả Cao Anh Minh “Đổi quản lý hoạt động công nghệ ngành truyền hình Việt Nam” đưa quan điểm chế quản l{ hoạt động, tình hình hoạt động công nghệ truyền hình Việt Nam thời gian qua Trên sở đưa giải pháp để thúc đẩy phát triển hoạt động toàn ngành truyền hình Việt Nam xu hướng hội nhập toàn cầu hóa - Đề tài“Ứng dụng công nghệ số vào sản xuất, lưu trữ phát sóng chương trình phát thanh, truyền hình tỉnh Hải Dương” ( 2007) Vũ Bá Tâm chủ nhiệm cho thấy; việc ứng dụng công nghệ số (Digital) vào sản xuất, lưu trữ phát sóng chương trình phát Đài phát thanh, truyền hình tỉnh Hải Dương góp phần nâng cao lực công nghệ chất lượng chương trình phát thanh, truyền hình phát sóng đài, việc lưu trữ liệu sau phát sóng thực cách khoa học, dễ tìm cần sử dụng lại Kết nghiên cứu đề tài khẳng định việc ứng dụng công nghệ số Đài phát thanh, truyền hình Hải Dương nhu cầu tất yếu, khách quan thời kz khoa học công nghệ nói chung khoa học công nghệ lĩnh vực phát thanh, truyền giới phát triển - Đề tài ngiên cứu KH&CN cấp Nhà Nước “Ứng dụng công nghệ phát số Việt Nam” tác giả Đoàn Việt Trung (2005) cho thấy: Việc chuyển đổi công nghệ phát từ (Analog) sang công nghệ phát số (Digital) tất yếu giới Việt Nam ngoại lệ L{ phát biên giới, cầu nối quốc gia độc lập; phương tiện nghe phổ cập thống toàn cầu Bên cạnh đó, phát số có ưu điểm nâng cao chất lượng chương trình, giảm chi phí khai thác; nâng cao hiệu sử dụng tần số vô tuyến điện Tuy nhiên, giải pháp công nghệ lại đa dạng phát triển Từ vấn đề nêu trên, ta thấy ngành phát Việt Nam phải làm chủ công nghệ, xác định hướng tương lai cho phù hợp với điều kiện kinh tế trị đất nước - Bên cạnh có nhiều công trình nghiên cứu nước đề cập đến khía cạnh khác công nghệ phát Tuy nhiên, chưa có công trình đề cập cụ thể đến vấn đề sách nhằm nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền huyện cụ thể Chính vậy, tác giả lựa chọn hướng nghiên cứu “Chính sách nâng cao lực công nghệ hệ phát thanh, truyền huyện Bình Giang tỉnh Hải Dương” làm đề tài luận văn Đề tài sâu khái quát thực trạng sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền nước nói chung, tỉnh Hải Dương huyện Bình Giang nói riêng, đồng thời tìm hiểu bất cập từ đề xuất sách để nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền huyện Bình Giang tỉnh Hải Dương thời gian tới Footer Page of 166 Header Page of 166 Mục tiêu nhiệm vụ nghiên cứu 3.1 Mục tiêu nghiên cứu Luận văn đề mục tiêu nghiên cứu: xây dựng sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền 3.2 Nhiệm vụ nghiên cứu Để đạt mục tiêu nghiên cứu trên, Luận văn có nhiệm vụ nghiên cứu cụ thể sau: - Phân tích sở l{ luận sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền - Khảo sát thực trạng sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền nói chung hệ thống phát thanh, truyền địa bàn huyện Bình Giang - Đề xuất giải pháp sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền nói chung hệ thống phát thanh, truyền địa bàn huyện Bình Giang Phạm vi nghiên cứu - Phạm vi thời gian: giai đoạn 2005-2015 - Phạm vi không gian: Hệ thống phát thanh, truyền Bình Giang Câu hỏi nghiên cứu a Câu hỏi nghiên cứu chủ đạo: - Cần xây dựng sách với nội dung để nâng cao lực công nghệ hệ thống Đài Phát thanh, truyền huyện Bình Giang? b Câu hỏi nghiên cứu bổ trợ - Thực trạng sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền hệ thống phát thanh, truyền huyện Bình Giang nào? Giả thuyết nghiên cứu a Giả thuyết nghiên cứu chủ đạo: Để nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền huyện Bình Giang cần xây dựng sách có nội dung chủ yếu liên kết với tổ chức KH&CN lĩnh vực phát thanh, truyền để đầu tư đổi tích hợp công nghệ phát thanh, truyền theo hướng công nghệ phát kỹ thuật số b Giả thuyết nghiên cứu bổ trợ Thực trạng sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền huyện Bình Giang thể qua khía cạnh: công nghệ lạc hậu, lực vận hành nhân lực chưa đạt hiệu quả, đầu tư cho đổi công nghệ hiệu Footer Page of 166 Header Page 10 of 166 Mẫu khảo sát - Đài Phát huyện Bình Giang; - Đài truyền xã Hưng Thịnh, Thái Học, Bình Minh… Phương pháp nghiên cứu - Phương pháp nghiên cứu tài liệu: sử dụng trình thu thập, tìm kiếm sở l{ luận; tổng hợp phân tích nguồn tư liệu, số liệu sẵn có sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền nói chung công nghệ phát thanh, truyền huyện Bình Giang, tỉnh Hải Dương từ năm 2005 đến năm 2015, ra, tác giả sử dụng thông tin thu từ sách, báo, văn kiện, tài liệu địa phương tư liệu khác có liên quan đến đề tài nghiên cứu - Các phương pháp phân tích, thống kê, tổng hợp: sử dụng trình tiếp cận, thu thập, xử l{ thông tin liên quan tới đối tượng nghiên cứu đề tài - Phương pháp vấn: + Phỏng vấn trực tiếp cán quản l{, viên chức Đài Cách vấn: Tác giả trực tiếp nghe trao đổi { kiến với người hỏi + Phỏng vấn người trực tiếp làm công tác truyền xã, thị trấn địa bàn huyện Cách vấn: trao đổi trực tiếp, chuẩn bị trước Kết cấu Luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận khuyến nghị, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung Luận văn bao gồm chương: - Chương Cơ sở l{ luận sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền - Chương Khảo sát thực trạng sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền địa bàn huyện Bình Giang - Chương Giải pháp sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền địa bàn huyện Bình Giang Footer Page 10 of 166 10 Header Page 11 of 166 CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ CHÍNH SÁCH NÂNG CAO NĂNG LỰC CÔNG NGHỆ PHÁT THANH, TRUYỀN THANH 1.1 Tổng quan công nghệ 1.1.1 Khái niệm công nghệ Thuật ngữ công nghệ hình thành từ lâu sử dụng phổ biến, có nhiều tác giả đưa nhiều định nghĩa khác công nghệ Năm 1986 tác giả Naar Sharif đưa số định nghĩa khái quát công nghệ Công nghệ hệ thống tri thức trình chế biến vật chất và/ thông tin phương tiện phương pháp chế biến vật chất và/hoặc thông tin Công nghệ tập hợp phần cứng phần mềm, bao gồm yếu tố; - Phần kỹ thuật( Technoware - T) - Phần thông tin (Inforware – I) - Phần người ( Humanware – H) - Phần thiết chế tổ chức( Orgawre – O) Đây yếu tố công nghệ theo quan điểm trung tâm chuyển giao công nghệ Châu Á – Thái Bình Dương(APCTT) Năm 1988 Ông Graham đưa định nghĩa: Công nghệ kiến thức sờ mó không phân chia được, có lợi ích mặt kinh tế sử dụng để sản xuất sản phẩm dịch vụ Tổ chức OECD, gồm nước phát triển châu Âu, Nhật Bản, Mỹ Canada lại có định nghĩa chung: Công nghệ hiểu tập hợp kỹ thuật, mà thân chúng định nghĩa tập hợp hành động quy tắc lựa chọn dẫn việc ứng dụng có trình tự kỹ thuật mà theo hiểu biết người đạt kết định trước( kz vọng) hoàn cảnh định Theo Định nghĩa công nghệ Uỷ ban Kinh tế Xã hội khu vực Châu Á – Thái Bình Dương (Economic and Social Commission for Asia andthe Pacific – ESCAP); “Công nghệ kiến thức có hệ thống quy trình kỹ thuật dùng để chế biến vật liệu thông tin Nó bao gồm kiến thức, kỹ năng, thiết bị, phương pháp hệ thống dùng việc tạo hàng hoá cung cấp dịch vụ” Định nghĩa công nghệ ESCAP coi bước ngoặt quan niệm công nghệ Theo định nghĩa này, không sản xuất vật chất dùng công nghệ, mà khái niệm công nghệ mở rộng tất lĩnh vực hoạt động xã hội bao gồm phần vật thể máy móc thiết bị Những lĩnh vực công nghệ mẻ dần trở thành quen thuộc: công nghệ thông tin, công nghệ ngân hàng, công nghệ du lịch, công nghệ văn phòng Footer Page 11 of 166 11 Header Page 12 of 166 Cũng cần lưu { nhiều trường hợp, cần thiết, người ta sử dụng định nghĩa công nghệ khác cho mục đích Cụ thể như: Trong l{ thuyết tổ chức, người ta coi “công nghệ khoa học nghệ thuật dùng sản xuất phân phối hàng hoá dịch vụ"; Xét tổng quát quan điểm công nghệ bao gồm biến đổi (trong có máy móc thiết bị, người v.v.) thực chức biến đổi đầu vào thành đầu theo quy trình để tạo giá trị Quá trình biến đổi diễn không gian gồm yếu tố khác Quan niệm trình bày hình 1.1 Quan niệm phù hợp với quản l{ chất lượng đồng (TQM) Điều có nghĩa để quản l{ tốt vận hành cách hiệu công nghệ cần phải quản l{ thành phần cấu thành yếu tố liên quan đến công nghệ Đầu vào Bộ biến đổi Đầu Hình 1.1 Sơ đồ trình biến đổi công nghệ Luật Khoa học Công nghệ Việt Nam năm 2013 đưa định nghĩa khái quát: “Công nghệ tập hợp phương pháp, quy trình, kỹ năng, bí quyết, công cụ, phương tiện dùng để biến đổi nguồn lực thành sản phẩm” 1.1.2 Thành phần công nghệ Theo Sharif *Management of Technology for Developing Coutries+ công nghệ có bốn thành phần cấu thành a Phần vật tư kỹ thuật (Technoware - T), thành phần công nghệ hàm chứa vật thể bao gồm công cụ, thiết bị, máy móc, phương tiện cấu trúc hạ tầng xây dựng nhà xưởng Trong công nghệ sản xuất, vật thể thường làm thành dây chuyền để thực trình biến đổi (thường gọi dây chuyền công nghệ), ứng với qui trình công nghệ định, đảm bảo tính liên tục trình công nghệ Footer Page 12 of 166 12 Header Page 13 of 166 b Phần người (Humanware - H), thành phần công nghệ hàm chứa khả công nghệ người vận hành sử dụng công nghệ Như vậy, phần người công nghệ cụ thể người đào tạo để có hiểu biết vận hành công nghệ Nó bao gồm: kiến thức, kinh nghiệm, kỹ học hỏi, tích luỹ trình hoạt động, bao gồm tố chất người tính sáng tạo, khôn ngoan, khả phối hợp, đạo đức lao động v.v Các yếu tố cá nhân có từ ba nguồn: thiên phú, giáo dục đào tạo, nuôi dưỡng c Phần thông tin (Inforware - I) thành phần công nghệ hàm chứa liệu tư liệu hoá để sử dụng hoạt động với công nghệ Nó bao gồm liệu máy móc, phần người phần tổ chức Ví dụ: liệu phần kỹ thuật thông số đặc tính thiết bị, số liệu vận hành thiết bị, để trì bảo dưỡng, liệu để nâng cao liệu để thiết kế phận phần kỹ thuật, thuyết minh sử dụng phần máy móc v.v d Phần tổ chức (Orgaware - O), thành phần công nghệ hàm chứa khung thể chế để xây dựng cấu trúc tổ chức: quy định trách nhiệm, quyền hạn, mối quan hệ, phối hợp cá nhân hoạt động công nghệ, kể quy trình tuyển dụng, đào tạo, đề bạt, thù lao, khen thưởng kỷ luật sa thải phần người, bố trí xếp thiết bị nhằm sử dụng tốt phần vật tư kỹ thuật phần người Các thành phần công nghệ có quan hệ mật thiết bổ sung cho nhau, thiếu thành phần Tuy nhiên, có giới hạn tối thiểu cho thành phần để thực trình biến đổi, đồng thời có giới hạn tối đa cho thành phần để hoạt động biến đổi không tính tối ưu tính hiệu Nếu không hiểu chức mối tương hỗ thành phần công nghệ, dẫn đến lãng phí đầu tư trang thiết bị thành phần khác không đồng khiến trang thiết bị, máy móc không phát huy hết tính chúng Phần kỹ thuật cốt lõi bất kz công nghệ Nhờ máy móc, thiết bị, phương tiện, người tăng sức mạnh bắp trí tuệ Để dây chuyền công nghệ hoạt động được, cần có liên kết phần kỹ thuật, phần người phần thông tin Con người làm cho máy móc hoạt động, đồng thời người cải tiến, mở rộng tính Do mối tương tác phần kỹ thuật, người, thông tin nên phần kỹ thuật nâng cấp, phần người, phần thông tin phải nâng cấp tương ứng Trong công nghệ sản xuất, người có hai chức năng: điều hành hỗ trợ Chức điều hành gồm: vận hành máy móc, giám sát máy móc hoạt động Chức hỗ trợ gồm bảo dưỡng, bảo đảm chất lượng, sử dụng sản xuất Sự phức tạp người không phụ thuộc vào kỹ làm việc mà thái độ cá nhân công việc Con người định mức độ hiệu phần kỹ thuật Điều liên quan đến thông tin mà người trang bị hành vi họ điều hành tổ chức Do phần thông tin thường coi “sức mạnh” công nghệ Tuy nhiên “sức mạnh” công nghệ lại phụ thuộc Footer Page 13 of 166 13 Header Page 14 of 166 người, người trình sử dụng bổ sung, cập nhật thông tin công nghệ Mặt khác, việc cập nhật thông tin công nghệ để đáp ứng với tiến không ngừng khoa học Phần tổ chức đóng vai trò điều hoà, phối hợp ba thành phần công nghệ để thực hoạt động biến đổi cách hiệu Nó công cụ để sử dụng : lập kế hoạch, tổ chức máy, bố trí nhân sự, động viên thúc đẩy kiểm soát hoạt động công nghệ Đánh giá vai trò phần tổ chức, người ta coi “động lực” công nghệ Mức độ phức tạp phần tổ chức công nghệ phụ thuộc vào mức độ phức tạp ba thành phần lại công nghệ 1.1.3 Những yếu tố công nghệ phát thanh, truyền a Phát gì? Phát loại hình báo chí mà đặc trưng dùng âm phong phú, sinh động (lời nói, tiếng động, âm nhạc) để truyền tải thông điệp nhờ sử dụng sóng điện từ hệ thống truyền tác động vào thính giác công chúng Chiến lược phát triển thông tin đến năm 2010 ban hành kèm theo Quyết định số 219/2005/QĐTTg ngày 09/09/2005 Thủ tướng Chính phủ định nghĩa phát sau: “Phát loại hình thông tin đại chúng mà nội dung thông tin chuyển tải âm thanh, tiếng nói qua sóng vô tuyến điện truyền qua hệ thống dây dẫn” + Thông thường người ta chia phát thành loại: AM (Amplitude Modulation) kỹ thuật điều biên áp dụng phát sóng dài, sóng trung sóng ngắn FM (Frequency Modulation) kỹ thuật điều tần áp dụng phát sóng cực ngắn Phần lớn đài phát AM có công suất máy phát lớn tầm hoạt động xa, song chất lượng loại phát thường bị ảnh hưởng nhiễu tĩnh Đài FM phát sóng thẳng, không bị ảnh hưởng nhiễu nên chất lượng tín hiệu tốt Tuy nhiên, đài FM có phạm vi phủ sóng nhỏ, thích hợp với trung tâm đô thị lớn, khu vực đông dân b Thế truyền thanh? Theo tài liệu Bồi dưỡng kiến thức cho cán thông tin truyền thông sở (Bộ Thông tin Truyền thông, năm 2012): “Truyền phương thức truyền tải thông tin tiếng động, âm qua dây dẫn tín hiệu từ máy phát tổng đài đến loa Hệ thống truyền vận hành tập hợp thiết bị đầu cuối từ thu âm, thu tín hiệu đầu vào sóng radio, thiết bị khuếch đại tín hiệu âm thanh, hệ thống dây dẫn loa” Đài truyền hiểu đài chuyển tiếp tín hiệu truyền thanh, bao gồm tập hợp thiết bị thu sóng radio, tách sóng khuếch đại tín hiệu âm thanh, sau tiếp tục truyền tín hiệu âm theo đường dây truyền để thực việc chuyển tiếp chương trình phát thanh, chương trình Footer Page 14 of 166 14 Header Page 15 of 166 truyền địa phương Cùng với phát triển nhanh chóng khoa học công nghệ, hệ thống truyền thay chuyển từ hình thức truyền dẫn tín hiệu dây dẫn kim loại (hữu tuyến) sang sử dụng phát sóng ngắn hệ FM có chất lượng tín hiệu tốt, bị nhiễu tĩnh Tuy nhiên, thuật ngữ truyền dùng để chung cho hoạt động thu, tiếp, phát tín hiệu radio cấp huyện, thị, xã, phường, thị trấn c Một số đặc điểm phát - So với truyền hình phát thông tin nhanh Khi có kiện xảy ra, phát phương tiện để truyền tải thông tin cách nhanh đến công chúng Báo in bị giới hạn diện tích trang báo, số câu chữ số báo, thời gian in ấn Báo hình (truyền hình) phải qua công đoạn quay, dựng, chỉnh sửa sản phẩm Báo điện tử nhanh để cung cấp thông tin bạn đọc tiếp cận thông tin cần có mạng Internet thiết bị điện tử Trong đó, với địa phương, kể nơi có điều kiện kinh tế, xã hội khó khăn, phát tổng hợp đưa tin sau xảy kiện đưa tin trực tiếp mà chương trình, kiện xảy - Độ phủ sóng rộng So với truyền hình, phát có độ phủ sóng rộng, dễ tiếp nhận có khả kích thích trí tưởng tượng Cho đến nay, chưa có nước giới, kể nước phát triển nhanh Mỹ, Anh, Pháp… từ bỏ phát - Có đối tượng thính giả nghe rộng rãi Không thành thị, nơi có nguồn thông tin phong phú đa dạng mà nông thôn, nơi có trình độ dân trí chưa cao, người dân hàng ngày gắn bó với chương trình phát xem người bạn thân thiết họ Những người chữ, bị khuyết tật (trừ thính giác) nghe thông tin phát cung cấp Những thông tin họ nghe đài, loa phóng không đơn giản mẩu tin thời tiết, thông tin có nội dung gần gũi gắn bó với đời sống sinh hoạt hàng ngày họ mà có nhiều thông tin quan trọng nhằm nâng cao nhận thức, hiểu biết họ d Công nghệ phát thanh, truyền Sự phát triển vượt bậc khoa học công nghệ mang lại cho nhiều loại hình giải trí dù bạn đâu, Chúng nghe nhạc iPod, xem phim trực tuyến máy tính bảng hay chơi game điện thoại Thế nhưng, có loại hình giải trí với lịch sử phát triển lâu đời mà ngày nay, tồn ăn tinh thần nhiều người giới Đó chiêc máy radio Footer Page 15 of 166 15 Header Page 16 of 166 Máy radio (máy thu thanh, máy nghe đài, máy ra-đi-ô) vật dụng quen thuộc người nói chung người Việt nói riêng Trong sóng radio hay sóng vô tuyến dạng xạ điện từ có phổ dài ánh sáng hồng ngoại, tần số từ kHz đến 300 GHz Sóng vô tuyến truyền với vận tốc vận tốc ánh sáng tự nhiên, xuất từ tượng sấm sét Từ radio dùng để máy thu (máy radio) - thiết bị điện tử nhận sóng âm biến điệu qua ăng ten để khuếch đại, phục hồi lại dạng âm ban đầu phát âm loa cho người nghe Máy radio hình thành dựa phát triển phát minh có mối liên hệ mật thiết với nhau, radio, máy điện báo điện thoại công nghệ tạo nên công nghệ thu mà ban đầu, gọi "điện báo không dây" (wireless telegraphy)[12] Với phát triển tôc độ vũ bão nhờ tiến khoa học kỹ thuật công nghệ, công nghệ phát thanh, truyền tạo kênh thông tin quan trọng đời sống xã hội Ngày nay, phát thanh, truyền phương tiện thiết yếu cho gia đình, quốc gia, dân tộc, trở thành công cụ sắc bén mặt trận tư tưởng văn hóa lĩnh vực kinh tế - xã hội, an ninh, quốc phòng Ở thập kỉ 50 kỉ XX, phát thanh, truyền với truyền hình sử dụng công cụ giải trí, thêm chức thông tin Dần dần phát thanh, truyền trực tiếp tham gia vào trình sử dụng giám sát xã hội, tạo lập định hướng dư luận, giáo dục phổ biến kiến thức, phát triển văn hóa, quảng cáo dịch vụ khác Sự đời phát thanh, truyền góp phần làm cho hệ thống truyền thông đại chúng không tăng số lượng mà tăng chất lượng - Xét theo góc độ kỹ thuật truyền tải có sóng phát thanh, truyền phát online - Xét góc độ thương mại có phát công cộng phát thương mại - Xét theo tiêu chí mục đích nội dung, người ta chia phát thanh, truyền thành phát giáo dục, phát giải trí, Xét theo góc độ kỹ thuật có phát thanh, truyền tương tự (Analog Radio) phát số (Digital Radio) *Phát sóng: ( Radio phát ) Radio phát thực theo nguyên tắc kỹ thuật sau: âm mã hóa dạng tín hiệu sóng phát vào không trung Các máy thu tiếp nhận tín hiệu giải mã nhằm tạo âm máy thu Còn sóng phát sóng mang bước sóng xác định rõ ràng Bước sóng tương ứng với tần số Bước sóng ngắn tần số cao Đó số lần dao động mà sóng thực giây Sóng mang sinh từ tín hiệu điện từ dao Footer Page 16 of 166 16 Header Page 17 of 166 động tần số ăng ten, thực phát thẳng, ăngten thu khác với sóng truyền hình không bắt buộc phải ''nhìn thấy'' ăngten máy phát phải nằm vùng phủ sóng nhận tín hiệu tốt Từ đặc điểm kỹ thuật trên, nên phát có khả đáp ứng nhu cầu công chúng chương trình cho đối tượng * Radio Stations Online( hay gọi Phát internet) Radio internet (hay web radio, net radio, e-radio) gọi phát internet dịch vụ truyền dẫn âm qua internet Radio internet bao gồm loại hình truyền thông trực tiếp, trình bày cho thính giả với dòng âm liên tục mà tạm dừng phát lại, giống phát truyền hình truyền thống Radio internet khác biệt với podcast, bao gồm tải từ nguồn khác trực tuyến Radio internet cung cấp chương trình tin tức, thể thao, đàm thoại, nhiều thể loại âm nhạc Nhiều dịch vụ radio internet liên kết với trạm phát truyền thống (trên đất liền) kênh radio tương ứng, chi phí vận hành thấp cho phép gia tăng đáng kể dịch vụ radio internet độc lập 1.2 Năng lực công nghệ 1.2.1 Khái niệm lực công nghệ Có thể có nhiều loại định nghĩa khái niệm NLCN khác nhau, kể phân biệt NLCN quy mô quốc gia, đơn vị Tuy nhiên khái niệm NLCN UNCTAD số nghiên cứu nước Đông Đông nam Á có tính phù hợp tương đối sử dụng cho việc đánh giá trạng công nghệ Việt Nam (Ernst et al, 1997) Định nghĩa chia NLCN thành sáu (06) loại chức khác với việc đặt tri thức kỹ vị trí trung tâm mà đơn vị cần có được, làm chủ, sủ dụng, thích nghi, thay đổi tạo công nghệ - Năng lực đầu tư: khả đơn vị (thông qua nhân lực mình) thực công việc xác định, chuẩn bị, thiết kế, tạo dựng k{ hợp đồng cho dự án công nghiệp mới, mở rộng đại hoá công trình có Năng lực chia thành hai giai đoạn tiền đầu tư thực dự án - Năng lực sản xuất: khả vận hành nhà máy, bao gồm hoạt động sử dụng sản xuất, vận hành kỹ thuật, sửa chữa bảo dưỡng mặt công nghệ công trình - Năng lực cải tiến nhỏ: khả điều chỉnh yếu tố kỹ thuật, công nghệ tổ chức sản xuất, giải mã công nghệ, phân tích thiết kế bố trí công nghệ hệ thống - Năng lực tiếp thị: khả xủ l{ vấn đề nhu cầu, xu thị trường, nhu cầu khách hàng kỹ thu thập thông tin thị trường Footer Page 17 of 166 17 Header Page 18 of 166 - Năng lực liên kết: khả mặt tổ chức chuyển giao công nghệ ba mức độ khác nhau: nội đơn vị, doanh nghiệp đơn vị hệ thống hạ tầng khoa học công nghệ - Năng lực đổi lớn: khả tạo công nghệ mặt nguyên tắc, thiết kế đặc tính sản phẩm quy trình (bao gồm ý tưỏng sản phẩm), khả ứng dụng tri thức khoa học việc đưa { tưỏng đăng k{ (patent) Những lực tập trung vào chức hoạt động đơn vị, dần từ mức độ dễ đến khó, đơn giản đến phức tạp, từ giai đoạn tiền đầu tư hoạt động phổ biến chuyển giao Việc tách riêng lực tiếp thị khỏi lực sản xuất nhấn mạnh tầm quan trọng hoạt động thành công chuỗi hoạt động đổi công nghệ Đối với nước phát triển, phát triển công nghệ chủ yếu tập trung vào nhập công nghệ nước Chuyển giao công nghệ tình làm phát sinh nhiều vấn đề: giá công nghệ cao; công nghệ không phù hợp với nguồn lực, điều kiện mục tiêu; phụ thuộc vào công nghệ nước … dẫn đến việc sử dụng công nghệ hiệu Từ thực tế vậy, nước phát triển nhận thấy cần phải xây dựng phát triển lực công nghệ quốc gia Đây nhiệm vụ nước phát triển, không đơn mặt kinh tế, mà xuất phát từ quan điểm xã hội, tài sản phi vật chất kỹ kiến thức đóng góp đáng kể vào phát triển văn hoá – xã hội đất nước Hơn nữa, người ta khẳng định có nguồn tài nguyên lớn mà lực công nghệ yếu đảm bảo cho trình phát triển - Theo Lall, “ Năng lực công nghệ quốc gia (ngành, sở) khả nước triển khai công nghệ có cách có hiệu ứng phó với thay đổi công nghệ.” Theo định nghĩa có hai mức hoạt động phát triển công nghệ, hai sở để phân tích lực công nghệ, : - Sử dụng có hiệu công nghệ có sẵn - Thực đổi công nghệ thành công Khái niệm khái quát hai mặt lực công nghệ mà nhiều chuyên gia đề cập khả đồng hoá công nghệ khả phát triển công nghệ nội sinh Vào năm 1960, nghiên cứu tập trung vào vấn đề liên quan đến chuyển giao công nghệ nhằm mục đích mang lại nhiều lợi ích cho nước nhập công nghệ Trong giai đoạn này, lực công nghệ hiểu lực sử dụng hoạt động chuyển giao công nghệ Vào cuối năm 1970 vào năm 1980, số tác giả cho nước phát triển phụ thuộc vào công nghệ nước tạo tảng công nghệ (bao gồm phương tiện, kỹ năng, kiến thức tổ chức) tạo lực công nghệ Footer Page 18 of 166 18 Header Page 19 of 166 1.2.2 Đối tượng tác động sách nâng cao lực công nghệ Vấn đề phân tích đánh giá lực công nghệ chọn tiêu chí phản ánh cách đầy đủ lực công nghệ doanh nghiệp tiêu chí đo lường Theo l{ thuyết thực tế rút hệ thống tiêu chí sau phân tích đánh giá công nghệ a Năng lực vận hành bao gồm: khả chọn đầu vào cho công nghệ; khả trì trình biến đổi ổn định: khả sử dụng kiểm tra kỹ thuật, vận hành ổn định dây chuyền sản xuất theo quy trình, quy phạm công nghệ; khả quản l{ sản xuất, bao gồm: xây dựng kế hoạch sản xuất tác nghiệp, đảm bảo chất lượng sản phẩm, kiểm soát cung ứng vật tư, đảm bảo thông tin, khả bảo dưỡng thường xuyên thiết bị công nghệ ngăn ngừa cố, khả khắc phục cố xảy ra; khả marketing sản phẩm b Năng lực tiếp nhận công nghệ bao gồm: khả tìm kiếm, đánh giá chọn công nghệ thích hợp với yêu cầu kinh doanh; khả lực lựa chọn hình thức tiếp nhận công nghệ phù hợp (liên doanh, licence v.v ); khả đàm phán giá cả, điều kiện kèm hợp đồng chuyển giao công nghệ; khả học tập, tiếp thu công nghệ chuyển giao; khả triển khai nhanh công nghệ tiếp nhận; khả tìm kiếm thị trường cho sản phẩm c Năng lực hỗ trợ cho tiếp nhận công nghệ: Năng lực hỗ trợ tiếp nhận công nghệ sở khả sở việc giao công nghệ cho sơ khác lãnh thổ quốc gia Nó bao gồm khía cạnh sau: khả tìm kiếm đối tác thích hợp để giao công nghệ; khả chủ trì dự án giao công nghệ; khả đào tạo nguồn nguồn nhân lực cho bên tiếp nhận công nghệ; khả tìm kiếm nguồn tài hình thức toán thích hợp cho bên tiếp nhận công nghệ; khả tìm kiếm thị trường để tiêu thu sản phẩm cho bên tiếp nhận công nghệ d Năng lực đổi công nghệ bao gồm: khả thích nghi công nghệ tiếp nhận (có thay đổi nhỏ sản phẩm, thay đổi nhỏ thiết kế sản phẩm nguyên liệu ); khả chép (làm lại theo mẫu) có thay đổi nhỏ quy trình công nghệ; khả thích nghi công nghệ chuyển giao thay đổi quy trình công nghệ; khả tiến hành nghiên cứu triển khai thực sự, thiết kế quy trình công nghệ dựa kết nghiên cứu triển khai; khả sáng tạo công nghệ, tạo sản phẩm hoàn toàn 1.3 Định hướng phát triển phát thanh, truyền Định hướng phát triển thông tin thể qua điểm quan trọng sau đây: - Hoạt động thông tin loại hình thông tin nước ta đặt lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước tuân thủ quy định pháp luật - Phát triển nhanh, mạnh, vững hệ thống thông tin nước ta, đảm bảo thông tin không phục vụ tốt nhiệm vụ xây dựng bảo vệ Tổ quốc mà lĩnh vực có khả tạo nguồn thu quan trọng, đóng góp vào ngân sách Nhà nước Footer Page 19 of 166 19 Header Page 20 of 166 - Thông tin phải đảm bảo tính chân thật, tính giáo dục, tính nhân dân, tính chiến đấu, phù hợp với lợi ích đất nước nhân dân; phải góp phần quan trọng việc cung cấp tri thức, nâng cao dân trí, hình thành định hướng dư luận xã hội lành mạnh; tăng cường đoàn kết, trí tư tưởng trị tinh thần nhân dân; biểu dương nhân tố mới, điển hình tiên tiến; tích cực đấu tranh, phê phán quan điểm sai trái, thù địch, đấu tranh chống tiêu cực, tham nhũng tệ nạn xã hội; giữ gìn phát huy truyền thống văn hóa dân tộc, tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại Những người làm công tác thông tin phải tuân thủ định hướng Đảng, pháp luật Nhà nước, có lĩnh trị vững vàng, phẩm chất đạo đức sáng có lực chuyên môn nghiệp vụ cao - Phát triển đôi với quản lý thông tin tốt Phát triển phải gắn với quản lý, đồng thời phải nâng cao vai trò, vị trí, lực hiệu công tác quản lý Cần phải chống khuynh hướng phát triển tràn lan, đồng thời phải sức nâng cao lực quản lý để không cản trở phát triển Phát triển thông tin phải dựa sở kết hợp hài hòa ứng dụng công nghệ thông tin, truyền thông phương tiện thích hợp khác Coi trọng chất lượng trị, chất lượng văn hóa, chất lượng khoa học chất lượng nghiệp vụ thông tin; đảm bảo thông tin đến đối tượng, vùng, phù hợp với tầng lớp, lứa tuổi với sản phẩm đúng, hấp dẫn, hiệu quả, đáp ứng nhu cầu thông tin ngày cao tầng lớp nhân dân Chú trọng công tác thông tin đối ngoại, giúp cho cộng đồng quốc tế cộng đồng người Việt Nam nước có thông tin kịp thời, đắn tình hình Việt Nam tranh thủ đồng tình nhân dân giới - Thông tin phải thực trước bước, vừa làm tốt việc dự báo, định hướng phát triển xã hội, đồng thời phải nguồn lực thúc đẩy phát triển xã hội Thông tin phục vụ nghiệp phát triển lý luận, mở rộng phát huy dân chủ lĩnh vực đời sống xã hội; nâng cao ý thức làm chủ đất nước nhân dân Footer Page 20 of 166 20 Header Page 21 of 166 - Phát triển thông tin phải đảm bảo an ninh thông tin Bảo đảm an ninh thông tin trước hết giữ vững độc lập chủ quyền định hướng xã hội chủ nghĩa đất nước, kiên đấu tranh làm thất bại mưu đồ chống phá nghiệp cách mạng công đổi nước ta Phát thanh, truyền sở lĩnh vực hoạt động thông tin báo chí, có vai trò đặc biệt quan trọng công tác tư tưởng, thông tin tuyên truyền Nghị Trung ương (Khóa X) nêu rõ công tác tư tưởng, lý luận báo chí phận cấu thành đặc biệt quan trọng toàn hoạt động Đảng Chính vậy, tăng cường công tác quản lý, phát triển báo chí, phát thanh, truyền hình bối cảnh đất nước ta bước vào giai đoạn phát triển mới, với nhiệm vụ cách mạng mới, yêu cầu cấp thiết Văn kiện Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI Đảng rõ: “Phát triển đôi với quản lý tốt hệ thống thông tin đại chúng Báo chí, xuất làm tốt chức tuyên truyền thực đường lối, chủ trương, sách Đảng Nhà nước; phát nhân tố mới, hay, đẹp xã hội, giới thiệu gương người tốt việc tốt, điển hình tiên tiến, phê phán tượng tiêu cực, uốn nắn nhận thức lệch lạc, đấu tranh với quan điểm sai trái; coi trọng nâng cao tính chân thật, tính giáo dục tính chiến đấu thông tin Sử dụng Internet đẩy mạnh thông tin đối ngoại, đồng thời hạn chế, ngăn chặn hoạt động tiêu cực qua mạng Khắc phục khuynh hướng "thương mại hoá" hoạt động báo chí, xuất Nâng cao lĩnh trị, tư tưởng, ý thức trách nhiệm, trình độ văn hoá nghề nghiệp, phẩm chất đạo đức đội ngũ báo chí, xuất bản” Chiến lược phát triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2011-2020 yêu cầu: “Nâng cao chất lượng hệ thống thông tin, báo chí, Internet, xuất Bảo đảm quyền thông tin hội tiếp cận thông tin nhân dân, đặc biệt vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc Tiếp tục đổi chế nâng cao Footer Page 21 of 166 21 Header Page 22 of 166 hiệu quản lý, đẩy mạnh xã hội hóa lĩnh vực văn hóa, thông tin, hình thành thị trường văn hóa lành mạnh” Cương lĩnh xây dựng đất nước thời kỳ độ lên CNXH (bổ sung, phát triển năm 2011) lần khẳng định vai trò hệ thống thông tin đại chúng, đồng thời đặt yêu cầu: “Phát triển phương tiện thông tin đại chúng đồng bộ, đại, thông tin chân thực, đa dạng, kịp thời, phục vụ có hiệu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc” 1.4 Chính sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền 1.4.1 Tổng quan phát thanh, truyền Đài Tiếng nói Việt Nam đời từ ngày 7/9/1945 Tuy nhiên, phải đến năm 1956, với giúp đỡ Liên Xô thời kz đó, bắt đầu xây dựng đựơc đài phát tỉnh Đến năm 60 kỷ XX, hệ thống đài truyền nước ta bước tăng cường số lượng nâng cao dần chất lượng Nhiệm vụ đài huyện giai đoạn tiếp phát sóng đài Trung ương, đài tỉnh tự xây dựng tin, chương trình phát để phản ánh công việc hợp tác xã; cổ vũ phong trào thi đua lao động sản xuất, điển hình; phê phán thói xa hoa, lãng phí, quan liêu quản l{ tài sản tập thể… Do số lượng đầu báo ta nên vị trí, vai trò đài huyện lớn Từ năm 1976, Nhà nước ta định đưa đài truyền xã, phường vào máy tổ chức hệ thống truyền cấp gồm: cấp Trung ương; cấp tỉnh, thành phố trực thuộc; cấp huyện, thị xã; cấp xã, phường, thị trấn Sự phát triển khoa học kỹ thuật công nghệ thông tin năm cuối kỷ XX tạo sở cho đài huyện trang bị máy phát sóng cực ngắn kéo theo đời hàng loạt trạm truyền cấp xã, phường, thị trấn Có thể khẳng định, kể từ đời nay, hệ thống phát thanh, truyền phận hữu hệ thống báo chí trị nước Riêng khu vực nông thôn, vùng sâu, vùng xa, miền núi, hải đảo - nơi mà số lượng khán giả chiếm đến 80% dân số nước - hệ thống có tầm quan trọng đặc biệt Hệ thống phát thanh, truyền phương tiện tuyên truyền hữu hiệu địa phương, cầu nối Đảng, Nhà nước nhân dân; công cụ trực tiếp Đảng, quyền địa phương công tác đạo, quản lý, điều hành để phát triển kinh tế, xã hội Đây quan thông tin, tuyên truyền để giúp nhân dân nắm bắt chủ trương, sách cấp quyền địa phương Trong phát triển mạnh mẽ Footer Page 22 of 166 22 Header Page 23 of 166 loại hình báo chí đại, hệ thống đài truyền sở có chỗ đứng nhờ tính hiệu 1.4.2 Chính sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền a Khái niệm sách Trong mục này, Luận văn sử dụng tài liệu Vũ Cao Đàm *9+ Có nhiều cách tiếp cận để xem xét khái niệm sách, có: tiếp cận trị học, tiếp cận nhân học nhân học xã hội, tiếp cận tâm l{ học, tiếp cận kinh tế học, tiếp cận đạo đức học, tiếp cận hệ thống, tiếp cận khoa học pháp l{, tiếp cận tổng hợp DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Phạm Tuấn Anh (2010) Thúc đẩy hoạt động nghiên cứu triển khai (R&D) nhằm nâng cao lực công nghệ sản xuất chương trình truyền hình Đài Truyền hình TP Hồ Chí Minh Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý KH&CN, Trường Đại học KHXH&NV Trần Ngọc Ca (2010), Bài giảng Quản lý công nghệ, dùng cho đào tạo cao học Quản lý KH&CN Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội Đài phát huyện Bình Giang Báo cáo tổng kết công tác phát thanh, truyền năm 2004 – 2015 Đài Tiếng nói Việt Nam (2006), Báo cáo tổng kết khoa học kỹ thuật đề tài cấp Nhà nước mã số KC 01.17 Nghiên cứu ứng dụng công nghệ phát số Việt Nam Vũ Cao Đàm (2005), Phương pháp luận nghiên cứu khoa học, Nhà xuất Khoa học Kỹ thuật, xuất lần thứ 11; Hà Nội Vũ Cao Đàm (2005) Đánh giá nghiên cứu khoa học NXB Khoa học kỹ thuật Hà Nội Vũ Cao Đàm (2006) Bài giảng Xã hội học Khoa học Công nghệ Vũ Cao Đàm (2010), Giáo trình Khoa học sách Nhà xuất Đại Footer Page 23 of 166 23 Header Page 24 of 166 học Quốc Gia Hà Nội Ngô Huy Hoàng (2007) Đổi chế quản lý nguồn nhân lực KH&CN Đài Truyền hình TP Hồ Chí Minh Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý KH&CN, Trường Đại học KHXH&NV 10 Nguyễn Quốc Huy (2011) Đổi công nghệ phát hình xây dựng nguồn nhân lực cho hệ thống phát hình tự động 11 Trần Thanh Lâm (2008) Quản trị công nghệ, Nhà xuất Văn hóa 12 Cao Anh Minh (2007) Đổi quản lý hoạt động công nghệ ngành truyền hình Việt Nam Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý KH&CN, Trường Đại học KHXH&NV 13 Vũ Bá Tâm (2007) Ứng dụng công nghệ số vào sản xuất, lưu trữ phát sóng chương trình phát thanh, truyền tỉnh Hải Dương 14 Thủ tướng Chính phủ (2005): Quyết định 219/2005/QĐ-TTG Thủ tướng Chính phủ Phê duyệt Chiến lược phát triển thông tin đến năm 2010 15 Thủ tướng Chính phủ (2005): Quyết định 246/2005/QĐ-TTG Thủ tướng phủ Phê duyệt chiến lược phát triển công nghệ thông tin truyền thông Việt Nam đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 16 Thủ tướng Chính phủ (2009): Quyết định số 22/2009/QĐ-TTG Thủ tướng Chính phủ: Phê duyệt Quy hoạch truyền dẫn, phát sóng phát thanh, truyền đến năm 2020 17 Thủ tướng Chính phủ (2009): Quyết định 1287/QÐ-TTg Về việc phê duyệt Quy hoạch phát triển Đài Tiếng nói Việt Nam đến năm 2010 Quy hoạch truyền dẫn phát sóng PTTH đến năm 2020 18 Thủ tướng Chính phủ (2013): Quyết định 1448/QĐ-TTg năm 2013 phê duyệt Quy hoạch phát triển dịch vụ phát thanh, truyền Việt Nam đến năm 2020 19 Đoàn Việt Trung (2005) Nghiên cứu ứng dụng công nghệ phát số Footer Page 24 of 166 24 Header Page 25 of 166 Việt Nam 20 Lê Phước Hiếu Trung (2013) Công nghệ phát sóng kỹ thuật số DVBT 21 UBND tỉnh Hải Dương (2011) Quyết Định Số: 2587/QĐ-UBND ngày 13 tháng năm 2011 UBND tỉnh Hải Dương “V/v Quy hoạch tổng thể phát triển báo chí, phát thanh, truyền thanh, in ấn, xuất phát hành tỉnh Hải Dương đến năm 2020” 22 UBND tỉnh Hải Dương (2012) Quyết định số: 1834 ngày 14/8/2012 UBND tỉnh Hải Dương UBND tỉnh Hải Dương việc phê duyệt Đề án “Nâng cao chất lượng truyền sở tỉnh Hải Dương đến năm 2015” 23 Kiều Quang Vũ (2010) Nâng cao lực tiếp nhận làm chủ công nghệ truyền (trường hợp Đài Truyền hình TP Hồ Chí Minh) Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Quản lý KH&CN, Trường Đại học KHXH&NV 24 Vũ Phúc Yên (2010), Nghiên cứu công nghệ truyền dẫn phát sóng phát số lộ trình triển khai Việt Nam, đề tài mã số: 67-10-KHKTRD Footer Page 25 of 166 25 ... luận sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền - Khảo sát thực trạng sách nâng cao lực công nghệ hệ thống phát thanh, truyền nói chung hệ thống phát thanh, truyền địa bàn huyện Bình. .. sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền - Chương Khảo sát thực trạng sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền địa bàn huyện Bình Giang - Chương Giải pháp sách nâng cao lực công nghệ. .. Chính sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền Footer Page of 166 21 Header Page of 166 1.4.1 Tổng quan phát thanh, truyền 21 1.4.2 Chính sách nâng cao lực công nghệ phát thanh, truyền