KẾ HOẠCH BÀI DẠY Thứ …………….ngày………………… tháng …………… năm 2003 - MÔN: TIẾNGVIỆT - BÀI: Âm g - gh - TIẾT: 53 I/ MỤC TIÊU : 1/ Kiến thức : Học sinh nắm vững cách đọc viết âm g – gh - gà - ghế Đọc câu ứng dụng , nói theo chủ đề luyện nói “gà ri , gà gôâ” 2/ Kỹ : Học sinh biết ghép âm tạo tiếng Rèn viết mẫu , nét chữ Phát triển lới nói tự nhiên qua chủ đề luyện nói 3/ Thái độ : Giáo dục Học sinh yêu thích môn TiếngViệt qua hoạt động học II/ CHUẨN BỊ : 1/ Giáo viên: Tranh từ khoá, câu ứng dụng, tranh luyện nói Bảng chữ mẫu, bìa hình chơi trò chơi, 2/ Học sinh: Bảng con, thực hành SGK III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY 1/ ỔN ĐỊNH (1’) 2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (4’) HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ - Hát p – ph , nh Làm miệng : - Học sinh đọc từ trang 46 - Học sinh đọc câu trang 47 Viết : - Đọc “ Phố - nhà ” Nhận xét 3/ Bài (25”) - Tranh vẽ - Cô có tiếng “ gà” ? - Gắn tiếng gà tranh - Giáo viên ghế hỏi? - Đây gì? - Cô có tiếng “ ghế” Gắn tiếng ghế tranh Yêu cầu: Học sinh đọc từ ứng dụng Học sinh đọc câu ứng dụng Viết bảng Học sinh quan sát Tranh vẽ đàn gà Đàn gà Học sinh quan sát Cái ghế Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Học sinh nêu âm học tiếng Gà Ghế Âm a ,ê dấu dấu × =>Cô giới thiệu với em âm học hôm nay: g - gh - Giáo viên ghi tựa: - Giáo viên Đọc mẫu - Chúng ta bước vào hoạt động HOẠT ĐỘNG ( ’) Dạy chữ , ghi âm g Học sinh nhắc lại đồng a- Mục tiêu : Học sinh phát âm viết âm g b- Phương pháp : Thực hành, trực quan hỏi đáp c- Đồ dùng : Bìa ghi chữ mẫu *- Giáo viên ghi bảng: - Gắn mẫu chữ g hỏi ? Chữ g gồm nét : Nét cong kín , - Chữ g gồm nét nào? móc ngược bên trái - *- Phát âm đánh vần tiếng : - Phát âm mẫu : gờ - Đầu lưỡi chạm ngạc bật => Nhận xét: Sửa sai - Có âm g , muốùn có tiếng “gà” ta làm nào? - Nhận xét - Luyện đọc: gà? - Trò chơi: ghép âm tạo tiếng *- Luyện viết bảng: - Giáo viên viết mẫu chữ g? Học sinh phát âm theo cá nhận , dãy bàn, Tổ, đồng Ghép âm g trước ấm a đánh dấu huyền âm a Thực hành đồ dùng Học sinh quan sát - Quy trình:Đặt bút đường kẻ thứ viết nét cong hở phải , rê bút viết nét khuyết Hướng dẫn viết chữ gà Tô khan viết bảng lần Học sinh quan sát - - Đặt bút đường kẻ số 3, viết chữ g rê bút viết chữ a, lia bút viết dấu huyền () chữ a Nhận xét: Giáo viên sửa sai Tô khan Viết bảng Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân Sau em học âm g xong, cô em tiếp tục tìm hiểu âm gh hoạt động HOẠT ĐỘNG (10’) Dạy chữ ghi âm gh a- Mục tiêu:Học sinh phát âm viết âm g , ghế b- Phương pháp : Thực hành, trực quan hỏi đáp c- Đồ dùng : Bìa ghi chữ mẫu - Quy trình tương tự hoạt động - Bổ xung kiến thức - Cấu tạo : âm gh ghép từ âm g h - Chữ gh ghép từ chữ : chữ g chữ h - Lưu ý: Chữ gh ghép với e , ê i HOẠT ĐỘNG (8’) Luyện đọc từ ứng dụng a- Mục tiêu : Học sinh đọc từ ứng dụng ï b- Phương pháp : Trò chơi trực quan, đàm thoại c- Đồ dùng : Bìa hình có ghi chữ mẫu bò cắt dời - nhà ga ghi nhớ gà gô Học sinh quan sát gồ ghề *- Giới thiệu từ công dụng qua trò chơi ghép hoa Thi đua ghép theo dãy, dãy nhanh, dãy Thắng Ghép nội dung: - Luyện đọc tiếng, từ ứng dụng nhà ga , ghi nhớ, gô ghề, gà gô Thời gian hát - Nhận xét: Chỉnh sửa Học sinh đọc Luyện đọc cá nhân, Nhóm, Tổ HOẠT ĐỘNG (5’) Củng cố - Dùng miếng bìa màu ghi g – gh - Có âm a, o , ô , , i , u , e , ê, - Dấu : ; × ; ∼ ; • - Nhận xét: Tuyên dương Thư giãn chuyển tiết ( 2’) Thi đua Tổ ghép nhiều => Thắng Thời gian : hát Các bạn cổ vũ Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc – Bình Tân ... hỏi đáp c- Đồ dùng : Bìa ghi chữ mẫu *- Giáo viên ghi bảng: - Gắn mẫu chữ g hỏi ? Chữ g gồm nét : Nét cong kín , - Chữ g gồm nét nào? móc ngược bên trái - *- Phát âm đánh vần tiếng : - Phát âm... âm mẫu : gờ - Đầu lưỡi chạm ngạc bật => Nhận xét: Sửa sai - Có âm g , muốùn có tiếng “gà” ta làm nào? - Nhận xét - Luyện đọc: gà? - Trò chơi: ghép âm tạo tiếng *- Luyện viết bảng: - Giáo viên... hôm nay: g - gh - Giáo viên ghi tựa: - Giáo viên Đọc mẫu - Chúng ta bước vào hoạt động HOẠT ĐỘNG ( ’) Dạy chữ , ghi âm g Học sinh nhắc lại đồng a- Mục tiêu : Học sinh phát âm viết âm g b- Phương