Tiếng Việt - Lớp 1- Tuần 5

Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp TUẦN 7: Ngày dạy: Thứ 4/ 13/ 10/ 2010 TIẾNG VIỆT - BÀI 27 – TIẾT 1: Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc viết âm y, tr, y tá, tre ngà -ĐD: SGK trang 54, 55 -PP: Động não , thực hành ,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Giao việc : Viết bảng : y , y tá, tr, tre ngà -HS viết -Trình bày -Nhận xét , đánh giá Hoạt động nhóm -Các nhóm tự kiểm tra đọc SGK trang 54, 55 -Báo cáo kết -2 HS đọc - Nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Hoạt động lớp Giới thiệu (?)Tuần qua học chữ âm -MT : HS âm cần ôn : mới? p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, -HS đưa chữ học chưa ơn ngh, y, tr -GV ghi góc bảng -ĐD: Bảng ôn SGK trang 56 -GV gắn bảng ôn -PP: Động não , đàm thoại ,… -HS kiểm tra , bổ sung -Giới thiệu ôn tập -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG : (18’) Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , lớp Ôn tập *Bước 1: Các chữ âm vừa học : -MT: HS đọc viết cách -GV đọc âm – HS chữ bảng chắn âm chữ vừa học : -HS chữ đọc âm p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, *Bước 2: Ghép chữ thành tiếng : ngh, y, tr -HS đọc tiếng chữ cột dọc kết hợp với Đọc từ ngữ ứng chữ dịng ngang bảng ơn (bảng 1) dụng: tre già, nho, nhà ga, -HS đọc từ đơn tiếng cột dọc kết hợp ý nghĩ với dấu dòng ngang (bảng 2) -ĐD: Bảng ơn( phóng to ) sgk -GV chỉnh sửa phát âm cho HS trang 56 *Bước 3: Đọc từ ngữ ứng dụng: Thẻ từ: Tre già, nho, nhà -GV đính thẻ từ: tre già, nho, nhà ga, ý nghĩ ga, ý nghĩ -HS đọc: cá nhân , nhóm , lớp -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực -GV chỉnh sửa phát âm cho HS hành , giải vấn đề , … *Bước 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng: -HS viết bảng con: tre già, nho -GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý vị trí dấu chỗ nối chữ từ vừa viết -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Hoạt động cá nhân Trị chơi -GV nêu tên trị chơi : Tìm , tìm nhanh -MT: Ơn lại âm vừa ôn -Hướng dẫn cách chơi ôn tập vừa học -HS tìm chữ có âm vừa ơn theo kiểu tiếp nối -PP: Trò chơi học tập -Nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP : (2’) *Nhận xét học *Chuẩn bị tiết Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp TIẾNG VIỆT - BÀI 21 - TIẾT 2: Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ơn lại bảng ơn tiết HS đọc đựơc câu ứng dụng: Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ Phố bé Nga có nghề giã giị -ĐD: SGK trang 56, 57 Tranh vẽ : ( SGK trang 35) Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ Phố bé Nga có nghề giã giị -PP: Thảo luận, thực hành ,… HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện viết -MT: HS viết chữ : tre già, nho -ĐD:Chữ mẫu: tre già, nho Vở tập viết trang 17 -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành, giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại tiết 1: -HS đọc lại bảng ôn (cá nhân, nhóm, lớp) - Đọc từ ứng dụng: (theo cá nhân , nhóm,cả lớp) tre già, nho,nhà ga, ý nghĩ *Luyện đọc câu ứng dụng: Quê bé Hà có nghề xẻ gỗ Phố bé Nga có nghề giã giò -HS quan sát tranh Thảo luận : -Tranh vẽ ? -HS đọc câu ứng dụng SGK trang 57: (cá nhân, nhóm, lớp) -GV đọc mẫu toàn SGK trang 56, 57 –HS đọc Hoạt động lớp -HS quan sát chữ mẫu : tre già, nho - Nhận xét nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết nét , khoảng cách, tư ngồi –HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng viết vào -GV theo dõi , uốn nắn , động viên -Chấm, chữa * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG : (10’) Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân Kể chuyện -HS đọc tên câu chuyện:Tre ngà -GV giới thiệu -MT: Nghe hiểu kể -GV kể diễn cảm có kèm theo tranh minh họa đoạn truyện theo tranh truyện -HS thảo luận nhóm cử đại diện thi tài - Nhận xét kể: Tre ngà +Tranh1: Có em bé lên tuổi chưa biết nói, cười HS khá, giỏi kể từ đến +Tranh :Bỗng hơm có người rao: Vua cần đoạn truyện theo tranh người đánh giặc -ĐD: Tranh minh họa truyện kể: +Tranh 3:Từ lớn nhanh thổi Cây khế +Tranh 4: Chú ngựa đến đâu, giặc chết rạ -PP:Kể chuyện, trực quan, đàm +Tranh 5: Gậy sắt gãy, nhổ bụi tre cạnh thay thoại,… gậy sắt… +Tranh 6: Đất nước trở lại bình…ngựa đưa trời -HS khá, giỏi kể đến đoạn truyện -Lớp nhận xét (?) Câu chuyện nói điều ? *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG : (5’) Hoạt động lớp Củng cố - Dặn dò -GV bảng ơn –HS đọc – Tìm chữ có vần vừa ơn -MT: Ơn học dặn BTVN *Nhận xét học -PP: Thực hành , thuyết trình ,… *Dặn HS ôn , chuẩn bị : Âm chữ ghi âm TIẾNG VIỆT- TIẾT 1: Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp Ôn tập: Âm chữ ghi âm CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: ( 5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc, viết từ ứng dụng; tre già, nho, nhà ga, ý nghĩ Kiểm tra đọc SGK ôn tập trang 56, 57 -ĐDDH: SGK trang 56, 57 -PP: Thực hành… HOẠT ĐỘNG 2: (23’) Ôn tập âm chữ ghi âm -MT: HS nắm âm chữ ghi âm học Đọc âm chữ ghi âm -ĐDDH: Bảng chữ ghi âm chữ ghi âm học: a, b, c, ch, d, đ,… , y -PP: Động não, đàm thoại… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động cá nhân -Giao việc: Viết bảng con: tre già, nho, nhà ga, ý nghĩ -HS viết –Trình bày - Nhận xét, đánh giá - HS đọc lại chữ vừa viết -2 em đọc SGK ôn tập trang 56, 57 -Nhận xét, đánh giá -Chuyển tiếp: Giới thiệu Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, lớp (?) Từ đầu năm đến nay, học âm chữ ghi âm nào? -HS đưa ra, GV ghi bảng phụ -GV gắn bảng chữ ghi âm: a, b, c, ch, d, đ, e, ê, g, gh, h, I, k, kh, l, m, n, ng, ngh, nh, o, ô, ơ, p, q, qu, r, s, t, th, tr, u, ư, v, x, y -HS kiểm tra, đối chiếu, bổ sung -HS đọc nối tiếp em âm -Các nhóm luyện đọc -Các nhóm thi đọc – Bình chọn nhóm đọc hay -HS đọc cá nhân -Lớp đọc đồng (?) Khi viết chữ k? (k + e, ê, i) Khi viết chữ gh? (gh + e, ê, i) Khi viết chữ ngh? (ngh +e, ê, i) Cho ví dụ? -Nhận xét * Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (5’) Hoạt động nhóm Trị chơi -GV nêu tên trị chơi: Chọn đúng, chọn nhanh -MT: Giúp HS nắm vững -Hướng dẫn cách chơi: âm chữ ghi âm GV đính sẵn âm chữghi âm lên bảng (đính -ĐDDH: Bộ chữ âm chữ ghi lộn xộn) Chia lớp làm nhóm có số người âm Nghe GV hơ: “Lấy chữ …” đội theo thứ -PP: Trò chơi học tập tự người nhanh chóng lên lấy chữ GV vừa hơ Đội lấy nhiều âm chữ đúng, đội chiến thắng -HS chơi điều khiển GV -Nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2’) -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt -Chuẩn bị tiết TIẾNG VIỆT- TIẾT 2: Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy mơn Tiếng Việt- Lớp Ơn tập âm chữ ghi âm CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: HS đọc đúng, phát âm to, rõ lời âm vừa ôn tập: a, b, c, ch, d, đ, e, ê, …, x, y -ĐDDH: Bảng ghi âm chữ ghi âm -PP: Thực hành luyện tập… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, lớp -Giao việc: Đọc lại âm vừa ôn -HS đọc nối tiếp em âm -Luyện đọc theo nhóm -Các nhóm thi đọc Bình chọn nhóm đọc tốt -Lớp đọc đồng -Nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (22’) Luyện viết -MT: HS viết cỡ, mẫu âm vừa ôn tập -ĐDDH: Chữ mẫu: a, b, c, ch, d, đ, e, ê, g, gh, h, I, k, kh, l, m, n, ng, ngh, nh, o, ô, ơ, p, q, qu, r, s, t, th, tr, u, ư, v, x, y -PP: Trực quan, đàm thoại, thực hành *Bước 1: Hoạt động lớp (?) Trong âm chữ ghi âm vừa ôn, âm chữ có cỡ chữ cao đơn vị (2 li vở)? (a, e, ê, i, o, ô, ơ, u, ư, c, n, m, v, x) Âm chữ có cỡ chữ cao hơn đơn vị (2 ô li rưỡi)? (s, r) Âm chữ cao đơn vị rưỡi (3 ô li)? (t) Âm chữ cao đơn vị (4 ô li)? (d, đ, p, q) Âm chữ cao đơn vị rưỡi (5 ô li)? (b, l, h, g, …, y) -HS quan sát chữ mẫu, nhận xét nét, chỗ nối -GV hướng dẫn viết HOẠT ĐỘNG 4: Tổng kết- Dặn dò Lê Hồ Quý Linh (3,) *Bước 2: Hoạt động cá nhân -HS viết âm chữ vừa ôn vào trắng -GV theo dõi, uốn nắn, động viên, chấm chữa *Nhận xét, đánh giá - Chuyển tiếp: *Nhận xét học Biểu dương HS học tốt *Dặn HS ôn Chuẩn bị bài: Chữ hoa, chữ thường Ngày dạy: Thứ tư, ngày 13/ 10/ 2010 Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp TIẾNG VIỆT- TIẾT 1: Chữ thường- Chữ hoa CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: ( 5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc, viết âm học -ĐDDH: Bảng -PP: Thực hành… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động cá nhân -Giao việc: Viết bảng con: a, e, ê, o, ô, ơ, i(y), u, c, n, m, v, x, r, s, d, đ, p, q b, l, h, k, g ch, kh, ng, nh, th, tr -HS viết –Trình bày - Nhận xét, đánh giá - HS đọc lại chữ vừa viết -Nhận xét, đánh giá -Chuyển tiếp: Giới thiệu HOẠT ĐỘNG 2: (23’) Hoạt động lớp Giới thiệu -GV đính văn p-hóng to lên bảng -MT: Giới thiệu bảng chữ -GV giới thiệu với HS chữ hoa GV giưói thiệu thường, chữ hoa cách nhận diện (thông qua đọc) chữ hoa -ĐDDH: Bảng chữ thường, chữ -GV treo lên lớp bảng Chữ thường- Chữ hoa (phóng hoa to SGK trang 58) Một văn phóng to -Đọc cho HS đọc theo -PP: Đàm thoại… *Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (5’) Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, lớp Nhận diện chữ hoa -Giao việc: Thảo luận: -MT: Bước đàu nhận diện +Chữ hoa gần giống chữ in thường kích chữ in hoa thước lớn hơn? -ĐDDH: Bảng Chữ hoa- Chữ +Chữ hoa không giống chữ in thường? thường -HS thảo luận nhóm đưa ý kiến nhóm -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực -GV ghi lại góc bảng hành, giải vấn đề… -GV nhận xét, bổ sung thêm: +Các chữ in có chữ hoa chữ thường gần giống là: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư, V, X, Y +Các chữ in có chữ hoa chữ thường khác là: A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R -HS tiếp tục theo dõi bảng Chữ thường- Chữ hoa: +GV vào chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để nhận diện đọc âm chữ (cá nhân, nhóm, lớp) +GV che phần chữ in thường để HS nhận đọc âm chữ (cá nhân, nhóm, lớp) *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2’) -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt -Chuẩn bị tiết TIẾNG VIỆT- TIẾT 2: Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp Chữ thường- Chữ hoa CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (15’) Luyện đọc -MT: HS nhận diện đọc âm bảng Chữ thường -Chữ hoa Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa Và chữ in hoa có câu ứng dụng -ĐDDH: Bảng Chữ thườngChữ hoa -PP: Thực hành luyện tập… HOẠT ĐỘNG 2: (10’) Luyện nói -MT: HS nói từ đến câu theo chủ đề: Ba Vì -ĐDDH: Tranh minh hoạ phần luyện nói SGK trang 59 -PP: Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại… HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Trị chơi:Tìm đúng, tìm nhanh -MT: Củng cố bảng Chữ thường- Chữ hoa học -ĐDDH: văn -PP: Trị chơi học tập… HOẠT ĐỘNG 5: (3’) Tổng kết- Dặn dò Lê Hồ Quý Linh HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, lớp *Bước 1: Luyện đọc lại phần học tiết 1: -Giao việc: Đọc lại bảng Chữ thường - Chữ hoa HS đọc nối tiếp em âm -Luyện đọc theo nhóm -Các nhóm thi đọc Bình chọn nhóm đọc tốt -Lớp đọc đồng - Nhận xét, đánh giá *Bước 2: Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa (?)Trong câu có chữ in hoa nào? (Bố, Kha, Sa, Pa) -GV giới thiệu: Chữ đứng đầu câu: Bố Tên riêng: Kha, Sa Pa -GV cho HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, nhóm, lớp -GV chỉnh sửa lỗi phát âm HS đọc câu ứng dụng -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng -GV giới thiệu Sa Pa *Chuyển tiếp: Hoạt động lớp -HS đọc tên luyện nói: Ba Vì -GV giới thiệu qua địa danh Ba Vì: Núi Ba Vì, tỉnh Hà Tây Tương truyền , chiến Sơn Tinh Thuỷ Tinh xảy Sơn Tinh ba lần làm núi cao lên để chống Thuỷ Tinh chiến thắng Núi Ba Vì chia ba tầng, cao vút, thấp thống mây Lưng chừng núi cỏ tươi tốt, có nơng trường ni bị sửa tiếng Lên chút rừng quốc gia Ba Vì Ba Vì khu du lịch tiếng -GV gợi ý cho HS nói tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh, nơi nghỉ mát, bị sữa… -HS nói -Nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp: Hoạt động nhóm -GV nêu tên trị chơi: Tìm đúng, tìm nhanh -Hướng dẫn cách chơi -Phát văn -HS tìm gạch chân chữ hoa -Trình bày- Nhận xét, đánh giá *Nhận xét học Tuyên dương HJS học tốt *Dặn HS ôn Chuẩn bị 29: ia Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp Ngày dạy: Thứ ngày 14/ 10/ 2010 TIẾNG VIỆT- BÀI 29- TIẾT 1: ia CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc câu ứng dụng chữ in hoa câu ứng dụng -ĐDDH: Thẻ câu: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa -PP: Động não, thực hành… HOẠT ĐỘNG 2: (3’) Giới thiệu -MT: HS nắm vần học: ia -ĐDDH: Cành tía tơ -PP: Trực quan, đàm thoại… HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Dạy vần -MT: HS đọc viết được: ia, tía tơ -PP: Hướng dẫn có gợi ý, đàm thoại, giải vấn đề… HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc từ ứng dụng:tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa -ĐDDH: Thẻ từ: tờ bìa, mía, vỉa hè, tỉa -PP: Đàm thoại, thực hành… HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (2’) Lê Hồ Quý Linh HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Giao việc: Đọc câu ứng dụng thẻ câu: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa -HS đọc thầm -2 HS đọc (?) Trong câu có chữ hoa nào? (B, K, S, P) -Nhận xét, đánh giá -Chuyển tiếp: Hoạt động lớp -Cho HS xem cành Hỏi: gì? (lá tía tơ) -Từ tía tơ có tiếng? Tiếng học rồi? Tiếng mới: tía -Trong tiếng tía có âm đầu? Dấu học? -Giới thiệu vần mới: ia -Ghi bảng- Đọc mẫu- HS đọc Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, lớp *Bước 1: Nhận diện vần (?)Vần ia có âm? Là âm nào? So sánh vần ia với i? (Giống: có i; Khác: ia có thêm a) *Bước 2: Đánh vần -Hướng dẫn HS đánh vần: i – a – ia -Đọc trơn: ia -HS đọc: ia GV chỉnh sửa phát âm cho HS (?) Trong chữ tía có âm gì? vần gì? dấu gì? -Đánh vần đọc trơn: i- a- ia tờ- ia- tia- sắc- tía tía tơ *Bước 3: Hướng dẫn viết -GV viết mẫu: ia -HS viết bảng con: ia -HS viết: tía -GV nhận xét, chữa lỗi cho HS - Chuyển tiếp: Hoạt động kết hơp: cá nhân, nhóm, lớp -GV gắn thẻ từ: tờ bìa vỉa hè mía tỉa -HS đọc cá nhân, nhóm -Tìm gạch chân tiếng có vần ia -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng *Chuyển tiếp: *Nhận xét học *Chuẩn bị tiết Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp TIẾNG VIỆT- BÀI 29- TIẾT 2: ia CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Hoạt động kết hợp: cá nhân, nhóm, lớp Luyện đọc *Luyện đọc tiết 1: -MT: HS đọc vần ia, từ -HS đọc nối tiếp: ia, tía, tía tơ tía tơ Đọc câu ứng dụng: -Luyện đọc từ ứng dụng: tờ bìa, mía, vỉa hè, Bé Hà nhổ cỏ Chị Kha tỉa tỉa (theo cá nhân, nhóm lớp) -ĐDDH: Tranh minh hoạ câu ứng *Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ Chị Kha tỉa dụng: Bé Hà nhổ cỏ Chị Kha tỉa -HS nhận xét tranh minh hoạ -HS đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ Chị Kha tỉa -PP: Đàm thoại, thực hành… (Theo cá nhân, nhóm, lớp) -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng *Nhận xét- Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (10’) *Bước 1: Hoạt động lớp Luyện viết -HS quan sát chữ mẫu, nhận xét nét, chỗ nối, -MT:HS viết ia, tía tơ khoảng cách chữ … theo mẫu -Viết mẫu- Hướng dẫn viết- HS theo dõi -ĐDDH: Chữ mẫu: ia, tía tơ, bảng phụ có kẻ li, tập viết trang 17 -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành… *Bước 2: Hoạt động cá nhân -HS viết vào tập viết -GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi, cách cầm viết, động viên HS viết -Chấm, chữa - Nhận xét, đánh giá.*Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Hoạt động cá nhân Luyện nói -HS đọc tên luyện nói: Chia quà -MT: HS nói từ đến câu -HS quan sát tranh minh hoạ theo chủ đề: Chia quà *Gợi ý: -ĐDDH: Tranh minh hoạ phần +Trong tranh vẽ gì? luyện nói: Chia q +Ai chia quà cho em nhỏ? Qùa chia -PP: Trực quan, đàm thoại, thực gì? hành… +Các em nhỏ tranh vui hay buồn? +Chúng có tranh không? +Ở nhà em hay chia quà cho em? +Khi em chia quà, em tự nhận lấy phần em người nào? -HS nói (Mỗi em từ đến câu) -Nhận xét, đánh giá HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Hoạt động lớp Củng cố- Dặn dò -GV bảng – HS theo dõi, đọc theo -MT: Ôn lại : ia dặn tập Tìm chữ có vần vừa học nhà -Nhận xét học Tuyên dương HS học tốt -PP: Thực hành, thuyết trình… -Dặn HS ơn Tự tìm chữ có vần vừa học Chuẩn bị 30 Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp TẬP VIẾT - TUẦN 5: cử tạ, thợ xẻ, chữ số CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra viết chữ: mơ, do, ta, thơ -PP: Đàm thoại, thực hành,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động cá nhân -Giao việc : Viết bảng con: mơ, do, ta, thơ -HS viết bảng- GV theo dõi -Trình bày -Nhận xét , đánh giá *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Hoạt động lớp Nêu yêu cầu luyện viết -GV đính chữ mẫu -MT: HS nắm nội dung, cỡ -HS quan sát chữ, kiểu chữ viết hôm nay: (?) Bài tập viết tuần em viết gì? ( cử tạ, thợ xẻ, Viết chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, chữ số, cá rô) cá rô; cỡ li, chữ viết thường Cỡ li? (Cỡ nhỡ li) -ĐDDH: Chữ mẫu: cử tạ, thợ xẻ, Kiểu chữ nào: ( Chữ viết thường) chữ số, cá rô -GV:Bài tập viết tuần em viết chữ: cử tạ, thợ -PP: Trực quan, đàm thoại,… xẻ, chữ số, cá rô; cỡ nhỡ li, chữ viết thường *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (6’) Hoạt động lớp Hướng dẫn viết -HS quan sát, nhận xét nét, chỗ nối -MT: HS nắm cách viết -Viết mẫu- Vừa viết vừa hướng dẫn nét : Lưu ý chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô chỗ nối chữ,vị trí dấu thanh; Khoảng -ĐDDH: Chữ mẫu: cử tạ, thợ xẻ, cách tiếng, từ chữ số, cá rô -PP: Đàm thoại, trực quan,… HOẠT ĐỘNG 4: (18’) Thực hành viết -MT: HS viết chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô tập viết HS giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết -ĐDDH: Vở tập viết trang17 -PP: Thực hành, luyện tập,… HOẠT ĐỘNG 5: (3’) Tổng kết - Dặn dò -MT: Đánh giá học dặn chuẩn bị cho sau -PP: Thuyết trình, đàm thoại,… Lê Hồ Quý Linh -HS theo dõi( Có thể hỏi GV chỗ chưa rõ) *Chuyển tiếp: Hoạt động cá nhân -Giao việc : Viết các chữ lễ, cọ, bờ, hổ, bi ve -HS luyện bảng -HS mở tập viết trang 18 Bài tập viết tuần 5: Tập viết: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô -HS tập viết chữ : cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô -GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi học, cách cầm bút, cách đưa bút viết nét -Chấm, chữa *Nhận xét –Đánh giá -Chuyển tiếp Hoạt động lớp -Đánh giá viết -Nhận xét học -Dặn nhà luyện viết thêm cho đẹp Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp TẬP VIẾT - TUẦN 6: Nho khô, nghé ọ, ý, cá trê CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra viết chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô -PP: Đàm thoại, thực hành,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động cá nhân -Giao việc: Viết bảng con: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô -HS viết bảng- GV theo dõi -Trình bày -Nhận xét , đánh giá *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Hoạt động lớp Nêu yêu cầu luyện viết -GV đính chữ mẫu -MT: HS nắm nội dung, cỡ -HS quan sát chữ, kiểu chữ viết hôm nay: (?) Bài tập viết tuần em viết gì? ( nho khơ, nghé Viết chữ: nho khô, nghé ọ, ý, ọ, ý, cá trê) cá trê; cỡ li, chữ viết thường Cỡ li? (Cỡ nhỡ li) -ĐDDH: Chữ mẫu: nho khô, Kiểu chữ nào: ( Chữ viết thường) nghé ọ, ý, cá trê -GV:Bài tập viết tuần em viết chữ: nho khô, -PP: Trực quan, đàm thoại,… nghé ọ, ý, cá trê; cỡ nhỡ li, chữ viết thường *Chuyển tiếp: HOẠT ĐỘNG 3: (6’) Hoạt động lớp Hướng dẫn viết -HS nhận xét nét, chỗ nối, khoảng cách… -MT: HS nắm cách viết -Viết mẫu- Vừa viết vừa hướng dẫn nét : Lưu ý chữ: nho khô, nghé ọ, ý, cá chỗ nối chữ,vị trí dấu thanh; Khoảng trê cách âm, tiếng -ĐDDH: Chữ mẫu: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê -PP: Thuyết trình, trực quan,… HOẠT ĐỘNG 5: (3’) Tổng kết - Dặn dò -MT: Đánh giá học dặn chuẩn bị cho sau -HS theo dõi( Có thể hỏi GV chỗ chưa rõ) *Chuyển tiếp: Hoạt động cá nhân -Giao việc : Viết các chữ mơ, do, ta, thơ, thợ mỏ -HS luyện bảng -HS mở tập viết trang 18 Bài tập viết tuần 6: Tập viết: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê -HS tập viết chữ: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê -GV theo dõi, uốn nắn tư ngồi viết, cách cầm bút, cách đưa bút viết nét -Chấm, chữa *Nhận xét –Đánh giá -Chuyển tiếp: Hoạt động lớp -Đánh giá viết -Nhận xét học -Dặn nhà luyện viết thêm cho đẹp Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị HOẠT ĐỘNG 4: (18’) Thực hành viết -MT: HS viết chữ: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê tập viết HS giỏi viết đủ số dòng quy định tập viết -ĐDDH: Vở tập viết trang 18 -PP: Thực hành, luyện tập,… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp -PP: Thuyết trình, đàm thoại,… Tuần 5: Ngày dạy: Thứ 2/ 27/ 9/ 2009 TIẾNG VIỆT - BÀI 17- TIẾT 1: u CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra lại đọc, viết chữ da thỏ, thợ nề -ĐD: SGK trang 34, 35 -PP: Động não, thực hành,… HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu -MT: HS nắm âm học là: u, -ĐD: Vật thực: nụ, thư -PP: Trực quan, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG 3: (16’) Dạy chữ ghi âm -MT: HS đọc viết được: u, ư, nụ, thư -ĐD: Bảng phụ có kẻ li -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành, giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc : cá thu , đu đủ , thứ tự , cử tạ -ĐD:Thẻ từ cá thu , đu đủ , thứ tự, cử tạ -PP: Đàm thoại, thực hành,… HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2’) Lê Hồ Quý Linh - HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Đọc SGK trang 34, 35 (3em) -Nhận xét, đánh giá Hoạt động cá nhân -Viết bảng con: da thỏ, thợ nề -Nhận xét, đánh giá *Chuyển tiếp Hoạt động lớp -Cho HS xem nụ hoa, thư (?) Cơ có ? (nụ , thư) Trong tiếng nụ, thư có âm học? (n, th) Dấu học? ( ) -GV hôm em học chữ âm mới: u , -GV ghi bảng: u - nụ ; - thư -Đọc mẫu -HS đọc: u - nụ ; thư * Chuyển tiếp Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm , lớp *u + Nhận diện chữ : -GV viết lại chữ u nói : Chữ u gồm nét : nét nghiêng, nét móc + Phát âm đánh vần tiếng : -GV đọc mẫu :u -HS nhìn bảng đọc –GV chỉnh sửa phát âm cho HS (?)Trong chữ nụ , chữ đứng trước , chữ đứng sau, dấu ? -Hướng dẫn đánh vần: n– u– nu- nặng- nụ -HS đánh vần- HS đọc :n , n- u – nu - nặng - nụ , nụ * (quy trình tương tự ) +So sánh : u (?) Chữ u chữ giống khác chỗ nào? (Giống: có u; Khác:ư có thêm nét móc) + Hướng dẫn viết chữ : -GV hướng dẫn viết mẫu khung kẻ ô li: u , , nụ , thư -HS viết bảng : u , , nụ , thư -Nhận xét , chữa lỗi *Chuyển tiếp Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , lớp -GV đính thẻ từ : cá thu , thứ tự đu đủ , cử tạ -HS đọc ( cá nhân , nhóm , lớp ) (?) Tìm gạch chân âm -Nhận xét - Chuyển tiếp +Nhận xét học Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp +Chuẩn bị tiết TIẾNG VIỆT - BÀI 17 - TIẾT 2: u CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại đọc tiết HS đọc đựơc câu ứng dụng: Thứ tư , bé hà thi vẽ -ĐD: SGK trang 36 , 37 Tranh vẽ :Câu ứng dụng : Thứ tư , bé hà thi vẽ -PP: Thảo luận , luyện tập thực hành ,… HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết chữ : u , , nụ , thư -ĐD:Chữ mẫu :u , , nụ , thư Vở tập viết trang 11 -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: Nói đến câu theo chủ đề :Thủ đô -ĐD: Tranh minh hoạ : thủ phần luyện nói SGK trang 37 -PP: Trực quan , đàm thoại ,… HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố - Dặn dò -MT:Củng cố âm u , vừa học Tổng kết dặn tập nhà -ĐD: văn SGK trang 36, 37 -PP: Trò chơi học tập, thuyết trình… Lê Hồ Quý Linh - HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại tiết 1: -HS phát âm :u - nụ ,ư - thư - Đọc từ ứng dụng: (theo cá nhân, nhóm, lớp) cá thu thứ tự đu đủ cử tạ *Luyện đọc câu ứng dụng :Thứ tư , bé hà thi vẽ -HS quan sát nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng Thảo luận : Tranh vẽ ? -HS đọc câu ứng dụng :Thứ tư , bé hà thi vẽ (cá nhân , nhóm , lớp ) -GV đọc mẫu - Lớp đọc đồng -Chuyển tiếp Hoạt động lớp -HS quan sát chữ mẫu : u , , nụ , thư - Nhận xét nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết nét , khoảng cách , tư ngồi -HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng -HS viết vào -GV theo dõi , uốn nắn , động viên -Chấm chữa * Nhận xét - Chuyển tiếp Hoạt động lớp -HS đọc tên luyện nói: Thủ -Quan sát tranh * Gợi ý: (?) Tranh vẽ gì? +Trong tranh giáo đưa HS thăm cảnh gì? +Chùa cột đâu? (Hà Nội) +Mỗi nước có thủ đô? +Qua phim , tranh , ảnh em biết thủ Hà Nội? -HS nói- Lớp nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp Hoạt động nhóm -Đọc đồng trang 36, 37 -GV nêu tên trò chơi: Gạch đúng, gạch nhanh -Hướng dẫn cách chơi -Phát phiếu -HS gạch chân âm u , -Trình bày - Nhận xét *Nhận xét học *Dặn HS ơn bài, tự tìm chữ vừa học Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp Chuẩn bị 18 TIẾNG VIỆT - BÀI 18- TIẾT 1: x - ch CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra lại đọc , viết chữ :u , , cá thu , thứ tự -ĐD: SGK trang 36 , 37 -PP: Động não , thực hành ,… HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu -MT: HS nắm âm học : x , ch -ĐD: Tranh vẽ : xe , chó -PP: Trực quan , đàm thoại ,… HOẠT ĐỘNG 3: (16’) Dạy chữ ghi âm -MT: HS đọc viết : x, ch, xe, chó -ĐD: Bảng phụ có kẻ li -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc : thợ xẻ , xa xa , chì đỏ , chả cá -ĐD:Thẻ từ :thợ xẻ , xa xa , chì đỏ, chả cá -PP: Luyện tập, hỏi đáp… HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2’) Lê Hồ Quý Linh HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Đọc SGK trang 36 , 37 (3em) -Nhận xét , đánh giá Hoạt động cá nhân -Viết bảng : u , , cá thu , thứ tự -Nhận xét , đánh giá *Chuyển tiếp Hoạt động lớp -HS quan sát tranh (?) Tranh vẽ ? ( xe , chó) Trong tiếng xe , chó có âm học ? (e , o ) Dấu học ? ( /) -GV hôm em học chữ âm :x , ch -GV ghi bảng : x – xe ; ch - chó - Đọc mẫu -HS đọc :x – xe ; ch – chó * Chuyển tiếp Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm , lớp * x + Bước 1: Nhận diện chữ : -GV viết lại chữ x nói: Chữ x gồm nét : nét cong trái nét cong phải +Bước 2: Phát âm đánh vần tiếng : -GV đọc mẫu x -HS nhìn bảng đọc –GV chỉnh sửa phát âm cho HS (?)Trong chữ xe , chữ đứng trước , chữ đứng sau ? -Hướng dẫn đánh vần : x – e - xe -HS đánh vần :x – e – xe -HS đọc :x , x – e – xe , xe +Bước3: So sánh : x c (?) Chữ x chữ c giống khác chỗ ? * ch (quy trình tương tự ) +So sánh : ch c +Bước 4: Hướng dẫn viết chữ : -GV hướng dẫn viết mẫu khung kẻ ô li: x , ch , xe , chó -HS viết bảng : x , xe , ch , chó -Nhận xét , chữa lỗi *Chuyển tiếp Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , lớp -GV đính thẻ từ : thợ xẻ , chì đỏ xa xa , chả cá -HS đọc ( cá nhân , nhóm , lớp ) (?) Tìm gạch chân âm -Nhận xét - Chuyển tiếp Hoạt động lớp +Nhận xét học Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp +Chuẩn bị tiết TIẾNG VIỆT - BÀI 18 - TIẾT 2: x - ch CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại đọc tiết HS đọc đựơc câu ứng dụng: Xe ô tô chở cá thị xã -ĐD: SGK trang 38 , 39 Tranh vẽ :Câu ứng dụng : Xe ô tô chở cá thị xã -PP: Thảo luận , luyện tập thực hành ,… HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết chữ : x , ch , xe , chó -ĐD:Chữ mẫu :x , ch , xe , chó Vở tập viết trang 11 -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại tiết 1: -HS phát âm :x-xe; ch - chó - Đọc từ ứng dụng : thợ xẻ chì đỏ xa xa chả cá (theo cá nhân , nhóm , lớp) *Luyện đọc câu ứng dụng :Xe ô tô chở cá thị xã -HS quan sát nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng +Thảo luận : -Tranh vẽ ? -HS đọc câu ứng dụng :Xe tô chở cá thị xã (cá nhân , nhóm , lớp ) -GV đọc mẫu - Lớp đọc đồng -Chuyển tiếp Hoạt động lớp -HS quan sát chữ mẫu : x , ch , xe , chó - Nhận xét nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết nét , khoảng cách , tư ngồi -HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng viết vào -GV theo dõi , uốn nắn , động viên -Chấm, chữa * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Hoạt động lớp Luyện nói -HS đọc tên luyện nói : xe bị , xe lu , xe tơ -MT: Nói đến câu theo -Quan sát tranh chủ đề :xe bị , xe lu , xe tơ * Gợi ý :(?) -ĐD: Tranh minh hoạ : xe bò , xe Có loại xe tranh ? Em tên lu , xe ô tô phần luyện nói loại xe ? SGK trang 39 Xe bị thường dùng để làm gì? -PP: Trực quan , đàm thoại ,… Xe lu thường dùng để làm ? Xe tơ tranh cịn gọi tơ gì? Nó dùng để làm ?Có loại tơ ?Cịn có loại xe nữa? Ở quê em thường dùng loại xe nào? -HS nói - Lớp nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Hoạt động nhóm Củng cố - Dặn dò -Đọc đồng trang 38 , 39 -MT:Củng cố âm x , ch vừa học -GV nêu tên trò chơi :Gạch , gạch nhanh Tổng kết dặn tập nhà -Hướng dẫn chơi- Phát phiếu- HS gạch chân âm x,ch -ĐD: 5văn SGK -Trình bày - Nhận xét trang 38 , 39 * Nhận xét học -PP:Trò chơi học tập, đàm thoại * Dặn HS ôn bài, tự tìm chữ vừa học Chuẩn bị bài19 Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp Ngày dạy: Thứ ngày 29/ 9/ 2010 TIẾNG VIỆT - BÀI 19 - TIẾT 1: s - r CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra lại đọc, viết chữ x, ch, thợ xẻ, chì đỏ -ĐD: SGK trang 38, 39 -PP: Động não, thực hành ,… HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu -MT: HS nắm âm học : s, r -ĐD: Tranh vẽ: sẻ, rễ -PP: Trực quan, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG 3: (16’) Dạy chữ ghi âm -MT: HS đọc viết : s, r, sẻ, rễ -ĐD: Bảng phụ có kẻ li -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc :su su, chữ số, rổ rá, cá rô -ĐD:Thẻ từ :su su, chữ số, rổ rá, cá rô -PP: Thực hành, hỏi đáp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2’) Lê Hồ Quý Linh HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Đọc SGK trang 38, 39 (3em) -Nhận xét, đánh giá Hoạt động cá nhân -Viết bảng con: x , ch , thợ xẻ , chì đỏ -Nhận xét , đánh giá *Chuyển tiếp Hoạt động lớp -HS quan sát tranh (?) Tranh vẽ ? (sẻ , rễ) Trong tiếng xe, chó có âm học? (e , ê ) Dấu học ? (? ~) -GV hơm em học chữ âm mới: s , r -GV ghi bảng: s- sẻ ; r - rễ - Đọc mẫu - HS đọc :s - sẻ ; r - rễ * Chuyển tiếp Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm , lớp *s + Nhận diện chữ: -GV viết lại chữ s nói : Chữ s gồm nét : nét xiên, nét thắt nét cong trái + Phát âm đánh vần tiếng: -GV đọc mẫu s -HS nhìn bảng đọc (?)Trong chữ sẻ chữ đứng trước , chữ đứng sau ? dấu gì? -Hướng dẫn đánh vần: s – e – se - hỏi - sẻ -HS đánh vần -HS đọc :s , s – e – se - hỏi - sẻ , sẻ * r (quy trình tương tự ) +So sánh: s r: Chữ s chữ r có giống ? có khác ? (Giống : nét xiên nét thắt Khác : s có nét cong trái , r có nét móc ) + Hướng dẫn viết chữ: -GV hướng dẫn viết mẫu khung kẻ ô li: x , ch , xe , chó -HS viết bảng : s , r , sẻ , rễ -Nhận xét , chữa lỗi *Chuyển tiếp Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , lớp -GV đính thẻ từ : su su rổ rá chữ số cá rô -HS đọc ( cá nhân , nhóm , lớp ) (?) Tìm gạch chân âm -Nhận xét - Chuyển tiếp +Nhận xét học Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp +Chuẩn bị tiết TIẾNG VIỆT - BÀI 19 - TIẾT 2: s CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại đọc tiết HS đọc đựơc câu ứng dụng: Bé tô cho rõ chữ số -ĐD: SGK trang 40 , 41 Tranh vẽ :Câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ số -PP: Thảo luận , luyện tập thực hành ,… HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết chữ: s, r, sẻ , rễ -ĐD:Chữ mẫu: s , r , sẻ , rễ Vở tập viết trang 10,11 -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành, giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Luyện nói -MT: Nói từ đến câu theo chủ đề: Rổ, rá -ĐD: Tranh minh hoạ: rổ, rá phần luyện nói SGK trang 41 -PP: Trực quan , đàm thoại ,… HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Củng cố - Dặn dò -MT:Củng cố âm s , r vừa học Tổng kết dặn tập nhà -ĐD: 5văn SGK trang 40 , 41 -PP:Trị chơi học tập, đàm thoại Lê Hồ Quý Linh - r HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại tiết 1: -HS phát âm : s - sẻ ; r - rễ - Đọc từ ứng dụng : su su rổ rá chữ số cá rô (theo cá nhân , nhóm , lớp) *Luyện đọc câu ứng dụng :Bé tô cho rõ chữ số -HS quan sát nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng +Thảo luận : -Tranh vẽ ? -HS đọc câu ứng dụng :Bé tô cho rõ chữ số (cá nhân , nhóm , lớp ) -GV đọc mẫu - Lớp đọc đồng -Chuyển tiếp Hoạt động lớp -HS quan sát chữ mẫu: s , r , sẻ , rễ - Nhận xét nét, chỗ nối - GV viết mẫu - Hướng dẫn viết nét , khoảng cách , tư ngồi -HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng viết vào -GV theo dõi, uốn nắn, động viên -Chấm, chữa * Nhận xét - Chuyển tiếp Hoạt động lớp -HS đọc tên luyện nói : Rổ , rá -Quan sát tranh * Gợi ý :(?) Trong tranh vẽ gì? Rổ dùng để làm gì? Rá dùng để làm gì? Rổ, rá khác chỗ nào? Ngồi rổ, rá cịn có loại khác đan mây tre? Rổ, rá cịn làm khơng có mây, tre? Q em có đan rổ, rá khơng? -HS nói - Lớp nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp Hoạt động nhóm -Đọc đồng trang 40, 41 -GV nêu tên trò chơi :Gạch , gạch nhanh -Hướng dẫn cách chơi -Phát phiếu - HS gạch chân âm s, r -Trình bày - Nhận xét * Nhận xét học * Dặn HS ơn bài, tự tìm chữ vừa học Chuẩn bị 20 Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp Ngày dạy: Thứ ngày 30/ 9/ 2010 TIẾNG VIỆT - BÀI 20- TIẾT 1: k - kh CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra lại đọc, viết chữ s, r, chữ số, rổ, rá -ĐD: SGK trang 40, 41 -PP: Động não , thực hành ,… HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu -MT: HS nắm âm học : k, kh -ĐD: Tranh vẽ: kẻ;Vật thực: khế -PP: Trực quan, đàm thoại,… HOẠT ĐỘNG 3: (16’) Dạy chữ ghi âm -MT: HS đọc viết : k , kh , kẻ , khế -ĐD: Bảng phụ có kẻ li -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Đọc SGK trang 40 , 41 (3em) -Nhận xét , đánh giá Hoạt động cá nhân -Viết bảng : s , r , chữ số , rổ , rá -Nhận xét , đánh giá *Chuyển tiếp Hoạt động lớp -HS quan sát tranh (?) Tranh vẽ ? Cơ có gì? (sẻ, rễ) Trong tiếng kẻ, khế có âm học? (e, ê) Dấu học? ( ? /) -GV hôm em học chữ âm :k , kh -GV ghi bảng: k - kẻ ; kh - khế - Đọc mẫu - HS đọc: k - kẻ ; kh - khế * Chuyển tiếp Hoạt động kết hợp cá nhân , nhóm , lớp *k + Nhận diện chữ: -GV viết lại chữ k nói : Chữ k gồm nét : nét khuyết , nét cong , nét thắt nét móc + Phát âm đánh vần tiếng: -GV đọc mẫu : k -HS nhìn bảng đọc –GV chỉnh sửa phát âm cho HS (?)Trong chữ kẻ, chữ đứng trước, chữ đứng sau? dấu gì? -Hướng dẫn đánh vần : k – e – ke - hỏi - kẻ -HS đánh vần: k – e – ke - hỏi - kẻ -HS đọc: k , k – e – ke - hỏi - kẻ , kẻ * kh (quy trình tương tự ) +So sánh: k kh Chữ k chữ kh có giống khác nhau? (Giống : có k Khác : kh có thêm chữ h ) + Hướng dẫn viết chữ: -GV hướng dẫn viết mẫu khung kẻ ô li: k , kh , kẻ , khế -HS viết bảng : k , kh , kẻ , khế -Nhận xét , chữa lỗi *Chuyển tiếp Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , lớp -GV đính thẻ từ : kẽ hở khe đá kì cọ cá kho -HS đọc ( cá nhân , nhóm , lớp ) (?) Tìm gạch chân âm -Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (7’) Dạy từ ứng dụng -MT: HS đọc :kẽ hở , kì cọ, khe đá , cá kho -ĐD:Thẻ từ :kẽ hở , lì cọ , khe đá , cá kho -PP: Thực hành, hỏi đáp HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP (2’) +Nhận xét học Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp +Chuẩn bị tiết Ngày dạy TIẾNG VIỆT - BÀI 20 - TIẾT 2: k - kh CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại đọc tiết HS đọc đựơc câu ứng dụng: Chị kha kẻ cho bé Hà bé Lê -ĐD: SGK trang 42, 43 Tranh vẽ: Câu ứng dụng : -PP: Thảo luận, luyện tập thực hành,… HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết chữ: k, kh, kẻ, khế -ĐD:Chữ mẫu: k, kh, kẻ, khế Vở tập viết trang 12 -PP: Hướng dẫn có gợi ý, thực hành, giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại tiết 1: -HS phát âm: k , kẻ , kh , khế - Đọc từ ứng dụng: kẽ hở khe đá kì cọ cá kho (theo cá nhân, nhóm, lớp) *Luyện đọc câu ứng dụng: Chị kha kẻ cho bé Hà bé Lê -HS quan sát nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng +Thảo luận : -Tranh vẽ gì? -HS đọc câu ứng dụng (cá nhân, nhóm, lớp) Chị kha kẻ cho bé Hà bé Lê -GV đọc mẫu - Lớp đọc đồng -Chuyển tiếp: Hoạt động lớp -HS quan sát chữ mẫu: k, kh, kẻ, khế - Nhận xét nét, chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết nét, khoảng cách, tư ngồi -HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng viết vào -GV theo dõi, uốn nắn, động viên -Chấm, chữa * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 3: (10’) Hoạt động lớp Luyện nói -HS đọc tên luyện nói : ù ù , vo vo , ro ro , tu tu -MT: Nói từ đến câu -Quan sát tranh theo chủ đề :ù ù, vo vo, vù vù, ro * Gợi ý :(?) Trong tranh vẽ ? ro, tu tu Các vật , vật có tiếng kêu ? -ĐD: Tranh minh hoạ phần Em biết tiếng kêu vật , vật khác ? luyện nói SGK trang 43 Có tiếng kêu mà nghe thấy người ta chạy vào -PP: Trực quan , đàm thoại ,… nhà ? (tiếng sấm: ùng ùng) Có tiếng kêu mà nghe thấy người ta vui ? Em thử bắt chước tiếng kêu vài vật, vật? -HS nói - Lớp nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Hoạt động nhóm Củng cố - Dặn dò -Đọc đồng trang 42 , 43 -MT:Củng cố âm k , kh vừa học -GV nêu tên trò chơi :Gạch , gạch nhanh Tổng kết dặn tập nhà -Hướng dẫn chơi-Phát phiếu -HS gạch chân âm k, kh -ĐD: văn SGK -Trình bày - Nhận xét trang 42 , 43 * Nhận xét học -PP:Trò chơi học tập, đàm thoại * Dặn HS ôn bài, tự tìm chữ vừa học Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp Chuẩn bị 21 Ngày dạy:Thứ 6/ 01/ 10/ 2010 TIẾNG VIỆT - BÀI 21 - TIẾT 1: Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5’) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc viết âm k, kh, kẻ, khế -ĐD: SGK trang 42 , 43 -PP: Động não , thực hành ,… HOẠT ĐỘNG 2: (5’) Giới thiệu -MT : HS âm cần ôn : u ,ư , x , ch , s , r, k , kh -ĐD: Bảng ôn SGK trang 44 -PP: Động não , đàm thoại ,… HOẠT ĐỘNG 3: (18’) Ôn tập -MT: HS đọc viết cách chắn âm chữ vừa học : u , ư, x, ch , s , r, k , kh Đọc từ ngữ ứng dụng : xe , củ sả , kẻ ô , rổ khế -ĐD: Bảng ơn( phóng to ) sgk trang 44 -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải vấn đề , … HOẠT ĐỘNG 4: (5’) Trị chơi -MT: Ơn lại vừa học -PP: Trò chơi học tập HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: Lê Hồ Quý Linh (2’) HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động lớp -Giao việc : Viết bảng : k , kh , kẻ , khế -HS viết -Trình bày -Nhận xét , đánh giá Hoạt động nhóm -Các nhóm tự kiểm tra đọc SGK trang 42 , 43 -Báo cáo kết -2HS đọc - Nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp Hoạt động lớp (?) Tuần qua học chữ âm mới? -HS đưa chữ học chưa ơn -GV ghi góc bảng -GV gắn bảng ôn -HS kiểm tra , bổ sung -Giới thiệu ôn -Chuyển tiếp Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm , lớp *Bước 1: Các chữ âm vừa học : -GV đọc âm – HS chữ -HS chữ đọc âm *Bước 2: Ghép chữ thành tiếng : -HS đọc tiếng chữ cột dọc kết hợp với chữ dịng ngang bảng ơn -HS đọc từ đơn tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang -GV chỉnh sửa phát âm cho HS *Bước 3: Đọc từ ngữ ứng dụng: -GV ghi bảng : xe , củ sả , kẻ ô , rổ khế -HSđọc : cá nhân , nhóm , lớp -GV chỉnh sửa phát âm cho HS *Bước 4: Tập viết từ ngữ ứng dụng: -HS viết bảng :xe , củ sả -GV chỉnh sửa chữ viết cho HS Lưu ý vị trí dấu chỗ nối chữ từ vừa viết -Chuyển tiếp Hoạt động cá nhân -GV nêu tên trị chơi : Tìm , tìm nhanh -Hướng dẫn cách chơi -HS tìm chữ có vần vừa ơn theo kiểu tiếp nối -Nhận xét , đánh giá -Chuyển tiếp *Nhận xét học Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp *Chuẩn bị tiết TIẾNG VIỆT - BÀI 21 - TIẾT 2: Ôn tập CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (10’) Luyện đọc -MT: Ôn lại bảng ôn tiết HS đọc đựơc câu ứng dụng: Xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú -ĐD: SGK trang 44 ,45 Tranh vẽ : xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú ( SGK trang 35) -PP: Thảo luận , luyện tập thực hành ,… HOẠT ĐỘNG 2: (12’) Luyện viết -MT: HS viết chữ : xe , củ sả -ĐD:Chữ mẫu: xe chỉ, củ sả Vở tập viết trang 13 -PP: Hướng dẫn có gợi ý , thực hành , giải vấn đề ,… HOẠT ĐỘNG CỤ THỂ Hoạt động kết hợp : cá nhân , nhóm ,cả lớp * Luyện đọc lại tiết 1: -HS đọc lại bảng ôn - Đọc từ ứng dụng : xe chỉ, củ sả, kẻ ô, rổ khế (theo cá nhân , nhóm , lớp) *Luyện đọc câu ứng dụng : Xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú -HS quan sát tranh Thảo luận : -Tranh vẽ ? -HS đọc câu ứng dụng SGK trang 35 : Xe ô tô chở khỉ sư tử sở thú (cá nhân , nhóm , lớp) -GV đọc mẫu tồn SGK trang 44,45 –HS đọc -Chuyển tiếp Hoạt động lớp -HS quan sát chữ mẫu : xe chỉ, củ sả - Nhận xét nét , chỗ nối -GV viết mẫu - Hướng dẫn viết nét , khoảng cách, tư ngồi –HS quan sát Hoạt động cá nhân -HS viết bảng viết vào -GV theo dõi, uốn nắn, động viên -Chấm, chữa * Nhận xét - Chuyển tiếp HOẠT ĐỘNG : (10’) Hoạt động lớp , nhóm , cá nhân Kể chuyện -HS đọc tên câu chuyện:Thỏ Sư tử-GV giới thiệu -MT: Nghe hiểu kể -GV kể diễn cảm có kèm theo tranh minh họa đoạn truyện theo tranh truyện kể -HS thảo luận nhóm cử đại diện thi tài - Nhận xét Thỏ Sư tử +Tranh 1: Thỏ đến gặp Sư tử thật muộn HS khá, giỏi kể từ đến +Tranh :Cuộc đối đáp Thỏ Sư tử đoạn truyện theo tranh +Tranh 3:Thỏ dẫn sư tử đến giếng Sư tử -ĐD: Tranh minh họa truyện kể: nhìn xuống đáy giếng thấy Sư tử Thỏ Sư tử chằm chằm nhìn -PP:Kể chuyện, trực quan, đàm +Tranh 4: Tức liền nhảy xuống định cho thoại,… Sư tử trận Sư tử giãy giụa chết -HS khá, giỏi kể đến đoạn truyện -Lớp nhận xét (?)Câu chuyện nói điều ? (Những kẻ gian ác kiêu căng bị trừng phạt) HOẠT ĐỘNG : (5’) Hoạt động lớp Củng cố - Dặn dò -GV bảng ơn –HS đọc – Tìm chữ có vần vừa ơn -MT: Ôn học dặn BTVN *Nhận xét học -PP: Thực hành , thuyết trình ,… *Dặn HS ôn Lê Hồ Quý Linh Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị ... Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp TIẾNG VIỆT- TIẾT 1: Chữ thường- Chữ hoa CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: ( 5? ??) Bài cũ -MT: Kiểm tra đọc, viết âm học -? ?DDH: Bảng -PP:... chân tiếng có vần ia -GV đọc mẫu- Lớp đọc đồng *Chuyển tiếp: *Nhận xét học *Chuẩn bị tiết Trường Tiểu học Triệu Trung- Triệu Phong- Quảng Trị Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp TIẾNG VIỆT- BÀI 2 9-. .. tập,… Kế hoạch dạy môn Tiếng Việt- Lớp -PP: Thuyết trình, đàm thoại,… Tuần 5: Ngày dạy: Thứ 2/ 27/ 9/ 2009 TIẾNG VIỆT - BÀI 1 7- TIẾT 1: u CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG 1: (5? ??) Bài cũ -MT: Kiểm tra lại đọc,