Mục tiêu • Trình bày được định nghĩa của nghiên cứu bệnh chứng • Trình bày được các bước thiết kế nghiên cứu bệnh-chứng và tính toán các chỉ số đo lường kết hợp • Trình bày được các sai
Trang 1PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU BỆNH CHỨNG
Trang 2Mục tiêu
• Trình bày được định nghĩa của nghiên cứu
bệnh chứng
• Trình bày được các bước thiết kế nghiên cứu
bệnh-chứng và tính toán các chỉ số đo lường kết hợp
• Trình bày được các sai số trong nghiên cứu
bệnh-chứng
• Trình bày được các ưu nhược điểm của nghiên
cứu bệnh chứng
Trang 3Các thiết kế NC
NC mô tả NC phân
tích
Can thiệp cộng đồng
Thử nghiệm thực địa
Thử nghiệm lâm sàng
NC bệnh chứng
NC thuần tập
NC cắt ngang
Nghiên cứu trưường hợp
NC tương
quan
Ngẫu nhiên không đối
Ngẫu nhiên
có đối
…
…
Trang 4Định nghĩa
• Là một nghiên cứu quan sát phân tích được
xuất phát từ 2 nhóm người: nhóm có bệnh
(nhóm chủ cứu) và nhóm không có bệnh
(nhóm đối chứng), sau đó ngược theo dòng thời gian xác định tiền sử phơi nhiễm trong quá khứ
Trang 5Đặc điểm
• Là một nghiên cứu dọc
• Chỉ có thể là một nghiên cứu hồi cứu
• Xuất phát từ bệnh chứ không phải từ phơi
nhiễm
Trang 6Sơ đồ thiết kế NC BC
Phơi nhiễm
Không phơi nhiễm
hướng điều tra
Không phơi nhiễm
Phơi nhiễm
bệnh (những người có
bệnh)
Bắt đầu với:
chứng (những người không
có bệnh)
Quần thể
Phơi nhiễm
Không phơi nhiễm
hướng điều tra
Không phơi nhiễm
Phơi nhiễm
bệnh (những người có
bệnh)
Bắt đầu với:
chứng (những người không
có bệnh)
Quần thể Phơi nhiễm
Không phơi nhiễm
Không phơi nhiễm
Phơi nhiễm
CÓ BỆNH
Bắt đầu với:
KHÔNG BỆNH
Thời gian
Trang 7Bảng 2x2
Khai thác Chủ động
chọn
vào nghiêncứu Cộng Sau khi chọn Có bênh Không bệnh
Có phơi
nhiễm
Không phơi
nhiễm
(N)
Trang 8Phân tích số liệu
Phiên giải kết quả
• + Tỷ suất chênh (Odds Ratio - OR):
• (Tỷ số giữa chênh của phơi nhiễm trong nhóm bệnh và chênh của
phơi nhiễm trong nhóm chứng)
ad
• OR = (a/c : b/d) = -
bc
• Ý nghĩa của các giá trị của OR: OR có thể bằng 1, lớn hơn 1 hoặc nhỏ hơn 1
• + Nếu OR > 1: YTNC có liên quan đến bệnh
• + Nếu OR = 1: YTNC không có liên quan đến bệnh
• + Nếu OR < 1: YTNC có tác dụng bảo vệ
Trang 9Ví dụ: Nc bệnh - chứng về ảnh hưởng của hút thuốc lá
đến ung thư phổi
Hậu quả
Cộng Ung thư phổi Không ung thư phổi
Trang 10
Ví dụ: Nc bệnh - chứng về ảnh hưởng của hút thuốc lá
đến ung thư phổi
Hậu quả
Cộng Ung thư phổi Không ung thư phổi
OR = = =
9,1
ad
bc
(1350).(61) (1296).(7)
Trang 11Nội dung OR 95% CI
Phác đồ điều
trị ARV
Tuân thủ điều trị và một số yếu tố
liên quan
Trang 12ĐỊNH NGHĨA BỆNH, CHỌN NHÓM BỆNH
VÀ NHÓM ĐỐI CHỨNG
• Bệnh phải có tiêu chuẩn chẩn đoán rõ ràng, cụ thể, dễ
hiểu, dễ thống nhất - chuẩn vàng (Gold standard):
• Ví dụ: + Chẩn đoán uốn ván sơ sinh có 3 tiêu chuẩn cơ
bản:
– 2 ngày đầu sau khi sinh trẻ bú và khóc bình thường – Khởi phát từ ngày thứ 3 - 28
– Bỏ bú, cứng hàm, co cứng, có thể giật
Chọn nhóm bệnh:
• Bệnh nhân đang điều trị tại một hay nhiều bệnh viên
trong khoảng thời gian nhất định
• Tất cả người có bệnh ở trong một quần thể, không
Trang 13• Chọn nhóm đối chứng:
• Giống nhóm bệnh về nhiều mặt (tuổi, giới, không gian, thời gian ) chỉ khác là ???
• Có thể chọn trong số những BN khác của BV,
những người không mắc bệnh trong quần thể
• Không chọn những người có thể thay đổi tình trạng phơi nhiễm với YTNC vào trong nhóm chứng
• Số nhóm chứng: thường là một nhóm bệnh một
nhóm chứng
• Có thể chọn nhiều nhóm chứng cho một nhóm
bệnh khi nhóm định chọn có nhiều khả năng
chênh lệch về phơi nhiễm
Trang 14Sai chệch
• Sai chệch lựa chọn (selection bias )
• sai chệch quan sát (observation bias)
• Sai chệch nhớ lại (recall bias)
• Sai chệch phân loại
Trang 15Ƣu điểm của nghiên cứu bệnh chứng
• Thực hiện tương đối nhanh, ít tốn kém hơn so với các nghiên cứu phân tích khác
• Đặc biệt thích hợp với những bệnh có thời kỳ ủ bệnh
kéo dài
• Thích hợp khi nghiên cứu các bệnh hiếm
• Cho phép kiểm định một giả thuyết đã được hình thành
từ nghiên cứu cắt ngang
Trang 16Nhƣợc điểm của nghiên cứu bệnh chứng
• Khó lựa chọn nhóm đối chứng
• Dễ gặp sai số nhớ lại
• Không tính được tỷ lệ mắc bệnh
• Không thích hợp với phơi nhiễm hiếm
Trang 171 Giáo trình lý thuyết Dịch tễ học, Trường Đại học Y
Hà Nội, Nhà xuất bản Y học 2013
2 Dịch tễ học Y hoc, Trường Đại học Y Hà Nội, Nhà
xuất bản Y học 1993
3 Dịch tễ học đại cương, Trường Đại học Y Hà Nội,
Nhà xuất bản Y học 1993
4 giang86hmu@gmail.com
TÀI LIỆU THAM KHẢO
Trang 18XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN!