Đề Cương Chi Tiết Học Phần Ngành Quản Lý Thể Dục Thể Thao

BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LỊCH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG Khoa Quản lý TDTT ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN TÀI LIỆU DÙNG CHO SINH VIÊN KHÓA ĐẠI HỌC CHÍNH QUY NGÀNH : QUẢN LÝ THỂ DỤC THỂ THAO Mã số học phần : DHPLD4332 Số tín :2 Lý thuyết : 17 tín Làm việc nhóm : tín Bài tập, thảo luận : tín Tự nghiên cứu : tín Đà Nẵng, 2014 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐÀ NẴNG Khoa Quản lý TDTT ĐỀ CƯƠNG MÔN PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG Đà Nẵng, 2014 BẢNG TỪ VIẾT TẮT PL Pháp luật VPPL Vi phạm pháp luật QPPL Quy phạm pháp luật TTHS Tố tụng hình TTDS Tố tụng dân TTHC Tố tụng hành XHCN Xã hội chủ nghĩa TDTT Thể dục thể thao KTĐG Kiểm tra đánh giá LVN Làm việc nhóm TC Tín NC Nghiên cứu VĐ Vấn đề BỘ VĂN HÓA, THỂ THAO VÀ DU LICH TRƯỜNG ĐẠI HỌC TDTT ĐÀ NẴNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC -Khóa đào tạo Tên môn học Trình độ Môn học : Cử nhân TDTT : Pháp luật Đại cương : Sinh viên đại học : Bắt buộc Thông số giảng viên: - Họ tên: Đặng Trần Thanh Ngọc - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ Luật học - Địa điểm làm việc: Văn học Khóa Quản lý TDTT Trường Đại học TDTT Đà Nẵng - Địa liên hệ : Trường Đại học TDTT Đà Nẵng 44 Dũng Sĩ Thanh Khê, TP.Đà Nẵng - Điện thoại: 01257411389 - E-mail: leantdtt@yahoo.com.vn Thông tin chung học phần - Tên học phần: PHÁP LUẬT ĐẠI CƯƠNG Tên tiếng Anh: General Law - Mã số học phần: DHPLD4332 - Số tín chỉ: - Thuộc chương trình đào tạo trình độ: Đại học Hình thức đào tạo: Chính quy - Loại học phần: Bắt buộc - Các học phần tiên quyết: Không - Gio tín hoạt động: Lý thuyết: 17 giớ tín Làm việc nhóm: tín Bài tập, thảo luận: tín Tự nghiên cứu : tín - Khoa phụ trách học phần : Quản lý TDTT Mục tiêu học phần 3.1 Mục tiêu chung học phần Sau học xong học pháp luật dùng cho đào tạo trình độ đại học, người học đạt chuẩn sau:  Kiến thức - Giải thích khái niệm, thuật ngữ pháp lý bản, vấn đề hệ thống pháp luật Việt Nam, số ngành luật quan trọng hệ thống pháp luật Việt Nam - Trình bày nội dung học, biết liên hệ thực tiễn ứng dụng kiến thức học vào học tập, công tác đời sống  Kĩ - Vận dụng kiến thức học vào việc xử lý vấn đề liên quan đến pháp luật nơi làm việc cộng đồng dân cư; - Biết phân biệt tính hợp pháp, không hợp pháp hành vi biểu đời sống hàng ngày - Có khả tổ chức hoạt động góp phần thực kỷ luật học đường, kỷ cương xã hội  Thái độ Thể ý thức công dân, tôn trọng pháp luật, rèn luyện tác phong sống làm việc theo pháp luật; biết lựa chọn hành vi khẳng định tự chủ quan hệ xã hội, lao động, sống hàng ngày 3.2 Mục tiêu khác Phát triển kỹ cộng tác, làm việc nhóm Phát triển kỹ tư sáng tạo Rèn luyện kỹ thuyết trình trước công chúng Trau dồi, phát triển lực đánh giá tự đánh giá 3.3 Mục tiêu nhận thức chi tiết Mục tiêu Các mục Bậc Bậc Bậc tiêu khác Nội dung Những I.A.1 Trình bày I.B.1.Phân tích I.C.1 Phân tích vấn đề nguồn gốc nhà hạn chế khác biệt nhà nước theo học thuyết học thuyết phi Mac- nguồn gốc nhà nước phi Mac-xit học xit, tính ưu việt nước Việt Nam thuyết Mac-Lenin; học thuyết Mac- lịch Trình bày Lenin; Giải thích sử nguồn gốc đời nhà nước nguyên nhân nhà nước theo Việt Nam đời nhà học thuyết Mactrong lịch sử nước Việt Nam đầu Lenin tiên lịch sử I.A.2 Nêu I.C.2 Phân tích chất nhà nước chất nhà nước liên hệ thực tế chất nhà nước cộng hòa XHCN Việt Nam I.A.4 Phát biểu I.B.3 Phân tích I.C.4 Đánh giá khái niệm, chức chức nhà nước chức đối nội nhà nước; Trình chức chức đối bày phân loại chức quan nhà nước ngoại nhà nhà nước - Phân tích nước cộng hòa mối quan hệ XHCN Việt Nam chức đối nội chức đối Những II.A.1 Nêu vấn đề nguồn gốc pháp pháp luật luật (PL) II.A.2 Nêu chất pháp luật (PL) II.A.3 Trình bày khái niệm thuộc tính ; Trình bày thuộc tính PL II.A.4 Phát biểu khái niệm chức PL; Trình bày chức PL Quan hệ pháp luật với tượng xã III.A.1 Trình bày mối quan hệ PL tượng xã hội : PL-Kinh tế; PL- ngoại liên hệ thực tế vào nhà nước cộng hòa XHCN Việt Nam II.B.1 Phân tích đường hình thành PL - So sánh đường hình thành PL nhà nước lịch sử nhà nước đại II.B.1 Phân tích chất pháp luật nhà nước cộng hòa XHCN Việt Nam II.B.3 Phân biệt PL quy phạm đạo đức, tập quán, tín điều tôn giáo, điều lệ tổ chức xã hội - Giải thích PL có “tính quy phạm phổ biến” - Phân tích thuộc tính PL liên hệ thực tế II.B.4 Lấy ví dụ (cho chức cụ thể) PL - Phân tích chức PL liên hệ vào thực tế III.B.1 Phân tích mối quan hệ PL tượng xã hội: PL: Kinh tế; PL- II.C.1 Đánh giá thực trạng hoạt động xây dựng PL nhà nước cộng hòa XHCN Việt Nam III.C.1 Giải thích quản lý xã hội PL đồng thời kết hợp đạo đức hội khác - Chính trị; PL-Nhà Chính trị; PL-Nhà Hệ thống nước; PL đạo đức nước; PL-Đạo đức pháp luật - Lấy 01 ví dụ về: Hành vi hợp pháp đồng thời hành vi hợp đạo đức; Hành vi hợp pháp không hợp đạo đức; Hành vi hợp đạo đức không hợp pháp; Hành vi không hợp pháp không hợp đạo đức III.A.2 Trình bày II.B.2 Mối quan hệ khái niệm hệ Hệ thống cấu thống PL trúc – Hệ thống văn - Khái niệm Hệ QPPL thống cấu trúc; Các - Phân tích mối phận hợp thành quan hệ QPPL Hệ thống cấu trúc – Chế định PL – - Trình bày Ngành luật cách phân biệt thực tế ngành luật - Lấy 01 ví dụ QPPL, chế định PL, ngành luật - Chỉ ý nghĩa việc phân biệt ngành luật thực tế III.A.3 Trình bày cấu trú QPPL III.A.4 Trình bày khái niệm hệ thống văn QPPL; Khái niệm văn QPPL - Trình bày đặc điểm hệ thống văn QPPL Việt Nam - Hiệu lực văn QPPL Thực IV.A.1 Trình bày pháp khái niệm thực II.B.4 Mối quan hệ văn QPPL.- Hệ thống văn QPPL - So sánh giá trị pháp lý loại văn QPPL hệ thống văn QPPL IV.B.1 Lấy 01 ví dụ - Đánh giá tượng “Hội bia” góc nhìn đạo đức PL III.C.2 Phân tích cấu trúc QPPL cụ thể luật, vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý – Ý thức pháp luật pháp chế xã hội chủ nghĩa PL - Trình bày hình thức thực PL tuân thủ PL, thi hành PL, sử dụng PL áp dụng PL - Phân biệt hình thức thực PL tình thật IV.A.2 Phát biểu khái niệm: Vi phạm pháp luật (VPPL) Trách nhiệm pháp lý (TNPL) - Liệt kê loại VPPL, TNPT tương ứng - Trình bày đặc điểm loại VPPL, TNPL tương ứng - Trình bày yếu tố cấu thành VPPL IV.B.2 Phân biệt loại VPPL, TNPL tương ứng - Vận dụng khái niệm VPPL, TNPL ví dụ thực tế VPPL TNPL tương ứng IV.A.3 Nêu khái niệm ý thức PL - Nêu đặc trưng ý thức PL - Trình bày cấu trúc ý thức PL - Nêu nội dung giải pháp nâng cao ý thức PL IV.B.3 từ mối quan hệ hình thái xã hội – ý thức xã hội học, rút mối quan hệ hình thái ý thức xã hội – ý thức PL - Mối quan hệ Hệ tư tưởng PL Tâm lý PL - Phân tích mối quan hệ mục đích giáo dục PL IV.C.1 Phân biệt loại VPPL TNPL tương ứng tình thật - Phân biệt tội phạm loại VPPL khác TNPL tương ứng tình thật - Phân tích yếu tố cấu thành VPPL tình thật IV.C.2 Phân tích đặc trưng ý thức PL liên hệ vào thực tế - Bình luận quan điểm: “Hiểu biết PL để không VPPL” - Phân tích ý thức PL người tham gia giao thông tình PL: “Khi bị lực lượng CSGT thổi phạt vi phạm giao thông, ‘khổ chủ’ Luật Hiến pháp – Luật Hành IV.A.4 Nêu khái niệm pháp chế XH CN - Nêu nội dung yêu cầu pháp chế XHCN - Nêu biện pháp tăng cường pháp chế XHCN I.V.B.4 Mối quan hệ PL – Pháp chế - Phân tích yêu cầu pháp chế XHCN - Phân tích biện pháp tăng cường pháp chế XHCN V.A.1 Nêu đối tượng điều chỉnh Luật Hiến pháp - Phát biểu phương pháp điều chỉnh Luật Hiến Pháp (khái niệm, phương pháp điều chỉnh) - Phát biểu định nghĩa luật Hiến pháp V.A.2 Trình bày lịch sử lập hiến Việt Nam V.B.1 Lấy ví dụ cho nhóm đối tượng điều chỉnh Luật Hiến Pháp - Lấy ví dụ cho phương pháp điều chỉnh Luật Hiến Pháp IV.B.2 Giải thích trước năm 1946 nước ta Hiến Pháp không chấp hành …châm lửa đốt xe…” - Đánh giá ý thức PL sinh viên Liên hệ vào sinh viên Đại học TDTT Đà Nẵng IV.C.3 Từ mối quan hệ PL – Pháp chế, lý giải nội dung yêu cầu pháp chế XHCN - Giải thích cần phải tăng cường pháp chế XHCN giai đoạn V.C.1 Lý giải vị trí, vai trò Luật Hiến pháp hệ thống PL Việt Nam Giải thích mối quan hệ Luật Hiến Pháp với ngành luật khác V.C.2 Giải thích lịch sử lập hiến Việt Nam gắn liền với lịch sử cách mạng nước nhà - Phân tích điểm Hiến Pháp sử đổi, bổ sung năm 2013 Hiến pháp 1992 sửa đổi, bổ sung năm 2001 V.A.3 Trình bày nội dung chế độ trị - Trình bày nội dung chế sách xã hội, văn hóa, giáo dục, khoa học công nghệ - Trình bày nội dung máy nhà nước (khái niệm, đặc điểm nguyên tắc tổ chức hoạt động) V.A.4 Nêu khái niệm hành - Nêu khái niệm quản lý theo Điều khiển học - Nêu khái niệm quản lý nhà nước → quản lý hành nhà nước - Nêu đối tượng điều chỉnh Luật hành (khái niệm nhóm đối tượng điều chỉnh) - Phát biểu phương pháp điều chỉnh Luật hành (khái niệm V.B.3 Lấy ví dục thể lối trị Đảng nhà nước ta giai đoạn - Lấy ví dụ việc thể quan điểm kinh tế nhà nước ta giai đoạn - Lấy ví dụ việc thực sách xã hội, văn hóa, giáo dục, khoa học công nghệ nhà nước thời gian gần - Lấy ví dụ hệ thống quan máy nhà nước V.B.4 Lấy ví dụ quản lý, quản lý nhà nước, quản lý hành nhà nước - Lấy ví dụ cho nhóm đối tượng điều chỉnh Luật hành - Lấy ví dụ thể phương pháp mệnh lệnh đơn phương Luật hành thực tế - Phân biệt Luật hành với Luật Hiến Pháp V.C.3 Đánh giá chế độ trị nước ta - Đánh giá chế độ kinh tế nước ta - Đánh giá sách xã hội, văn hóa, giáo dục, khoa học công nghệ nước ta - Nhận xét tổ chức hoạt động máy nhà nước ta V.C.4 Phân biệt quản lý hành nhà nước với hoạt động lập pháp hoạt động tư pháp - Phân biệt đối tượng điều chỉnh Luật hành với đối tượng điều chỉnh Luật Hiến Pháp Vấn đề LUẬT HÌNH SỰ - LUẬT DÂN SỰ 6.1 Luật hình 6.1.1 Khái niệm, đối tượng phương pháp điều chỉnh Luật hình 6.1.2 Tội phạm 6.1.2.1 Khái niệm 6.1.2.2 Những dấu hiệu 6.1.2.3 Phân loại tội phạm 6.1.2.4 Cấu thành tội phạm 6.1.3 Hình phạt 6.1.3.1 Khái niệm 6.1.3.2 Hệ thống hình phạt 6.2 Luật Dân 6.2.1 Khái niệm, đối tượng, phương pháp điều chỉnh luật dân 6.2.2 Một số chế định Luật Dân 6.2.2.1 Quyền sở hữu 6.2.2.2 Giao dịch dân 6.2.2.3 Thừa kế Vấn đề LUẬT HÔN NHÂN GIA ĐÌNH – LUẬT LAO ĐỘNG 7.1 Luật Hôn nhân gia đình 7.1.1 Khái niệm, đối tượng, phương pháp điều chỉnh luật Hôn nhân gia đình 7.1.2 Một số chế định Luật hôn nhân gia đình 7.1.2.1 Kết hôn 7.1.2.2 Quan hệ pháp luật vợ chồng 7.1.2.3 Quan hệ pháp luật cha, mẹ 7.1.2.4 Ly hôn 7.2 Luật lao động 7.2.1 Khái niệm, đối tượng, phương pháp điều chỉnh Luật lao động 7.2.2 Một số chế định Luật lao động 7.2.2.1 Hợp đồng lao động 7.2.2.2 Kỷ luật lao động trách nhiệm vật chất 7.1.2.3 Bảo hiểm xã hội Vấn đề PHÁP LUẬT TỐ TỤNG 8.1 Một số vấn đề chung 8.1.1 Khái niệm pháp luật tố tụng 8.1.2 Các nguyên tắc hoạt động tố tụng 8.1.3 Cơ quan tiến hành tố tụng 8.1.3.1 Cơ quan điều tra 8.1.3.2 Viện kiểm sát 8.1.3.3 Tòa án nhân dân 8.1.3.4 Cơ quan thi hành án 8.2 Các loại tố tụng 8.2.1 Tố tụng dân 8.2.2 Tố tụng hình 8.2.3 Tố tụng hành Tài liệu: 6.1 Tài liệu [1] Tập giảng Pháp luật đại cương giảng viên cung cấp [2] ThS Lê Kim Dung – Th.S Lê Ngọc Đức – Th.S.Lê Học Lâm – Luật gia Lê Thị Quỳnh (2010), - Giáo trình Pháp luật đại cương, NXB Thống kê, Hà Nội [3] Thạc sĩ Nguyễn Huy Bằng chủ biên (2009), Giáo trình Pháp luật, NXB Giáo dục Việt Nam, Hà Nội 6.2 Tài liệu tham khảo [1] Trường đại học kinh tế TP.HCM Kho Luật kinh tế chủ biên (2006), Giáo trình Pháp luật đại cương, NXB Giao thông vận tải, TP Hồ Chí Minh [2] Vũ Đình Quyền (2007), Pháp luật đại cương, NXB Giao thông vận tải, TP Hồ Chí Minh [3] Hiến pháp 1946, Hiến pháp 1959 Hiến pháp 1980 Hiến pháp 1992, Hiến pháp sửa đổi, bổ sung năm 2001, Hiến pháp sửa đổi, bổ sung năm 2013 [4] Luật ban hành văn quy phạm pháp luật năm 2008 [5] Bộ luật hình sửa đổi, bổ sung năm 2009 [6] Bộ luật dân 2005 [7] Luật hôn nhân gia đình năm 2000 [8] Dự thảo sửa đổi, bổ sung Luật hôn nhân gia đình năm 2013 [9] Luật xử lý vi phạm hành năm 2012 [10] Bộ Luật tố tụng hình 2003 [11] Bộ Luật tố tụng dân 2004 [12] Luật tố tụng hành năm 2010 [13] Bộ luật lao động sửa đổi, bổ sung năm 2013 - Các văn pháp luật cập nhật - Tạp chí Nhà nước Pháp luật, tạp chí Luật học, tạp chí Tòa án nhân dân tạp chí liên quan * Một số website [1] www.na.gov.vn [2].www.luatvietnam.com.vn Hình thức tổ chức dạy – học 7.1 Lịch trình chung Tuần Hình thức tổ chức dạy học học phần Lên lớp Tự Kiểm tra đánh giá Thảo Làm nghiên Lý cứu luận, việc thuyết tập nhóm Nội dung VĐ1: Những đề nước VĐ2: Những đề vấn nhà vấn 2 Tổng TC Nhận BT cá nhân, BT nhóm TC pháp luật VĐ3: Quan hệ pháp luật tượng xã hội – Hệ thống pháp luật VĐ4: Thực pháp luật, vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý – Ý thức pháp luật pháp chế XHCN VĐ5: Luật Hiến pháp – Luật hành VĐ6: Luật Hình - Luật Dân VĐ7: Luật Hôn nhân gia đình – Luật Lao động VĐ8: Pháp luật tố tụng Tổng số 2 2 2 2 2 Nhận BT lớn TC Nộp thuyết trình BT nhóm TC Nộp BTcá nhân TC Nộp thuyết trình BT nhóm Nộp BT lớn 17 12 tiết 12 tiết tiết tiết =17 =6 =3 =4 giờ giờ TC TC TC TC 7.2 Lịch trình cụ thể cho nội dung TC TC TC 30 TC Tuần 1: Vấn đề : Những vấn đề nhà nước Hình thức tổ Nội dung chức dạy học Lý thuyết - Nguồn gốc nhà nước + Học thuyết phi Ma cxit nguồn gốc nhà nước + Học thuyết MácLênin nguồn gốc nhà nước + Bản chất nhà nước + Tính giai cấp nhà Yêu cầu SV chuẩn bị - Giới thiệu Đề cương môn học: Mụ tiêu, học liệu, phương pháp dạy học, hình thức kiểm tra, đánh giá - Giới thiệu danh mục BT nhóm, BT lớn - Phân nhóm sinh viên đến hết học kỳ - Đọc giáo trình Pháp luật Thời gian, địa điểm thực tiết (3 TC) - Tại trường (Theo thời khóa biểu) Ghi SV mượn tài liệu thư viện khai thác trang website nước + Vai trò xã hội nhà nước - Các dấu hiệu đặc trưng nhà nước - Chức nhà nước + Khái niệm + Phân loại chức nhà nước Thảo luận - Đánh giá việc thực chức đối nội, đối ngoại nhà nước Việt Nam - Phân tích khác biệt khác biệt nguồn gốc nhà nước Việt Nam lịch sử nguồn gốc nhà nước theo học thuyết Mac-Lenin Tư vấn đại cương, NXB Thống kê, Hà Nội (2010) ThS Lê Kim Dung – Th.S Lê Ngọc Đức- Th.S Lê Học Lâm – Luật gia Lê Thị Quỳnh tr 21-tr38 - Đọc tập giảng môn học giảng viên cung cấp - Sinh viên đọc kĩ nội dung tiết (1 vấn đề giáo trình, TC) tham khảo thêm tài liệu - Tại có liên quan đến tài liệu trường có liên quan đến vấn đề (Theo cần thảo luận thời khóa - Chuẩn bị trước câu hỏi biểu) điểm chưa rõ vấn đề mang tính tranh luận - Tích cực tham gia vào trình thảo luận lớp - Giảng viên tham vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác, thu thập nguồn tài liệu… Tuần 2: Vấn đề 2: Những vấn đề pháp luật Hình thức tổ Nội dung chức dạy học Lý thuyết - Phân tích mối quan hệ nhà nước pháp luật - Nguồn gốc pháp luật - Bản chất PL → Bản chất PL nhà nước cộng hòa XHCN Việt Nam - Các thuộc tính pháp luật - Chức pháp luật → Chức PL nhà nước cộng hòa XHCN Việt Nam Yêu cầu SV chuẩn bị - Đọc Giáo trình Pháp luật đại cương, NXB Thống kê, Hà Nội (2010) ThS Lê Kim Dung – Th.S Lê Ngọc Đức – Th.S Lê Học Lâm – Luật gia Lê Thị Quỳnh tr.45tr.49 - Đọc tập giảng môn học giảng viên cung cấp Thời gian, địa điểm thực tiết (2 TC) - Tại trường (Theo thời khóa biểu) Ghi - SV mượn tài liệu thư viện khai thác trang website Làm việc - Thành viên nhóm thảo luận vấn đề BT tiết ( nhóm nhóm theo nhóm (giảng viên tham vấn thêm), phân TC) công nhiệm vụ cho thành viên nhóm (có - Tại biên làm việc nhóm) trường - Kết làm việc nhóm trao đổi với (Theo nhóm khác thời khóa biểu Tự NC - Mối quan hệ nhà - Đọc giáo trình, tài liệu tiết (1 nước PL tham khảo thêm tài liệu TC) - Tóm tắt ngồn gốc, có liên quan - Làm chất PL cho ví dụ - Cập nhật tình hình kinh tế - việc thực tế thể trị nước để liên nhà chất PL nhà nước hệ thực tiễn - Tóm tắt chức - Nhận BT cá nhân, nghiên PL Cho ví dụ thực cứu tài liệu để hoàn thành tế thể chức nhiệm vụ nộp theo quy PL định KTĐG Nhận BT cá nhân, BT nhóm Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác, thu nhập nguồn tài liệu … Tuần 3: Vấn đề 3: Quan hệ pháp luật tượng xã hội thống pháp luật Hình Thời thức tổ gian, địa Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị chức dạy điểm học thực Lý thuyết Quan hệ pháp luật - Đọc giáo trình pháp luật đại tiết (2 tượng xã cương, NXB Thống kê, Hà TC) hội khác: Nội (2010) ThS Lê Kim - Tại - Quan hệ pháp Dung – Th.S Lê Ngọc Đức – trường luật kinh tế Th.S Lê Học Lâm – Luật gia (Theo - Quan hệ pháp Lê Thị Quỳnh tr.50-tr.52 thời khóa luật trị - Đọc tập giảng môn học biểu) - Mối quan hệ đạo giảng viên cung cấp đức PL - Đọc luật ban hành văn Hệ thống pháp luật: quy phạm pháp luật 2008 - Khái niệm hệ thống PL - Mối quan hệ Hệ thống cấu trúc – Hệ thống văn QPPL - Hệ thống cấu trúc: + Quy phạm pháp luật + Chế định pháp luật – Hệ Ghi - SV mượn tài liệu thư viện khai thác trang website + Ngành luật - Khái niệm hệ thống văn QPPL; Khái niệm văn QPPL - Đặc điểm hệ thống văn QPPL Việt Nam Thảo luận - Giải thích Đại tập hội VII Đảng khẳng định: “Quản lý xã hội pháp luật đồng thời coi trọng giáo dục đạo đức, nâng cao đạo đức” - Phân tích ý nghĩa việc phân biệt ngành luật - Phân biệt cấu trúc quy phạm pháp luật cụ thể - Sinh viên đọc kĩ nội dung tiết (1 vấn đề giáo trình, TC) tham khảo thêm tài liệu - Tại có liên quan đến vấn đề trường cần thảo luận (Theo - Cập nhật tình hình kinh tế - thời khóa trị nước để liên biểu) hệ thực tiễn - Tại - Chuẩn bị trước câu hỏi trường điểm chưa rõ (Theo vấn đề liên hệ thực tiễn thời khóa - Tích cực tham gia vào biểu) trình thảo luận lớp - Giảng viên tham vấn Làm việc - Các nhóm nhận BT nhóm, thảo luận xây dựng đề tiết (1 nhóm cương (giảng viên tham vấn thêm), phân công nhiệm TC) vụ cụ thể cho thành viên nhóm thực - Tại để hoàn thành để nộp BT nhóm theo quy định (có biên trường làm việc nhóm) (Theo thời khóa biểu) KTĐG - Nhận BT lớn Tư vấn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác, thu thập nguồn tài liệu… Tuần 4: Vấn đề 4: Thực pháp luật, vi phạm pháp luật trách nhiệm pháp lý – Ý thức pháp luật pháp chế XHCN Hình Thời thức tổ gian, địa Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị Ghi chức dạy điểm học thực Lý thuyết - Khái niệm: Vi phạm - Đọc giáo trình Pháp luật tiết (2 - SV pháp luật (VPPL), đại cương, NXB Thống kê, TC) mượn tài Trách nhiệm pháp lý Hà Nội (2010) ThS Lê - Tại liệu - Phân loại VPPL Kim Dung – Th.S lê Ngọc trường thư viện trách nhiệm pháp lý Đức – Th.S Lê Học Lâm – (Theo khai tương ứng Luật gia Lê Thị Quỳnh tr.75 thời khóa thác - Các yếu tố cấu thành VPPL - Khái niệm ý thức PL - Đặc trưng ý thức PL - Cấu trúc ý thức PL - Khái niệm pháp chế XH CN - Yêu cầu pháp chế XHCN Thảo - Phân biệt loại luận, VPPL trách nhiệm tập pháp lý tương ứng tình thật - Phân tích yếu tố cấu thành VPPL tình thật - Phân tích ý thức PL người tham gia giao thông tình PL: “Khi bị lực lượng CSGT thổi phạt vi phạm giao thông, ‘khổ chủ’ không chấp hành … châm lửa đốt xe…” - Đánh giá ý thức PL sinh viên Liên hệ vào sinh viên Đại học TDTT Đà Nẵng Tự NC - Khái niệm thực pháp luật (PL) - Tóm tắt hình thức thực PL Cho ví dụ thực tế hình thức thực PL → Sự khác biệt hình thức thực PL - Cho ví dụ thực tế vi phạm pháp luật (VPPL) trách nhiệm pháp lý tương ứng thực tế – tr78 tr103- tr.117 - Đọc tập giảng môn học giảng viên cung cấp biểu) - Sinh viên đọc kĩ nội dung tiết (2 vấn đề giáo trình, TC) tham khảo thêm tài liệu - Tại có liên quan đến vấn đề trường cần thảo luận (Theo - Cập nhật tình hình kinh tế - thời khóa trị nước, địa biểu) phương để liên hệ thực tiễn - Chuẩn bị trước câu hỏi điểm chưa rõ vấn đề mang tính tranh luận - Tích cực tham gia vào trình thảo luận lớp - Giảng viên vấn - Đọc giáo trình, tài liệu nói tham khảo thêm tài liệu có liên quan - Hoàn thành BT cá nhân để nộp thời hạn - Tích cực nghiên cứu tài liệu, hoàn thành công việc nhóm giao để nộp BT nhóm BT lớn theo quy định tiết (1 TC) - Làm việc nhà trang website Tư vấn - Khái niệm ý thức pháp luật tóm tắt biện pháp nâng cao ý thức PL - Khái niệm pháp chế xã hội chủ nghĩa (XHCN) → Mối liên hệ PL pháp chế - Các biện pháp tăng cường pháp chế XHCN - Nội dung: Giái đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác, thu thập nguồn tài liệu… Tuần 5: Vấn đề 5: Luật Hiến pháp – Luật hành Hình thức tổ Nội dung chức dạy học Lý thuyết - Khái niệm, đối tượng điều chỉnh, phương pháp điều chỉnh Luật Hiến pháp - Một số chế định Hiến pháp 1992 sửa đổi, bổ sung năm 20013 + Chế độ kinh tế + Chế độ trị + Chế độ văn hóa giáo dục, khoa học công nghệ môi trường + Bộ máy nhà nước CHXHCN Việt Nam theo Hiến pháp 1992 sửa đổi, bổ sung năm 2013 - Khái quát Quản lý hành (QLHC) + Hình thức Quản lý hành nhà nước + Phương pháp Quản lý hành nhà nước - Vi phạm hành Xử phạt vi phạm hanh Yêu cầu SV chuẩn bị - Đọc Giáo trình Pháp Luật đại cương, NXB Thống kê, Hà Nội (2010) ThS Lê Kim Dung – Th.S Lê Ngọc Đức – Th.S Lê Học Lâm – Luật gia Lê Thị Quỳnh tr.123 – tr.135 - Đọc tập giảng môn học giảng viên cungcaaps - Đọc hiến pháp sửa đổi, bổ sung 2013, Hiến pháp 1946, Hiến pháp 1959, Hiến pháp 1980, Hiến pháp 1992 - Đọc luật xử lý vi phạm hành năm 2012 - Đọc thêm tài liệu liên quan đến Hiến pháp 2013, giáo trình Luật hành Thời gian, địa điểm thực tiết (2 TC) - Tại trường (Theo thời khóa biểu) Ghi - SV mượn tài liệu thư viện khai thác trang website Thảo luận - Phân tích vị trí, vai trò Luật Hiến pháp hệ thống pháp luật nước ta - Phân tích điểm Hiến pháp sửa đổi, bổ sung năm 2013 - Đánh giá thực trạng vi phạm hành thực tiễn quản lý hành nhà nước TP.Đà Nẵng giai đoạn Tự NC KTĐG Tư vấn Hình - Sinh viên đọc kĩ nội dung tiết (2 vấn đề giáo trình, TC) tham khảo thêm tài liệu - Tại có liên quan đến vấn đề trường cần thảo luận (Theo - Cập nhật tình hình kinh tế- thời khóa trị địa phương, biểu) nước để liên hệ thực tiễn - Chuẩn bị trước câu hỏi điểm chưa rõ vấn đề mang tính tranh luận - Tích cực tham gia vào trình thảo luận lớp - Giảng viên tham vấn - Đọc giáo trình, tài liệu nói tiết (1 trên, tham khảo thêm tài TC) liệu có liên quan - Làm - Cập nhật tình hình kinh tế - việc trị địa phương, nhà nước để liên hệ thực tiễn - Tích cực tham gia vào hoạt động nhóm nhằm hoàn thiện BT nhóm BT lớn - Khái niệm Hiến pháp lịch sử lập hiến Việt Nam - Tóm tắt quyền nghĩa vụ công dân, đặc điểm hệ thống quan máy nhà nước - Khái niệm hành chính, quản lý, quản lý nhà nước → quản lý hành nhà nước - Đối tượng điều chỉnh, phương pháp điều chỉnh, định nghĩa ngành luật hành - Khái niệm vi phạm hành (VPHC), hình thức xử phạt VPHC - Thực trạng vi phạm hành thực tiễn quản lý hành nhà nước TP Đà Nẵng giai đoạn - Nộp BT cá nhân - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác, thu thập nguồn tài liệu… Tuần 6: Vấn đề 6: Luật Hình - Luận Dân Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị Thời Ghi thức tổ chức dạy học Lý thuyết - Khái niệm, đối tượng phương pháp điều chỉnh Luật hình - Tội phạm + Khái niệm + Phân loại tội phạm + Cấu thành tội phạm - Hình phạt + Hệ thống hình phạt - Khái niệm, đối tượng, phương pháp điều chỉnh Luật Dân - Một số chế định Luật Dân sự: Quyền sở hữu: Giao dịch dân sự; Thừa kế gian, địa điểm thực tiết (2 TC) - Tại trường (Theo thời khóa biểu) - Đọc Giáo trình Pháp luật - SV đại cương, NXB Thống kê, mượn tài Hà Nội (2010) ThS Lê liệu Ngọc Đức- ThS Lê Học thư viện Lâm-Luật gia Lê Thị Quỳnh khai tr.136 – tr.139 tr.141 – thác tr.148 trang - Đọc tập giảng môn học website giảng viên cung cấp - Đọc Bộ luật hình sửa đổi, bổ sung năm 2009 - Đọc Bộ luật dân năm 2005 - Đọc thêm tài liệu liên quan đến Bộ luật Hình 2009, dự thảo sửa đổi, bổ sung Bộ luật Dân 2005; Giáo trình Luật Hình Luật Dân sự… Làm việc - Các nhóm chuẩn bị BT nhóm, thảo luận, xây dựng đề tiết (1 nhóm cương, phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên TC) nhóm thực hiện, thống thời hạn hoàn - Tại thành để nộp thuyết trình BT nhóm theo quy định trường (có biên làm việc nhóm ghi cụ thể ý kiến (Theo thành viên) thời khóa biểu Thảo - Phân loại tội phạm - Sinh viên đọc kĩ nội dung tiết (1 luận, Bài tội phạm cụ vấn đề giáo trình, TC) tập thể Bộ luật hình tham khảo thêm tài liệu - Tại có liên quan để làm tập, trường - Mô tả yếu tố cấu thảo luận (Thwo thành tội phạm - Cập nhật tình hình kinh tế - thời khóa tình thật trị địa phương, biểu) - Áp dụng quy định nước để liên hệ thực tiễn pháp luật thừa kế để - Chuẩn bị trước câu hỏi chia thừa kế điểm chưa rõ tình thật vấn đề mang tính tranh luận - Đánh giá tình trạng - Tích cực tham gia vào phạm tội, sa vào tệ nạn trình thảo luận, làm tập xã hội sinh viên - Giảng viên tham vấn Đại học TDTT Đà Nẵng Tư vấn Hình thức tổ chức dạy học Lý thuyết Thảo luận Tự NC giai đoạn (2011-2013) - Phân tích tượng: “Hình hóa quan hệ dân sự, kinh tế” thực tiễn đấu tranh phòng chống tội phạm - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác, thu thập nguồn tài liệu … Tuần 7: Vấn đề 7: Luật hôn nhân gia đình – Luật lao động Thời gian, địa Nội dung Yêu cầu SV chuẩn bị điểm thực - Một số chế định - Đọc Giáo trình Pháp luật tiết (2 Luật Hôn nhân đại cương, NXB Thống kê, TC) gia đình Hà Nội (2010) ThS Lê - Tại + Kết hôn Kim Dung – Th.S Lê Ngọc trường + Ly hôn Đức – Th.S Lê Học Lâm – (Theo - Một số chế định Luật gia Lê Thị Quỳnh thời khóa Luật Lao động tr.167 – tr.165; tr.169- tr.171 biểu) + Hợp đồng lao động - Đọc tập giảng môn học + Kỷ luật lao động giảng viên cung cấp + Kỷ luật lao động - Đọc Bộ luật Lao động sửa trách nhiệm vật chất đổi, bổ sung năm 2013 - Đọc Luật Hôn nhân gia đình năm 2000 - Nộp thuyết trình - Các nhóm tự điều hành tiết (1 BT nhóm thuyết trình, giảng viên tham TC) vấn - Tại trường (Theo thời khóa biểu) - Khái niệm, đối tượng, - Đọc giáo trình, tài liệu nói tiết (1 phương pháp điều trên, đọc thêm dự thảo sửa TC) chỉnh luật Hôn nhân gia đổi, bổ sung Luật Hôn nhân - Làm đình gia đình năm 2013 tham việc - Tóm tắt chế địh Quan khảo thêm tài liệu có liên nhà hệ pháp luật vợ quan chồng Quan hệ pháp - Hoàn thành BT lớn để nộp luật cha, mẹ thời hạn, tích cực nghiên cứu tài liệu, hoàn Ghi - SV mượn tài liệu thư viện khai thác trang website KTĐG Tư vấn - Khái niệm, đối tượng, thành công việc nhóm phương pháp điều giao để nộp thuyết trình chỉnh Luật Lao động BT nhóm - Tóm tắt chế định Bảo hiểm xã hội - Nộp thuyết trình BT nhóm - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khaai thác, thu thập nguồn tài liệu… Tuần 8: Vấn đề 8: Pháp luật tố tụng Hình thức tổ Nội dung chức dạy học Lý thuyết - Một số vấn đề chung Pháp luật tố tụng - Khái niệm pháp luật tố tụng - Các nguyên tắc hoạt động tố tụng - Các loại tố tụng: + Tố tụng dân + Tố tụng hình + Tố tụng hành Thảo luận - Phân tích giai đoạn giải vụ án hành chính, vụ án dân sự, vụ án hình thực tế - Phân biệt người tham gia tố tụng tình thật - Phân biệt giám đốc thẩm tái thẩm tố tụng hình vụ án hình tình thật Yêu cầu SV chuẩn bị Thời gian, địa điểm thực tiết (2 TC) - Tại trường (Theo thời khóa biểu) Ghi - Đọc Giáo trình Pháp Luật - SV Bộ giáo dục đào tạo mượn tài thạc sĩ Nguyễn Huy Bằng liệu biên, NXB Giáo dục việt thư viện Nam năm 2009 tr.118hoặc khai tr.130 thác - Đọc Giáo trình Pháp luật trang đại cương, NXB Thống Kê, website Hà Nội (2010) Th.S Lê Kim Dung – Th.S Lê Ngọc Đức Th.S Lê Học Lâm – Luật gia Lê thị Quỳnh tr.139 – tr 141 tr.149 – tr.165 - Đọc tập giảng môn học giảng viên cung cấp - Đọc Bộ luật TTHS 2003, Bộ luật TTDS 2004, Luật TTHC 2010 - Sinh viên đọc kĩ nội dung tiết (1 vấn đề giáo trình, TC) tham khảo thêm tài liệu - Tại có liên quan để vận dụng vào trường thực tế trình giải (Theo vụ án hành chính, vụ án án thời khóa dân thực tế biểu) - Chuẩn bị trước câu hỏi điểm chưa rõ vấn đề mang tính tranh luận - Tích cực tham gia vào trình thảo luận - Giảng viên tham vấn KTĐG Tư vấn - Nộp BT lớn - Nội dung: Giải đáp, tư vấn nội dung phương pháp học tập; dẫn khai thác, thu thập nguồn tài liệu… Các phương pháp giảng dạy học tập học phần - Phương pháp giảng dạy quy định nội dung dạy học nội dung dạy học lại chi phối việc lựa chọn vận dụng phối hợp phương pháp khác - Hệ thống phương pháp chung bao gồm phương pháp giảng dạy truyền thống phương pháp đại : phương pháp thuyết trình, diễn giải, đàm thoại, phương pháp tình huống, trình bày trực quan, nêu vấn đề, phương pháp thảo luận nhóm … Chính sách học phần yêu cầu khác giảng viên - Theo quy chế đào tạo hành quy định Trường Đại học TDTT Đà Nẵng - Cho phép vắng không 20% tổng số lên lớp - Cho phép thực lại tập không lần (trong trường hợp không đạt) - Các Câu hỏi kiểm tra đánh giá, tập công khai cho sinh viên biết - Kết đánh giá môn học công khai cho sinh viên biết - Nộp quy định Nếu nộp muộn lý đáng bị trừ điểm theo tỷ lệ: Chậm ngày bị trừ điểm - Sinh viên phát biểu xây dựng tốt điểm cộng (1 điểm +/1 lần phát biểu đúng) để khuyến khích Điểm cộng quy đổi thành điểm thức cộng vào điểu BT cá nhân (4 điểm + điểm vào BT cá nhân) 10 Thang điểm đánh giá Giảng viên đánh giá theo thang điểm 10, Phòng Đào tạo quy đổi sang thang điểm chữ thang điểm để phục vụ cho việc xếp loại trung bình học kỳ, trung bình tích lũy xét học vụ 11 Phương pháp, hình thức kiểm tra đánh giá 11.1 Đánh giá thường xuyên - Điểm danh - Minh chứng tham gia thảo luận làm tập, làm việc nhóm (biên làm việc) 11.2 Đánh giá chung Hình thức Tỉ lệ Điểm chuyên cần 10% BT cá nhân 10% BT nhóm 10% BT lớn 20% Thi kết thúc học phần 50% 11.3 Tiêu chí đánh giá Điểm chuyên cần Sinh viên học đầy đủ: 10 điểm a Đối với vắng không lý do, sinh viên bị trừ điểm cụ thể sau: Môn pháp luật Đại Cương có khối lượng 30 TC có TC tự học nhà nên theo quy định sinh viên không vắng 20% tổng số TC học phần TC (không tín TC nghỉ để tự học) nên vắng TC không lý bị trừ 15 điểm Nếu tổng số vắng không lý lớn (không tính TC nghỉ để tự học) sinh viên không thi phải học lại học phần b Đối với học vắng có lý vắng TC sinh viên bị trừ điểm chuyên cần (không tính TC nghỉ để tự học) Nếu tổng số có lý lớn TC (không tính TC nghỉ để tự học) sinh không thi phải học lại học phần để tích lũy đủ kiến thức BT cá nhân - Hình thức: Bài viết từ đến trang khổ giấy A4 (yêu cầu viết tay) - Nội dung: Kiểm tra thái độ tự học, tự nghiên cứu mục tiêu cụ thể nội dung tuần - Tiêu chí đánh giá: Xác định vấn đề rõ ràng 3đ Có khả vận dụng PL để giải tình PL thực tế 5đ Ngôn ngữ xác, rõ ràng 2đ Tổng : 10đ BT nhóm Hình thức: Báo cáo thu hoạch dạng tiểu luận, viết từ đến trang khổ giấy A4; cỡ chữ 14; font: Times New Roman Vntime; kích thước lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự 2,5cm, 2,5cm, 3,5cm, 2cm, dãn dòng 1,5 lines (yêu cầu đánh máy) Nội dung: Giải BT nhóm, thái độ thành viên nhóm khả phối hợp làm việc nhóm giải BT giao Tiêu chí đánh giá: Xác định vấn đề rõ ràng, hợp lý, khả thi 2đ Phân tích logic, lập luận chặt chẽ có liên hệ thực tế 5đ Thể kĩ tổ chức, quản lí, điều hành thảo luận khoa học 1đ Tài liệu sử dụng phong phú, đa dang, hấp dẫn 1đ Trích dẫn, sử dụng tài liệu tham khảo hợp lệ 1đ Tổng cộng: 10 đ BT lớn Hình thức: Bài luận từ đến trang khổ giấy A4; cỡ chữ 14; font Times New Roman VnTime; kích thước lề trên, dưới, trái, phải theo thứ tự 2,5cm, 2,5cm, 3,5cm, 2cm, dãn dòng 1,5 lines, yêu cầu đánh máy đóng thành Nội dung: Giải BT lớn (trong danh mục BT cho đợt học) - Tiêu chí đánh giá: Xác định rõ yêu cầu Phân tích logic, lập luận chặt chẽ có liên hệ thực tế Ngôn ngữ xác, rõ ràng Trích dẫn, sử dụng tài liệu tham khảo hợp lệ Tổng: 2đ 5đ 1đ 2đ 10 đ Thi kết thúc học phần - Hình thức: Thi viết gồm trắc nghiệm kết hợp bán trắc nghiệm, tập tình tự luận Thời gian làm bài: 60 phút - Nội dung: vấn đề nội dung môn học học tập, nghiên cứu vấn đề tự nghiên cứu, gồm 110 mục tiêu nhận thức thể đề cương 1.1.4 Lịch trình, thi cuối kỳ - Thi sau học xong tuần (tuần 10) Phê duyệt Hiệu trưởng Lê Đức Chương Xác nhận Trưởng khoa Võ Văn vũ Đà Nẵng, ngày 03 tháng năm 2014 Giảng viên Đặng Trần Thanh Ngọc