Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 đầy đủ

Trang 1

Tuần 1 Thứ sáu ngày tháng năm 201

Chủ Điểm tháng 8+9: Truyền thống nhà trường

Mái trường thân yêu của em

- Bài tập đọc truyện kể đầu tuần

- Một tấm bìa, một bộ bìa có ghi một loại điểm

III/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

1/Hát tập thể bài : Em yêu trường em

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do

2/ Phần hoạt động :

*Hoạt động 1 : Bầu ban cán sự lớp

- GV thống nhất lại nội quy chung của lớp,sắp xếp vị trí ngồi của lớp và chia tổ

- Mời HS giới thiệu ban cán sự lớp của nam trước

- Lớp nhận xét về ban cán sự lớp năm trước

- Lớp đề cử ban cán sự lớp năm học này.Lấy biểu quyết

*Hoạt động 2 : Giới thiệu trò chơi : “Thi đọc theo tổ”

- HS nêu lại nội quy năm học

- Nêu lại những nhiệm vụ của HS

+ Em hãy kể lại bưuổi lể khai giảng năm học này?

+ Ở bưuổi lễ khai giảng em thấy ấn tượng nhất điều gì? Vì sao?

*Hoạt động 3 : HS làm bài tập 2

 Mục tiêu :

- Trẻ em biết được đi học là quyền lợi của trẻ em

- Giữ gìn đồ dùng học tập gíup các em thực hiện được quyền trong học tập của bản thân

 Tiến hành :

- GV nêu yêu cầu bài tập 2

- HS thảo luận nhóm đôi nói về đồ dùng học tập của mình

- GV kết luận: Đi học là quyền lợi của trẻ em Giữ gìn đồ dùng học tập chính là giúp các

em thực hiện quyền dược học tập của mình.

*Hoạt động 4 : HS làm bài tâp 3

 Mục tiêu : HS biết

- Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập của mình

Trang 2

- Phải để gọn gàng đồ dùng học tập vào nơi quy định khi đã học xong.

- GV nêu yêu cầu bài tập 3

- HS làm bài tập 3

- GV hỏi

+ Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

+ Vì sao em cho rằng hành động của bạn nhỏ là đúng?

+ Vì sao em cho rằng hành động cuả bạn nhỏ là sai?

 Kết luận : Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập.

+ Không làm dây bẩn, viết bậy, vẽ bậy ra sách vở

+ Không gập gáy sách, vở.

+ Không xé sách, xé vở.

+ Không dùng thước, bút, cặp …để nghịch.

+ Học xong phải cất gọn, đồ dùng học tập vào nơi quy định.

+ Giữ gìn đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền học tập của mình.

*Hoạt đ ộng nối tiếp :

- Mỗi HS sửa sang lại sách vở, đồ dùng học tập của mình để tiết đạo đức tuần sau lớp thi

“Sách vở ai đẹp nhất”.

3/ Củng cố - dặn dò :

+ Trẻ em có quyền gì?

- Về nhà chuẩn bị sách vở để để tiêt sau các em sẽ thi

- Chuẩn bị đề tài nói về “Tết trung thu.”

Trang 3

CHÚNG EM VẼ VỀ: “MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU”

I MỤC TIÊU:

-Qua những bức tranh tự vẽ HS thể hiện tình cảm của mình với trường , lớp với thầy cô và bạn bè -Giáo dục HS tình cảm yêu quý, gắn bó với môi trường thân yêu của mình

-Phát huy năng khiếu vẽ và khả năng biểu cảm của HS qua tranh vẽ

II QUY MÔ HOẠT ĐỘNG

-Tổ chức theo quy mô lớp

III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

-Các bức tranh vẽ về trường , lớp, thầy cô và bạn bè của HS năm trước

-Phần thưởng cho HS vẽ đẹp (Nếu có điều kiện)

+Nội dung: Vẽ về chủ đề “ Mái trường” Bức tranh thể hiện khung cảnh trường , lớp ;hoạt động của thầy cô và bạn bè trong trường

+Hình thức trình bày:Vẽ tranh màu trên khổ giấy A4 hoặc khổ giấy to hơn Góc cuối phía bên phải ghi

rõ họ tên người vẽ Có thể đặt tên cho bức tranh

+Cả lớp đều tham gia vẽ tranh Mỗi tổ sẽ được phân một khu vực triển lãm

-Mỗi tổ chuẩn bị 1-2 tiết mục văn nghệ

-Công bố danh sách Ban tổ chức (gồm GV CN, lớp trưởng, lớp phó nên mời GV Mĩ thuật cố vấn cho triển lãm)

Bước 3:trưng bày tranh

-Bàn ghế kê thành hình chữ U Trên bảng kẻ hàng chữ :Triển lãm tranh về chủ đề“ Mái trường thân

yêu”

-Ban tổ chức bố trí khu vực trình bày tranh cho các tổ

-Các tổ trng bày tranh vễ của tổ mình

Bước 4 :Triển lãm tranh

-Các tiết mục văn nghệ chào mừng

-GV khai mạc giới thiệu ý nghĩa của cuộc triển lãm

-Đại biểu, Ban tổ chức và các tổ lần lược tham quan từng khu vực triển lãm tranh Đoàn đến tổ nào thành viên tổ đó đứng vòng quanh đón đoàn Bạn thuyết minh sẽ giới thiêụ ngắn gọn từng tranh vẽ của tổ

-Cả lớp bình chọn những bức tranh đẹp treo lên phía bảng GV , Ban tổ chức cùng GV Mĩ thuật hội ý nhanh , chọn và trao giả cho 1 số tranh xứng đáng đạt giải thưởng(nếu có)

Bước 5 : Nhận xét -Đánh giá

-GV phát biểu động viên , khen ngợi ý thức tham gia và tinh thần cố gắng của cả lớp Nhấn mạnh là qua tranh vẽ các em thể hiện tình cảm với mái trường, thầy cô và bạn bè

-Tuyên bố kết thúc triển lãm

Trang 4

Truyền thống nhà trường

I/ MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Hiểu được truyền thống của lớp và của nhà trường

- Học sinh thấy được nhiêm vụ và quyền lợi của HS tiểu học

- Biết tự hào trân trọng những truyền thống tốt đẹp của nhà trường, từ đó có ý thức phấn đấubảo vệ truyền thống tốt đẹp đó

II/CHUẨN BỊ: Một số câu hỏi :

+ Hãy nêu các truyền thống tốt đẹp của nhà trường

+ Một số tiết mục văn nghệ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1/khởi động: Hát tập thể bài : Em yêu trường em

2/ Bài mới :

*Hoạt động 1 : Thi tìm hiểu về truyền thống nhà trường

- Đại diện mỗi tổ lên bốc thăm và trả lời câu hỏi :

+ Trường thành lập năm nào?

+ Hằng năm trường có những phong trào gì?

- Các nhóm thảo luận, trình bày – Nhận xét bổ sung

*Hoạt động 2 : Tìm hiểu một số thành viên trong nhà trường

+ Tên Hiệu Trưởng

+ Tên cô Tổng phụ trách

+ Tên cô Hiệu Phó

+ Tên Giáo viên Chủ Nhiệm

- HS tự suy nghĩ ghi tên thầy Hiệu trưởng, cô –thầy Hiệu phó, cô Tổng phụ trách, cô Chủ nhiệm vào giấy nháp

*Hoạt động 3 : Biểu diễn văn nghệ

- Các tổ lần lượt biểu diễn các tiết mục văn nghệ với nội dung :

Những bài hát ca ngợi trường lớp

- Thể loại : đơn ca, song ca, tốp ca, múa

Trang 5

- Tuần 4 Thứ sáu ngày tháng năm 201

Tiểu phẩm “Cái bàn biết đau”

I/ MỤC TIÊU: Giúp HS :

- Thông qua tiểu phẩm, GDHS biết giữ gìn bàn ghế và các đồ dùng học tập trong lớp

- HS hiểu giữ gìn và bảo vệ tài sản của nhà trường là nghĩa vụ của HS, là thự hiện tốt nội quy của nhà trường

II/CHUẨN BỊ:

+ Kịch bản: Cái bàn biết đau.

+ Nội quy nhà trường; ảnh chụp quang cảnh lớp, trường,

1/Khởi động: Hát tập thể bài : Lớp chúng mình đoàn kết

2/ Bài mới :

*Hoạt động 1 : Thi sắm vai tiểu phẩm

+ Đại diện mỗi tổ lên bốc thăm thứ tự trình diễn

*Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung tiểu phẩm

GV hướng dẫn trao đổi nội dung :

+ Cô giáo vào lớp thấy 1 bạn Nam đang làm gì?

+ Vì sao cô giáo cho rằng cái bàn biết đau?

Ai tán thành việc làm của 1 bạn Nam ở phần cuối tiểu phẩm?

- Các tổ lần lượt biểu diễn các tiết mục văn nghệ với nội dung :

Những bài hát ca ngợi trường lớp

- Thể loại : đơn ca, song ca, tốp ca, múa

Trang 6

TẾT TRUNG THU

I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :

- Biết Tết trung thu được tổ chức vào mùa thu và vào rằm tháng 8.

- Tết trung thu là một đêm trăng tròn sáng và đẹp

- Đây là dịp để con cái hiểu được sự săn sóc, quý mến của cha mẹ đối với con cái một cách cụthể Vì thế tình cảm gia đình ngày càng thêm khăng khít

- Các em hát thuộc bài hát : Rước đèn ông sao

II/ CHUẨN BỊ :

1/ Phương tiện :

- Đèn ông sao, đèn kéo quân.câu hỏi, thang điểm

2/ Tổ chức :

- Lớp trưởng điều khiển trò chơi.chọn 3 bạn làm ban giám khảo

1/Hát tập thể bài : Tết Trung thu

*Hoạt động 1 : Cuộc thi hiểu biết

 Mục tiêu : HS biết :

- HS biết tết trung thu là ngày tết vào mùa thu.và biết ngày tết trung thu là ngày 15 tháng 8

- Đêm trung thu là đêm trăng tròn và đẹp

- GV chia lớp làm 3 đội để tham gia cuộc thi

Lớp trưởng điều khiển trò chơi

Các đội cử đại diện lên bốc thăm câu hỏi về cho đội mình trả lời, mỗi dội trả lời mộtcâu hỏi Trong vòng 2 phút đội nào trả lời đúng sẽ ghi được điểm, đội nào trả lời saiđôi bạn biết sẽ trả lời và giành điểm từ đội đó (5 điểm cho câu trả lời đúng)

 Mỗi đội sẽ trả lời một câu hỏi:

+ Tết trung thu được tổ chức để chúc mừng vào mùa nào?

+ Tết trung thu được tổ chức vào ngày nào?

+ Đêm trung thu mặt trời và mặt trăng như thế nào?

- Các đội bốc thăm trả lời câu hỏi,BGK nhận xét ghi điểm

*Hoạt động 2 : Cuộc thi nhanh

Trang 7

+ Tết trung thu để chúng ta làm gì?

+ Tết trung thu có ý nghĩa gì?

+ Tết trung thu người ta thường làm gì?

- Các đội giơ tay giành quyền trả lời, BGK nhận xét ghi điểm

- Công bố kết quả cuộc thi

- GV giới thiệu lồng đèn cho HS quan sát

- GV nhận xét tiết học

- Cho HS trình diễn lồng đèn

- Dặn HS về nhà tìm hiểu về truyền thống của trường

+ Đêm trăng rằm trăng như thế nào?

+ Tháng này trường chúng ta phát động phong trào gì cho các anh chị khối 4, 5?

 Kết luận : Tháng này là tháng 9 (dương lịch), nhưng âm lịch thì là tháng 8 Hằng năm cứ

vào ngày 15 tháng 8 (âm lịch) là chúng ta được ăn tết trung thu Tết trung thu được tổ chứcvào mùa thu Trong đêm trung thu trăng rất tròn và đẹp Tết trung thu là phong tục có ýnghĩa Đó là sự báo hiếu, săn sóc, biết ơn, đoàn tụ, yêu thương

*Hoạt động 3 : Tập hát bài “Rước đèn tháng 8”

 Mục tiêu : HS biết bài hát : “Rước đèn tháng 8’’.

- GV giới thiệu và hướng dẫn HS hát bài “Rước đèn tháng 8”

- HS hát bài hát “rước đèn tháng 8”

IV/ HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC :

- Cả lớp hát chung bài “Rước đèn tháng 8”

- HS về tìm hiểu trước về truyền thống trường em

- Rút kinh nghiệm :

………

Trang 8

+ Tranh ảnh về tình trạng giao thông đường bộ,.

1/Khởi động: Hát tập thể bài : Trên con đường đến trường

2/ Bài mới :

*Hoạt động 1 : Thi sắm vai tiểu phẩm

+ Đại diện mỗi tổ lên bốc thăm thứ tự trình diễn

*Hoạt động 2 : Tìm hiểu nội dung tiểu phẩm

GV hướng dẫn trao đổi nội dung :

+ Vì sao người bố không tán thành khi bị chú cảnh sát yêu cầu dừng xe?

+ Em hãy nhận xét về thái độ của chú cảnh sát?

+ Theo em, nếu tai nạn xảy ra sẽ gây ra những thiệt hại gì ?

GV nhận xét-Đánh giá.

Thể loại : đơn ca, song ca, tốp ca, múa

Trang 9

Cháu ngoan Bác Hồ

Giúp hs:

- Hiểu biết về ý nghĩa ngày 15/10

- Hiểu biết về ngày 20/10

- Chọn một nhóm làm ban giám khảo

- Mỗi tổ đăng kí một tiết mục văn nghệ có chủ đề ca ngợi Bác Hồ và một số bài hát về bà,

me và cô

1 Hoạt động 1:

- Giúp hs hiểu rõ nội dung bức thư của Bác và có hướng phấn đấu trong học tập

- Gv đặt trước một số câu hỏi, yêu cầu hs lắng nghe thư va ghi lại những thông tin có thể trả lời cho những câu hỏi đó

- Gv trích đọc thư Bác Hồ gửi cho ngành GD lần cuối(15/10/1968)

- Hs nghe và xung phong trả lời các câu hỏi trên

- Gv đặt câu hỏi:

+ Qua bức thư em thấy tình cảm của Bác dành cho hs như thế nào?

+ Em có suy nghĩ gì trước những tình cảm đó?

+ Em sẽ làm gì để đáp lại tình cảm của Bác?

- Hs thảo luận theo nhóm

- Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày

 Tóm lược ý kiến các nhóm và phát động thi đua “Cháu ngoan Bác Hồ”

2 Hoạt động 2: Thi văn nghệ

- Hs ca ngợi Bác Hồ và các bài hát nói về bà, mẹ và cô

- Các tổ bốc thăm số thứ tự biểu diễn

- Các tổ lần lượt lên biểu diễn

- Tuyên dương, phê bình việc chuẩn bị và tinh thần tham gia của hs

- Động viên những hs yếu cố gắng trở thành những cháu ngoan Bác Hồ

Dặn dò: Chuẩn bị cho “Trường, lớp em sạch đẹp”

Rút kinh nghiệm:

Trang 10

- Về trường lớp của mình, nơi mình được học tập

- Luôn giữ gìn cho trường lớp sạch đẹp

- Không xả rác bừa bãi Có ý thức giữ gìn trường lớp

II/ CHUẨN BỊ :

- Tranh ảnh về trường, lớp

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu về trường em

 Mục tiêu : Giúp các em hiểu thêm về ngôi trường các em đang được học tập

- GV đưa tranh cho HS nhận xét các bức tranh vẽ gì?

- GV đưa câu hỏi, HS thảo luận lớp và trả lời câu hỏi

+ Trường chúng ta có nhiều cây xanh không?

+ Trường của em được trang trí đẹp và sạch chưa?

+ Em phải làm gì để trường lớp luôn sạch, đẹp cây cối luôn được xanh tốt.

- HS thảo luận và trả lời

 Kết luận : Ngôi trường các em đang học có rất nhiều cây xanh, và nhiều cây bóng mát Cây bóng mát phục vụ các em những giờ ra chơi nắng gắt các em thường đứng dưới bóng mát của cây để chơi đùa Trường của chúng ta được trang trí rất đẹp vì thế các em phải giữ gìn vệ sinh không xả rác bừa bãi, không bẻ những cành cây để ngôi trường chúng ta luôn được đẹp và mát.

+ Lớp em có nhiều cây xanh không?

+ Em phải lam gì để lớp luôn sạch đẹp và tươi mát?

 Kết luận : Để lớp luôn sạch đẹp, các em cần giữ gìn vệ sinh lớp học tốt, không vẽ bậy lên bàn, lên ghế, lên tường ,… thường xuyên tưới cây trong lớp để cây luôn tươi tốt.

IV/ HOẠT ĐỘNG KẾT THÚC :

- Củng cố lại kiến thức HS vừa được học

- GV nêu câu hỏi HS trả lời

Trang 11

+ Để trường lớp luôn sạch, đẹp , em cần làm gì?

- HS trả lời

 Kết luận : Để trường lớp luôn sạch, đẹp chúng ta luôn phải giữ vệ sinh trường lớp, không xả rác bừa bãi, không bẻ những cành cây, không vẽ bậy lên tường…

- GV hướng dẫn HS hát bài hát “Mái trường mến yêu”

- GV nhận xét tiết học Dặn HS thực hiện tốt những điều đã học

THI HÁT CÁC BÀI HÁT TRUYỀN THỐNG

- Thi hát các bài hát truyền thống nhằm GD HS :

- Biết thưởng thức , biết các bài hát ca ngợi trường lớp, thầy cô ,bạn bè…

- Yêu văn nghệ ,phấn khởi ,lạc quan ,yêu trường lớp

II/ NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG :

IV/ TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

*Hoạt động 1 : Thi hát đồng đội giữa các tổ

- Từng tổ trình bày bài hát truyền thống ,BGK chấm điểm

+ Đúng nội dung chủ đề : 4 điểm

- Mỗi tổ biểu diễn một tiết mục ( cá nhân hoặc nhóm )

- Các tổ lần lượt biểu diễn

Trang 12

- BGK cho điểm ,thư ký ghi điểm lên bảng.

Chăm ngoan, học giỏi

- GIÁO DỤC AN TOÀN GIAO THÔNG

I/ MỤC TIÊU GIÁO DỤC :

- GD HS về ATGT : Biết đi đúng phần đường của mình, biết các tín hiệu đường giao thông

- Biết quan sát khi qua đường, biết được một số loại phương tiện giao thông và kể tên đượcmọt số loại PTGT

1/ Nội dung :

- Một số tranh ảnh đèn tín hiệu

- Biết được một số loại đường và các loai phương tiện đi trên đường

2/Hình thức hoạt động :

- Thi kể tên đường và biển báo giữa các tổ

- Thực hành đi trên đường an toàn

- GV phổ biến nội dung ,yêu cầu

- Người điều khiển chương trình

- BGK ( mỗi tổ 1 HS )

- Người điều khiển chương trình lên tổ chức trò chơi cho lớp học thêm sôi động

- GV nêu một số câu hỏi về ATGT –HS trả lời

+ Khi đi trên em đi về phía tay nào của mình ?

+ Em hãy nêu các tín hiệu đèn giao thông ?

+ Khi qua đường em phải đi ntn?

+ Hãy nêu tác dụng của tín hiệu đèn giao thông ?

+ Hãy nêu đặc điểm của biển báo cấm ?

- HS trả lời ,GV chốt ý GD

- Tổ chức cho HS thi giữa các tổ trong lớp với nhau

Trang 13

- Đại diện các nhóm lên bốc thăm trả lời

- Thư ký ghi điểm lên bảng Tổ cao điểm nhất là thắng cuộc

- Nhận thức: Nắm được tiêu chuẩn của một tiết học tốt

- Tình cảm : Xác định thái độ học tập tốt, rèn luyện ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức tự giác,hăng hái phát biểu xây dựng bài trong các tiết học , có thói quen chuẩn bị bài đầy đủ trước khiđến lớp

- Kỹ năng : Rèn luyện kĩ năng học, làm bài,ghi chép bài đầy đủ ,phát biểu xây dựng bài

1/ Nội dung :

- Trao đổi câu hỏi : Bạn cần làm gì và làm như thế nào để góp phần xây dựng tiết học tốt Đăng ký thi đua theo các tổ với tiêu đề : “ Tiết học tốt “ theo lời bác dạy

-2/Hình thức hoạt động :

- Thảo luận về yêu cầu và cách thức thực hiện tiết học tốt

- T iến hành đăng ký thi đua giữa các tổ

- Văn nghệ

III/ CHUẨN BỊ :

- Các tổ thống nhất nội dung đăng ký thi đua

- Thống kê số điểm 10 ,9 ,8 từ đầu năm đến nay

- Chuẩn bị câu hỏi cho lớp thảo luận

2/ Tổ chức :

- Trang trí

- Phân công công tác chuẩn bị các nội dung , văn nghệ

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do : Để chào mừng ngày 20/11, ngày phụ nữ Việt Nam, lớp chúng ta phát động thi đua đăng ký tiết học tốt Các tổ thảo luận và bàn bạc thống nhất chỉ tiêu đăng ký thi đua của tổ mình

*Hoạt động 1 : Cần làm gì và làm như thế nào để có tiết học tốt

- Lớp trưởng công bố kết quả học tập từ đầu năm đến giờ

- GV chủ nhiệm giới thiệu tiêu chuẩn tiết học tốt

- Các tổ thảo luận bàn bạc và rút ra những yêu cầu mà mỗi HS thực hiện để có tiết học tốt Chẳng hạn:

Trang 14

+ Tiết học tốt là tiết không có điểm kém, nhận xét các bạn yếu tiến bộ nhiều.

+ Các thành viên trong tổ tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài

+ Không gây mất trật tự trong giờ học……….

- Cả lớp hát tập thể một bài tuỳ thích

*Hoạt động 2 : Đăng ký thi đua :Tiết học tốt

- Tổ trưởng lên đọc bảng đăng ký thi đua của tổ

- GV nhận xét , bổ sung bảng đăng ký thi đua của từng tổ

Trang 15

EM LÀ NHÀ KHOA HỌC

- Nâng cao quyền được phát triển khả năng trí tuệ,vận dụng tri thức đã học để giải thích một

số hiện tượng khoa học xảy ra trong tự nhiên , trong xã hội , trong đời sống

- Ôn tập ,củng cố kiến thức các môn học

- Xây dựng thái độ tích cực vươn lên trong học tập, say mê học tập

- Rèn luyện khả năng nhanh nhạy, tư duy để trả lời các câu hỏi, phiếu trắc nghiệm, giải ô chữ

1/ Nội dung :

- Kiến thức các nội dung đã học như:Toán –TV

- Kiến thức chung về tự nhiên xã hội

1/ Phương tiện : Một số câu hỏi :

- Chuẩn bị câu hỏi và đáp án

- Chuẩn bị ô chữ

- Bảng câu hỏi trắc nghiệm

- Trò chơi văn nghệ

2/ Tổ chức : Thành lập ban tổ chức ,người dẫn chương trình , thư ký ,BGK

- Tuyên bố lý do

- Giới thiệu BGK

- Giới thiệu chương trình hội vui học tập

*Hoạt động 1 : Thi trắc nghiệm.

- Thi trắc nghiệm tất cả các môn

- Người dẫn chương trình lần lượt nêu từng câu hỏi trắc nghiệm về Toán- TV-TNXH

- Các nhóm thi đua trả lời đúng – sai ( Ghi vào bảng con giơ lên )

- BGK nhận xét ghi điểm

Trang 16

- Người dẫn chương trình hỏi BGK và công bố đội thắng cuộc.

*Hoạt động 2 : Ai nhanh hơn

- Các tổ trả lời các câu hỏi sau:

a) Theo em vào đội để làm gì ?

b) Hình chữ nhật có đặc điểm gì?

c) Kể tên các môn học mà em đã được học?

- Các tổ thi đua trả lời nhanh Trả lời đúng được 10 điểm Tổ nào bổ sung đúng được 5 điểm

- Tổng kết điểm vòng 2

*Hoạt động 3 : Văn nghệ

- Các nhóm cử đại diện lên trình bày văn nghệ

- Tổng kết tuyên bố đội thắng cuộc

Trang 17

ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TẬP TỐT

- Nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và xác định chỉ tiêu phấn đấu của cá nhân

- GD cho HS tinh thần cầu tiến, tự giác và đoàn kết giúp đỡ bạn bè trong mọi hoạt động từ đó

ý thức tập thể được nâng cao

- Rèn luyện phương pháp học tập, tích cực , đoàn kết , giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

1/ Nội dung :

- Đưa ra các chỉ tiêu thi đua học tập và phương hướng hoạt động của lớp, các biện pháp thựchiện

- Các tổ đăng ký thi đua: Học tập ,kỷ luật

- Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

- Các tổ thảo luận các thi đua , lập bảng đăng ký thi đua

- Các tổ đăng ký các tiết mục văn nghệ

- GV ghi lên bảng các gợi ý :

+ Thuộc bài trước khi lên lớp

+ Làm tốt bài tập ở nhà

+ Đi học đúng giờ

+ Trật tự trong lớp

+ Tích cực xây dựng bài

+ Quần áo đầu tóc gọn gàng

+ Giữ gìn của công , vệ sinh tốt

+ Tham gia đầy đủ các phong trào do đội phát động

2/ Tổ chức :

- Đại diện tổ đọc bảng đăng ký thi đua

- Thư ký ghi chép

- Sinh hoạt văn nghệ

Trang 18

*Hoạt động 1 : Xây dựng bảng đăng ký thi đua

- Cá nhân các tổ thảo luận , bàn bạc nội dung đăng ký trước khi quyết định bảng đăng ký thiđua

Hoạt động 2: Thực hiện đăng ký thi đua

- Đại diện tổ đọc bảng đăng ký thi đua trước lớp

- GV nhận xét , bổ sung bảng đăng ký thi đua của từng tổ

- GV động viên khuyến khích các tổ thực hiện tốt như đã đăng ký

Hoạt động 3 : Văn nghệ

- Các tổ trình bày văn nghệ

V/ Kết thúc hoạt động:

- GV nhận xét chung, nhắc nhở HS tôn trọng những điều đã cam kết thi đua

- Yêu cầu chuẩn bị sưu tầm và tìm hiểu truyền thống tôn sư trọng đạo

- Rút kinh nghiệm :

………

Trang 19

CHỦ ĐIỂM THÁNG 11: KÍNH YÊU THẦY GIÁO, CÔ GIÁO

BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO

I / MỤC TIÊU GIÁO DỤC : Giúp HS :

- GDHS tinh thần nhớ ơn thầy cô

- Hiểu công lao to lớn của người Thầy và nghĩa vụ đáp lại của HS

- Kính trọng biết ơn Thầy Cô Phát huy truyền thống tôn sư trong đạo của dân tộc

1/ Nội dung :

- Truyền thống tôn sư trong đạo của dân tộc Việt Nam

- Lớp thảo luận : Thế nào là Tôn Sư Trong Đạo?

- Trao đổi , thảo luận

- Sinh hoạt văn nghệ

1/ Phương tiện : Một số câu hỏi :

- Thảo luận ý kiến chung về tầm quan trọng của việc “ biết ơn thầy cô”

- GVCN góp ý

- Những tư liệu sưu tầm được ( sách ,báo , câu chuyện ,các tư liệu lịch sử ,tranh ảnh …….) về truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam

- Chuẩn bị các câu hỏi:

+ Thế nào là biết ơn thầy cô ?

+ Tại sao phải biết ơn thầy cô ?

+ Lợi ích của biết ơn thầy cô ?

2/ Tổ chức :

- Thảo luận

- Đăng ký thi đua theo gợi ý của GV

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do : Sắp đến ngày 20/11 ,ngày NGVN , chúng ta cần phải làm gì để thực hiện tinh thần biết ơn thầy cô Vì sao phải biết ơn thầy cô Bài học hôm nay chúng

ta sẽ tìm hiểu về nội dung này

*Hoạt động 1 : Tìm hiểu ý nghĩa truyền thống biết ơn thầy cô

Trang 20

- GV viết 3 câu hỏi lên bảng để HS thảo luận

- Các tổ thảo luận

- Thư ký ghi chép ý kiến

- Đại diện tổ lên trình bày ý kiến trước lớp

- GV nhận xét giảng giải cho HS hiểu thêm

*Hoạt động 2 : Sinh hoạt văn nghệ

- HS xung phong hát , đọc thơ , ca dao tục ngữ, truyện theo chủ đề : Biết ơn thầy cô mà các em

đã sưu tầm được

- Cả lớp hát bài : Bông hồng tặng cô

V/ Kết thúc hoạt động :

- GV nhận xét bưuổi sinh hoạt

- GV dặn dò : Chuẩn bị bài : Bạn biết gì về công ơn của Thầy Cô

VĂN NGHỆ CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

- Giúp HS bày tỏ được lòng kính yêu Thầy cô qua kết quả học tập và các phong trào khác

- Tích cực tham gia và phát huy tính sáng tạo trong hoạt động văn hoá- nghệ thuật

1/ Nội dung : Một số tác phẩm nghệ thuật viết về người giáo viên.

2/Hình thức hoạt động : Liên hoan văn nghệ

- Một số bài hát , bài thơ , tiểu phẩm

- Các tư liệu HS sưu tầm được

2/ Tổ chức :

- GVCN gợi ý nội dung chính trong hoạt động

- HS : + Đăng ký tiết mục biểu diễn

+ Cán bộ lớp sắp xếp nội dung công việc cụ thể

+ Luyện tập văn nghệ

- Người dẫn chương trình tuyên bố lý do : Để chào mừng ngày NGVN lớp chúng ta tổ chức một bưuổi biểu diễn văn nghệ theo sự chuẩn bị mà cô đã phân công ở tiết trước

*Hoạt động 1 : Căm hoa

- GV tổ chức HS thi cắm hoa chào mừng ngày NGVN 20-11

- Các tổ tự mua hoa căm – các tổ thi với nhau

- GV nhận xét , đánh giá chung

*Hoạt động 2 : Văn nghệ

- Lớp trưởng giới thiệu các tiết mục biểu diễn văn nghệ mừng ngày NGVN 20-11

- HS lần lượt biểu diễn theo sự chuẩn bị

- GVCN nhắc nhở HS chăm học nhằm có kết quả tốt trong học tập

Trang 21

- Dặn dò : Tiết sau “ Em yêu đất nước ’’

………

TẶNG HOA CHÚC MỪNG THẦY, CÔ GIÁO

I MỤC TIÊU HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động nhằm :

-Giáo dục sự kính trọng, lòng biết ơn của HS đối với công lao to lớn của thầy giáo, cô giáo -Bồi dưỡng tình cảm yêu trường, yêu lớp của HS

-Rèn kĩ năng tự nhận thức, tự xác định mục tiêu, bày tỏ, chia sẻ, hợp tác

II QUY MÔ HOẠT ĐỘNG

-Tổ chức theo quy mô lớp

III TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN

-Các bài viết chúc mừng các thầy , cô giáo

-Hoa quả, bánh kẹo để liên hoan

IV CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH:

Trò chơi Rung chuông vàng

Nội dung thi có thể bao gồm khoảng 20 câu hỏi liên quan đến các kiến thức Mỗi câu hỏi sẽ có

15 giây để HS suy nghĩ trả lời Sau khi mỗi câu hỏi được chiếu trên màn hình, các HS sẽ ghi kết quả ra bảng và giơ lên HS nào sai bị loại khỏi vòng chơi thứ nhất Sau 10 câu hỏi sẽ có phần cứu trợ của các thầy cô để các em HS bị loaị có thể được tham gia chơi vòng thứ hai

ở vòng thứ hai, luật chơi tương tự như vòng trước HS còn trụ lại đến câu hỏi cuối cùng là người thắng cuộc

Lưu ý :+Tất cả các HS trong lớp trong lớp đều có thể tham gia trò chơi Rung chuông vàng +Những HS bị loại vì trả lời sai sẽ ra ngoài cổ vũ cho các bạn đang chơi

-GV CN và các GV khác chuẩn bị nội dung câu hỏi, bài tập đáp án phù hợp với mỗi môn học Nội dung Hội vui học tập giới hạn trong 1 môn hoặc nhiều môn

-Yêu cầu các câu hỏi , bài tập cần nhẹ nhàng, đa dạng (có câu hỏi đóng, câu hỏi mở, câu hỏi kiến thức, câu đố vui) phù hợp với các yêu cầu về chuẩn kiến thức, kĩ năng môn học Đáp án các câu hỏi và bài tập phải chính xác phù hợp với nội dung chương trình môn học

-Dự kiến khách mời (Đại diện lãnh đạo nhà trường, Tổng phụ trách Đội Thiếu niên tiền phong, đại diện GV phụ trách khối lớp, đại diện Ban cha mẹ HS)

Trang 22

-Lựa chọn người dẫn chương trình (nên là 2 HS nam , nữ trong ban cán sự lớp)

Bước 2:Tiến hành

-Trang trí không gian hội thi: Kê bàn ghế hình chữ U( quy mô lớp), hội trường có sân khấu

( quy mô khối lớp), Chuẩn bị các vị trí cho các đội thi, khách mời, dự kiến đại biểu phát biểu, -Tổ chức văn nghệ mở đầu chương trình

-Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, thông báo nội dung chương trình-Đại diện Ban tổ chức lên phát biểu khai mạc hội thi

Bước 3: Tổng kết hội thi

-Tổng kết , đánh giá, xếp loại, trao quà , phần thưởng cho các cá nhân và các đội thi

-Các đại biểu phát biểu ý kiến

- Các đại biểu trao quà , phần thưởng cho các cá nhân và các đội thi

-Hội thi kết thúc trong tiếng hát của cả lớp

Trang 23

VẼ TRANH : NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

- Nâng cao nhận thức về ý nghĩa ngày nhà giáo Việt nam 20-11

- Trân trọng biết ơn Thầy cô giáo

- Biết thể hiện tình cảm đối với Thầy cô

- HS hiểu được công lao của Thầy cô với HS

1/ Nội dung : Thảo luận câu hỏi :

Bạn biết gì về công việc của Thầy cô.

- Chúc mừng Thầy cô giáo

- Liên hoan văn nghệ

- Vẽ tranh

- Lời chúc mừng tập thể Thầy giáo ,cô giáo

- Một số kỷ niệm sâu sắc của tổ ,lớp , cá nhân đối với Thầy cô đã dạy trong những năm qua

- Giấy vẽ, chì màu

2/ Tổ chức :

- GV thông báo nội dung , kế hoạch tổ chức hoạt động kỷ niệm ngày NGVN 20-11

- Gợi ý cho HS các nội dung chính của hoạt động

- HS phân công thực hiện các công việc theo tổ

*Hoạt động 1 : Chúc mừng Thầy cô giáo

- Lớp trưởng đại diện các bạn HS trong lớp lên đọc bản chúc mừng tập thể Thầy giáo , cô giáo đã dạy trong những năm vừa qua

- HS tặng hoa cho các Thầy cô giáo

Trang 24

*Hoạt động 2 : Vẽ tranh

- HS chọn cho mình một nội dung để vẽ theo chủ đề bài học

- Một số bạn trình bày, chọn tranh đẹp và có ý nghĩa

- GVCN nhận xét bưuổi sinh hoạt

- Dặn dò : Chuẩn bị đề tài “ chào mừng ngày 20-11 “

………

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

CẢNH ĐẸP QUÊ HƯƠNG

- Củng cố thêm vốn hiểu biết về cảnh đẹp đất nước

- Tự hào và thêm yêu thiên nhiên, yêu đất nước

1/ Nội dung :

- Kể những cảnh đẹp quê hương đất nước

- Vẽ tranh

- Giới thiệu cảnh đẹp quê hương đất nước

- Vẽ tranh cảnh đẹp quê hương đất nước

- Tranh ảnh bài thơ, ca dao ca ngợi quê hương đất nước

- Một số câu hỏi, câu đố về

*Hoạt động 1 : Báo cáo kết quả sưu tầm tìm hiểu của tổ.

- HS trong tổ cử đại diện lần lượt lên báo cáo kết quả sưu tầm của tổ mình

- GV tổng kết tuyên dương đội thắng

- Giới thiêu tranh: Vịnh Hạ Long, Hồ Gươm, Hà Nội, TP HCM, Chùa Một Cột, Sông Hương

*Hoạt động 3 : Vẽ tranh

- GV nêu câu hỏi : HS cần làm gì và làm như thế nào quê hương tươi đẹp

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	427,5 KB