Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm

Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm Giáo án hoạt động ngoài giờ lên lớp lớp 5 chi tiết đầy đủ cả năm

Trang 1

SINH HOẠT TẬP THỂTUẦN 1

Thảo luận nhiệm vụ năm học mới

I MỤC TIÊU:

- Nhận xét đánh giá việc thực hiện các hoạt động của lớp trong tuần qua

- Triển khai cơng tác tuần tới

- HS cĩ ý thức phát huy những mặt tốt và khắc phục những mặt tồn tại

- Nhận thức : Hiểu vị trí quan trọng của năm học.Tự giác quyết tâm học tập ,biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học Tìm hiểu và nghiên cứu nhiệmvụ trong năm học và trách nhiệm của từng cá nhân

II CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1.Phương tiện:

a Bản nội quy và nhiệm vụ năm học của nhà trường

b Giấy khổ to, bút để ghi kết quả của nhĩm

c Một số câu hỏi về nội quy, ý nghĩa của nội quy, nhiệm vụ năm học và về việc chấp hành nội quy của trường, của lớp trong năm học qua:

Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 5?

Câu 2: Bạn thấy mình cần phải làm tốt những NV gì ở năm học này? Vì sao?

Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?

Câu 4: Bạn hãy cho biết nội dung chính của nội quy nhà trường?

Câu 5: Việc tự giác thực hiện đúng nội dung của nhà trường sẽ có tác dụng gì đối

với văn bản?

Câu 6: Theo bạn, điều gì sẽ xảy ra nếu nhà trường không có nội quy.

Câu 7: Theo bạn,việc thức hiện nội quy nhà trương của lớp ta trong năm học vừa

qua như thế nào ?

Câu 8: Trong năm học naỳ,bạn phải thực hiện tốt nhiệm vụ gì?

Câu 9: Theo bạn, mỗi cá nhân và cả lớp phải làm gì để thực hiện tốt những nhiệ

m vụ của năm học?

Trang 2

2.Tổ chức:

- Nêu nội dung, câu hỏi, yêu cầu của hoạt động cho các nhĩm

- Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

II.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần

- CTHĐTQ gọi các trưởng ban báo cáo nhận xét, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của các nhĩm trong tuần qua

- CTHĐTQ nhận xét chung ưu khuyết điểm của lớp trong tuần qua

+ Xếp hàng ngay ngắn ra vào lớp

+ Hát đầu giờ, giữa giờ

+ Trong lớp ngồi học nghiêm túc

+ Học bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp

+Vệ sinh cá nhân, lớp sạch, trồng lại và chăm sĩc bồn hoa tốt

- CTHĐTQ tuyên dương các nhĩm xếp thứ nhất, các cá nhân đạt nhiều thành tích trong tuần

Hoạt động 2: Triển khai kế hoạch tuần 2

Hoạt động 3 : Sinh hoạt chuyên đề

“Thảo luận nhiệm vụ năm học mới”

- Kính thưa cô chủ nhiệm , các bạn thân mến như bao năm qua lớp muốn được những thành quả đáng kể, từ đầu năm chúng ta phải đề ra kế hoạch phương hướng cho từng năm học.Năm học này có những điều rất mới chúng ta phải cùngnhau nổ lực phấn đấu để cả lớp đạt kết quả cao trong học tập, chi đội ta là chi đội vững mạnh Vậy lớp chúng ta cùng nhau thảo luận để thống nhất nhiệm vụ và chương trình hoạt động của năm học tới

Sau khi báo cáo xong, cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến:

Mời các nhĩm thảo luận đóng góp ý kiến,cả lớp được chia

Trang 3

Câu 1: Bạn nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 5?

Câu 2 : Bạn thấy mình cần phải làm tốt những nhiệm vụ gì

ở năm học này? Vì sao?

Câu 3 : Để làm tốt những nhiệm vụ đó, theo bạn phải có những biện pháp nào?

Người điều khiển mời đại diện 6 nhĩm trình bài kết quả thảo luận và yêu cầu cả lớp góp ý, bổ sung, phân tích lựa chọn, biểu thị đồng tình hoặc thêm cho ý kiến về nhiệm vụ năm học.Thư ký ghi nhanh lên bảng những ý kiến bổ sung và đánh dấu ý kiến trùng nhau lên bảng

Người điều khiển chốt lại các ý kiến được thống nhất và KLDẫn

chương

trình

Làm việc cá nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học vào phiếu.(Có ghi tên và thư ký nộp GVCN sau khi kết thúc)

Mỗi hs suy nghĩ và ghi vào phiếu ý kiến của mình

Mời một vài hs trình bày trước lớp về biện pháp của mình

Thư ký lớp ghi tóm tắt các ý chính lên bảng

Cả lớp góp ý kiến bổ sung, cùng nhau phân tích, lựa chọn các biện pháp phù hợp để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học

Người điều khiển tổng kết lại các biện pháp cơ bản để mỗi

Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động( thành công nghiêm túc….)

Hoạt động 4: Tổ chức chơi trị chơi 7 phút

Trang 4

- Trưởng ban văn nghệ hương dẫn cách chơi và luật chơi.

+Trước khi ném bóng cho một bạn nào đó trong lớp, HS cầnphải nói một lời yêu thương hoặc một lời khen ngợi đối với

bạn Ví dụ: Bạn rất vui tính.Bạn là người bạn tốt.Bạn rất

bạn………

+ Người nhận bóng nếu giữ bóng trên tay lâu( khoảng 10 số

đếm) mà chưa nói được lời yêu thương, sẽ phải trao quả bóngcho quản trò

+Nếu người nhận bóng bắt trượt, bóng rơi xuống đất sẽ bị mấtlượt Bóng sẽ về tay quản trò

+ Mỗi HS chỉ được nhận bóng một lần Nếu người tung bóngtung nhầm lần thứ hai tới bạn, sẽ mất quyền tung bóng và phảitrả bóng cho quản trò

+Qua trò chơi này bạn rút ra điều gì?

- Trưởng ban văn nghệ nhận xét, khen ngợi những lời nói yêu thương, khích lệ bạn bè của tất cả HS trong lớp Căn dặn cỏc bạn HS luôn sử dụng những lời nói yêu thương, khen ngợi đối với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày

III C ỦNG CỐ: (2phuựt) Sưu tầm nhửừng baứi haựt, baứi thụ veà trửụứng, lụựp, veà

thaàygiaựo,coõ giaựo vaứ baùn beứ Heọ thoỏng caực caõu hoỷi vaứ ủaựp aựn

TUẦN 2 SINH HOẠT TẬP THỂ

Trang 5

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9:

MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Củng cố đội ngũ cán sự lớp Bầu Hội đồng tự quản

I MỤC TIÊU:

- Hiểu được vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong quá trình học tập vàrèn luyện Kỹ năng giao tiếp, thể hiện sự tôn trọng, phục tùng ủng hộ cán bộ

lớp trong hoạt động

- Có ý thức trong việc lựa chọn cán bộ lớp năng lực, có tinh thần trách nhiệm cao Giúp học sinh tìm hiểu về các bạn trong lớp, trong nhĩm, biết bầu các chức danh trong HĐTQ Phân biệt được các thành viên trong các nhĩm, hiểu biết về vai trị của từng chức danh

II NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1 Nội dung :

- Báo cáo tổng kết của lớp sau một năm hoạt động

- Bầu cán bộ lớp mới

*Giáo viên chủ nhiệm và cán bộ lớp hội ý:

-Đánh giá kết quả hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua và thống nhấtchương trình hoạt động

-Phân công người viết và báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp, người điềukhiển và thư kí

-Phân công người chuẩn bị phiếu

2 Hình thức : Nghe báo cáo và thảo luận, Bầu bằng cách bỏ phiếu

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1.Phương tiện: Bảng báo cáo kết quả hoạt động năm qua của cán bộ lớp

- 2 tiết mục văn nghệ.Câu hỏi thảo luận

2 Tổ chức:

Trang 6

- GVCN chuẩn bị bảng sơ đồ sau:

III.TIẾN HÀNH HOẠT ĐO NG:ÄNG:

Người thực

Dẫn CT Khởi động : Bài hát “ Lớp chúng mình” (cả lớp cùng hát) 3 phút

Dẫn

chương

trình- Chủ

tịch hội

đồng tự

quản cũ

- CTHĐTQ gọi các trưởng ban báo cáo nhận xét, đánh giá việc thực hiện nhiệm vụ của nhĩm trong tuần qua

- CTHĐTQ nhận xét chung ưu khuyết điểm của lớp trong tuần qua :

+ Học tập: ………

Thư viện:………

Văn nghệ:………

Lao động – vệ sinh:………

Ngoại giao:………

MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU CỦA EM

Củng cố đội ngũ cán sự lớp Bầu Hội đồng tự quản

Kính thưa cô chủ nhiệm, các bạn thân mến, như bao năm qua lớp muốn được những thành quả đáng kể, đó là công lao của tất cả mỗi thành viên trong lớp, trong đó vai trò của cán bộ lớp (CBL) rất đáng để chúng ta biểu dương

7 phút

3 phút 15phút

Chủ Tịch HĐTQ

Phĩ CTHĐTQ

tập

Phĩ CTHĐTQ

Ban LĐVS

Trang 7

Người thực

Năm học này có những điều rất mới chúng ta phải cùng nhau nổ lực phấn đấu dưới sự hương dẫn của GVCNMở đầu chương trình là bản báo cáo kết quả hoạt động của CBL năm qua, xin mời bạn Chủ tịch hội đồng tự quảnDẫn

chương

trình – các

tổ thảo luận

Sau khi báo cáo xong, cả lớp thảo luận đóng góp ý kiến:

Mời các nhĩm thảo luận đóng góp ý kiến

Tôi xin công bố cách thảo luận ; cả lớp được chia làm 6 nhĩm

Câu 1 :Kết quả đánh giá qua báo cáo nêu lên điều gì?

Câu 2 : Từ kết quả đó chúng ta có suy nghĩ như thế nào?

Đề cử?

Câu 3 : Điều gì cần phát huy , mặt nào cần khắc phục?

Câu 4 : Hướng mới của BCSL là gì?

- Yêu cầu lớp thống nhất tiêu chuẩn cán bộ lớp

- Thư ký ghi tên các bạn ứng cử và đề cử lên bảng

- Các bạn được đề cử, ứng cử lên tranh cử

- Bầu chủ tịch hội đồng tự quản và các phó chủ tịch hội đồng tự quản Bầu các trưởng ban: Học tập, Văn nghệ, Ngoại giao, LĐVS, Thư viện

- Ban kiểm tra việc bầu cử( đếm số phiếu)

- Cơng bố kết quả bầu cử

- Chủ tịch hội đồng tự quản mới thay mặt BCBL mới phát biểu ý kiến

- Toàn bộ ban cán bộ lớp ra mắt trước tập thể, hứa quyết tâm thực hiện tốt nhiệm vụ của mình để góp phần xây dựng lớp trở thành môt tập thể vững mạnh

10 phút

Trang 8

Người thực

- Một số chức danh lên tập điều hành lớp thực hiện nhiệm vụ: (xếp hàng ra vào lớp, khởi động)

Kính mời GVCN nêu ý kiến kết thúc hoạt động

Kết thúc hoạt động đề nghị cả lớp hát bài “ Như có Bác Hồ”

Hoạt động 4: Tổ chức chơi trị chơi Trưởng ban văn nghệ lên tổ chức cho lớp chơi trị chơi: "Mẹ

đi chợ"

- Trưởng ban văn nghệ phổ biến cách chơi và luật chơi

- Cho chơi thử

- Trưởng ban văn nghệ làm trọng tài HS chơi

- Tổng kết trị chơi: Trưởng ban văn nghệ cho các nhĩmth¶o luËn theo c¸c c©u hái: Qua trß ch¬i nµy b¹n rĩt ra ®iỊug×?

- Trưởng ban văn nghệ nhận xét tuyên dương đội chiến thắng

7 phút

7phút

III C ỦNG CỐ : (1phút)

Ơn các bài hát theo quy định: Quốc ca,

Đội ca, Hành khúc đội

I MỤC TIÊU:

Trang 9

- Giúp hs biết thưởng thức bài hát, biết hát các bài hát truyền thống

- Phát huy năng khiếu văn nghệ cho học sinh.Giúp hs yêu thích văn nghệ, lạc quan gắn bó với trường lớp, đoàn kết và có quyết tâm học tốt

1 Nội dung : Hát những bài hát truyền thống do nhà trường qui định

2 Hình thức :

a.Thi tìm hiểu bài hát

b.Thi hát giữa các tổ

III CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1 Phương tiện :

a.Các bài hát truyền thống như: Quốc ca (Văn Cao), Đội ca (Phong Nhã), Hành khúc đội thiếu niên tiền phong (Phong Nhã)

b Băng (đĩa) chứa các đoạn nhạc mẫu

2 Tổ chức :

- Nêu nội dung , yêu cầu của hoạt động cho các tổ chọn bài hát, tập luyện

- Thành lập ban giám khảo, thư ký, chuẩn bị quà tặng, người trang trí

- Chuẩn bị kịch bản cho người dẫn chương trình

IV TIE N HÀNH HOẠT ĐO NG:ÁN HÀNH HOẠT ĐỘNG: ÄNG:

Người thực

gian

Dẫn chương

trình- Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần

Học tập: ………

Thư viện:………

Văn nghệ:………

Lao động – vệ sinh:………

7 phút

Trang 10

Người điều khiển nêu lý do: Như thường lệ hôm naychúng ta gặp nhau trong tiết hoạt động giáo dục ngoàigiờ lên lớp Và chủ đề hôm nay của chúng ta là: “Thihát các bài hát truyền thống về trường lớp, bạn, bè”

Đến dự cuộc thi hôm nay chúng tôi xin trân trọng giớithiệu: cơ ……… giáo viên chủ nhiệmcùng tất cả các bạn của lớp … Đề nghị chúng ta liệtnhiệt chào mừng

Kính thưa cô, cùng toàn thể các bạn Giọng ca tiếng hátđã đi sâu vào trong mỗi tâm hồn chúng ta và hát nóichung, hát những bài hát truyền thống nói riêng là nhucầu không thể thiếu trong mỗi chúng ta Để đáp ứng nhucầu trên của tất cả chúng ta Hôm nay tại lớp … … tổchức thi hát những bài hát truyền thống nhằm một lầnnữa ôn lại, nhớ lại và hát tốt những bài hát đó

Để tiến hành cuộc thi tôi xin trân trọng giới thiệu thànhphần ban giám khảo:

Bạn: ……… trưởng ban học tập

Bạn: ……… trưởng ban lao độngBạn: ……… đại diện nhĩm ………

Xin mời ban giám khảo bước lên vị trí làm việc, cả lớpcho một tràng pháo tay chào mừng

Thư ký cuộc thi: Xin mời bạn ………

3 phút

20 phút

Trang 11

Người thực

gian

Sau đây tôi xin giới thiệu:

Nhĩm 1: ……… Xin mời ………đứng lênchào khán giả

Và vài giây nữa đây chương trình chúng ta sẽ bắt đầubao gồm 2 phần:

Phần thứ nhất: Thi tìm hiểu bài hát: chúng ta sẽ được

nghe những đoạn bài hát nhỏ và đoán tên bài hát và têntác giả mỗi câu trả lời đúng mỗi đội được 10 điểm

Phần thứ hai: Thi hát giữa các nhĩm: mỗi nhĩm lần lượt

cử đại diện lên thể hiện một bài hát tự chọn

Dẫn chương

trình

Bắt đầu là phần thi thứ nhất Mời các bạn lắng ngheđoạn nhạc (Sau khi nghe nhạc xong mời đại diện từngnhĩm lên trả lời kết quả của nhĩm mình)

Xong mời ban giám khảo cho biết đáp án……… Kết thúcmời thư ký cho biết số điểm của mỗi nhĩm)

Dẫn chương

trình – các

nhĩm

Tiếp theo là phần thi thứ hai:

Mở đầu là phần thi hát của đội ……… Xin mờicác bạn cho một tràng pháo tay thật lớn

Tiếp theo là phần thi của đội ………

Cuối cùng xin mời đội ………

Một lần nữa xin cám ơn các đội dự thi, các bạn đã hátrất hay!

Mời ban giám khảo cho điểm từng đội

Trang 12

Cuối cùng xin mời cô chủ nhiệm lên phát biểu kết thúchoạt động.

III C ỦNG CỐ: ( 2 phút )

MỜI BẠN ĐẾN THĂM TRƯỜNG TƠI.

I MỤC TIÊU:

- HS biết giới thiệu về trường, lớp mình

- HS biết tự hào về mái trường của mình

- Tổ chức theo qui mơ lớp

III.

TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN :

- Các tài liệu về trường lớp, thầy cơ giáo và HS nhà trường

- Ảnh chụp quang cảnh lớp, trường trong những ngày lễ hội …

IV TIE N HÀNH HOẠT ĐO NG:ÁN HÀNH HOẠT ĐỘNG: ÄNG:

Trang 13

Người điều khiển nêu lý do: Như thường lệ hôm naychúng ta gặp nhau trong tiết hoạt động giáo dục ngoàigiờ lên lớp Và chủ đề hôm nay của chúng ta là: “MỜIBẠN ĐẾN THĂM TRƯỜNG TƠI”

Đến với buổi sinh hoạt hôm nay chúng tôi xin trân trọnggiới thiệu: cơ ……… giáo viên chủ nhiệmcùng tất cả các bạn của lớp … Đề nghị chúng ta liệtnhiệt chào mừng

Kính thưa cô, cùng toàn thể các bạn :

Để chuân chuẩn bị cho buổi sinh hoạt hơm nay trước một tuần, cơ giáo đã phổ biến để các bạn nắm được kế hoạch hoạt động, cơ cung cấp cho các bạn tư liệu về trường, lớp, thày cơ giáo trong nhà trường

- Các bạn đọc tư liệu do cơ cung cấp, sưu tầm, tìm hiểu thêm các thơng tin cĩ liên quan và chuẩn bị bài thi hùng biện hơm nay Và các bạn đã đăng kí dự thi với ban tổ chức

Để tiến hành cuộc thi tôi xin trân trọng giới thiệu thànhphần ban giám khảo:

7 phút

3 phút

20 phút

Trang 14

Người thực

gian

Bạn: ……… trưởng ban học tập

Bạn: ……… trưởng ban lao độngBạn: ……… đại diện nhĩm ………

Xin mời ban giám khảo bước lên vị trí làm việc, cả lớpcho một tràng pháo tay chào mừng

Thư ký cuộc thi: Xin mời bạn ………

Sau đây tôi xin giới thiệu:

Và vài giây nữa đây chương trình chúng ta sẽ bắt đầu:

chúng ta sẽ được nghe các thí sinh lên trình bày các nétđặc trưng về trường lớp của mình, các thành tích nổi bật,tình cảm của mình đối với trường, lớp

Cuối cùng xin mời cô chủ nhiệm lên phát biểu kết thúchoạt động

Hoạt động 4 : Đố vui

a) Mùa đông thì đứng buồn thiu Mùa hè thì chạy viu viu cả ngày

Là cái gì ? Đáp án : quạt điện

b) Hoa gì dùng để thổi cơm Không sinh từ lúa mà đơm đỏ cành

Là hoa gì ? Đáp án : hoa gạo

5 phút

Trang 15

Là số mấy ? Đáp án : số 2

- Tổng kết đố vui: Trưởng TK

III C ỦNG CỐ: ( 2 phút )

Thi kể chuyện, đọc thơ về mái trường.

Ơn bài hát : “ Em yêu trường em”

I MỤC TIÊU:

Trang 16

- Trách nhiệm của mỗi hs đối với việc phát huy các truyền thống của lớp , củatrường Kế hoạch và biện pháp của lớp , của từng các nhân để phát huy triềnthống tốt đẹp Văn nghệ ca ngợi lớp , trường.

2 Hình thức: a.Thảo luận nêu bậc truyền thống tốt đẹp của trường, lớp

b Thảo luận xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống đó

III CHUA Å N BỊ HOẠT ĐO Ä NG:

1.Phương tiện: - Tư liệu về truyền thống, tên gọi của trường, về các lĩnh vựcgiáo dục, thể thao, văn nghệ,…

- Chuẩn bị kế hoạch của cá nhân, của tổ, của lớp để phát huy truyền thống tốđẹp của trường lớp

2 Tổ chức: GVCN phổ biến cho cả lớp về yêu cầu nội dung và họp cán bộ lớpđể phân công các công việc cụ thể sau:

- Thống nhất chương trình , hình thức va økế hoạch hoạt động

- Người điều khiển chương trình : CT HĐTQ Thư ký: Phĩ CTHHĐTQ

VI TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

Người điều khiển nêu lý do: Xin nhiệt liệt chào mừng cơgiáo CN và toàn thể hs lớp… có mặt đông đủ trong buổiSHTT mặt hôm nay Cả lớp hãy hát chung một bài “ Máitrường mến yêu” để mở đầu cho cuộc họp mặt này

7 phút

3 phút

20 phút

Trang 17

Mời các tổ thảo luận đóng góp ý kiến những câu hỏi đãđược công bố

Câu 2 : Theo bạn, do đâu mà trường ta có được nhữngtruyền thống tốt đẹp đó?

Câu 3 : Bạn hãy kể những tấm gương tiêu biểu mà bạnbiết về những học sinh hoặc côâ giáo đã có công xây dựngtruyền thống nhà trường

Xin mời đại diện 6 nhĩm trình bài kết quả thảo luận Thư ký ghi nhanh lên bảng những ý kiến bổ sung.Ngườiđiều khiển chốt lại các ý kiến được thống nhất và k luận Kính thưa các thầy cô và các bạn hs thân mến Buổi xây

Trang 18

kể chuyện, đọc thơ về mái trường mến yêu

- Cả lớp hãy hát bài “ Mái trường mến yêu”

- Xin mời các tổ lên chuẩn bị tiết mục văn nghệ của mình

Hoạt động 4 : Đố vui

a,Nửa là chim Nửa là thú Nuôi con bằng vú Mà lại biết bay

Là con gì ? Đáp án : con dơi

b,Bé người mà rất tinh ma

Ở đâu có cỗ thế là đến xơi Tự nhiên chẳng phải ai mời Cửa quan, cửa lính chẳng nơi nào từ

Là con gì ? Đáp án : con ruồi

c,Để nguyên – dùng dán đồ chơi Thêm huyền – lại ở tận nơi mái nhà Thêm nặng – ăn ngọt lắm nha Nếu mà thêm sắc – cắt ra áo quần

Là chữ gì ? Đáp án : keo

- Tổng kết đố vui: Trưởng ban văn nghệ tổng kết

5 phút

Trang 19

III C ỦNG CỐ: -Các mẩu chuyện về về gương các thầy, cô giáo dạy tốt ; các

bạn học tốt và về những thành tích nổi bật của trường, lớp

-Các bài hát về trường, lớp, cô giáo và bạn bè

-Các câu hỏi, câu đố cùng đáp án về truyền thống của trường và lớp.Ví dụ: Thành tích cao nhất của trường ta, của lớp ta trong năm học vừa qua là gì? Năm học vừa qua lớp ta có bao nhiêu học sinh giỏi, bao nhiêu học sinh tiên tiến? Có bao nhiêu học sinh trường ta đạt giải (huyện), tỉnh (thành) trong các kì thi học sinh giỏi các môn ? Có những bạn nào làm được việc tốt mà chúng ta cần học tập?

Thảo luận về nề nếp học tập

I MỤC TIÊU:

- Giúp hs biết thảo luận về nề nếp học tập Thuộc 10 bước học tập

- Phát huy năng khiếu văn nghệ cho học sinh

Trang 20

- CTHĐTQ tuyên dương các nhĩm xếp thứ nhất, các cá nhân đạtnhiều thành tích trong tuần

Hoạt động 3: Sinh hoạt chuyên đề: “Tìm hiểu nề nếp học tập”

a, Tìm hiểu nề nếp học tập

- Nêu lý do, giới thiệu chương trình hoạt động

- HS làm việc theo nhóm-Đọc các điều khoản của nội quy và quy định trong học tập

- Đọc 10 bước học tập

- Các thành viên trong nhóm hỏi những chỗ chưa rõ, chưa hiểu Ghi lại, giải thích hoặc nhờ GVCN giúp đỡ

b, Thảo luận nhóm

- Cử đại diện lên bốùc thăm câu hỏi thảo luận

- Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy khổ to và bút dạ, yêu cầumỗi nhóm cử một thư ký ghi ý kiến thảo luận của nhóm

c, Báo cáo kết quả thảo luận

 Nêu các câu hỏi chung cho lớp thảo luận, ghi tóm tắt ý kiến thảo luận, đọc đáp án và yêu cầu cả lớp ghi nhớ

Hoạt động 4: Vui văn nghệ, đố vui

lượt lên trình bày

a) Mùa đông thì đứng buồn thiu Mùa hè thì chạy viu viu cả ngày

Trang 21

Trưởng

ban Văn

nghệ

Laứ caựi gỡ ? ẹaựp aựn : quaùt ủieọn

b) Hoa gỡ duứng ủeồ thoồi cụm Khoõng sinh tửứ luựa maứ ủụm ủoỷ caứnh

Laứ hoa gỡ ? ẹaựp aựn : hoa gaùo

c) Con gỡ ủeỏn chaựn Bụi treõn baứi laứm Cuỷa anh lửụứi hoùc

Laứ soỏ maỏy ? ẹaựp aựn : soỏ 2

- Tổng kết, văn nghệ đố vui: Trưởng ban văn nghệ tổng kết

 Ngửụứi ủieàu khieồn nhaọn xeựt keỏt quaỷ hoaùt ủoọng cuỷa lụựp

 GVCN daởn doứ theõm, ủoọng vieõn HS thửùc hieọn toỏt caực noọi quy, quy ủũnh cuỷa nhaứ trửụứng

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: “VềNG TAY Bẩ BẠN”

I MỤC TIấU:

- Nhận xột đỏnh giỏ việc thực hiện cỏc hoạt động của lớp trong tuần qua

- Triển khai cụng tỏc tuần tới

- HS cú ý thức phỏt huy những mặt tốt và khắc phục những mặt tồn tại

- Giúp HS rèn kĩ năng giao tiếp, biết dùng những lời nhận xét tốt đẹp khi nói vớibạn bè Biết giúp đỡ, bảo vệ người yếu hơn mình là việc làm cần thiết

- Biết tham gia các hoạt động nhân đạo là việc làm thường xuyên, cần thiết để giúp

đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn, biết quan tâm, giúp đỡ, chia sẻ với bạn bètrong học tập và các hoạt động khác ở lớp, ở trờng

- HS có ý thức trân trọng tình cảm bạn bè, quan tâm, bảo vệ bạn bè và có hành

động thiết thực tham gia các hoạt động nhân đạo theo khả năng của mình

II Chuẩn bị

- Kịch bản” Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”

- Đạo cụ: Mũ, áo cho các vai Dế Mèn, Nhà Trò, Nhện Chúa

- Cỏc mún quà ủng hộ, giỳp đỡ HS khú khăn trong trường

III TIEÁN HAỉNH HOAẽT ẹOÄNG

Trang 22

- Hát tập thể bài : Lớp chúng ta đoàn kết

Hoạt động 3 : Sinh hoạt chuyên đề :

CHỦ ĐIỂM THÁNG 10: “VỊNG TAY BÈ BẠN”

a, Tiểu phẩm " Dế Mèn bênh vực kẻ yếu"

- Cho các nhĩm trình bày tiểu phẩm đã chuẩn bị

- HS theo dõi các tiểu phẩm

- HS các nhĩm nhận xét và rút ra bài học

- GV nhận xét kết luận

b, Kết bạn cùng tiến.

- GV kể một vài mẫu chuyện về đơi bạn cùng tiến

- HS trong lớp cùng kết thành các đơi bạn và nêu các biện pháp giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

c, Tham gia quyên gĩp ủng hộ.

- HS đem những mĩn quà quyên gĩp giúp đỡ các bạn khĩ khăn trong trường cho ban cán sự lớp

- Tổng kết cơng bố các mĩn quà từng loại, cám ơn, tuyên dươngnhững học sinh cĩ tinh thần ủng hộ cao

5’ TBVN Hoạt động 4: Trị chơi " Trái bĩng yêu thương"

- Nêu lại luật chơi

- Tỉ chøc cho líp ch¬i thư

- Ch¬i thËt

Trang 23

 Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động của lớp

KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG BẠN TỐT.

I.Mục tiêu hoạt động:

- Nhận xét đánh giá việc thực hiện các hoạt động của lớp trong tuần qua

- HS biết sưu tầm và kể chuyện tấm gương người bạn tốt

- Giáo dục HS tấm lịng nhân hậu, biết quan tâm đến bạn bè

II.Qui mơ hoạt động:

- Tổ chức theo qui mơ lớp.

III.Tài liệu và phương tiện:

- Các mẩu chuyện sưu tầm qua sách báo hoặc mạng ….về gương những người

bạn tốt Ảnh hoặc đoạn phim tư liệu minh họa

IV.Các bước tiến hành :

TG

Người

thực hiện

NỘI DUNG

Trang 24

- Hát tập thể bài : Lớp chúng ta đoàn kết

KỂ CHUYỆN VỀ TẤM GƯƠNG BẠN TỐT.

1 Chuẩn bị

- Qua thực tế ở lớp, ở trường, qua GV chủ nhiệm hay các nguồnthơng tin … Hãy sưu tầm tấm gương một người bạn tốt để thiđọc

- Tiêu chí chấm thi:

+ Giọng kể rõ ràng, truyền cảm, kết hợp cử chỉ : loại A + Giọng kể chưa rõ ràng , chưa kết hợp cử chỉ điệu bộ : loại B

- Các giải thưởng cho cá nhân kể chuyện hay

- GV nắm được danh sách HS xung phong kể chuyện

- Chọn người dẫn chương trình

- Mỗi nhĩm tập 1-2 tiết mục văn nghệ

2 HS kể chuyện

- Người dẫn chương trình bắt nhịp cho cả lớp hát tập thể

- Người dẫn chương trình tuyên bố lí do, thơng qua chươngtrình

- Tiến hành thi kể chuyện : + Lần lượt HS lên kể chuyện theo thứ tự chương trình

+ Sau khi bạn kể, Người dẫn chương trình điều khiển cả lớp

Trang 25

đỏn giỏ xếp loại + GV đặt cõu hỏi cho cả lớp cựng trao đổi về nội dung cõuchuyện.

- Văn nghệ xen kẽ.

5’ TBVN Hoạt động 4: Trũ chơi " Trỏi búng yờu thương"

- Nờu lại luật chơi

- Tổ chức cho lớp chơi thử

- Chơi thậtTBVN - Tổng kết trũ chơi:

+ Bạn cảm thấy như thế nào khi được nhận những lời yêu thương/ lời khen tặng của bạn bè đối với mình

+Bạn cảm thấy như thế nào khi nói lời yêu thương, lời khen đốivới bạn?

+ Qua trò chơi này bạn rút ra điều gì?

V Nhận xột – đỏnh giỏ

- GV lờn phỏt biểu và trao phần thưởng

TUẦN 9

TRề CHƠI “KẾT THÂN”.

I.Mục tiờu hoạt động:

- Nhận xột đỏnh giỏ việc thực hiện cỏc hoạt động của lớp trong tuần qua

- Triển khai cụng tỏc tuần tới

- HS cú ý thức phỏt huy những mặt tốt và khắc phục những mặt tồn tại

II.Qui mụ hoạt động:

- Tổ chức theo qui mụ lớp Chơi ngoài sõn.

III.Cỏc bước tiến hành :

- Haựt taọp theồ baứi : Lụựp chuựng ta ủoaứn keỏt

- CTHĐTQ gọi cỏc trưởng ban bỏo cỏo nhận xột, đỏnh giỏ việc thực hiện nhiệm vụ của nhúm trong tuần qua

- CTHĐTQ nhận xột chung ưu khuyết điểm của lớp trong tuần

Trang 26

TRÒ CHƠI KẾT THÂN.

1 Chuẩn bị:

* Cách chơi:

- Tất cả đứng thành vòng tròn.Quản trò đứng ở tâm vòng tròn

- Quản trò chỉ vào bất kì 1 người nào và hô: “Kết thân”

- Cả lớp hỏi: “Thân ai”

- Quản trò chỉ vào một người nào đó, Vd “ thân Hoa ”

- Cả lớp hô: “ Vì sao?”

- Quản trò: “ Bạn Hiền “, có thể dùng những từ khác

- Người vừa được chỉ chạy lên bắt tay quản trò và đứng giữavòng tròn tiếp tuc hô “ Kết thân “ Cứ như vậy trò chơi tiếp tucđén hết thời gian

* Luật chơi:

- Người chơi chỉ định môt bạn đã lên chơi là phạm luật, phảinhảy lò cò về vị trí

- Sau khi nghe cả lớp hô: “ Thân ai ?” người chơi phải nêu

nhanh tên bạn , phải nhảy lò cò về vị trí TBVN 2 Tiến hành chơi:

Trang 27

KÍNH TRỌNG VÀ BIẾT ƠN THẦY CƠ GIÁO

I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- HS hiểu công lao của các thầy giáo, cô giáo đối với sự trưởng thành của mỗi

HS nói riêng và đối với sự trưởng thành của xã hội nói chung

- Biết ơn sâu sắc và kính trọng các thầy giáo, cô giáo Biết ứng xử, lễ phép, chăm ngoan học giỏi để đền đáp công ơn các thầy, cô giáo

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1/ Nội dung:

- Công lao của các thầy giáo, cô giáo Những kỉ niệm sâu sắc về tình cảm thầy trò.Những bài hát, câu thơ, câu chuyện cảm động, câu danh ngôn về tình cảm, thầy trò và truyền thống tôn sư trọng đạo

2/ Hình thức hoạt động:Trao đổi, kể chuyện tâm tình, ca hát, đố vui thông qua

hình thức hái hoa dân chủ

Trang 28

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1/ Về phương tiện hoạt động:

 Sưu tầm, tìm hiểu các câu ca dao, tục ngữ, câu chuyện, bài hát, bài thơ vềtình cảm thầy trò và về những gương thầy giáo, cô giáo tiêu biểu, những

kỉ niệm sâu sắc của mình về tình cảm thầy trò

 Các câu hỏi và đáp án

2/ Về tổ chức: GVCN hội ý với cán bộ lớp, tổ, Đội để thống nhất chương trình

và phân công

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1: Sơ kết hoạt động tuần 10

Hoạt động 3 : Sinh hoạt chuyên đề 1/ Hoạt động 1: Mở đầu

a>Hoạt động tập thể: Cả lớp cùng hát bài:

MÁI TRƯỜNG MẾN YÊU

Lê Quốc Thắng Ôi hàng cây xanh thắm dưới mái trường mến yêu Có

loài chim đang hát âm thầm như nói Vì hạnh phúc tuổi thơ và cho đời thêm sức sống Thầy dìu dắt chúng em với tấm lòng thiết tha.

Khi bình minh hé sáng phố phường còn ngủ yên, khi giọt sương long lanh vẫn còn đọng trên lá Thầy bước đến

Trang 29

em Để dựng xây quê hương tương lai sáng ngời.

b>Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình:

Vài lời về hoạt động chào mừng, kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam của nhà trường, của lớp

Vài lời về mục đích của cuộc thi “Hái hoa dân chủ” mừng ngày lễ 20-11

Chương trình hoạt động thi “Hái hoa dân chủ”, văn nghệ

“cây nhà, lá vườn”, phát biểu của Đại biểu…

2/ Hoạt động 2: Thực hiện cuộc thi

Ban giám khảo nêu yêu cầu và thể lệ cuộc thi:

Có thể xung phong hoặc gọi lên hái hoa

Bạn lên hái hoa tự mở ra, đọc to câu hỏi cho cả lớp cùng nghe và trả lời (các bạn khác có thể bổ sung, tranh luận) Đại diện BGK kết luận và nêu đáp án

Người đầu tiên xung phong lên hái hoa

Tự chọn hoa và đọc cho cả lớp nghe câu hỏi

Trả lời câu hỏi (các bạn có thể bổ sung, tranh luận)

Đại diện BGK kết luận và nêu đáp án

Những người lên hái hoa tiếp theo do bạn lên trước chỉ định hoặc xung phong

Trong quá trình thi có một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ (có thể mời thầy cô giáo cùng tham gia)

Đại diện BGK công bố kết quả:

Nhận xét chung về những câu trả lời của các bạn

Nêu một vài câu trả lời hay, chính xác

Trang 30

Giáo

viên

Nêu tên các bạn được đề nghị khen thưởng

Đại biểu hay thầy (cô) giáo trao phần thưởng

- HS hiểu ý nghĩa ngày Nhà Giáo Việt Nam 20-11

- Kính trọng, biết ơn các thầy giáo, cô giáo và tôn vinh Nhà giáo Có những hành động cụ thể thể hiện sự biết ơn các thầy giáo, cô giáo và thực hiện tốt yêucầu giáo dục của nhà trường

- Học hát bài : “ Những bơng hoa, những lời ca”

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Nội dung:

 Ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

 Học hát bài : “ Những bơng hoa, những lời ca”

 Văn nghệ chào mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam

2/ Hình thức hoạt động: Hoạt động nhĩm để tìm hiểu ngày 20/ 11 Học hát, tâm sự, ca hát, kể chuyện, giao lưu vui vẻ, thân mật giữa giáo viên và HS

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

Trang 31

1/ Về phương tiện hoạt động:

 Bài viết lịch sử ngày 20/ 11

 Hoa, khăn trải bàn… để trang trí lớp học

2/ Về tổ chức:

 GVCN phối hợp với cán bộ lớp, Đội (và Hội cha mẹ HS) của lớp để thống nhất kế hoạch GVCN chuẩn bị bài viết về lịch sử ngày 20/ 11 và hướng dẫn các em viết báo cáo để trình bày trước lớp

 Dự kiến khách mời, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, dự kiến khách mời phát biểu, phân công người…

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

TÌM HIỂU NGÀY 20/ 11.

HỌC HÁT BÀI : “ NHỮNG BƠNG HOA, NHỮNG BÀI CA”

a, Mở đầu

- Hát tập thể: Cả lớp cùng hát bài : “KHI TÓC THẦY BẠC”

Khi tóc thầy bạc, tóc em vẫn còn xanh Khi tóc thầy đã bạc trắng chúng em đã khôn lớn rồi Thời gian trôi mau, cầu Kiều thầy đưa qua sông, tuổi ấu thơ như hoa nở dưới mái trường Một con đò sang ngang, ôi lòng thầy miên mang, cho em

Trang 32

- Tuyên bố lý do, giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình:

- Vài lời về hoạt động chào mừng, kỉ niệm ngày nhà giáo Việt Nam của nhà trường, của lớp

- Giới thiệu chương trình hoạt động, lớp (hội cha mẹ HS) chúc mừng các thầy cô giáo, văn nghệ chào mừng thầy cô

b, Thực hiện chương trình

- Vài lời về xuất xứ ngày 20-11, vai trò của người thầy trong sự nghiệp giáo dục, truyền thống “Ăên quả nhớ người trồng cây” của dân tộc Chúc mừng và tặng hoa các thầy cô giáo ( Tư liệu kèm theo bên dưới )

- Học hát bài : “ Những bơng hoa, những lời ca”

Lời bài hát: Những bơng hoa những bài ca

Nhạc và lời: Hồng Long

Cùng nhau cầm tay đi đến thăm các thầy các cơ.

Lời hát rộn rã bao bé em bước trên đường phố.

Ngàn hoa nở tươi khoe sắc hương dưới ánh mặt trời.

Náo nức tiếng cười say sưa yêu đời.

Những đĩa hoa tươi màu đạp nhất.

Chúng em xin tặng các thầy các cơ.

Thầy cơ dạy em mong chúng em sẽ cùng lớn khơn.

Học tốt học mãi ghi nhớ trong những trang vở mới.

Mùa thu đẹp tươi bao ước mơ sáng gương mặt người.

Nhớ mãi cơng thầy nhớ mãi ơn này.

Những khúc ca bao lời đẹp nhất.

Trang 33

Chúng em xin tặng các thầy các cơ.

- Một số tiết mục văn nghệ xen kẽ

THẦY CÔ MẾN YÊU

Em mến thầy từ buổi học đầu tiên

Em mến cô người vui tính hiền hòa Lời giảng êm đềm vang trong lớp học Như muôn muôn dòng suối ngọt dài triền miên.

Rồi tháng năm dài bay vút xa

Kỉ niệm ngày xưa không phai nhòa Từng lời thầy cô em hằng nhớ Nhớ mãi muôn đời khi đã xa.

Mai kia em khôn lớn bay đi về nơi phương xa

Em luôn luôn ghi nhớ công ơn thầy cô yêu thương

Em luôn luôn ghi nhớ công ơn thầy cô suốt đời.

buổi sinh hoạt và chúc sức khoẻ họ

- Chúc các bạn HS vui khoẻ, tiếp tục phấn đấu học tập tốt, rèn luyện tốt để đền đáp công ơn thầy cô giáo

Tư liệu tham khảo:

Ngày nhà giáo Việt Nam (hay ngày lễ Hiến chương nhà giáo Việt Nam) là một ngày kỷ niệm được tổ chức hằng năm vào ngày 20 tháng 11 tại Việt Nam Đây là ngày lễ hội của ngành giáo

dục và là ngày "tơn sư trọng đạo" nhằm mục đích tơn vinh những người hoạt động trong ngành

này Ngày này là dịp để các thế hệ học trị bày tỏ lịng biết ơn với những người thầy Trong ngày này, các học sinh thường đến tặng hoa và biếu quà cho các thầy cơ giáo Ngành giáo dục cũng thường nhân dịp này đánh giá lại hoạt động giáo dục và lập phương hướng nâng cao chất lượng giáo dục.

Tháng 7 năm 1946, một tổ chức quốc tế các nhà giáo tiến bộ được thành lập ở Paris đã lấy tên

là Liên hiệp quốc tế các cơng đồn giáo dục (Nǎm 1949, tại một hội nghị ở Warszawa (thủ đơ

của Ba Lan), Liên hiệp quốc tế các cơng đồn giáo dục đã ra bản "Hiến chương các nhà

giáo" gồm 15 chương với nội dung chủ yếu là đấu tranh chống nền giáo dục tư sản, phong

kiến, xây dựng nền giáo dục trong đĩ bảo vệ những quyền lợi của nghề dạy học và nhà giáo,

đề cao trách nhiệm và vị trí của nghề dạy học và nhà giáo.

Trang 34

Cơng đồn giáo dục Việt Nam, là thành viên của FISE từ năm 1953 (hội nghị cĩ 57 nước tham dự), đã quyết định trong cuộc họp của FISE từ 26 đến 30 tháng 8 năm 1957 tại Warszawa, lấy

ngày 20 tháng 11 năm 1958 là ngày "Quốc tế hiến chương các nhà giáo" Ngày này lần đầu tiên

được tổ chức trên tồn miền Bắc Việt Nam Những nǎm sau đĩ, ngày lễ này cịn được tổ chức tại nhiều vùng giải phĩng ở miền Nam Việt Nam Hàng nǎm vào dịp kỷ niệm 20 tháng 11 cơ quan tiểu ban giáo dục thường xuất bản, phát hành một số tập san đặc biệt để cổ vũ tinh thần đấu tranh của giáo giới trong các vùng khác, động viên tinh thần chịu đựng gian khổ của những giáo viên kháng chiến.

Khi Việt Nam thống nhất, ngày này đã trở thành ngày truyền thống của ngành giáo dục Việt Nam Vào ngày 28 tháng 9 năm 1982, Hội đồng Bộ trưởng (nay là Chính phủ) đã ban hành quyết định số 167-

HĐBT thiết lập ngày 20 tháng 11 hằng năm là ngày lễ mang tên "Ngày nhà giáo Việt Nam".

TRI ÂN THẦY CƠ.

I MỤC TIÊU:

- Khắc sâu tình nghĩa thầy trị và cơng ơn đối với thầy cơ giáo

- Kính trọng, lễ phép với thầy cơ giáo

-Yêu quý, tin tưởng, phấn đấu học tập tốt để khơng phụ cơng ơn dạy dỗ của các thầy cơ giáo

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG

1/ Nội dung: Các nội dung thi : Thi thể thao, văn nghệ, phát biểu cảm tưởng của học sinh về ngày 20/11

2/ Hình thức hoạt động: Tổ chức giao lưu theo trường

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:

1/ Về phương tiện hoạt động:

 Quần áo cầu thủ

 Hoa, khăn trải bàn… để trang trí, loa đài…

Trang 35

 GVCN các lớp phối hợp với các cán bộ lớp, Đội (và Hội cha mẹ HS các lớp) để thống nhất kế hoạch

 Dự kiến khách mời, chuẩn bị các tiết mục văn nghệ, dự kiến khách mời phát biểu, phân công người…

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG:

TRI ÂN THẦY CƠ.

a, Mở đầu

- Hát tập thể:

Lời bài hát: Ngày Đầu Tiên Đi Học (Ngọc Linh )

Ngày đầu tiên đi học Mẹ dắt tay đến trường Em vừa đi vừa khĩc,mẹ dỗ dành yêu thương.Ngày đầu tiên đi học,

em mắt ướt nhạt nhịa.Cơ vỗ về an ủi,chao ơi sao thiết tha Ngày đầu như thế đĩ,cơ giáo như mẹ hiền.Em bây giờ cứ ngỡ,cơ giáo là cơ tiên.Em bây giờ khơn lớn,vẫn nhớ về ngày xưa.Ngày đầu tiên đi học,mẹ cơ cùng vỗ về

b, Thực hiện chương trình

Tuyên bố lý do, giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình:

- Tuyên bố lý do :Tơn sư trọng đạo là truyền thống của

người Phương Đơng nĩi chung và người Việt Nam chúng

ta nĩi riêng Mỗi một quốc gia lại chọn một ngày khác nhau

Trang 36

Các học

sinh

để thể hiện truyền thống Tơn sư trọng đạo Trung Quốc chọn ngày 28-11, ngày sinh Khổng Tử, nhà giáo dục tư tưởng của Trung Hoacổ đại, Ấn Độ chọn ngày 5-11, Hàn Quốc là ngày 15-5 Cịn Việt Nam, như chúng ta đã biết,

là ngày 20-11, ngày lễ tơn vinh những thầy cơ giáo –những người đã chăm lo cho thế hệ trẻ Hơm nay nhà trường tổ chức cho các em học sinh tồn trường tham gia ngày hội Tri

ân thầy cơ.Về dự …

- Tìm hiểu ngày 20/11

- Tặng hoa chúc mừng các thầy cơ giáo.

a Phần 1: Văn nghệ, các câu hỏi giao lưu

- Các lớp lên biểu diễn các tiết mục văn nghệ đặc sắc của lớp mình đã được duyệt

- Thi tìm những câu ca dao tục ngữ cĩ nội dung tơn sư trọngđạo:

-Khơng thầy đố mày làm nên;

-Cơm cha, áo mẹ, chữ thầy,Gắng cơng mà học cĩ ngày thành danh

Cơng cha, nghĩa mẹ, ơn thầyNghĩ sao cho bõ những ngày ước ao

-Bồng bồng mẹ bế con sang

Đị dọc quan cấm, đị ngang cấm chèo,Muốn sang phải bắc cầu Kiều,Muốn con hay chữ phải yêu lấy thầy-Gươm vàng rớt xuống Hồ TâyCơng cha cũng trọng, nghĩa thầy cũng sâu

Một số câu hỏi :

-Vị Hồng đế đánh bại quân Thanh, ban Chiếu lập học ?-Là người dâng sớ xin chém đầu 7 vị quan lại hại nước hại dân, và cũng là một người thầy rất nổi tiếng?

-Nhà thơ –nhà giáo –thầy thuốc nổi tiếng ở Nam Bộ?

-Nhà giáo –nhà quân sự -vị tướng kiệt xuất của dân tộc?-Ơng là người dâng sớ xin vua nhà Mạc xử chém 18 cơng

Trang 37

(Đáp án: Quang Trung, Chu Văn An, Nguyễn Đình Chiểu,

Võ Nguyên Giáp, Nguyễn Bỉnh Khiêm, Nguyễn Tất Thành,1982)

b Phần 2: Sau đó mời một số HS kể lại những kỉ niệm sâu

sắc và nói lên những cảm nghĩ về các thầy cô giáo

c Phần 3 Thi các môn thể thao trận chung kết

Người dẫn chương trình tuyên bố lí do tổ chức cuộc thi Đưa ra tiêu chí để chấm điểm và trao phần thưởng

- Môn bóng bàn, môn bóng đá, môn kéo co

Tư liệu : Một số bài thơ hay viết về thầy cô

Trò văn và thầy toán

Giá con số biến thành thơ thầy nhỉ

Thì trò văn có lẽ chẳng nhức đầu Thầy lắc đầu chắc các em quậy lắm

Và thầy toán chẳng phải cầm thước kẻ Phút lặng yên trên bục giảng thầy buồn

Khi cô trò cứ mãi ngó đi đâu Chắc môn toán và trò văn trái dấuCâu hỏi ấy dẫu không là vô nghiệm Trò học hoài nhớ mỗi thước thầy thôi Đừng trách em ấp úng chẳng nên lời

Sao thầy cứ nghiêm như là định lí

Vì tất cả chỉ tương đối thầy ơi

Trang 38

Giới thiệu đội ngũ thầy cô trong trường

I MỤC TIÊU:

- HS hiểu được những đặc điểm và truyền thống của đội ngũ giáo viên củatrường (số lượng, tuổi đời, tuổi nghề, tinh thần tận tụy, thành tích…)

- Thông cảm, kính trọng, biết ơn các thầy cô giáo

- Chào hỏi lễ phép, chăm học và học tập đạt kết quả cao

II.NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:

1.Nội dung:

 HS hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường

 Những đựac điểm, nổi bật của đội ngũ giáo viên trong trường

2.Hình thức hoạt động:Giới thiệu, trao đổi, văn nghệ

III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG

1 Về phương tiện hoạt động :

 Sơ đồ tổ chức của trường: cơ cấu tổ chức, chức năng cơ bản của từng bộphận trong cơ cấu tổ chức trên, những thầy cô giáo phụ trách

Trang 39

 Một số bức ảnh, ví dụ về: hoạt động chung của giáo viên, từng giáo viêncủa trường, các thầy cô giáo đã từng làm Hiệu trưởng nhà trường trướcđây,…

 Trang phục nhạc cụ…để thực hiện những tiết mục văn nghệ…

 Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp, tổ, Đội để xây dựng và thốngnhất chương trình họat động

 Phân công các nhóm tìm hiểu về những thầy cô giáo dạy lớp

 Phân công người phụ trách hoạt động

IV.TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

THỰC HIỆN

NỘI DUNG7

3

20

Chủ tịch

HĐTQ

- CTHĐTQ tuyên dương các nhĩm xếp thứ nhất, các cá nhânđạt nhiều thành tích trong tuần

Giới thiệu đội ngũ thầy cô trong trường

a, Mở đầu

- Hát tập thể bài hát về thầy cô giáo

NGHĨ VỀ CÔ GIÁO EM

Mỗi lúc em ra vườn, nâng chồi non em hỏi Chồi lớn lên từ đâu, chồi cần nhờ ánh sáng

Ra sông em mới hỏi, sông lớn từ đâu về Từ suối nguồn chảy ra, sơng trả lời với em ĐK: (Cô là người gieo ánh sáng, cho chồi em xanh tươi

Trang 40

Giáo viên

Cô là người khơi suối nước, cho sông em lớn trôi) 2

- Tuyên bố lý do, giới thiệu chương trình, khách mời Chương trình hoạt động: nghe giới thiệu về tổ chức,biên chế nhà trường đặc điểm đội ngũ giáo viên, về cácthầy cô giáo dạy lớp, một số tiết mục văn nghệ

Ä Hiệu trưởng: Thầy Vũ Đình Thọ

Ä Hiệu phó chuyên môn: cô Nguyễn Thị Sen

Ä Chủ tịch công Đoàn: Cơ Vũ Thị Loan

- Bí thư chi đoàn trường: Thầy Nguyễn Cao Quyền

- Tổng phụ trách đội: Cơ Ngơ Thị Hằng

T Trường có 5 kh ối :

Khối 1 gồm 5 cô: Khối trưởng: Cơ Nguyễn Thị Tuyết và 4

thành viên: cô Nhung; cô Xoan; cơ Liên, Cơ Hương

Khối 2 gồm 4 cô: Khối trưởng: Cơ Khương Thị Chín và 4

thành viên: cô Bích; cô Thêm; cô Thu; cơ Hằng

* Khối 3 gồm 4 cô: Khối trưởng: Cơ Nguyễn Thị Ngân và 3

thành viên: cô Hồng T Tuyết ; cô Nhị ; cô Sen

*Khối 4 gồm 4 cô: Khối trưởng: Cơ Nguyễn Thị Hằng và 3

thành viên: cô Loan; cô Mai; cô Thủy

*Khối 5 gồm 4 cô: Khối trưởng: Cơ Nguyễn Thị Oanh và 3

thành viên: cô Hoa; cô Thu; cô Lan Anh

Ä Mơn ít giờ:

Định dạng
Số trang	99
Dung lượng	808,5 KB