Giáo án Kỹ sống: Chủ đề Tình Yêu Mục tiêu: • • Phát triển cảm thông hiểu biết lẫn cha mẹ cái, Cha mẹ hiểu tình yêu, tình bạn có cách ứng xử tốt có người yêu Tiến trình tổ chức Chia làm 10 đội bao gồm phụ Huynh nữ sinh, số lượng dao động tư 10-12 thành viên đội 10 đội tách làm hai nhóm lớn Mỗi nhóm trải nghiệm qua hai trò chơi lớn vào buổi sáng (xem chi tiết chương trình) A Hoạt động 1: Trò chơi chèo thuyền Mục tiêu: Giúp phụ Huynh học sinh nhận diện nhận dạng yếu tố tác động đến nữ sinh độ tuổi thiếu niên có dấu hiệu yêu sớm Vật liệu: 200 tờ báo cũ 20 nội dung yếu tố tác động đến nữ sinh yêu sớm (xem tài liệu phát tay) Flip chart Thời gian: 40 phút cho trò chơi Tiến trình: Bước 1: THV cho hai đội thi với trò chơi này, xem đội đến đích trước trả lời câu hỏi THV chia đội thành người thành nhóm nhỏ giao cho nhóm nhỏ tờ báo Các nhóm nhỏ có nhiệm vụ đặt tờ báo đất, sử dụng tờ báo làm thuyền di chuyển đến bến Bằng sáng tạo tiết kiệm thời gian để di chuyển đến đích Sau nhóm nhỏ đến đích nhóm sang sông với chuyền thuyền Bước 2: Khi đủ thành viên bến đò Có rỗ thẻ màu có thông tin yếu tố mà nữ sinh yêu sớm, bỏ nhà theo người yêu, Các thành viên nhóm có nhiệm vụ chọn thẻ hợp lý gắn bảng Bước 3: Từ nguyên nhân đó, nhóm tách phụ Huynh riêng nữ sinh riêng, sau thảo luận: Những giải pháp tốt để giúp em nữ sinh độ tuổi yêu sớm có hướng lựa chọn phù hợp Tập huấn viên đúc kết Giúp cha mẹ nhìn nhận yếu việc yêu sớm Lắng nghe giải pháp cha mẹ, để thấu cảm cho Hướng dẫn cách chấm điểm: B Đội chèo đến trước 10 điểm Thảo luận nhóm đưa giải pháp thực tế, áp dụng sống Tốt: -10điểm Khá :6-8 điểm Trung bình 1-5 điểm Hoạt động 2: Đường đến thành công Mục tiêu: Giúp học sinh phụ huynh hiểu việc có người yêu tuổi vị thành niên điều tự nhiên quan trọng có lựa chọn cho phù hợp với độ tuổi Bước 1: THV cho hai đội thi với trò chơi này, xem đội sút nhiều bóng vào khung thành đội thắng Bước : Mỗi đội chia thành cặp gồm phụ Huynh nữ sinh Nếu đội có nhiều nữ sinh hai nữ sinh bắt thành cặp Để chơi trò chơi “Bịt mắt sút bóng” Mỗi cặp phụ huynh nữ sinh, trong hai người bị bịt mắt, người bịt mắt lắng nghe người sáng mắt dẫn dắt di chuyển quảng đường đầy khó khăn, sau sút trái bóng vào khung thành Mỗi đội có nhiệm vụ sút 10 bóng Người bịt mắt nghe theo dẫn trái bóng, cặp xong quay điểm xuất phát ban đầu tiếp tục chơi người sáng để sút bóng Bước 2: Sau hai đội hoàn tất việc sút bóng, ban giám khảo kiểm tra đội có nhiều bóng vào khung thành Mỗi bóng vào khung thành điểm Bước 3: Ban Giám khảo đặt câu hỏi cho hai đội; nhóm phụ huynh riêng biệt nhóm nữ sinh riêng thảo luận câu hỏi sau 1) 2) 3) 4) Cảm giác lúc bị bịt mắt nào? Tại tham gia trò chơi sút trúng bóng? Điều khiến bạn xác định sai vị trí bóng hướng bóng Liên tưởng đến nữ sinh, điều bạn dễ bỏ nhà theo bạn trai chưa rõ thông tin Ghi câu thảo luận giấy A1 sau dán lên flipchart Đúc kết: Khi bị bịt mắt giống người mù thông tin, theo dẫn dắt người sáng, không phán xét, phân tích Cũng giống sống bạn thương yêu người bạn trai đó, bạn không hiểu rõ anh ta, nghe theo lời dịu dàng, ngào, quan tâm chăm sóc chu đáo, nhẹ nhàng gia đình, thường quen nếp sống, cách giao tiếp gia đình dưng có khác cách giao tiếp với người khác quan tâm hơn, tuổi dễ bị tác động bên ngoài, tự ái, tự ti nên nghe lời ngào yêu thương dễ bị hút nghe theo, tin làm theo mà thiếu phán xét Điều quan trọng phải vượt qua tự ti mặc cảm tìm hiểu thông tin cụ thể trước định việc có bạn trai hay không, có bạn trai có chung mục tiêu hướng đến việc xây dựng kết đẹp giống sút trái banh phụ thuộc người sáng nên khả thành công không cao Nhưng người sút banh không bị bịt mắt chắn họ sút đến khung thành dễ dàng dễ thành công Đối với cha mẹ: Khi có người yêu, quy luật tự nhiên, trái banh lăn vào khung thành có người sút Tuy nhiên, với vai trò cha mẹ, cần hướng đến có kết tốt hơn, cha mẹ phải gặp tìm hiểu thông tin, tránh người mù thông tin chưa biết xác vội sút trái bóng, chưa hiểu rõ người yêu vội ngăn cấm ngược lại, thấy lợi trước mắt, hào nhoáng, dáng vẻ bề (ví dụ tặng nhiều quà có giá trị), phần khởi vội vàng đồng ý cho kết thân mà điều chỉnh phù hợp kịp thời Hoạt động 3: Lời nói yêu thương Mục tiêu: Thực hành kỹ giao tiếp thể tình yêu thương hiểu Bước 1: Mỗi nhóm có phụ huynh nữ sinh Phụ huynh đứng hàng dọc, nữ sinh đứng riêng hàng Hai bên đối diện bày tỏ yêu thương lẫn sau: Phụ Huynh: Mẹ/ba thương vì……… (ví dụ chăm ngoan, siêng năng…) Ba/mẹ nghĩ nên thay đổi……….vì …………… Nữ sinh: Con thương ba mẹ vì………… Con nghĩ ba mẹ cần …………(không cải trước mặt con) Mỗi cặp nói câu: hai câu tích cực hai câu mang tính cải thiện Hoặc có thời gian để góp vui tập huấn viên cho phụ Huynh nữ sinh suy ngẫm nhữn câu ca dao, tục ngữ nói tình nghĩa gia đình, yêu thương PHỤ LỤC TÀI LIỆU TRÒ CHƠI HOẠT ĐỘNG Những yếu tố dễ làm nữ sinh yêu sớm so với độ tuổi BÁO CHÍ PHIM ẢNH INTERNET THIẾU SỰ QUAN TÂM CỦA CHA MẸ CHA MẸ ĐI LÀM XA CON Ở NHÀ MỘT MÌNH CHA MẸ LY DỊ CON SỐNG VỚI ÔNG BÀ BỊ LÔI KÉO THEO BẠN BÈ BẠN BÈ CÓ, MÌNH CŨNG PHẢI CÓ NHU CẦU TÌNH CẢM, CẦN CÓ NGƯỜI QUAN TÂM BỒNG BỘT CON GÁI CHƯA HIỂU BIẾT ĐÚNG VỀ TÌNH YÊU/ TÌNH BẠN PHÙ HỢP VỚI ĐỘ TUỔI DỄ BỊ CÁM DỖ BỞI LỜI NGỌT NGÀO BỊ CÁM DỖ BỞI VẬT CHẤT (ĐIỆN THOẠI, XE…) THÍCH LÃNG MẠN THÍCH ĐẸP TRAI PHÁT TRIỂN TÂM LÝ SỚM MÂU THUẪN GIA ĐÌNH, CHA MẸ CẢI NHAU CHA HOẶC MẸ CÓ BẠN TRAI HOẶC BẠN GÁI KHÁC ... Lời nói yêu thương Mục tiêu: Thực hành kỹ giao tiếp thể tình yêu thương hiểu Bước 1: Mỗi nhóm có phụ huynh nữ sinh Phụ huynh đứng hàng dọc, nữ sinh đứng riêng hàng Hai bên đối diện bày tỏ yêu thương... phải gặp tìm hiểu thông tin, tránh người mù thông tin chưa biết xác vội sút trái bóng, chưa hiểu rõ người yêu vội ngăn cấm ngược lại, thấy lợi trước mắt, hào nhoáng, dáng vẻ bề (ví dụ tặng nhiều... thảo luận giấy A1 sau dán lên flipchart Đúc kết: Khi bị bịt mắt giống người mù thông tin, theo dẫn dắt người sáng, không phán xét, phân tích Cũng giống sống bạn thương yêu người bạn trai đó,