GIÁO ÁN BÀI DẠY BÀN TAY NẶN BỘT- CHUYÊN ĐỀ CẤP TỔ THÁNG 10 Bài: Quả Môn: TNXH lớp 3A1- Người thực hiện: Phan Thị Hoàng Linh I MỤC TIÊU: Sau học, HS: - Nêu chức đời sống thực vật lợi ích đời sống người - Kể tên phận thường có * HSK - G: + Kể tên số loại có hình dạng, kích thước mùi vị khác + Biết có loại ăn loại không ăn * Giáo dục KNS: + Kĩ quan sát, so sánh để tìm khác đặc điểm bên số loại + Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức ích lợi đời sống thực vật đời sống người + An toàn sử dụng đồ dùng (dao) * Giáo dục BVMT: Biết ích lợi đời sống người, có ý thức trồng, chăm sóc bảo vệ xanh II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình phóng to SGK - Dao nhỏ, đĩa, khăn - Các loại HS GV sưu tầm - Nam châm - Bảng nhóm - Bút dạ, màu vẽ, bút chì III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột HĐ 2) TG Hoạt động giáo viên 3’ 1.Kiểm tra cũ: + Em kể tên vài loại hoa?Nêu Hoạt động học sinh - HS trả lời câu hỏi đặc điểm hoa? + Chức hoa đời sống thực vật? + Ích lợi hoa đời sống người? - GV nhận xét, đánh già tuyên dương 2’ Bài a Giới thiệu - Cho HS nghe hát Quả - Lắng nghe để trả lời câu hỏi + Vừa cô vừa đố em loại - Quả khế mít trái nào? ? Ngoài khế mít, em biết loại nào? * Lưu ý: Loại bạn nêu không nêu lại GV: Có nhiều loại Vậy có đặc điểm nào? Chúng có vai trò sống chúng ta? Các em tìm hiểu kĩ điều qua học ngày hôm nay: Quả - GV ghi bảng - HS ghi HĐ1: Hình dạng,kích thước, màu sắc - - HS nêu ...III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: (Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột HĐ 2) TG Hoạt động giáo viên 3’ 1.Kiểm tra cũ: + Em kể tên vài loại hoa?Nêu Hoạt động... điểm hoa? + Chức hoa đời sống thực vật? + Ích lợi hoa đời sống người? - GV nhận xét, đánh già tuyên dương 2’ Bài a Giới thiệu - Cho HS nghe hát Quả - Lắng nghe để trả lời câu hỏi + Vừa cô vừa đố