MỘT SỐ THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ UNESCO

I MỘT SỐ THÔNG TIN CƠ BẢN VỀ UNESCO Giới thiệu chung -Tên gọi đầy đủ UNESCO Tên tiếng Anh: United Nations Educational Scientific and Cultural Organization Tên tiếng Việt: Tổ chức Giáo dục, Khoa học Văn hoá Liên Hợp Quốc - Biểu tượng Tổ chức UNESCO sử dụng hình ảnh mô mặt tiền Đền Thờ Parthenon làm biểu tượng Tổ chức - UNESCO thành lập với mục đích “Góp phần trì hoà bình an ninh quốc tế cách thắt chặt hợp tác quốc gia giáo dục, khoa học văn hoá để đảm bảo tôn trọng tất nước công lý, pháp luật, quyền người tự cho tất người không phân biệt chủng tộc, nam nữ, ngôn ngữ, tôn giáo mà Hiến chương Liên Hợp Quốc công nhận tất dân tộc” -Lịch sử đời UNESCO UNESCO thành lập ngày 16 tháng 11 năm 1945 với việc ký kết Công ước thành lập UNESCO Ngày tháng 11 năm 1946, Công ước thức có hiệu lực với 20 quốc gia công nhận: Úc, Brasil, Canada, Trung Quốc, Tiệp Khắc, Đan Mạch, Cộng hòa Dominica, Ai Cập, Pháp, Hy Lạp, Ấn Độ, Li Băng,Mexico, New Zealand, Na Uy, Các Tiểu vương quốc Ả Rập Thống nhất, Nam Phi, Thổ Nhĩ Kỳ, Vương quốc Anh Hoa Kỳ Những năm 1970 1980, UNESCO trung tâm tranh cãi Hoa Kỳ Anh cho diễn đàn để nước theo chủ nghĩa cộng sản vàthế giới thứ ba chống lại phương tây Hoa Kỳ Anh rút khỏi tổ chức năm 1984 1985 Sau đó, Anh Hoa Kỳ lại tham gia tổ chức vào năm 1997 2003 Những năm cuối thập kỷ 1990, UNESCO thực số cải cách tổ chức, cắt giảm nhân lực số đơn vị Số văn phòng giảm từ 79 (năm 1999) xuống 52 (hiện nay) Tôn Mục đích UNESCO UNESCO xác định mục đích là: “Duy trì hoà bình an ninh quốc tế cách thắt chặt hợp tác quốc gia giáo dục, khoa học văn hoá để đảm bảo tôn trọng tất nước công lý, luật pháp, nhân quyền tự cho tất người không phân biệt chủng tộc, nam nữ, ngôn ngữ, tôn giáo Hiến chương Liên Hợp Quốc công nhận tất dân tộc” Chức UNESCO UNESCO có chức hoạt động phục vụ cho mục đích tổ chức, bao gồm: Khuyến khích hiểu biết thông cảm lẫn dân tộc thông qua phương tiện thông tin rộng rãi; khuyến nghị hiệp định quốc tế cần thiết để khuyến khích tự giao lưu tư tưởng ngôn ngữ hình ảnh; Thúc đẩy mạnh mẽ việc giáo dục quần chúng truyền bá văn hóa cách:  Hợp tác với nước thành viên việc phát triển hoạt động giáo dục theo yêu cầu nước;  Hợp tác quốc gia nhằm thực bước lý tưởng bình đẳng giáo dục cho người, không phân biệt chủng tộc, nam nữ khác biệt khác kinh tế hay xã hội;  Đề xuất phương pháp giáo dục thích hợp để luyện tập thiếu nhi toàn giới trách nhiệm người tự do; Duy trì, tăng cường truyền bá kiến thức cách:  Bảo tồn bảo vệ di sản giới sách báo, tác phẩm nghệ thuật công trình lịch sử hay khoa học, khuyến   nghị với nước hữu quan Công ước quốc tế cần thiết; Khuyến khích hợp tác quốc gia tất ngành hoạt động trí óc, trao đổi quốc tế người có kinh nghiệm lĩnh vực giáo dục, khoa học văn hóa kể trao đổi sách báo, tác phẩm nghệ thuật, dụng cụ thí nghiệm tư liệu có ích; Tạo điều kiện thuận lợi cho dân tộc tiếp xúc với xuất phẩm nước thông qua phương pháp hợp tác quốc tế thích hợp Nguồn: Công ước thành lập UNESCO Cơ cấu UNESCO tổ chức với Đại hội đồng Hội đồng chấp hành Ban Thư ký Đại Hội Đồng gồm đại diện nước thành viên UNESCO (mỗi nước thành viên chọn cử đại biểu) Hội đồng chấp hành gồm ủy viên Đại hội đồng bầu số đại biểu nước thành viên chọn cử; ủy viên Hội đồng chấp hành đại diện cho Chính phủ nước Ban Thư Ký UNESCO gồm có Tổng Giám đốc số nhân viên thừa nhận cần thiết Tổng Giám đốc Hội đồng chấp hành đề nghị Đại hội đồng bầu cử (nhiệm kỳ năm) với điều kiện Đại hội đồng chấp nhận Tổng Giám đốc viên chức cao UNESCO Hiện UNESCO có 191 quốc gia thành viên Các quốc gia thành viên Liên hiệp quốc có quyền gia nhập UNESCO; quốc gia khác chấp nhận Hội đồng chấp hành giới thiệu Đại hội đồng biểu với đa số hai phần ba thành viên có mặt tán thành Các quốc gia thành viên thường thành lập tổ chức đại diện cho UNESCO nước mình, tùy điều kiện cụ thể Phổ biến Ủy ban quốc gia UNESCO, có đại diện Chính phủ ngành Giáo dục, Khoa học, Văn hóa Thông tin Tuy có đại diện quốc gia, phương châm hoạt động UNESCO không can thiệp vào vấn đề nội quốc Những mốc lịch sử quan trọng UNESCO 60 năm qua Ngày 16-11-1945: Đại diện 37 quốc gia họp London để ký Công ước UNESCO Ngày lấy làm ngày đời UNESCO Ngày 4-11-1946: Công ước UNESCO có hiệu lực sau phủ 20 nước phê chuẩn 1960: Phát động Chiến dịch Nubia Ai Cập nhằm dịch chuyển Đền thờ Vĩ đại Abu Simbel đến vị trí an toàn để bảo tồn sau Ai Cập xây dựng đập nước Aswan Trong vòng 20 năm thực chiến dịch này, 22 công trình kiến trúc tượng đài di chuyển nguyên vẹn đến khu vực an toàn Đây công trình lớn hàng loạt chiến dịch bảo tồn di sản văn hoá UNESCO phát động, bao gồm chiến dịch Moenjodaro (Pakistan), Fez (Maroc), Kathmandu (Nepal), Borobudur (Indonesia) and the Acropolis (Hi Lạp) 1968: UNESCO tổ chức Hội nghị liên phủ hướng tới việc giải mối quan hệ môi trường phát triển, mà người ta gọi “phát triển bền vững” Hội nghị nguyên nhân dẫn đến việc đời Chương trình toàn cầu UNESCO gọi “Con người Sinh quyển” 1972: Một Công ước quốc tế liên quan đến Bảo vệ Di sản Văn hoá Thiên nhiên giới thông qua UNESCO Uỷ ban Di sản Thế giới thành lập năm 1976 di sản giới đưa vào Danh sách Di sản Thế giới vào năm 1988 1980: Hai tập sách Lịch sử Đại cương Châu Phi UNESCO phát hành Tiếp đến tập tương tự khu vực khác, đáng ý lịch sử vùng Trung Á Caribé 1984: Hoa Kỳ rút khỏi UNESCO bất đồng vấn đề quản lý lý khác Tiếp đến Anh Singapore rút khỏi UNESCO vào năm sau, 1985 Ngân sách UNESCO bị giảm đột ngột 1997: Vương quốc Anh quay lại UNESCO 1998: Bản Tuyên bố Nhân quyền UNESCO biên soạn thông qua vào năm 1997 Liên Hợp Quốc phê chuẩn 1999: Tổng Giám đốc Koichiro Matsuura tiến hành cải cách tổng thể cấu thực sách phi tập trung hoá máy công chức hoạt động nghiệp vụ UNESCO 2001: Đại hội đồng UNESCO thông qua Bản Tuyên bố Quốc tế Tính đa dạng Văn hoá 2003: Hoa Kỳ quay lại UNESCO 2005: Nước Hồi giáo Brunei trở thành quốc gia thành viên thứ 191 UNESCO II) TỔ CHỨC UNESCO VIỆT NAM Giới thiệu Liên hiệp Hội UNESCO Việt Nam Tên tiếng Việt: Liên hiệp Hội UNESCO Việt Nam Tên tiếng Anh: Vietnam Federation of UNESCO Associations Tên viết tắt tiếng Anh: VFUA _Biểu tượng Tổ chức Liên hiệp Hội UNESCO Việt Nam sử dụng Biểu tượng Hiệp hội UNESCO Thế giới làm biểu tượng hoạt động Ngoài ra, hoạt động lớn mang nội dung văn hoá chuyên môn khiết, để thể tôn vinh UNESCO tuyên truyền cho lý tưởng, tôn mục đích UNESCO, Liên hiệp sử dụng biểu tượng UNESCO Lịch sử đời Liên hiệp Hội UNESCO Việt Nam Việt Nam trở thành thành viên UNESCO từ thời Chính quyền Bảo Đại (1951) Sau ngày đất nước thống nhất, Chính phủ Việt Nam thay chân quyền Sài Gòn cũ Liên Hợp Quốc tổ chức chuyên môn Liên Hợp Quốc, có UNESCO (1976) Năm 1981 Việt Nam giới thiệu gợi ý nên có mạng lưới UNESCO phi phủ Việt Nam để thu hút cộng đồng tham gia đóng góp vào hoạt động UNESCO Việt Nam Tháng 3-1993, Việt Nam ký ghi nhớ, có nêu việc Chính phủ Việt Nam xem xét tích cực việc thành lập Hiệp hội UNESCO Việt Nam Tiếp Uỷ ban Quốc gia UNESCO Việt Nam Bộ Ngoại giao Việt Nam góp phần sáng lập viên tích cực chuẩn bị cho việc đời mạng lưới UNESCO phi phủ Việt Nam mang tên Hiệp hội Câu lạc UNESCO Việt Nam Ngày 3-8-1993 Thủ tướng Chính phủ nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam ký định số 397/TTg cho phép thành lập Hiệp hội Câu lạc UNESCO Việt Nam Ngày 6-10-1993 Đại hội Toàn quốc lần thứ Nhất, đồng thời Đại hội Sáng lập Hiệp hội Câu lạc UNESCO Việt Nam thông qua điều lệ, cương lĩnh hoạt động bầu ban chấp hành với 21 uỷ viên Ngày 16-12-1993 Ban Tổ chức Cán Chính phủ (nay Bộ Nội vụ) thay mặt Chính phủ phê chuẩn Điều lệ Hiệp hội (Quyết định số 1174/TCCP-TC) Tiếp đến Bộ Ngoại giao thay mặt Chính phủ ViệtNam thức thông báo với UNESCO việc đời Hiệp hội Câu lạc UNESCO Việt Nam Các quan lãnh đạo tổ chức hoạt động * Đại hội đại biểu toàn quốc Đại hội đại biểu toàn quốc quan cao Hiệp hội Nhiệm vụ quyền hạn Đại hội: - Xem xét thông qua báo cáo công tác Ban Chấp hành - Thảo luận, thông qua chương trình hoạt động định vấn đề ngân sách cho nhiệm kỳ tới - Thông qua, bổ sung, sửa đổi Điều lệ - Bầu Ban Chấp hành Hiệp hội * Ban Chấp hành Ban Chấp hành quan lãnh đạo Hiệp hội hai kỳ Đại hội Nhiệm vụ quyền hạn Ban Chấp hành : Nghiên cứu nội dung, chương trình, kế hoạch hoạt động Uỷ ban Quốc gia UNESCO Việt Nam, tổ chức UNESCO, tham khảo hoạt động cuả Hiệp hội để đề nội dung phương thức hoạt động Hiệp hội phù hợp với nhiệm vụ chương trình Đại hội đề Lãnh đạo định vấn đề liên quan đến cấu, tổ chức máy, tài đối ngoại Hiệp hội điều cần thiết để đảm bảo thực chương trình có hiệu Cử Ban Thư ký để trực tiếp điều hành công việc hàng ngày Hiệp hội Xem xét công nhận đơn vị sở Triệu tập Đại hội toàn quốc * Ban Thư ký Ban Thư ký Hiệp hội gồm Tổng Thư Ký, Phó Tổng Thư Ký Uỷ viên Thư ký * Các quan chức chuyên môn Các quan chức Hiệp hội, gồm: - Ban Tổ chức Hội viên - Ban Kiểm tra - Ban Thi đua Khen thưởng - Ban Tài - Ban Đối ngoại Các quan chuyên môn, gồm: - Tạp chí Ngày Nay - quan ngôn luận Hiệp hội - Mạng Thông tin điện tử Mái Nhà Chung - quan truyền thông điện tử Hiệp hội - Ban phát triển Dự án - Ban chuyên môn (gồm Tiểu ban Giáo dục, Tiểu ban Khoa học Công nghệ, Tiểu ban Văn hoá, Tiểu ban Thông tin Truyền thông) - Hội đồng Khoa học bảo trợ công trình lịch sử văn hoá có giá trị người tài Việt Nam III) QUAN HỆ VN - UNESCO MỘT SỐ THÔNG TIN CHUNG Năm 1951, Pháp đưa quyền Bảo Đại vào tham gia UNESCO Sau quyền Sài gòn trì có mặt UNESCO sụp đổ tháng 4/1975 Tháng 3/1976, Chính phủ Cách mạng lâm thời Cộng hoà Miền nam Việt Nam tuyên bố kế thừa tham gia UNESCO Sau thống đất nước, ngày 12/7/1976, Bộ Ngoại giao nước ta gửi công hàm cho UNESCO thông báo Nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam kế tục tham gia UNESCO Tháng 10/1976, với tư cách thành viên thức UNESCO, lần phủ CHXHCN Việt Nam cử đoàn đại biểu tham dự Đại hội đồng UNESCO lần thứ 19 tổ chức Nai-rô-bi (Kenya) Ngày 15/6/1977, Chính phủ thành lập Uỷ ban quốc gia UNESCO Việt Nam, đặt đạo trực tiếp Bộ Ngoại giao Từ năm 1978, Việt Nam cử Phái đoàn đại diện thường trực bên cạnh tổ chức UNESCO Paris từ năm 1982 cử cấp đại sứ làm trưởng Phái đoàn Kể từ gia nhập UNESCO, Việt Nam nhận ủng hộ giúp đỡ quý báu UNESCO ý tưởng, nhận thức kinh nghiệm đóng góp tài kỹ thuật ban đầu cho số dự án Việt Nam Thời gian gần đây, quan hệ hợp tác Việt Nam UNESCO có bước phát triển lượng chất ngày thu nhiều kết NHỮNG THÀNH TỰU 2.1 Hợp tác với UNESCO việc triển khai ý tưởng hoạch định sách Các ý tưởng, kinh nghiệm quốc tế mà UNESCO cung cấp áp dụng, chuyển tải vào chương trình hành động, chương trình phát triển, sách, chiến lược quốc gia, phổ biến, thấm nhuần từ lãnh đạo đến cấp, đến người dân, có tác động sâu bền tới phát triển đất nước -Trong lĩnh vực giáo dục: Trong lĩnh vực giáo dục, tư tưởng đề cao cổ vũ cho giáo dục UNESCO phù hợp với việc coi giáo dục quốc sách Việt Nam  ... ban Văn hoá, Tiểu ban Thông tin Truyền thông) - Hội đồng Khoa học bảo trợ công trình lịch sử văn hoá có giá trị người tài Việt Nam III) QUAN HỆ VN - UNESCO MỘT SỐ THÔNG TIN CHUNG Năm 1951, Pháp... nhận tất dân tộc” Chức UNESCO UNESCO có chức hoạt động phục vụ cho mục đích tổ chức, bao gồm: Khuyến khích hiểu biết thông cảm lẫn dân tộc thông qua phương tiện thông tin rộng rãi; khuyến nghị... nghiệp vụ UNESCO 2001: Đại hội đồng UNESCO thông qua Bản Tuyên bố Quốc tế Tính đa dạng Văn hoá 2003: Hoa Kỳ quay lại UNESCO 2005: Nước Hồi giáo Brunei trở thành quốc gia thành viên thứ 191 UNESCO