Tích Hợp Nội Dung Giáo Dục Sử Dụng Năng Lượng Tiết Kiệm Và Hiệu Quả Môn: Thủ Công Và Kĩ Thuật

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO BÌNH GIANG CHUYÊN ĐỀ TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ MÔN: THỦ CÔNG VÀ KĨ THUẬT Bình Giang, ngày 14 tháng 12 năm 2012 TÍCH HỢP NỘI DUNG GIÁO DỤC SỬ DỤNG NĂNG LƯỢNG TIẾT KIỆM VÀ HIỆU QUẢ MÔN: THỦ CÔNG (LỚP 1; 2; 3) VÀ KĨ THUẬT(LỚP 4; 5) NỘI DUNG, PHƯƠNG ĐỊA CHỈ MỤC PHÁP TIÊU VÀ TÍCH MỨC ĐỘ HỢP TÍCH HỢP GIÁO DỤC MỘT MỘT SỐ SỐ HOẠT HOẠT ĐỘNG ĐỘNG TÍCH TÍCH HỢP HỢP GIÁO GIÁO DỤC DỤC SỬ SỬ DỤNG DỤNG NLTK&HQ NLTK&HQ SỬ DỤNG NLTK&HQ I MỤC TIÊU Căn vào mục tiêu, nội dung chương trình, sách giáo khoa môn Thủ công, Kĩ thuật tiểu học mục tiêu GDSDTK HQ trường tiểu học: Mục tiêu tích hợp giáo dục sử dụng lượng tiết kiệm hiệu vào môn học Thủ công, Kĩ thuật Về kiến thức Mục tiêu tích hợp giáo dục lượng tiết kiệm hiệu vào môn Thủ công, môn Kĩ thuật tiểu học Về kĩ - hành vi: Về thái độ - tình cảm: - Về kiến thức: Giúp cho học sinh bước đầu biết được: + Thế lượng sử dụng lượng tiết kiệm hiệu + Mối quan hệ người lượng Lợi ích việc sử dụng lượng tiết kiệm hiệu với sống người + Cách sử dụng lượng tiết kiệm hiệu thông qua hoạt động dạy học Thủ công, Kĩ thuật hoạt động ngoại khoá từ chủ đề môn học - Về kĩ năng- hành vi: + Tham gia hoạt động sử dụng lượng tiết kiệm hiệu phù hợp với lứa tuổi + Thuyết phục người thân, bạn bè có ý thức hành vi sử dụng lượng tiết kiệm hiệu + Sống tiết kiệm, chia sẻ hợp tác với người - Về thái độ - tình cảm: + Biết quý trọng, sử dụng lượng tiết kiệm cho thân, gia đình quê hương đất nước + Có thái độ tích cực sử dụng lượng tiết kiệm hiệu quả, thân thiện với môi trường sống Phê phán hành vi lãng phí lượng + Có ý thức sử dụng lượng tiết kiệm hiệu 10 GIÁO ÁN MINH HỌA Lớp 1: Bài: CẮT, DÁN VÀ TRANG TRÍ NGÔI NHÀ (2 tiết) I - MỤC TIÊU - HS biết cắt, dán trang trí hình nhà - Cắt, dán, trang trí hình nhà Kiến thức, kĩ biết - Kẻ, cắt, dán hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác - Vẽ trang trí Kiến thức, kĩ mới, khó - Sắp xếp hình để dán thành hình nhà - Chọn màu kết hợp màu để trang trí hình nhà 50 II - CHUẨN BỊ Chuẩn bị GV - Mẫu hình nhà cắt, dán trang trí đẹp - Tranh quy trình cắt, dán trang trí nhà - tờ giấy trắng làm giấy thủ công màu có kích thước ô lớn - Bút dạ, hồ dán, khăn lau tay - Ti vi, đầu DVD VCD đĩa hình hướng dẫn cắt, dán trang trí nhà (nếu có điều kiện) - Một vài sản phẩm đẹp HS năm trước - Một số tờ giấy A2 A3 để nhóm trình bày sản phẩm Chuẩn bị HS - Giấy thủ công nhiều màu - Bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, khăn lau tay 51 - Vở thủ công để dán sản phẩm III - CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Tiết Giới thiệu : Dùng tranh ảnh liên hệ thực tế để giới thiệu học “Cắt, dán trang trí nhà” Hoạt động : Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét mẫu Cách tiến hành - Giới thiệu hình mẫu, hướng dẫn HS quan sát - Yêu cầu HS trả lời : + Ngôi nhà gồm phận ? + Ngôi nhà có nhiều cửa có tác dụng gì? + Nêu nhận xét hình dạng màu sắc phận nhà (GV dẫn để HS nhận phận nhà) - Nhận xét câu trả lời học sinh kết luận: Ngôi nhà gồm có thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ Thân nhà hình chữ nhật, thường có màu hồng, xanh, vàng,… Mái nhà hình chữ nhật cắt vát hai bên Các cửa sổ hình vuông, thường có màu xanh, tím, nâu,… Cửa vào hình chữ nhật Nhà có nhiều cửa làm cho nhà có nhiều ánh sáng, không cần dùng đến điện chiếu sáng Về mùa hè, mở cửa, không khí nhà thoáng mát, không cần dùng quạt, máy điều hòa không khí nên tiết kiệm điện sinh hoạt 52 Hoạt động : Hướng dẫn thao tác mẫu Cách tiến hành - Mở đĩa hình treo tranh quy trình Cắt, dán trang trí nhà - Hướng dẫn học sinh quan sát bước thực - Nêu tóm lược bước : + Kẻ, cắt phận nhà + Dán thành hình nhà + Trang trí nhà Hướng dẫn kẻ, cắt phận nhà - Yêu cầu HS nêu cách kẻ, cắt phận nhà - Nhận xét câu trả lời HS tóm tắt cách kẻ, cắt phận nhà kết hợp với hình ảnh tranh quy trình : + Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô để làm thân nhà (hình 1) chèn thêm + Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài 10 ô, cạnh ngắn ô, sau kẻ, cắt vát bên để làm mái nhà (hình 2) + Kẻ, cắt hình vuông có cạnh ô để làm cửa sổ (hình 3) + Kẻ, cắt hình chữ nhật có cạnh dài ô, cạnh ngắn ô để làm cửa vào (hình 3) - Yêu cầu số HS lên bảng kẻ, cắt phận nhà GV quan sát, uốn nắn hướng dẫn thêm (nếu cần) Hướng dẫn dán trang trí nhà - Yêu cầu HS quan sát hình tranh quy trình nêu trình tự dán phận nhà - Nhận xét, tóm tắt : Các phận dán theo trình tự thân nhà - mái nhà - cửa vào cửa sổ - Lưu ý dán mép cửa sổ cửa vào phải thẳng hàng - Gợi ý số cách trang trí nhà hình cắt, hình xé học dùng bút màu vẽ trang trí - Có thể làm thêm nhiều cửa sổ nhà có nhiều ánh sáng thoáng mát Có thể vẽ cắt thêm hình chữ nhật hình tròn làm thiết bị thu lượng mặt trời để thay lượng điện 53 Hoạt động : HS thực hành kẻ, cắt phận hình nhà Cách tiến hành: - Kiểm tra chuẩn bị thực hành HS - Nêu nhiệm vụ thực hành : Kẻ, cắt phận nhà - Tổ chức cho HS thực hành, nhắc HS cần lưu ý lựa chọn màu giấy phù hợp với phận nhà GV đến bàn quan sát HS thực hành Có thể uốn nắn hướng dẫn thêm thấy cần - Chọn vài sản phẩm để nhận xét - Nhắc HS lưu giữ sản phẩm để sau học tiếp 54 Tiết Hoạt động : HS thực hành dán trang trí hình nhà Cách tiến hành: - Chia nhóm thực hành Đề nghị nhóm bầu nhóm trưởng Yêu cầu nhóm trưởng kiểm tra chuẩn bị nhóm báo cáo - Nêu nhiệm vụ thực hành : + Dán nhà + Trang trí nhà - Cho HS xem sản phẩm đẹp HS năm trước gợi ý cách trang trí sản phẩm - Phát tờ giấy trắng khổ A2 A3 cho nhóm để trình bày sản phẩm - Cho HS thực hành, GV đến nhóm quan sát, uốn nắn hướng dẫn thêm thấy cần - Đến nhóm quan sát HS thực hành, nhắc nhở, uốn nắn hướng dẫn thêm thấy cần 55 Hoạt động : Trưng bày, đánh giá sản phẩm Cách tiến hành: - Nêu yêu cầu cần đạt sản phẩm : + Cắt, dán trang trí hình nhà + Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng Với học sinh kkhéo tay: + Cắt, dán hình nhà cân đối, trang trí đẹp + Đường cắt thẳng, hình dán phẳng - Bố trí vị trí trưng bày cho nhóm - Cử đại diện - nhóm nhận xét, đánh giá sản phẩm theo yêu cầu - Nhận xét, đánh giá sản phẩm vài nhóm bảng theo mức độ - Trả lại sản phẩm cho nhóm trưng bày vào góc môn phòng học lớp IV - NHẬN XÉT, DẶN DÒ - Nhận xét chung tinh thần thái độ kết học tập HS - Dặn dò HS xem lại nội dung học lựa chọn để học sau làm ôn tập 56 LỚP BÀI : GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GIAO THÔNG CẤM ĐỖ XE ( tiết) I MỤC TIÊU - HS biết gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - HS gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Đường cắt mấp mô Biển báo tương đối cân đối - HS yêu thích sản phẩm ; có ý thức nhận biết biển báo tham gia giao thông thông Kiến thức, kĩ HS biết Kiến thức, kĩ mới, khó Biết gấp, cắt, dán biển báo giao Nhận biết giống khác thông lối thuận chiều hình dạng, kích thưước, màu biển báo cấm xe ngược chiều sắc biển báo để biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe 57 II CHUẨN BỊ Chuẩn bị giáo viên Hình mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe - Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Giấy màu đỏ, xanh màu khác - Kéo, hồ dán, thước kẻ - Một số sản phẩm học sinh năm trước - Tranh ảnh biển báo giao thông - Các phận biển báo giao thông gấp, cắt để rời - Ti vi, đầu đĩa, đĩa hình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Chuẩn bị học sinh - Giấy thủ công màu, giấy trắng - Kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ 58 - Tập Thủ công để trình bày sản phẩm III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT I Kiểm tra cũ : Nêu cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông lối thuận chiều cấm xe ngược chiều II Giới thiệu : Ngoài biển báo giao thông lối thuận chiều biển báo giao thông cấm xe ngược chiều, đường giao thông có nhiều loại biển báo giao thông khác Bài học hôm giúp em biết "Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe" 59 Hoạt động Hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét mẫu Cách tiến hành: - Giới thiệu mẫu biển báo giao thông cấm đỗ xe định hướng cho học sinh quan sát, so sánh hình dạng, kích thước, màu sắc phận biển báo với biển báo cấm xe ngược chiều học - Yêu cầu học sinh so sánh nêu: + Những điểm giống + Những điểm khác - Nhận xét câu trả lời HS kết luận : + Điểm giống nhau: Các biển báo có mặt biển báo chân biển báo Mặt biển báo hình tròn, kích thước Chân biển báo hình chữ nhật, kích thước + Điểm khác : Màu sắc hai biển báo khác Mặt biển báo cấm xe ngược chiều hình tròn màu đỏ, có hình chữ nhật màu trắng Mặt biển báo cấm đỗ xe hình tròn màu xanh, dán hình tròn màu đỏ, có hình chữ nhật màu60 đỏ Hoạt động Hướng dẫn mẫu thao tác Cách tiến hành: Bước : Gấp, cắt biển báo - Treo tranh quy trình lên bảng - Đặt câu hỏi yêu cầu học sinh trả lời : + Cần phải gấp, cắt hình ? + Các hình có kích thước màu sắc nào? - Nhận xét câu trả lời HS yêu cầu : + HS cắt hình tròn màu đỏ + HS cắt hình tròn màu xanh + HS cắt hình chữ nhật màu đỏ + HS cắt hình chữ nhật màu sẫm làm chân biển báo 61 Bước : Dán phận thành biển báo - Hướng dẫn học sinh quan sát hình 1, hình 2, hình 3, hình quy trình dán yêu cầu 1-2 HS nêu cách dán - Yêu cầu học sinh nêu cách dán vài học sinh nhận xét, bổ sung - Nhận xét câu trả lời học sinh nhắc lại : + Dán chân biển báo vào tờ giấy trắng (Hình 1) + Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô (Hình 2) + Dán hình tròn màu xanh hình tròn màu đỏ (Hình3) + Dán chéo hình chữ nhật màu đỏ vào hình tròn màu xanh (Hình4) Khi dán hình tròn màu xanh hình tròn màu đỏ, lu ý cho đường cong cách đều; hình chữ nhật màu đỏ hình tròn màu xanh chia hình tròn màu xanh thành hai nửa nhau; bôi hồ mỏng, miết nhẹ tay để hình phẳng - Yêu cầu HS nhắc lại bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe - Cho HS xem đĩa hình thực gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe nêu kết luận khái quát bước gấp, cắt, dán biển báo Thời gian lại tiết 1, hướng dẫn học sinh tập gấp, cắt phận biển báo Quan sát để biết mức độ tiếp thu học sinh rút kinh nghiệm chung Cuối tiết 1, dặn học sinh chuẩn bị giấy để học Thủ công tuần sau thực hành gấp, 62 cắt, dán hai biển báo Hoạt động Tổ chức cho học sinh thực hành gấp, cắt biển báo Cách tiến hành: - Treo tranh quy trình gấp, cắt, dán biển báo Hoặc xem đĩa hình gấp, cắt, dán biển báo cấm đỗ xe - Yêu cầu học sinh quan sát nhắc lại cách gấp, cắt, dán học tiết - Nhận xét câu trả lời học sinh nhắc lại (nếu cần) - Cho xem sản phẩm học sinh năm trước để kích thích hứng thú HS - Kiểm tra chuẩn bị HS - Tổ chức cho học sinh thực hành : Nêu yêu cầu thực hành: Mỗi HS gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Biển báo màu sắc Hình dán cân đối, phẳng - Trong học sinh thực hành, đến bàn để quan sát, giúp đỡ, động viên học sinh hoàn thành sản phẩm - Hướng dẫn học sinh dán sản phẩm vào tập trình bày sản phẩm 63Sau đó, yêu cầu HS số bàn nhận xét, đánh giá sản phẩm - Nhận xét, đánh giá sản phẩm học sinh + Loại hoàn thành xuất sắc (A+): Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Biển báo cân đối Đường cắt mấp mô Hình dán phẳng + Loại Hoàn thành(A) : Gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe Biển báo tương đối cân đối Đường cắt mấp mô + Loại chưa hoàn thành (B): Chưa hoàn thành sản phẩm - Tổ chức cho HS chơi trò chơi “Ai nhanh nhất” Mỗi HS phát biển báo giao thông học Khi GV đọc tên loại biển báo nào, HS chọn biển báo Nghe hiệu lệnh GV, HS đưa biển báo lên Ai nhanh cô bạn tuyên dương - Tuyên dương học sinh thực nhanh liên hệ: Biển báo giao thông giúp cho người tham gia giao thông chấp hành luật giao thông Chấp hành luật giao thông góp phần giảm tai nạn tiết kiệm nhiên liệu xăng, dầu Bởi vì, không chấp hành luật, người tham gia giao thông làm tắc đường, gây lãng phí xăng, dầu phương tiện giao thông phải chờ di chuyển với tốc độ chậm IV NHẬN XÉT, DẶN DÒ - Nhận xét chung tinh thần học tập chuẩn bị học sinh - Dặn học sinh chuẩn bị giấy màu, giấy trắng, thước kẻ, kéo, bút chì, hồ64 dán để tuần sau học Cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng