Một số giải pháp chỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non

Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com (Ngày 14/06/2016 - 09:36:57) BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG SÁNG KIẾN Lời giới thiệu: Đảng ta coi giáo dục quốc sách hàng đầu, giáo dục có vai trò quan trọng trọng chiến lược xây dựng người, Trong những năm gần Đảng và nhà nước rất quan tâm đến GD&ĐT Nghị quyết TW II Khoá VIII của Đảng đã khẳng định: "GD Là quốc sách hàng đầu, đầu tư cho GD là đầu tư cho sự phát triển" Mục tiêu của GD MN là chăm sóc nuôi dưỡng giáo dục trẻ vì trẻ là hạnh phúc của gia đình là tương lai của đất nước là lớp người kế tục và xây dựng đất nước.Như vậy, nói: Đảng nhà nước ta quan tâm đến việc chăm sóc sức khoẻ trẻ em xem việc nâng cao sức khoẻ cho trẻ em vấn đề quan trọng chiến lược phát triển người Bậchọc mầm non có nhiệm vụ thực nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ từ tháng tuổi đến tuổi Nếu chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục tốt, trẻ sớm phát triển thể chất trí tuệ cách hướng mạnh mẽ Nó giai đoạn quan trọng hình thành phát triển tất khả trẻ , hình thành cho trẻ sở ban đầu nhân cách người xã hội chủ nghĩa Việt Nam Để đạt mục tiêu giúp trẻ phát triển toàn diện, vững chắcthì ta cần phải kết hợp hài hoà chăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục Chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non nhiệm vụ quan trọng song song với nhiệm vụ giáo dục Bởi trẻ mầm non thể trẻ non yếu, sức đề kháng với bệnh tật chưa cao, trẻ dễ mắc bệnh truyền nhiễm Mặt khác lứa tuổi thể Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com trẻ lớn phát triển Muốn trẻ có trí lực tốt trước tiên trẻ phải có thể lực tốt Đặc biệt sức khỏe trẻ phụ thuộc vào nhiều yếu tố như: chế độ chăm sóc dinh dưỡng hợp lý, vệ sinh phòng bệnh, môi trường hoạt động trẻ… đó: chế độ dinh dưỡng hợp lý yếu tố có vai trò quan trọng, ảnh hưởng trực tiếp đến phát triển thể chất trẻ, Do việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ cần thiết không cha mẹ, cộng đồng mà trách nhiệm to lớn trường mầm non Hiện trường mầm non đầu tư trang đồ dùng, dụng cụ, hệ thống máy tính, phần mềm ứng dụng công tác quản lý, chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, nối mạng internet, để tạo điều kiện cho cán bộ, giáo viên mầm non thực tốt nội dung chăm sóc nuôi dưỡng trẻ góp phần giảm tỷ lệ trẻ SDD nâng cao chất lượng thể lực trẻ em Việt Nam Nhưngvấn đề môi trường, dinh dưỡng, dịch bệnh ảnh hưởng đến chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ Cùng với điều kiện sở vật chất, trang thiết bị phục vụ hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng, chất lượng đội ngũ giáo viên, nhân viên, cô nuôi… ảnh hưởng không nhỏ vào chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ nhà trường Từ lý cán quản lý giao phụ trách mảng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ Tôi thiết nghĩ việc bồi dưỡng, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng cho đội ngũ công việc thường xuyên cần phải có giải pháp hữu hiệu để sau đợt, giai đoạn bồi dưỡng chất lượng chăm sóc trẻ cho đội ngũ phải thay đổi nâng cao cách rõ rệt định chọn đề tài “Một số giải pháp đạo nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non” Tên sáng kiến: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Tác giả sáng kiến: Họ tên: NGUYỄN THỊ CHIẾN Địa chỉ: Trường Mầm non Đại tự - Huyện Yên lạc - Tỉnh Vĩnh phúc Số điện thoại: 0986029056; Email: Nguyenchiennam2011@gmail.com.vn 4: Chủ đầu tư tạo sáng kiến: Nguyễn Thị Chiến Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Chỉ đạo số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ tại trường Mầm non Qua áp dụng triển khai để đề xuất lý giải số biện phápchỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non - Nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường Mầm non Đại tự đạt kết cao phát triển toàn diện mặt - Đề cập đến số sở khoa học công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ của trường MN Đại Tự - Chỉ thực trạng công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ của trường MN Đại tự Đề xuất số kinh nghiệm để góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng tại trường MN Đại tự Giúp cho đội ngũ cán giáo viên nâng cao kiến thức dinh dưỡng công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non đạt kết cao 6: Ngày sáng kiến áp dụng: Sáng kiến áp dụng tháng năm 2014 Tháng năm 2014 Xem xét việc xây dựng tổ chức thực kế hoạch chăm sóc, nuôi dưỡng đội ngũ giáo viên, cô nuôi trường mầm non từ năm học 2013 - 2014 để rút mặt mạnh hạn chế, thiếu sót Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Mô tả chất sáng kiến 7.1:Về nội dung sáng kiến: - Phát nghiên cứu thực trạng *Nhiệm vụ trường mầm non: Điều lệ trường Mầm non quy định trường mầm non có nhiệm vụ “Tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em theo chương trình chăm sóc, giáo dục mầm non Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành” trường mầm non phải “Chủ động kết hợp với cha mẹ việc nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ em; kết hợp với ban ngành đoàn thể, tổ chức xã hội nhằm tuyên truyền, phổ biến kiến thức khoa học nuôi dạy trẻ em cho gia đình cộng đồng” Chính vài trò công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trường mầm non quan trọng Việc chăm sóc nuôi dưỡng trẻ có tốt, đạt hiệu cao hay không phụ thuộc lớn vào cách đạo tổ chức hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng người quản lý, điều kiện sở vật chất nguồn nhân lực Trong vai trò đạo người quản lý lực đội ngũ có vai trò định nên chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ Bởi người quản lý có tìm giải pháp đạo đắn đem lại hiệu quả; người giáo viên, nhân viên mầm non có phẩm chất đạo đức tốt, có trình độ chuyên môn vững vàng việc tổ chức hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ tốt Cũng Bác Hồ nói người thầy, nghề thầy với mầm non Bác thể quan điểm: “Làm mẫu giáo thay mẹ dạy trẻ Muốn làm trước hết phải yêu trẻ Các cháu nhỏ hay quấy, phải bền bỉ chịu khó nuôi dạy cháu Dạy trẻ trồng non Trồng non tốt sau lên tốt Dạy trẻ nhỏ tốt sau cháu thành người tốt” Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Mặt khác trẻ lứa tuổi mầm non thể chưa phát triển hoàn chỉnh, song lại độ tuổi phát triển mạnh, việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tốt cần thiết cho phát triển trẻ trước mắt tạo tiền đề sau Nội dung chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non: * Tổ chức ăn: - Xây dựng chế độ ăn, phần ăn phù hợp với độ tuổi + Nhu cầu lượng trường trẻ ngày trường: Nhà trẻ: 708-826 Kcalo (hai bữa chính, bữa phụ) Mẫu giáo: 735-882 Kcalo (một bữa chính, bữa phụ) + Tỷ lệ chất cung cấp lượng khuyến nghị theo cấu: Nhà trẻ: Chất đạm (Protit) cung cấp khoảng 12-15% lượng phần Chất béo (Lipit) cung cấp khoảng 35-40% lượng phần Chất bột (Gluxit) cung cấp khoảng 45-53% lượng phần Mẫu giáo: Chất đạm (Protit) cung cấp khoảng 12-15% lượng phần Chất béo (Lipit) cung cấp khoảng 20-30% lượng phần Chất bột (Gluxit) cung cấp khoảng 55-68% lượng phần - Nước uống: + Nhà trẻ: Khoảng 0,8-1,6 lít / trẻ / ngày (kể nước thức ăn) Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com + Mẫu giáo: Khoảng 1,6 -2,0 lít / trẻ / ngày (kể nước thức ăn) - Xây dựng thực đơn hang ngày theo tuần, theo mùa * Tổ chức ngủ: Cho trẻ ngủ giấc buổi trưa khoảng 150 phút trẻ mẫu giáo trẻ nhà trẻ (24-36 tháng) * Vệ sinh: - Vệ sinh cá nhân - Vệ sinh môi trường: Vệ sinh phòng nhóm, đồ dùng đồ chơi Giữ nguồn nước xử lý rác thải * Chăm sóc sức khỏe an toàn: - Khám sức khỏe định kỳ Theo dõi đánh giá phát triển cân nặng chiều cao theo lứa tuổi Phòng chống suy dinh dưỡng, béo phì - Phòng tránh bệnh thường gặp Theo dõi tiêm chủng - Bảo vệ an toàn phòng tránh số tai nạn thường gặp * Thực trạng việc chăm sóc nuôi dưỡng trẻở trường mầm nonĐại Tự - Yên Lạc: Trường Mầm non Đại Tự năm địa bàn xã Đại tự xã nông Đời sống nhân dân chủ yếu sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi dịch vụ buôn bán nhỏ Đảng nhân dân đoàn kết khắc phục khó khăn, xây dựng địa phương phát triển toàn diện, bước chuyển dịch cấu kinh tế hợp lý, giá trị thu nhập ngày Đời sống vật chất, tinh thần nhân dân cải thiện rõ rệt, Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com đầu tư sở hạ tầng phát triển, văn hóa xã hội có nhiều tiến bộ, nếp sống văn hóa có nhiều đổi văn minh Giáo dục đà phát triển Trường Mầm non Đại Tự đạt chuẩn quốc gia vào năm 2010 Trong việc chăm sóc giáo dục trẻ, ban giám hiệu đội ngũ giáo viên tiếp cận với chương trình giáo dục mầm non mới, không ngừng phần đấu để bước nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ Hầu hết trẻ đến trường có nề nếp thói quen ăn, ngủ, học, chơi Chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ nhà trường quan tâm thường xuyên cải tạo ăn đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng cho trẻ trường Năm học:2014 - 2015 tổng số CB, GV, NV 31, Trong đó: CBQL: 03; Giáo viên: 26; Nhân viên: 02 01 nhân viên kế toán 01 nhân viên y tế Tổng số trẻ đến trường: 425 Toàn trường có 16 nhóm lớp: Trong đó: Nhà trẻ 03 nhóm từ 24 – 36 tháng tuổi Lớp mẫu giáo từ - tuổi 13 lớp: Nhà trường chủ động, tích cực công tác chăm sóc nuôi dưỡng, giáo dục trẻ Song trình đạo triển khai thực nhiệm vụ chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường gặp số thuận lợi khó khăn Năm học 2013 - 2014 tổng số trẻ đến trường: 189 + Công tác tổ chức chăm sóc, nuôi dưỡng Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Điều kiện sở vật chất: Trường có khuôn viên rộng, đủ lớp học rộng rãi, đảm bảo diện tích cho tổ chức hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ đủ diện tích cho trẻ hoạt động Có phần mềm Nutrikisd ứng dụng tính ăn cho trẻ, có đủmáy tính để phục vụ quản lý,ứng dụng trongchăm sóc, nuôi dưỡng giáo dục trẻ Bếp ăn có nhà bếp, hệ thống bếp chiều, có hệ thống bếp ga công nghiệp, 100% giáo viên, nhân viên có kiến thức chăm sóc trẻ có kế hoạch phòng chống suy dinh dưỡng, phòng tránh tai nạn thương tích cho trẻ Năng lực đội ngũ: Đội ngũ cán bộ, giáo viên nhà trường, động, sáng tạo, có trình độ chuyên môn đạt chuẩn chuẩn, đam mê, tích cực công tác BGH nhà trường, nhanh nhạy việc đạo thực nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, chủ động bồi dưỡng cho đội ngũ giáo viên kiến thức chăm sóc nuôi dưỡng trẻ Cán giáo viên, nhân viên tham dự lớp bồi dưỡng, tập huấn Phòng GD, Sở GD Tình hình học sinh: 100% số trẻ ăn bán trú trường điều kiện thuận lợi để cháu chăm sóc, nuôi dưỡng tốt đồng thời điều kiện thuận lợi cho nhà trường việc quản lý nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ Song trẻ lực, sức khỏe, trí tuệ không đồng đều, số trẻ thể lực + Về tình hình sức khỏe trẻ: Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Qua kiểm tra,theo dõi sức khỏe trẻ vào trường đầu năm học 20142015 thấy tình hình sức khỏe trẻ sau: Trẻ mắc Kênh Độ tuổi Tổng số trẻ Kênh bình SDD/ thường Bệnh bệnh TMH TC Sâu Trẻ mặc bệnh khác 24 – 36 tháng 60 55 0 3-4 tuổi 123 115 4-5 tuổi 113 107 2 5-6 tuổi 129 120 Cộng 425 397 28 Tỷ lệ 100% 93% 7% 1,2,% 2,1% 1,2% Kết ta thấy tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng mắc loại bệnh đầu năm cao, cháu mắc bệnh phần đa bị sâu viêm phế quản Về phía phụ huynh: Đa số phụ huynh ý thức tầm quan trọng bậc học mầm non phát triển trẻ Song kiến thức nuôi dạy trẻ số phụ huynh chưa tốt, chưa thực chăm sóc nuôi dưỡng theo khoa học, nuông chiều việc ăn uống tự phục vụ vệ sinh cá nhân Mặt khác số bậc cha mẹ trẻ làm ăn xa để nhà cho ông bà, người thân nên việc phối hợp chăm sóc nuôi dưỡng trẻ hạn chế Xuất phát từ thực tế đề số giảipháp thực sau - Xây dựng giải pháp áp dụng vào trình bồi dưỡng: Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com *Một số giải pháp đạo nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non Đại tự - Yên Lạc: Giải pháp 1: Bồi dưỡng đội ngũ nâng cao nhận thức vấn đề chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ Là cán quản lý nhận thấy công tác bồi dưỡng kiến thức, kĩ năngvề chăm sóc nuôi dưỡnglà vô quan trọng cán giáo viên có nắm kiến thức chăm sóc, nuôi dưỡng trẻthì thực tốtđược Vì bồi dưỡng nhiều hình thức: Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng kiến thức, kĩ chăm sóc nuôi dưỡng trẻ cho toàn thể Cán giáo viên vào tháng 8/2014 thực bồi dưỡng theo chuyên đề, thực tiết mẫu để giáo viên học tập Chỉ đạo tổ chuyên môn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng kiến thức, kĩ tổ chức hoạt động CS ND trẻ cho thành viên tổ Tổ chuyên môn bồi dưỡng cho giáo viên qua buổi sinh hoạt chuyên môn tổ, nội dung bồi dưỡng dựa kế hoạch bồi dưỡng nhà trường tình hình thực tế tổ cho phù hợp, yếu nội dung bồi dưỡng nội dung Khuyến khích giáo viên, nhân viên tự học tập, bồi dưỡng: Không hình thức bồi dưỡng hiệu giáo viên tự bồi dưỡng Chính tìm cách khơi dậy lực tự học, khuyến khích giáo viên, nhân viên tích cực học tập qua kênh thông tin khác nhau: Ti vi, tạp chí giáo dục mầm non, thăm quan học tập, qua mạng Internet, để phục vụ cho công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ Từ khuyến khích giáo viên tham khảo thông tin, trao đổi, từ áp dụng công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ Bồi dưỡng qua thi: Phối hợp với công đoàn tổ chức Hội thi nữ công gia chánh thi nấu ăn chào mừng ngày “Thành lập hội liên hiệp phụ nữ Việt Nam”, ngày “Quốc tế phụ nữ” để nâng cao tay nghề nữ công gia chánh cho Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Ngoài nhà trường phát động giáo viên làm đồ dùng, đồ chơi phục vụ cho hoạt động giáo dục dinh dưỡng, VSATTP cho trẻ Đưa việc sử dụng bảo quản đồ dùng, trang thiết bị vào tiêu chí thi đua khen thưởng Giải pháp 3:Tạo môi trường làm việc thuận lợi cho giáo viên, nhân viên: Việc tạo môi trường thuận lợi cho cán giáo viên, nhân viên vô quan trọng không đơn môi trường vật chất, có đủ điều kiện, đồ dùng dụng cụ phục vụ cho việc tổ chức hoạt động CSND trẻ như: diện tích phòng, lớp, sân chơi đảm bảo, phản nằm, chăn gối, đồ dùng cá nhân trẻ, đồ dùng phục vụ vệ sinh, trang thiết bị hỗ trợ máy tính, mạng internet… Môi trường thuận lợi bao gồm môi trường tinh thần Tham mưu với Hiệu trưởng đầu tư sở vật chất: Mua sắm trang thiết bị, đồ dùng cho bếp cho nhóm lớp đảm bảo an toàn, có lợi cho sức khỏe Mua sắm đầy đủ trang thiết bị y tế, thuốc thiết yếu, thuốc sát trùng, xà phòng rửa tay cho trẻ Tham mưu với cấp ngành giáo dục trang bị điều kiện vật chất phục vụ cho hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ nhà trường Chỉ đạo giáo viên xây dựng môi trường thân thiện, an toàn cho trẻ Thường xuyên kiểm tra bảo dưỡng đồ chơi trời, vệ sinh đồ dùng đồ chơi lớp sẽ, thông thoáng phòng lớp, trồng xanh, bổ xung hoa theo mùa, tạo môi trường Xanh - Sạch - Đẹp an toàn cho trẻ Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục tranh thủ ủng hộ phụ huynh cộng đồng đầu tư hỗ trợ kinh phí để mua đồ dùng cá nhân cho trẻ, đồ dùng phục vụ vệ sinh nhà trường Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Luôn gần gũi, thân thiện tin tưởng vào giáo viên, nhân viên Vì tạo môi trường tinh thần cách thoải mái để giáo viên thực nhiệm vụ chăm sóc nuôi dưỡng trẻ cách nhẹ nhàng Giải pháp 4:Chú trọng công tác y tế học đường, chăm sóc sức khỏe, phòng chống dịch bệnh cho trẻ: Công tác y tế học đường có vai trò quan trọng việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ Chính đạo giao trách nhiệm cho nhân viên y tế Theo dõi, quản lý, chăm sóc sức khỏe cho trẻ, phòng chống dịch bệnh, đảm bảo an toàn, phòng tránh tai nạn cho trẻ, quản lý dụng cụ y tế tủ thuốc nhà trường Lên lịch cân, đo cho lớp quản lý, sử dụng sổ sách y tế: Sổ nhật ký theo dõi sức khỏe toàn trường ghi rõ ngày, tháng, năm, họ tên trẻ, lớp, diễn biến, chuẩn đoán, xử trí; sổ theo dõi sức khỏe trẻ Ngoài đạo nhân viên y tế giám sát việc giữ gìn vệ sinh môi trường nhóm, lớp giám sát việc thực vệ sinh an toàn thực phẩm nhà bếp, viết tuyên truyền giáo dục cách chăm sóc nuôi dạy trẻ cho phụ huynh - Theo dõi khám sức khỏe cho trẻ vấn đề quan trọng trường mầm non cần phải thực cách nghiêm túc theo lịch Vì nhà trường xây dựng kế hoạch, phối kết hợp với trạm y tế phường để tổ chức khám sức khỏe cho cháu năm lần Lần 1: Vào ngày 10/10, lần vào ngày 10/4 - 100% cháu nhà trường cân đo có sổ theo dõi sức khỏe biểu đồ tăng trưởng Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Về phòng chống dịch bệnh từ đầu năm học nhà trường có kế hoạch phòng chống dịch bệnh Căn vào kế hoạch giao cho nhân viên y tế có vai trò chủ đạo việc phòng chống dịch bệnh phân chia nhiệm vụ cho phận để góp phần vào công tác phòng chống dịch bệnh: giao cho đoàn niên phối hợp với nhân viên bảo vệ thường xuyên khơi thông cống rãnh xây dựng môi trường Xanh - Sạch - Đẹp trường; giáo viên nhóm lớp đảm bảo môi trường lớp mình, đảm bảo vệ sinh tổ chức ăn, ngủ ; giao cho nhân viên y tế, tổ nuôi dưỡng đảm bảo VSATTP Nhà trường phối hợp với y tế xã để có kế hoạch chủ động đối phó với dịch bệnh phun thuốc khử khuẩn cloraminB phòng dịch bệnh Giải pháp 5: Xây dựng thực đơn phù hợp, thực nghiêm túc công tác vệ sinh an toàn thực phẩm: Xây dựng thực đơn tính phần ăn cho trẻ việc làm mang tính chất khoa học, nhằm mục đích tính phần ăn đảm bảo lượng, sử dụng tiền ăn với chất lượng cao Khi tiền ăn phân phối hợp lý tránh chi tiêu không hợp lý, giảm tối đa thâm, thừa tiền ăn ngày Khi xây dựng thực đơn ý xây dựng thực đơn theo mùa, mùa thứ để tránh thực phẩm trái mùa có chứa chất bảo bảo quản, thuốc hóa học đảm bảo ngày tuần thực đơn không trùng Tận dụng thực phẩm sẵn có địa phương hợp đồng với nhà cung cấp phụ huynh học sinh để đảm bảo an toàn cho trẻ Sử dụng phần mềm Nutrikisd để tính phần ăn cho trẻ để đảm bảo lượng 650 – 850 kcalo ngày trường cho trẻ Cân đối chất theo tỷ lệ P: 14-20, L: 18-26%, G: 60-65%, cân đối mỡ, đạm động vật thực vật Ngoài việc tính phần ăn cân đối, phù hợp việc đảm bảo VSATTP càn thiết để nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ Vào đầu năm học nhà trường Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com tổ chức mời khách hàng ký hợp đồng thực phẩm, đảm bảo cung cấp thường xuyên, đảm bảo giá hợp lý, ổn định có trách nhiệm trước pháp luật chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm Nhà trường sử dụng nguồn nước để chế biến thức ăn cho trẻ Đồ dùng, dụng cụ ăn uống trẻ đảm bảo vệ sinh, loại bỏ đồ dùng nhựa Chỉ đạo giáo viên, nhân viên tổ dinh dưỡng thực quy trình chiều để đảm bảo vệ sinh; giữ gìn nơi chế biến thực phẩm, có dụng cụ riêng cho thực phẩm sống chín; giáo viên, nhân viên phải đeo tạp dề, đội mũ chế biến, đeo trang trước chia thức ăn rửa tay xà phòng tiệt trùng Ngoài có lịch phân công nhiệm vụ cụ thể cho thành viên tổ nuôi dưỡng để nâng cao trách nhiệm họ Thực nghiêm túc việc lưu mẫu thức ăn tủ lạnh 24 tiếng đồng hồ, có sổ theo dõi ghi rõ ngày, lưu mẫu Giải pháp 6: Nâng cao chất lượng chuyên đề GDDD VSATTP: Thực tốt công tác giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm nhà trường góp phần lớn việc phát triển thể chất cho trẻ từ giúp trẻ phát triển toàn diện Nhận thức vai trò quan trọng giáo dục dinh dưỡng - vệ sinh an toàn thực phẩm Chuyên đề GD DD VSATTP triển khai thực nhiều năm qua góp phần đem lại hiệu công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non Liên Châu Song trọng đến việc đạo thực chuyên đề để ngày nâng cao chất lượng thực chuyên đề nói riêng qua nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ nói chung Xây dựng kế hoạch phù hợp với thực tế triển khai hướng dẫn giáo viên xây dựng kế hoạch thực chuyên đề phù hợp với đặc điểm, tình hình nhóm lớp; tổ chức thực nghiêm túc kế hoạch đa đề Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Chỉ đạo nghiêm túc sâu sát hoạt động chuyên đề, tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực chuyên đề Tôi tiến hành kiểm tra, phân loại đồ dùng phục vụ ăn ngủ loại đồ dùng đồ chơi phục vụ cho hoạt động giáo dục dinh dưỡng cho trẻ Xây dựng kế hoạch đầu tư bổ xung thiết bị đồ dùng, đồ chơi phục vụ chuyên đề Tổ chức kiến tập chuyên đề để trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm học tập nhằm nâng cao chất lượng thực chuyên đề giáo viên Tôi đạo giáo viên giáo dục cho trẻ kĩ vệ sinh cá nhân, hành vi văn minh vệ sinh ăn uống, giáo dục dinh dưỡng - VSATTP cho trẻ thông qua hoạt động ngày, rèn kĩ thông qua tích hợp vào hoạt động chung, ăn, ngủ…; tổ chức bé tập làm nội trợ cho trẻ lớp tuổi cuối lớp tuổi; sáng tác thơ, ca hò, vè, trò chơi giáo dục dinh dưỡng qua giáo dục trẻ cách nhẹ nhàng mà đạt hiệu Với giáo viên nhân viên tổ nuôi dưỡng đạo thực nghiêm túc theo quy tắc bếp chiều, lựa chọn thực phẩm đảm bảo chất lượng Ngoài giáo viên nhân viên nhà bếp phải khám bệnh xét nghiệm ký sinh trùng tháng lần để đảm bảo điều kiện sức khỏe, tránh bệnh lây nhiễm Tổ chức khảo sát, kiểm tra, đánh giá chất lượng thực chuyên đề theo giai đoạn để có biện pháp khắc phục tồn trình thực Ngoài nhà trường tổ chức sơ kết, tổng kết đánh giá trình thực chuyên đề học kì năm học Động viên, khen thưởng cho giáo viên thực tốt chuyên đề, phê bình thẳng thắn với giáo viên thực chưa tốt Giảipháp7:Ứng dụng công nghệ thông tin công tác quản lý chăm sóc nuôi dưỡng trẻ: Tôi đạo giáo viên, nhân viên tổ dinh dưỡng sử dụng phần mềm Nutrikids để cân đối phần, xây dựng thực đơn hàng ngày cho trẻ Chỉ đạo Tổ dinh Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com dưỡng nghiên cứu ứng dụng phần mềm để xây dựng thực đơn tốt hơn; tham khảo thực đơn lấy mạng để nghiên cứu, áp dụng cho phù hợp với điều kiện nhà trường Chỉ đạo giáo viên thường xuyên cập nhật thông tin chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ theo khoa học vừa để bồi dưỡng thêm chuyên môn vừa để có thêm kiến thức để tuyên truyền cách nuôi dạy trẻ theo khoa học cho phụ huynh Khai thác mạng mục dinh dưỡng chăm sóc sức khoẻ mầm non, kỹ cần thiết sống để giáo viên cô nuôi học tập Ngoài việc khuyến khích giáo viên, nhân viên ứng dụng công nghệ thông tin việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ nhà trường thực quản lý, đạo việc chăm sóc trẻ ứng dụng công nghệ thông tin: đưa báo cáo tổng hợp sức khoẻ trẻ, nội dung chăm sóc - nuôi dưỡng qua mạng theo đợt quản lý máy cách khoa học Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Giải pháp 8:: Kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên: Việc kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ giáo viên, nhân viêncó vai trò quan trọng Qua kiểm tra, nắm đầy đủ thông tin cần thiết tình hình thực chuyên môn, đánh giá phẩm chất lực giáo viên, phát lệch lạc, thiếu sót để kịp thời bổ sung, điều chỉnh uốn nắn giáo viên nhằm nâng cao chất lượng hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng giáo viên, nhân viên Người quản lý phải sâu sát việc thực nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ giáo viên, nhân viên để có thông tin phản hồi thực tế, khách quan đánh giá việc thực đồng thời để điều chỉnh đạo thực Tôi kiểm tra vệ sinh, ăn, ngủ lớp; kiểm tra mảng tuyên truyền dinh dưỡng nhóm, lớp; dự hoạt động chung xem giáo viên tích hợp GD DD VSATTP không? Thường xuyên kiểm tra đột xuất giám sát Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com trực tiếp bếp ăn, kiểm tra số lượng, chất lượng thực phẩm, cách chế biến bữa ăn cho trẻ giáo viên nhân viên tổ nuôi,… Saukiểm tra đánh giá khách quan, phân tích ưu điểm, tồn giáo viên, nhân viên để giúp giáo viên, nhân viên phát huy mặt mạnh, khắc phục hạn chế để thực chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tốt Giải pháp9: Đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục: Tuyên truyền rộng rãi với cấp ngành tầng lớp nhân dân chủ trương xã hội hóa giáo dục Để họ nhận thức xã hội hóa giáo dục vừa quyền lợi, vừa nghĩa vụ người Xây dựng kế hoạch, chủ động tiến hành nội dung hoạt động xã hội hóa giáo dục, biết tận dụng vai trò hội đồng giáo dục Mặt khác đa dạng hóa, trọng đến hiệu nuôi dưỡng chăm sóc giáo dục trẻ trường mầm non Tuyên truyền với bậc phụ huynh để phụ huynh nhận thức thấy rõ việc ăn uống nhu cầu cấp bách hàng ngày trẻ ăn uống theo yêu cầu dinh dưỡng thể lực, trí tuệ phát triển tốt giúp gia đình đạt ước mơ khoẻ mạnh, thông minh, học giỏi Để phụ huynh tham gia ủng hộ xây dựng sở vật chất Có kế hoạch xây dựng cải tạo sở vật chất từ đầu năm học, làm sân trường khu trung tâm xây bể nước mưa Có kế hoạch mua sắm sửa chữa trang thiết bị phục vụ cho việc chế biến thực phẩm đảm bảo cho việc nuôi dưỡng chăm sóc nuôi dưỡng cháu hàng ngày, hàng tháng có kiểm kê đánh giá chất lượng đồ dùng thiết bị nhà bếp có đảm bảo an toàn, đảm bảo vệ sinh khâu chế biến hay không, có đánh giá khen thưởng kịp thời Giảipháp10: Công tác phối hợp gia đình cộng đồng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ: Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Việc phối hợp với gia đình cộng đồng quan trọng công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ nhằm chia sẻ trách nhiệm, huy động sức mạnh tổng hợp lực lượng nhà trường để thúc đẩy tạo điều kiện tối ưu cho việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ *Phối hợp với phụ huynh: Để phụ huynh cộng đồng nhận thức rõ sâu sắc tầm quan trọng nhiệm vụ chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non nhà trường thực phối hợpbằng hình thức sau: - Thông qua họp Ban đại diện cha mẹ học sinh, họp phụ huynh toàn trường, qua Hội nghị cán công chức… - Viết tuyên truyền thông tin đại chúng - Xây dựng góc tuyên truyền lớn nhà trường - Mời phụ huynh dự tổ chức hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng trẻ - Qua tổ chức hội thi - Cán bộ, giáo viên đến thăm trẻ nhà - Chỉ đạo giáo viên xây dựng góc tuyên tuyên nhỏ lớp, tuyên truyền trao đổi trực tiếp với phụ huynh qua đón trả trẻ,… - Qua họp đoàn niên Chỉ đạo giáo viên phối hợp với phụ huynh theo dõi tiến bộ, thay đổi, biểu bất thường … trẻ hàng ngày để với giáo viên có điều chỉnh nội dung, phương pháp chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ chia sẻ, trao đổi kiến thức chăm sóc, nuôi dưỡng, phòng bệnh cho trẻ gia đình góp phần nâng cao hiệu biện pháp thực trường Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Phối hợp với Ban đại diện cha mẹ học sinh để lắng nghe ý kiến đóng góp, nguyện vọng phụ huynh tham gia với nhà trường chế độ ăn trẻ, việc thực chăm sóc trẻ giáo viên…Phối hợp với phụ huynh việc cung cấp thực phẩm cho nhà trường * Phối hợp với đoàn niên: Nhà trường giao cho Chi đoàn niên việc cải tạo cảnh quan sư phạm trường, hàng tháng cắt tỉa cây, bón phân, bổ xung hoa phù hợp mùa Thường xuyên kiểm tra trạng đồ chơi trời để kịp thời bảo dưỡng tu sửa tạo môi trường an toàn thân thiện cho trẻ hoạt động Không Chi đoàn niên đảm nhận việc trồng chăm sóc vườn rau trường cung cấp phần rau xanh đảm bảo an toàn vệ sinh thực phẩm cho bữa ăn trẻ Với điều kiện thuận lợi nhà trường có Chi đoàn niên nên công tác phối hợp với đoàn niên gặp nhiều thuận lợi đạt hiệu * Phối hợp với Hội phụ nữ: Việc chăm sóc nuôi dưỡng trẻ phần lớn bà, mẹ, cô, chị… đảm nhận Vì nhà trường phối hợp với phụ nữ để trang bị cho hội viên kiến thức chăm sóc nuôi dưỡng theo khoa học như: Cho trẻ ăn đủ chất dinh dưỡng, nuôi sữa mẹ, lịch tiêm chủng, phòng chống suy dinh dưỡng, đảm bảo an toàn thể chất tâm lý cho trẻ, chăm sóc miệng cho trẻ… - Qua tham gia tập huấn y tế xã - Qua buổi phổ biến kiến thức nuôi dạy theo khoa học hội phụ nữ * Phối hợp với trạm y tế xã: Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com Hàng năm nhà trường lên kế hoạch phối hợp với trạm y tế khám bệnh cho trẻ lần/năm Không nhà trường phối hợp chặt chẽ với y tế xã việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ, nhà trường hỗ trợ tài liệu, thông tin phòng chống dịch bệnh, tập huấn, cung cấp thuốc khử khuẩn clominB để vệ sinh phòng, lớp học cọ rửa đồ dùng đồ chơi 7.2: Khả áp dụng sáng kiến: - Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng lớp bồi dưỡng hè năm 2014 cho giáo viên trường Mầm non Đại Tự, huyện Yên Lạc Sáng kiến giáo viên, nhân viên phụ huynh đánh giá cao - Trong năm học 2014 - 2015: Sáng kiến kinh nghiệm áp dụng công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ trường Mầm non Đại Tự Khi áp dụng sáng kiến này, chất lượng chăm sóc trẻ nâng lên tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng bệnh tật trẻ giảm xuống cách rõ rệt Những thông tin cần bảo mật:Những giải pháp nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ áp dụng rộng rãi không cần bảo mật Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Cơ sở vật chất: Tài liệu hướng dẫn công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, máy tính Các nhóm lớp, nhà bếp có đủ đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho công tác chăm sóc trẻ - Giáo viên, nhân viên: Các giáo viên dạy nhớm lớp, nhân viên y tế, cô nuôi - Học sinh, phụ huynh: Học sinh phụ huynh nhóm lớp nhà trường 10 Đánh giá lợi ích thu dự kiến thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả theo ý kiến tổ chức, cá nhân Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com tham gia áp dụng sáng kiến lần đầu, kể áp dụng thử (nếu có) theo nội dung sau: 10.1 Đánh giá lợi ích thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tác giả: Qua trình áp dụng giải pháp quản lý đạo thực hiên hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng bảo vệ sức khoẻ cho trẻ trường mầm non, nhà trường thu nhiều kết khích lệ cụ thể như: Giáo viên nắm vững kiến thức, kỹ chăm sóc nuôi dưỡng, nắm vững đặc điểm tâm sinh lý trẻ, không ngừng nâng cao bồi dưỡng nghiệp vụ chăm sóc nuôi dưỡng Đối với giáo viên nuôi dưỡng cập nhật hoá phương pháp chế biến ăn, vệ sinh an toàn thực phẩm, chế biến thực phẩm đảm bảo ngon mắt, ngon mũi, ngon miệng, hợp vị, trẻ ăn hết phần mình, giúp trẻ tăng cân hàng tháng, thay đổi cách chế biến ăn theo mùa phù hợp với địa phương, phụ huynh quan tâm phối hợp với nhà trường công tác chăm sóc trẻ Năm học: 2014 - 2015 Số trẻ đến trường ngày đông, tỉ lệ bán trú 100% Các cháu đảm bảo an toàn 100% trường Trẻ suy dinh dưỡng tỷ lệ giảm xuống 3%, Trẻ mắc loại bệnh 1,% kết thể sau: Qua kiểm tra,theo dõi sức khỏe trẻ cuối năm học 2014-2015 thấy tình hình sức khỏe trẻ sau: Trẻ mắc Kênh Độ tuổi Tổng số trẻ Kênh bình SDD/ thường Bệnh TMH TC Đầu năm học bệnh Sâu Các bệnh khác Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com 24 – 36 tháng 60 55 0 3-4 tuổi 123 115 4-5 tuổi 113 107 2 5-6 tuổi 129 120 Cộng 425 397 28 Tỷ lệ 100% 93% 7% 1,2,% 2,1% Trẻ mắc 1,2% Kênh Độ tuổi Tổng số trẻ Kênh bình SDD/ thường Bệnh bệnh TMH TC Sâu cuối năm học 24 – 36 tháng 60 60 0 0 3-4 tuổi 123 118 1 4-5 tuổi 113 108 5-6 tuổi 129 127 2 Cộng 425 415 12 Tỷ lệ 100% 97% 3% 0,9,% 1,2% 0,7% Nhìn vảo bảng cho thấy sức khoẻ trẻ cuối năm học tăng lên tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng bênh tật giảm xuống so với đầu năm học 10.2 Đánh giá lợi ích thu áp dụng sáng kiến theo ý kiến tổ chức, cá nhân: Liên hệ: 0946,734.736 Email: hungtetieu1978@gmail.com - Sáng kiến kinh nghiêm triển khai tập huấn cho giáo viên, nhân viên giáo viên đón nhận hưởng ứng nhiệt tình, đánh giá cao Các giáo viên có nhận xét sáng kiến hay áp dụng rộng rãi để làm tài liệu bồi dưỡng cho giáo viên trường Mầm non toàn huyện - Khi áp dụng sáng kiến công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, chất lượng chăm sóc trẻ nâng lên trẻ tăng cân tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng bệnh tật trẻ giảm xuống 11 Danh sách tổ chức/cá nhân tham gia áp dụng sáng kiến: Số TT Phạm vi/Lĩnh vực Tên tổ chức/cá nhân Địa áp dụng sáng kiến [...]... trình áp dụng các giải pháp trong quản lý chỉ đạo thực hiên hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng và bảo vệ sức khoẻ cho trẻ trong trường mầm non, nhà trường đã thu được rất nhiều kết quả hết sức khích lệ cụ thể như: Giáo viên nắm vững kiến thức, kỹ năng chăm sóc nuôi dưỡng, nắm vững đặc điểm tâm sinh lý của trẻ, không ngừng nâng cao bồi dưỡng nghiệp vụ chăm sóc nuôi dưỡng Đối với giáo viên nuôi dưỡng luôn cập... dục dinh dưỡng - vệ sinh an toàn thực phẩm Chuyên đề GD DD VSATTP đã được triển khai thực hiện trong nhiều năm qua đã góp phần đem lại hiệu quả trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trong trường mầm non Liên Châu Song tôi vẫn luôn chú trọng đến việc chỉ đạo thực hiện chuyên đề để ngày một nâng cao chất lượng thực hiện chuyên đề nói riêng qua đó nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ nói chung... bồi dưỡng hè năm 2014 cho giáo viên trường Mầm non Đại Tự, huyện Yên Lạc Sáng kiến này được các giáo viên, nhân viên và phụ huynh đánh giá cao - Trong năm học 2014 - 2015: Sáng kiến kinh nghiệm này đã được áp dụng trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ tại trường Mầm non Đại Tự Khi áp dụng sáng kiến này, chất lượng chăm sóc trẻ được nâng lên tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng và bệnh tật của trẻ giảm xuống một. .. đón nhận hưởng ứng nhiệt tình, đánh giá cao Các giáo viên đều có nhận xét là sáng kiến hay và có thể áp dụng rộng rãi để làm tài liệu bồi dưỡng cho các giáo viên ở các trường Mầm non trong toàn huyện - Khi áp dụng sáng kiến này trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, chất lượng chăm sóc trẻ được nâng lên trẻ tăng cân tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng và bệnh tật của trẻ giảm xuống 11 Danh sách những tổ chức/cá... Giảipháp10: Công tác phối hợp gia đình và cộng đồng trong chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ: Liên hệ: 0946,734.736 hoặc Email: hungtetieu1978@gmail.com Việc phối hợp với gia đình và cộng đồng là rất quan trọng trong công tác chăm sóc nuôi dưỡng trẻ nhằm chia sẻ trách nhiệm, huy động sức mạnh tổng hợp của các lực lượng trong và ngoài nhà trường để thúc đẩy và tạo điều kiện tối ưu cho việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ. .. mật:Những giải pháp nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ có thể áp dụng rộng rãi không cần bảo mật 9 Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến: - Cơ sở vật chất: Tài liệu hướng dẫn công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, máy tính Các nhóm lớp, nhà bếp có đủ đồ dùng, trang thiết bị phục vụ cho công tác chăm sóc trẻ - Giáo viên, nhân viên: Các giáo viên dạy các nhớm lớp, nhân viên y tế, cô nuôi -... sóc, nuôi dưỡng trẻ theo khoa học vừa để bồi dưỡng thêm về chuyên môn vừa để có thêm kiến thức để tuyên truyền cách nuôi dạy trẻ theo khoa học cho phụ huynh Khai thác trên mạng những mục dinh dưỡng và chăm sóc sức khoẻ mầm non, những kỹ năng cần thiết trong cuộc sống để giáo viên cô nuôi học tập Ngoài việc khuyến khích giáo viên, nhân viên ứng dụng công nghệ thông tin trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ. .. thành viên của tổ nuôi dưỡng để nâng cao trách nhiệm của họ Thực hiện nghiêm túc việc lưu mẫu thức ăn trong tủ lạnh 24 tiếng đồng hồ, có sổ theo dõi ghi rõ ngày, giờ lưu mẫu Giải pháp 6: Nâng cao chất lượng chuyên đề GDDD VSATTP: Thực hiện tốt công tác giáo dục dinh dưỡng vệ sinh an toàn thực phẩm trong nhà trường sẽ góp phần lớn trong việc phát triển thể chất cho trẻ từ đó giúp trẻ phát triển toàn... đầu tư cơ sở vật chất phục vụ cho công tác nuôi dưỡng: Cơ sở vật chất là các điều kiện cần thiết giúp cho nhà trường thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, giáo dục trẻ Với nhiệm vụ chăm sóc nuôi dưỡng trẻ cơ sở vật chất còn đóng vai trò quan trọng hơn bởi nếu như hoạt động giáo dục giáo viên có thể tận dụng được các điều kiện, nguyên vật liệu tự nhiên để thực hiện thì hoạt động chăm sóc nuôi dưỡng cần rất nhiều... hoạt động chăm sóc hoặc nuôi dưỡng trẻ như: tổ chức giờ ăn, ngủ, dạy trẻ rửa tay, rửa mặt, … Ngoài ra tôi luôn động viên giáo viên tham gia chia sẻ kinh nghiệm cho nhau, đồng thời dựa vào đội ngũ giáo viên giỏi, giáo viên tâm huyết để làm điển hình nhân rộng Mặt khác đưa chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻvào các tiêu chí thi đua của nhà trường để giáo viên có động lực học tập bồi dưỡng Giải pháp 2: Tham ... nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non Tên sáng kiến: MỘT SỐ GIẢI PHÁP CHỈ ĐẠO NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHĂM SÓC NUÔI DƯỠNG TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON Liên hệ: 0946,734.736 Email:... kiến: Chỉ đạo số biện pháp nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ tại trường Mầm non Qua áp dụng triển khai để đề xuất lý giải số biện phápchỉ đạo nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng. .. *Một số giải pháp đạo nâng cao chất lượng chăm sóc nuôi dưỡng trẻ trường mầm non Đại tự - Yên Lạc: Giải pháp 1: Bồi dưỡng đội ngũ nâng cao nhận thức vấn đề chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ Là cán quản