Giáo án kể chuyện sáng tạo

Giáo án Phát triển ngôn ngữ Ngời dạy : Trần Thị Phơng Thảo Đối tợng dạy: 5 tuổi Ngày dạy :22/02/2008 Đơn vị : Trờng Mẫu giáo Sao Sáng 8 Đề tài:Dạy trẻ kể chuyện sáng tạo với đồ vật Chủ điểm: Thế giới động vật I.Mục đích yêu cầu -Phát triển lời nói mạch lạc cho trẻ: nói cả câu, đủ ý, không nói ngọng. -Yêu cầu trẻ biết kể diễn cảm, nói to, rõ ràng. Tạo đợc tình huống trong câu chuyện và đặt đợc tên cho câu chuyện mình kể -Qua các câu chuyện mà trẻ kể, giáo dục trẻ biết yêu quý những con vật. II. Chuẩn bị -Vi tính trình chiếuÔ màu kì diệu -Xúc xắc màu -Sa bàn - Các loại con vật để các giá - Ghi nhạc các bài hát về con vật III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *HĐ1:Bé hãy xem điều gì diệu kì sau các ô màu -Cô chơi cùng trẻ chơi trò chơi tung xúc xắc. -Cô mời từng trẻ lên kích chuột vào ô màu xem điều gì kì diệu sau ô màu đó . *HĐ2: Những câu chuyện thú vị về những con thú bé yêu Cô kể chuyện: -Cô giới thiệu , dẫn dắt vào câu chuyện cô kể cho trẻ nghe. -Cô sử dụng sa bàn và những con thú để kể diễn cảm một câu chuyện. - Đàm thoại: + Câu chuyện cô vừa kể có những ai? +Ai đã bị s tử định ăn thịt? +Vì sao những con vật đó thoát nạn? +Con đặt tên cho câu chuyện cô vừa kể là gì? -Cô giáo đặt tên cho câu chuyện. Trẻ kể chuyện -Cô cho trẻ lựa chọn,lấy đồ dùng về chỗ để suy nghĩ cho câu chuyện mình sẽ kể.(2 phút) - Cô mời 4-5 trẻ lên kể câu chuyện mình nghĩ về các con vật mà trẻ lựa chọn. + Cô khích lệ, động viên trẻ kể và giáo dục trẻ phải biết yêu quý các con vật. *HĐ3:Chúng mình cùng làm những con thú đáng yêu nhé! - Cô bật nhạc những bài hát về con vật và trẻ vận động. - Trẻ chơi theo yêu cầu của cô -Trẻ ngồi xung quanh cô trớc máy chiếu -Trẻ mở ô màu và quan sát hoạt động của các con vật -Trẻ lắng nghe cô kể chuyện - Trẻ trả lời - Trẻ kẻ chuyện -Trẻ làm đông tác về các con vật thật ngộ nghĩnh. . trẻ biết kể diễn cảm, nói to, rõ ràng. Tạo đợc tình huống trong câu chuyện và đặt đợc tên cho câu chuyện mình kể. . -Qua các câu chuyện mà trẻ kể, giáo dục. câu chuyện cô vừa kể là gì? -Cô giáo đặt tên cho câu chuyện. Trẻ kể chuyện -Cô cho trẻ lựa chọn,lấy đồ dùng về chỗ để suy nghĩ cho câu chuyện mình sẽ kể. (2