GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Truyện “Thỏ con thông minh” (Kể chuyện sáng tạo) Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi Số lượng trẻ: 15 18 trẻ Thời gian: 20 – 25 phút Giáo viên:
GIÁO ÁN LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ HOẠT ĐỘNG LÀM QUEN VĂN HỌC Đề tài: Truyện “Thỏ thông minh” (Kể chuyện sáng tạo) Lứa tuổi: – tuổi Số lượng trẻ: 15 - 18 trẻ Thời gian: 20 – 25 phút Giáo viên: I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU: Kiến thức: - Trẻ biết tên nhân vật đoạn truyện, hiểu nội dung đoạn truyện: Thỏ sống thỏ mẹ, thường xuyên chạy bờ sông uống nước, thỏ mẹ hay nhắc nhở thỏ cẩn thận, ngày hôm thỏ gặp cáo - Trẻ biết sáng tạo tình câu chuyện kể tiếp câu chuyện Kỹ năng: - Trẻ có kĩ phán đốn, tưởng tượng diễn biến nội dung câu chuyện - Trẻ có kĩ hợp tác làm việc theo nhóm Phát triển vốn từ, ngơn ngữ mạch lạc - Trẻ có kĩ giải tình gặp nguy hiểm Thái độ: - Khi gặp nguy hiểm phải ln giữ bình tĩnh nghĩ cách khỏi nguy hiểm - Trẻ hào hứng tích cực tham gia vào hoạt động II CHUẨN BỊ: Địa điểm tổ chức: Trong lớp Đội hình dạy trẻ: Vịng cung Đồ dùng: * Đồ dùng cô: + Máy tính, khung + Rối bao tay, rối ngón tay (Cáo, Thỏ mẹ, Thỏ con) + Nhạc không lời cô kể chuyện + Nhạc hát “Trời nắng trời mưa”, Chú thỏ * Đồ dùng trẻ: + khung hình khung cảnh bờ sơng + Các nhân vật truyện trẻ làm từ nguyên vật liệu khác (Vẽ, gấp, rối cốc nhân vật truyện hình ảnh khác để trẻ lựa chọn giải tình nhóm) III TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ Ổn định tổ chức: - GT CT “Vườn cổ tích”, GT khách + cô HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ - Hát “trời nắng trời mưa” => TC ND hát - Cô biết đoạn chuyện kể bạn thỏ Đó đoạn truyện câu chuyện “Thỏ thông minh”, c/m lắng nghe cô kể đoạn chuyện Phương pháp hình thức tổ chức: Hoạt động 1: Cô kể tác phẩm - Lần 1: Cô kể đoạn truyện diễn cảm kết hợp với rối Cô kể từ đầu câu truyện “Trong khu rừng có Thỏ con…anh cõng vào rừng hái nấm hoa nào!” (Cô không kể đoạn kết câu truyện) - Thỏ mang tặng bạn túi kì diệu - Cho trẻ lên khám phá túi kì diệu(Bao tay hình ảnh Cáo, thỏ con, Thỏ mẹ) Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn làm rõ ý - Lần 2: Cô kể đoạn truyện diễn cảm kết hợp với rối bao tay + Đoạn truyện kể ai? + Vịt mẹ dẫn vịt đâu? Vịt mẹ dặn đàn vịt ntn? (Cô trích dẫn từ: Vịt mẹ dẫn Vịt chơi…Đàn Vịt rối rít.) + Ai quên lời mẹ dặn? + Vịt xám đâu? (Cơ trích dẫn từ: Vừa khỏi cổng làng…Thích q, nhảy xuống mò lấy, mò để) + Khi ăn gần no, vịt xám nhận điều gì? Thái độ Vịt xám nào? + Điều xảy đến với Vịt xám? + Nếu Vịt xám, làm gì? Hoạt động 3: Thảo luận nhóm - Có nhiều tình khác xảy cáo nhìn thấy vịt xám Cô đưa tranh câu chuyện, nhân vật truyện nhiều hình ảnh khác để trẻ lựa chọn cho nhóm - Các chia nhóm nhiệm vụ nhóm thảo luận, lựa chọn tìm tình thơng minh giúp vịt xám khỏi cáo gian ác (Cơ đến nhóm đưa câu hỏi gợi mở để hỗ trợ trẻ, kích thích sáng tạo) + Trẻ thảo luận xong, nhóm lên gắn tranh trình bày tình nhóm - Trẻ trả lời - Trẻ nghe kể truyện - Trẻ lên khám phá túi kì diệu - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - - Trẻ nhóm - Các nhóm thảo luận, lựa chọn gắn - Vậy là, nhóm đưa tình khác để giúp bạn Vịt xám khỏi cáo gian ác - Cơ có tình khác để giúp bạn Vịt xám nạn Các xem - Cô kể lần 3: Cô kể trọn vẹn truyện “Chú vịt xám” kết hợp GA ĐT Bài học giáo dục: Chú Vịt xám khơng nghe lời mẹ theo đàn nên gặp nguy hiểm Để không gặp nguy hiểm, phải làm nào? => Để không gặp nguy hiểm bạn Vịt xám phải tập trung, theo hướng dẫn cô giáo, bố mẹ, không tự ý tách => Nếu gặp nguy hiểm, phải bình tĩnh để nghĩ cách giải nhanh để bảo vệ an tồn cho thân Kết thúc: - Hát “Năm vịt con” cho trẻ nhẹ nhàng ngồi hình ảnh -> trẻ trình bày tình nhóm -Trẻ ý lắng nghe Trẻ trả lời - Trẻ nhóm hoạt động Vân Đình, ngày tháng Người soạn năm ... Cô biết đoạn chuyện kể bạn thỏ Đó đoạn truyện câu chuyện ? ?Thỏ thông minh? ??, c/m lắng nghe cô kể đoạn chuyện Phương pháp hình thức tổ chức: Hoạt động 1: Cơ kể tác phẩm - Lần 1: Cô kể đoạn truyện... truyện diễn cảm kết hợp với rối Cô kể từ đầu câu truyện “Trong khu rừng có Thỏ con? ??anh cõng vào rừng hái nấm hoa nào!” (Cô không kể đoạn kết câu truyện) - Thỏ mang tặng bạn túi kì diệu - Cho... kì diệu(Bao tay hình ảnh Cáo, thỏ con, Thỏ mẹ) Hoạt động 2: Đàm thoại trích dẫn làm rõ ý - Lần 2: Cơ kể đoạn truyện diễn cảm kết hợp với rối bao tay + Đoạn truyện kể ai? + Vịt mẹ dẫn vịt đâu?